学校普法五年规划
学校“四五”普法总规划和各年度分计划
学校“四五”普法总规划和各年度分计划第一部分：总体规划学校“四五”普法总规划是学校未来五年内普法工作的总体方案，旨在提高全校师生的法律意识和法治素质，助推学校全面深化改革和发展。
总体目标：1.学生普遍具备基本的法律意识和法律素质。
2.教师普遍具备基本的法律知识，承担起法制教育的主要责任。
3.学校各部门及时、合法、公正地处理各种法律事务。
4.学校建设成为法制化、规范化、专业化的现代学校。
第二部分：年度分计划2021年度分计划1.各学院、系要组织师生参加文明法治宣传月活动，策划安排相关宣传教育活动。
2.开展“法治进校园，优化课堂”教学培训活动，提高教师法律素养和法制教育能力。
3.开展大规模“学法用法”主题实践活动，建立师生互动交流平台，增强学生法律意识。
4.当前热点话题——知识产权，开展主题讲座和调查报道，引导师生了解知识产权的基本知识及其保护方法。
5.制定完善学校“四五”普法总规划并组织基层普法工作开展情况调研。
2022年度分计划1.重点开展法治思政课程建设，制定优秀讲师创新课堂推介计划，引导学生对法律、法治、公正等问题进行深入思考。
2.小型法治团队推广，邀请社会名人及专业人士开展主题活动，引导师生形成良好的法治意识。
3.落实“提高素质、加强管理”行动计划，定期组织各部门、各层次教职工参加法律知识管理培训，加强学校法律文化建设和规范化管理。
4.开展学生法律援助工作，探索开发创新服务模式，并策划组织形式多样的援助活动。
2023年度分计划1.加强放心消费、保障人身安全等领域的法制宣传，开展种植卫生+法治宣传等相关活动。
2.积极推进校园治理信息化，建立统一的法律部门和公共法律咨询服务网站，方便师生查询有关法律问题。
3.多种形式宣传实施监察法，组建监督小组、开展创新检查方式，切实维护学校良好的校风和社会秩序。
2024年度分计划1.开展“普法惠民day”大型宣传活动，邀请专业人士、实践者、普通百姓等讲述普法实践中的成功案例。
2024年学校七五普法工作计划(五篇)
2024年学校七五普法工作计划我校本年度普法工作的核心任务包括：细致完成“____”普法总结与验收工作，并正式启动“____”普法，确保开局顺利、起步稳健。
依照上级指示，以“学习法律、尊重权利、履行义务、承担社会责任”为主题，深入推进法制宣传“六进”活动。
持续强化干部法律学习，不断提升公民的法律意识与素养。
将法制宣传与法治实践相结合，推动我校依法治理进程，保障和促进校园的稳定与发展。
一、全面开展“____”普法总结验收与“____”普法规划启动工作。
1. 结合我校具体情况，认真执行“____”普法的各项任务。
本年度，按照区域普法工作要点，结合我校实际情况，开展“____”普法及验收工作。
紧密围绕全市普法活动的要求及我校发展总体目标，有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务，助力社会经济的和谐发展。
2. 严谨组织“____”普法的启动工作。
总结“____”普法中的成功经验与有效方法，加强领导，确保“____”普法启动工作的顺利进行。
将启动并实施“____”普法作为年度重点任务之一，确保领导重视、机构完善、职责明确、人员配备到位、措施落到实处。
二、确保普法主题鲜明、内容丰富，推动普法工作的持续发展。
1. 加强《教师法》、《教育法》等法律法规的宣传。
通过法制讲座、板报等多种形式，广泛传播法律的基本精神与核心内容，促进我校各项工作依法进行，维护社会和谐稳定。
2. 加大专业法律的学习与宣传力度。
坚持并完善我校学法制度，通过多种渠道与形式开展学习，维护社会稳定，保障合法权益。
3. 结合重要节日开展主题法制宣传活动。
利用“三八”妇女节、“315”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“五四青年节”、“六一”国际儿童节、“626”国际禁毒日、“121”世界预防艾滋病日、“124”法制宣传日等时机，集中开展法制学习活动，形成普法宣传的规模效应。
三、切实强化重点对象的法制宣传教育和干部群众的学法用法工作。
1. 学校应根据工作特性，结合实际制定年度学法计划，通过讲座、研讨、自学、调研、咨询等多种形式，增强干部教师学习的针对性。
2024年学校法制建设和普法工作计划（三篇）
2024年学校法制建设和普法工作计划我校在____年及____年的教育法治和普法工作中，秉持规范、依法、和谐的原则，致力于加强和完善法治建设。
此举旨在提升全校师生的法律素养，增强教育法治和普法工作的效能，确保年度教育法治及五五普法工作的顺利实施。
一、指导思想本着我校法治建设的总体目标，强化法治理念，推动法治精神的深入实践，以规范化、法治化为导向，不断提升学校管理的法治化水平。
二、加强队伍建设、提高师资素质学校领导班子以身作则，积极学习法律法规，严格依法行事，确保学校管理的各环节遵循法治原则。
领导班子成员不仅需具备较高的政治和业务素养，还应具备正确的政策法规理解与执行能力，以及坚实的法律意识。
为此，我们着力培养一支带头尊法学法守法、勇于担当、作风过硬的优秀管理团队，以引领学校法治建设的深入发展。
我校聘请华头派出所的李计警官担任法制工作副校长，进一步增强了法治管理工作的领导力。
三、实行校务公开推行依法治校依法治校的核心在于建立健全的规章制度和推行校务公开。
以下是具体措施：1. 规范管理，完善制度。
在依法治校领导小组的指导下，我校制定或修订了包括《校园教室卫生一日常规》、《政治学习制度》、《班主任工作条例》、《家长学校工作制度》、《财务管理制度》在内的一系列管理条例和规章制度。
这些制度的建立和完善，为我校法治管理体系的科学化、制度化和规范化奠定了基础。
2. 实行校务公开，增强透明度。
通过教代会这一基本载体，将校务公开与加强教代会制度建设相结合，不断丰富教代会内容，拓宽工作领域。
学校重大决策、发展规划、规章制度、奖惩方法、财务收支等信息，均通过教代会向教师公示，实现科学决策和民主监督。
四、实施普法宣传、提高法律素质我校严格按照“____”普法规划的要求，深入开展法制宣传教育，全面提升师生的法律素养和依法治校、依法治教的管理水平，实现法律意识向法律素质的转变，以及行政手段向法律手段的转换。
1. 加强领导，建立健全机构。
小学普法教育五年规划
小学普法教育五年规划小学普法教育是培养学生的法律意识、法治观念和法律素养的重要途径，也是构建和谐社会的基础。
在小学阶段，培养学生的法律意识和法治观念对于他们的成长和发展具有关键作用。
因此，制定一份小学普法教育的五年规划是非常必要和重要的。
第一年：掌握基本法律知识在小学一年级，学生们对法律的了解还比较简单，因此第一年的普法教育内容应以掌握基本法律知识为重点。
可以通过讲解《宪法》的基本内容和重要原则，以及一些基本的法律概念和法律常识，让学生们初步了解法律的基本框架和法治的重要性。
第二年：培养法治观念在小学二年级，学生们的思维能力逐渐发展，可以开始培养他们的法治观念。
通过讨论一些实际案例，引导学生们思考问题的合法性和合理性，明确法律对个体行为和社会秩序的重要作用。
同时，还可以通过读取一些法律故事和案例，激发学生们对法治的兴趣，并培养他们的法治意识。
第三年：提高法律素养在小学三年级，学生们已经具备了一定的法律基础知识和法治观念，可以开始提高他们的法律素养。
可以通过开展法律常识竞赛、组织参观法庭和开展模拟法庭活动等形式，让学生们亲身体验法律的实践和运作，提高他们的法律素养和法律意识。
第四年：加强法律实践能力在小学四年级，学生们开始有一定的判断和解决问题的能力，可以进一步加强他们的法律实践能力。
可以通过组织学生们参与一些法律实践活动，例如组织法律知识应用比赛和法庭模拟活动，让学生们通过实际操作和实践，更好地理解和应用法律知识，提高他们的法律实践能力。
第五年：培养公民责任感在小学五年级，学生们已经具备了一定的法律基础知识和法治观念，可以开始培养他们的公民责任感。
可以通过开展社会实践活动、参与志愿者活动等形式，让学生们亲身体验公民责任的重要性和意义，培养他们的公民责任感，并启发他们积极参与社会实践和公益事业。
除了以上五年规划，还需要注重教师队伍建设和教材资源建设两个方面的工作。
一方面，要加强对小学教师的培训，提高他们的法律素养和教育教学能力。
中小学校“八五”法律知识普及五年计划
中小学校“八五”法律知识普及五年计划简介为了提高中小学生的法律意识和法治素养，促进法治教育在教育体系中的落地实施，制定了中小学校“八五”法律知识普及五年计划。
目标1. 培养学生正确的法律观念和法治思维，使他们懂得遵守法律，维护自身权益。
2. 提高学生的法律知识水平，使他们具备基本的法律意识和法律常识。
3. 培养学生的法治素养，使他们具备正确的行为准则和法律修养。
战略1. 优化课程设置：在学校课程中增加法律知识的相关内容，结合各阶段学生的实际情况，设计针对性的课程。
2. 建立法律教育研究团队：组织专家学者、教育工作者等相关人员，研究法律教育的最佳实践，为中小学校制定教学方案和教材提供依据。
3. 增加教学资源投入：加大对法律教育资源的投入，包括培训教师、购买教材和法律知识读物等，确保教育质量和教学效果。
4. 加强校园法治文化建设：组织丰富多样的法治教育活动，如法律知识竞赛、模拟法庭等，提高学生对法治的参与和认同感。
实施步骤1. 制定详细的五年计划：明确中小学校法律知识普及的目标、策略、措施和时间表，确保计划的可行性和实效性。
2. 宣传推广：通过校内宣传、家校合作、社会媒体等途径，宣传计划的重要性和意义，争取各方支持和参与。
3. 完善法律教育课程：结合各学段学生的特点和需求，调整和完善法律教育课程，制定教学大纲和评价标准。
4. 培训师资队伍：对相关教师进行师资培训，提高他们的法律知识水平和教学能力。
5. 检查评估：定期对计划的实施情况进行检查和评估，及时调整和改进措施，确保计划的顺利进行。
结论中小学校“八五”法律知识普及五年计划的实施将为中小学生的法律教育提供更好的机会和平台，培养他们正确的法律观念和法治素养，从而为社会培养更多具备法治意识的公民。
这将为我国法治建设和社会稳定做出重要贡献。
学校七五普法五年规划-学校七五普法工作计划
学校七五普法五年规划依法治校、依法治教，是贯彻落实依法治国，建设社会主义法治国家的具体要求。
深入开展普法及法治宣传教育是全面推进依法治校的一项基础工程。
为进一步贯彻落实依法治国方略和依法治校战略，适应教育改革和发展的需要，切实加强我校普法工作，根据中央和省、市、区关于普法及法治教育宣传的第七个五年规划的部署和要求，结合学校实际，制定本规划。
一、指导思想以党的十八大三中、四中、五中全会的重要思想为指导，紧紧围绕“七五”普法规划确定的工作目标，注重创新工作机制，注重创新活动载体，深入开展普法依法治理及法治宣传教育活动，营造校园法治文化，教育广大教职工和青少年学生学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强广大师生的法制观念和法律素质，促进依法治校、依法执教、普法育人工作，积极打造平安、文明校园。
二、任务目标大力弘扬社会主义法治精神，坚持依法治校和依法治教相结合，法治宣传与法治实践相结合，努力创造和谐、有序、稳定的育人环境。
通过开展形式多样、富有成效的法治教育活动，提高学校领导层和管理人员依法决策、依法办事的水平，促进学校教职工学法、知法、守法、用法的能力;使学生培育和树立爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，自觉养成尊重宪法、维护法律的习惯，提高分辨是非和守法用法的能力;使学校法治化管理水平进一步提高;全面推进依法治校和综合治理工作，切实提高两个文明建设水平，提高教育教学质量，树立良好的校风、教风、学风，使学校成为法的学校。
(一)深入学习宣传宪法、加强社会主义法治理念教育。
接照教育局“七五”普法规划的要求，以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点学习：《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教师法》、《中化人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、“一反两讲”等法律法规和政策，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。
2024学校七五普法的工作计划（四篇）
2024学校七五普法的工作计划1、结合我校实际情况认真做好“____”普法的各项工作。
坚持服务教师和学生。
紧紧围绕我校普法活动，我校发展的总体目标，有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务，服务于____在我校的全面____;加快学校建设;服务于学校平安、和谐进步。
2、认真抓好“____”普法的年度工作。
“____”普法是在新形势下进行的，起点更高，任务更重。
我们要把组织实施“____”普法作为今年的一项重要工作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，经费落实。
3、制定出台“____”普法规划和要点，我校按“____”普法要点，结合本校实际，做好“____”普法规划的实施方案。
二、积极宣扬各类先进典型，推动普法工作不断发展,我校要发现、培育、推广各类普法典型，以带动本校普法工作。
1、抓好《宪法法》、新《义务教育法》、《未成年人保护法法》等法律法规的宣传。
通过新闻媒体和普法阵地，采取师生喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进我校各项防治工作依法开展和社会的和谐稳定。
2、加大《教师法》等专业法的学习和宣传力度。
坚持和完善各项学法制度，组织教职工多形式多渠道的学习，维护社会稳定、守法维权、社会热点问题等与依法治校和广大师生密切相关的法律法规。
三、开展以“一学三讲”为主题的法制宣传教育活动。
认真____上级部门的部署，在全校开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的法制宣传教育活动。
“一学三讲”活动，要突出宣传教师权利与义务的关系，使广大教职工真正懂得，学法用法不仅要讲权利，维护合法权益，也要讲义务，承担法律责任;宣传依法办事、人人守法、支持执法机关执行公务，维护法律。
我校要结合实际，抓好落实，认真总结，不断把我校“一学三讲”主题教育活动推向深入。
四、切实抓好重点对象的法制宣传教育抓好领导干部学法用法工作。
在进一步落实我校领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径。
学校“八五”普法五年规划
学校“八五”普法五年规划为深入学习贯彻党的法治思想，进一步提升全区教育系统普法工作质量和水平，根据国家和省市区“八五”普法工作要求，结合教育工作实际，制定本规划。
一、总体要求（一）指导思想。
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以培育和践行核心价值观为主线，以宪法教育为核心，深入开展教育系统法治宣传教育，为“十四五”时期全区教育事业高质量发展、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和XX人营造良好的法治环境。
（二）主要目标。
以教育系统领导干部、教职工、青少年学生为重点普法对象，以落实“谁执法谁普法”“谁管理谁普法”“谁服务谁普法”普法责任制为抓手，扎实做好教育系统法治宣传教育工作。
到2025年，全区教育系统普法工作的针对性和实效性明显增强，广大干部师生尊法学法守法用法的自觉性和主动性不断提高，教育整治法治化水平显著提升，全系统法治宣传教育的质量和水平迈上新台阶。
二、主要任务（一）大力加强法治思想学习宣传。
把学习贯彻法治思想作为重要政治任务，作为教育部门党委（党组）理论中心组学习、领导班子集体学习的重要内容，作为教育系统干部、教师等学习培训的重点课程。
把法治思想融入学校教育，推动法治思想入脑入心、走深走实。
深入学习宣传法治思想的重大意义、丰富内涵、精神实质和实践要求，将法治思想贯彻落实到教育系统普法的全过程和各方面，引导广大干部师生坚定不移走中国社会主义法治道路。
（二）深入学习宣传以宪法中国社会主义法律体系。
广泛开展宪法宣传教育活动，重点宣传社会主义制度是我国的根本制度，中国共产党领导是中国社会主义最本质的特征、是中国社会主义制度的最大优势。
深入学习宣传民法典，将民法典教育纳入国民教育体系，加强青少年民法典教育。
深入学习宣传教育法、教师法、义务教育法、民办教育促进法、国家通用语言文字法以及未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等与履行教育职责密切相关的法律法规，不断提升依法治教意识。
深入学习宣传中国社会主义法律体系，宣传行政处罚、扫黑除恶、国家安全、公共卫生安全、文明城市创建、优化营商环境、生态文明建设、个人信息保护、防治家庭暴力等方面的法律法规。
2024学校七五普法的工作计划
2024学校七五普法的工作计划一、背景与目标1.提高全体师生的法治意识，使法治观念深入人心。
2.增强师生依法办事的能力，营造和谐校园环境。
3.培养具有法治精神的社会主义建设者和接班人。
二、工作内容1.开展法治教育主题活动（1）举办“法治知识竞赛”活动，激发学生学习法治知识的兴趣，提高法治素养。
（2）开展“法治故事演讲”活动，让学生通过讲述法治故事，感受法治的力量。
（3）组织“法治漫画创作”活动，鼓励学生用漫画的形式表达法治观念，传播法治精神。
2.加强法治教育课程建设（1）完善法治教育课程体系，确保法治教育课程全面、系统。
（2）开展法治教育课程教学研究，提高法治教育课程教学质量。
（3）加强法治教育课程师资队伍建设，提高教师法治教育水平。
3.推进法治校园建设（1）建立健全校园法治制度，确保校园管理依法进行。
（2）加强校园法治文化建设，营造浓厚的法治氛围。
（3）开展校园法治宣传活动，提高师生法治意识。
4.加强法治教育实践（1）组织学生参加法治实践活动，如模拟法庭、法治夏令营等。
（2）加强与法院、检察院等法治部门的合作，开展法治教育共建活动。
（3）鼓励学生参与社会法治实践活动，提高法治实践能力。
5.加强法治教育宣传（1）利用校园广播、宣传栏、公众号等平台，宣传法治教育成果。
（2）加强与新闻媒体的沟通，扩大法治教育影响力。
（3）开展法治教育宣传活动，提高师生法治素养。
三、工作措施1.加强组织领导，明确责任分工学校成立法治教育工作领导小组，统筹协调法治教育工作。
各部门、各年级要明确责任分工，确保工作落到实处。
2.制定实施方案，有序推进工作根据实际情况，制定具体实施方案，明确时间节点、任务分工和保障措施，确保工作有序推进。
3.加强师资培训，提高教育质量开展法治教育师资培训，提高教师法治教育水平。
同时，鼓励教师参加相关学术研讨、业务交流等活动，不断提升法治教育素养。
4.落实保障措施，确保工作顺利开展加强法治教育经费保障，确保法治教育设施、教材、师资等方面的投入。
岭园小学普法教育五年规划
岭园小学普法教育五年规划按照市、区法建办、区教育局有关文件精神的要求，结合我校工作实际，特制订出普法教育五年规划：一、指导全面贯彻党的十六大精神，认真践行“三个代表”重要思想，以邓小平同志关于民主法制建设理论为指导。
继续以《宪法》为核心，以专业法为重点，坚持学用结合的原则，把普法教育同依法治校工作结合起来，进一步提高师生的民主管理和法律意识，增强师生学法、守法、用法、护法的自觉性，依法全面贯彻的教育方针，依法保护师生的合法权益，教育工作的顺利开展，推进依法治校工作。
二、提高认识，加强领导，认真落实普法工作责任为确保今年普法工作，学校落实普法责任制，、书记亲自抓，完善普法工作领导小组，由校长梅仕华为组长，分管工作的陈智敏为副组长，各部为组员，党政工负责人为教师学法的宣传员，德育主任、大队、思品教师、为学生的宣传员。
坚持党政统一领导，按市、区、局的统一布置，抓好普法工作，切实做到普法工作为创造和谐的育人。
三、普法的对象和重点对象：教师、职工、学生和教职工的待业子女及家属重点：教职工、学生和学校保安人员、食堂炊事人员。
四、普法的主要内容以十六大精神、《邓小平同志民主法制建设》和《宪法规定法》《反分裂国家法》为学习主要内容，以《中国教育改革和发展纲要》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》《交通安全法》、《食品汉》《传染病防治法》为重点，结合学习《中国公民手册》、《诉讼法》等。
五、普法学习的具体要求1、普法学习坚持以集中辅导、为主，结合小组学习学习，看录像、知识，布置作业，统一等形式进行，普法教育面达99%以上。
2、定期如开校普法领导小组成员会议、研究工作，明确分工，责任落实到人。
要求小组成员要带头学法、用法，牢固树立依法办事观念，提高依法决策，依法管理水平。
3、组织教职工学习专业及与本职工作有关的法律法规，不断提高执法水平，亚格依法办事依法办学、依法执教，不断增强法制观念和组织纪律观念树立良好的师风。
中小学校“九五”普法五年规划
中小学校“九五”普法五年规划1. 引言本文档旨在提出中小学校“九五”普法五年规划，以促进普法教育在教育体系中的全面发展。
普法教育具有重要的社会意义，可以增强学生的法律意识和法律素养，培养他们的法治理念和法律遵纪守法的惯。
2. 目标和重点本规划的目标是在中小学校开展系统性、全面性和深入性的普法教育活动，确保每个学生获得法律知识、提高法律素养并能够运用法律知识解决问题。
本规划的重点包括：- 制定和完善普法教育课程，确保其与学生年龄、认知水平相适应。
- 加强教师普法教育培训，提高教师的法律知识和教育能力。
- 扩大普法教育的覆盖范围，包括广泛开展普法教育宣传活动。
- 建立和完善学校普法教育监测评估制度，确保普法教育活动的质量和效果。
3. 实施方案本规划的实施方案如下：- 制定普法教育课程标准和教材，根据学生的年龄和认知水平划定相应的知识点和难度。
- 确保教师具备普法教育所需的知识和能力，加强教师培训，提供教材和教学资源。
- 加大普法教育宣传力度，通过广播、电视、报纸等媒体传播普法教育知识。
- 建立学校普法教育监测评估制度，定期评估和总结教育活动的质量和效果，及时调整和改进教育方案。
4. 预期成果通过中小学校“九五”普法五年规划的实施，我们预期达到以下成果：- 学生的法律意识和法律素养明显提高，能够正确运用法律知识解决问题。
- 教师普法教育水平显著提高，能够有效开展普法教育活动。
- 普法教育活动的覆盖范围和质量得到提升，普法宣传工作更加深入、广泛。
- 学校普法教育监测评估制度的建立和完善，能够及时评估和改进教育活动。
5. 总结中小学校“九五”普法五年规划的制定和实施，对于促进中小学生的法律意识和法治素养的提升具有重要意义。
我们期望通过该规划能够建立起一套科学、有效的普法教育体系，为培养有法律意识、守法遵纪的公民做出积极贡献。
2024学校普法工作计划书
2024学校普法工作计划书一、工作背景随着法治建设的不断推进，学校作为培养社会主义接班人的重要阵地，普法教育显得尤为重要。
为进一步提高全体师生的法律素养，营造和谐、稳定的校园环境，结合我校实际情况，特制定2024年学校普法工作计划。
二、工作目标1.提高全体师生的法律意识，增强法治观念。
2.培养师生自觉遵守法律法规的良好习惯。
3.营造法治校园氛围，推动学校各项工作依法进行。
三、工作措施1.开展普法教育宣传活动（1）充分利用校园广播、宣传栏、公众号等平台，宣传法律知识，提高师生的法律意识。
（2）定期举办法治讲座，邀请法学专家、律师等专业人士为师生授课，讲解法律法规。
（3）组织师生观看法治电影、法治漫画展览等，丰富普法教育形式。
2.加强法治教育课程建设（1）将法治教育纳入学校课程体系，确保法治教育课时。
（2）结合学科特点，将法治教育融入课堂教学，培养学生的法治观念。
（3）组织编写法治教育教材，提高法治教育质量。
3.开展法治实践活动（1）组织师生参加法治知识竞赛、法治演讲比赛等活动，激发师生学法、用法的热情。
（2）开展模拟法庭活动，让师生亲身参与法律实践，提高法治素养。
（3）组织师生参观法院、监狱等法律实践场所，增强法治教育的实效性。
4.加强法治教育队伍建设（1）选拔政治觉悟高、业务能力强的教师担任法治教育辅导员。
（2）定期组织法治教育辅导员培训，提高队伍整体素质。
（3）鼓励教师参加法律专业学习，提升自身法治素养。
5.落实法治教育责任制（1）明确各部门、各班级的法治教育责任，确保法治教育落到实处。
（2）将法治教育纳入学校年度考核，对法治教育成果显著的部门和个人给予表彰。
（3）对法治教育工作中存在的问题和不足，及时进行整改。
四、工作安排1.第一季度：开展法治教育宣传活动，组织法治讲座，加强法治教育课程建设。
2.第二季度：开展法治实践活动，加强法治教育队伍建设，落实法治教育责任制。
4.第四季度：组织法治知识竞赛、法治演讲比赛等活动，推进法治教育成果转化。
2023年学校五五普法教育计划
2023年学校五五普法教育计划引言：五五普法教育是指通过对学生进行法律知识和法治观念的普及教育，培养学生的法律意识和法治素养的一种教育方式。
在2023年，学校将开展一项名为“五五普法教育计划”的教育活动，以进一步推动法治文化的融入学校教育，培养学生的法治思维和法律意识，从小树立正确的法律观念和法治观念。
本文将就该计划的目标、内容和实施方法进行阐述。
一、目标该教育计划的目标是培养学生的法律意识和法治素养，使学生树立正确的法律观念和法治观念。
具体目标包括：1.提高学生的法律意识，增强法律敬畏感；2.培养学生遵守法律的自觉性，形成正确的法治观念；3.增强学生的法律素养，掌握基本的法律知识；4.引导学生依法解决问题，培养法治思维和法律思维。
二、内容1. 普及基本法律知识：通过课堂教育、法律讲座等形式，向学生普及基本的法律知识，包括宪法、刑法、民法等方面的内容，让学生了解法律的基本构成和适用。
2. 开展模拟法庭活动：通过设置案例，学生分角色扮演审判官、律师、被告等，在模拟法庭中进行案件审理，培养学生的辨析问题和解决问题的能力。
3. 组织法律实践活动：组织学生参观法院、公安局、法律机构等，了解法律实践过程，亲身体验法治社会的运行和重要法律机构的工作。
4. 举办法律知识竞赛和辩论赛：通过开展法律知识竞赛和辩论赛等活动，提高学生对法律知识的学习兴趣，培养学生的法律思维和辩论能力。
三、实施方法1. 教育活动与课程融合：将五五普法教育融入学校各学科课程，通过教师的引导，将法律知识与学科内容结合，提高学生对法律的认识和理解。
2. 制定教育活动计划：学校要制定具体的教育活动计划，包括教育活动的时间、地点、内容等方面的安排，确保教育活动的有序进行。
3. 指定专门教师负责：学校要指定专门负责五五普法教育的教师，负责教育活动的组织、安排和评估，确保教育活动的有效开展。
4. 制作相关教育材料：学校要制作相关的教育材料，如教材、课件、案例分析等，方便教师进行教育活动的开展和学生进行学习。
学校五五普法计划普法工作计划
学校五五普法计划普法工作计划随着我国社会的不断发展，法治建设日益完善，普法工作也越来越受到重视。
学校作为培养人才的摇篮，肩负着培养具有法治观念公民的重要使命。
为了深入推进我校的普法工作，根据国家、省、市的相关要求，结合我校实际情况，特制定我校五五普法计划普法工作计划。
一、总体要求（一）提高认识。
充分认识普法工作的重要性，将普法工作纳入学校教育教学总体布局，切实加强对普法工作的领导，确保普法工作落到实处。
（二）突出重点。
针对不同对象，分类开展普法教育，重点加强对师生的法治教育，提高师生的法治素养。
（三）创新方式。
结合学校实际，运用多种形式和手段，注重实效，提高普法教育的吸引力、感染力和影响力。
（四）全面推进。
将普法工作与学校教育教学、管理工作相结合，全面推进我校法治建设。
二、主要任务（一）深入开展法治教育课程。
将法治教育纳入课程体系，开设法治教育课程，确保全体学生接受法治教育。
（二）加强法治教育师资队伍建设。
组织专兼职法治教育教师培训，提高法治教育教师的教学水平和业务能力。
（三）开展丰富多样的法治教育活动。
通过法治讲座、法治知识竞赛、法治文艺演出等形式，提高师生的法治素养。
（四）加强法治教育宣传。
利用校园广播、校报、宣传栏等载体，宣传法治知识，营造良好法治氛围。
（五）加强法治实践。
组织师生参加法治实践活动，提高师生的法治实践能力。
三、工作措施（一）加强组织领导。
成立普法工作领导小组，明确责任分工，确保普法工作落到实处。
（二）制定实施方案。
根据本计划，结合学校实际，制定具体的普法实施方案。
（三）落实工作经费。
保障普法工作所需经费，确保普法工作顺利开展。
（四）加强监督检查。
定期对普法工作进行检查，发现问题及时整改，确保普法工作取得实效。
四、工作要求（一）提高政治站位。
充分认识到普法工作在培养社会主义法治建设合格建设者和可靠接班人中的重要意义。
（二）加强沟通协调。
学校各部门要密切协作，形成工作合力，共同推进普法工作。
2024年学校普法工作计划范本(2篇)
2024年学校普法工作计划范本今年是五五普法的最后一年，为了进一步提高我校广大师生员工的法律素质，继续加强学校____民主与法制建设，落实上级主管部门下发的五五普法规划及我校制定的实施规划，促进教育教学管理各项工作目标的实现，根据学校教育教学工作和发展的实际，特制定本计划。
一、指导思想以____为指针，以____和____重要思想为指导，坚持____，以人为本的治国方略，结合全民五五普法，加强教师法律法规学习、宣传和执法力度，依据法律法规规范办学行为，全面推进依法治教，为我校教育事业的健康发展提供强有力的法律保障。
二、____机构：我校为了扎实开展好五五普法工作，全面落实学校制定的五五普法规划，专门成立五五普法工作领导小组。
组长：齐承（校长）副组长：张志（副校长）田春梅（工会主席）成员：杨新军（教务处主任）余琪芳（政教处主任）张治岳（总务处主任）三、工作任务1、紧密联系我校实际，认真抓好五五普法工作，认真整理好五五普法工作检查验收的各种资料，做好五五普法迎检工作。
2、紧密配合教育局抓好教师五五普法学习;3、按照教育局要求，抓好学生普法学习;4、认真抓好青少年法制教育月、法制宣传周、法制宣传日活动。
5、做好教师和学生普法考试工作;6、进一步规范学校管理，整顿校风校纪，严肃教师工作纪律，严禁教师____、酗酒闹事，体罚，变相体罚学生，严禁学生进入三室两厅，努力搞好校园三个文明建设。
7、发挥法制副校长的作用，加强学校周边环境的治理。
四、具体措施1、强化领导，硬化措施，确保依法治教顺利实施。
①由校长主抓普法工作。
②明确目标任务，强化普法责任机制。
③坚持教师年度考核考试制度，对学法不认真、成绩不合格教师年终不评优。
2、____教师认真学习新《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理条例》、《中小学、幼儿园安全工作六条措施》等四部法律法规知识。
还要认真学习《教育法》、《教师法》和五五普法要求的公共法律法规。
2024年学校七五普法工作计划
2024年学校七五普法工作计划一、背景介绍七五普法是指中共中央于2024年提出的七个五年规划，其中之一是要全面普及法律知识，提高公民法治素养。
作为一所学校，我们有责任积极参与和推动七五普法工作，为学生提供法律教育，培养法治意识。
因此，制定并实施2024年学校七五普法工作计划至关重要。
二、总体目标通过2024年学校七五普法工作，全面推进法治教育，提高学生法律意识和法律素养，构建法治校园，为学生的成长和未来奠定坚实的法治基础。
三、具体措施1. 设立法治教育课程（1）将法治教育列为一门必修课程，根据不同年级学生的认知水平设计相应的教学内容。
（2）邀请专业律师、法官等法律从业人员到校进行讲座，分享法律知识和案例，帮助学生理解法律的重要性和运用。
（3）组织学生参加实地考察活动，比如参观法院、检察院等法律机构，加深学生对法律制度的认识。
2. 制定学生法治知识竞赛计划（1）组织学生参加法律知识竞赛，鼓励学生通过比赛形式学习和巩固法律知识。
（2）举办学校内部的法治知识竞赛，通过班级、年级等各个层级进行选拔，最终选出优胜者代表学校参加外部比赛。
（3）加大宣传力度，将法治知识竞赛活动推广到全校，让更多的学生参与其中。
3. 打造法治活动品牌（1）每年举办法治主题活动周，围绕法律知识教育、法制宣传等内容开展各种形式的活动，如法治知识讲座、互动游戏、法律演讲比赛等。
（2）组织学生参加模拟法庭活动，增强学生的法律素养和法律意识，提高解决问题的能力。
（3）开展法治宣传月活动，通过举办法律宣传展览、法律知识竞答等形式，加深学生对法律的了解和认识。
4. 增加法治教育资源（1）购买法律知识相关书籍、杂志和电子资料，并建立法律知识资源库，供学生自主学习和查阅。
（2）与地方法律机构、法学院校进行合作，争取专家教授赠送相关法学书籍、法律案例等资源。
（3）建立学校法律科研小组，开展法律研究和调查，为学校的法治教育提供支持和依据。
5. 加强家校合作（1）组织家长学校开展法治教育主题的家庭教育讲座，帮助家长了解法律对孩子成长的重要性，并提供相应的家庭教育指导。
2024年学校六五普法工作计划
2024年学校六五普法工作计划一、工作目标1. 深入贯彻党的教育方针，培养学生良好的法治意识和法律素养，提升学生法律素养水平。
2. 加强法制宣传教育，提高学生法律知识和法律意识，增强学生遵纪守法和自我保护意识。
3. 引导学生树立正确的法律观念，增强法律意识，自觉遵守法律法规和校纪校规。
二、工作内容和计划1. 组织开展法治理论与实践课程为了提高学生的法律素养和法律意识，我们将加强法治理论与实践课程的开展，推动将普法理论和实践有机结合。
具体措施如下：a) 组织法治素养课程，开设基础法学、宪法与行政法、民商法、刑法等法学课程。
b) 开展模拟法庭活动，提高学生法律实践操作能力。
c) 组织参观法院、检察院等司法机关，让学生近距离了解司法实践。
2. 开展法制宣传教育活动通过法制宣传教育活动，加强学生的法律知识和法律意识，提高其遵纪守法和自我保护能力。
具体措施如下：a) 制作宣传展板、海报、学生手册等，向学生普及法律知识。
b) 组织法制宣传讲座、座谈会，邀请法律专家为学生解答法律问题。
c) 开展法治主题班会，组织学生进行法律知识竞赛和辩论赛。
3. 加强家校合作，推动法制教育通过家校合作，共同推动法制教育工作的开展，促使学生从家庭、学校和社会多个方面接受法制教育。
具体措施如下：a) 在家长会和家访中，向家长宣传普法知识，让家长成为法治教育的传承者。
b) 鼓励家长参与学校举办的普法活动，提高家长对法制教育的重视程度。
c) 与社区、青少年活动中心等机构合作，共同推动法制教育。
4. 加强师资培养师资是开展法制教育的重要保障。
我们将加强师资培养，提高教师的法律素养和法律教育能力。
具体措施如下：a) 组织教师参加法律培训，提高法律素养和教育教学水平。
b) 鼓励教师参与法学研究和教材编写，提高教学资源的质量和有效性。
c) 建立教师交流平台，促进教师之间的经验分享和学习交流。
5. 建立法律风险防范机制为了增强学生的法律意识和自我保护能力，我们将建立法律风险防范机制，及时发现和解决校园中存在的法律问题。
初中法制宣传教育五年规划
初中法制宣传教育五年规划法制宣传教育是培养学生法治观念和法治素养的重要途径之一，对于建设社会主义法治国家具有重要意义。
为了全面推进初中法制宣传教育工作，制定五年规划，依托教育资源，通过多种渠道和方式进行法制宣传教育，进一步提高学生的法治意识和法律素养。
一、明确目标和任务1. 目标：通过五年规划，全面提高学生的法治观念，培养学生的法律意识和法治素养，使学生树立正确的法治价值观和法制信仰，自觉遵守法律，维护法律尊严，培养良好的法治触觉和法治习惯。
2. 任务：深入贯彻党的教育方针，将法制教育纳入教育教学全过程，全方位开展法制宣传教育活动，提高学生的法律意识、法治思维和法律素养。
同时，加强师资队伍的法律知识培训，提升教师的法制素养。
二、开展法制宣传教育活动1. 融入课程：将法制教育融入到课程中，通过生活化案例和法律知识的讲解，引导学生从小学会遵守法律、尊重法律、保护自己的权益。
2. 组织讲座：邀请法律专家、法官、检察官等开展讲座，通过生动的案例讲解，向学生普及法律知识，提高学生的法律素养和防范意识。
3. 参观法院：组织学生参观法院，亲身感受法庭审判过程，了解法官的工作职责，增强对法律的尊重和敬畏之情。
4. 举办模拟法庭：组织学生参与模拟法庭活动，扮演法官、律师和被告等角色，通过角色扮演，锻炼学生的辩论能力和法律逻辑思维能力。
5. 制作法制宣传资料：组织学生制作法制宣传手册、海报、宣传片等，通过多种媒体形式向学生传递法律知识，增强法制宣传的吸引力和有效性。
6. 成立法治社团：鼓励学生自愿参加法治社团活动，开展法制宣传教育工作，通过社团活动提高学生的团队合作能力、组织能力和创造力。
三、加强师资培训和建设1. 组织法制培训：邀请法学专家和教育专家开展法制教育培训，提高教师的法律知识水平和法制观念，为教师提供更好的法制宣传教育服务。
2. 建设法制教研团队：组建专业的法制教研团队，开展法制教研活动，推动初中法制宣传教育工作的创新和发展，形成良好的师资链条和教育服务体系。
2023年“学校五五普法教育计划”学校工作计划
2023年“学校五五普法教育计划”学校工作计划一、背景介绍“学校五五普法教育计划”是指根据国家普法战略，将普法教育工作纳入学校的教育教学体系中，通过开展普法教育活动，提高师生对法律法规的认知和遵守能力，培养学生的法治意识和法律素养。
2023年，我们将积极响应并落实国家的普法战略，制定并实施“学校五五普法教育计划”，今后五年，将普法教育纳入学校的年度工作计划中，全面推进学校法制建设。
二、目标1.提高学生的法律法规认知和遵循能力；2.培养学生的法治意识和法律素养；3.加强师生对法律法规的宣传和教育。
三、工作计划1.组织普法教育活动（1）每学期至少组织一次普法知识竞赛，激发学生学习法律法规的兴趣；（2）组织“平安校园建设主题班会”，宣传校园安全管理规定和法律法规；（3）开展每月一次的法治讲座，邀请专家学者进行普法知识讲解；（4）每年邀请法院法官、检察院检察官等相关人员开展普法宣讲活动。
2.建设普法资源库（1）建设学校普法书籍阅览室，收集有关法律法规的书籍、判例和法律解释，让师生可随时学习；（2）建设普法宣传区域，制作普法宣传展板、海报等，提供多样化的宣传素材；（3）建设普法网站，在学校网站上创建专门的普法板块，网上提供法律法规和普法知识的学习资源。
3.制定师生法治教育课程（1）在课程体系中增加法治教育课程，要求每个年级每学期开设一次法治教育课程；（2）加强师资培训，邀请法律专家教授法治教育课程，并配备专门的教材和教辅资料；（3）组织学生积极参与校内外法治实践活动，提高学生的法治实践能力。
4.加强家校合作（1）组织“家庭普法夜”活动，邀请家长参与普法教育，共同关注孩子的法治教育；（2）定期组织家长会，介绍学校的普法教育工作，并与家长共同思考如何在家庭中进行法制教育。
5.评估与反馈（1）每学期进行一次普法教育成效评估，了解学生的普法知识水平和法律意识的提高情况；（2）定期召开普法工作总结会，总结经验，交流问题，提出进一步的改进建议。
2024年学校普法工作计划（二篇）
2024年学校普法工作计划贯彻落实《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育第五个五年规划》以及《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》的精神，依照兴宁市教育局的具体部署和要求，结合我校的具体情况，经深入研究和周密计划，我校决定开展以“加强法纪教育、掌握法律知识，提高法律素养”为主题的教育活动。
为确保活动成效，特制定以下实施方案：一、指导思想本次教育活动旨在通过一系列的法纪教育活动，使全校师生系统掌握法律知识，树立正确的法制观念，提升遵守法律、运用法律、维护法律的自觉性，提高法纪素养，培养遵纪守法的良好习惯，共同营造平安和谐校园环境。
二、活动参与对象全体师生均需参与本次活动。
三、组织领导成立以校领导牵头的活动领导小组，具体负责教育活动的组织与实施。
四、活动具体安排（一）第一阶段：集中学习与宣传发动（第七周至第九周）1. 第八周星期一，各班级组织召开“如何做个遵纪守法的好学生”主题班会，针对班级实际情况进行再动员、再部署。
2. 各班主任需根据学校《活动实施方案》要求，制定简明的活动计划，并在第九周前提交至德育处。
（二）第二阶段：自查自纠与全面整改（第十周至第十八周）1. 召开主题班会，全面掌握学生思想动态，及时纠正不良行为。
2. 组织安全检查，确保校园安全无隐患。
3. 举办演讲比赛和法律知识竞赛，提高学生的法律意识。
（三）第三阶段：总结评比与表彰先进（第二十周）对活动中表现突出的班级和个人进行表彰。
五、活动要求全体师生应深刻理解本次活动的重要性和必要性，积极参与，认真执行。
各相关部门要确保活动落到实处，坚决防止形式主义，通过本次活动切实提高师生的法纪安全意识，规范行为习惯，共同营造良好的校园氛围。
2024年学校普法工作计划（二）在西津街道办事处综治委的指导下，津北村秉承重要思想，深入实施暑期青少年法制安全教育和预防青少年违法犯罪工作。
结合本村实际情况，特制定以下实施方案：一、成立由党总支书记担任组长的暑期青少年法制安全教育领导小组，协同关心下一代工作委员会，指定专员专门负责暑期青少年法制安全教育工作的组织与实施。
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开州区大堰初中“法治教育教学”五年规划
在区委、区政府的领导下，在县教委的直接指导下，我校认真组织实施并完成了法制宣传教育的五年规划，以此来提高广大师生的宪法意识和法治观念，增强学校行政依法决策、依法管理的水平和能力，优化法治环境，推进学校依法治教进程。
为进一步贯彻落实依法治国方略，切实加强普法工作，根据国家、省、市和区普法规划等文件要求，经研究决定，学校将开展五年法制宣传教育活动。
一、指导思想、目标任务
1.指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，全面贯彻落实科学发展观，服务于我校五年发展规划，坚持法制教育和教学活动相结合，坚持法制教育与法制实践相结合，大力开展法制宣传教育，求真务实，开拓创新，积极推进依法治教、依法治校，为学校健康、稳定、持续的发展营造良好的法治环境。
2.工作目标：围绕五年发展规划德育目标“法在校园，德伴我行”，深入扎实开展法制宣传教育和法制实践，进一步增强行政人员的法治理念，提高依法行政的能力与水平；进一步增强全体教师的法律观念，增强教育教学的合法性；进一步增强学生的法律意识，提高学法、知法、守法的自觉性，全面提高法律素质。
3.主要任务：
遵照依法治国，建设社会主义法治国家的基本方略，进一步学习宣传普法。
开展社会主义法治理念宣传教育，学习宣传国家基本法律制度，培育和强化教师和学生的宪法意识、民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识；
遵照全面推进依法治教和实施素质教育的要求，加强教育法律法规的学习宣传。
学习宣传保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为的法律知识，学习宣传维护学校、师生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规，学习宣传维护校园安全、保障师生人身和财产安全的法律知识，切实提高学校依法行政、依法治校和实施素质教育的水平；
遵照国家“六五”普法规划，学习宣传与公民日常生活密切相关的法律法规。
开展规范市场经济秩序、维护社会和谐稳定、促进社会公平正义相关法律法规的学习宣传，开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，提高师生依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，维护自身合法权益的意识；
坚持法制教育和法制实践相结合，大力开展依法治理。
认真贯彻《全面推进依法行政实施纲要》以依法行政、依法治校为重点，完善依法行政体制和机制，推行行政执法责任制，深入开展依法治校先进单位创建活动，全面推进依法治教进程。
二、对象和要求
1..加强学校管理人员的法制宣传教育。
学校管理人员尤其是校长要牢固树立依法办学、依法治校的观念，提高依法管理、民主管理的能力与水平，切实维护师生员工的合法权益。
2加强教职员工特别是教师的法制宣传教育。
结合师德教育和育人实践，组织教职工学习基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，着力提高指导学生学习法律、培养学生法治观念的意识与水平，促进广大教职工爱岗敬业，教书育人。
3.加强学生的法制宣传教育。
要列入教学大纲的法律教材的学习，与《宪法》、《刑法》、《教育法》、《义务教育法》、、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《红十字会法》等与青少年密切相关的法律法规学习有机结合起来，大力培养青少年的爱国意识、守法意识、权利义务意识，着重法律启蒙、法律常识、预防违法犯罪教育，培养自我保护意识，提高分辨是非的能力，养成守法习惯。
5.加强对学生家长的法制宣传教育。
重点学习宣传宪法中关于公民基本权利和义务的知识、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容，培养自觉遵守法律规定，依法维护子女合法权益的意识。
三、主要措施和工作步骤：
1、开发“法在校园，德伴我行”校本课程
（1）、成立法律研究小组，邀请法律界人士（可利用家长学校、社区基地、市区少年法庭等资源），组织相关教师学习与学校道德教育相关的法律法规，从中进行筛选，寻找各年段、各对象学习法律知识的切入点。
（2）、广泛征集与搜集日常学习、生活与工作中的“道德与法”的事例或细节，由研究小组进行筛选组稿，并对各类法律知识读本进行策划与编写。
（3）、针对各年段学生的认知和身心发展特点，形成图文并茂的学生法律知识读本，利用德育网络上传适合家长和老师的法律知识电子读本。
（4）、由教导处执行“法在校园，德伴我行”校本课程计划，安排课时、教师，并进行督查与评价，确保该课程落实到位。
2、营造各类法律法规的宣传氛围
（1）、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。
如让校园墙壁“说话”，运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报定期出法制专刊；宣传橱窗定期张贴宣传海报等；对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；面向家长，面向社
会，引起共鸣；周一国旗下的讲话，结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育。
（2）、每学期邀请法制副校长或派出所民警，法院少年庭的法官来校参加活动，做法制讲座，或由他们组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。
（3）、充实和完善“法在校园，德伴我行”专题网页，上传相关法律法规，进行法制教育动态新闻报道，对各项活动情况进行通告，设立互动交流平台，使学生、教师、家长和社会都关注学校德育工程建设，关注学校法制教育。
（4）、同时以此为主题，各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。
3、开展“法在校园，德伴我行”小课题研究
（1）、调查收集，走近法律。
为使学生了解国家现有的法律法规，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。
如《未成年人保护法》、《妇女儿童权益法》、《国旗、国徽法》、《交通安全法规》、《环境保护法》等。
（2）、自主研究、了解法律。
在学生初步了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制小报、调查报告等。
（3）、学习交流，运用法律。
学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。
4、进行“法在校园，德伴我行”的展示与评估
1、学生法制副校长招聘会：向全校学生招聘法制副校长，通过班级推选，年级选拔到全校广播、电视直播展示，层层选拔后正式聘请。
2、组建少年模拟法庭：开展各法庭组成人员招聘会、邀请社区法律人士、家长共同参与。
模拟法庭成立后，选择典型事例，在适当的时机“开庭”，主要对校园内外的一些现象学习从法制的角度进行剖析，达到知法、用法的目的。
3、主题观摩活动：每学期组织一次大型的观摩活动，以“法在校园，德伴我行”为主题，展示学法的成果，交流学法经验，促进活动持续开展。
4、学法用法知识竞赛活动：在各年级学习的基础上，结合读本的内容和日常行为规范，组织分年段的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。
5、作品展示交流：编印学生法律小课题研究的项目作业、漫画集或学生专题作文集等，展示作品，进行交流评比。
四、实施要点：
1、坚持法制教育和道德教育相结合。
我们的主题是“法在校园，德伴我行”，因为法律与道德是相互依存，相互补充的，法制教育的基础首先应该是道德教育，所以在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。
2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。
课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。
同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习热情，展示学习成果。
3、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。
为保障学校法制教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组，对外聘请法制副校长、法制辅导员、校外辅导员等，共同为学校的法制教育工作出谋划策。
4、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。
学校法制教育的对象是学生，但对教师、家长进行法制教育同样不容忽视，只有将其有机结合才能获取多方支持，才能开通法制教育的渠道，开创学校法制教育的崭新局面。
为此，将重视对教师的法制教育，鼓励全体教师自学《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，使他们对依法治教有更深刻的认识。
其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代。
五、工作阶段：
我校普法规划从2017年开始实施，到2022年结束。
分三个阶段：
启动阶段：2017年下半年，制定“六五”普法规划。
重点做好教材准备、宣传发动和骨干培训等工作。
保证教师必需的普法教材人手一册。
\实施阶段：2017年底—2022年。
根据规划要求，制定年度工作计划，并认真组织实施。
考核验收阶段：2022年。
根据规划确定的目标、任务和要求，对本校“六五”普法规划的实施情况进行自查，做好总结验收工作。
开州区大堰初级中学。