综合性学习《孝亲敬老,从我做起》同步练习(含答案)
七下语文综合性学习《孝亲敬老-从我做起》精选题含答案
七下语文综合性学习《孝亲敬老，从我做起》精选题含答案1、某校七(1)班开展“孝敬父母，从我做起”为主题的系列活动，请你参与完成下面任务。
(14分)（1）下面是小明同学的演讲稿的部分内容，请修改。
(4分)当我们来到世上的那一刻，父母肩上的担子又重许多，A尽管这是一种沉重的负担，而且他们总是任劳任怨、毫无怨言地将我们抚养长大。
小的时候，我总把这当作天经地义，总认为父母生育了我，就应该养育我，让我过上理想的生活。
B其实我错了，因为我不了解，也不知道父母辛苦的原因。
现在我长大了，我知道该怀着一颗感恩的心去体谅父母，应该担起照顾、孝敬父母的责任。
①A句有语病，请提出修改意见：(2分)_____________________________________________________________________ ②B句有语病，应当删除“______________”。
(2分)（2）下面是活动中的三道题，请你完成。
(8分)①老师在介绍感恩故事时，给同学们展示了两幅画，请你填写相应的故事名称。
（2分）图一：__________ 图二：__________②展示屏上有一道古代历史名人孝敬父母的搭配题，请你将正确选项填入表格。
（3分）A.辞官侍母B.让梨C.百里借米③下列对联中与感恩父母无关的一项是（）（3分）A.椿萱恩深深似海儿女情重重如山B.承恩不忘三春雨行孝常怀寸草心C.以感恩心做人用宽容情待事D.尽孝应趁双老在感恩莫待白头催（3）阅读如图的宣传画，拟写一则公益广告语。
（2分）_____________________________________________________________________1、（14分）（1）（4分）①将“尽管……而且……”改为“尽管……但是（可是）……”。
（2分）②的原因（2分）（2）（8分）①羊羔跪乳乌鸦反哺（2分）②（3分）C B A ③（2分）C （3）（2分）示例：百善孝为先2、光明中学七年级(3)班开展“百善孝为先”综合实践活动，请你参与。
七年级语文下册《综合性学习小专题 孝亲敬老,从我做起》 含答案
综合性学习小专题孝亲敬老，从我做起1．(曲靖中考)感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心，为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级(1)班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。
(1)知孝道：请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。
示例：①百善孝为先。
②谁言寸草心，报得三春晖。
③树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
④不孝的人是世界上最可恶的人。
(2)明孝义：请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。
例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。
仿句：______________，______________。
示例：①孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出。
②孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持。
(字数相同，意思相近，言之有理即可)(3)践孝行：作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈。
示例：①尊重父母及长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理化建议，努力学习，健康成长。
②学会与父母及长辈沟通交流，倾听他们的心声，理解他们的付出，在感情上让他们感受到晚辈的关心。
③尽自己所能，不给父母及长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情。
(紧扣主题，意思相近，言之有理即可)2．(绥化中考)最近，某校开展践行《弟子规》活动。
一晚，妈妈因某事严厉批评小明。
小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。
对于小明的表现，你想对他说些什么？(30字左右)示例一：小明，你真是孝顺的孩子，你是践行《弟子规》的典范，你传承了中华民族的传统美德，是我们学习的榜样。
示例二：小明，孝道是中华民族的传统美德，也是《弟子规》的精简之一，我们应遵从，但也应活学活用。
你应该主动和妈妈沟通，表明自己的想法，相信妈公尊重你的意思。
3．传承传统美德，弘扬民族文化。
请参加以“孝”为主题的综合性活动。
【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。
本义：好好侍奉父母(晚辈侍奉长辈)【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。
七下语文综合性学习《孝亲敬老-从我做起》精选题附答案
通知 各班级：
为进一步弘扬中华民族传统美德，倡导尊老爱老的良好 社会风尚，并加强中学生的品德教育，增加中学生的写作水 平，学校团委以“孝亲敬老”为主题举办征文活动。
1.征文对象为全体师生。 2.征文内容必须与主题相符，可以是发生在学校、家庭 、邻里、社……等身边的好人好事，也可以是看到、听到的 感人事迹，做到主题鲜明，表达完整，字数不限。
（2）请你向同学们描述下面海报的画面内容 并说明其精妙之处。(50字左右)（4分）
画面中祖孙三代 人，爸爸在帮奶奶洗 脚，妈妈在给奶奶梳 头，孙子在帮妈妈梳 头，整个画面温馨、 感人，生动地演绎着 爱的传递。
（3）下面是班委会拟写的一则倡议书，呼吁同学们积极践
行孝老爱亲的理念。请你按照要求完成题目。（6分）
B.__孝_敬__父__母__长__辈__，__常__怀__感__恩__之__心__。_________
2、“孝”是中华民族的传统美德，为弘扬优良 传统，某校七年级(2)班将开展以“孝亲敬老， 从我做起”为主题的综合性学习活动，请你完 成下列各题。（12分）
（1）下面是班委会针对“与父母经常沟通”“ 节日里向父母表示祝福”“主动帮父母做事” 问卷调查的一个统计，请你从中整理出两条信 息。（4分）
孝老爱亲倡议书 亲爱的同学们：
德乃人之本，孝为德之先。作为新时代的学生，我们 要秉承尊老、敬老的传统美德，体验爱的情感，学会爱的 奉献，懂得爱的责任，在此，我特向同学们发出以下倡议 ：
A._____________________________________________ B._____________________________________________ 让我们用行动带动身边的每一个人，使孝老爱亲蔚然 威风！
综合性学习孝亲敬老,从我做起练习题答案
综合性学习孝亲敬老,从我做起练习题答
案
综合性研究——爱你们
孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们每个人应尽的责任和义务。
近年来，“90后”的孝顺观有了新的特点，表现在以下两个方面：一是与父母平等相处，注重沟通交流；二是注重心理调节，适度地八卦等。
我们应该从自身做起，与父母平等相处，善于沟通交流，同时也要注重自身心理健康，学会适度地调节自己的情绪。
在孝心活动中，我们可以开展多样化的活动，比如给父母写一封信，演讲孝心故事，举办孝心活动板报等。
同时，我们也可以从传统文化中汲取营养，研究“孝”的本义，即好好侍奉父母，传承传统美德，弘扬民族文化。
如果我们的朋友遇到孝顺问题，我们可以___转地劝阻，引用《论语》中的名言，比如“父母在，不远游，游必有方”和“事父母几谏”，让他们明白孝顺的重要性和方法。
最后，我们也要关注家庭教育，让孩子们从小就懂得孝敬父母的重要性。
在“孝敬父母，体验亲情”活动中，我们可以看
到家长们对孩子们的肯定和鼓励，他们认为这种活动可以让孩子们更好地理解父母的辛苦和付出，从而更加懂得孝顺。
综合性学习孝亲敬老,从我做起练习题答案
(1)【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后
七二班学生崔韩雪的家长：“你是一个听话的孩子，但却不能体谅 连贯的古诗。
父母的辛苦和对你的期盼，希望你能长大懂事。”
示例：儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。谁言寸草心，报得三春
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晖。 (2)【读图】观察下面这幅图，按要求答题。 ①这幅图表现了什么主题？ 孝道、尊老、幸福、和谐等。
特点二：______________________
本义：______________________________
与父母平等相处；
好好侍奉父母(晚辈侍奉长辈)。
善于与父母沟通交流。
(3)【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太
多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，
Байду номын сангаас
将实践活动登记表中部分家长的评价摘录如下：
更多更好的实践活动，进一步促进我们的健康成长！
七一班王梦博同学的家长王治伟：“孩子做得很好，可以增进我们
4．班级开展以“弘扬传统·孝敬父母”为主题的综合性学习活动，
之间情感的交流，彼此对对方也有一定的了解。我觉得学校开展这项工 请你积极参与，完成下面任务。
作很不错。”
(1)为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传语。
爱你们”。
百善孝为先；慈母手中线，游子身上衣等。
B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，
(2)你认为孝心活动应具体开展哪些活动？请举出三例。
我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
给父母写一封信；演讲孝心故事；举办孝心活动板报等。
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【测试训练】综合性学习：孝亲敬老,从我做起同步测试
《综合性学习：孝亲敬老，从我做起》同步测试1．“中华孝亲敬老楷模”陶星，在父亲病逝后，l4岁的他以稚嫩的肩膀，毅然挑起了家庭生活的重担。
母亲智障，生活不能自理。
他带着母亲搬到学校附近的一个地下室，一边照料母亲，一边求学。
他每天早晨5点起床，带母亲如厕，然后做饭，给母亲喂饭。
放学后，他第一个跑出教室，回到昏暗的地下室，给母亲做饭洗衣，烫脚掖被。
深夜，母亲睡了，他才开始完成一天的功课。
（1）对照陶星，找差距。
你身边存在哪些不孝敬父母的现象，请列举两例。
并说说我们为什么要孝敬父母。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （2）学习陶星，走向自立，我们应该怎么做？_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （3）学校准备开展“学习陶星，做有道德的人”主题教育活动。
你认为开展这项活动有什么意义？_________________________________________________________________ _________________________________________________________________2．材料一：“行己有耻”是为人处世的底线，从古至今无不例外。
在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。
例如不伤害别人、遵纪守法……（1）请你例举生活中还有哪些规则需要遵守？_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （2）我们怎样才能做到“行己有耻”？_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 材料二：【陕西好人】谢志建，洋县志建药业有限公总经理。
综合性学习练习+2023—2024学年统编版语文七年级下册
七年级下册综合性学习试题（教师版）孝亲敬老综合性学习习题一、综合性学习1．某班将组织开展“孝亲敬老”主题活动，请你参与。
(1)请你仿照示例为本次活动拟写三个活动形式。
示例：开展孝亲敬老”主题班会活动答案：“孝亲敬老”社区行“孝亲敬老”我来说“孝亲敬老”故事会(2)班级组织同学们观看《“寻找最美孝心少年”颁奖典礼》录像。
下面是小明同学分享的对这一活动的理解，其中有些问题请你按提示帮助修改。
“孝亲敬老”这一主题活动，[甲]有效激发了广大学生崇德向善，见贤思齐，学习身边样，培养良好道德行为习惯。
[乙]孝心少年们的事迹诠释了中华民族“百善孝为先”的传统美德，加强了传统文化的现代价值。
①[甲]处画线句子有语病请提出修改意见：②[乙]处画线句子搭配不当，应将“”改为“”。
答案：①在“习惯”后加“的热情” ②将“加强” 改为“彰显” 2．为弘扬中华民族传统美德，某校七年级1班开展了以“孝亲敬老，彰显美好家风”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。
(1)请将下列活动步骤补充完整。
①致开场白，营造气氛；②；③分享“孝亲敬老”感人事迹；④；⑤。
答案：欣赏“孝亲敬老”经典歌曲积累“孝亲敬老”古今名言布置“孝亲敬老”家庭作业(2)下面是小明同学在“分享‘孝亲敬老’感人事迹”环节的分享内容，请按照要求帮他修改。
在安徽省泗县长沟镇，【A】宋梅梅与丈夫王涵涵抚养毫无血缘关系的老人30多年。
这位老人是宋梅梅去世大伯的妻子，膝下无儿无女，与宋梅梅一家人生活。
老人身体不好，患有高血压，【B】每年都会因为高血压病的原因住院治疗。
宋梅梅从不嫌弃，每天侍奉床前，侄女婿更是贴心。
5年前，老人得了肾结石，开刀后生活不能自理，【C】不仅夫妇两人细心照顾老人的身体，还从内心给老人以关怀。
老人常说，人老了，最大的心愿是吃穿不愁，精神愉快，是最幸福的老人。
①【A】句用词不当，应将“”改为“”。
②【B】句语义重复，应将“”删去。
③【C】句关联词位置不当，应改为“”。
部编版七年级语文下册第四单元《孝亲敬老,从我做起》测试题(含答案)
部编版七年级语文下册第四单元《孝亲敬老，从我做起》测试题（含答案）常言道“百善孝为先”，尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母。
学校正在开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
（一）拟写主题语和公益广告1、班委会组织同学设计了“孝亲敬老”活动海报,遗憾的是,这份海报缺少一个凝练、醒目又具吸引力的标题,请你帮忙设计。
『参考示例』示例1:谁言寸草心,报得三春晖示例2:孝亲敬老,爱洒心间示例3:尊老敬老德善之行,爱老助老美乐我心2、为了弘扬中国传统的“孝”文化，请你结合右面漫画，拟写一则公益广告语。
『参考示例』别让子女的爱成为父母永远的等待。
（二）拟写开场白3、在“走近老人,关注老人”主题班会中,大家推荐你做主持人,请写出你的开场白。
(不少于60字)『参考示例』同学们，大家好! 农历九月初九是我国传统节日“九九重阳节”，“尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。
今天我们开展“走近老人，关注老人”的主题班会活动。
希望大家积极参与、畅所欲言。
4、请你为“孝敬亲老，从我做起”主题班会设计一段精彩的开场白。
『参考示例』亲爱的同学们，中华民族几千年历史源远流长，流淌着的就是“孝”。
前人奉“孝”为宗，今人仍需高举“孝”之旗。
今天的青少年更应该践行“孝文化。
现在，就让我们一起来感受“孝”，宣讲“孝”，践行“孝”。
（三）拟写串词5、在主题班会上，请你为节目诗歌朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》写一段串词。
『参考示例』“儿行千里母担忧”。
是啊，无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们回家。
“谁言寸草心，报得三春晖”，我们永远也无法回报母亲的深情。
但也许一声问候，也许一个吻，就能让我们的母亲深深地感动。
下面，让我们一起听歌曲《妈妈的吻》，感受母亲的爱，表达我们对母亲的爱吧。
（四）材料探究6、东汉许慎在《说文解字》中说：“孝，善事父母者。
综合性学习《孝亲敬老,从我做起》同步练习题-部编版语文七年级下册
七年级语文下册第四单元综合性学习《孝亲敬老，从我做起》同步练习题1．今年的5月10日是母亲节，实验中学准备组织一次“孝亲敬老”活动。
(1)【征集方案】学校要求初一各班制订一个“孝亲敬老”活动方案，方案要围绕一个具体主题展开，并用一句凝练的口号概括这个主题。
你们班的主题是___________(2)【启动仪式】学校将在本周六（5月23日）下午两点在学校一楼报告厅举行“孝亲敬老”活动启动仪式，请全体师生按时参加。
下面是以学校团委办公室名义撰写的一则通知。
①通知内容不够具体，请指出缺少的内容：___________________①通知格式不够规范，请指出并提出修改意见。
___________________(3)【分享感受】《劝孝歌》曰：“慈乌尚反哺，羔羊犹跪足，人不孝其亲，不如草与木”。
古往今来的孝亲故事是不是也触动了你心底对于父母的感恩之情？请你谈谈你的感受。
2．阅读下面材料,请按要求完成相关任务。
材料一巩义自古就有孝亲敬老的传统。
相传东汉时期，孝北村有三兄弟，其父遗言，兄弟应同心协力，振兴家业，不得分家。
父死后，妯娌不和，只好分家，准备将院内一棵紫荆树截为三段分之。
树闻之焦枯而死。
兄弟三人围树痛哭，决议不再分家，紫荆树死而复活。
后人取三兄弟遵父遗言谓“孝”，兄弟相爱谓“义”，定名孝义。
巩义市孝义镇也由此得名。
材料二巩义市川香居餐饮公司总经理赵卫忠同志，自2013年起，每年端午节中秋节为孤寡老人送粽子、月饼等，冬至日为环卫工人送水饺，腊八节免费供应腊八粥，并为行动不便的老人送粥入户。
2019年7月1日开始，他每天为60岁以上的老人免费送浆面条60碗，向贫困老党员捐赠落地扇十余台，等等。
长期以来，他关注公益慈善事业，关注弱势群体,受到了民众和社会的广泛赞誉。
（摘自2021年1月29日《巩义融媒》公众号。
有删改）(1)请你提取并整合两则材料的主要信息，用一句话写出你的结论。
20字左右。
(2)假如现在要举行“感动巩义2021颁奖典礼”，请你为赵卫忠同志写一份颁奖词。
七年级下册综合性学习《孝亲敬老,从我做起》练习题(含参考答案)
七年级下册综合性学习《孝亲敬老,从我做起》练习题(含参考答案)work Information Technology Company.2020YEAR8．综合性学习。
(6分)“孝”，上为老，下为子，是上一代与下一代融为一体。
孝是中华民族的传统美德。
请你参加班级开展的“孝心伴我行”的主题活动。
(1)活动一【表敬意】2012年度“感动中国”人物——磐安语文老师陈斌强，用一条布带将患有老年痴呆症的母亲紧紧地绑在自己身上，从磐安县城的家中，骑着电瓶车，赶往30多公里以外的学校上班。
五年来，1800多个日夜，无论酷暑严寒、刮风下雨，陈斌强就这样承担起了照顾母亲的责任，感动了金华城，感动着整个中国。
请你仿照下列网友跟帖的样式，给自己取个昵称，然后跟帖表达你对他的敬意。
一江春水：陈斌强老师，不仅是中学里的语文老师，更是我们每一个作为儿女的好老师。
夕阳更红：许许多多普通的事，难就难在是否能日复一日的坚持！陈老师最可贵的是日复一日的坚持！：(2)活动二【说行孝】①子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”孝不仅是你赡养着父母，你们家的马和狗你都养着它们，能说“孝”吗若不尊敬父母那和养牲口有什么区别②《孝经》：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
”做人子女，要行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的伤患而担忧；更要记得“德有伤，贻亲羞”的警言，严于律己，不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱，这是孝的第一步。
根据链接材料，从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝：(3)活动三【话观点】我学习工作忙，我钱赚得还太少，我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。
针对这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看，谈谈你的看法。
答案：8.（1）朝阳最美：寸草心可报三春晖，陈老师用一条布带，诠释了华夏民族孝的美德。
（2）①孝不仅是赡养父母，更是尊敬父母；②行孝要爱护自己的身体和名誉。
部编版七年级语文下册第四单元综合性学习《孝亲敬老,从我做起》课后练习题(附答案)
部编版七年级语文下册第四单元综合性学习《孝亲敬老，从我做起》课后练习题（附答案）1.在“敬老爱己,从心做起”综合性学习过程中,班级安排了“亮主张、广宣扬、抒感想”等系列活动。
(1)【亮主张】班委会设计了“图一”作为活动标识,请结合活动主题解析其主张。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (2)【广宣扬】在小区文化广场宣传时,几位老奶奶不明白“图二”中“把它放冰箱里”的意思,请你向她们做解说。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (3)【抒感想】活动总结时,一位受邀家长用《傅雷家书》中的一段文字作为交流发言的结束语,请结合其内容和活动主题写一段60字左右的感想。
这种精神消沉的情形,以后还是会有的。
我是过来人,绝不至于大惊小怪……慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,作将来的借鉴,以免重蹈覆辙。
(完整word版)综合性学习孝亲敬老,从我做起练习题答案
综合性学习孝亲敬老，从我做起1．你的学校开展“孝敬父母”的孝心活动，全校学生都积极参加这项活动，据要求回答问题。
(1)为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传语。
百善孝为先；慈母手中线，游子身上衣等。
(2)你认为孝心活动应具体开展哪些活动？请举出三例。
给父母写一封信；演讲孝心故事；举办孝心活动板报等。
2．传承传统美德，弘扬民族文化。
请参加以“孝”为主题的综合性学习活动。
(1)【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。
本义：______________________________好好侍奉父母(晚辈侍奉长辈)。
(2)【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。
阅读以下材料，写出你的两点发现。
A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一：____________________特点二：______________________与父母平等相处；善于与父母沟通交流。
(3)【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。
如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。
(60字左右)A．父母在，不远游，游必有方。
(意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。
)B．事父母几谏。
(意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。
)示例一：孙萌：孔子说过，父母在，不远游，游必有方。
即使你要外出，也必须要让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。
示例二：孙萌：孔子说过，事父母几谏。
如果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。
(完整版)综合性学习孝亲敬老,从我做起练习题答案
综合性学习 孝亲敬老，从我做起1．你的学校开展“孝敬父母”的孝心活动，全校学生都积极参加这项活动，据要求回答问题。
(1)为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传语。
百善孝为先；慈母手中线，游子身上衣等。
(2)你认为孝心活动应具体开展哪些活动？请举出三例。
给父母写一封信；演讲孝心故事；举办孝心活动板报等。
2．传承传统美德，弘扬民族文化。
请参加以“孝”为主题的综合性学习活动。
(1)【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。
本义：______________________________好好侍奉父母(晚辈侍奉长辈)。
(2)【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。
阅读以下材料，写出你的两点发现。
A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一：____________________特点二：______________________与父母平等相处；善于与父母沟通交流。
(3)【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。
如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。
(60字左右)A．父母在，不远游，游必有方。
(意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。
)B．事父母几谏。
(意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。
)示例一：孙萌：孔子说过，父母在，不远游，游必有方。
即使你要外出，也必须要让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。
示例二：孙萌：孔子说过，事父母几谏。
如果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。
综合性学习《孝亲敬老,从我做起》同步练习(含答案)
综合性学习孝亲敬老，从我做起涡阳八中臧文清1、感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心。
为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级(1)班开展“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动。
请你积极参与，完成下列任务。
(1)【知孝道】请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。
__________________________________________________________________________________________________ (2)孝亲敬老是中华民族的传统美德，从古至今，这样的故事不胜枚举，请列举3个。
__________________________________________________________________________________________________ (3)【明孝义】请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。
例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。
_____________________________________________________________________________________(4)【践孝行】你作为中学生，将如何用实际行动孝敬父母及长辈？__________________________________________________________________________________________________2、百善孝为先。
尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。
班里要举行“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。
在活动过程中，有一些问题需要你参与解决。
(1)为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传语。
__________________________________________________________________________________________________ (2)假如你是本次活动的主持人，请你写一段精彩的开场白。
2023-2024学年语文部编版七年级下册 提高练 综合性学习 孝亲敬老从我做起(含答案)
综合性学习孝亲敬老,从我做起1.为了更好地引导大家弘扬传统,知礼孝亲,某中学七(1)班开展“孝心无价,从我做起”综合性学习活动,请你积极参与,完成下列任务。
(1)【“孝”义我来说】①孝,善事父母者。
从老省,从子,子承老也。
(《说文解字·老部》)②子曰:“今之孝者,是谓能养。
至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”(《论语·为政》) ③夫孝者,善继人之志,善述人之事者也。
(《礼记·中庸》)小江的叔叔每个月都按时给小江奶奶生活费,但是对老人总没有好脸色。
你觉得小江的叔叔孝顺吗?请从以上三则材料中选择最恰当的一则作为依据,说说你的看法和理由。
(2)【“孝”联我来对】小江找到一副被拆分的以“孝”为主题的对联。
请你运用学过的对联知识,重组这副对联。
常三春雨承恩忘怀行孝寸草心不上联:下联:(3)【“孝”行我来辩】今年母亲节,小江发现社交软件的好友圈中的祝福形式各异,有对父母表达感恩的诗词歌赋,也有展现家庭亲情的生活照片。
见状,小江在社交软件上发了条动态。
请你根据下面截屏的具体情境,推测出“我”的评论。
小江:今天社交软件上又出现一大拨“孝子”,这样的“孝”真可笑!“我”:小江回复“我”:嗯,刚才我太片面了。
以后看问题我要更客观全面一些。
(4)下面是某同学演讲稿中的一段文字,请你按要求帮他修改。
(A)孝道是中华民族传承下来。
“百善孝为先”,(B)我们一定要将孝道发扬并继承下去。
“孝”字最早见于甲骨文,由“老”字和“子”字组成,后来在书写过程中人们把“老”字的下半部分省略了。
“孝”字的构成,形象地描绘出上面的老人可护着下面的子女,下面的子女奉养着上面的老人,父慈子孝,十分和谐。
需要强调的是,孝敬父母不仅体现在物质方面,还更多地体现在精神方面。
因此,我们要用心去满足父母精神方面的需求,让父母为我们感到骄傲。
①画线句子A成分残缺,应修改为“”。
②画线句子B语序不当,应将“”与“”调换位置。
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综合性学习孝亲敬老，从我做起涡阳八中臧文清1、感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心。
为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级(1)班开展“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动。
请你积极参与，完成下列任务。
(1)【知孝道】请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。
__________________________________________________________________________________________________ (2)孝亲敬老是中华民族的传统美德，从古至今，这样的故事不胜枚举，请列举3个。
__________________________________________________________________________________________________ (3)【明孝义】请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。
例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。
_____________________________________________________________________________________(4)【践孝行】你作为中学生，将如何用实际行动孝敬父母及长辈？__________________________________________________________________________________________________2、百善孝为先。
尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。
班里要举行“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。
在活动过程中，有一些问题需要你参与解决。
(1)为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传语。
__________________________________________________________________________________________________ (2)假如你是本次活动的主持人，请你写一段精彩的开场白。
(100字左右)__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ (3)阅读下面材料，回答问题。
新修订《老年人权益保障法》7月1日起实施。
新法规定，家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。
与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。
这也被媒体解读为“常回家看看写入法律”，不常看望老人将违法。
“常回家看看写入法律”这种做法你是否支持？为什么？__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________3、传承传统美德，弘扬民族文化。
请参加以“孝”为主题的综合性学习活动。
【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母。
新时代“00后”的孝顺观有了新的特点。
阅读以下材料，写出你的两点发现。
(1)节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
(2)我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
(3)我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
__________________________________________________________________________________________________ 【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，她觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。
如果你是她的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。
(60字左右) 父母在，不远游，游必有方。
(意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。
) __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________4、综合性学习。
(1)班里要举行“孝亲敬老，从我做起”的主题班会，时间定在本周四上午10点至12点，地点定在你班教室，为了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方××来做专题报告，见到方××时，你会对他说：“_____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________”(2)在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。
甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。
”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。
”你接着说：“母爱是_____________________，____________________。
”(请仿照甲、乙两人发言的形式，续写完成你的发言)__________________________________________________________________________________________________ (3)针对下面这种“将来再尽孝”的观点,你怎么看?谈谈你的看法。
我学习工作忙,我钱赚得还太少,我的父母身体都还很健康,等我将来有时间了,等我将来有能力了,等我的父母老了身体不好了,我会来尽孝。
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ (4)在搜寻孝亲敬老名言的过程中，小明找到了以下语段，但是中间有几句被墨迹遮住了，请你按照自己的理解将其补写出来。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。
也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是咫尺的一个口信；_________________________________________。
但在“孝”的天平上，它们等值。
__________________________________________________________________________________________________ (5)[调查分析] 认真观察下面的调查表，说说其中反映的主要信息。
__________________________________________________________________________________________________ (6)晓刚家过端午节，奶奶要亲自包粽子，妈妈说自己包太麻烦，不如到市场买。
假如你是晓刚，将怎样劝说妈妈? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________答案：1、（1）①百善孝为先。
②谁言寸草心，报得三春晖。
③树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
④不孝的人是世界上最可恶的人。
儿行千里母担忧。
养儿方知父母恩。
（2）黄香温席、卧冰求鲤、百里负米（3）①孝是设身处地的理解，孝是直接行动的付出。
②孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持。
(格式相同，意思相近，言之有理即可)（4）努力提高学习成绩，以优异的成绩报答父母。
每天承担力所能及的家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
经常与父母交流，拉拉家常。
给父母长辈捶捶背、打一盆水，洗一次脚；记住父母（爷爷奶奶）的生日，送上祝福。
(紧扣主题，意思相近，言之有理即可)2、（1）弘扬中华孝道，培育文明新风仁德光日月，孝道化春风时时感念父母恩，点点回报养育情行孝为做人之本，立德乃处世之基百善孝为先慈母手中线，游子身上衣等（2）各位同学：大家好！俗话说“百善孝为先”，孝道是中华民族的传统美德，在中国历史上曾具有非常重要的社会意义。
时至今日，我们提倡孝道仍不过时，孝道对于我们中学生的成长具有非常重要的作用，对于培养中学生的责任感、是非感，促进家庭幸福，完善中学生的人际关系有重大意义，我们一定要重视。
（3）①我支持这种做法，通过立法的形式号召全社会来关心老年人的精神需求，可以让老年人安享晚年，享受天伦之乐。