演讲评语大全

点评演讲

简单说点儿吧。

先说一下演讲稿。这次演讲，我校团委王老师有新要求，就是不准下载网络文章，也不

准长篇幅借用已经发表的作品，而要我们自己写稿子，拿出真正的原创演讲稿。这样，我们

就得在演讲稿的准备上下一番功夫。有的班级做的就很好，由多个人来写演讲稿，然后交到

老师那里，由老师筛选，修改、整理，或者编辑，生成更合适的稿子。同学们的文学素养目

前还不是很深，因此，我们要扬长避短，不要空堆词句，而要写出真情实感，提及点儿真人

真事。因为主题是感恩，你要不说点儿实事儿，很难吸引大家。

再说一下演讲者的台上风范。台上风范，简称台风，就是演讲者在演讲台上给大家的感

觉、给大家的样子。演讲演讲，不仅讲，还要演。得有标准的口语，丰富的体态语，体态语

包括表情、肢体和身姿等。现在，我们有了新的课堂模式，就是每节课之前有几分钟的学生

展示时间。同学们应该充分利用这个平台，认真准备自己的每一次展示，最好按照演讲的标

准去做。

第三点，说说临场演讲需要注意的一个事项，就是忘稿。忘稿最基本的原因就是准备不

充分，演讲前没有做到“滚瓜烂熟”，再一个就是演讲时目光交流过细，结果被现场的突发事

件干扰。如果演讲过程中，某处真的忘稿，怎么办？如果瞬间不能想到原稿原句，想到的是

后面句子，而这个句子对演讲的整体内容没有太大影响，那么，我们就可以扔掉原句，把演

讲进行下来，不要向评委或者观众暴露太大

的破绽。同样，演讲中讲错了某句，却不影响整体意思，那么我们就不要再改回原句。

一改，倒暴露你把稿子背错了。

演讲，是一种很实用的能力。古今中外，不少成功人士因为演讲而成功。当年，一贫如

洗的亚伯拉罕林肯就是通过演讲赢得总统大选。他就是以内容取胜，记得他说了这样一句“i have nothing ,only the support of all!（我什么都没有，只有大家的支持）”

说得多有感召力。老师工作前后也参加过几次演讲，水平状态呈抛物线状，就是这样——低

起，到一个高点，然后下滑。老师那个水平高点是庆香港回归时参加大学生演讲时的表现。

当时，台下为我沸腾??如今，风光远去，但我一直相信“长江后浪推前浪，一浪更比一浪高”，

青出于蓝而胜于蓝，这些都不是白说的。希望更多的同学在演讲方面做得更好！

——黄老师，关于托走廊那个事例，我想过几个来替换，但是都没有成功。我坚持身教，

主要体现在出钱和出力上。另外的“出力”的事例，我有重点的两个，拾捡垃圾的习惯，还

有在清晨领学生跑步时，拾捡新垫操场上大大小小的石子，捡出的石子能有两车（手推车）。

但都不实在，不能体现出“坚持”的特点。因为“身教”只有长期，才能真正感化学生。每

三年一次，我班教室就会挪到二楼，一年里，我默默地义务拖走廊不知多少次，两届清洁工

和两届领导都知道。（我在这段之前加了一段话，可能更贴切一些了吧）篇二：演讲比赛的点

评

演讲比赛的点评

各位领导、各位评委、各位选手：

领导要我把今天我们倾听、聆听、喜听，观看、观赏、观摩到的感想、感受、感慨向大

家汇个报。由于选手多、任务重、时间紧，还没有来得及和所有的评委们一起磋商，一起交

流，一起汇总，更没来得及消化、提炼、归纳，所以下面我要谈的体会、感受及看法，纯属

独家之言，若有不当，言责自负。

总之，这次演讲应该说是一首想像丰富、妙趣横生的诗；是一幅意境深远、五彩斑斓的

画；是一曲旋律优美、情感充沛的歌。使整个听众都陶醉于诗情画意中。

然而，既然是比赛，就意味着竞争，是竞争，就意味着分层，是分层，就意味着淘汰，

是淘汰，就意味着残酷，因此，其结果是几家欢喜，几家忧愁。我们这次比赛，没有什么优

劣之分，只有演讲的特色之异。我认为，你们都是成功者，因为你们实践过，因为你们尝试

过，因为你们体验过，因为你们努力过，因为你们奋斗过。所以，无论结果怎样，你们都无

羞无耻，你们都无内无疚，你们都无怨无悔。你们永远是胜利者，你们永远是成功者，你们

永远是骄傲者！谢谢大家！篇三：演讲点评

精神面貌，流利程度，演讲内容

一篇优秀的演讲稿就像一件杰出的艺术品，无论你从哪一个角度去欣赏，它都会给你留

下品位不尽的美感。《让青春飞扬》可以说就是这样一篇优秀的演讲稿。在这篇演讲稿中演讲

者高远而富有现实意义的立意，演讲者对现实热点问题独到而精辟的见解，层层递进、逻辑

严密的论证，但这篇演讲稿最引人注目的是它扑面而来的青春气息和极富哲理的语言风格。

首先，演讲者选择了一个极具时代气息的青年人关心的热门话题，她不谈古而论今，论

的是在现在许多青年人中流行的一种人生观，她入题是从一首青年人喜爱的流行歌曲的歌词

开始，巧妙入题，单刀直入，直切主题三言两语切中要害，通过包含情感的分析，批驳了一

种无为的消极人生观，而鼓励青年朋友们树立起积极向上的人生观和生活态度，相信许多青

年朋友听了这样的演讲以后一定会有所感悟，受到启发，全篇演讲稿洋溢着一种浓郁的青春

气息，给人一种昂扬向上的蓬勃感。

其次，演讲是一门语言的艺术，这篇演讲稿时时处处闪现着精彩而富有哲理的语言，这

些哲理性的语言使整个演讲具有了一种思辨的色彩，给整个演讲稿赋予了活的灵魂。如：“生

活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。”“不再回头的，不只是那古老

的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。”等等，这些闪烁着

哲理光芒的语言，蕴含着演讲者对生活的真知灼见，也透视出演讲者的睿智，听了这些极有

见地的话语，我们会有“听君一席话，胜读十年书”的感觉，这是臆断叙述性语言所无法比

拟的，演讲中这些美好的言语就像是一串串美丽的音符，使整个演讲乐章变得更加华美，更

加富有韵味。这种语言风格是值得我们每一位演讲者借鉴学习的。

再次，演讲人在她的作品中大量运用了诗一般的语言。如：“不要再为落叶伤感，为春雨

掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起

皱，而失去热情，则使灵魂起皱。”给听众一个美好的意境，这些语言是那么的让人熟悉和感

到亲切，使我们当代大学生觉得不应该具有伤感的情怀和观念，而是让我们的热情之火重新

点燃，重新积极向上的面对生活。演讲稿中还不乏大量使用排比的句式和正反式的对问，加

快了文章的节奏感，增强了文章的气势和说服力。

最后，文章中渗进了形象的比喻，如“能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然

我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前

“成功女神并不垂青所有的人”说明了更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。行。”，

一个严肃的问题能够在轻轻松松的聊天问话中去表达是一种很高的境界，这种境界不是

人人都可企及的，它需要巧妙的构思和精湛的写作技巧，我们这些学习演讲的学生都应该加

强这方面的学习和模仿，最终应用到自己的演讲稿中去，从而达到运用自如的目的，为自己

的演讲稿添色。

各位老师、同学：

大家好！今天的演讲给我留下了很深的印象。如果从比赛评分标准的三个维度去评价，我

想说说留给我印象最深刻的地方。从演讲内容看，13 号选手的《<芒果街上的小屋>

轻叩我心》让人印象深刻，可见她读书的深入，细节的重敲，扣人心扉，激起听众的欲望。

由此想到这次比赛当中在演讲内容上的一些不足，比如在演讲稿中常常会出现名家名篇的罗

列，名言名句的串烧；比如即兴演讲不扣题的现象，“读书的地方”、“我的几本工具书”、“使

人聪明的书”等等；还比如题目过大，导致演讲内容的空泛，同学们不妨借鉴一下我们每

届的即兴演讲题目，这些题目不仅启发我们关注书的内容，还提醒我们应该关注读书的方