新译林版小学英语六年级上册Unit5Signs教案
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Unit 5 Signs
教案
一、知识目标与重点
1.能够听懂、会说、会读词汇：sign，careful，mean，go in，take…into，someone……
2.能够读懂课文对话，掌握句型“What does it mean?”和其回答。
3.了解字母组合ir在单词中的发音。
技能目标：能够运用“What does it mean”询问含义。
情感态度：了解一些警示标志的含义。
二、教学步骤
【Fun time】
Play a game.
A：What does the sign mean?
B：It means...
同学之间展开小练习相互提问与回答，共同锻炼与进步。
【Sound time】
课文原句：The little bird said to the girl.
bird girl
你还可以写出与以上单词中ir发音相同的词吗？
【Cartoon time】
1.-What does it mean? -It means we can’t eat bananas here.
mean，动词，意为“意思是，含义是”。
如：What do you mean? 你是什么意思？
It means you can’t stop your car here.
它的意思是你不能把车停在这里。
针对重点句型可以给同学们留下一些时间做些小练习进行巩固，或者找同学站起来造句子，
让知识得到及时有效的锻炼加强。
【Cartoon time】
A：What does the sign mean?
B：It means...
【Check out time】
Draw and say
Design signs for some public places. And ask and answer the questions: What does it mean ……
三、课堂总结
课堂小结的目的是强化认识，简单扼要的课堂小结，可以使学生更深刻地理解本单元的学习
目标，学习重难点，解题技巧，便于课后复习与练习。并且逐渐地培养学生形成良好的个性。四、布置作业
完成课后练习。