部编版语文九年级下册 6 变色龙精品课件

合集下载

部编版九年级下册6.《变色龙》教学课件26张

变色龙，蜥蜴的一种，皮肤因环境因素（如光线、温度、情绪等）改变而改变，是一种生存的本能。
（变俄）色契诃龙夫
作者简介契诃夫（1860—1904），俄国小说家、
戏作与说结快具情剧家莫之构，有节家、泊王紧寓典进、短桑。凑意型行十篇、，深意艺他九小欧情刻义术的世说节。的概小·亨纪艺生人括说他利末术动和，短善并期大，事塑小于称俄师笔，造精从为国。调通出悍日世批幽过完，常享界判默幽整简生有三现，默的练活世大实语可典朴中界短主言笑型素发声篇义明的形，现誉小，当普为（他（这2契戳作这小魁“又这他国叶变“描描奥又醋门“醋又胚又奥为1去小叶又去买、、时洛了1的1样诃穿者样说梧买遇样善社尔色写写楚遇栗口买栗遇子遇楚了将说尔遇赫”））小本马诃强小不夫（为不是（ ” 见不于会德龙了了蔑见（连 ” （见（见蔑强军是德见留一首首说文克尔化说仅（什仅一一了仅从。林指社社洛了一一了了洛化家一林了金只先先的一思（反短揭1么揭种只一揭日（善会会夫一个只一一夫反邀种（一工小答答故8共）））主厨动小示用示文小起示常巡于环环在起乞小起起穿动功文巡起作6）狗题题事出0）义师统精了“了学狗类了生警变境境处类丐狗类类着统请学警类的—送目目情现与）治悍要变要体送似要活）色的的理似也送似似新治赏体）似首1给的的节了9俄、，，鞭色鞭裁给狗鞭中、的冷冷狗狗没给狗狗军，，裁、狗饰将0字字可几4国赫他简挞龙挞，将咬挞发奥蜥清清咬咬有将咬咬大他在，奥咬店军）面面分个工留们练的”的以军人的现楚蜴、、人人。军人人衣们此以楚人寻的，意意为人人金豢朴对做对刻的的对具蔑，萧萧事的的的的出豢之刻蔑的点哥俄思思物阶（素象题象画哥案象有洛主条条件案哥案案场前画洛案儿((哥hh国（（?uu级首，，目，人哥件，典夫人，，上件哥件件，到人夫件麻主。àà小22革饰结富？富物。，富型（公这这反，。，，这首物（，烦nn））人说))养养命匠构有有形又有意警奥正正复又又又件饰形警又。其其公家了了运）紧讽讽象做讽义官楚是是改做做做大店象官做次次是、一一动、凑刺刺为出刺的）蔑军军判出出出衣索为）出答答谁戏批批刚，意意中了意人洛警警了了了了是要中了题题？剧媚媚刚情义义心相义和夫宪宪几相相相沙一心相目目家上上兴节，，，同，事处兵兵次同同同皇些，同的的、欺欺起生而而通的而，理当当？的的的警金通的引引十下下，动且且过处且通“道道都处处处犬银过处申申九、、革，形形完理形过狗的的是理理理的珠完理义义世见见命笔象象整，象幽咬沙沙怎，，，标宝整，或或纪风风浪调生生的或生默人皇皇样或或或志，的或比比末使使潮幽动动故者动可”统统判者者者，一故者喻喻期舵舵冲默，，事处，笑的治治的处处处也并事处义义俄的的击，非非情理非的问下下？理理理是送情理（（国走走着语常常节得常情题的的得得得他给节得33批))狗狗沙言恰恰和更恰节，俄俄更更更装将和更最最判，，皇明当当具圆当进狡国国圆圆圆腔军具圆后后现为为的快。。体滑。行猾社社滑滑滑作。体滑回回实其其专，的了艺善会会了了了势的了答答主镇镇制寓环。术变的的。。。，环。题题义压压统意境概、写写作境目目作革革治深描括出照照以描的的家命命。刻写，尔，，吓写在在、运运。来塑反交交人来文文短动动反造尔代代的反中中篇服服映出就了了工映的的小务务社完像“ “具社作作说。。会整变案案；会用用艺生的色子子生和和术活典龙” ”活表表大。型一发发。达达师形样生生的的。象。的的感感，社社情情以会会。。此背背来景景反。。映当时的俄

第6课《变色龙》课件(共43张ppt)++2022-2023学年部编版语文九年级下册

第三部分２８－２９：（结局）奥审理案件结束：小狗被带走，赫受讪笑和恐吓。
1、文中写了哪些人物？主人公是谁？
文中写到的人物很多：警官奥楚蔑洛夫、巡警、赫留金、将军家的厨师、将军、将军的哥哥以及围观的看客。
主人公：警官奥楚蔑洛夫。
2、用一句话概括文章的内容。
警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件的故事（方法：概括一件事，应尽量包括时间、地点、人物、事件等这几个因素。）
续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，200字以上，用上下面的词语：
洋溢荒唐
伶俐
无缘无故
异想天开
无精打采……
奥楚蔑洛夫处理完狗咬人事件后，满心欢喜地向前走，迎面走来将军的哥哥和他的随从。奥楚蔑洛夫急忙热情洋溢地迎上前去，弯了一个九十度的大躬，笑容可掬地说道：“乌拉吉米尔·伊凡尼奇先生，您是不是丢了一条狗？唉！这小家伙差点让人给糟踏了，赫留金那荒唐的家伙把烟卷戳到狗鼻子上去，幸亏您的狗伶俐，咬了他一口，可赫留金却说狗无缘无故咬他，要您赔偿他一笔钱，真是异想天开！是我训斥了他一顿。那混蛋只好溜了。那小狗已让您家厨师普洛诃尔领回去了。我也正想到您府上去，不想在这儿遇到您了……”伊凡尼奇闭着眼淡淡地说：“嗯，我知道了。”说罢，扬长而去。奥楚蔑洛夫满肚子的热望化为泡影，无精打采地呆立在冷风中……
变色龙
（俄）契诃夫
学习目标
1、在品味语言的基础上把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及性格特点。
2、体会语言描写和细节描写等在小说中的作用。
3、理解本文运用对比手法强化讽刺效果的特点。
4、指导学生学习透过现象看本质的辩证思想。
说说变色龙的特点
生物学博士
变色龙是自然界中一种奇特的动物，它的皮肤的颜色能随着四周的物体的颜色而改变。

第6课《变色龙》课件(共33张ppt)++2022-2023学年部编版语文九年级下册

读准字音
契诃夫（ hē ）蔑（ miè ）筛子（ shāi ）乞丐（ ɡài ）坎肩（ kǎn ）旗帜（ zhì ）赫留金（ hè ）咳嗽（ sòu ）魁梧（ kuí ）赔偿（ chánɡ ）胚子（ pēi ）惦记（ diàn ）伶俐（ línɡ lì ）恐吓（ hè ）裹紧（ ɡuǒ ）
变色龙：蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，可以随着环境颜色的变化而改变皮肤的颜色。
学习目标
••
1 了解有关俄国小说家契诃夫的文学常识；了解“变色龙” 的双重含义。
2
结合对故事情节的梳理，着重分析奥楚蔑洛夫的人物形象；
3 品味语言描写、细节描写等在小说中的作用，体会小说的讽刺艺术。
4 认识见风使舵，反复无常之流的丑恶嘴脸，做一个正直、表里如一的人。
条凄凉，恐皇怖统治压的反抑动与的黑社暗。会环境。它暗示了沙皇统治的反动与黑暗。
2、小说中有两次写到围观群众的场景，请找出来并说说起作用？
“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”
写出了围观的人聚集之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐。
“那群人就对着赫留金哈哈大笑。”
深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病态。
拓展延伸
“变色龙”比喻善于变化和伪装的人，你知道下面这些与动物有关的绰号比喻什么人吗？
白眼狼：形容人无情无义，心地凶狠，是忘恩负义的代名词。地头蛇：指在当地有势力的欺压人民的恶霸。替罪羊：古代犹太教祭礼中替人承担罪过的羊。比喻代人受过，替人服罪的人。笑面虎：比喻外貌和善而内心严厉凶狠的人。
铁公鸡：吝啬小气的人。应声虫：随声附和的人。寄生虫：不劳而获的人。纸老虎：貌似强大凶狠、实则软弱无力的人。

第6课《变色龙》课件(共26张PPT)2022-2023学年统编版语文九年级下册

九年级语文下册
认识生词
第二单元第6课《变色龙》
魁梧： (身体)强壮高大。洋溢： (情绪、气氛等)充分流露。伶俐：聪明、灵活。恐吓：以要挟的话或手段威胁人；吓唬。无缘无故：没有原因。异想天开：指想法很不切实际，非常离奇。
九年级语文下册
第二单元第6课《变色龙》
快速默读课文，思考小说以《变色龙》做题目有什么好处？
运用语言、动作描写，呈现在人们面前的是一个沙皇走狗夹着尾巴狼狈而逃、外强中干的形象。
九年级语文下册
写作赏析
第二单元第6课《变色龙》
变色龙:变色龙是蜥蜴的一种,皮肤的颜色会随着环境颜色的改变而改变。奥楚蔑洛夫:小说的主人公反复无常的态度和对案件的处理与变色龙极其相似,用变色龙做小说的题目,非常形象地揭露了他见风使舵、媚上欺下、趋炎附势的丑恶面目。
九年级语文下册
写作赏析
第二单元第6课《变色龙》
原文：“就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。”
比喻的修辞手法，写小市民赫留金把被咬的手指头当作物证向人炫耀。
九年级语文下册
写作赏析
第二单元第6课《变色龙》
原文：“你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。”
双重否定的修辞手法，写奥楚蔑洛夫在未知狗的主人时，摆出一副“扶弱抑强”公正无私的架式，与后面得知狗主人可能是将军时的态度变化形成强烈对比，造成绝妙讽刺的效果。
九年级语文下册
分析文章
第二单元第6课《变色龙》
第一部分(1-5段)：写警官奥楚蔑洛夫碰上一个“案子”——狗咬人事件。这是故事的开端。
第二部分(6-27段)：写奥楚蔑洛夫处理狗咬人“案件” 的经过。这是故事的发展和高潮，也是全文的重点。

第6课《变色龙》课件(共34张PPT)2023—2024学年统编版语文九年级下册

6 变色龙
“变色龙”是指谁？根奥据楚狗蔑主洛人夫的变化奥，楚他蔑变洛了夫几处次理色“？
狗的主人
对小猎狗的态狗度咬人”案件对时赫，留金的态度
不知狗的主人是谁
他的态度是随着什
野畜生，疯狗，把它弄死好了肯定赫是被狗咬了
有人说好像是将军家的狗它是那么小，它怎么会么咬变着你化的的？你子？那弄手破指的头。一鬼定东是西给小钉
6 变色龙
知识必备作者简介
契诃夫俄国作家、戏剧家，19世纪末
杰出的批判现实主义作家，世界三大短篇小说家之一。
代表作有小说《第六病室》《装在套子里的人》、剧本《樱桃园》《万尼亚舅舅》等。
6 变色龙
知识必备文体知识
讽刺小说
用嘲讽的表现手法揭露生活中消极落后和腐朽反动的事物。
这类小说充分调动各种讽刺艺术手段，用夸张、巧合、漫画式描
法律只是压迫劳苦人民的工具，它绝不会保护民众，在统治阶层眼中不过是一纸空文，说明了沙皇统治下的法律的虚伪性。
6 变色龙
创作背景
《变色龙》作于1884年，正是在俄国民意党人刺杀亚历山大二世 (1881)之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。在这个时代，警察再不是果戈理时代随意用拳头揍人的警棍了，而是打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制统治下警察的缩影。
6 变色龙
社会环境
沙皇专制统治下俄国社会：经济萧条、民众麻木、法律虚伪。警察打着遵守法令的幌子，干的却是欺下媚上的勾当。像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得不用丧失人格和尊严来换取生存空间。这种社会环境是奥楚蔑洛夫迎合现实、阿谀逢迎的性格产生的土壤。

第6课《变色龙》契诃夫2-2023-2024学年九年级语文下册同步优质课件(统编版)

语言描写，表现了奥楚蔑洛夫趋炎附势、当面说谎的特点。
4.“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情。
语言、神态描写，不仅表现了他趋炎附势、欺下媚上已到无耻的地步，更暴露出他“变色龙”的本质。
5.“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。”
“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷 ……”（第20段）
“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。（第29段）
1.作者在文中四次写到军大衣的脱、穿，请分析这一细节描写在文中起到的作用。 ①交代身份，暗示背景。作者巧借新的军大衣交代了奥楚蔑洛夫的身份，暗示了沙皇专制统治的时代背景。 ②揭示性格，丑态百出。暴露了奥楚蔑洛夫媚上欺下的丑态。
通读全文，思考：作者在塑造奥楚蔑洛夫的变色龙形象时，主要用了哪些写作手法？
结合文章内容，说说这篇小说是怎样运用对比、夸张等艺术手法来营造强烈的讽刺效果的。
人物性格鲜明突出
前后矛盾，讽刺效果突出
Part 03
新课讲解
1.警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。
外貌描写，交代了奥楚蔑洛夫的身份。为下文奥楚蔑洛夫仗势欺压百姓作了铺垫。
环境描写
四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
这几句话是什么描写？有什么作用？
ห้องสมุดไป่ตู้
真实地再现了沙皇统治下的社会一片萧条败落的景象渲染了死气沉沉、萧条压抑的社会氛围暗示了当时社会阴森可怖的黑暗面貌为奥楚蔑洛夫这一人物的出场做铺垫。

初中语文人教部编版九年级下册第6课《变色龙》课件(含说课)(共28张PPT)

！
11
课文研读——变色龙不变之“色” “我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。
奥楚蔑洛夫以后可以不“变色”吗？
12
课文研读——变色龙不变之“色”
哪些细节可以看出在当时攀附权贵会有好处？叶尔德林跟着奥楚蔑洛夫有没收的醋栗赫留金有个当宪兵的哥哥厨子的话一言九鼎三条腿的狗最终被“无罪释放”
13
主题探讨——变色龙“变色”之因
奥楚蔑洛夫不断“变色”的原因究竟是什么？
14
时代背景
《变色龙》这篇小说写于1884年，作家刚24岁。这是俄国历史上最反动黑暗的时期。当时新上台的俄国沙皇采取反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构，养了一批媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。
整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，但干的却是欺下媚上的勾当（gòu dàng）。
在这个环节里，主要探究奥楚蔑洛夫变色的原因，引导学生理解奥楚蔑洛夫能不能不变色，对写作背景进行了解，从而确定人物形象的性格是由于社会背景，不公平的社会制度所造成的，深层次的挖掘出人物的可悲之处。
说教学过程
五、课文小结一个荒唐的年代，一个善变的警官，一条无辜的小
狗，一群无聊的人，给我们上演了一段可笑而又可悲的故事。鲁迅言：契诃夫是我最喜爱的作家，他的作品不只是简单的招人一笑，一读自然往往会笑，不过笑后总会剩下些什么…… 还原作品本身，让学生在学习之后还能对奥楚蔑洛夫的作品继续保有阅读期待。六、布置作业
四次“军大衣”
第二次，得知小狗可能是将军家的狗第三次，听到人群中有人肯定狗是将军家的
第四次，小说结尾，裹紧大衣
9
课文研读——变色龙不变之“色”
奥楚蔑洛夫虽然对狗的态度不断发生变化，但其实在他身上也有其不变之处，请说说他的“不变之色”是什么？

部编版九年级语文下册第6课《变色龙》课件

（1）长官，就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。（7）
赫留金提出法律根据，反映了底层人民机敏的一面，是作者讽喻沙皇的“法律”对人民的压迫。
（2）他的法律上说得明白，现在大家都平等啦，不瞒您说，我的兄弟就在当宪兵……（12）
表现出赫留金的市侩。揭示了沙皇法律、军队的实质：是沙皇统治阶级统治人民的工具。
街道场景
冷清萧条
社会环境围观场景
麻木庸俗
三提法律
虚伪黑暗
整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中：经济萧条、民众麻木、法律虚伪——沙皇专制警察打着遵守法令的幌子，干的却是欺下媚上的勾当。
重点探究
1.文中的“被害者”赫留金是一个什么样的角色呢？
（分析人物形象可以从情节和人物描写等方面入手，这样才可以立体地理解人物形象）
下贱胚子
受了狗，狗是娇贵的动物
你这混蛋，不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！
5 厨师说不是将军家的狗
野狗，弄死它算了
6 厨师说是将军哥哥家的狗
还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头
我早晚要收拾你
2、找出警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件中的“变”与 “不变”。他坚持的原则又是什么？
2、“那群人就对着赫留金哈哈大笑。”围观群众“笑” 什么呢？
笑赫留金事与愿违，本想得到赔偿，结果却一场空；笑赫留金遇到奥楚蔑洛夫这样一个见风使舵，媚上欺下，一副奴才嘴脸的警官；笑赫留金偏偏遇到将军哥哥家的狗；笑这个社会一人得势，鸡犬升天；笑当时穷人不如富人家一条狗。
麻木、庸俗、愚昧
三提法律
整体感知
1.本文的主人公是谁？讲了一个什么故事？（请用简洁语言概括）
主要人物：奥楚蔑洛夫故事：警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件

人教部编版九年级下册语文第6课《变色龙》课件(共39张PPT)

文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征。
*继续去别的地方搜刮民脂民膏。 *又遇见了一起类似狗咬人的案件，又做出了相同的处理，或者处理得更圆滑了。 *去找普洛诃尔套近乎。 *去将军家邀功请赏，在此之前到首饰店索要一些金银珠宝，一并送给将军。 *“买”一只小狗送给将军的哥哥。 * 去赫留金工作的首饰店寻点儿麻烦。 *去纠集一批地痞流氓准备欧打赫留金。
的狗
娇贵的动物
指头伸出来！怪你不好5源自厨师说不是将军野狗，弄死它算
家的狗
了。
6
厨师说是将军哥真不赖，怪伶俐
哥的狗
的，一口就咬破
了这家伙的手指
我早晚要收拾你
头
是将军的变
2.小 4.名
狗
贵
6.伶俐
奥
楚
见风媚上趋炎附沙皇走
蔑
使舵欺下势
狗不
洛夫
变
不是将 1.疯军的狗
3.下贱胚子
请根据你对小说情节和人物的理解，用一句话概括全文：本文写的是主人公谁做什么事？
警官奥楚蔑洛夫怎样处理狗咬人的案子。
请依据以下法律审理这个狗咬伤人的案件。
• 《民法通则》第一百二十七条规定：饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担民事责任；由于受害人的过错造成损害的，动物饲养人或者管理人不承担民事责任。
2.《变色龙》的取材有哪些特点？
作者只选取了社会生活的一个片段——街头巷尾极为平常的狗咬人的小事，但却表现了一个尖锐的重大的社会问题，即官僚警察是维护统治阶级利益的工具，专制制度肆无忌惮地欺压人民。

部编版九年级下册语文《变色龙》PPT优秀课件

你这混蛋，不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好
第四次变
厨师说不是将军家的狗
野狗，弄死它算了。
第五次变
厨师说是将军哥哥的狗
这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头!
我早晚要收拾你
奥楚蔑洛夫每次变化的依据是什么？变的是什么，不变的又是什么？
分角色朗读课文中你认为的精彩片段，体会其中人物善变的性格特点。
不慌不忙，并没有真正地关心社会安定；装腔作势，体现自己的威严；趋炎附势
对他人的称呼
你这种人啊……是出了名的！鬼东西；你呢，赫留金；既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗
媚上欺下，假装正义；阿谀奉承
语言中“我”的存在
我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来……；就说这狗是我找着，派人送上的。
霸道、讨好邀功
走近现实
《变色龙》写于1884年，当时的俄国沙皇亚历山大三世，竭力强化警察统治，制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。
作者采取批判现实主义的创作方法，以犀利的笔锋直刺罪恶社会的同时，刻画了赫留金和观众形象，揭露他们猥琐庸俗、顺应时势的痼疾，不仅映衬了沙皇警官的专横和善变，而且展现了小市民的劣根性，促使人们正视严峻的现实，认识这种弊病蔓延发展的严重后果，客观上显示了这种劣根性不改造，社会就无法长进的思想意义。
原因
对小狗
对赫留金
起初
听赫留金申诉，不知狗主人是谁
野畜生，疯狗，把它弄死好了
肯定赫留金被狗咬了。
第一次变
有人说好像是将军家的狗
它是那么小，它怎么会咬着你的?
你那指头一定是给小钉子弄破的。你们这些鬼东西。

部编版九年级语文下册第6课《变色龙》课件(共66张PPT)

细节 4
形象逼真地刻画这条变色龙出尽洋相，恐吓赫留金后，又恢复了他奴才兼走狗的常态，继续去耀武扬威，逞凶霸道去
了。结构上与开头照应。
2018.12.25
九年级部编版
这一细节描写，反映了赫留金的遭遇，一开始它是赫留金用来要挟狗主人的资本，要求赔偿的本钱；但当有人说狗是将军家的时，手指头又成了冒犯名种狗的罪证。
2018.12.25
九年级部编版
看言行——知人物性格
变色龙先后共变了几次？填下表
2018.12.25
九年级部编版
变化
1 2 3 4 5
不知狗的主人是谁有人说好象是将军家的狗巡警说不是将军家的狗巡警说是将军家的狗
对小猎狗
野畜生，疯狗把它弄死好了它是那么小，它怎么会咬着你的？下贱胚子
细节 2
奥楚蔑洛夫脱大衣不是因为天气热，而是“判” 错了狗，急得他浑身冒汗。脱大衣的动作，既揭示了他猛吃一惊，浑身燥热的胆怯心理，也表现了他借此为自己变色争取时间以便转
风使舵的狡猾。这一“脱”，形象地勾勒出了这个狐假虎威、
欺下媚上的沙皇走狗的丑恶心灵。
2018.12.25 九年级部编版
第20段：当人群里再次说是将军家
2018.12.25
九年级部编版
作用小结：
这两处的细节描绘，前后形成鲜明的对比，使主人公
见风使舵、媚上欺下的狡猾本性跃然纸上，பைடு நூலகம்漓尽致地勾画出变色过程中的丑态，以及他卑劣的心理活动。
2018.12.25
九年级部编版
分析环境——认社会特征
警官应该是一个公正的执法者，可连警官都是这样，那社会会是什么样呢？请找出课文中描写环境的句子
是通过他和大家的________ 对话来刻画奥楚蔑洛夫。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

• 继续去别的地方搜刮民脂民膏。 • 又遇见了一起类似狗咬人的案件，又做出了相同的处理，
或者处理得更圆滑了。 • 去找普洛诃尔套近乎。 • 去将军家邀功请赏，在此之前到首饰店索要一些金银珠宝，
一并送给将军。 • “买”一只小狗送给将军的哥哥。 • 去赫留金工作的首饰店寻点儿麻烦。
变色龙
契诃夫
1.梳理小说的主要情节，把握课文大意。 2.抓住人物的言行举止，把握其心理活动，分析人物形象。 3.了解讽刺小说的特点，品析其主要艺术手法。
避役俗称变色龙，蜥蜴亚目避役科爬行类，产于东半球，主要树栖。特征为体色善于变化和隐藏自己。
色龙
契诃夫（1860—1904），俄国短篇小说家。19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一（其余两位是：欧亨利、莫泊桑）。代表作品有：《装在套子里的人》《小公务员之死》《变色龙》等。
1.找出文中的环境描写并分析其作用。
“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”
描写了社会环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。
2..奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复变化了几次？都是怎样变化的？
2.《变色龙》的取材有哪些特点？
作者只选取了社会生活的一个片段——街头巷尾极为平常的狗咬人的小事，但却表现了一个尖锐的重大的社会问题，即官僚警察是维护统治阶级利益的工具，专制制度肆无忌惮地欺压人民。
小事情反映大主题，以小见大，正是契诃夫短篇小说的独特之处。
3.文中几次写到军大衣？各有什么作用？
6 厨师说是将军的哥哥的狗还不赖，怪伶俐的
恐吓他：我早晚要收拾你
狗主人不同评价不同
是将军哥的哥的
2.小狗 4.名贵
6.伶俐
变奥楚
不变
蔑
洛
夫不是将军的 1.疯狗
3.下贱胚子 5.野狗
你认为奥楚蔑洛夫是个怎样的人？
对百姓：专职蛮横欺凌百姓对上：趋炎附势献媚讨好见风使舵厚颜无耻
1.作者为什么用《变色龙》做题目？因为小说写的是主人公奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”的问题。他五次淋漓尽致地巧妙表演，好像变色龙一样善于变色，讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。所以作者用《变色龙》为题。这样不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。
1.用一句话概括文章内容。警官奥楚蔑洛夫在广场上处理“狗咬人”事件。
2.阅读全文，划分层次并概括开端（1-5段）：警官奥楚蔑洛夫在广场巡逻时发现了一桩案
子——“狗咬人”案件。发展和高潮（6-27段）：警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件。结局（28-29段）：案件处理结果是小狗被人带走，受伤者反
遭到恐吓。
温情 wēn qíng
惦记 diàn ji
恐吓 kǒng hè
径自 jìng zì
胚子 pēi zǐ
无缘无故 wú yuán wú gù
魁梧（kuí wǔ）：（身体）强壮高大。洋溢（yáng yì）：（情绪、气氛等）充分流露。荒唐（huāng táng）：（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。伶俐（líng lì）：聪明；灵活。无精打采（wú jīng dǎ cǎi）：没精打采，形容不高兴，不振作。异想天开（ yì xiǎng tiān kāi）：指想法很不切实际，非常离奇。
《变色龙》写于1884年，当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下见风使舵的走狗，为其镇压革命运动服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。
拧 nǐng
筛子 shāi zi
坎肩 kǎn jiān
旗帜 qí zhì
【开头】奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件
大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，作以吓人的工具；
【中间的两次】
（第10段和第20段），他因“判”错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。
【结局】
“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却显得难堪，与开头照应。
本文通过对见风使舵、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质，揭露了沙皇统治的黑暗。
小狗
狗的主人
疯狗
名贵的狗
下贱胚子
伶俐的狗媚上欺下
见风使舵
野狗
文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征。
对小猎狗
对赫留金
1
不知狗的主人是谁
野畜生，疯狗，把它弄死肯定是被狗咬了
2 有人说好像是将军家的狗它是那么小 3 巡警说不是将军家的狗下贱胚子
它怎么会咬着你的？你那手指头一定是给钉子弄破的。
受了害，我决不能不管
4
巡警说也许是将军家的狗
名贵的狗；狗是娇贵的动物怪你自己不好
5 厨师说不是将军家的狗野狗，弄死它算了。
作为一篇讽刺小说，它的讽刺艺术主要表现在哪里？
【夸张】在短短的时间里，随着狗的主人身份的不断变化，
奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变色。变化之快，跨度之大，令人瞠目。夸张手法的巧妙运用，使人物性格鲜明突出，给人留下深刻的印象。
【对比】奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化，不停地改变
着自己的态度，时而威风凛凛，时而奴颜婢膝，一会儿痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚子”，一会儿又夸小狗 “名贵”“伶俐”，前后矛盾，对比鲜明，使小说的喜剧效果更加突出。