初中语文知识结构图

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初中语文知识图谱(高清)pdf

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形近字辨音
3. 考查题型
客观选择题 语言实践能力
象形字
木、人
指事字
上、下
会意字
苗、采
1. 造字法
左形右声
把、诗、江、格
右形左声
救、战、功、鸠
上形下声
茅、景、简、空

形声字
下形上声
灸、帮、忠、盅

外形内声
园、阁、病、癖
内形外声
闻、问、闽、辨
形旁 2. 偏旁
声旁
同音形异字辨识
3. 考查要点
形近义别字辨识
之、以、其、而、于
常见虚词
者、则、虽、然、为
乃、也、且、乎、焉
古今异义
一词多义
通假字

2. 实词
名词作动词 名词作状语

动词作名词

词类活用
动词作状语
使动用法
形容词作名词
形容词作动词
意动用法
3. 特殊句式
倒装句
判断句 省略句 被动句
状语后置 宾语前置 定语后置 主谓倒装
阅读
1. 文体知识
要素:时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果 人称:第一人称、第二人称、第三人称 顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙
把内容紧密关联、结构基本相同或相似、语气基本一致的三个或三个以上的句子或短语递相排列。
3. 排比

作用:增强语言气势,加重感情,加强文章的节奏感和表达效果。

对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小。

4. 夸张
作用:突出事物的特征,增强语言的形象性。

结构相同,字数相等,内容关联。
5. 对偶
小Leabharlann 1. 三要素说环境描写 故事情节

初中语文(人教版)七年级上册教材分析结构图

初中语文(人教版)七年级上册教材分析结构图

初中语文(人教版)七年级上册教材分析结构图1、新课标实验教材在内容的安排上,都力求贴近社会,贴近生活,贴近学生。

新教材虽然没有用明显的文字概括每个单元的内容,但从每一单元的内容能够推测出编者的编辑意图。

第一单元人生第二单元人生第三单元四季第四单元科学第五单元亲情第六单元想像2、编排。

新教材淡化了文体的概念,每个单元以内容的相同或者相近为依归,如七年级上册第二单元,既有诗歌(《理想》),又有散文(《短文两篇》、《我的信念》),还有古文(《〈论语〉十则》)。

每个单元后的“写作·口语交际·综合性学习”以一个主题活动为统帅,使写作、口语交际和综合性学习相互关联,互为影响,这是一个亮点。

新教材仍然传承过去那种“讲读(精读)、自读(略读)”的做法,将每个单元的自读(略读)课文用星号标出,本册有14篇略读课文。

安排了五篇古诗文,相当于一个单元。

将要求背诵的十首古诗词七年级上册:写作·口语交际·综合性学习第一单元这就是我:自我介绍·推荐自己·模拟面试(以“这就是我”为题作文)第二单元漫游语文世界:生活中学习使用语文·相关语文学习的讨论·相关语文学习的作文第三单元感受自然:我有一个“朋友”·走过四季·心中的美景(自拟题目作文);参考资料(告示牌、广告语、流行语)第四单元探索月球奥秘:月球奥秘知多少·观察月亮运行情况,参观天文台或天文馆·丰富多彩的月亮文化·我是月球小专家·月亮照着你,月亮照着我(故事接龙、围绕“月球”话题作文、日记记下该活动的体会;参考资料(月球的几大谜团、很多文献记载,月亮并非自古就有、与月亮相关的神话传说、我国古代关于月亮的富有幻想色彩的诗歌、赏月佳对、月亮的美称与雅号、月球外星文明的传说、参考书目和推荐网站)第五单元我爱我家:老照片的故事(以“老照片的故事”为题作文·我家的一件珍品(自拟题目表达家庭往事)·妈妈的唠叨(模拟交谈和写信)第六单元追寻人类起源:搜集整理关于神创造人类的神话并在班级讲·搜集从猿进化到人的资料完成进化表格·讨论“神创造人类”·搜集人类起源说资料并与同学交流·作文;参考资料(上帝造人的宗教神话、进化论与“神创论”的激烈论争、关于人类起源的两种新说法由此可见,新教材十分重视语文课程资源的开发,将学生的语文学习置于社会生活和学生的生活这样的背景中,不但丰富多彩,而且生动活泼。

初中语文知识点思维导图高清全汇总(打印版)

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第十章
议论文
论点 论据 论证方法 论证结构 论证语言
86
第十一章
作文
半命题作文 命题作文 材料作文 话题作文 小作文 应用文 一般性应用文 公文性应用文 事务性应用文
1
思维导图简介
大脑的思维方式
— 思维导图学习及设计
你是 否总 发 现 别 人 的 思 想 比你 精 彩 全面,而自己 却 想不 到?你是 否总头 疼自己记 不 住 东 西?你是 否总是 无 法 完整表达自己的意思,更别提说服他人了?你是否觉得无法掌控自己的人生?那么,你需要学习思维导图!全面升 级你的思维方式,大步提升大脑综合竞争力!
1. 分析主题,明确主干 任何一个思维导图都只能围绕一个主题展开,而这个主题就像是一棵大树的树干,要想使得这棵大树枝叶繁 茂,前提是树干要足够稳健,因为与此相关的所有知识内容都是从树干中延伸和扩展出来的。这样的条件,就使得 思维导图对于表述主题和层次结构有明显、系统的要求,这也是知识体系的严密性和灵活性的互相结合与相互制 约的体现。 2. 深入内容,解析结构 从核心的内容出发,要仔细深入到围绕中心的每个子问题中去,从它们产生的方式与情景、子问题的联动路线、 解决方式以及问题的延展与思考等。做到明确每一个独立问题在整个主题中存在的意义,以及其在思维导图中的 逻辑坐标。 3. 归纳要点,整合关系 这一步是在对第二步具体内容的深入浅出,旨在从繁杂的知识内容中跳出来,通过知识逻辑、相关关联、因果 关系等作为出发点,用一个总体的、归纳的眼光来整理出一个中心突出、问题明确、脉络清晰的思维结构图。这一 步是形成思维导图的关键,也是对学习者的理解方式、抽象思维、归纳能力的锻炼和提高。 二、思维导图的制作步骤 1. 确定学习的主题 将问题的答案浓缩成一个词,写在纸的中央,再画一个圈给圈上。写下希望利用思维导图理解的问题焦点、 知识或者概念,并用这个焦点主题作引导。

初中语文知识点思维导图

初中语文知识点思维导图
本思维导图涵盖了七年级上册语文的核心知识点,从文学基础、文言文阅读到现代文阅读与写作,每个部分都经过精心梳理。在文学基础部分,我们整理了重要的作家作品、文学常识和文体知识,帮助学生建立扎实的语文基础。文言文阅读部分则着重于经典篇目的解读与赏析,通过思维导图的形式,将复杂的句式结构和文言实词虚词的用法直观展现,降低学习难度。现代文步引导学生提升语文应用能力。这份思维导图不仅是复习的好帮手,更是学生自主学习、探索语文世界的宝贵资源。

初中语文知识框架(详细)

初中语文知识框架(详细)

初中语文框架1.字音(汉语拼音方案、拼音的大写、连写和分写,语音的重音、停顿和语速、语音的音变)2.汉字(汉字的特点、构造单位、书写顺序、汉字的构造方式、其他相关知识、初中生易错字)3.词语(语素和词、词义、词的色彩、词类、词语的运用、短语的类型、词汇)4.句子(句子的概念和成分、单句的种类、复句、修改病句、句子的变换与句子的选用)5.标点符号(标点符号的概念、种类和用法、标点符号的位置及作用)第一部分基础知识积累6.修辞(修辞的含义、修辞与语音、词汇、语法的关系、常见的修辞方法、修辞格中常见的语病、句子仿写、对联)7.文体及文学常识(文体知识、文学体裁知识)8.文化常识(姓名与称谓、古代官职、科举制度、风俗礼仪、中国文化之最、中国古典十大悲剧和十大喜剧)9.名著导读(《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》《朝花夕拾》《繁星*春水》《三国演义》《红楼梦》《名人传》《骆驼祥子》《伊索寓言》《童年》《爱的教育》《昆虫记》《海底两万里》《泰戈尔的诗》)10.名句名段(注重积累及积累的方法)--1.古代部分:(1).古诗词曲的鉴赏(古诗词曲的鉴赏方法、古诗词曲鉴赏题的解题思路、诗词格律概要)(2).文言文阅读:A.文言文阅读知识:通假字、一词多义、词类活用、古今异义、文言实词、文言虚词、文言句式、翻译技巧B.文言文阅读方法:课内阅读的方法、课外阅读的方法、比较阅读的方法2.现代部分:(1).综述:A.阅读文章的基本要求(理解语句、理清文章思路、弄清结构、概括段意和中心意思)B.阅读文章的基本方法(十步读书法、四遍八步阅读法、比较阅读法、背诵法、复述阅读法、回环阅读法)(2).记叙文阅读:A.记叙文的概念及分类B.记叙文阅读的基本要求(列出记叙的要素、理清记叙的顺序、找出记叙的线索、分析记叙的详略、辨析记叙文的表达方式、分析记叙文的过渡和照应、把握关键词语的深刻含义、理解悬念的表现手法、理解抑扬的表现手法、理解衬托的表现手法、第二部分阅读理解理解白描的表现手法、理解象征的表现手法)C.记叙文的整体阅读(划分记叙文段落的层次、概括记叙文各段的段意、整体把握文章的中心思想、分析记叙文中的人物形象、辨别复杂记叙文中的主要人物、分析记叙文的写作特点、记叙文的比较阅读)D.新闻与通讯的阅读(新闻与通讯的特点、新闻/消息与通讯的区别)E.记叙文“六步”阅读法(3).说明文阅读:A.说明文的特点B.说明文与记叙文的区别(写作意图、文章主要内容、文章表达方式)--C.说明文的种类D.说明文阅读的步骤:抓住说明对象的特征,把握说明内容弄清说明顺序把握结构形式掌握说明方法体会语言的准确性、理解说明文以说明为主,兼用记叙、描写、议论的表达方法(4).议论文阅读:A.议论文的文体特点B. 议论文的三要素C. 议论文的论证方式D. 议论文的种类E.议论文阅读步骤:阅读全文,明确论点精读文章,分析论据分析论证方法,理解论证的严密性体会议论文的语言特点记叙、说明等表达方式在议论文中的作用F. 议论文“五步”阅读法(5). 文学作品的鉴赏:A. 文学鉴赏的概论(文学鉴赏概念、范畴、能力要求)B. 小说阅读(问题特点、从三要素入手分析小说、挖掘小说的主题、领会小说中优美、精辟的语句的含义揣摩作品的写作技巧、小说“四步”阅读法)C.散文的阅读(散文的文体特点、阅读散文的要点、散文“六步”阅读法)D.现代诗歌的阅读(诗歌的文体知识、诗歌的分类、诗歌阅读的步骤和方法、诗歌“四步阅读法”、现代诗歌鉴赏解题技巧)E. 剧本的阅读(戏剧的分类、阅读剧本的要点、剧本“三步”阅读法、电影文学与电影文学剧本)F. 童话、寓言、神话、民间故事、传说等文学作品的阅读----1.综合性学习的要求和形式2.综合性学习方略第三部分综合性学习活动 3.活动设计:这就是我、细心倾听、祝福赠言、与父母沟通、展示真我风采、漫游语文世界、走进图书馆、怎样搜集资料、自编手抄报、e网情深、亲近昆虫世界、世界何时铸剑为犁、到民间采风去、寻找家乡的名人、古诗苑漫步。

初中语文知识图谱

初中语文知识图谱

初中语文知识图谱
基础知识 字音 字形 成语
病句
文言文阅读 实词
虚词 断句
句子翻译
内容理解
古诗词阅读 名句名篇默写 意象 意境
情感 文学常识
作者 朝代
作品
艺术手法
修辞手法:比喻、比拟、排比、设问、反问、夸张、借代 等
表现方法:象征、联想、想象、对比、动静结合、远近结 合等
表达方式:记叙、议论、说明、描写、抒情
结构技巧:开篇点题、中间承上启下,结尾深化主题等
名著阅读
主要人物性格 主要事件
思想主题
现代文阅读
记叙文
小说
三要素:人物、情节、环境
主题:揭露社会现实,反映人物思想
散文
线索:人线、物线、事线、地点、时间、感情等
语言特点:语言优美
情感表达
写人、记事
六要素:时间、地点、人物、故事起因、故事发展、故事
结局
人称:第一人称、第二人称、第三人称
记叙顺序:顺叙、插叙、倒叙、补叙、平叙
写景、状物
说明文
说明对象、内容
说明方法 说明语言
说明顺序
议论文 论点 论据
论证
语言运用 口语交际 宣传标语
文化介绍
广告赏析及拟写 语境仿写 新闻热点
图文分析
作文 命题作文
半命题作文 材料作文 话题作文 选题作文
自由命题作文。

初中语文——知识点结构图详版

初中语文——知识点结构图详版

初中语文——知识点结构图详版3、汉字 1、字音2、字形4、含义5、色彩9、词语 6、近义词辨析7、熟语8、关联词语 12、标点符号 10、点号 11、误用辨析27、基础知识 15、修辞 13、常见修辞格14、辞格辨 16、词类20、语法 17、短语47 18、复句初 19、辨析修改病句中21、作家作品语 24、文学文化常识 22、名篇名句文23、文化常识26、语言表达——25、简明、连贯、得体28、常见实词45、知识体系 31、文章内容的归纳,中心的概括 29、常见虚词34、古代诗文阅读32、实词、虚词30、一词多义33、文章内容的理解(翻译、断句)35、文体知识36、依据作品内容进行的合理推断37、作文作品语言、表达技巧和形象的鉴赏38、文学作品思想内容、作者态度的评价44、现代文阅读 39、重要句子的理解和解释40、重点词语的理解41、文中信息的分析和筛选42、内容的归纳,中心的概括43、结构的分析,思路的把握46、中考复习初中数学知识结构图1、有理数(正数与负数)2、数轴6、有理数的概念 3、相反数4、绝对值5、有理数从大到小的比较7、有理数的加法、加法运算律17、有理数 8、有理数的减法9、有理数的加减混合运算10、有理数的乘法、乘法运算律16、有理数的运算 11、有理数的除法、倒数12、有理数的乘方13、有理数的混合运算21、代数式 14、科学记数法、近似数与有效数字22、列代数式 15、用计算器进行简单的数的运算23、代数式的值 18、单项式27、整式的加减 20、整式的概念 19、多项式24、合并同类项25、去括号与添括号26、整式的加减法28、等式及其基本性质29、方程和方程的解、解方程198 32、一元一次方程 30、一元一次方程及其解法初 31、一元一次方程的应用 33、代入(消元)法中 35、二元一次方程组的解法 34、加减(消元)法数 193 36、相关概念及性质学数 39、二元一次方程组 37、三元一次方程组及其解法举例与 38、一元方程组的应用 40、一元一次不等式及其解法代 45、一元一次不等式 43、一元一次不等式 41、不等式的解集数和一元一次不等式组 44、一元一次不等式组 42、不等式和它的基本性质46、同底数幂的乘法、单项式的乘法47、幂的乘方、积的乘方51、整式的乘法 48、单项式与多项式相乘49、多项式的乘法56、整式的乘除 50、平方差与完全平方公式52、多项式除以单项式55、整式的除法 53、单项式除以单项式54、同底数幂的除法57、提取公因式法61、方法 58、运用公式法63、因式分解 59、分组分解法62、意义 60、其他分解法66、含字母系数的一元65、分式的乘除法——64、分式的乘除运算一次方程72、分式 69、可化为一元一次方程的分式方程及其应用67、分式方程解法、70、分式的意义和性质增根71、分式的加减法68、分式方程的应用75、数的开方 73、平方根与立方根74、实数86、二次根式的意义 76、最简二次根式79、二次根式的乘除法 77、二次根式的除法78、二次根式的乘法87、二次根式 82、二次根式的加减法 80、二次根式的加减法81、同类二次根式85、二次根式的混合运算 83、二次根式的混合运算84、有理化因式88、直接开平方法89、配方法193 93、一元一次方程的解法 90、公式法198 数 98、一元二次方程的意义 91、因式分解法初与 100、二元二次方程组 92、一元二次方式根的判别法中代 102、一元二次方程 99、*一元二次方程的根与系数的关系数数 94、分式方程的解法学 97、可化为一元二次方程 95、*无理方程的意义、解法的分式方程和无理方程 96、分式方程、无理方程的应用101、一元二次方程的应用103、一次函数与一元一次不等式106、一次函数 104、一次函数图象的图象和性质105、正比例函数的图象和性质108、二次函数——107、二次函数的有关概念113、函数及其图象 109、平面直角坐标系110、函数111、函数的图象112、反比例函数116、线段、角 114、线段115、角 117、相交线、对顶角、邻角、补角120、相交线 118、垂线、点到直线的距离119、同位角、内错角、同旁内角126、相交、平行 123、平行线 121、平行线概念及性质122、平行线的判定 124、空间直线、平面的位置关系125、命题、公理、定理 127、三角形三边关系129、与三角有关的边128、三角形的相关概念及分类、134、全等三角形角平分、中线、高135、等腰三角形133、直角三角形——132、勾股定理 131、与三角形有关的角、 130、三角形的内角136、轴对称 139、平行四边形的概念及其性质138、三角形 137、基本作图 140、平行四边形的判定144、平行四边形 141、矩形的概念、性质和判定149、多边形 142、菱形的概念、性质和判定151、四边形 150、中心对称 143、正方形的概念、性质和判定145、梯形的相关概念148、梯形 146、等腰梯形的概念、性质和判定194 147、三角形、梯形的中位线空 156、比例线段间 158、相似图形 157、相似多边形 152、相似三角形的相关概念198 与 155、相似三角形 153、三角形相似的判定初图 154、相似三角形的性质中形 161、解直角三角形 159、解直角三角形数 163、解直角三角形 160、解直角三角形的应用公式学 162、锐角三角形164、圆的有关概念及对称性165、点和圆的位置关系166、过不在同一直线上三点的圆172、圆的有关性质 167、三角形的外接圆168、垂径定理及其逆定理169、圆心角、弧、弦、弦心距185、圆 170、圆周角定理171、圆内接四边形及其性质173、直线和圆的位置关系177、直线和圆的位置关系 174、切线的判定和性质175、三角形的内切圆176、切线长定理179、正多边形和圆——178、正多边形的有关计算180、圆周长、弧长183、弧长和扇形面积 181、圆、扇形、弓形的面积182、圆柱和圆锥的侧面展开图、侧面积184、圆和圆的位置关系186、几何体、几何图形187、平均数191、统计初步 188、众数和中位数195、统计与概率 189、级差、方差、标准差190、频数、频率、频率分布直方图192、概率初步———概率计算196、中考复习197、总复习初中英语知识结构图3、名词 1、名词的数 2、名词的格4、人称代词5、物主代词 10、代词6、反身代词7、指示代词8、不定代词9、疑问代词11、位置14、形容词 12、形容词的用法13、比较级和最高级17、副词 15、副词的用法 16、比较级和最高级18、不定冠词41、词类 21、冠词 19、定冠词22、一般现在时20、零冠词23、一般过去时24、一般将来时29、动词的时态25、现在进行时26、过去进行时27、现在完成时28、过去完成时31、动词的语态—— 30、被动语态73 32、不定试初 56、 41、动词 35、非谓语动词33、分词中语法34、动名词英结构 36、联系动词语 37、助动词42、数词 38、情态动词43、介词 39、短语动词44、连词 40、行为动词的及物行和不及物行45、疑问句---反意疑问句49、句子的种类 46、祈使句47、感叹句50、句子的成分 48、There be结构59、句子 51、主谓一致 52、名词性从句---宾语从句55、复合句 53、定语从句56、简单句 54、状语从句60、问候 57、it的用法61、感谢和答应 58、倒装结构62、祝愿、祝贺和应答 63、道歉、遗憾和应答64、提供(帮助等)和应答65、请求、允许和应答66、劝告和建议70、交际 67、问路和应答68、问时间、日期和应答69、打电话 71、语音 72、拼写初中物理知识结构图4、测量的初步知识 1、长度的测量2、误差3、时间和测量7、简单的运动 5、机械运动6、匀速直线运动8、声音的发生、传播12、声现象 9、声音的特性10、噪音的危害和控制11、超声和次声13、温度温度计17、物态变 14、溶化和凝固15、汽化和液化16、升华和凝华18、光源光的直线传播19、光的反射反射定律 24、光现象 20、光的色散颜色103 21、平面镜、平面镜成像22、光的折射现象23、看不见的光初 25、透镜29、透镜及其应用 26、凸透镜成像规律27、眼睛和眼镜中 28、显微镜和望远镜30、天平与质量31、密度物 35、质量和密度 32、物质和概述33、测量物质的密度34、密度的应用理 36、重力37、同一条直线上二力的合成 41、力 38、摩擦力39、弹力40、力的概述及力的测量44、力和运动 42、牛顿第一定律43、二力平衡、浮力的产生48、浮力 46、浮力的大小、阿基米德原理 47、浮力的应用51、简单机械 49、杠杆50、滑轮(其他简单机械)52、功55、功、功率与机械效率 53、机械效率54、功率56、势能57、机械能及其转化58、动能59、机械能60、分子热运动64、分子动理论、内能 61、内能62、能量守恒定律63、热量的计算比热容67、电路 65、电学的基本概念66、电路的连接串联和并联 70、电流 68、电流电流表69、串并联电路中电流的规律73、电压 71、电压电压表103 72、串并联电路中电压的规律初 76、电阻 74、变阻器75、串并联电路中电阻的规律中 77、电功80、电功电功率电热 78、电功率物 79、电和热81、电生磁理 82、电磁继电器86、电与磁 83、磁现象84、磁场对电流的作用85、磁生电87、电话91、信息传递 88、电磁波89、电磁波的发射和接受90、信息之路92、能源家族(核能太阳能) 95、能源与可持续发展 93、能源革命能源与可持续发展94、能源的开发和利用96、液体的压强97、压强和压力98、大气压强99、内能利用、热机100、欧姆定律101、家庭电路和安全用电 102、液体压强和流速关系初中化学知识结构图1、元素-----元素的概念和分类2、离子-----核外电子排布的初步知识3、相对分子量6、有关化学式的计算 4、计算化合物中某种元素的质量分数5、计算化合物中各元素的质量比14、物质构成的奥秘 9、化合价 7、常见元素化合价8、化合价与化学式互推10、原子11、分子的概念和性质12、物质的分类13、化学式的书写、读法、意义15、溶液、溶质、溶剂19、溶液 16、饱和溶液和不饱和溶液17、溶解度18、溶液中溶质的质量分数、溶液的配制22、氧气 20、氧气的性质和用途初 21、氧气的制取25、水 23、水的组成、硬水和软水24、保护水资源、节约用水28、二氧化碳 26、二氧化碳的制取中 47、身边的化学物质 27、二氧化碳的性质、用途29、PH----溶液酸碱度的表30、几种常见的碱35、二氧化碳 31、几种常见的酸第 21 页共 23 页。

9张图表讲清初中语文重点文体知识

9张图表讲清初中语文重点文体知识
哲理散文
哲理散文具有抒情性、形象性和哲理性的特点。一般以一件事开头,论述道理并加以评论总结。
举例:(统编八上)《我为什么而活着》为“总——分——总”结构,作者在第一段直抒胸臆,总结了支配自己一生的主要动力;接着对自己的人生追求加以详细解释;最后一段对自己的一生做出总结,他认为这样活是值得的,有意义的。
说明
用简明扼要的文字,直接说明事物的形状、性质、成因、功用等。
抒情
表达情思,抒发情感。有直接抒情和间接抒情两种。
议论
指作者在作品中对人物、事件表明自己的态度或看法。
08描写方法
分类依据
方法类别
特 点
作用/答题规范
根据描写内容
人物
描写
动作描写
又称行动描写,是指通过肢体语言表现人物自身的行动。
作用:①反映人物心理;②刻画人物性格特征;③交代人物的身份、地位;④推动情节发展;⑤揭示文章主题。
(统编七上)《猫》中,写第一只猫忽然消瘦,预示其生病和死亡;写第二只猫生性活泼好动,不怕生人,“我们都很为它提心吊胆”,预示它被路人拐走的命运;写第三只猫不招人喜欢,又老爱凝望鸟笼,为其后来的被冤枉埋下伏笔。
照应
……与……相互照应,为下文……情节做铺垫,使情节完整,结构严谨,中心突出。
(统编八上)《背影》一文中四次写“背影”,三次写“流泪”,反复照应,感情一次比一次抒发得强烈,滚滚热泪既表达了儿子的情感,又衬托出父亲背影形象的感人。
(统编八上)朱自清的《背影》,(统编八下)鲁迅的《社戏》等,都采用第一人称的叙事角度,给人以真实可信之感。
第二人称
“你”“你们”
①增加亲切感,拉近与读者的距离;
②利于交流思想情感,便于抒情。
(统编九上)林徽因的《你是人间的四月天》,与第二人称“你”对话,亲切自然,情感真挚。

初中语文教材结构分析ppt课件

初中语文教材结构分析ppt课件
语音的抑扬顿挫,
轻重缓急。
最新课件
22
“阅读与鉴赏”评价标准制定的依 据——《课程标准》
读的方式 《课程标准》要求
教学建议
默 习惯 ①形成默读习惯,做到不动唇, 观察学生阅读的情
方法 不指读,不回视。②整体感知文 态,及时指导,教
章,把握文意。
予学生通过抓关键
读效 果
①略读:能理清思路,把握大意。
芬、福楼拜、 莫泊桑、林嗣 环、茨威格; 作品:《朝花 夕拾》《乐府 诗集》《资治
王维、李白、 陆游;
作品:《礼记》 《水经注疏》 《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样
通鉴》《虞初 炼成的》
新志》《山海
经》《童年》
《昆虫记》
1.识记重要作家的 时代及代表作。
1.识记重要作家的 1.识记重要作家的
有比较详细的列举。教学时按照安排进行,在课堂教学中识 记和了解即可。 ❖ ★文化常识:比如,积累有关“桥”的成语、诗句等,积累 有关“母爱”的格言与诗句;积累有关“春”的诗句,了解 广州的名胜民俗及特点,并搜集一些名胜的对联……每学期 都不同,可以结合综合性学习活动进行。方式可以灵活,从 而激发学生学习语文的兴趣,达到新课标要求注重继承与弘 扬中华民族优秀文化的目的。
5.要正确 使用关联
词语
1.句子结 构要完整2. 表达要合事 理 3.句子成分 搭配要得当 4.使用句式 要单一 5.语序要合 理
6
“基础知识积累与运用”部分
评价 要点
七上
评价内容
七下 八上 八下
九上
九下
文 学/ 文 化 常 识
1.识记重要作家的时代及 代表作。
作家:沈复、孔子、朱自 清、老舍、曹操、白居易、 马致远、法布尔、蒲松龄、 鲁迅、泰戈尔、冰心、刘 义庆、安徒生、郭沫若、 韩非;

初中语文S版知识图谱 副本

初中语文S版知识图谱   副本

17.花儿为什么这样红 18.雨林的毁灭——世界性灾难 19.海洋是未来的粮仓 20.世纪之交的科学随想;口语交际——“小院士”科普讲座;写作——说明事理;综合性学习——环保小课题研究
科学与生活
阅读事理说明文,把握作者所说明的事理,理清文章结构安排的逻辑顺序,进一步掌握说明方法,体会准确、简明、平实的语言特点。
方位变换、并列或重点景点(拟人、比喻、色彩、比较)

13.空城计 14.美猴王 15.心声 16.勇气 ;口语交际——说特征,猜同学;写作——写童年的故事;写字——行楷字的笔画组合
小说世界
1.理清故事情节,把握人物形象,体会环境描写的作用,理解小说反映的社会生活意义,感受艺术享受,提高文学鉴赏力。
2.行楷字笔画组合规律。
体会作者是如何根据不同对象、不同目的,选择不同的表达方式,运用不同风格的语言来交流思想感情。
书信格式、称呼、问候语、正文、祝颂、落款等

17.《茶馆》(节选)18.《陈毅市长》(选场)19.开国大典(节选);口语交际——漫谈电视剧;写作——戏剧片段
综合性学习——举办中外戏剧知识竞赛
社会家国
分角色朗读课文,试着自编自导自演,亲身体验戏剧创作和演出的快乐。
美好的社会和情趣(八)
反复朗读,体味作者是如何通过景物描写来抒写家国情怀、理想追求和美好生活趣味。
直接写或者引发写

汇总各单元生字()
《朝花夕拾》《骆驼祥子》《穆斯林的葬礼》,句子分类(陈述、疑问、祈使、感叹;主谓、非主谓;单/复——并列、选择、递进、连贯、分合;转折、因果、假设、条件、目的、连锁),应用文(申请书、感谢信、证明信)
生活思考
理解议论性文章作者如何敏锐抓住生活中的某一现象,深入思考,提出独特见解,同时体会语言犀利、论证严密、联想丰富等特点。

初中语文知识系统梳理(思维导图)课件(共32张PPT)

初中语文知识系统梳理(思维导图)课件(共32张PPT)

答题策略:运用XX说明方法+自身 作用+说明了……
现象—本质 个别—一般
原因—结果
主要—次要
列数字
逻辑顺序 空间顺序 时间顺序
说明顺序
打比方 画图表
摹状貌
作诠释
分类别
作比较 下定义
引用
说明对象

说明语言
生 动


平实
表现手法
写作对象
常见文体
平实性 文艺性
对象特征
说 顺序
时间顺序 空间顺序
明 文 方法
注释要求
信达雅

文言文注释
古今异义
实词 注释
通假现象 一词多义
词性活用
词义扩大 词义缩小 词义转移 感情色彩变化 名称说法改变
声旁代替形声字本身 形声字代替声旁字 声旁相同的字相互代替 字形不同读音相同
名词形容词活用为动词 名词活用为状语 动词形容词活用为名词 使动用法 意动用法
字母表
汉语
拼音

答题套路:运用XX表现手法,烘托或突出了……感染力很强(给 读者的感受或效果)
突出被表现事物的特征,加强艺术感染力 使文章内容丰富多彩,情节起伏
简练、形象,感情真挚,寓意深刻 推动情节的发展,使文章结构严谨
渲染主体,使之形象鲜明 使文章结构更完整
增强读者阅读兴趣,吸引读者 形成起伏,造成鲜明对比
驳论 立论
方案

声母表 韵母表 声调符号 隔音符号
拼写规则
朗读



象形
汉字构造
指事 会意
六 转注 书 假借
形声

笔画笔顺

初中语文基础知识归纳——知识树、思维导图(共32张PPT)

初中语文基础知识归纳——知识树、思维导图(共32张PPT)

意动用法
字母表
汉语
拼音
方案
拼 音
声母表 韵母表 声调符号 隔音符号
拼写规则
朗读

象形 形
指事 汉字构造
会意
六 转注 书 假借
形声

笔画笔顺


音序检字法
查字典
部首检字法 笔画检字法
四角号码检字法
词汇
词义 词性 (词类) 词的构成 词的色彩
用途(语气)
结构
单句
成分
复句


句式
仿写 修改病句
陈述句 祈使句 感叹句 疑问句
把抽象的道理说 得生动形象。
把两种或两种以 上的相对或相反 的事物放在一起 进行比较,或把 一个事物的正反 优劣情况进行对 照分析来证明 论点的方法。能 更突出证明论点 的正确性,使论 证严密,更具说
服力
答题套路:运用了XX论证方法+证明了观点+论证的作用。
归纳论点
标题 文章开头 结尾
中间 自己归纳
句式
实词注释 虚词注释
省略句 判断句 倒装句 被动句
注释要求 信达雅
古今异义
词义扩大 词义缩小 词义转移 感情色彩变化 名称说法改变

通假现象
声旁代替形声字本身

形声字代替声旁字
声旁相同的字相互代替

一词多义
字形不同读音相同
释 名词形容词活用为动词
名词活用为状语
词性活用
动词形容词活用为名词 使动用法
名词活用为动词 名词活用为状语
虚词
作者
作品
口诀:名 时 地 评 作
原名
姓名 时代 地点

初中语文知识点思维导图(基础 阅读 作文)word版

初中语文知识点思维导图(基础 阅读 作文)word版

初中语文知识点思维导图(基础+阅读+作文)第一部分1.二种常见叙事线索:物线、情线。

2.二种语言类型:口语、书面语。

3.二种论证方式:立论、驳论。

4.二种说明语言:平实、生动。

5.二种说明文类型:事理说明文、事物说明文。

6.二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。

7.社会环境描写--交代时代背景。

8.二种论据形式:事实论据、道理论据。

第二部分1.三种人称:第一人称、第二人称、第三人称。

2.三种感情色彩:褒义、贬义、中性。

3.小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/高潮/结局)环境(自然环境/ 社会环境。

)4.人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象,反映人物思想性格的阅读技巧。

5. 情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。

6.开端交代背景,铺垫下文。

例:《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客(短衣帮、长衫主顾)来往的情景,交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景,为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。

7.发展刻画人物,反映性格。

例:《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等,揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。

8.高潮表现冲突,揭示主题。

例:《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微,表现其悲惨遭遇,从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。

9.结局深化主题,留下思考。

例:《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句,不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味,还给读者留下了无穷的思考。

10.环境主要理解自然环境和社会环境的作用。

自然环境描写自然景观,渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。

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初中语文知识结构图3、汉字1、字音2、字形4、含义5、色彩9、词语6、近义词辨析7、熟语8、关联词语12、标点符号10、点号11、误用辨析27、基础知识15、修辞13、常见修辞格14、辞格辨16、词类20、语法17、短语47 18、复句初19、辨析修改病句中21、作家作品语24、文学文化常识22、名篇名句文23、文化常识26、语言表达——25、简明、连贯、得体28、常见实词45、知识体系31、文章内容的归纳,中心的概括29、常见虚词34、古代诗文阅读32、实词、虚词30、一词多义33、文章内容的理解(翻译、断句)35、文体知识36、依据作品内容进行的合理推断37、作文作品语言、表达技巧和形象的鉴赏38、文学作品思想内容、作者态度的评价44、现代文阅读39、重要句子的理解和解释40、重点词语的理解41、文中信息的分析和筛选42、内容的归纳,中心的概括43、结构的分析,思路的把握46、中考复习1初中数学知识结构图1、有理数(正数与负数)2、数轴6、有理数的概念3、相反数4、绝对值5、有理数从大到小的比较7、有理数的加法、加法运算律17、有理数8、有理数的减法9、有理数的加减混合运算10、有理数的乘法、乘法运算律16、有理数的运算11、有理数的除法、倒数12、有理数的乘方13、有理数的混合运算21、代数式14、科学记数法、近似数与有效数字22、列代数式15、用计算器进行简单的数的运算23、代数式的值18、单项式27、整式的加减20、整式的概念19、多项式24、合并同类项25、去括号与添括号26、整式的加减法28、等式及其基本性质29、方程和方程的解、解方程198 32、一元一次方程30、一元一次方程及其解法初31、一元一次方程的应用33、代入(消元)法中35、二元一次方程组的解法34、加减(消元)法数193 36、相关概念及性质学数39、二元一次方程组37、三元一次方程组及其解法举例与38、一元方程组的应用40、一元一次不等式及其解法代45、一元一次不等式43、一元一次不等式41、不等式的解集数和一元一次不等式组44、一元一次不等式组42、不等式和它的基本性质46、同底数幂的乘法、单项式的乘法47、幂的乘方、积的乘方51、整式的乘法48、单项式与多项式相乘49、多项式的乘法56、整式的乘除50、平方差与完全平方公式52、多项式除以单项式55、整式的除法53、单项式除以单项式54、同底数幂的除法57、提取公因式法61、方法58、运用公式法63、因式分解59、分组分解法62、意义60、其他分解法66、含字母系数的一元65、分式的乘除法——64、分式的乘除运算一次方程72、分式69、可化为一元一次方程的分式方程及其应用67、分式方程解法、70、分式的意义和性质增根71、分式的加减法68、分式方程的应用75、数的开方73、平方根与立方根74、实数286、二次根式的意义76、最简二次根式79、二次根式的乘除法77、二次根式的除法78、二次根式的乘法87、二次根式82、二次根式的加减法80、二次根式的加减法81、同类二次根式85、二次根式的混合运算83、二次根式的混合运算84、有理化因式88、直接开平方法89、配方法193 93、一元一次方程的解法90、公式法198 数98、一元二次方程的意义91、因式分解法初与100、二元二次方程组92、一元二次方式根的判别法中代102、一元二次方程99、*一元二次方程的根与系数的关系数数94、分式方程的解法学97、可化为一元二次方程95、*无理方程的意义、解法的分式方程和无理方程96、分式方程、无理方程的应用101、一元二次方程的应用103、一次函数与一元一次不等式106、一次函数104、一次函数图象的图象和性质105、正比例函数的图象和性质108、二次函数——107、二次函数的有关概念113、函数及其图象109、平面直角坐标系110、函数111、函数的图象112、反比例函数3116、线段、角114、线段115、角117、相交线、对顶角、邻角、补角120、相交线118、垂线、点到直线的距离119、同位角、内错角、同旁内角126、相交、平行123、平行线121、平行线概念及性质122、平行线的判定124、空间直线、平面的位置关系125、命题、公理、定理127、三角形三边关系129、与三角有关的边128、三角形的相关概念及分类、134、全等三角形角平分、中线、高135、等腰三角形133、直角三角形——132、勾股定理131、与三角形有关的角、130、三角形的内角136、轴对称139、平行四边形的概念及其性质138、三角形137、基本作图140、平行四边形的判定144、平行四边形141、矩形的概念、性质和判定149、多边形142、菱形的概念、性质和判定151、四边形150、中心对称143、正方形的概念、性质和判定145、梯形的相关概念148、梯形146、等腰梯形的概念、性质和判定194 147、三角形、梯形的中位线空156、比例线段间158、相似图形157、相似多边形152、相似三角形的相关概念198 与155、相似三角形153、三角形相似的判定初图154、相似三角形的性质中形161、解直角三角形159、解直角三角形数163、解直角三角形160、解直角三角形的应用公式学162、锐角三角形164、圆的有关概念及对称性165、点和圆的位置关系166、过不在同一直线上三点的圆172、圆的有关性质167、三角形的外接圆168、垂径定理及其逆定理169、圆心角、弧、弦、弦心距185、圆170、圆周角定理171、圆内接四边形及其性质173、直线和圆的位置关系177、直线和圆的位置关系174、切线的判定和性质175、三角形的内切圆176、切线长定理179、正多边形和圆——178、正多边形的有关计算180、圆周长、弧长183、弧长和扇形面积181、圆、扇形、弓形的面积182、圆柱和圆锥的侧面展开图、侧面积184、圆和圆的位置关系186、几何体、几何图形187、平均数191、统计初步188、众数和中位数4195、统计与概率189、级差、方差、标准差190、频数、频率、频率分布直方图192、概率初步———概率计算196、中考复习197、总复习53、名词1、名词的数2、名词的格4、人称代词5、物主代词10、代词6、反身代词7、指示代词8、不定代词9、疑问代词11、位置14、形容词12、形容词的用法13、比较级和最高级17、副词15、副词的用法16、比较级和最高级18、不定冠词41、词类21、冠词19、定冠词22、一般现在时20、零冠词23、一般过去时24、一般将来时29、动词的时态25、现在进行时26、过去进行时27、现在完成时28、过去完成时31、动词的语态——30、被动语态73 32、不定试初56、41、动词35、非谓语动词33、分词中语法34、动名词英结构36、联系动词语37、助动词42、数词38、情态动词43、介词39、短语动词44、连词40、行为动词的及物行和不及物行45、疑问句---反意疑问句49、句子的种类46、祈使句47、感叹句50、句子的成分48、There be结构59、句子51、主谓一致52、名词性从句---宾语从句55、复合句53、定语从句56、简单句54、状语从句60、问候57、it的用法61、感谢和答应58、倒装结构62、祝愿、祝贺和应答63、道歉、遗憾和应答70、交际64、提供(帮助等)和应答65、请求、允许和应答66、劝告和建议67、问路和应答68、问时间、日期和应答69、打电话71、语音72、拼写6初中物理知识结构图74、测量的初步知识1、长度的测量2、误差3、时间和测量7、简单的运动5、机械运动6、匀速直线运动8、声音的发生、传播12、声的现象9、声音的特性10、噪音的危害和控制11、超声和次声13、温度温度计17、物态变14、溶化和凝固15、汽化和液化16、升华和凝华18、光源光的直线传播19、光的反射反射定律24、光现象20、光的色散颜色103 21、平面镜、平面镜成像22、光的折射现象23、看不见的光初25、透镜29、透镜及其应用26、凸透镜成像规律27、眼睛和眼镜中28、显微镜和望远镜30、天平与质量31、密度物35、质量和密度32、物质和概述33、测量物质的密度34、密度的应用理36、重力37、同一条直线上二力的合成41、力38、摩擦力39、弹力40、力的概述及力的测量44、力和运动42、牛顿第一定律43、二力平衡45、浮力的产生48、浮力46、浮力的大小、阿基米德原理47、浮力的应用51、简单机械49、杠杆50、滑轮(其他简单机械)52、功55、功、功率与机械效率53、机械效率54、功率56、势能59、机械能57、机械能及其转化58、动能860、分子热运动64、分子动理论、内能61、内能62、能量守恒定律63、热量的计算比热容67、电路65、电学的基本概念66、电路的连接串联和并联70、电流68、电流电流表69、串并联电路中电流的规律73、电压71、电压电压表103 72、串并联电路中电压的规律初76、电阻74、变阻器75、串并联电路中电阻的规律中77、电功80、电功电功率电热78、电功率物79、电和热81、电生磁理82、电磁继电器86、电与磁83、磁现象84、磁场对电流的作用85、磁生电87、电话91、信息传递88、电磁波89、电磁波的发射和接受90、信息之路92、能源家族(核能太阳能)95、能源与可持续发展93、能源革命能源与可持续发展94、能源的开发和利用96、液体的压强97、压强和压力98、大气压强99、内能利用、热机100、欧姆定律101、家庭电路和安全用电102、液体压强和流速关系9【初中化学知识框架图】10初中化学知识结构图1、元素-----元素的概念和分类2、离子-----核外电子排布的初步知识3、相对分子量6、有关化学式的计算4、计算化合物中某种元素的质量分数5、计算化合物中各元素的质量比14、物质构成的奥秘9、化合价7、常见元素化合价8、化合价与化学式互推10、原子11、分子的概念和性质12、物质的分类13、化学式的书写、读法、意义15、溶液、溶质、溶剂19、溶液16、饱和溶液和不饱和溶液77 17、溶解度18、溶液中溶质的质量分数、溶液的配制22、氧气20、氧气的性质和用途初21、氧气的制取25、水23、水的组成、硬水和软水24、保护水资源、节约用水28、二氧化碳26、二氧化碳的制取中47、身边的化学物质27、二氧化碳的性质、用途29、PH----溶液酸碱度的表30、几种常见的碱35、二氧化碳31、几种常见的酸32、几种常见的盐化33、中和反应及其应用34、化学肥料(特性、种类)38、空气36、空气的主要成分37、防治空气污染39、金属活动顺序43、金属40、生铁和钢学41、常见金属、金属材料、合金42、金属的物理性质、化学性质44、氢气45、碳46、一氧化碳50、物质的变化48、物理变化、化学变化49、物理性质、化学性质51、反应类型--------氧化反应、还原反应57、物质的化学变化52、催化剂与催化剂作用53、质量守恒定律54、化学方程式提供的信息、书写及其配平55、利用化学方程式的计算56、综合计算题11。

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