班主任学生返校后工作汇报
班主任述职报告优秀4篇
班主任述职报告优秀4篇班主任工作总结述职报告篇一本学期，我担任高二307班班主任工作，在政教处的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：1、开学之初根据班级情况，制订了切实可行的班级工作计划，用于指导班级建设。
介于高二年级重新组班，在期初通过任课老师、同学推荐组建了一个以周振华为班长、唐彩虹为团支部书记牵头的强有力的班团干部队伍，发挥了班主任的好助手作用，班团活动井然有序地开展，同学团结友爱，互助竞争，班级凝聚力大大增强，形成了有自己特色的优秀班级。
在班团活动中，表现最突出的班干部有班长周振华、团支部书记唐彩虹、学习委员田利狮、副班长吴俊、体育委员陈嘉威、卫生委员晏丹、文娱委员刘盈、财保委员林汝锡、生活委员朱志伟等。
2、深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日开课、跑操、午到位、晚到位，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。
经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
3、本着公平、公正、公开、规范的原则，征集班级同学们的意见，班团干部制定了班级公约，做到切实可行，操作性强，使管理公开化，规范化。
在约束学生的同时，更的是起到激励学生的作用；班团干部的工作积极性、主动性强，基本做到了班团干部会议自己组织召开，每两个星期一次，总结半月情况，计划下半月工作。
4、注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
九年级开学复课情况汇报
九年级开学复课情况汇报尊敬的领导、老师们：大家好！我是九年级的班主任，现在向大家汇报九年级开学复课情况。
首先，我要感谢全体老师和学生们在这段特殊时期里的努力和付出。
经过长达半年的停课，我们迎来了新学期的开学复课。
在这段时间里，学校和老师们采取了一系列措施，确保学生们的健康和安全。
一、学校准备情况。
学校在开学前进行了全面的消毒和清洁工作，对教室、食堂、图书馆等场所进行了彻底清洁，保证了学生们的学习和生活环境的卫生。
学校还配备了充足的口罩、消毒液等防疫物资，为学生们提供了安全的学习环境。
二、学生返校情况。
学生们返校后，都积极配合学校的防疫措施，自觉测量体温、佩戴口罩，做好个人防护。
学生们对于复课的情况都表现得非常期待和积极，他们在疫情期间也通过线上学习保持了一定的学习状态，对于学习的热情并没有减退。
三、教学情况。
老师们在开学复课后，紧紧围绕学科教学内容展开教学工作，通过多种形式的教学手段，帮助学生们迅速进入学习状态。
老师们也及时调整了教学计划，确保了学科教学的质量和效果。
学生们也在老师的指导下迅速适应了课堂教学的节奏，积极参与到学习中来。
四、学校管理情况。
学校在开学复课后，也加强了对学生的管理和关爱。
学校组织了各类活动，增强学生们的集体荣誉感和归属感。
学校还建立了学生的健康档案，定期监测学生的健康状况，确保学生的身体健康。
综上所述，九年级开学复课情况良好，学校、老师和学生们都充满了信心和希望。
我们将继续严格遵守防疫规定，保护好学生们的健康，努力为他们提供一个良好的学习环境。
希望在全校师生的共同努力下，我们能够顺利度过这段特殊时期，取得更好的学习成绩。
谢谢！。
中途接班班主任工作总结5篇
中途接班班主任工作总结5篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们抽出时间写写总结吧。
但是总结有什么要求呢？下面是小编精心整理的中途接班班主任工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中途接班班主任工作总结1本学期班主任工作本着以教学为主，狠抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成班主任工作,促进班级学生全方面的发展。
具体工作如下：一、利用晚自习前三十分钟(6：10分)总结前一天的学生表现情况以及纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的`不足，为新的一天的学习生活指引航标。
二、高二年级的学生在最后的期末备考中思想波动很大，加之学习内容难度加大，对于临战的学生在思想及学习压力这么大的情况下，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉，更容易被其它学习之外的因素所迷惑。
为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：1、对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。
个别学生经过一段时间的迷茫以后，认识了自已在走弯路，逐渐把精力转移到学习当中。
本学期我们班级先后有三位同学出现了厌学的现象，有一个学生甚至已经打算不来学校复习，经过我反复的劝说和做思想工作，该生于1周后返校，且思想稳定。
期中考试后，我班中一位比较内向的女生请假后就不想来上学，回家后只是一直哭，家长也摸不清情况。
我多次打电话后，该生来到学校只是说不想读，通过交流得知，感觉学习压力很大，尤其是数学、化学等科目都学不来，退步很大。
我把自己曾经的经历与其分享，引导她抛开思想负担，把精力放在学习，困难是暂时的，要有克服困难的决心和勇气。
学生返校情况班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年3月15日二、班会地点：教室三、参会人员：班主任、全体学生四、班会主题：学生返校情况及后续工作安排一、班主任发言1. 开场致辞尊敬的各位同学，大家好！今天是2023年3月15日，我们迎来了新学期的第一次班会。
首先，我要感谢大家在疫情期间严格遵守学校疫情防控规定，积极配合学校做好各项工作。
现在，我们终于迎来了返校复课的日子，希望大家继续保持良好的精神状态，全身心投入到学习中。
2. 学生返校情况总结经过这段时间的等待，同学们已经陆续返校。
以下是学生返校情况的总结：（1）大部分同学按时返校，能够按照学校规定的时间节点返校。
（2）同学们在返校过程中，积极配合学校疫情防控措施，佩戴口罩、保持社交距离、进行体温检测等。
（3）返校后，同学们迅速调整状态，投入到学习生活中。
3. 存在的问题及解决方案（1）部分同学因特殊情况未能按时返校。
针对这一问题，我们将与家长保持密切沟通，了解学生实际情况，并尽快解决。
（2）部分同学在返校途中出现不适。
针对这一问题，我们将密切关注学生健康状况，必要时提供帮助。
二、学生代表发言1. 学生代表发言尊敬的班主任、各位同学，大家好！我是XX，今天很荣幸能代表同学们发言。
以下是我对返校情况的一些感受：（1）在疫情期间，我们严格遵守学校疫情防控规定，积极配合学校做好各项工作。
现在，我们终于迎来了返校复课的日子，感到非常激动。
（2）返校过程中，同学们积极配合学校疫情防控措施，展现了良好的精神风貌。
（3）返校后，同学们迅速调整状态，投入到学习生活中。
我相信，在新学期里，我们一定能够取得更好的成绩。
2. 学生代表建议（1）希望学校能够继续加强疫情防控措施，确保同学们的生命安全和身体健康。
（2）希望学校能够开展心理健康教育，帮助同学们尽快适应返校后的生活。
三、班主任总结发言1. 总结发言同学们，今天我们举行了新学期的第一次班会，主要目的是了解同学们的返校情况，并对后续工作做出安排。
返校复课后班主任计划
返校复课后班主任计划知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。
为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班级管理计划如下：一、常规教育方面二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“小小监督员”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出“最佳拇指奖”。
对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用教师节国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
比如：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。
另外，对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
”2、课间纪律课课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
优秀班主任事迹材料
优秀班主任事迹汇报材料我叫杨贤均，是邵阳学院城市建设系的一名班主任。
时光荏苒，岁月如梭，不知不觉，07级房建班的本年度班主任的工作结束了，根据班主任考核有关文件精神，我认真回顾了自己一年来的工作，在学校和系里领导的支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是思想上，还是实际工作能力等方面都取得了很大的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。
我把自己的工作，从思想和实际工作两个方面总结如下：一．思想上积极要求进步众所周知，理论是我们行动的指南，指导我们的实际工作，自身的思想素质和理论水平是班主任从事工作的基础。
在实际工作中我边学边看，使自身具有一定的理论水平。
在思想工作中，我坚持“以人为本”的宗旨，熟悉国家的各项政策和学校当前的中心工作，为辅导员工作打下坚实的政治理论基础。
作为一名班主任，应该具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲究为人师表；作为为一名党员，应该时刻不忘学习党的基础和理论知识，思想时刻向党组织靠拢，特别是系里夏书记、唐书记等，他们是老党员，有着丰富的经验，能把理论联系实际，是我们的好榜样。
在平时的工作中，我也十分注重对个人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日成为学生的好榜样。
二．注重培养工作能力作为一名高校班主任，并能够和大学生一起成长，这是我感到自豪的地方。
想想四年多的工作，接待每一届新生和送走的每一届实习生、毕业生。
当时来自各地的新生由父母和亲戚朋友陪同送到学校，我看着他们匆忙的身影、满脸的汗水、殷切的目光、一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话真是可怜天下父母心。
我不由得想起自己当初上大学时父母送我去报到时候的场景。
我想既然家长把自己的孩子交给了学校，交给了我，我就要付起这个责任，做好一个辅导员应该做的一切；当一届届实习生收拾行囊离校时，看着一个个背影，心中又顾虑、又凄凉；当一届届实习生返校毕业时，看到一个个成熟的面容和听到一个个被实习医院留用或找到一份工作，心中又高兴、又自豪。
学生生病返校后班会记录(3篇)
第1篇主题：学生生病返校后的关爱与关怀时间：2023年4月15日 14:00-15:30地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生、班主任、任课老师记录人：李同学一、班会开始14:00，班会准时开始。
张老师首先向同学们介绍了本次班会的目的和意义，强调了学生生病返校后的关爱与关怀的重要性。
二、病愈学生分享经历14:05，班会上，病愈学生小王同学上台分享了自己的经历。
他讲述了生病的痛苦、治疗的过程以及康复后的感受。
小王同学表示，在生病期间，老师和同学们给予了他很多关心和帮助，让他感受到了集体的温暖。
三、班主任发言14:15，张老师对病愈学生小王同学的发言表示肯定，并就学生生病返校后的关爱与关怀进行了详细讲解。
张老师指出，学生生病返校后，我们要做到以下几点：1. 关注学生的身体状况，了解他们的病情，及时给予关心和帮助。
2. 为病愈学生提供便利条件，如调整座位、提供生活用品等。
3. 加强与病愈学生的沟通交流，帮助他们尽快融入集体生活。
4. 开展心理健康教育，引导学生正确面对疾病，保持乐观心态。
5. 加强班级凝聚力，让全体同学关心、关爱病愈学生，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。
四、任课老师发言14:25，各任课老师依次发言，表示会关注病愈学生的学习和生活，给予他们更多的关心和支持。
数学老师表示，会为病愈学生提供额外的辅导，确保他们跟上课程进度。
英语老师表示，会关注病愈学生的英语学习，鼓励他们积极参与课堂活动。
五、学生代表发言14:35，学生代表小张同学发言，他代表全体同学表示，会关心、关爱病愈学生，共同营造一个温馨的班级氛围。
小张同学说：“病愈同学是我们的朋友，我们要关心他们的生活，帮助他们尽快融入集体。
同时，我们也要珍惜自己的健康，预防疾病，共同维护班级的和谐。
”六、互动环节14:45，进入互动环节。
同学们纷纷发言，分享了自己对病愈学生的关心和关爱。
小赵同学表示，会主动与病愈学生交流，了解他们的需求，帮助他们解决生活中的困难。
返校工作情况汇报
返校工作情况汇报大家好！我是×××学校×××年级×××班的班主任×××老师。
在这一学期的时间里，我带领全班学生一起度过了一个返校工作情况汇报的时间。
下面我将就返校工作情况进行汇报。
一、教学工作情况本学期是我返校的第一个学期，临近开学前，校园内一片热火朝天的景象，教学楼、操场、食堂等各个角落都充满了拥挤的人群。
学校按照教育部及当地政府的相关规定，全面组织返校工作，除了很多的相关工作，比如学生的健康体温检查、线下课程的预习和限制学生人数上课等，学校还给老师们提供了相关的政策文件和相关的培训。
在返校的这几个月里，我依托于×××年级×××班全面的工作准备，在开学后，通过引导学生以及家长的配合，做好疫情期间的健康防护工作。
在返校后，我按照学校的要求，认真备课，多方面引导学生在疫情期间保持学习的状态。
在授课的过程中，我根据学生们的实际情况，灵活地调整教学进度，并根据学生的学习情况，积极引导学生去完成作业，养成自主学习的习惯。
与此同时，我还组织了一系列的班级活动，提高同学们的团队协作意识，增强他们的集体荣誉感和责任感。
在这样的活动中，同学们在快乐游戏的同时，不知不觉中增强了班级凝聚力，成绩显著提高。
在生物课上，学生们积极参加班级考试，发挥了优异的水平。
班级的大部分同学都取得了优秀的成绩，在班级、学校乃至市级的生物竞赛中，也发挥出了娴熟的技能，取得了优异的成绩。
二、班级管理工作情况返校后，我与班委成员紧密合作，共同协调班级管理工作。
我们深入了解学生的个性和家庭情况，因材施教，为学生提供多方位的个性发展指导。
与此同时，我们还积极开展主题班会、班级集体活动，丰富学生的课余生活。
在这些活动中，同学们之间的友谊得到了增进，教师与学生的关系也更加亲近。
返校复学班主任工作预案
一、预案背景随着疫情防控形势的持续向好，根据上级教育主管部门的统一部署，我校将迎来返校复学的日子。
为确保学生安全有序返校，维护校园稳定，提高教育教学质量，特制定本班主任工作预案。
二、预案目标1. 确保学生安全有序返校，减少疫情传播风险。
2. 加强返校后的疫情防控，确保师生身体健康。
3. 恢复正常教育教学秩序，提高教育教学质量。
4. 加强家校沟通，形成教育合力。
三、组织机构1. 成立返校复学班主任工作小组，负责统筹协调各项工作。
2. 小组成员包括：班主任、任课教师、校医、保卫处、后勤保障部门等。
四、工作内容（一）返校前准备工作1. 开展疫情防控宣传教育，提高师生疫情防控意识。
2. 对学生进行健康排查，了解学生健康状况，建立健康档案。
3. 加强家校沟通，告知家长返校复学时间、要求及相关注意事项。
4. 指导学生做好个人防护，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
5. 准备疫情防控物资，如口罩、消毒液、体温计等。
（二）返校当天工作1. 指导学生按照规定时间、路线返校，保持安全距离。
2. 对返校学生进行体温检测，发现异常情况立即报告。
3. 做好学生行李消毒工作，确保校园环境卫生。
4. 协助学校做好防疫物资发放、卫生消毒等工作。
5. 加强校园巡逻，维护校园秩序。
（三）返校后工作1. 加强晨检、午检，密切关注学生健康状况。
2. 开展疫情防控知识培训，提高师生防控能力。
3. 做好因病缺课学生的追踪管理，确保信息畅通。
4. 加强心理健康教育，关注学生心理状态。
5. 加强家校沟通，及时反馈学生情况。
（四）教育教学工作1. 严格执行教学计划，确保教育教学质量。
2. 加强课堂管理，维护课堂秩序。
3. 开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。
4. 加强师生互动，营造良好的学习氛围。
五、应急处理1. 发生疫情：立即启动应急预案，隔离患者，做好消毒工作，报告上级部门。
2. 发生意外伤害：立即采取急救措施，报告学校领导，联系家长，做好后续处理。
班主任工作总结
现代管理大学航空学院班主任工作总结本人朱宇光，于2007年3月10日来到现代管理大学航空学院任班主任工作。
至今已有一年的时间了，在此期间，通过和同学们一起生活、一起学习，我的心中充满了感激，我要感谢我的学生，是他们让我感受到了在工作中不断成长的快乐，以及逐步建立起来的自信；是他们让我找到了作为一名教师的荣誉感；是他们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花。
同时，我也非常感谢学校和有关上级领导对我的信任和支持，可以说，是工作、是实践给我提供了进行教育研究的生命土壤，我衷心的感谢这所有的一切。
自从3月份来到现代管理大学航空学院后，我觉得在工作过程中的收获很大，学到了一名教师应该具备的素质和能力。
还记得起初给参加军训的学生们培训的时候，感觉非常的好，他们都很可爱，也非常的好学，很喜欢我的培训，对我的评价也很高，我也从中获得了成就感和满足感。
军训结束返校后，我非常荣幸的成为了07A大专一班的班主任，说实话，起初和他们在一起的时候，觉得他们很可爱，也很好接触，但是经过时间的推移，慢慢的就发现了很多问题，他们真的很难管理，教育他们真的很累。
他们的基础知识不是很好，综合素质也不是很高，一些作为大学生应该有的良好习惯他们也没有养成，真的不像是名大学生，到像是一名初中生，总是显露出一种在父母身边的娇惯和霸道。
五一长假后，我又接管了07A大专二班，两个班共计学生88人，其中包括06A预科班学生8名。
到目前为止，我已经从事班主任工作整整一年的时间，在这两个学期的工作中，我一直以一种务实的态度工作，从中发现了很多问题，现就我的亲身经历，亲身体验谈一谈我所看到的种种问题及我个人的看法。
问题一：学生退学问题——学校实际情况与招生老师形容的不符。
记得07A级新生开学后，很多学生向我倾诉苦衷。
朱老师，我们被骗了，学校的实际情况与招生老师说的不一样，咱们学校这么小，要什么没什么，文凭国家又不承认，根本就不像是个大学，这里的学生更不像大学生，我们花了一万多的学费来到这里，真冤呀！我们想退学，回家继续读高中或是换一所别的学校。
班主任工作报告汇报范文
班主任工作报告汇报范文汇报是向上级机关报告工作、反应情形、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。
作者在这里给大家分享一些班主任工作报告汇报范文，期望对大家能有所帮助。
班主任工作报告汇报范文1尊重的各位领导，亲爱的老师们：上午好!一个学期又匆匆而过，静心回首，我仍旧感到在实验学校学习和工作的快乐，看到孩子们在一天天长大一点点进步，幸福之感油然而生。
一个学期以来，我们级组年轻的老师已经适应宝安实验学校高标准、高要求的快节奏，在有体会的老师带领下逐壮成长;我们的学生在老师耐心细致、不辞辛劳的教育下，逐渐适应中年级的生活并养成了良好的习惯，获得了一定的进步。
回想一学期我们所走过的路，有苦有乐、有喜有忧，有付出也有收获。
下面我从四个方面来汇报这个学期我们中年级的工作。
一、学校安排我服从。
这个学期我们年级的工作安排可以说是变化无常。
依照学校开学初的工作安排，新调入的王红影老师开学近两个月承当两个班的语文教学和一个班的班主任，等赖巧玲老师休完产假回来上班接任三(1)班的班主任和语文教学，后来由于黄敏华老师怀孕，她没法担负班主任工作只能担负两个班的语文教学工作，她非常不适应:十几年的教学工作中头一次没有做班主任心里总觉得少了什么，空荡荡的。
可她还是服从学校安排，，尽管工作量大，但她开学初近两个多月总是第一个到办公室，早早地进教室进行早读指导。
年龄较大体弱多病的曾小芬老师这个学期虽然卸下了班主任工作，可是又接受了两个班的语文教学工作，面对新的工作安排，曾老师伤心肠流下了眼泪。
可是她立刻擦干眼泪，怅然接受了新挑战。
没有小学教学体会的包雪晴老师也担负了两个班的语文教学工作。
赖巧玲老师产假还没有到，学校要求她提早上班，她放下嗷嗷待哺的孩子提早十天上班。
孩子不肯喝牛奶饿得哇哇大哭，老人无从下手，赖老师急得直落泪，可是学校需要她。
英语备课组长谭敏仪从教十几年，只担负一年的班主任，可是学校需要她，她由暂时班主任变成了永久班主任。
教师班主任个人述职报告总结范本（二篇）
教师班主任个人述职报告总结范本尊敬的领导：您好!本学期，我担任小学四年级的班主任，兼数学的教学，我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。
一、思想方面本人始终认真学习和____教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会报告和____，坚持四项基本原则，在政治上与____保持一致，关心国家大事，热爱忠诚____教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。
确恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面本人在教育教学工作中，始终坚持____教育方针政策，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主题”，“以培养学生主动发展”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
本人工作责任心强，服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，评讲作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。
三、其他方面通过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对数学学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。
我配合班主任老师，对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，重点抓好安全教育。
对此，学校领导、同事、学生及其家长均给予了极高评价。
在本学期的班主任工作中，我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。
学校复课情况汇报范文
学校复课情况汇报范文学校复课情况汇报范文我们大家都知道复课是我们学校要把保障师生的健康安全作为重中之重，那么有关学校复课情况汇报有哪些内容？下面小编给大家分享学校复课情况汇报，希望能够帮助大家!学校复课情况汇报篇1一、复学准备主要工作（一）压实责任，构建防控体系学校成立疫情防控和学生返校工作领导小组，方炯球校长任组长，下设若干工作组，各部门分工明确，职责清晰，在落实工作责任、人员管控、物资保障、场所管理、应急处置和宣传教育等方面做到“全员、全过程、全方位”周密防控。
（二）规范操作，完善方案制度学校制定了开学工作方案、疫情防控应急预案、学校新冠疫情防控应急处置指引的2方案1指引，还制定了传染病报告制度、晨（午）检制度、缺勤缺课追踪制度、复课证明查验制度、健康管理制度等9项制度。
此外，学校认真落实市教育局学校、家庭、教师、学生等人群的卫生防疫一日常规指引，在口罩管理、防疫物资使用储备、校车使用、教职工宿舍、消杀、食堂用餐等方面制定了有关制度，以制度管人、管事、管物，规范、科学安排疫情防控，确保教育教学工作安全稳定。
（三）构建网络，强化联防联控学校与卫健部门、属地疾控部门、社康中心、定点医院及社区建立联防联控机制，明确联系人及联系方式。
校内健全学校、年级、班级、家庭四级疫情防控工作联系网络。
按要求做好疫情防控“日报告、零报告”，与第三方服务机构签订“疫情防控主体责任书”，厘清学校、第三方的疫情防控职责分工，夯实学校疫情防控监管责任和第三方服务公司疫情防控有关事项主体责任。
（四）人员管控，建立健康档案按照师生返校复课有关要求，组织全体教职工学习新冠疫情防控知识并在线测试，全部通过。
组织全体教职工和学生通过深i 您微信小程序申报“两卡一码”并全部截图收集。
组织全体教职工和学生填写《学校（幼儿园）师生员工健康信息申报卡》并签名承诺。
切实掌握师生员工身体健康状况，14天行程轨迹及接触人员，师生国外旅居史等情况，加强湖北、武汉及境外返深人员健康核查，审定符合返校人员名单。
2024年甲流期间班主任工作总结
2024年甲流期间班主任工作总结2024年甲流期间，作为班主任，我全力以赴，积极应对突发疫情，为学生们提供安全、有序的学习环境。
下面是对这段时间我所做的工作的总结：一、做好疫情防控工作1. 加强安全教育：针对甲流的防控知识，我编写了专门的宣传资料，并开展了全校的疫情防控宣传活动。
通过讲解、展板、海报等形式，让学生了解病毒的传播途径、预防措施等，并教育他们要勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。
2. 每日测温登记：每天上午对学生进行体温检测，并记录在册。
对于体温超过正常范围的学生，采取相应的隔离措施，并及时通知家长。
3. 班级消毒工作：每天上午对教室、办公室等进行消毒处理，保证环境的清洁卫生。
4. 学生返校管理：根据学校要求，与家长沟通，做好学生返校报备工作，确保每个学生都符合返校条件，并及时了解学生近期的健康状况。
二、确保教育教学正常进行1. 线上教学组织：在疫情期间，学校采取了线上教学的方式，我积极组织学生按时参加线上课程，并解决他们遇到的问题。
每天和学生保持良好的沟通，确保他们能够有积极的学习状态。
2. 教师培训和备课：为了提高教师们的线上教学能力，我组织了多次线上培训，学习如何使用在线教育平台，熟悉线上教学的方法和技巧。
同时，我和其他班主任一起商讨备课内容，确保课程的连贯性和教学效果。
3. 作业布置和批改：定期布置作业，并及时批改，给出反馈和建议。
通过作业，了解学生的学习情况，及时发现问题，以便做出相应的教学调整。
4. 学生学习管理：在线上教学期间，我与学生保持经常的联系，了解他们的学习情况和困难。
主动提供学习指导和帮助，鼓励学生保持学习的动力和积极性。
三、关心学生情绪与心理健康1. 学生心理疏导：因为疫情的原因，学生的情绪可能会受到影响，我及时与他们进行心理交流，了解他们的感受，提供情绪支持和疏解。
2. 心理咨询服务：学校与心理辅导中心合作，为学生提供线上心理咨询服务。
我积极宣传和推广这项服务，并鼓励有需要的学生进行咨询。
学生复学在校情况汇报
学生复学在校情况汇报
尊敬的领导：
根据学校要求，我对学生复学在校情况进行了汇报。
经过调查和了解，学生们
在返校后的情况如下：
首先，学生们对返校表示了积极的态度。
他们对重返校园充满了期待，希望可
以和老师和同学们面对面交流，获得更好的学习体验。
在返校前，学校进行了相关防疫宣传，学生们也都积极配合，做好了个人防护措施，包括佩戴口罩、勤洗手等。
其次，学生们在校学习状态良好。
他们在返校后很快适应了校园生活，课堂上
认真听讲，积极参与讨论，课后也会积极完成作业和复习。
学生们对于老师的教学安排和学校的防疫措施都表示了理解和支持，他们希望可以通过自己的努力，弥补因疫情而耽搁的学习进度。
再次，学生们之间的互动和交流增加了。
在校园里，学生们可以更方便地和同
学们交流，一起讨论问题，一起进行课外活动，增进了彼此之间的了解和友谊。
学生们也会互相提醒做好个人防护，共同维护校园的安全和卫生。
最后，学生们对于未来的学习和生活充满了信心。
他们希望可以在学校里继续
努力学习，取得更好的成绩，同时也希望疫情早日结束，可以和同学们一起开展更多的活动，丰富校园生活。
总的来说，学生们在返校后的状态良好，他们对学习和生活都充满了热情和期待。
学校的防疫措施得到了学生们的理解和支持，学生们也会积极配合学校的安排，共同维护好校园的安全和卫生。
希望领导对学生们的情况满意，我们也会继续关注学生的学习和生活情况，做好相关的指导和服务工作。
谢谢领导的关注和支持！
此致。
敬礼。
班主任工作完成情况总结
班主任工作完成情况总结作为一名班主任，我充分理解自己的职责和使命，始终以学生的全面发展为工作目标，努力为学生提供高质量的教育和关怀。
在过去的一段时间里，我认真履行职责，努力完成工作任务，取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，需要进一步努力完善。
1.关心学生，培育学生良好的行为习惯和品德素质。
班级的每个学生都是我的责任。
我注重与学生成立良好的师生关系，耐心倾听学生的心声，与他们进行心理沟通，尊重学生的个性与选择。
同时，我积极引导学生树立正确的价值观和行为准则，组织并参与班级的品德教育活动，如校园文明行动、班级之星评选等。
通过这些活动，学生的行为习惯和品德素质得到了有效培养和提高。
2.严格管理，确保课堂纪律和学生学习效果。
管理班级是我的首要任务之一、我制定了一套严格而公平的班规班纪，确保课堂纪律良好。
我积极主动地与同事合作，制定课程计划和教学方案，确保教学的有效开展，提高学生的学习效果。
我注重对学生学习情况的及时了解和记录，并根据学生的表现进行个别指导和辅导。
通过这些工作，班级的学习氛围明显改善，学生的学习效果得到了较大的提升。
3.疏导家庭矛盾，加强与家长的沟通合作。
家长是学生成长的重要支撑。
我积极与家长沟通合作，建立起良好的家校关系。
我定期组织家长会，与家长进行面对面的交流，了解学生在家庭中的问题和困惑，并提出解决方案。
我注重与家长建立信任和共识，使家长能够积极参与学生的教育和培养。
通过这些工作，学生与家长之间的沟通得到了畅通，学生的家庭矛盾得到了解决和疏导。
不过，虽然取得了一些成绩，但我也意识到自己还存在一些不足之处，需要不断改进和提高。
首先，我需要进一步提高个人素质和专业知识水平。
作为一名班主任，除了关注学生的成绩和行为，还应具备一定的专业知识和教育能力。
因此，我应该积极参与各种培训和学习，提高自己的教育教学能力，并加强对学生发展规律的研究。
总之，作为一名班主任，我深切感受到自己的工作责任和使命。
返校之后的班主任工作
返校之后的班主任工作
1、7:00—7:30 迎接学生入学报到
2、7:30—8:00 清点人数，落实未报到学生的原因，对没来的学生
逐一落实，并将落实情况作好记录，级部主任做好
级部内的统计。
3、8:00—8:45 各班级清理卫生，班主任负责各班级的区域，级部
主任负责对各班级进行检查整改。
4、8:55—9:40 检查作业，收缴素质教育手册、各种征文、实践报
告等假前布置的任务，下发学生用书和作业本。
5、10:10—10:55 主题班会，对学生进行收心教育，学生交流假期的
学习体会和新学期的学习计划。
6、11:05—11:50 开学具体事宜的布置与强调：校服、头型、安全、
吃零食、吸烟等学校的各项规定。
学生返校情况摸排情况汇报
学生返校情况摸排情况汇报尊敬的领导：我向您汇报学生返校情况摸排情况。
根据学校安排和防控要求，我所在的学校于近期开始了学生返校工作。
为了确保学生的健康和安全，我们采取了一系列措施，对学生返校情况进行了详细摸排。
首先，我们建立了学生返校信息登记系统，要求每位学生提供个人基本信息、健康状况自查等相关资料。
在学生返校前，我们通过网络平台和邮件渠道向学生发放了《返校须知》，详细介绍了返校流程和注意事项，并要求学生在规定时间内完成相关信息填报。
其次，我们组织了校园返校信息摸排工作。
学校成立了摸排小组，其中包括学校领导、班主任、卫生保健人员等。
我们采取分校区、班级为单位，逐一对学生的返校情况进行摸排。
通过与学生家长沟通，我们了解到学生的具体返校时间、交通工具、所在地等信息，并及时更新到返校信息登记系统中。
在摸排的过程中，我们重点关注了以下几个方面的情况。
首先是学生的健康状况，我们要求学生填报自己及家人的健康状况，如有发热、咳嗽等症状，要及时报告并采取相应措施。
其次是学生的交通工具选择，我们鼓励学生选择开车或家长接送的方式来校，避免乘坐公共交通工具。
另外，我们还了解到了学生所在地的疫情情况，对于疫情高风险地区的学生，我们将采取特殊的返校安排。
目前，我们已经完成了学生返校情况的大部分摸排工作。
根据我们的统计，预计今年返校的学生人数约为2000人，其中有近半数学生已经完全填报了相关信息。
我们将继续加强宣传和动员工作，鼓励学生及时填报返校信息，确保摸排工作的顺利进行。
最后，我也向您汇报一些问题和建议。
在返校摸排工作中，我们发现部分学生和家长对相关要求存在一定的理解障碍，导致信息填报不完整。
建议学校加强与家长的沟通，提供更加简明清晰的指引。
此外，工作人员的摸排工作压力较大，建议学校增加工作人员的数量，以便更快地完成所有学生的摸排工作。
以上是我所在学校学生返校情况摸排情况的汇报，请您过目。
感谢您的关注和支持，我们将继续努力，确保学生的返校工作顺利进行。
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班主任学生返校后工作汇报
班主任学生返校后工作汇报蔷薇-静语
一、如何完成学生收心和班级稳定工作
学生返校后，做好收心工作势在必行，教师需要考虑采取有效措施稳定班集体。
返校后，有很多学生很长时间不能进入学习状态，要提醒学生抓紧“调时差”，将睡觉和起床时间逐渐前移，恢复正常的作息制度，保持饱满的精神状态。
从第一节开始，老师就要对学生严格要求。
课上老师要细心观察学生的一举一动，及时纠正学生的不良学习习惯、及时提问；课下要走到学生当中，了解学习生活状态，引导学生回到正常的学校生活来。
其中，要关注以下几个问题：（1）服饰（2）手机（3）超常（4）纪律（5）作息（6）卫生，做好相应的常规管理，并要注意方法策略。
作为班主任，要“常看”“严管”，对于行为举止不合规定的，发现问题要及时处理，不拖延，不姑息，必要时要有严厉的惩罚措施。
对于个别学生的个别问题，要多做提醒，加强监督。
班内人员少，有总体要求，更要有具体指导。
二、开好班会，以三模考试为契机形成“比学赶帮超”的学习气氛。
开好第一个班会
，在班会上，针对一天来的学习情况进行总结，对出现的不良现象给予批评。
班会上给每个学生一分钟的演讲时间，讲述一下自己一天来的优缺点和学习收获，老师对每个学生进行简短的讲评，主要以欣赏他们的闪光点为主。
学生们都明白什么该做什么不该做，只是自制能力差而已。
老师班会上的适当点拨，就能起到以一收多的效果。
面对文化课，学生大多感觉一片茫然，不知道看啥做啥，抓啥追啥。
老师要帮他们学会面对现实，做好心理的疏导工作，力求在最短的时间内了解考纲、题型，尽可能找到做题的感觉，做好迎考准备
考后，带领学生认真分析考试得失，分析考试得失的原因，提醒学生制定相应的学习计划，多学多问，持之以恒。
考后，带领学生认真分析考试得失的原因，学生制定相应的学习计划，多学多问，持之以恒。
以班会形式调动学生积极性，烘托学习气氛。
三、加强教学的针对性，指导学生高效学习。
（一）分析现状提成绩
尽早通过课堂教学、作业辅导和谈话交流，向学生了解假期活动情况，和学生一起畅谈新学期的打算。
从课堂效果、作业反馈上看学生总体学习状况；通过谈话交流帮个体分析掉脚，寻找知识漏洞。
课上强化重点讲解，侧重方法指导，多鼓励学生主动找老师求教，帮学生树立信心，找到知识的盲点和能力的不足之处，结合实际提出复习建议，加强教学的针对性，指导学生高效学习，在学科和学科的知识板块上，协调各学科做好学科“扬长”和“补短”工作。
1、“扬长”要先保长，而且要让学生正视学科成绩的起伏变化，面对各种情况能有相应的应对措施。
教师要提醒学生，优势学科也可能受挫，要不怕受挫，挫是让你知道了不足，在考试来临之前是促使你不断的完善自己，受挫从这一角度讲也是好事。
2、“补短”要先找短，让学生和各科老师就“短处”作交流，不能轻易放弃，也不要死缠烂打，要把握时间和能力上的度，有针对性的找方法：太难的敢弃，心理上不可不舍；稍难的敢争，不能全得要有争步骤分的意识；基础的能保，提醒学生要砸实，过程中不能过于急躁，记忆中要多做思考，争取活学活用。
（二）调动课堂气氛促学习
我们班学生相对其他班级的学生来说表现相对稳定，但是学生回答问题不够积极，课堂
气氛沉闷，老师和学生的交流不畅，势必会影响教学效果。
作为班主任，我计划利用语文课堂自由度大的有利条件，培养他们积极回答问题的习惯。
课下，对学生多做鼓励，让学生觉得是真心为她好的讲清配合老师的重要性。