科技创新作品设计 PPT
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科技创新大赛PPT模板
多功能话筒激光笔
制作说明及相关功能介绍
研发小组作品 Loading… …
作品简介
1、多功用话筒激光笔将调频无线话筒和便于携带的拉杆教鞭合二而一， 巧妙地运用教鞭金属部分作为话筒的发射天线，灵敏度高，有极好的保真度， 可靠工作面积小于或等于2000平方米。用一台或数台调频收录机可使受课者 话音分布均匀具有立体混响感，对记忆力有一定的增强作用。
产品设计模型
信号接收装置
使用说明及功能
接通电源，按下按键，产生上下翻页、激光开启的控制 信号；通过编码器对控制信号进行编码到发射机，经过天线 的传输到接收机，然后将接收机接收到的信号放大并从中解 调出编码信号；由控制器通过USB接口传送到计算机，实现 对计算机的实时控制。在激光笔有电的情况下，老师说话的 声音经过话筒激光笔上的话筒的接收发射装置，发射到电脑 上，在经过电脑的信号转化，通过多媒体的音响传出。即使 在没电时，也可以将拉杆拉开，不妨碍老师教学。
电容Cc发生变化。从而完成频率调制。调频信号经BG2高频放大后送至负载和天线进
行发射。
•
由于本机工作频率比较高，BG1、BG2选取β≧50、θ≧400兆赫的小功率高频管。
B1采用电视机中周该饶。L1用0.15毫米的漆包线绕4匝，L2绕一匝即可。L3用0,35的
漆包线在三毫米的钻头上密绕12匝。调整静态工作点时取I2-5毫安。分别改变R2、
研发目的
随着现在科学技术的发展，很多学校都开设了多媒体教室，由于 多媒体教室比较大，导致老师在授课的时候坐在后排的同学不能很好 的听到老师的讲解，而多数学校的扩音配置不能达到理想效果。为了 解决这一现状。我们小组设计了一套实用的微型教学用具——多功用 话筒激光笔。即将话筒和ppt激光笔整合到一起，外加一个伸缩式教 鞭，使老师使用起来更方便。
制作说明及相关功能介绍
研发小组作品 Loading… …
作品简介
1、多功用话筒激光笔将调频无线话筒和便于携带的拉杆教鞭合二而一， 巧妙地运用教鞭金属部分作为话筒的发射天线，灵敏度高，有极好的保真度， 可靠工作面积小于或等于2000平方米。用一台或数台调频收录机可使受课者 话音分布均匀具有立体混响感，对记忆力有一定的增强作用。
产品设计模型
信号接收装置
使用说明及功能
接通电源，按下按键，产生上下翻页、激光开启的控制 信号；通过编码器对控制信号进行编码到发射机，经过天线 的传输到接收机，然后将接收机接收到的信号放大并从中解 调出编码信号；由控制器通过USB接口传送到计算机，实现 对计算机的实时控制。在激光笔有电的情况下，老师说话的 声音经过话筒激光笔上的话筒的接收发射装置，发射到电脑 上，在经过电脑的信号转化，通过多媒体的音响传出。即使 在没电时，也可以将拉杆拉开，不妨碍老师教学。
电容Cc发生变化。从而完成频率调制。调频信号经BG2高频放大后送至负载和天线进
行发射。
•
由于本机工作频率比较高，BG1、BG2选取β≧50、θ≧400兆赫的小功率高频管。
B1采用电视机中周该饶。L1用0.15毫米的漆包线绕4匝，L2绕一匝即可。L3用0,35的
漆包线在三毫米的钻头上密绕12匝。调整静态工作点时取I2-5毫安。分别改变R2、
研发目的
随着现在科学技术的发展，很多学校都开设了多媒体教室，由于 多媒体教室比较大，导致老师在授课的时候坐在后排的同学不能很好 的听到老师的讲解，而多数学校的扩音配置不能达到理想效果。为了 解决这一现状。我们小组设计了一套实用的微型教学用具——多功用 话筒激光笔。即将话筒和ppt激光笔整合到一起，外加一个伸缩式教 鞭，使老师使用起来更方便。
科技创新大赛精品PPT资料
新型多功能防风晾衣钩制作说明 做4片20厘米长，1.2厘米宽，0.2厘米
厚的竹片。在竹片的两端正中钻一个直径 为1毫米的孔，用铆钉把4片竹片连接成正 方形。任选两个端点，用40厘米长的卡绳 连住即成。
自动给水器
一、工作原理 利用大气压自动控制出水量从而达到自动给水的目的。
二、制作方法 1、材料准备：1000ml可乐瓶一个，矿泉水瓶一个，直径0.5厘米的塑料管40厘米。 2、组装步骤： （1） 在矿泉水瓶盖处钻2个直径0.5厘米的孔。 （2）把塑料管截成长30厘米作定位水管、10厘米的为供水水管，分别插入，其中一条 长的插至瓶底，另一条至瓶口。 （3）把可乐瓶取其底部10厘米出裁下作接水盆，在接水盆上、下各钻一个直径0.5厘 米的孔。 （4） 给水管插入下孔，定位水管插入下孔。 （5）用铁线把供水瓶和接水盆连接固定即成。
二、工作原理： 利用电子触摸片的感应性能来控制音乐集成块和指示灯，从而产生声、光报尿的功效。
三、制作方法： 1、材料准备： 电池2对、音乐集成块、电子触摸片、指示
灯、电线若干、方形纸盒一个、小尿片一块等。 2、制作步骤： 制作一个电路； 制作一模拟小尿片。 把电子触摸片放入模拟小尿片中。
四、使用方法： 把电子触摸片放入模拟小尿片中，每当宝
做4片20厘米长，1.
小1、书组上房装需好.要再报一警个放器用；来一装垃些圾的食废纸物篓，(但诱是一饵直嫌)在买的易太大拉而且罐过于里笨重面。 ，重量较大,可乐瓶就竖 起来了,老鼠也就捕捉到了. 如遇大风，甚至会使衣架脱落。
当车辆所载货物重量超出限量时，报警器就发出刺耳的报警声。 2． 将挂好衣物的衣架挂在绳子（竹竿）上。 用一次性筷子将前后四个轮子连接； 再放一些食物(诱饵)在易拉罐里面，重量较大,可乐瓶就竖起来了,老鼠也就捕捉到了. 科技创新是根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东西，加以改进、 改革和创新。 无法满足各类衣物的需要。 同时也就想：要是有个能发现超载而报警的车辆有多好啊！ 衣钩便可有效的将衣物始终保持在晾衣绳的特定位置，且衣物不随风转动，相邻衣物互不传色，容易晾干。 制作一个电路； 科技创新是根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东西，加以改进、 改革和创新。 当车辆所载货物重量超出限量时，报警器就发出刺耳的报警声。 如遇大风，甚至会使衣架脱落。 任选两个端点，用40厘米长的卡绳连住即成。
厚的竹片。在竹片的两端正中钻一个直径 为1毫米的孔，用铆钉把4片竹片连接成正 方形。任选两个端点，用40厘米长的卡绳 连住即成。
自动给水器
一、工作原理 利用大气压自动控制出水量从而达到自动给水的目的。
二、制作方法 1、材料准备：1000ml可乐瓶一个，矿泉水瓶一个，直径0.5厘米的塑料管40厘米。 2、组装步骤： （1） 在矿泉水瓶盖处钻2个直径0.5厘米的孔。 （2）把塑料管截成长30厘米作定位水管、10厘米的为供水水管，分别插入，其中一条 长的插至瓶底，另一条至瓶口。 （3）把可乐瓶取其底部10厘米出裁下作接水盆，在接水盆上、下各钻一个直径0.5厘 米的孔。 （4） 给水管插入下孔，定位水管插入下孔。 （5）用铁线把供水瓶和接水盆连接固定即成。
二、工作原理： 利用电子触摸片的感应性能来控制音乐集成块和指示灯，从而产生声、光报尿的功效。
三、制作方法： 1、材料准备： 电池2对、音乐集成块、电子触摸片、指示
灯、电线若干、方形纸盒一个、小尿片一块等。 2、制作步骤： 制作一个电路； 制作一模拟小尿片。 把电子触摸片放入模拟小尿片中。
四、使用方法： 把电子触摸片放入模拟小尿片中，每当宝
做4片20厘米长，1.
小1、书组上房装需好.要再报一警个放器用；来一装垃些圾的食废纸物篓，(但诱是一饵直嫌)在买的易太大拉而且罐过于里笨重面。 ，重量较大,可乐瓶就竖 起来了,老鼠也就捕捉到了. 如遇大风，甚至会使衣架脱落。
当车辆所载货物重量超出限量时，报警器就发出刺耳的报警声。 2． 将挂好衣物的衣架挂在绳子（竹竿）上。 用一次性筷子将前后四个轮子连接； 再放一些食物(诱饵)在易拉罐里面，重量较大,可乐瓶就竖起来了,老鼠也就捕捉到了. 科技创新是根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东西，加以改进、 改革和创新。 无法满足各类衣物的需要。 同时也就想：要是有个能发现超载而报警的车辆有多好啊！ 衣钩便可有效的将衣物始终保持在晾衣绳的特定位置，且衣物不随风转动，相邻衣物互不传色，容易晾干。 制作一个电路； 科技创新是根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东西，加以改进、 改革和创新。 当车辆所载货物重量超出限量时，报警器就发出刺耳的报警声。 如遇大风，甚至会使衣架脱落。 任选两个端点，用40厘米长的卡绳连住即成。
大学生科技创新作品——高温高湿流体废热回收装置模型与模拟分析幻灯片PPT
2021年国家学生科技创新工程结题报告
高温高湿流体废热回收装 置模型制作与模拟分析
参赛团队：建筑工程学院--换热器实验小组 指导教师：牛永胜 李琼
工程研究的背景
研究的内容及意义
目
研究的思路手段方法
录
工程研究成果展 示
工程总结与展望
换热器实验小组
1 工程研究的背景
2
工程研究的背景
矿井回风
废热利用
技术应用 现状
内容二
内容三
依据现行普通风速 应用fluent软件
〔迎风面风速
采用DPM模型和
6m/s及以下〕矿 多相流模型对温
井回风换热器的热 度场、湿度场等
工性能、阻力特性、 进展数值分析，
除尘效率进展模型 计算出风参数和
试验搭建，并提出 换热量
试验设计方案
换热器实验小组
研究的意义
①
通过理论分析，模型试验研究及数 值模拟得出效率最高的换热器模型
速度分布云图
残差收敛曲线
残
喷水后
差 收
模拟展示
敛
曲
线
湿 空 气 速 度 云 图
矿井回风换热器的优化
高度h的优化
改变高度h后的空气速度云图
改变高度h后空气残差收敛曲线
改变高度h后湿空气残差收敛曲线
改变高度h后的湿空气速度云图
外轮廓线半 径的优化
改变轮廓半径后的湿空气残差收敛曲线
改变 轮廓 半径 后的 湿空 气速 度云 图
Fluent数值模拟计算
模型 假设
DPM 模型
Fluent 简介
边界 条件
数值模拟
湍流 模型
Fluent简介
模型假设
回风换热器模型中流动的的流体是具有粘性 的非理想流体 假设水和空气的各项物性参数为常数，且气 流为不可压缩的定常流动 流体的流动假设为湍流流动，既符合湍流模 型
高温高湿流体废热回收装 置模型制作与模拟分析
参赛团队：建筑工程学院--换热器实验小组 指导教师：牛永胜 李琼
工程研究的背景
研究的内容及意义
目
研究的思路手段方法
录
工程研究成果展 示
工程总结与展望
换热器实验小组
1 工程研究的背景
2
工程研究的背景
矿井回风
废热利用
技术应用 现状
内容二
内容三
依据现行普通风速 应用fluent软件
〔迎风面风速
采用DPM模型和
6m/s及以下〕矿 多相流模型对温
井回风换热器的热 度场、湿度场等
工性能、阻力特性、 进展数值分析，
除尘效率进展模型 计算出风参数和
试验搭建，并提出 换热量
试验设计方案
换热器实验小组
研究的意义
①
通过理论分析，模型试验研究及数 值模拟得出效率最高的换热器模型
速度分布云图
残差收敛曲线
残
喷水后
差 收
模拟展示
敛
曲
线
湿 空 气 速 度 云 图
矿井回风换热器的优化
高度h的优化
改变高度h后的空气速度云图
改变高度h后空气残差收敛曲线
改变高度h后湿空气残差收敛曲线
改变高度h后的湿空气速度云图
外轮廓线半 径的优化
改变轮廓半径后的湿空气残差收敛曲线
改变 轮廓 半径 后的 湿空 气速 度云 图
Fluent数值模拟计算
模型 假设
DPM 模型
Fluent 简介
边界 条件
数值模拟
湍流 模型
Fluent简介
模型假设
回风换热器模型中流动的的流体是具有粘性 的非理想流体 假设水和空气的各项物性参数为常数，且气 流为不可压缩的定常流动 流体的流动假设为湍流流动，既符合湍流模 型
机器人创新设计(PPT33页)
1～3名参评队员（包括解说员）进入场地 ❖ 答辩时间为3分钟
机器人创新设计参赛作品其他要求
❖参赛作品必须是自主开发制作的创新作品，且 未参加过其他任何比赛。
❖参赛队伍要提供一份正式报告，包括： 作品名称、作品简介、研制过程 选手基本情况 创意设计及结构搭建的新颖性、科学性、 实用性、先进性和未来价值 以及自我评价、指导教师评价和参考 参评作品不同角度外观彩色照片 研制过程图片或VCD 声像资料
机器人现场主题创作评审标准
机器人完成动作展示 (机器人搭建：35分/机器人编程：35分/动作展示： 30分)
机器人动作展示过程中脱离跑道运行或停止运行、 机器人所搬运的物体摆放在指定位置区域外（含压 黑色线）、机器人动作展示过程中所搬运的物体脱 落 (机器人搭建：35分/机器人编程：35分/动作展示： 0分)
历史典故或科幻
特洛伊木马和城堡
如何实现“作品的实用价值”
❖ 作品要符合科学性 ❖ 作品和现实生活想关联 ❖ 能给人的生活带来帮助
或改善
如何实现“深入了解机器人器材，做到结构独特”
❖ 多使用机器人器材，做到熟能生巧、融会贯通 ❖ 组成小组，互相讨论交流，共同提高，多向老师请教
链传动
履带传动
直齿传动
机器人作品创新设计分组进行 ❖小学组 ❖初中组 ❖高中组
机器人创新设计展示
❖机器人创新设计展示 的场地长3m、宽2m ❖ 机器人创新设计的道具不可超出长2m×宽1.5m ❖ 参加展示的机器人尺寸不超过50cm×50cm×50cm，
其型号、重量和数量等无任何要求
机器人创新设计比赛时间安排
❖ 参赛队应提前1小时进入展示场地 ❖ 在评比前各队有10分钟的准备时间 ❖ 陈述和演示时间不超过3分钟；演示时，允许
机器人创新设计参赛作品其他要求
❖参赛作品必须是自主开发制作的创新作品，且 未参加过其他任何比赛。
❖参赛队伍要提供一份正式报告，包括： 作品名称、作品简介、研制过程 选手基本情况 创意设计及结构搭建的新颖性、科学性、 实用性、先进性和未来价值 以及自我评价、指导教师评价和参考 参评作品不同角度外观彩色照片 研制过程图片或VCD 声像资料
机器人现场主题创作评审标准
机器人完成动作展示 (机器人搭建：35分/机器人编程：35分/动作展示： 30分)
机器人动作展示过程中脱离跑道运行或停止运行、 机器人所搬运的物体摆放在指定位置区域外（含压 黑色线）、机器人动作展示过程中所搬运的物体脱 落 (机器人搭建：35分/机器人编程：35分/动作展示： 0分)
历史典故或科幻
特洛伊木马和城堡
如何实现“作品的实用价值”
❖ 作品要符合科学性 ❖ 作品和现实生活想关联 ❖ 能给人的生活带来帮助
或改善
如何实现“深入了解机器人器材，做到结构独特”
❖ 多使用机器人器材，做到熟能生巧、融会贯通 ❖ 组成小组，互相讨论交流，共同提高，多向老师请教
链传动
履带传动
直齿传动
机器人作品创新设计分组进行 ❖小学组 ❖初中组 ❖高中组
机器人创新设计展示
❖机器人创新设计展示 的场地长3m、宽2m ❖ 机器人创新设计的道具不可超出长2m×宽1.5m ❖ 参加展示的机器人尺寸不超过50cm×50cm×50cm，
其型号、重量和数量等无任何要求
机器人创新设计比赛时间安排
❖ 参赛队应提前1小时进入展示场地 ❖ 在评比前各队有10分钟的准备时间 ❖ 陈述和演示时间不超过3分钟；演示时，允许
第25届全国科技创新大赛“科学幻想画”获奖作品(2)PPT课件
《东方神奇魔方》
《多功能环保节能车》
《多功能绿化机器人》
《 防 雹 变 雨 机 》
《废电池再生基地》
《废纸变绿树》
《 高 层 建 筑 外 观 清 洗 机 》
《 高 空 电 缆 任 我 行 》
《高效融冰净水车》
《割胶机》
《根瘤宝》
《古墓丽影》
《 古 树 的 “ 卫 生 ” 》
第25届全国青少年科技创新大赛 “科学幻想画”获奖作品赏析
由 Yee 创建
“
《 靓 翅 ” 号 植 物 医 生 》
2012
《 我 家 的 低 碳 生 活 》
《Mind Mappin爸 爸 的 帽 子 》
《白血病人的福音》
《白蚁的杀手》
《 百 变 环 保 大 厦 》
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
《菜园小卫士》
《城市能量不用愁——来自地面的能量》
《吃水葫芦的“虫虫”》
《 穿 在 身 上 的 健 康 顾 问 》
《传染性疾病综合治疗中心》
《大脑信息复制器》
《大山沟里的智能机器》
《导盲鞋》
《 地 球 信 息 采 集 仪 》
《 地 热 温 差 充 电 站 》
《地下交通图》
《地震救援机器人》
——
《 光 合 之 魅 仿 光 合 作 用 未 来 环 保 汽 车 》
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
互联网+大学生创新创业ppt作品
2. 互联网+时代下的创新创业已经成为了一种独特的生活方式，人们不再限制于传统办公室的工作模式，而是可以随时随地把握商机。这种自由、轻 松的工作方式虽然看似自由奔放，但其实需要更高的自我要求和责任心来保障工作的效率和质量。所以我们需要拥抱创新、积极拥抱变化，同时也需 要更加负责任、严谨、高效地行事。
PAR 0
拥抱变化T ，浪5得越远！
（变革充满机会）
Embrace change and sail further! (Change is full of opportunities).
创新创业可能就在身边
1. 喝上一杯咖啡，创意火花激荡：创业最初的灵感往往来自生活中 最简单的事情。在一家咖啡馆里，你或许能看到许多人在用笔纸记录 自己的想法。而正是这简单的一杯咖啡，也许能够点燃你创业的火花 。
创业要有技能，跑得快
我们不妨换个有趣的视角来讲一讲。 想象一下，如果创业者就像驾驶赛车一样，他们需要有足够的技能和实践经验，才能开得更快。就像赛车手需要了解赛车技术、路况和赛道环境， 创业者也需要深入了解市场需求、行业趋势和竞争对手。 所以，如果你要跑得更快，你需要不断学习和实践。学习新技能和知识，累积经验和教训，不断反思和调整。 就像劳斯莱斯创始人亨利·罗伊斯所说：“没有什么比实践更好的老师。” 所以，创业者不仅需要有技能，还需要有勇气和毅力，敢于接受挑战和失败，不断尝试和改进。 无论是赛车手还是创业者，只有不断进步和创新，才能跑得更快、更稳定。所以，让我们一起在科技创新的高速公路上驰骋吧！
互联网+大爆发！（数字化创业热潮）
好的点子不等十年后
Good ideas don't wait for ten years.
首先，我们不得不承认，时代在进步，科技在发展，而那些具有创新思维的人们却 永远闪亮着，他们总是能够把最前沿的技术设备，运用到创业之中，打造出一片新 天地。既然如此，让我们一起探讨那些最新的科技玩具，带着这些新点子，让我们 跑得更快吧！ 其次，作为互联网+时代的生活方式，它已经彻底改变了我们的传统生活模式，让 我们的生活更加便捷。比如说，现在，在我们的手机上，我们不仅可以随时随地地 联系上任何一个人，查看任何一本书，甚至我们可以通过这样的方式，获得最即时 的新闻报导。而这些，都是科技进步和创新思维的最直接体现。 最后，来聊一下创业吧！首先呢，我们要明确，创业不仅仅是有了好的点子，还需 要有好的创新能力。创新能力并不需要你是一个天才，但必须是一个有创意的人。 如果有了好的点子，我们应该多多思考如何利用科技，让这个点子更有生机。创业 也许不是一件容易的事，但是它总能为你带来无尽的机会，同时也会激发你的激情 和灵感。让我们一起来享受这种创新和创业的乐趣吧！
PAR 0
拥抱变化T ，浪5得越远！
（变革充满机会）
Embrace change and sail further! (Change is full of opportunities).
创新创业可能就在身边
1. 喝上一杯咖啡，创意火花激荡：创业最初的灵感往往来自生活中 最简单的事情。在一家咖啡馆里，你或许能看到许多人在用笔纸记录 自己的想法。而正是这简单的一杯咖啡，也许能够点燃你创业的火花 。
创业要有技能，跑得快
我们不妨换个有趣的视角来讲一讲。 想象一下，如果创业者就像驾驶赛车一样，他们需要有足够的技能和实践经验，才能开得更快。就像赛车手需要了解赛车技术、路况和赛道环境， 创业者也需要深入了解市场需求、行业趋势和竞争对手。 所以，如果你要跑得更快，你需要不断学习和实践。学习新技能和知识，累积经验和教训，不断反思和调整。 就像劳斯莱斯创始人亨利·罗伊斯所说：“没有什么比实践更好的老师。” 所以，创业者不仅需要有技能，还需要有勇气和毅力，敢于接受挑战和失败，不断尝试和改进。 无论是赛车手还是创业者，只有不断进步和创新，才能跑得更快、更稳定。所以，让我们一起在科技创新的高速公路上驰骋吧！
互联网+大爆发！（数字化创业热潮）
好的点子不等十年后
Good ideas don't wait for ten years.
首先，我们不得不承认，时代在进步，科技在发展，而那些具有创新思维的人们却 永远闪亮着，他们总是能够把最前沿的技术设备，运用到创业之中，打造出一片新 天地。既然如此，让我们一起探讨那些最新的科技玩具，带着这些新点子，让我们 跑得更快吧！ 其次，作为互联网+时代的生活方式，它已经彻底改变了我们的传统生活模式，让 我们的生活更加便捷。比如说，现在，在我们的手机上，我们不仅可以随时随地地 联系上任何一个人，查看任何一本书，甚至我们可以通过这样的方式，获得最即时 的新闻报导。而这些，都是科技进步和创新思维的最直接体现。 最后，来聊一下创业吧！首先呢，我们要明确，创业不仅仅是有了好的点子，还需 要有好的创新能力。创新能力并不需要你是一个天才，但必须是一个有创意的人。 如果有了好的点子，我们应该多多思考如何利用科技，让这个点子更有生机。创业 也许不是一件容易的事，但是它总能为你带来无尽的机会，同时也会激发你的激情 和灵感。让我们一起来享受这种创新和创业的乐趣吧！
科技创新大赛精选ppt
器就发出刺耳的报警声。
多功能防风晾衣架
目前人们的晾衣方式都为衣服套在衣架上后，再将衣架悬挂于水平拉直的铁丝， 尼龙绳或是竹杆上。这种普通的晾衣方法通常会产生如下几种令人头痛的问题： 1． 晾衣绳或杆通常都较光滑，而衣架的钩子也是光滑的，所以晾晒好的衣物稍 遇风吹，便会在绳或杆上左右滑动，导致衣物聚集一处，不容易晾干，若遇到 有的衣物染料褪色，会使其它衣物染上混色。如遇大风，甚至会使衣架脱落。 2． 当晾衣绳倾斜或是弯曲时，情况更糟，衣物将全部滑向低处，无法晾干。 3． 衣架宽度固定，功能单一。无法满足各类衣物的需要。
新型多功能防风晾衣钩制作说明 做4片20厘米长，1.2厘米宽，0.2厘米
厚的竹片。在竹片的两端正中钻一个直径 为1毫米的孔，用铆钉把4片竹片连接成正 方形。任选两个端点，用40厘米长的卡绳 连住即成。
自动给水器
一、工作原理 利用大气压自动控制出水量从而达到自动给水的目的。
二、制作方法 1、材料准备：1000ml可乐瓶一个，矿泉水瓶一个，直径0.5厘米的塑料管40厘米。 2、组装步骤： （1） 在矿泉水瓶盖处钻2个直径0.5厘米的孔。 （2）把塑料管截成长30厘米作定位水管、10厘米的为供水水管，分别插入，其中一条 长的插至瓶底，另一条至瓶口。 （3）把可乐瓶取其底部10厘米出裁下作接水盆，在接水盆上、下各钻一个直径0.5厘 米的孔。 （4） 给水管插入下孔，定位水管插入下孔。 （5）用铁线把供水瓶和接水盆连接固定即成。
宝的尿液滴在尿片上，电子触摸片感应到尿 液时，就能通过电子触摸片的感应性能来控 制音乐集成块和指示灯，从而产生声、光报 尿的功效。
简易捕鼠器
作用:捕捉老鼠 使用方法:把易拉罐立在地上,为捕捉器的稳定性,可以在易拉罐 里装入砂子.然后把可乐瓶开过口的一端放在18厘米高的书堆 上.再放一些食物(诱饵)在易拉罐里面，重量较大,可乐瓶就竖 起来了,老鼠也就捕捉到了.
多功能防风晾衣架
目前人们的晾衣方式都为衣服套在衣架上后，再将衣架悬挂于水平拉直的铁丝， 尼龙绳或是竹杆上。这种普通的晾衣方法通常会产生如下几种令人头痛的问题： 1． 晾衣绳或杆通常都较光滑，而衣架的钩子也是光滑的，所以晾晒好的衣物稍 遇风吹，便会在绳或杆上左右滑动，导致衣物聚集一处，不容易晾干，若遇到 有的衣物染料褪色，会使其它衣物染上混色。如遇大风，甚至会使衣架脱落。 2． 当晾衣绳倾斜或是弯曲时，情况更糟，衣物将全部滑向低处，无法晾干。 3． 衣架宽度固定，功能单一。无法满足各类衣物的需要。
新型多功能防风晾衣钩制作说明 做4片20厘米长，1.2厘米宽，0.2厘米
厚的竹片。在竹片的两端正中钻一个直径 为1毫米的孔，用铆钉把4片竹片连接成正 方形。任选两个端点，用40厘米长的卡绳 连住即成。
自动给水器
一、工作原理 利用大气压自动控制出水量从而达到自动给水的目的。
二、制作方法 1、材料准备：1000ml可乐瓶一个，矿泉水瓶一个，直径0.5厘米的塑料管40厘米。 2、组装步骤： （1） 在矿泉水瓶盖处钻2个直径0.5厘米的孔。 （2）把塑料管截成长30厘米作定位水管、10厘米的为供水水管，分别插入，其中一条 长的插至瓶底，另一条至瓶口。 （3）把可乐瓶取其底部10厘米出裁下作接水盆，在接水盆上、下各钻一个直径0.5厘 米的孔。 （4） 给水管插入下孔，定位水管插入下孔。 （5）用铁线把供水瓶和接水盆连接固定即成。
宝的尿液滴在尿片上，电子触摸片感应到尿 液时，就能通过电子触摸片的感应性能来控 制音乐集成块和指示灯，从而产生声、光报 尿的功效。
简易捕鼠器
作用:捕捉老鼠 使用方法:把易拉罐立在地上,为捕捉器的稳定性,可以在易拉罐 里装入砂子.然后把可乐瓶开过口的一端放在18厘米高的书堆 上.再放一些食物(诱饵)在易拉罐里面，重量较大,可乐瓶就竖 起来了,老鼠也就捕捉到了.
科技创新小发明ppt课件
分析:
魏强的小发明只不过是将尼龙搭扣这项别人的 发明移植到拖鞋上，但使拖鞋有了新的功能，尼龙搭 扣也有了新用途，这项小发明也就具备了新颖性。
8
2.创造性 创造性是指小发明 同原来的同类产品已 有的技术相比，有突 出的实质性特点和显 著的进步。
9
方便肥皂盒
一般的肥皂盒有点水，肥皂就会发粘， 不容易取出来，肥皂的寿命也很短。天津的 范平同学利用杠杆原理发明了方便肥皂盒。 打开肥皂盒，肥皂就会立起来。它和同类产 品相比，技术上要先进一些，获得了第一届 全国青少年发明创造比赛一等奖。
32
太阳能夜光垃圾桶
xx体育东路小学一三年级同学看到晚上天黑，在外面想扔垃圾，却因 为太黑找不到垃圾桶，于是他就寻思发明了一个太阳能夜光垃圾桶，白天 有阳光的时候，太阳能电池板给蓄电池充电，晚上蓄电池给电灯供电照亮 垃圾桶。这一发明获得了广东省青少年科技创新大赛一等奖。
33
仿一仿
所谓“仿一仿”可以这样想：有什么 事物可以让自己模仿、学习一下？模仿它 的某些形状结构或学习它的某些原理、方 法。这样做，会有什么良好的效果？这样 会创造出什么新的东西？模仿不是照搬， 而是从现象中寻找规律，模仿中有创造。
减一减可以这样想：能在某件东西上 减去什么吗？把它降低一点，减轻一些行不 行？“减一减“后，变成什么新东西？它的 功能、用途起了什么变化？在操作过程中， 减少时间，减少次数可以吗？这样做又有什 么效果？生活中用“减一减”的方法发明新 事物或解决问题的例子也是不少的。
21
L形茶几
如我们平时见到的茶几都是4只脚的。有一个同学用“减 一减”的办法，减去了两只脚。把剩下的两只脚改作成L形。 这样，在不使用的时候，可以把脚插入沙发的底下，增加了 沙发前的空间面积。
青少年科技创新PPT
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4
发明创造作品案例3：
太阳能夜光垃圾桶（广东省青少年科技创新大赛一等奖）
广州市体育东路小学一三年级同学看到晚上天黑，在外面想扔垃圾，却因为太黑找 不到垃圾桶，于是他就寻思发明了一个太阳能夜光垃圾桶，白天有阳光的时候，太 阳能电池板给蓄电池充电，晚上蓄电池给电灯供电照亮垃圾桶。这一发明获得了广 东省青少年科技创新大赛一等奖。
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5
发明创造作品案例4：
洁净剩饭菜回收桶 （南海区青少年科技创新大赛三等奖）
我校原四年级某同学，发现食堂餐厅剩饭菜回收桶周围有很多剩饭菜，因为很多同 学倒剩饭菜的时候，都拿餐盘在桶边缘敲，以便敲掉粘在餐盘上的残余饭菜，但敲的 时候，餐盘手拿的一边有一半是露在桶外的，这样敲，很多饭菜残渣就落到桶外了。 这位同学寻思如何让大家敲餐盘的时候，饭菜不落在桶外，全部落入桶内。经过一番 尝试，他最后的办法是在桶中间横插一根塑料水管，大家敲餐盘的时候，就直接在桶 内的水管上敲，而不必在桶边缘敲，饭菜也就全部落入桶内了。这一发明获得了南海 区青少年科技创新大赛三等奖。详细如下图所示：
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6
发明创造作品案例5：
创意雨伞（防雨水漏地面）
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7
发明创造作品案例6：
方形漏斗
用漏斗往瓶子里灌液体时，因瓶口和漏斗都是圆形的，瓶里的空气不易 排出，液体流得很慢，所以需要一边灌，一边提动漏斗，否则灌得稍快一 点儿液体就会溢出。河南的王岩同学则改变了传统漏斗的形状，把漏斗下 口的圆形改成方形，使圆瓶口与方形漏斗之间留有较大的空隙。这样，往 瓶里灌液体时，瓶里的气体会沿着瓶口的空隙流出来，既方便了使用，又 节省了时间。
2.围绕社会热点和生活中的问题开展研究
科技创新ppt模板
学生的注意力，培养学生的探索精神。
•
7.具有交互性。这是计算机多媒体技术的最突出特性，
它能使信息发送与接收之间进行实时的交换。
网络化的校园
学生利用网络开展 主动学习，获取网 上海量的信息，拓 展知识面，提高素 质
学生可以利用网络 进行相互沟通，不 仅是同一个学校的 学生之间，而且可 以是与其他城市甚 至世界各地的学生 之间进行交流
什么是创新，为何要创新
创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息， 不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有 社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。 创新的本质是突破，即突破旧的思维定势，旧的 常规戒律。创新活动的核心是“新”，它或者是 产品的结构、性能和外部特征的变革，或者是造 型设计、内容的表现形式和手段的创造，或者是 内容的丰富和完善。
如何实现校园的科技与创新？
多媒体的校园 网络化的校园
多媒体的校园
• 1.增大信息量。教师只要用一个小小的鼠标，就可以避免多 次使用录音机、幻灯机、实物投影仪、挂图等等，即节约时 间，又大大提高了信息输出量。
•
2.界面友好，操作简捷，菜单指示方便。教师在设计课
件时，可以将繁琐的操作规程设计在面板上，使操作者能自
科
技
创
新
，
引领 苏制作人：霍振宇农科技是科学技术的简称。科学是人类在长期 认识和改造世界的历史过程中所积累起来的 认识世界事物的知识体系。技术是指人类根 据生产实践经验和应用科学原理而发展成的 各种工艺操作方法和技能以及物化的各种生 产手段和物质装备。
什么是科技
科技是第一生产力！
科学技术是第一生产力。放眼古今中外，人类社会的每一项进 步，都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进， 为社会生产力发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间，有力 地推动了经济和社会的发展。中国的计算机、通讯、生物医药、 新材料等高科技企业的迅速增长，极大地提高了中国的产业技 术水平，促进了工业、农业劳动生产率大幅度提高，有力地带 动了整个国民经济的发展。实践证明，高新技术及其产业已经 成为当代经济发展的龙头产业。
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科技创新作品的设计
1
获奖项目的启示
2
例1 . 岳阳楼小学的作品
全国一等奖
• 生活中的问题：带塑料手套抓鱼，鱼 容易滑脱
• 已有办法：多抓几次
新办法：发明“粘有尼龙搭扣的抓鱼手套”
（增大摩擦力，提高抓鱼效率）
3
例2.醴陵二中的作品
全国一等奖
生活中的问题：限车速，防车祸
已有办法：路边限速标志
设置减速带
新办法： 利用错视原理涂绘立体图形
4
5
例3.沅江一中的作品
全国特等奖
• 抗洪中的问题：管涌现象
• 传统办法：泥沙围堵（阻泥沙，出 清水；平衡坝体内外压力）
创新办法：发明“管涌快速抢险器”
方便、快速、低成本
6
例4. 宁乡一中的作品
全国明天小小科学家二等奖
观察中的课题：爬壁虎靠什么爬壁 实验过程：对比实验 创新成果：科学论文
16
启示3：创造需要多元智慧
思维
观察
实验
17
发明创造过程
选题
2.方案设计
发明创造过程 3.实验与制作
4.成果表述
18
科技创新作品设计三要：
一：要明确解决什么问题 二：要知道现有研究 三：要用科学知识和创新思维巧妙地
解决问题
19
作品的创新点
背景
参照
创新物
物
原理创新？ 方法创新？ 结构创新？
20
的重量。如果车太重，则浮力箱下沉，沉到超载的重量，浮力
箱前后的导引板和出箱导板因水池壁的挤压向上翘起，超载车
将被封闭的浮力箱上出不来。同时浮力箱下沉到超载重量之后， 13
接通电源，亮起红色警示灯。
14
几点 启示
启示1：创新并不神秘
15
启示2：获奖作品的特点
• 选题来源于对社会生活的观察与思考； • 解决问题的办法具有新颖性和创造性； • 新成果具有积极的效果； • 作品由学生在老师的指导下自主完成。
7
例5.甘肃省民乐县三中的作品
全国二等奖
生活中的问题：偏远地区，吃水 用水不方便，需要到很远的地方去 挑，而且有时需要两个人去抬。 已有办法：用扁担挑
新办法： 设计省力提物器
8
9
例6.沅陵县凉水井镇中心小学的作品
全国二等奖
生活中的问题：汽车高速行驶容 易撞上公路护栏。 已有办法：安装护栏
新办法：
例：个性化的“立体”名片
21
例： 试压泵与快速腌盐蛋机的设计
22
水泥发泡
？
面包 发泡
橡胶发泡
塑料发泡
23
（1）在传统公路护栏上安装导向轮，导向轮能顺 势引导车辆，改变冲撞的方向，分解冲压，达到缓冲的 目的。
（2）在传统公路护栏上安装高强度弹簧，达到缓
冲目的。
10
11
例6.新型安全公路护栏
全国二等奖
生活中的问题：汽车高速行驶容 易撞上公路护栏。 已公路护栏上安装导向轮，导向轮能顺 势引导车辆，改变冲撞的方向，分解冲压，达到缓冲的 目的。
（2）在传统公路护栏上安装高强度弹簧，达到缓
冲目的。
12
例7.无人管理公路限载设施
全国二等奖
生活中的问题：公路超载运输，压坏路 面，压塌桥梁，引发车祸。 已有办法：电子称重仪器检查。
新办法：
在公路上建立一个矩形的水池，池内注入一定量的水；
再在池中放置一个封闭的浮力箱，通过水的浮力，可以知道车
1
获奖项目的启示
2
例1 . 岳阳楼小学的作品
全国一等奖
• 生活中的问题：带塑料手套抓鱼，鱼 容易滑脱
• 已有办法：多抓几次
新办法：发明“粘有尼龙搭扣的抓鱼手套”
（增大摩擦力，提高抓鱼效率）
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例2.醴陵二中的作品
全国一等奖
生活中的问题：限车速，防车祸
已有办法：路边限速标志
设置减速带
新办法： 利用错视原理涂绘立体图形
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例3.沅江一中的作品
全国特等奖
• 抗洪中的问题：管涌现象
• 传统办法：泥沙围堵（阻泥沙，出 清水；平衡坝体内外压力）
创新办法：发明“管涌快速抢险器”
方便、快速、低成本
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例4. 宁乡一中的作品
全国明天小小科学家二等奖
观察中的课题：爬壁虎靠什么爬壁 实验过程：对比实验 创新成果：科学论文
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启示3：创造需要多元智慧
思维
观察
实验
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发明创造过程
选题
2.方案设计
发明创造过程 3.实验与制作
4.成果表述
18
科技创新作品设计三要：
一：要明确解决什么问题 二：要知道现有研究 三：要用科学知识和创新思维巧妙地
解决问题
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作品的创新点
背景
参照
创新物
物
原理创新？ 方法创新？ 结构创新？
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的重量。如果车太重，则浮力箱下沉，沉到超载的重量，浮力
箱前后的导引板和出箱导板因水池壁的挤压向上翘起，超载车
将被封闭的浮力箱上出不来。同时浮力箱下沉到超载重量之后， 13
接通电源，亮起红色警示灯。
14
几点 启示
启示1：创新并不神秘
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启示2：获奖作品的特点
• 选题来源于对社会生活的观察与思考； • 解决问题的办法具有新颖性和创造性； • 新成果具有积极的效果； • 作品由学生在老师的指导下自主完成。
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例5.甘肃省民乐县三中的作品
全国二等奖
生活中的问题：偏远地区，吃水 用水不方便，需要到很远的地方去 挑，而且有时需要两个人去抬。 已有办法：用扁担挑
新办法： 设计省力提物器
8
9
例6.沅陵县凉水井镇中心小学的作品
全国二等奖
生活中的问题：汽车高速行驶容 易撞上公路护栏。 已有办法：安装护栏
新办法：
例：个性化的“立体”名片
21
例： 试压泵与快速腌盐蛋机的设计
22
水泥发泡
？
面包 发泡
橡胶发泡
塑料发泡
23
（1）在传统公路护栏上安装导向轮，导向轮能顺 势引导车辆，改变冲撞的方向，分解冲压，达到缓冲的 目的。
（2）在传统公路护栏上安装高强度弹簧，达到缓
冲目的。
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例6.新型安全公路护栏
全国二等奖
生活中的问题：汽车高速行驶容 易撞上公路护栏。 已公路护栏上安装导向轮，导向轮能顺 势引导车辆，改变冲撞的方向，分解冲压，达到缓冲的 目的。
（2）在传统公路护栏上安装高强度弹簧，达到缓
冲目的。
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例7.无人管理公路限载设施
全国二等奖
生活中的问题：公路超载运输，压坏路 面，压塌桥梁，引发车祸。 已有办法：电子称重仪器检查。
新办法：
在公路上建立一个矩形的水池，池内注入一定量的水；
再在池中放置一个封闭的浮力箱，通过水的浮力，可以知道车