《回忆鲁迅先生》PPT课件
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你认为哪一个生活场景给你留下最深 刻的印象?最能看出他的什么性格特征?
若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑 得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。
豁达爽朗
夸张
鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是 他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了, 仿佛不顾一切地走去。
敏捷、果断
还记得有一次谈到半夜了,一过十二点电车就 没有的,但那天不知讲了些什么,讲到一个段落就 看看旁边小长桌上的圆钟,十一点半了,十一点四 十五分了,电车没有了。
笑声明朗,走路轻捷
2.如何理解“天睛啦,太阳出来啦”“这句话?
“天晴了,太阳出来啦”是一个双关语,暗含着对 光明的新社会的向往
整理ppt
12
3.从作者两次到鲁迅家做客,可以看出鲁迅是一个 怎样的人?从哪些地方可以体现出来,在书上画 一画。
平易近人,风趣幽默,追求光明新社会
4.鲁迅先生对青年人字迹潦草“深恶痛绝”,为什 么还要戴上眼镜展读?
整理ppt
8
在多数人印象中,鲁迅先生是一个
文学家 革命家 思想家
整理ppt
9
在萧红笔下,鲁迅先生是一个(
)
父亲、丈夫、主人、 朋友、老师、长者……
整理ppt
10
看看本文从哪些 方面来写鲁迅先 生的
整理ppt
11
自学内容(学习要高效,自主学习很重要)
1.从1-2段中,你了解到鲁迅先生的哪些特点?
(chā) 差别
. 差 (chāi) 出差
(cī) 参差
(sè) 堵塞
塞.(sài) 边塞
(sāi) 活塞
xiào (学校)
校
转
ji ào (校对)
zhuàn (转椅) zhuǎn (转动)
3.联系上下文或借助工具书理解下列词 语的意思。 校对: 校正,核对。 忧郁: 忧伤、忧虑。 心境: 心情,心绪。 崭然:形容超出一般的样子。 草率:粗心,不认真。 不济:不好,不顶用。 踌躇:犹豫不决。 遭殃:遭遇祸殃。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
国爱
爱 民
爱 无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
子
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拓展延伸
鲁迅的名言
1.时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。 2.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 3.哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了 工作上了。 4.贪安稳就没有自由,要自由就要历些危险。只有 这两条路。
自题小像 灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
回 忆 鲁 萧迅 红先
关于鲁迅
鲁迅,浙江绍兴人,原名周树人, 20世纪的文化巨人之一,鲁迅堪称现代中 国的“民族魂”,文学是他传播思想的武 器。
毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、
思想家、革命家,是中源自文库文化革命的主将。
也被人民称为“民族魂”。 代表作品:《呐喊》《彷徨》《故事新编》 《狂人日记》《朝花夕拾》《孔乙己》 鲁迅 (1881~1936)
严谨、一丝不苟
鲁迅先生说:“他说不新鲜,一定也有他的道 理,不加以查看就抹杀是不对的。”
慈父、求真、务实
鲁迅先生知道自己的健康不成了,工作的时间没 有几年了,死了是不要紧的,只要留给人类更多, 鲁迅先生就是这样。
奉献、牺牲精神
结构梳理
1.笑声明朗
真诚,开朗
回忆鲁 迅先生
2.走路轻捷 3.陪伴客人
干练,敏捷 真人 热情,温和
鲁迅形象: 可亲、可敬 平凡、伟大
4.读、复来信
关心扶持青年
5.看电影、吃鱼丸
父子情深
6.翻书休息
惜时,勤奋
7.翻译《死》文
殚精竭虑
凡人 伟人
作者感情: 爱戴、崇敬 赞美、怀念
伟人 凡人
鲁迅先生是一位
……的人
鲁迅的形象:
乐观爽朗、平易近人、豁达随和、幽默、 博爱(宽厚仁爱)、倔强、关爱他人、 待友全心全意……...
热情、和蔼、有耐心
可是鲁迅还是在桌上举着筷子问许先生: “我再吃几个吗?”
“好久不见,好久不见。”一边说着一边向 我点头。
幽默、风趣
青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝 之的。
但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的 信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里 很深的时光。
对青年严格要求同时深切关爱
2. 学习本文善于从撷[xié]取生活琐事中去展现人 物性格的写作方法。
1.你能读准下列加点字的音吗?
sou
jì
pōu
咳嗽. 不济 .解剖 踌.躇
yāng
jiào
zhǎn
遭殃. 校对.崭然 .草率
chóu chú
..
shuài
深恶.痛绝
tiáo ɡēnɡ 调羹
ō
噢的一.声
hé
kāi
阖
揩
(chà) 差不多、差生
鲁迅先生真心关爱青年人,对青年人要 求严格,又满怀慈爱。这是他爱憎分明 性格的充分表现。
整理ppt
13
精彩的段落
找出最能体现鲁迅某种身份的段落,并按照“我们最感兴趣 的是……身份,这一身份集中体现在……段。这一/几段为我 们刻画了一个……丈夫形象/朋友形象/长者形象”句式回答。
研读课文 重点赏析
整理ppt
2
走近作者
萧 红 (1911—1942) , 原 名 张 遒 莹 , 1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地 主家庭,幼年丧母。1930年为了反抗 父母包办婚姻离家出走,流浪各地, 1942年病逝于香港九龙。主要作品有 长篇小说《生死场》《呼兰河传》, 散文集《牛车上》等。
学习目标
1. 体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。
客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉 的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。
许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上 的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐着。
废寝忘食的工作热情
鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书 下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
鲁迅先生把书包好了,用细绳捆上,那包方方正 正的,连一个角也不准歪一点或扁一点,而后拿着 剪刀,把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。
若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑 得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。
豁达爽朗
夸张
鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是 他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了, 仿佛不顾一切地走去。
敏捷、果断
还记得有一次谈到半夜了,一过十二点电车就 没有的,但那天不知讲了些什么,讲到一个段落就 看看旁边小长桌上的圆钟,十一点半了,十一点四 十五分了,电车没有了。
笑声明朗,走路轻捷
2.如何理解“天睛啦,太阳出来啦”“这句话?
“天晴了,太阳出来啦”是一个双关语,暗含着对 光明的新社会的向往
整理ppt
12
3.从作者两次到鲁迅家做客,可以看出鲁迅是一个 怎样的人?从哪些地方可以体现出来,在书上画 一画。
平易近人,风趣幽默,追求光明新社会
4.鲁迅先生对青年人字迹潦草“深恶痛绝”,为什 么还要戴上眼镜展读?
整理ppt
8
在多数人印象中,鲁迅先生是一个
文学家 革命家 思想家
整理ppt
9
在萧红笔下,鲁迅先生是一个(
)
父亲、丈夫、主人、 朋友、老师、长者……
整理ppt
10
看看本文从哪些 方面来写鲁迅先 生的
整理ppt
11
自学内容(学习要高效,自主学习很重要)
1.从1-2段中,你了解到鲁迅先生的哪些特点?
(chā) 差别
. 差 (chāi) 出差
(cī) 参差
(sè) 堵塞
塞.(sài) 边塞
(sāi) 活塞
xiào (学校)
校
转
ji ào (校对)
zhuàn (转椅) zhuǎn (转动)
3.联系上下文或借助工具书理解下列词 语的意思。 校对: 校正,核对。 忧郁: 忧伤、忧虑。 心境: 心情,心绪。 崭然:形容超出一般的样子。 草率:粗心,不认真。 不济:不好,不顶用。 踌躇:犹豫不决。 遭殃:遭遇祸殃。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
国爱
爱 民
爱 无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
子
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
拓展延伸
鲁迅的名言
1.时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。 2.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 3.哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了 工作上了。 4.贪安稳就没有自由,要自由就要历些危险。只有 这两条路。
自题小像 灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
回 忆 鲁 萧迅 红先
关于鲁迅
鲁迅,浙江绍兴人,原名周树人, 20世纪的文化巨人之一,鲁迅堪称现代中 国的“民族魂”,文学是他传播思想的武 器。
毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、
思想家、革命家,是中源自文库文化革命的主将。
也被人民称为“民族魂”。 代表作品:《呐喊》《彷徨》《故事新编》 《狂人日记》《朝花夕拾》《孔乙己》 鲁迅 (1881~1936)
严谨、一丝不苟
鲁迅先生说:“他说不新鲜,一定也有他的道 理,不加以查看就抹杀是不对的。”
慈父、求真、务实
鲁迅先生知道自己的健康不成了,工作的时间没 有几年了,死了是不要紧的,只要留给人类更多, 鲁迅先生就是这样。
奉献、牺牲精神
结构梳理
1.笑声明朗
真诚,开朗
回忆鲁 迅先生
2.走路轻捷 3.陪伴客人
干练,敏捷 真人 热情,温和
鲁迅形象: 可亲、可敬 平凡、伟大
4.读、复来信
关心扶持青年
5.看电影、吃鱼丸
父子情深
6.翻书休息
惜时,勤奋
7.翻译《死》文
殚精竭虑
凡人 伟人
作者感情: 爱戴、崇敬 赞美、怀念
伟人 凡人
鲁迅先生是一位
……的人
鲁迅的形象:
乐观爽朗、平易近人、豁达随和、幽默、 博爱(宽厚仁爱)、倔强、关爱他人、 待友全心全意……...
热情、和蔼、有耐心
可是鲁迅还是在桌上举着筷子问许先生: “我再吃几个吗?”
“好久不见,好久不见。”一边说着一边向 我点头。
幽默、风趣
青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝 之的。
但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的 信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里 很深的时光。
对青年严格要求同时深切关爱
2. 学习本文善于从撷[xié]取生活琐事中去展现人 物性格的写作方法。
1.你能读准下列加点字的音吗?
sou
jì
pōu
咳嗽. 不济 .解剖 踌.躇
yāng
jiào
zhǎn
遭殃. 校对.崭然 .草率
chóu chú
..
shuài
深恶.痛绝
tiáo ɡēnɡ 调羹
ō
噢的一.声
hé
kāi
阖
揩
(chà) 差不多、差生
鲁迅先生真心关爱青年人,对青年人要 求严格,又满怀慈爱。这是他爱憎分明 性格的充分表现。
整理ppt
13
精彩的段落
找出最能体现鲁迅某种身份的段落,并按照“我们最感兴趣 的是……身份,这一身份集中体现在……段。这一/几段为我 们刻画了一个……丈夫形象/朋友形象/长者形象”句式回答。
研读课文 重点赏析
整理ppt
2
走近作者
萧 红 (1911—1942) , 原 名 张 遒 莹 , 1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地 主家庭,幼年丧母。1930年为了反抗 父母包办婚姻离家出走,流浪各地, 1942年病逝于香港九龙。主要作品有 长篇小说《生死场》《呼兰河传》, 散文集《牛车上》等。
学习目标
1. 体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。
客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉 的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。
许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上 的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐着。
废寝忘食的工作热情
鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书 下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
鲁迅先生把书包好了,用细绳捆上,那包方方正 正的,连一个角也不准歪一点或扁一点,而后拿着 剪刀,把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。