微课分享(第二届全国微课大赛一等奖 宫玉斌老师演讲20150411)
2018年春季全国优质教育科研成果-优质课奖
《初中音乐教学中如何培养没有艺术天 二等奖 赋学生的实践与探索》 《高一外研版必修三 Module 2 reading》 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖
江西省抚州市临川区云山镇欧 乘法分配律 湖小学 辽宁省建昌县第三高级中学 离子键
吉林省长春市农安县前岗乡中 《送春》 心小学
安徽省亳州市利辛县阚疃学区 北师大版四年级下册第三单元小数乘法 一等奖 张湾小学 “买文具” 吉林省长春市农安县前岗乡中 《轴对称》 心小学 吉林省长春市农安县前岗乡中 《送杜少府之任蜀州》 一等奖 一等奖
辽宁省昌图县八面城镇九年一 Unit7 What are you going to do ? 贯制学校 辽宁省黑山县芳山镇中心小学 探究活动：梯形的面积 吉林省通化市辉南县金川镇中 Unit6 Do you like bananas 学 河南省南召县城关二小 企鹅爸爸
湖南省衡阳县洪市镇夏明翰中 优化初中英语课堂教学策略 学 江苏省南通市启东市吕四中学 虞美人 河北南宫中学 河北省南宫市第二中学 陕西省安康市初级中学 四川省凉山州会理县民族中学 《原子结构与元素的性质》 《短文两篇·陋室铭》
YK181206
邱友生
福建省龙岩第一中学
《常见的天气系统》
一等奖
YK185213
邱友生
福建省龙岩第一中学
《农业区位的选择》
一等奖
YK185214
邱友生
福建省龙岩第一中学
《地球运动》
一等奖
YK185215
和张秀
云南省丽江市古城区金虹学校 《角的平分线的性质》
一等奖
YK182216
和强 袁春凤 李静 叶先玖 臧康 刘成永 赵娜
裘前雄
江西省南昌市新建区铁河中心 小学 江西省南昌市新建区铁河中心 小学 沈阳市法库县三面船镇中心小 学 二连浩特市青少年活动中心 内蒙古乌兰察布市集宁区前进 路小学 辽宁省铁岭市昌图县宝力镇中 心 河南工业职业技术学院 山西省长治县振东学校
2022年人教版九年级物理 第十三章 内能 第2 节 内能
2. 物理学把“物体内所有分子热运动 的动能与分子势能的总和叫做物体的内 能”。请你根据这个意思，结合所学知识， 判断下列说法正确的是 ( C ) A．同一物体温度越高，物体内能越大 B．同一物体温度越低，物体内能越大 C．温度相同的同种物质，分子个数越多， 物体内能越大 D．温度相同的同种物质，分子个数越多， 物体内能越小
2021 年 “精 英 杯” 全国公开课大赛
获奖作品展示
教育部“精英杯”公开课大赛简介
• 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组 织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“ 小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指 导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範 課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。
13．小亮从文具店买了一种“魔术笔” 它的魔力在于当温度超过60℃，写出的字 迹会消失。使用中，小亮发现用胶皮头摩 擦或用开水杯烫这两种方法都能使字迹消 失。胶皮头擦使字迹消失属于能量的 _热__传__递___(选填“转移”或“转化”)过程， 使纸的温度升高；开水杯烫使字迹消失是 利用__转__化____的方式改变内能，使纸的温 度升高。
3. 关于厨房中涉及到的物理知识， 下列说法正确的是 ( C )
A．划燃火柴，是利用热传递的方法使火 柴头温度升高 B．电饭煲工作时将内能转化为电能 C．天然气炉上的铁锅热得烫手，是利用 热传递的方法使锅温度升高 D．炒菜时能闻到菜香味，是因为分子间 存在引力
4．下列过பைடு நூலகம்中，利用热传递改变物体 内能的是( A )
《第3课时 将二次函数问题转化为一元二次方程问题》课件 (同课异构)2022年精品课件
2.联系角平分线性质：
验证猜测 角的平分线上的点到角的两边的距离相等
：如图， ∠AOC= ∠BOC,点P在OC上，PD⊥OA,PE⊥OB,
垂足分别为D,E.
求证：PD=PE. 证明：∵ PD⊥OA,PE⊥OB，
∴ ∠PDO= ∠PEO=90 °. 在△PDO和△PEO中， O
A
D C
P
E
B
∠PDO= ∠PEO，
∠AOC= ∠BOC， ∴ △PDO ≌ △PEO(AAS).
30.4 二次函数的应用
第3课时 将二次函数问题转化为一元 二次方程问题
导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
学习目标
1.根据题意求出二次函数；(重点〕 2.根据给定的函数值，将二次函数转化为一元二 次方程求解；(重点〕 3.根据给定的函数值的范围，将二次函数转化为 一元二次不等式或不等式组求解.(难点〕
〔2〕求△APB的面积.
由垂直平分线的性质，可知，PD=PC=4，
S PDB
1 2
·AB·PD=28.
B
〔3〕求∆PDB的周长.
D
CPDB PD PB DB
P
PC PB DB
BC DB AD DB
A
C
AB 14
=
知识与方法
1.应用角平分线性质： 存在角平分线 条件 涉及距离问题
典例精析
例1 下如图，边长为1的正方形ABCD,在BC边上有一动点E，
连接AE，作EF AE，交CD边于点F.
〔1〕CF的长可能等于 3 吗？
A
D
4
解：设BE=x,CF=y.
∵ ∠BAE=∠CEF , ∴ Rt△ABE∽Rt△ECF.
德育培训总结_1
德育培训总结德育培训总结篇1德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。
我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。
学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，特将本学期德育工作总结如下：一、《中学生德育大纲》要求，本学期河山初中在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。
为达到学期目标，我校根据计划圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按计划执行的较为突出。
1、利用开学典礼。
开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。
2、根据学校实际组建学生会。
河山初中学校大，学生人数多，教学区分散，鉴于学校这种管理无法集中，费时费力的现状，学校政教处、团总支联合组建学生会，制定相应的制度，设各部负责人，在工作方法和工作思路上对学生进行培训指导。
学生通过学生会进行德育管理工作，充分调动了广大学生的积极性，使学生受到了潜移默化的思想教育。
我校学生会在贯穿学校工作计划、开展活动中，把学校教育意图变为广大学生的自觉行动，真正达到了学校教育与学生自我教育的有效结合。
特别是在学校日常卫生、纪律的评比检查和遵纪守法自我教育活动中，对培养学生的各种能力起到了很大的推动作用。
3、规范教育。
我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。
在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。
《熔化和凝固》课件(公开课获奖)2022年人教版八上物理 (11)
吗？
（播放
视频）
人类也向动物学习了这些技巧，但是你能看出
人类是怎么做到的吗？
（播放 视频）
有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一 个声信号，0.05秒后听到了这个声信号的回音， 鱼群大约在海底多深？要计算出这个深度，还需 要什么条件？
回声测距还有一些其他的应用，下面视频中的 实例你都能看出声音是如何传递信息的吗？
海波
熔点℃ 晶体 熔点℃
962
冰
0
660 固态水银 －39
328 固态酒精 －117
232 固态氮 －210
80.5 固态氧 －218
48 固态氢 －259
四、凝固
分析海波的凝固曲线
（1）DE 段表示是_液__态，_放__
热，温度_降__低__。
（2）E 点表示的物态是_液__态， _放__热，温度_为__凝__固__点__温__度_。
第三章 物态变化
第2节 熔化和凝固
一、物质的三种状态及变化
1．物质常见三态：固态、液态、气态。 2．物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化。
固态
液态
气态
3．熔化和凝固
熔化 固态
凝固
熔化和凝固现象
液态
气态
火山熔岩
河水结冰 浇铸
二、探究固体熔化时温度变化的规律
1、提出问题
不同物质在由固态变成液态的熔化过程中， 温度的变化规律相同吗？
2．凝固点：液态晶体物质凝固时的温度。 同一种晶体物质，凝固点 = 熔点。
3．晶体凝固条件： (1)达到凝固点； (2)继续放热。
五、熔化吸热、凝固放热
解释现象 把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房间里，
冰能不能继续熔化?
《细胞的生活》PPT课件 (大赛获奖)2022年人教版 (22)
食物
既可以无性生殖迅速扩大种族， 又可以有性生殖改进种族质量
绿眼虫
生活环境
• 在郊外的许多水沟、池沼或缓流中， 水很清，几乎透明，颜色却是绿色 的。原来，这些地方的水中含有丰 富的有机质，温暖季节可以大量繁 殖，其中最为丰富的物种就是长 “眼睛”的原生动物棗绿眼虫。
夜光虫
• 用肉眼可看到它 们，如果在海边， 你有时可在黑暗 的晚上看到海面 上一条光带，那 便是它们的杰作， 它们的光是受波 涛振荡而激发出 的荧光。
钟虫呈吊钟形， 有盘状口区，内 生纤毛。后有长 柄，可附着于其 它生物体上，种 类很多，虽为单 体但好聚生在一
起。
常见种如草履虫（Paramecium）， 大小约毫米。细胞上有一条沟叫口 沟，借口沟上的纤毛的摆动形成水 流带入食物并沿沟而下，被细胞吞 噬形成食物泡。食物（单细胞藻类、 小原生动物、细菌等）在泡中分解。 分布于各类有机质丰富的水体中。
疟疾（Malaria）：
• 疟疾俗称“打摆子”。它是由疟原虫引起的，疟 原虫在医学上分间日疟原虫三日疟原虫、卵形疟 原虫和恶性疟原虫四类。间日疟原虫和卵形疟原 虫引起的疟疾，每隔一日发作一次，叫间日疟。 三日疟原虫引起的疟疾每隔二日发作一次叫三日 疟。恶性疟原虫引起的疟疾叫恶性疟疾，它发作 频繁，无规律，严重时常有抽风、昏迷等症，如 不及时治疗，病人可在短期内死亡。疟疾的传播 媒介是按蚊，按蚊吸入疟疾病的血，再叮咬健康 的人时，就会把它唾液中的疟原虫带进健康人的 血液，使健康人发病。因此，防止疟疾要抓住积 极治疗传染源（病人），彻底灭按蚊和搞好个人 防护这三个基本环节。
• 1．积极治疗传染源。常用的药物主要有 羟基喹哌、乙胺嘧啶、磷酸咯啶等。另外 常山、青蒿、柴胡等中药治疟的效果也很 好。以上这些药物要根据疟原虫的种类和 病情的轻重由医生来对症使用，剂量和用 法一般人不易掌握，千万不要自己乱吃。 除此之外，还要对患者进行休止期治疗， 即对上一年患过疟疾的人，再用伯氨喹啉 治疗，给予8天剂，以防止复发。
《电流做功》PPT课件 (公开课获奖)2022年沪科版物理 (5)
获奖作品展示
教育部“精英杯”公开课大赛简介
• 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体 组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从 “小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指 导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課 中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。
36
磁体各部分磁性一样强吗
结论二:磁体磁性两端最强,中 间最弱。
3、磁极:磁体上磁性最强的部分。
如果磁铁从中间 断了，它有几个
磁极呢？
37
怎样表示磁体的两个极呢
结论三:
所有磁体，在平面内自由转动静止后 总是一个磁极指南、一个磁极指北。指 南的叫南极（S）,指北的叫北极（N）。
磁体具有指向性
38
如果把两磁 极靠近会有 什么现象？
3、研究电功跟时间的关系
保持电压和不电变流，改变
通。电时间
实验采用的方法是: 控制变量法
二、电流做功与哪些因素有关?
实验探究思路：
一般都是依据电流的热效应设计的。 即电流做功使电能转化为物体的内能。 当物体的内能增加时，温度就会升高， 因此，通过温度变化的大小，可以判断 电流做功的多少。即温度变化越大，电
流做的功就越 多 。
这种探究方法称为转化（换）法
1、研究电功跟电压的关系
甲乙
V
V
闭合开关，观察 两个电灯的亮度 和两个电压表的 示数
2、研究电功跟电流的关系
闭合开关，观察 两个电灯的亮度 和两个电流表的
A
示数
A
课
本
上
的
实
验 方
通过探究，完成下列问题:(若R1>R2) 1.两电阻丝怎么联？（ 串联 ）
第二届(2016年)全国职业院校教师微课大赛高职组获奖名单
检测气缸压力
江苏联合职业技术学院常熟数处分控理院车床四工位刀架常见电气故障诊断与
湖北三峡职业技术学院 什么是脑卒中?
G2016038 刘梦 锡林郭勒职业学院
图形创意的构成形式
G2016039 陈曦 武汉船舶职业技术学院 用正确的“姿势”海淘---行邮税
G2016040 杨冉 鄂州职业大学 G2016041 郭蕾吟 湖北科技职业学院 G2016042 范平平 天津轻工职业技术学院
武汉电力职业技术学院 话西游-品人生价值
G2016021 饶志凌 湖北科技职业学院 G2016022 李映 湖北科技职业学院 G2016023 刘蓉 湖北科技职业学院 G2016024 耿坤 天津市职业大学 G2016025 王娟娟 湖北科技职业学院 G2016026 吴竞 荆州理工职业学院
大数据之预测的魅力 “颜色”如何革命 变与不变——边际效用递减规律 光圈的原理及应用 独一无二的彩色图案----扎染 《当幸福来敲门》——求职面试礼仪
G2016084 赵延杰 惠州城市职业学院
汽车空调补充加注制冷剂
G2016085 高会燕 陕西职业技术学院
简历中的微简历——自我评价的撰写
G2016086 张海涛 酒泉职业技术学院
低压管道输水灌溉系统的施工
G2016087 姚雪超 唐山工业职业技术学院 五分钟学会签发转账支票
G2016088 朱江熠 荆州理工职业学院
G2016027 沈亚彬 聊城职业技术学院 G2016028 曾峤 吉安职业技术学院 G2016029 刘柳 武汉电力职业技术学院 G2016030 黄焱 酒泉职业技术学院 G2016031 王冬云 秦皇岛职业技术学院 G2016032 方占萍 酒泉职业技术学院 G2016033 赵洪洁 天津轻工职业技术学院
全国中小学微课征集活动优秀微课获奖名单
南通市
如皋市
如皋市袁桥镇黄蒲小学
刘锡丽
《重复的形》
江苏
扬州市
邗江区
八里中心小学
沈海军
《看图想象作文》
江苏
南京市
玄武区
南京市立贤小学
苏敏
《At the snack bar Fun time》
江苏
南京市
玄武区
南京市洪武北路小学
郑慧
《神奇的水》
江苏
南京市
秦淮区
游府西街小学
叶小青
《了不起的狐狸爸爸》
江苏
甘肃
白银市
平川区
王家山小学
李桂萍
《解决问题的策略》
甘肃
兰州市
市辖区
西固区玉门街小学
瞿新
《小学英语“巧学十分”》
甘肃
张掖市
临泽县
鸭暖镇中心小学
程丽
《近义词相遇记(1)》
甘肃
兰州市
市辖区
兰州大学附中
段芋竹
《山地的形成》
广东
中山市
东升镇
东升镇高级中学
冼省
《蛋白质的相关计算》
广东
深圳市
龙岗区
宝龙学校
郑耿标
《商鞅变法》
《梯形的面积》
山东
潍坊市
寒亭区
朱里街道周家庄小学
董晓娜
《分数的初步认识》
山东
潍坊市
奎文区
奎文区樱桃园小学
刘兰
《牧童—-认识图形》
山东
济南市
章丘市
章丘市刁镇刘官学校
索元翼
《有趣的乘除法互化》
山东
潍坊市
潍城区
潍坊外国语学校
杨蕾
《大数知多少—-万以上数的认识》
高教社中职英语基础模块2Unit1省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件
7.Look and talk.
Harbin
cold / went skating / terrible
A: Where did you go? B: A: What was the weather like? B: A: What did you do there? B: A: Did you enjoy yourselves? B:
27/67
14.Look and describe.
last month / mother / ill / stayed in bed
Last month, Mary’s mother was ill.And she stayed in bed.
28/67
14.Look and describe.
1/67
2/67
3/67
1.Read and tick.
visited the zoo
went swimming
picked apples
4/67
1.Read and tick.
went skiing
climbed mountains
played volleyball on the beach
14/67
7.Look and talk.
A: Where did you go? B: A: What was the weather like? B: A: What did you do there? B: A: Did you enjoy yourselves? B:
Kunming
warm / went boating / great
Dad returned half an hour later.He opened a large grocery bag and started to count “one orange, two eggs, three hams, four eggplants, and five green peppers”.Mom and I laughed into tears!
老师课堂教学研讨会学习心得
老师课堂教学研讨会学习心得•相关推荐老师课堂教学研讨会学习心得（精选9篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。
到底应如何写心得体会呢？以下是小编为大家整理的老师课堂教学研讨会学习心得，欢迎阅读与收藏。
老师课堂教学研讨会学习心得篇1上周五，我和刘敏、田慧玲、刘雪梅四个老师到长沙参加了“语文课堂教学研讨会”，有幸见到了我们语文界鼎鼎有名的钱梦龙老师、程红兵老师、韩军老师等。
他们都是来自教学第一线。
他们的讲座既有他们毕生经验的总结，更有他们对当代语文教育的反思。
听了讲座以后，我们收获很大，感慨也很多。
关于语文课堂教学方面，我已经在语文组向全体语文教师汇报了，这里我就不耽搁老师们时间了。
我在这里想说的是根据专家思想精华，结合我校实际，谈谈我们语文老师的一点看法。
首先我先向老师们汇报一下专家的理念。
专家们都提到了中学语文现状，认为语文课堂讲究深、细、透、全，最后结果是少、慢、差、费。
学生从小学有读书能力时起，到高中毕业，所接触到的文学性书籍相对于浩如烟海的世界文学领域来说实在是太少了。
所以，专家们提倡“提高课堂教学效率”。
要求我们一篇千字文一节课要完成，而且要读熟、背出精彩，否则就是误人子弟的做法。
那么节约下来的时间用来做什么？用来让学生做大量的课外阅读。
他们说言语学习，积累永远重于理解，学习语言永远没有终南捷径，必须用最笨的办法才能收到真正的高效。
我们再来看看《教学大纲》对语文的要求，20XX年教育部制定的《语文课程标准》中，要求学生广泛阅读各种类型的读物，课外阅读量初中生达260万字，高中生达400万字，每年学生阅读两、三部名著。
新高考对阅读提出了更高的要求，不仅阅读讲究技巧而且对速度也提出了更高的要求，网上可以查到，江西省新高考作文分将增加到70分，湖南新高考作文分也将增加到60分。
这些消息还没有被证实，也不是什么官方文件，但它预示了语文教学的趋向。
首届全国“中教杯”教师优秀教研成果大赛获奖名单
首届全国“中教杯”教师优秀教研成果大赛获奖名单首届首届全国“中教杯”教师优秀教研成果大赛已完美结束，以下为部分获奖作品名单，查询完全获奖名单请登录中教杯官网。
姓名文章标题工作单位车哲敏试论爱国主义教育与素质教育在欣赏教学中渗透延边大学师范分院刘琬目标化备课简约化课堂-------以《物质的比热容》一节的备课为例江苏省如皋市外国语学校何平旺小学数学教学的点滴思考云南省大理州祥云县禾甸镇下莲小学罗裕梅/孟椤琰基于EMC和TAM模型的大学生在线自主学习的持续性意愿影响因素研究云南大学杨冬如唤醒诵读感悟文本福建省三明市明溪县实验小学陈娟走进互联网+凝聚家园合力四川省直属机关西马棚幼儿园何涛/梁永生/邓果丽/谭旭/房丽娜/覃国蓉高职软件类专业“多元协同育人”合作办学研究深圳信息职业技术学院郑文清/王书建中职学校工学结合校企合作人才培养模式的思考山东日照市工业学校王春雨洒满校园都是爱辽宁省沈阳市法库县高级中学张鲁明如何做好学期末的地理复习黑龙江省佳木斯市汤原县鹤立林业局第一中学吴合法错误的欧拉常数之启示山东省单县终兴镇吴集村訾学勤《11—4机械能及其转化》教学设计甘肃省甘南藏族自治州合作第二中学陈仁明再谈教师的职责安徽省和县第一中学张琛菡新课程体系下高中美术课堂教学解构与重构安徽省阜阳市临泉二中南校高中美术兰海雁高职作文创新教学的策略研究北京电子科技职业学院朱锦红儒家思想对思政教育的影响安徽省阜阳市阜南县委党校苏伟思想政治课中的乡土文化与社会主义核心价值观甘肃省华亭县第一中学蒋超意分子对接技术在药物靶标选择性相互作用教学中的应用桂林市卫生学校沈美荣课改路上悟发展康巴什区第二中学商莉浅谈培养幼儿自信心的途径与方法大庙实验幼儿园韩翠红《19七颗钻石》教学设计新疆兵团第七师125团中学刘山山/迟百雁错误背后亦有大文章——对试卷分析环节的反思及建议鄂尔多斯市准格尔旗第一中学杨先姣《城南旧事》教案仙桃市实验二小王莹莹“常人”的活法，“圣人”的践行——教育里的自然与应然朝阳区安民学校曾静在语文教学中培养学生创新思维能力的研究首都师范大学附属语新学校杨勇《PEP小学英语四年级上册Unit 3 PartA》教案安徽省安庆市华中路第一小学教育集团马乐乐改进美育教学，提高学生的审美和人文素养西安市未央区西航三校张征从一篇书面表达中窥视高中学生英语语言运用的软肋甘肃省文县第一中学曹丽初中历史课堂六步教学法谷城县谷伯中学朱玉竹高中生物教学中隐性教育实施途径的研究云南农业大学附属中学军斯拜克·瓦汗学生音乐特长与学校音乐特色教育的研究哈密市第三中学黄柱琴《细胞膜与细胞核》教学设计云南农业大学附属中学铁娆娆“慕课”背景下高校公共艺术课程改革初探吉林大学刘秀以科学研究的思路和范式进行生物学教育研究城阳区第二实验中学路景芳教育的最终目的是创新中国中铁衡水铁路电气化学校覃芙蓉做学生精神世界的引领者湖北省宜都市第二高级中学王凤《葡萄沟》教学设计新疆建设兵团第七师125团中学宋海洋《unit2 Last weekend》教学设计新疆建设兵团第七师125团中学黄丽娟关于一类特殊的恒成立问题的探究湖北十堰市柳林中学纪璇刍议长笛教育的主要内容和方法黑龙江省伊春市、伊春区青少年活动中心、林德荣阅读教学中的人文事理解读云南文山州砚山一中何文萍我的教育故事吉林省靖宇县育红小学邓西谋谈诗歌教学中的情感体验陕西武功县5702中学苏小梅（学校有组织稿件）《千年梦圆在今朝》教学设计一八四团学校李润伟浅谈创新小学英语课堂教学的方法湖北省恩施州鹤峰县邬阳乡栗子小学王小琴李成贵小学生看图写话的训练策略四川省广元市昭化区昭化镇小学彭小燕弘扬本土文化创新儿童画教学广东省肇庆市第十六小学杨德社《灿烂的文明之花》教学设计甘肃省康县城关镇初级中学刘丽玲探索无止境，实践出真知——《节约用水》说课广东省江门市台山市台城第二小学胡彪“以读促写”，培养农村小学生作文想象能力的策略甘肃省武威市天祝藏族自治县朵什镇龙沟小学邵蓉蓉《观察物体三》教学设计淮南旺泉公学康爱民让学生爱上古诗词的四种方法深圳市宝安区松岗第二小学李彬分析如何打造小学数学情景化教学课堂天津市宝坻区海滨小学刘世杰孙旭强让有效的家校沟通促进班主任工作的顺利开展辽宁省丹东市东港市黑沟学校杨澜如何帮助随迁学生克服自卑心理四川省德阳市通威第六中学武倩倩《泉水》第二课时教学设计辽宁省盘锦市、盘锦光正实验学校张淑柳在阅读教学中培养语文素养广东省梅州市梅江区美华小学王莉浅谈农村留守儿童的隔代教育陕西省宝鸡市陇县城关镇堎底下中心幼儿园吴爱国数列求通项公式的方法及典例北京师范大学（珠海）附属高级中学周玉龙班班通在语文课堂教学中的功效贵州省长顺县广顺中学黄倩信息技术之于朗读、阅读的治愈系功能——浅析信息技术在初中语文学科中的治理功能百熙实验学校刘赟湖北民歌走进中小学音乐课程中的价值体现武汉市洪山区华中师范大学附属保利南湖小学小学朱妍基于学情的学生主观能动性探讨——以杭州市时代小学小学一下品德《班级生活好习惯》一课为例霍贽仲永之伤何时了河北省邯郸市魏县大辛庄乡东郭村小学洪鑫浅谈在初中音乐课堂中运用体验教学的几点认识天津市北辰区北仓镇北医道天津市北仓第二中学张绮珍吴荣国以微电影制作为手段，提高学生核心素养江门市新会东方红中学刘威例谈思维导图在高中英文小说阅读教学中的运用清华大学附属中学唐佳玲如何让学生喜欢上你的课广西防城港市防城区滩营中学王建军现代教育技术在高中信息技术课程中的应用青海省海东市第一高级中学史月梅论如何提高小学六年级数学复习课效果安徽省宿州市砀山县砀城第一小学钟彩凤写作如同吃饺子——由《美国语文》得到的启示海亮实验中学程爱萍《神气的小厨师》教案安徽省淮南市田家庵区第二小学王宗珍《伸缩玩具》教学设计安徽省淮南市田家庵区第二小学马治军远程教育技术与多媒体在教学中的运用甘肃省张家川县龙山镇南街小学王杰如何构建小学班主任与学生的和谐关系东洲区章党实验学校图雅浅谈英汉差异对蒙古族高中生英语写作的负迁移内蒙古通辽市扎鲁特旗蒙古族第一中学王敏小孩子的心思你能摸透吗？——谈谈低年级管理安徽省宣城市广德县邱村镇中心小学白祥友对高中物理素质教育及教学的思考衡水十三中李成刚浅谈语文阅读教学的学习方法衡水十三中姚翠翠《Nelson Mandela---a modern hero》教案衡水十三中张学川对初中数学“课题学习”的调查与思考贵州省遵义市道真县玉溪中学张伟插花艺术六盘水市民族中学葛俊芳《正切函数的性质与图像》教学设计衡水市第十三中学袁玉娟“改斜归正”策略在解析几何中的应用大兴安岭实验中学吴海燕基于慕课平台的ESP案例驱动教学研究高新华牛顿定律河北省衡水市第十三中学王晶《乡愁诗五首》教学案例逸夫小学张鑫“学生心中的数学”图画创作带来的思考燎原镇黎思小学魏丽娟《风》教学设计逸夫小学朱慧特教学校课堂如何巧妙应对突发事件淄博市周村区特殊教育中心郭倩以读促写，以写促思，行之有效山西大同矿区恒安一中姚春林让学生作文“有米下锅”云南省红河州泸西县旧城镇旧城中心小学刘世忠微课、慕课表现形式吸引力研究武昌工学院陈海东信息技术与课程整合初探甘肃省镇原县职业中等专业学校李红霞数学课堂上的翩翩诗意四川广安友谊中学周艳公共关系教学的交互性活动模型实验调查山西农业大学信息学院晏勇创高中数学教学中培养学生新思维的措施贵阳市白云区第二高级中学（原白云六中）苏含刚“翻转课堂”在体育教学中的实效性课例研究甘肃省永昌县第五中学阮丽娜新课程改革对于弥补我国物理教学存在不足的研究广西上思县上思中学阮丽娜中学物理探究实验对创造性思维培养的影响广西上思县上思中学曹津柳絮才高——读《咏雪》重庆育才中学王海先让学生在“做”中学，“错”中学四川省成都市新都一中陈诚实验教学促学生“六美”发展之实践研究天津外国语大学附属滨海外国语学校吴淑珍基于Anderson语言理解三阶段模型的英语听力困难研究三亚学院曾婧曾俊应用型本科高校课程改革——以管理学课程为例孙灿灿微信公众号在小学数学学讲方式的教学应用与研究江苏省徐州市沛县实验小学王萍兴趣是最好的老师山东省莘县特殊教育学校欧传明《破解“财富”的密码》教学设计成都树德中学博瑞实验学校李文广文化在继承中发展河北省衡水市第十三中学杨东萍初中古诗文名句复习广西钦州黄屋屯中学李钢坚古诗词鉴赏之体会情感广西钦州市钦南区黄屋屯中学闻祖金病句的辨析与修改广西钦州市钦南区黄屋屯中学贾丽娜Unit4 Earthquakes reading--A nightthe earth didn’t sleep河北省衡水市第十三中学刘英莉基因工程及其应用衡水十三中何冬滢善交益友，远离损友灵山县古城中学张晨敏夜宿山寺东堡乡东堡中心校郭柏英鸦片战争吉林省松原市扶余市陶赖昭镇第二中学夏金铭质量守恒定律九台区第四中学曹兴岑浅谈运动损伤的原因及预防广东外语外贸大学附设佛山外国语学校黄国忠职业学校学生心理健康问题的诱因与对策衡阳市艺术学校黄国忠论高中历史课堂中的感性化教学衡阳市艺术学校肖璐XJ20170 82225 先进个人证书四川省南充市五星小学南门坝分校肖璐又见晨星--班主任工作点滴谈四川省南充市五星小学南门坝分校赵良不同品种铜绿微囊藻生长的比较云南农业大学附属中学李豫浅谈农村幼儿心理健康教育的重要性四川省内江市市中区白马镇中心幼儿园龚月霞书香浸润童年福建省泉州外国语中学鲤城附属小学谢小丽《我长大了一岁》教学设计福建省泉州外国语中学鲤城附属小学严跃龙教案《谏太宗十思疏》时间:二零一七年十月二十二日项泳小鹰学飞安徽省六安市霍山县城西小学张晓庆如何利用微课让小学英语课堂更精彩宁夏回族自治区中卫市中宁县第二小学梁大锋浅谈新课程理念下小学数学课堂教学策略广西壮族自治区钦州市灵山县沙坪镇龙门小学赵洁英语名词专题复习湖北省黄冈市英山县南河中学彭江浅谈新课改下小学高年级数学创新教学湖南省保靖县岳阳小学李赛理谁动了我的时间？广外附设佛山外国语学校赵娟Unit6 I’m watching TV新疆省呼图壁县第五中学姜亭亭解一元一次方程（一）——合并同类项新疆呼图壁县第五中学邓琳浅谈道德两难问题讨论法在幼儿园德育中的应用天津经济技术开发区泰达第二幼儿园吴怡静如何在英语教学中培养小学生的质疑能力江门恩平市横陂镇虾山学校王东梅探究高中英语课堂的结尾方法吉林省永吉县第四高级中学尹俊实行班级自主管理发展学生核心素养广东省中山市纪中三鑫双语学校赵文迪分组讨论模式在课堂中的应用探讨商丘师范学院覃育华浅谈学生写作之“以情动人”广西来宾市武宣县中学马小媛Unit 13 We’re trying to save theearth. 说课稿锦州市第三初级中学项志传五（下）Unit2 《 My favourite season》霍山县城西小学熊杰社会观察：共享单车北京八中京西校区熊杰政府的职能：管理和服务北京八中京西校区郑非七段码锁存/译码/驱动器功能测试泸溪县第一职业中学姜磊遵循思维系统完善细处文章衡水十三中张晓慧Review of Passive Voice 肇庆市颂德学校孙骥精谋实干，圆梦18安康信息技术的欢乐课堂侯雪燕诗歌鉴赏专题李晓佳河北省衡水市第十三中学姜德余导数的几何意义田凤英力的合成刘晶晶走进编程---Visual Basic张永胜“新课改下的小组合作和高效课堂”的研究石文青浅析新课改背景下高中语文作文课教学赵凤倩优化数学课堂教学的思考浅谈高中生物优化课堂结构，提高课张文暖堂效率。
2015年全国优质教育科研成果-优质课奖
一等奖
YK151437
王艳萍
新疆省博州精河县第二小学
桥
二等奖
YK151444
郭春燕
内蒙古鄂尔多斯市乌审旗第二幼儿园
动物真有趣
二等奖
YK151486
李金香
黑龙江省伊春市第一中学
细处见情，微处见妙——记叙文写作中的细节描写
二等奖
YK151499
李叶钊
习水县程寨乡中学
邹忌讽齐王纳谏
二等奖
YK151551
张焕金
贵州省遵义市新蒲新区新舟中学
背影
一等奖
YK151267
秦宗福
重庆市丰都县龙河镇中心小学校
外国作家笔下的冒险家
一等奖
YK151283
苏艳玲
山东省淄博市临淄区齐陵中心小学
送元二使安西
二等奖
YK151309
李孔艳
贵州省晴隆县中营民族职业中学
社戏
一等奖
YK151315
王东云
鄂尔多斯市东胜区鸿波小学
大数的认识
简单的三角恒等变换
一等奖
YK152374
拓军阳
陕西省子长县秀延小学
小学五年级数学课件奖(旋转)
二等奖
YK152415
安校胜
河北省献县第二中学
全等三角形的判定
二等奖
YK152416
安校胜
全等三角形的判定
二等奖
YK152416
陶乃徇
贵州省水城县都格镇都格小学
比例的意义
一等奖
YK152441
房春霞
河北省沧县崔尔庄镇后桥庄
数列的概念与简单表示
二等奖
YK152001
方超
《熔化与凝固》课件 (公开课获奖)2022年沪科版物理 (4)
物质的三种状态
固态 液态 气态
冰 水 水蒸气
物质由一种状态变成另一种状 态的过程叫做物态变化 .
熔化 ：物质由固态变为液态的过程 .
例如：蜡烛熔化为烛滴、钢铁熔化、冰熔化为水等 .
凝固 ：物质由液态变为固态的过程 .
例如: 水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等 .
提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中 ,温 度的变化规律相同吗 ?
结论一： 磁铁能吸引铁、钴、镍
及含有这些物质的物体 . 1、磁铁能吸引铁、钴、
镍等物质的性质叫磁性
2、磁体：具有磁性的物体 .
20
磁体
天然磁体： 铁矿石 （磁铁矿） 人造磁体： 条形、蹄形、针形、环形……
21
磁体各局部磁性一样强吗
结论二:磁体磁性两端最|强, 中间最|弱 .
3、磁极:磁体上磁性最|强的局 部.
A.甲乙都有磁性 .
甲
B.甲一定没有磁性 ,乙一定有磁性
C.甲一定有磁性 ,乙一定没有磁性
D.乙一定有磁性 ,甲有无磁性无法判断 .
乙
3、一条形磁铁 ,没有标明N、S极 ,有何方法 将其区分出来 ?
30
地球是个天然的大磁体
课后作业： 查阅关于 地磁场的 相关知 识 ,与大 家一起分
享!
31
指南针为什么 要指南北呢
2、凝固过 程中放热 ,
3、但温度保
3、温度降
持不变
低
晶体有固定的凝固点
非晶体没有一定的凝固点 .
海波
吸热熔化 放热凝固
松香
吸热熔化
温度
温度放热凝固
加热时间
放热时间
同种晶体的熔点和凝固点相同
第十七章 从指南针到磁悬浮列车
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6
重难点
2016/3/7
碎片化学习
2016/3/7
差缺补漏 巩固
2016/3/7
... ... 商品
2016/3/7
怎么做微课？
想尽所想、穷尽所穷
11
• 诶呀妈呀，微课这玩应儿，咋整啊（东北话） • 伙节，勒个东西么样搞撒（武汉话）
2016/3/7
一个先生说... ...
2016/3/7
还有一个先生说... ...
2016/3/7
居然还有一个先生说... ...
2016/3/7Hale Waihona Puke •创意2016/3/7
微课种类
屏幕录制
2016/3/7
摄像录制
2016/3/7
软件制作
2016/3/7
ppt制作
2016/3/7
过程：
选题
2016/3/7
名称
微课原始名称
微课创意名称
一维条码的制作 玩转一维条码 Excel2010 迷你图 大数据时代的小梵高： Excel2010 迷你图 3D打印的原理 不“打”不相识，揭开3D打 印的神秘面纱 西餐礼仪技巧 看电影学西餐礼仪 如何选择快递 五招教你搞定快递 船舶内装流程 世界大豪华邮轮如何“装”
2016/3/7
结尾
2016/3/7
表达形式
把文本语言转化成形象生动的视听语言 它长了一双大眼睛
2016/3/7
•整体包装
2016/3/7
微课的发展？
30
互联网+ 视觉传媒+
31
我是小宫 感谢聆听 谢谢
2016/3/7
祝您身体好
武汉船舶职业技术学院 第二届全国微课大赛一等奖 宫玉斌
2016/3/7
• 参赛视频
2016/3/7
用微课开发开启教学资源库创新建设与学习变革的旅程
2015年4月
我的微课观与我的微课经验分享
3
微课是工匠的作品 微课是什么？
4
•知识点 •短小精悍的视频 •学习和教学应用
2016/3/7
用处太多好处太多 微课有什么用？
2016/3/7
制作形式
2016/3/7
视角
2016/3/7
导入
：宫师傅，我车坏 了 @#￥%……&* ... ... ：... 修完了... .. 100块都不给我
2016/3/7
结构
问题解决式：提出问题-分析问题-解决问题 情景探究式：情景创设-活动开展-活动拓展 故事讲解式：故事开场-故事分析-知识点揭示