小班课件：元宵节
幼儿园元宵节活动课件
制作步骤及注意事项
制作步骤 1. 设计灯笼样式，根据喜好选择图案、颜色等。
2. 使用剪刀将彩色纸张裁剪成所需形状，注意边缘要光滑。
制作步骤及注意事项
3. 使用胶水将裁剪好 的纸张粘贴在灯笼骨 架上，形成灯笼的外 观。
5. 使用彩色丝带对灯 笼进行装饰，增加美 观度。
4. 在灯笼内部安装小 灯泡及电池，确保电 路连接正确。
亲子制作灯笼比赛
鼓励家长和幼儿一起动手制作灯 笼，培养幼儿的动手能力和创造
力。
提供多样化的制作材料和工具， 让家长和幼儿能够自由选择，发
挥想象力。
组织评选活动，让幼儿和家长共 同欣赏彼此的作品，增进亲子之
间的感情。
品尝美味汤圆活动
准备多种口味的汤圆，让幼儿和家长 一起品尝，感受元宵节的传统美食文 化。
评价
对小朋友们的制作过程、创意和成果进行评价，鼓励大家互相学习和交流。可 以设置奖项，表彰制作出色的小朋友，激发他们的创造力和动手能力。
04
亲子游戏环节设置
猜灯谜游戏规则介绍
游戏说明
家长和幼儿一起参与，主持人读 出灯谜，家长和幼儿共同猜测答
案。
注意事项
灯谜难度要适中，以符合幼儿认知 水平为宜；每猜中一个灯谜，可获 得小礼品一份。
提高了社交能力
在与其他孩子一起参与活动的过程中，孩子们学会了分享、合作和 互助。
增强了自信心
在展示自己的手工作品和表演节目时，孩子们得到了家长和老师的 鼓励和赞扬，增强了自信心。
对未来活动期待和建议
期待更多传统节日活动
家长们表示希望幼儿园能够举办更多类似的传统节日活动，让孩 子们更好地了解和传承中华文化。
01
孩子们通过亲手制作元宵、猜灯谜等活动，深入体验了元宵节
元宵节课件幼儿园
鼓励孩子们穿上传统服饰，如汉服、唐装等，进行角色 扮演，让孩子们更好地融入传统节日的氛围中。
元宵节的亲子活动
家庭合作制作花灯
邀请家长和孩子们一起制作花灯，增进亲子关系的同时，让孩子 们了解传统手工艺品的制作过程。
猜灯谜
组织家长和孩子们一起参加猜灯谜活动，通过益智游戏的形式， 让孩子们更好地了解传统文化和知识。
语言课程
通过讲故事、背古诗等方式，让孩子们了解元宵节的传统文化和 知识。
音乐课程
通过唱歌、舞蹈等方式，让孩子们了解和感受元宵节的传统文化 和艺术。
03
元宵节主题课件
元宵节的故事
节日起源
讲述元宵节的起源和发展，让孩 子们了解元宵节的由来和历史背 景。
节日传说
介绍元宵节的传统传说和故事， 如牛郎织女、闹元宵等，让孩子 们了解节日的文化内涵。
培养归属感
通过让幼儿了解和接触本地区的传统文化和习俗，让他们感受到 自己属于一个独特的文化群体，培养他们的归属感。
06
总结与展望
总结
本次课件的优点
本次课件在内容设计上充分考虑了幼儿的认知能力和兴趣，采用了丰富的互动形 式，如游戏、手工制作等，使幼儿在快乐的氛围中学习知识，培养动手能力。同 时，课件的色彩搭配和画面布局也十分精美，能够吸引幼儿的注意力。
02
元宵节与幼儿园
元宵节的活动在幼儿园的开展
制作元宵花灯
通过手工制作，让孩子们了解元宵节的传统习俗 ，同时培养他们的动手能力。
猜灯谜
在园内悬挂灯谜，让孩子们在玩耍中学习，锻炼 他们的思维能力和语言表达能力。
品尝元宵
组织孩子们品尝不同口味的元宵，让他们了解元 宵的制作过程，同时培养他们的团队合作精神。
小班元宵节主题班会活动课件
小班元宵节主题班会活动课件这个25课件。
主要包含元宵节节日起源，元宵节历史发展，元宵节民间习俗，元宵节节日意义等。
（一）元宵节节日起源节日由来农历正月十五是元宵节。
又称上元节、元夜、灯节。
相传，汉文帝（前179—前157年）为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩，与民同乐，在古代，夜同宵，正月又称元月，汉文帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫元宵。
当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日。
节日纪念传说元宵节是汉文帝时为纪念“平吕”而设。
汉高祖刘邦死后，吕后之子刘盈登基为汉惠帝。
惠帝生性懦弱，优柔寡断，大权渐渐落在吕后手中．汉惠帝病死后吕后独揽朝政把刘氏天下变成了吕氏天下，朝中老臣，刘氏宗室深感愤慨，但都惧怕吕后残暴而敢怒不敢言。
元宵燃灯的习俗起源于道教的“三元说”上元，含有新的一年第一次月圆之夜的意思。
上元节的由来，《岁时杂记》记载说，这是因循道教的陈规。
道教曾把一年中的正月十五称为上元节，七月十五为中元节，十月十五为下元节，合称“三元”。
火把节元宵节是中国自古的传统节日，元宵赏灯始于上古民众在乡间田野持火把驱赶虫兽，希望减轻虫害，祈祷获得好收成。
当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日。
（二）元宵节历史发展演变发展唐朝，在国力空前强大的唐朝，元宵赏灯十分兴盛，无论是京城或是乡镇，处处张挂彩灯，人们还制作巨大的灯轮、灯树、灯柱等，满城的火树银花，十分繁华热闹。
到了元代大部分假期都被取消，元朝统治者认为生命在于运动，工作就是休息，全年假期只有16天。
明朝的灯节持续的时间更长，自正月初八到十七整整十天，以显示歌舞升平。
现代，日期缩短为五天，一直延续到今天。
2015年，代表委员建议元宵节放假。
元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。
就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更是自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落灯，是中国历史上最长的灯节，与春节相接，白昼为市，热闹非凡，唐朝，在国力空前强大的唐朝，元宵赏灯十分兴盛，无论是京城或是乡镇，处处张挂彩灯，人们还制作巨大的灯轮、灯树、灯柱等，满城的火树银花，十分繁华热闹。
教育系幼儿园小班节日《元宵节》课件(2)
教育系幼儿园小班节日《元宵节》课件一、教学内容本节课我们将学习教材《幼儿园小班社会与文化》中“传统节日”章节的“元宵节”部分。
详细内容包括：元宵节的起源、民间习俗、特色食物以及相关的诗词故事等。
二、教学目标1. 让学生了解元宵节的起源和意义，培养学生的爱国情怀。
2. 使学生掌握元宵节的相关习俗和特色食物，增强学生对传统文化的认识。
3. 培养学生的动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：元宵节的起源和民间习俗。
重点：元宵节的相关知识和动手制作灯笼、猜灯谜等活动。
四、教具与学具准备教具：元宵节课件、灯笼、彩纸、剪刀、胶水等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于元宵节的传说，引发学生的兴趣。
2. 讲解：详细讲解元宵节的起源、民间习俗和特色食物。
3. 实践操作：a. 分组制作灯笼，培养学生的动手操作能力和团队协作精神。
b. 猜灯谜活动，锻炼学生的思维能力和语言表达能力。
4. 例题讲解：讲解一道与元宵节相关的例题，引导学生运用所学知识。
5. 随堂练习：布置与元宵节相关的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书《元宵节》2. 板书内容：a. 元宵节的起源b. 元宵节的民间习俗c. 元宵节的特色食物d. 相关诗词故事七、作业设计1. 作业题目：请学生绘制一幅关于元宵节的手抄报。
2. 答案：学生根据课堂所学，结合自己的想象力，完成手抄报。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生积极参与，动手操作能力和团队协作精神得到锻炼。
但在讲解元宵节起源和民间习俗时，部分学生注意力不够集中，需要加强引导。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，举办一次亲子元宵活动，增进家校互动。
b. 组织学生参观当地的元宵节活动，深入了解传统文化。
c. 鼓励学生收集关于元宵节的诗词，进行朗诵比赛。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践操作环节的设计；3. 作业设计的针对性与实践性；4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
元宵节儿童课件PPT课件
04
猜灯谜
送你一盏漂亮的彩灯，点缀你 多彩的人生，照亮你美好的前 程;送你一碗香甜的汤圆，吃出 你甜美的生活，圆出你每一个 好梦!祝元宵节快乐!
01
03
02
耍龙灯
送你一盏漂亮的彩灯，点缀你 多彩的人生，照亮你美好的前 程;送你一碗香甜的汤圆，吃出 你甜美的生活，圆出你每一个 好梦!祝元宵节快乐!
挂花灯
送你一盏漂亮的彩灯，点缀你 多彩的人生，照亮你美好的前 程;送你一碗香甜的汤圆，吃出 你甜美的生活，圆出你每一个 好梦!祝元宵节快乐!
吃元宵
送你一盏漂亮的彩灯，点缀你多彩的人生，照亮你美好的前程;送你一碗香甜的汤圆，吃出你甜美的生活，圆出你每一个好梦!祝元宵节快乐! 送你一盏漂亮的彩灯，点缀你多彩的人生，照亮你美好的前程;送你一碗香甜的汤圆，吃出你甜美的生活，圆出你每一个好梦!祝元宵节快乐! 送你一盏漂亮的彩灯，点缀你多彩的人生，照亮你美好的前程;送你一碗香甜的汤圆，吃出你甜美的生活，圆出你每一个好梦!祝元宵节快乐!
耍龙灯
送你一盏漂亮的彩灯，点缀你多彩的人生，照亮你美 好的前程;送你一碗香甜的汤圆，吃出你甜美的生活， 圆出你每一个好梦!祝元宵节快乐!送你一盏漂亮的彩 灯，点缀你多彩的人生，照亮你美好的前程;送你一碗 香甜的汤圆，吃出你甜美的生活，圆出你每一个好梦! 祝元宵节快乐!送你一盏漂亮的彩灯，点缀你多彩的 人生，照亮你美好的前程;送你一碗香甜的汤圆，吃出 你甜美的生活，圆出你每一个好梦!祝元宵节快乐!
猜灯谜
送你一盏漂亮的彩灯，点缀你多彩的人生，照亮你美好的前程;送你一碗香甜的汤圆，吃出你甜美的生活，圆出你每 一个好梦!祝元宵节快乐!送你一盏漂亮的彩灯，点缀你多彩的人生，照亮你美好的前程;送你一碗香甜的汤圆，吃出你 甜美的生活，圆出你每一个好梦!祝元宵节快乐!
小学生元宵节主题班会通用版 “闹元宵” 课件 (共17张PPT).ppt
字类
早不说晚不说（打一字）——许 壹加壹（打一字）——王 上下一体（打一字）——卡 半导体（打一字）——付
熙熙攘攘（打一字）——奢侈 内里有人（打一字）——肉
两点天上来（打一字）——关 祝福（打一字）——诘
池塘亮底（打一字）——汗 雨（打一字）——池
元宵节的习俗
元宵吃汤圆
正月十五吃元宵，"元宵"作为食品，在中国也由来已久。 宋代，当时明州(现为浙江省宁波市)兴起吃一种新奇的食品。 这种食品，最早叫" 浮元子"，后称"元宵" ，生意人还美其 名曰"元宝" 。
元宵以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、 枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可 汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。陕西的汤圆不是包的， 而是在糯米粉中"滚"成的，或煮司或油炸，热热火火，团团 圆圆。
在正月十五到来之前，满街挂满灯笼，到处花团锦簇，灯 光摇曳，到正月十五晚上达到高潮。
中国传统节日元宵节
元宵节的习俗
猜灯谜
每逢农历正月十五，传统民间都要挂起彩灯，燃放焰火，后来有好 事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。
舞狮子
是中国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞 前来助兴。这一习俗起源于三国时期，南北朝时开始流行，至今已 有一千多年的历史。
宋朝
隋朝
正月十五元宵节已盛况空前。当时的 长安城居民都会出来观灯看戏，街头 表演也丰富有趣，“人戴兽面，男为
女服，倡优杂伎，诡状异形。”明朝清朝 Nhomakorabea唐朝
在国力空前强大的唐朝，元宵赏灯十 分兴盛，无论是京城或是乡镇，处处 张挂彩灯，人们还制作巨大的灯轮、 灯树、灯柱等，满城的火树银花，十
小班元宵节主题班会活动课件
小班元宵节主题班会活动课件教案内容：一、教学内容：《元宵节》主题活动，主要围绕元宵节的传统习俗、美食、故事等方面展开。
教材为《幼儿园主题活动手册》第三册，第五单元“快乐的节日”中的“元宵节”。
二、教学目标：1. 让学生了解元宵节的传统习俗，如赏花灯、猜灯谜、吃元宵等。
2. 培养学生对传统文化的兴趣和热爱。
3. 提高学生的观察能力、表达能力及合作意识。
三、教学难点与重点：重点：让学生了解元宵节的传统习俗和美食。
难点：培养学生对传统文化的兴趣和热爱。
四、教具与学具准备：教具：PPT、图片、视频、元宵模型等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 引入：通过播放元宵节热闹场面的视频，引起学生对主题的兴趣。
2. 讲解：教师简要介绍元宵节的传统习俗和美食，如赏花灯、猜灯谜、吃元宵等。
3. 实践：学生分组进行手工制作，制作元宵模型，培养学生的动手能力。
4. 展示：每组展示自己的作品，让学生分享制作过程中的乐趣。
六、板书设计：板书内容：元宵节习俗：赏花灯、猜灯谜、吃元宵等美食：元宵七、作业设计：1. 请学生画一画自己喜欢的元宵模型。
2. 家长协助学生拍摄一组元宵节的家庭照片，让学生在照片中感受节日的氛围。
八、课后反思及拓展延伸：本次活动中，学生对元宵节的传统习俗和美食有了更深入的了解，动手能力得到提高。
但在活动组织方面，仍需注意时间的分配，确保每个环节的顺利进行。
拓展延伸：1. 邀请家长参与活动，共同讲述元宵节的故事。
2. 组织学生参观传统手工艺品展览，让学生感受传统文化的魅力。
3. 开展“元宵节文化周”活动，让学生在一周内深入了解元宵节的文化内涵。
重点和难点解析：一、教学难点与重点：重点：让学生了解元宵节的传统习俗和美食。
难点：培养学生对传统文化的兴趣和热爱。
二、教具与学具准备：教具：PPT、图片、视频、元宵模型等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
三、教学过程：1. 引入：通过播放元宵节热闹场面的视频，引起学生对主题的兴趣。
元宵节儿童教育课件
裁剪卡纸
根据灯笼的形状和大小，使用 剪刀裁剪卡纸。
粘贴灯笼
将裁剪好的卡纸用胶水粘贴成 灯笼的形状。
绘制图案
使用彩色笔或马克笔在灯笼上 绘制精美的图案或写上祝福语
。
安全注意事项
1
使用剪刀时，一定要在老师的监督下，小心使 用，避免受伤。
2
胶水要放在儿童接触不到的地方，避免误食或 误用。
3
不要将彩色笔或马克笔的笔尖对着自己或他人 ，避免戳伤。
传承文化基因
传统节日是文化传承的重要载体，孩子们在参与节日活动的过程 中，能够感受到传统文化的魅力，增强文化自信。
促进跨文化交流
通过与其他国家的小朋友分享传统节日习俗，孩子们可以了解不同 文化的差异和特点，提高跨文化交流能力。
元宵节相关的诗词与故事
《生查子·元夕》等经典诗词
引导孩子欣赏古诗词中描述元宵节的经典之作，理解诗人如何通过文字描绘节日 的氛围和情感。
02
元宵节与儿童教育
传统节日对孩子成长的意义
传承中华文化
传统节日是中华民族文化的重要组成部分，通过传统节日教育，让孩子了解和传承中华文 化，培养民族自豪感和文化自信。
培养孩子社会交往能力
传统节日往往需要与家人、朋友共同庆祝，通过参与各种活动，可以培养孩子的合作、沟 通和社交能力。
增强孩子对中华传统美德的认识
受节日的气氛。
元宵节的传说故事
东方朔与元宵姑娘
东方朔是汉武帝时期的官员，传说他在元宵节这一天遇到了 一个名叫元宵姑娘的女子，通过帮助她解决了疑难问题，两 人最终喜结良缘。
袁世凯与元宵传说
相传袁世凯在元宵节期间因为听说有人在吃元宵时发现了一 个“袁”字，便下令将元宵改为“汤圆”，以避讳自己的名 字。
托班元宵节ppt课件
家庭活动
家庭灯笼制作
家长和孩子一起动手制作传统的 纸灯笼，增进亲子互动，培养孩 子的动手能力。
家庭故事会
家长为孩子讲述元宵节的传统故 事，如“嫦娥奔月”、“元宵灯 谜”等，让孩子了解传统节日的 背景和意义。
社区活动
社区灯会
社区组织大型灯展，邀请居民观赏各 式各样的精美灯笼，感受节日氛围。
社区游园会
06 元宵节的祝福语
传统祝福语
在此添加您的文本17字
总结词：传统祝福语是元宵节期间最为常见的祝福表达方 式，它们通常以吉祥、团圆和幸福为主题，传递着美好的 祝愿和情感。
在此添加您的文本16字
详细描述
绵。
在此添加您的文本16字
月圆人圆事事圆满，花好灯好好事连连。
02 元宵节的习俗
吃元宵
总结词
元宵作为元宵节的主要食品，寓意着团圆和美满。
详细描述
元宵是以糯米粉制成的圆形小吃，馅料有甜有咸，常见的口味有芝麻、花生、 巧克力等。在元宵节这天，人们会吃元宵来庆祝节日，寓意团圆和美满。
猜灯谜
总结词
猜灯谜是元宵节的一项传统活动，考验人们的智慧和创造力。
详细描述
在元宵节这天，人们会挂起各式各样的灯笼，并在灯笼下面悬挂谜语。猜灯谜不 仅是一项娱乐活动，还能激发人们的智慧和创造力，增强彼此之间的互动和交流 。
元宵节的传说
元宵节有许多有趣的传说，其中最著名的是关于灯笼的起源。传说在很久以前，有一只神鸟因为触犯了天条而被 囚禁在深山之中，每年农历正月十五这一天，神鸟都会被放出来，人们为了庆祝这一天，便制作了各种形状和颜 色的灯笼，形成了现在的元宵节灯会。
元宵节的意义和重要性
团圆和亲情
元宵节是中国传统节日中重要的团圆节，家人会聚在一起，共度佳节。在这一天，人们会 吃元宵、赏花灯、猜灯谜等活动，增进亲情和友谊。
元宵节小班课件
元宵节小班课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿启蒙教材《快乐节日》中第二章“我们的节日”里的“元宵节”一节。
详细内容主要包括元宵节的起源、习俗、特色活动等，让学生通过故事、游戏、手工制作等多种形式，全面了解我国的传统节日元宵节。
二、教学目标1. 让学生了解元宵节的起源和习俗，培养他们对传统文化的认识。
2. 通过实践活动，提高学生的动手操作能力和团队协作能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱传统文化的情感。
三、教学难点与重点教学难点：元宵节的起源和习俗的理解。
教学重点：通过实践活动，让学生体验元宵节的氛围，培养他们的动手操作能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：元宵节故事课件、图片、视频、手工制作材料等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于元宵节的故事，激发学生的兴趣，引入本节课的主题。
2. 讲解：详细讲解元宵节的起源、习俗和特色活动，让学生对元宵节有全面的了解。
3. 实践活动：a) 手工制作灯笼：分发手工制作材料，指导学生制作灯笼，培养学生的动手操作能力。
b) 猜灯谜游戏：分组进行猜灯谜游戏，提高学生的团队协作能力。
4. 例题讲解：结合教材中的例题，讲解如何用灯笼进行数学加减法运算。
5. 随堂练习：让学生运用所学知识，完成随堂练习题。
六、板书设计1. 元宵节2. 内容：a) 节日时间：农历正月十五b) 起源：汉代，祭祀太乙神c) 习俗：吃元宵、赏花灯、猜灯谜、舞龙舞狮等d) 手工制作：灯笼e) 数学例题：用灯笼进行加减法运算七、作业设计1. 作业题目：a) 画一幅元宵节主题画。
b) 收集5个关于元宵节的习俗，并简要介绍。
2. 答案：a) 略。
b) 示例：吃元宵、赏花灯、猜灯谜、舞龙舞狮、放鞭炮。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、实践活动、例题讲解等形式，让学生全面了解了元宵节的文化内涵。
课后，教师应关注学生对传统文化的兴趣和参与度，鼓励他们在生活中发现更多有趣的节日习俗。
2024年小班元宵节课件
2024年小班元宵节课件一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“我们的节日”章节，详细内容为“元宵节”主题活动。
主要包括元宵节的来历、习俗、特色活动等方面的内容。
二、教学目标1. 让幼儿了解元宵节的来历，知道元宵节是我国传统的节日。
2. 培养幼儿对我国传统文化的热爱，增强民族自豪感。
3. 通过制作灯笼、猜灯谜等活动，提高幼儿的动手操作能力和思维能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解元宵节的来历和习俗。
重点：培养幼儿对传统文化的兴趣，提高动手操作能力和思维能力。
四、教具与学具准备教具：元宵节PPT、灯笼、灯谜、彩纸、剪刀、胶水等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示元宵节PPT，让幼儿观看灯笼、猜灯谜等图片，引发幼儿兴趣，引入本节课主题。
2. 讲解：详细讲解元宵节的来历、习俗和特色活动，让幼儿了解我国传统文化。
3. 实践活动：（1）制作灯笼：教师示范制作过程，幼儿跟随教师一起动手制作。
（2）猜灯谜：教师出示灯谜，引导幼儿开动脑筋，猜出谜底。
4. 随堂练习：让幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的灯笼，并进行展示。
六、板书设计1. 板书元宵节2. 板书内容：（1）元宵节的来历（2）元宵节的习俗（3）特色活动：制作灯笼、猜灯谜七、作业设计1. 作业题目：画一个自己喜欢的灯笼，并写上灯谜。
2. 答案：根据幼儿画的灯笼和灯谜进行评价，给予鼓励和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的教学活动，让幼儿了解了元宵节的文化内涵，培养了幼儿对传统文化的热爱。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与家长共同制作灯笼，开展亲子猜灯谜活动，增强亲子间的互动，进一步巩固所学知识。
同时，可以组织幼儿参观元宵灯会，感受节日的氛围。
重点和难点解析：1. 教学内容的讲解；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的把握；4. 实践活动的开展；5. 作业设计及评价；6. 课后反思与拓展延伸。
小班认识元宵ppt课件
现代社会的元宵节已经不仅仅是一个 传统节日，更是一个文化、旅游和社 交的盛会，人们通过这个节日来传承 文化、交流感情、放松身心。
元宵节在现代社会的价值
文化传承价值
元宵节作为中国传统文化的重要组成 部分，承载着丰富的历史和文化信息 ，通过庆祝元宵节，可以传承和弘扬 中华民族优秀传统文化。
民间力量
民间团体和组织在元宵节的推广和发展中发挥了积极作用 ，他们组织各种庆祝活动、文化展览等，丰富了人们的节 日生活，传承了民族文化。
THANKS。
元宵节的文化内涵传承了中国 优秀的民族文化，增强了对民 族文化的认同感和自豪感。
元宵节与家庭团聚
元宵节是春节之后的第一个重要 节日，也是家人团聚的时刻。
在元宵节期间，人们回到家乡与 亲人团聚，共度佳节，体现了家
庭和睦和亲情的重要性。
家庭团聚的习俗有助于增强家庭 关系，培养亲情和家庭责任感。
元宵节与环境保护
小班认识元宵PPT课件
目 录
• 元宵节的起源 • 元宵节的习俗 • 元宵节的文化内涵 • 元宵节的现代意义
01
元宵节的起源
元宵节的起源和传说
汉代起源
元宵节起源于汉代，据说是汉文 帝为纪念“平吕”而设，最初被
称为“上元节”。
灯笼传说
传说元宵节与灯笼的发明有关， 南朝梁武帝因提倡佛教而禁止燃 灯，百姓在每年农历正月十五日 偷偷燃灯，最终被武帝发现，于
详细描述
在元宵节期间，人们会表演舞狮和舞龙等传统节目，以庆祝节日的到来。这些表 演具有浓郁的民族特色，是中华文化的重要组成部分。通过观看舞狮和舞龙的表 演，可以感受到中华文化的博大精深和丰富多彩。
03
元宵节的文化内涵
元宵节与中国传统文化
小学生主题班会 元宵节 课件 (共25张PPT)
元宵节诗歌
张祜 千门开锁万灯明， 正月中旬动地京。 三百内人连袖舞， 一时天上著词声。
元宵节诗歌
辛弃疾 东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车 香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他 千。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
欢度元宵 节
元宵节史话
元宵节起源于汉朝，汉武帝时，“太一神”的祭祀活动定 在正月十五。（太一：主宰宇宙一切之神）。司马迁创建 “太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。在历史的车 轮中的，元宵节的内容也在不断丰富。
东汉明帝时，明帝提倡佛教，佛教有正月十五观灯的习俗， 明帝就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶 民都挂灯，也就形成了元宵赏灯。
踩高跷
踩高跷，作为一种源于中国古代的民间技艺表演， 早在春秋时期就已出现。据《列子·说符》篇记 载，宋国有位名为兰子的人，擅长踩高跷，并以 此技艺闻名。宋元公听说后召见他，并欣赏了他 的高跷表演。
舞狮子
舞狮子，又称狮子舞、太平乐，是中国传统的民间 艺术形式，始于魏晋，兴于盛唐。每逢元宵佳节或 集会庆典，民间都会以狮舞前来助兴。这种表演一 般由三人共同完成，一人充当狮头，一人充当狮身 和后脚，还有一人当引狮人。舞法上分为文舞和武 狮，文舞通过抖毛、打滚等动作表现狮子的温驯， 而武狮则通过腾跃、蹬高、滚彩球等动作表现狮子 的凶猛。
划旱船
划旱船，也称跑旱船，是一种在陆地上模仿船行 工作的表演形式，旨在纪念治水有功的大禹。旱 船多用两片薄板，锯成船形，以竹木扎成，再蒙 以彩布，套系在姑娘的腰间，如同坐于船中一样。 姑娘们手里拿着桨，做划行的姿势，一面跑，一 面唱些地方小调，边歌边舞。有时还会另有一男 子扮成坐船的船客，搭档着表演，多半扮成丑角， 以各种滑稽的动作逗观众欢乐。
元宵节课件幼儿园
02
亲子游园活动
组织游园活动，让家长和孩子们一起猜灯谜、赏花灯，享受元宵节的
欢乐氛围。
03
家庭才艺展示
鼓励家长和孩子们一起准备节目，展示才艺，如歌曲、舞蹈、小品等
，丰富课堂文化生活。
元宵节的特别课程
文化讲座
邀请专业人士为孩子们讲解元宵节的起源、发展及传统文化内 涵，使孩子们对节日有更深刻的认识。
手工制作课程
在幼儿园教育中，可以通过故事讲述 、手工制作、亲子互动等多种形式， 让幼儿了解元宵节的起源、习俗和传 统文化内涵。同时，可以借助节日氛 围，教授幼儿有关团圆、感恩、孝顺 等传统美德。
教育方法
针对不同年龄段的幼儿，可以采用不 同的教育方法。例如，对于小班幼儿 ，可以通过绘本阅读、儿歌学习等方 式进行基础知识传授；对于中班幼儿 ，可以引导他们进行简单的手工制作 和传统文化表演；对于大班幼儿，可 以组织亲子互动、文化体验等活动， 加深幼儿对传统文化的理解和体验。
社区活动
在城市中，社区会组织各种庆祝活动，如花灯 展览、猜灯谜、文艺演出等。
3
传统表演
在元宵节期间，各地会有各种传统表演活动， 如舞龙舞狮、杂技表演等。
02
元宵节与幼儿园
元宵节的活动在幼儿园的开展
制作元宵花灯
01
通过手工制作，让孩子们了解元宵节的传统习俗，同时培养他
们的动手能力。
猜灯谜
02
在园内悬挂灯谜，让孩子们在玩耍中学习，锻炼他们的思维能
元宵
介绍元宵的制作方法和传统吃法，让孩子们了解 元宵节的传统美食文化。
糍粑
介绍糍粑的制作方法和传统吃法，让孩子们了解 元宵节的传统美食文化。
04
元宵节在幼儿园的实践
幼儿园元宵节ppt
亲子游戏
总结词
增进亲子关系
详细描述
组织亲子游戏活动，让家长和孩子们一起参加，可以促进亲子之间的沟通和合作 。这不仅可以让孩子感受到家庭的温暖和幸福，也有助于增进亲子关系和家庭和 谐。
05
元宵节的文化意义
对团圆和家庭的重视
家庭成员的团聚
元宵节期间，家庭成员会聚在一起，共同庆祝这个特殊的节 日，象征着家庭团圆和和睦。
幼儿园元宵节ppt
xx年xx月xx日
contents
目录
• 元宵节的由来 • 元宵节的历史发展 • 元宵节的习俗 • 幼儿园元宵节活动 • 元宵节的文化意义 • 小朋友们了解元宵节吗？
01
元宵节的由来
传统元宵节的起源
时间
农历正月十五
起源
先秦时期祭祀太乙神或三元神
意义
祈求太乙神或三元神保佑家庭平安 、丰收、幸福
详细描述
元宵节是中国传统节日中最热闹的节日之一。其中最 为常见的习俗是吃元宵，这是一种特殊的传统食品， 由糯米粉等原料制成。此外，人们还会在元宵节期间 赏花灯，观赏各种造型别致、色彩斑斓的花灯，感受 浓厚的节日氛围。另外，赛龙舟也是元宵节期间一项 非常有特色的活动，人们通过比赛龙舟来表达对节日 的庆祝和对美好未来的向往。
VS
详细描述
元宵节起源于汉代，汉明帝为了弘扬佛法 ，下令正月十五在宫中和民间燃灯供佛， 此后民间便根据这一指令，在正月十五夜 晚，张灯结彩，放烟火，燃香供佛，逐渐 成为一种节日活动。随着时间的推移，元 宵节逐渐从宗教节日演化为民间重要的传 统节日。
你知道元宵节有什么习俗吗？
总结词
元பைடு நூலகம்节习俗众多，包括吃元宵、赏花灯、赛龙舟等。
习俗
小班元宵节PPT课件
元宵节儿歌
元宵节，月亮圆， 圆圆元宵粘又甜。
元宵节儿歌
元宵节，真热闹，看花灯，吃圆子。 小龙灯，飞得高，小兔灯，跑得快。
小班元宵 节
元宵节简介
传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来去打它们，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意 外的被不知情的猎人给射死了。大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人 间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，以中大快。人们就这样保住了自己的生命及财 产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
小班元宵 节
目 录
元宵节简介 元宵节风俗
元宵节美食 元宵节儿歌
元宵节简 介
元宵节简介
正月十五 是什么节日?
元宵节简介
正月十五元宵节，又被称为上元 节、元夕节、灯节。
元宵节简介
相传某某时宫中有一位宫女，名叫“元宵”，长年幽于宫中，思念 父母，终日以泪洗面。某某准奏，“元宵”姑娘终于见到家人。此 后，便形成了元宵节。
元宵节风 俗
元宵节风俗
元宵节这一天，人们在干什么?
元宵节风俗
元宵节风俗
元宵节风俗
元宵节风俗
元宵节美 食
元宵节美食
元宵节我们都 吃什么呀？
元 宵
元宵节美食
白白身子圆溜溜，样子像个乒乓球， 放在锅里煮一煮，全家吃它过十五。
（打一食物）
元宵节美食
汤圆
你猜对了嘛?
元宵节美食
元宵即“汤圆”以白糖、 玫瑰、果仁、枣泥等为馅
我们的节日元宵节小学主题班会ppt课件
赏花灯
花灯起源于汉代，盛于唐代，到了宋代 遍及民间。 元宵节是中国传统的灯节。每到这时， 各式花灯高悬街头五彩缤纷。胜芳花灯 多以亭台禽鱼虫花卉的题材制做。以染 色纸缀以各色华丽细条制成，鲜艳夺目。 让我们来欣赏一些元宵节常见的花灯吧。
8
走马灯
关刀灯
兔子灯
9
猜灯谜
猜灯谜又叫“打灯谜”，是从古代就开始 流传的元宵节特色活动。
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吃元宵
“元宵”作为食品，在我国也由来已久。
宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇 食品。这种食品最早叫“ 浮元子”，后称 “元宵” ，生意人还美其名曰“元宝” 。
元宵即“汤圆”，以芝麻、豆沙、黄桂、 核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉 包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤 煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。
我宵节的习俗 03 元宵节的童谣
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元宵节的由来
3
元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节， 是春节之后的第一个重要节日。 正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以把一年中第一 个月圆之夜正月十五称为元宵节。
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元宵节的习俗
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元宵节的传统习俗包括出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、 共吃元宵、拉兔子灯等。 此外，不少地方元宵节还增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、 划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。
每逢农历正月十五，各家各户都要挂起 彩灯，燃放焰火。后来有好事者把谜语 写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供 人猜。因为谜语能启迪智慧又迎合节日 气氛，所以响应的人众多，而后猜谜逐 渐成为元宵节不可缺少的节目。
10
大家也来试一试，下面的灯谜各打一个字
上
颠
四
内
下
三
个
里
一
幼儿园小班元宵节主题班会PPT模板
元宵节故事
《饺子与汤圆》
幼儿园小班元宵节主题班会
元宵节
大年初一吃饺子，正月十五吃元宵， 在我国是由来已久的习俗。 饺子外形圆滚滚的，也有团圆之意， 代表着一家人和睦幸福，平平安安。 人们在元宵节吃汤圆，实际上是思念 亲人、渴望着团圆。
正月十五吃元宵 大年初一吃饺子
目
1 故事简介
录 2 故事内容
我们都喜欢泡澡
2 故事内容
他俩两个一起泡澡
你帮我捶捶背， 我帮你捶捶
2 故事内容
哈哈哈哈!”
哈哈哈哈!”
你帮我抓头，我 帮你擦背。
汤圆对饺子说:“ 要洗头了，你能摘下你的发箍吗?” 饺子说:“嗯嗯，当然可以啊!“当饺子摘下发箍时， 他们互相看着对方一齐说到:“呀，我们两个现在好像啊!哈哈哈哈!”
第一部分
故事简 介
正月十五闹元宵
1 故事简介
谜语
一个皮肤滑滑的，一个皮肤粘粘的； 一个穿得薄薄的，一个裏得厚厚的； 一个戴发箍，一个大光头； 一个喜欢吃菜和肉，一个喜欢吃甜食。 （打两个物品）
1 故事简介
小朋友你们猜出来了吗? 谜底：饺子和汤圆
接下来让我们一起了解一下《饺子和汤圆》这本绘本吧！
2 故事内容
邻居面条向他们喊话说：瞧你俩胖的，该减肥了！
你们年太胖啦！
2 故事内容
可是你知道他们是怎么回答的吗?他们一边摸着鼓鼓的圆圆的肚皮， 一边打着饱嗝，憨态可掬的对面条说:“小朋友喜欢肥肥的我们!”
2 故事内容
接着饺子介绍了自己的爱 好和特长，她躺在辣椒油 里说:“自己喜欢在这里打 滚”。 而汤圆则趴在勺子做成的 床上，打着呼噜说:“自己喜 欢在这里打盹”。
我喜欢趴在勺子
我喜欢躺在辣椒油