2.1离散型随机变量及其分布列
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Байду номын сангаас
写出下列各随机变量可能的取值,并说明它们各自 所表示的随机试验的结果:
(1)从10张已编号的卡片(从1号到10号)中任取1张,
被取出的卡片的号数x ;(x=1、2、3、···、10)
(2)抛掷两个骰子,所得点数之和Y;(Y=2、3、···、12) (3)某城市1天之中发生的火警次数X(;X=0、1、2、3、···)
解:X的取值范围是{0,1,2,3} ,其中 {X=0}表示的事件是“取出0个白球,3个黑球”; {X=1}表示的事件是“取出1个白球,2个黑球”; {X=2}表示的事件是“取出2个白球,1个黑球”; {X=3}表示的事件是“取出3个白球,0个黑球”;
变题:{X < 3}在这里又表示什么事件呢?
“取出的3个球中,白球不超过2个”
例2、在掷一枚图钉的随机试验中,令
1,针尖向上 X 0,针尖向下
如果针尖向上的概率为p,试写出随机变量X的分布列。
解:根据分布列的性质,针尖向下的概率是(1-p),于是, 随机变量X的分布列是
X
0
1
P
1-p
p
像上面这样的分布列称为两点分布列。
如果随机变量X的分布列为两点分布列,就称 X服从两点分布,而称p=P(X=1)为成功概率。
下列试验的结果能否用离散型随机变量表示? (1)已知在从汕头到广州的铁道线上,每隔50米有一个
电线铁站,这些电线铁站的编号; (2)任意抽取一瓶某种标有2500ml的饮料,其实际量
与规定量之差; (3)某城市1天之内的温度; (4)某车站1小时内旅客流动的人数; (5)连续不断地投篮,第一次投中需要的投篮次数. (6)在优、良、中、及格、不及格5个等级的测试中,
随机变量是试验结果与实数的一种对应关系,而 函数是实数与实数的一种对应关系,它们都是一种映射
在这两种映射之间, 试验结果的范围相当于函数的定义域, 随机变量的取值结果相当于函数的值域。
所以我们也把随机变量的取值范围叫做随机变量的值域。
例1、一个袋中装有5个白球和5个黑球,若从中任取3个, 则其中所含白球的个数X就是一个随机变量,求X的取值 范围,并说明X的不同取值所表示的事件。
教学重点:随机变量的意义,离散型随机变量的分布列 的概念
新疆 王新敞 奎屯
教学难点:随机变量意义的理解及离散型随机变量分布列 的求法
新疆 王新敞 奎屯
引例:
(1)抛掷一枚骰子,可能出现的点数有几种情况?
1,2,3,4,5,6 能否把掷硬
(2)姚明罚球2次有可能得到的分数有几币种的情结况果?也
0分,1分,2分 用数字来表
2、若随机变量可以取某个区间内的一切值,那么这样的 随机变量叫做连续型随机变量。
(如灯泡的寿命,树木的高度等等) 注意: (1)随机变量不止两种,我们只研究离散型随机变量; (2)变量离散与否与变量的选取有关; 比如:对灯泡的寿命问题,可定义如下离散型随机变量
0, 寿命 1000小时 Y 1, 寿命 1000小时
若把这些数字当做某个变量的取值,则这个变量
就叫做随机变量,常用X、Y、x、h 来表示。
注意:有些随机试验的结果虽然不具有数量性质,但还是 可以用数量来表达,如在掷硬币的试验中,我们可以定义
“X=0,表示正面向上,X =1,表示反面向上”
按照我们的定义,所谓的随机变量,就是随机试验 的试验结果与实数之间的一个对应关系。那么,随机变量 与函数有类似的地方吗?
三、离散型随机变量的分布列:
一般地,若离散型随机变量X 可能取的不同值为: x1,x2,…,xi,…,xn
X取每一个xi (i=1,2,…,n)的概率P(X=xi)=Pi,则称表:
X
x1
x2
…
xi
…
P
P1
P2
…
Pi
…
为离散型随机变量X的概率分布列,简称为X的分布列. 有时为了表达简单,也用等式
P(X=xi)=Pi 来表示X的分布列
(4)某品牌的电灯泡的寿命X; [0,+∞)
(5)某林场树木最高达30米,最低是0.5米,则此林场
任意一棵树木的高度x. [0.5,30]
思考:前3个随机变量与最后两个有什么区别?
二、随机变量的分类:
1、如果可以按一定次序,把随机变量可能取的值一一
列出,那么这样的随机变量就叫做离散型随机变量。
(如掷骰子的结果,城市每天火警的次数等等)
示呢? (3)抛掷一枚硬币,可能出现的结果有几种情况?
正面向上,反面向上
思考:在上述试验开始之前,你能确定结果是哪一 种情况吗?
分析:不行,虽然我们能够事先知道随机试验可能出 现的所有结果,但在一般情况下,试验的结果是随机出 现的。
一、随机变量的概念:
在前面的例子中,我们把随机试验的每一个结果 都用一个确定的数字来表示,这样试验结果的变化就 可看成是这些数字的变化。
某同学可能取得的等级。
若用X表示抛掷一枚质地均匀的骰子所得的点数, 请把X取不同值的概率填入下表,并求判断下列事件发生 的概率是多少? (1){X是偶数};(2) {X<3};
X
1
2
3
4
5
6
1 11 111
P
6 66 666
解:P(X是偶数)=P(X=2)+P(X=4)+P(X=6) 1 2
P(X<3)=P(X=1)+P(X=2) 1 3
若 Px 4 0.3,则( C )
A. n 3 B. n 4 C. n 10 D.不能确定 3
2、若随机变量ξ的分布列如下表所示,则常数a=___5__
ξ
-1
0
1
P
0.16
a
a2
10
2
3
a
0.3
5
课堂练习:
3、某一射手射击所得环数x 分布列为
X 4 5 6 7 8 9 10 P 0.02 0.04 0.06 0.09 0.28 0.29 0.22
则此射手“射击一次命中环数≥7”的概率是_0_._8__8__
思考:一个口袋有5只同样大小的球,编号分别为1,2, 3,4,5,从中同时取出3只,以X表示取出的球最小的 号码,求X的分布列。
解:因为同时取出3个球,故X的取值只能是1,2,3
当X=1时,其他两球可在剩余的4个球中任选
故其概率为
P( X
1)
C42 C53
3 5
当X=2时,其他两球的编号在3,4,5中选,
故其概率为
P( X
2)
C32 C53
3 10
当X=3时,只可能是3,4,5这种情况,
概率为 P( X 3) 1 10
思考:一个口袋有5只同样大小的球,编号分别为1,2, 3,4,5,从中同时取出3只,以X表示取出的球最小的 号码,求X的分布列。
例3、袋子中有3个红球,2个白球,1个黑球,这些球 除颜色外完全相同,现要从中摸一个球出来,若摸到
黑球得1分,摸到白球得0分,摸到红球倒扣1分,试写 出从该盒内随机取出一球所得分数X的分布列.
解:因为只取1球,所以X的取值只能是1,0,-1
P( X 1) 1 , P( X 0) 2 1 ,
离散型随机变量及其分布列
教学目的: (1)了解随机变量、离散型随机变量的意义,并能说明
随机变量取的值所表示的随机试验的结果 新疆 王新敞 奎屯
(2)理解离散型随机变量分布列的意义,会求某些简单 的离散型随机变量的分布列。
(3)掌握离散型随机变量分布列的两个基本性质,并会 用它来解决一些简单的问题.
i=1,2,…,n
离散型随机变量的分布列应注意问题:
X
x1
x2
…
xi
…
P
P1
P2
…
Pi
…
1、分布列的构成: (1)列出了离散型随机变量X的所有取值; (2)求出了X的每一个取值的概率;
2、分布列的性质:
(1)pi 0, i 1, 2,
n
(2) pi p1 p2 pn 1 i 1
6
63
P( X 1) 3 1 62
∴从袋子中随机取出一球所得分数X的分布列为:
X1
0
-1
111 P
632
求离散型随机变量分布列的基本步骤: (1)确定随机变量的所有可能的值xi (2)求出各取值的概率P(X=xi)=pi (3)列出表格
定值 求概率 列表
课堂练习:
1、随机变量x 的所有等可能取值为1, 2,3,…, n ,
∴随机变量X的分布列为
X
1
2
3
P
3
3
1
5 10 10
小结:
一、随机变量的定义: 二、随机变量的分类: 三、随机变量的分布列:
1、分布列的性质: (1)pi 0, i 1, 2,
n
(2) pi p1 p2 pn 1 i 1
2、求分布列的步骤:
定值 求概率 列表
作业:
课本P49 A组第1、5题
写出下列各随机变量可能的取值,并说明它们各自 所表示的随机试验的结果:
(1)从10张已编号的卡片(从1号到10号)中任取1张,
被取出的卡片的号数x ;(x=1、2、3、···、10)
(2)抛掷两个骰子,所得点数之和Y;(Y=2、3、···、12) (3)某城市1天之中发生的火警次数X(;X=0、1、2、3、···)
解:X的取值范围是{0,1,2,3} ,其中 {X=0}表示的事件是“取出0个白球,3个黑球”; {X=1}表示的事件是“取出1个白球,2个黑球”; {X=2}表示的事件是“取出2个白球,1个黑球”; {X=3}表示的事件是“取出3个白球,0个黑球”;
变题:{X < 3}在这里又表示什么事件呢?
“取出的3个球中,白球不超过2个”
例2、在掷一枚图钉的随机试验中,令
1,针尖向上 X 0,针尖向下
如果针尖向上的概率为p,试写出随机变量X的分布列。
解:根据分布列的性质,针尖向下的概率是(1-p),于是, 随机变量X的分布列是
X
0
1
P
1-p
p
像上面这样的分布列称为两点分布列。
如果随机变量X的分布列为两点分布列,就称 X服从两点分布,而称p=P(X=1)为成功概率。
下列试验的结果能否用离散型随机变量表示? (1)已知在从汕头到广州的铁道线上,每隔50米有一个
电线铁站,这些电线铁站的编号; (2)任意抽取一瓶某种标有2500ml的饮料,其实际量
与规定量之差; (3)某城市1天之内的温度; (4)某车站1小时内旅客流动的人数; (5)连续不断地投篮,第一次投中需要的投篮次数. (6)在优、良、中、及格、不及格5个等级的测试中,
随机变量是试验结果与实数的一种对应关系,而 函数是实数与实数的一种对应关系,它们都是一种映射
在这两种映射之间, 试验结果的范围相当于函数的定义域, 随机变量的取值结果相当于函数的值域。
所以我们也把随机变量的取值范围叫做随机变量的值域。
例1、一个袋中装有5个白球和5个黑球,若从中任取3个, 则其中所含白球的个数X就是一个随机变量,求X的取值 范围,并说明X的不同取值所表示的事件。
教学重点:随机变量的意义,离散型随机变量的分布列 的概念
新疆 王新敞 奎屯
教学难点:随机变量意义的理解及离散型随机变量分布列 的求法
新疆 王新敞 奎屯
引例:
(1)抛掷一枚骰子,可能出现的点数有几种情况?
1,2,3,4,5,6 能否把掷硬
(2)姚明罚球2次有可能得到的分数有几币种的情结况果?也
0分,1分,2分 用数字来表
2、若随机变量可以取某个区间内的一切值,那么这样的 随机变量叫做连续型随机变量。
(如灯泡的寿命,树木的高度等等) 注意: (1)随机变量不止两种,我们只研究离散型随机变量; (2)变量离散与否与变量的选取有关; 比如:对灯泡的寿命问题,可定义如下离散型随机变量
0, 寿命 1000小时 Y 1, 寿命 1000小时
若把这些数字当做某个变量的取值,则这个变量
就叫做随机变量,常用X、Y、x、h 来表示。
注意:有些随机试验的结果虽然不具有数量性质,但还是 可以用数量来表达,如在掷硬币的试验中,我们可以定义
“X=0,表示正面向上,X =1,表示反面向上”
按照我们的定义,所谓的随机变量,就是随机试验 的试验结果与实数之间的一个对应关系。那么,随机变量 与函数有类似的地方吗?
三、离散型随机变量的分布列:
一般地,若离散型随机变量X 可能取的不同值为: x1,x2,…,xi,…,xn
X取每一个xi (i=1,2,…,n)的概率P(X=xi)=Pi,则称表:
X
x1
x2
…
xi
…
P
P1
P2
…
Pi
…
为离散型随机变量X的概率分布列,简称为X的分布列. 有时为了表达简单,也用等式
P(X=xi)=Pi 来表示X的分布列
(4)某品牌的电灯泡的寿命X; [0,+∞)
(5)某林场树木最高达30米,最低是0.5米,则此林场
任意一棵树木的高度x. [0.5,30]
思考:前3个随机变量与最后两个有什么区别?
二、随机变量的分类:
1、如果可以按一定次序,把随机变量可能取的值一一
列出,那么这样的随机变量就叫做离散型随机变量。
(如掷骰子的结果,城市每天火警的次数等等)
示呢? (3)抛掷一枚硬币,可能出现的结果有几种情况?
正面向上,反面向上
思考:在上述试验开始之前,你能确定结果是哪一 种情况吗?
分析:不行,虽然我们能够事先知道随机试验可能出 现的所有结果,但在一般情况下,试验的结果是随机出 现的。
一、随机变量的概念:
在前面的例子中,我们把随机试验的每一个结果 都用一个确定的数字来表示,这样试验结果的变化就 可看成是这些数字的变化。
某同学可能取得的等级。
若用X表示抛掷一枚质地均匀的骰子所得的点数, 请把X取不同值的概率填入下表,并求判断下列事件发生 的概率是多少? (1){X是偶数};(2) {X<3};
X
1
2
3
4
5
6
1 11 111
P
6 66 666
解:P(X是偶数)=P(X=2)+P(X=4)+P(X=6) 1 2
P(X<3)=P(X=1)+P(X=2) 1 3
若 Px 4 0.3,则( C )
A. n 3 B. n 4 C. n 10 D.不能确定 3
2、若随机变量ξ的分布列如下表所示,则常数a=___5__
ξ
-1
0
1
P
0.16
a
a2
10
2
3
a
0.3
5
课堂练习:
3、某一射手射击所得环数x 分布列为
X 4 5 6 7 8 9 10 P 0.02 0.04 0.06 0.09 0.28 0.29 0.22
则此射手“射击一次命中环数≥7”的概率是_0_._8__8__
思考:一个口袋有5只同样大小的球,编号分别为1,2, 3,4,5,从中同时取出3只,以X表示取出的球最小的 号码,求X的分布列。
解:因为同时取出3个球,故X的取值只能是1,2,3
当X=1时,其他两球可在剩余的4个球中任选
故其概率为
P( X
1)
C42 C53
3 5
当X=2时,其他两球的编号在3,4,5中选,
故其概率为
P( X
2)
C32 C53
3 10
当X=3时,只可能是3,4,5这种情况,
概率为 P( X 3) 1 10
思考:一个口袋有5只同样大小的球,编号分别为1,2, 3,4,5,从中同时取出3只,以X表示取出的球最小的 号码,求X的分布列。
例3、袋子中有3个红球,2个白球,1个黑球,这些球 除颜色外完全相同,现要从中摸一个球出来,若摸到
黑球得1分,摸到白球得0分,摸到红球倒扣1分,试写 出从该盒内随机取出一球所得分数X的分布列.
解:因为只取1球,所以X的取值只能是1,0,-1
P( X 1) 1 , P( X 0) 2 1 ,
离散型随机变量及其分布列
教学目的: (1)了解随机变量、离散型随机变量的意义,并能说明
随机变量取的值所表示的随机试验的结果 新疆 王新敞 奎屯
(2)理解离散型随机变量分布列的意义,会求某些简单 的离散型随机变量的分布列。
(3)掌握离散型随机变量分布列的两个基本性质,并会 用它来解决一些简单的问题.
i=1,2,…,n
离散型随机变量的分布列应注意问题:
X
x1
x2
…
xi
…
P
P1
P2
…
Pi
…
1、分布列的构成: (1)列出了离散型随机变量X的所有取值; (2)求出了X的每一个取值的概率;
2、分布列的性质:
(1)pi 0, i 1, 2,
n
(2) pi p1 p2 pn 1 i 1
6
63
P( X 1) 3 1 62
∴从袋子中随机取出一球所得分数X的分布列为:
X1
0
-1
111 P
632
求离散型随机变量分布列的基本步骤: (1)确定随机变量的所有可能的值xi (2)求出各取值的概率P(X=xi)=pi (3)列出表格
定值 求概率 列表
课堂练习:
1、随机变量x 的所有等可能取值为1, 2,3,…, n ,
∴随机变量X的分布列为
X
1
2
3
P
3
3
1
5 10 10
小结:
一、随机变量的定义: 二、随机变量的分类: 三、随机变量的分布列:
1、分布列的性质: (1)pi 0, i 1, 2,
n
(2) pi p1 p2 pn 1 i 1
2、求分布列的步骤:
定值 求概率 列表
作业:
课本P49 A组第1、5题