一年级语文上册古诗词专项练习

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小学一年级语文上册古诗词专项练习

月亮姑姑减肥记
月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。
她嫌自己不漂亮决心减肥变个样。
今天不吃饭明天不喝汤
一天瘦一圈瘦成豆芽样。
站也站不住昏倒在路旁!
连忙把饭吃急忙增营养
过了半个月又成胖姑娘。
（1）读儿歌填空。
月亮姑姑嫌自己不漂亮决心______。开始减肥啦今天______明天______最后瘦成______。
（2）写出前两句诗的意思：______
（3）最后一句中“横”一字用得极妙，成为炼字的典范。我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙，老师经常拿它来说明写文章要反复修改，斟词酌句。请写出这句诗和诗的题目：______。
5.课外阅读。
雨后
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子,
ɡěi zán dì qiú huà zhānɡ huà.
huà lán tiān，huà bái yún，
huà lǜ cǎo，huà hónɡ huā，
zài huà yì zhī xiǎo niǎo jiào zhā zhā.
wǒ men shēnɡ huó zài dì qiú，
ài hù huán jìnɡ měi huà tā.
（3）说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思。
28.阅读《绝句》片段，回答问题。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
_____________________，
_____________________。
（1）《绝句》是唐代诗人______写的。诗中一共描写了六种景物：______、______、______、______、______、船。提到的四种颜色，分别是______、______、______、______。

一年级语文古诗的练习题

一年级语文古诗的练习题
一年级的同学们，古诗是中华文化的瑰宝，学习古诗不仅能让我们感
受到古人的智慧，还能培养我们的文学素养。

下面是一些古诗练习题，希望你们能够认真完成，提高自己的古诗阅读和理解能力。

1. 古诗填空题：
- 静夜思
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，（）。

2. 古诗选择题：
- 以下哪首诗是李白的作品？
A. 《春晓》
B. 《静夜思》
C. 《登鹳雀楼》
3. 古诗解释题：
- 请解释《春晓》中“春眠不觉晓”的意思。

4. 古诗翻译题：
- 将《静夜思》翻译成现代汉语。

5. 古诗连线题：
- 将下列古诗的作者和作品连线。

- 李白《望庐山瀑布》
- 杜甫《静夜思》
- 王之涣《登鹳雀楼》
6. 古诗理解题：
- 阅读《登鹳雀楼》，回答以下问题：
- 诗中“白日依山尽”描述的是什么景象？
- 诗人为什么要“更上一层楼”？
7. 古诗创作题：
- 模仿《春晓》的格式，创作一首描写春天的古诗。

8. 古诗配画题：
- 根据《望庐山瀑布》的内容，画一幅描绘庐山瀑布的画。

9. 古诗背诵题：
- 请背诵《静夜思》，并理解诗中表达的情感。

10. 古诗文化背景题：
- 简述《登鹳雀楼》的创作背景和诗人王之涣的生平。

通过这些练习题，同学们可以更加深入地了解古诗的内涵和魅力，同时也能够锻炼自己的语言表达能力和想象力。

希望你们在古诗的世界里找到乐趣，不断进步。

一年级语文试题上学期古诗练习

一、请在括号里填上正确的序号。

1、四海无闲田（），粒粒皆辛苦。

2、谁知盘中餐（），手可摘星辰。

3、危楼高百尺（），农夫犹饿死。

4、又疑瑶台镜（），明月来相照。

5、墙角树枝梅（），但爱鲈鱼美。

6、孤舟蓑笠翁（），独钓寒江雪。

7、空山不见人（），人来鸟不惊。

8、深林人不知（），飞在青云端。

9、江上往来人（），凌寒独自开。

10、众鸟高飞尽（），春风吹又生。

11、春去花还在（），但闻人语响。

12、野火烧不尽（），孤云独去闲。

二、连线捉电话蓝蓝的声音唱早操青青的月亮跳歌甜甜的星星打虫闪闪的草地做舞弯弯的天空开花三照样子，划去不合适的词1、（东冬）天2、（都多）是3、（千干）万4、写（子字）5、（田电）话6、（开升）花7、白（云去）8、（草早）地四、按要求写笔画“心”的第二笔是（）“朵”的第二笔是（）“四”的第四笔是（）五、读短文：（一）阳光明媚的春天来了，小朋友们来到美丽的郊外。

大家看见那里有许许多多的青草，有大片大片的农田......两个黄鹂在翠绿的柳树间快乐地鸣叫，一行白鹭在蓝蓝的天空中自由地飞翔。

（二）小花鹿在繁华的城市里住了几天以后，觉得嗓子干干的，鼻子痒痒的。

小花鹿去医院看病。

医生对他说：“是不新鲜的空气造成的，只要你天天呼吸新鲜空气，就能治好你的病。

”（三）春天，蜗牛妈妈对孩子说：“到小树林里去玩吧，树枝儿发芽了。

”小蜗牛爬得很慢很慢，好久才爬回来。

它说：“妈妈，小树林里的小树长满了叶，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。

”（四）热闹的森林里，有许多鸟儿。

猫头鹰在夜间把偷吃粮食的老鼠抓住。

啄木鸟为大树治病。

黄鹂是捉虫能手。

它们都有自己的本领和长处，日日夜夜保护着森林。

必背古诗：1、《画》2、《草》3、《江上渔者》4、《独坐敬亭山》5、《鹿柴》6、《竹里馆》7、《登鹳鹊楼》8、《逢雪宿芙蓉山主人》9、《悯农两首（一）》10、《悯农两首（二）》11、《夜宿山寺》12、《古朗月行》13、《梅花》14、《江雪》15、《静夜思》16、《咏鹅》必背课文：37、《写字》40、《小乌鸦爱妈妈》41、《小海星快回家》44、《重阳节》45、《秋天到》50、《咏鹅》一、读词能手。

【必刷题】一年级语文上册古诗词专项考点练习-2020-2021部编(含答案)

一年级语文上册古诗词专项考点练习-2020-2021部编（含答案）1. 阅读诗歌，回答问题。

春山夜月于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。

掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。

南望鸣钟处，楼台深翠微。

（1）这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是“______”。

（2）结尾用南望的景物作结，照应了开头的“______”一词，表达了作者______的思想感情。

（3）说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思。

2. 读下面的儿歌，回答问题。

下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。

（1）雪地里来了哪些小画家？（2）短文有______句话。

（3）用线把小画家和他们画的画连起来。

3. 阅读下文，回答问题我是一条鱼我是一条鱼，从小溪游到小河，从小河游到大江。

流水给我生命，浪花给我快乐，江河给我梦想。

我是一条鱼，我要游向大海。

（1）儿歌中的这条鱼先从______游到位______，再从______游到______，最后要游向______。

（2）是______给小鱼生命，______给小鱼快乐，______给小鱼梦想。

（3）读了这首儿歌，你觉得小鱼的梦想到底是什么呢？4. 先补全古诗，再完成练习。

村居________莺飞________，拂堤________醉________。

________散学________，________趁东风________纸鸢。

（1）“散学”的意思是（）A．放学B．开学（2）“东风”的意思是（）A．冬风B．春风（3）“纸鸢”的意思是（）A．风车B．风筝（4）这首诗描写了______（季节）的美景。

我还读过很多描写这个季节的古诗呢！你看，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，真是“野火烧不尽，______。

”高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句：“______，万条垂下绿丝绦。

”5. 读诗歌填空锄禾日当午，汗滴禾下土。

古诗小学一年级上册练习题

古诗小学一年级上册练习题一、填空题：1. 古诗《静夜思》的作者是唐代诗人______。

2. “床前明月光”中的“床”在古诗中指的是______。

3. “疑是地上霜”中的“疑”字的意思是______。

4. “举头望明月”中的“举头”表示的动作是______。

5. 古诗《春晓》中，“春眠不觉晓”的下一句是______。

二、选择题：1. 下列哪句诗是李白的《静夜思》中的？A. 床前明月光B. 红豆生南国C. 春眠不觉晓D. 床前看月光2. “夜来风雨声”是《春晓》中的诗句，那么“花落知多少”是这首诗的下一句吗？A. 是B. 不是3. “独在异乡为异客”出自哪首古诗？A. 《静夜思》B. 《春晓》C. 《登鹳雀楼》D. 《望庐山瀑布》三、判断题：1. 《静夜思》是李白在夜晚思念家乡时写的诗。

（对/错）2. “床前明月光”中的“床”指的是睡觉的床。

（对/错）3. “春眠不觉晓”中“晓”指的是早晨。

（对/错）4. “举头望明月”中的“明月”指的是月亮。

（对/错）5. “夜来风雨声”中的“风雨声”指的是夜晚的风声和雨声。

（对/错）四、连线题：将下列古诗的题目与相应的诗句进行连线。

1. 《静夜思》A. 春眠不觉晓2. 《春晓》B. 床前明月光3. 《望庐山瀑布》C. 红豆生南国4. 《相思》D. 疑是地上霜五、简答题：1. 请简述《静夜思》这首诗的意境。

2. 《春晓》这首诗表达了作者什么样的情感？六、翻译题：将下列古诗中的一句翻译成现代汉语。

1. “床前明月光”2. “春眠不觉晓”七、创作题：1. 根据《静夜思》的意境，写一首表达对家乡思念的现代诗。

2. 以《春晓》为灵感，写一篇描述春天早晨的短文。

八、附加题：1. 请列举出至少三首小学一年级上册的古诗，并简要介绍每首诗的内容。

2. 描述一下你理解的古诗中的“意境”是什么，并举例说明。

古诗词积累专项训练一年级可打印

古诗词积累专项训练一年级可打印古诗词是中国传统文化的瑰宝，对于一年级的小学生来说，积累古诗词不仅能够培养他们的语言感知能力，还能让他们在潜移默化中感受中华文化的博大精深。

以下是为一年级学生设计的古诗词积累专项训练内容，家长和老师可以打印出来供孩子们学习。

古诗词积累专项训练一年级一、古诗词诵读1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

4. 《咏鹅》 - 骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

5. 《江南》 - 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

二、古诗词理解1. 《静夜思》 - 李白- 理解诗人在夜晚思念家乡的情感。

2. 《春晓》 - 孟浩然- 理解春天的早晨，鸟儿的啼鸣，以及风雨过后的景象。

3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣- 理解诗人登高望远，表达对远方的向往。

4. 《咏鹅》 - 骆宾王- 理解诗人对鹅的生动描绘，感受鹅的优雅姿态。

5. 《江南》 - 汉乐府- 理解江南水乡的美景，以及鱼儿在莲叶间嬉戏的生动画面。

三、古诗词背诵- 家长和老师可以引导学生背诵以上五首古诗词，通过反复诵读，加深对诗词内容的理解和记忆。

四、古诗词创作1. 模仿创作：鼓励学生模仿以上古诗词的形式，创作自己的小诗。

2. 主题创作：根据季节、节日或日常生活，引导学生创作与主题相关的古诗词。

五、古诗词应用1. 生活应用：在日常生活中，家长可以引导孩子在适当的场合引用古诗词，如春天赏花时引用《春晓》，夜晚赏月时引用《静夜思》。

2. 写作应用：在写作练习中，鼓励学生尝试将古诗词融入作文，提高语言的表达力。

六、古诗词拓展1. 诗人背景：了解诗人的生平和创作背景，加深对古诗词的理解。

2. 诗词鉴赏：学习如何鉴赏古诗词，包括诗词的韵律、意境和情感表达。

古诗一年级上册练习题

古诗一年级上册练习题一、填空题1. 《静夜思》的作者是______。

2. “床前明月光”的下一句是______。

3. 《咏鹅》中的“曲项向天歌”描述的是______。

4. 《悯农》中“锄禾日当午”的下一句是______。

二、选择题A. 《咏鹅》B. 《静夜思》C. 《悯农》D. 《春晓》“白日依山尽，黄河入海流。

”A. 《登鹳雀楼》B. 《望庐山瀑布》C. 《早发白帝城》D. 《夜宿山寺》三、连线题请将下列诗句与对应的诗人连线：1. 《春晓》 ______ 孟浩然2. 《咏柳》 ______ 贺知章3. 《寻隐者不遇》______ 贾岛4. 《江上渔者》 ______ 范仲淹四、默写题1. 请默写《静夜思》全文。

2. 请默写《咏鹅》全文。

3. 请默写《悯农》全文。

五、简答题1. 请简要描述《春晓》这首诗描绘的景象。

2. 请说出《咏柳》这首诗中你最喜欢的一句，并说明原因。

六、判断题1. 《登鹳雀楼》的作者是王之涣。

（）2. 《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺”是形容瀑布的壮观景象。

（）七、仿写题请仿照《咏鹅》的格式，写一首关于“猫”的诗。

六、匹配题请将下列诗句与其所属的诗名匹配：1. “两个黄鹂鸣翠柳” ______ 《绝句》2. “独在异乡为异客” ______ 《九月九日忆山东兄弟》3. “海内存知己，天涯若比邻” ______ 《送杜少府之任蜀州》4. “千山鸟飞绝，万径人踪灭” ______ 《江雪》七、改错题请找出下列诗句中的错误，并改正：1. “红掌清波水，白毛浮绿。

”（）2. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

”（）八、补全诗句请补全下列诗句：1. “千山万水总是情，__________。

”（《赠别》）2. “会当凌绝顶，__________。

”（《望岳》）九、归类题请将下列诗句按照季节归类：1. “春眠不觉晓”2. “夏满芒夏暑相连”3. “秋水共长天一色”4. “冬雪雪冬小大寒”十、排序题1. “白日依山尽”2. “黄河入海流”3. “欲穷千里目”4. “更上一层楼”十一、解释题请解释下列诗句中的词语：1. “床前明月光”中的“明月”是什么意思？2. “疑是地上霜”中的“疑是”是什么意思？十二、创作题情境：春天，你在田野上看到一片美丽的景色，有绿草、红花、蝴蝶飞舞。

小学一年级上册必背古诗练习题(含答案)

小学必背古诗（一年级上册）班级：姓名：一、单选题1. ，粒粒皆辛苦。

( )A.不知盘中餐B.谁知碗中餐C.谁知盘中餐2. 白毛浮绿水，。

( )A.红掌拨碧波B.绿掌拨清波C.红掌拨清波3. 小时不识月，。

( )A.飞在青云端B.呼作白玉盘C.桂树何团团4.江南可采莲，。

( )A.鱼戏莲叶东B.莲叶何田田C.莲花何田田5.“江南可采莲”中的“可”是指。

( )A.可以B.正好C.可是6.江南可采莲，莲叶田田。

( )A.何B.河C.和7. 落三秋叶，能开二月花。

( )A.吹B.拂C.解8.“曲项向天歌”中“曲”的意思是。

( )A. 弯曲B.姓名C.歌曲9.鹅，鹅，鹅，。

( )A. 曲项向天歌B. 曲项像天歌C.屈项向天歌10.“解落三秋叶，能开二月花。

”出自唐代诗人的作品《风》。

( )A.李峤B.李白C. 白居易11.“红掌拨清波”中“清”的意思是。

( )A.清澈B.清楚C.清白12.“小时不识月，呼作白玉盘。

”中的“呼作”是指。

( )A.称为B.呼吸13.《悯农》中写夏天的中午，农民顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗锄草松土的诗句“”。

( )A.锄禾日当午，汗滴禾下土B.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦14.“解落三秋叶，能开二月花”中的“解”是指。

( )A.解答B.凋零C.能够15.“莲叶何田田”中的“田田”是指。

( )A.一亩田B.荷叶茂盛的样子C. 田间16.“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”选出描写方位的词。

( )A. 东西B.南北C. 东西南北17.《画》中诗人以“近听水无声”来表现水的潺潺可听，以来表现鸟的可惊的活。

( )A.春去花还在B.人来鸟不惊18.“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

”出自唐代诗人骆宾王的作品。

( )A.咏鹅B.鹅鹅鹅C.鹅之歌19.“春去花还在，人来鸟不惊”中的“惊”是指。

( )A. 害怕B.惊喜20.锄禾日当午，。

( )A.汗滴河下土B.汗滴禾下土C.汗水禾下土21.远山有色，近听水无声。

一年级上语文古诗练习题

一年级上语文古诗练习题一年级上语文古诗练习题主要包括对古诗的朗读、背诵、理解以及简单的应用。

以下是一些练习题的示例：1. 古诗朗读练习：- 请朗读下面的古诗，并注意停顿和韵律。

- 古诗内容：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 古诗背诵练习：- 请背诵以下古诗，并尝试默写。

- 古诗内容：《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

3. 古诗理解练习：- 阅读古诗《登鹳雀楼》，回答以下问题：- 诗人在诗中提到了哪些景物？- 诗人站在高处看到了什么？- 这首诗表达了诗人什么样的情感？4. 古诗填空练习：- 根据提示，填写空缺的字词。

- 古诗内容：《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

（）水（）天，（）歌向晚。

5. 古诗情境应用练习：- 如果你在春天的早晨醒来，听到了鸟叫声，你会想到哪首古诗？ - 描述一下，当你站在高处远望时，可能会想到的古诗。

6. 古诗创作练习：- 模仿《静夜思》的格式，创作一首描述夜晚的诗。

7. 古诗比较练习：- 阅读《静夜思》和《春晓》，比较两首诗在情感表达上的异同。

8. 古诗文化背景练习：- 简要介绍《静夜思》的作者李白，并谈谈他的诗歌风格。

9. 古诗配画练习：- 根据《春晓》的内容，画一幅春天的早晨的画。

10. 古诗接龙练习：- 以“春眠不觉晓”为开头，接龙背诵古诗，每个学生接一句，直到完成整首诗。

这些练习题旨在帮助一年级学生熟悉古诗，提高他们的朗读、背诵、理解能力，同时也激发他们对古诗的兴趣和创造力。

【必刷题】一年级语文上册古诗词专项过关训练-2020-2021部编(含答案)

我一天一天地长大，
一本又一本新书充实了我的书橱。
让人们去追寻飘渺的奇花异草吧，
我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。
（1）写出下列词语的近义词。
充实—______追寻—______无穷—______
（2）从这一段中，你可以看出来小作者对书的态度是（）
（3）“无穷的宝藏”指的是什么？
6.阅读诗歌，回答问题。
风
（3）“上”的反义词______。
（4）“今”的反义词______。
（5）从“金”往后数第三个字是______。
28.把古诗补充完整，并完成相应的问题。
登鹳雀楼
______，
黄______海流。
欲穷______，
______。
这首诗是______代诗人王之涣写的。其中______这句诗告诉我们站得高，才能看得远。
（2）秋天还有什么水果成熟了？请画一画吧。
（3）一年有四季，分别是______、______、______、______。
12.读儿歌，回答问题。
向日葵，花儿黄，
一天到晚朝太阳。
盘儿大，籽儿壮，
从不骄傲把脸仰。
（1）这首儿歌有______话。
（2）这首儿歌写的是什么植物？
（3）它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。
雪娃娃，小朋友们喜欢它。
太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦。
我想问：“雪娃娃，你藏到哪儿去了？”
（1）我知道“白棉花”就是______，有“白棉花”的时候是______季。
（2）雪娃娃藏到哪里去了？
24.读诗歌填空
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（1）这首诗里“汗”和“餐”，它们有共同的韵母，是______。
2.课外阅读。

古诗一年级上册练习题

古诗一年级上册练习题一、选择题1. 以下哪首诗是李白的作品？A.《静夜思》B.《春晓》C.《望庐山瀑布》2. “床前明月光，疑是地上霜。

”这句诗出自哪首诗？A.《静夜思》B.《春晓》C.《望庐山瀑布》3. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”是谁的诗句？A. 李白B. 杜甫C. 孟浩然4. “夜来风雨声，花落知多少。

”描述的是哪个季节？A. 春天B. 夏天C. 秋天5. “白日依山尽，黄河入海流。

”中“黄河”是指我国的哪条河流？A. 长江B. 黄河C. 珠江二、填空题1. 李白的《静夜思》中，“举头望明月，__________。

”答案：低头思故乡2. 孟浩然的《春晓》中，“__________，处处闻啼鸟。

”答案：春眠不觉晓3. 杜甫的《望岳》中，“会当凌绝顶，__________。

”答案：一览众山小4. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，__________。

”答案：更上一层楼5. 李白的《望庐山瀑布》中，“日照香炉生紫烟，__________。

”答案：遥看瀑布挂前川三、判断题1. 李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。

（）答案：正确2. 《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品。

（）答案：正确3. “床前明月光，疑是地上霜。

”是杜甫的诗句。

（）答案：错误4. 王之涣的《登鹳雀楼》是一首描写秋天景色的诗。

（）答案：错误5. 李白的《望庐山瀑布》中提到了“黄河”。

（）答案：错误四、简答题1. 请简述《静夜思》的意境。

答案：《静夜思》通过夜晚的月光，引发诗人对故乡的思念，表达了诗人对家乡的深深眷恋。

2. 《春晓》这首诗描绘了哪些春天的景象？答案：《春晓》描绘了春天早晨的景象，包括春眠、鸟鸣和风雨过后的落花。

3. 请解释“会当凌绝顶，一览众山小”这句诗的含义。

答案：这句诗表达了诗人立志要攀登到最高点，从而能够俯瞰其他所有的山，寓意着诗人的志向远大和对成功的渴望。

五、连线题1. 将诗人与他们的作品连线。

- 李白- 杜甫- 孟浩然- 王之涣《静夜思》《望岳》《春晓》《登鹳雀楼》答案：李白——《静夜思》杜甫——《望岳》孟浩然——《春晓》王之涣——《登鹳雀楼》六、创作题1. 请以“秋天”为主题，创作一首四句诗。

一年级语文上册古诗词专项全能训练

一年级语文上册古诗词专项全能训练1. 读诗歌填空锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

（1）这首诗里“汗”和“餐”，它们有共同的韵母，是______。

（2）这首诗告诉我们的道理是：______。

2. 读古诗《游山西村》游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

______________，______________。

（1）把诗句补充完整。

（2）这首诗描写的是______（谁）在______（时候）______（做什么）的景象。

（3）诗中的“山西村”在（）（4）诗中写景寓哲理的两句是______，______。

3. 课内阅读。

静夜思,疑是地上霜。

举头望明月, 。

（1）把古诗补充完整。

（2）写出诗中的一对反义词。

（3）这首诗表达了诗人的( )。

4. 背一背，做一做。

静夜思[唐]李白疑举（1）把古诗补充完整。

（2）“举头”的意思是______（填序号）①抬起头。

②低下头。

（3）这首诗表达了诗人怎样的感情? ______（填序号）①思念家乡。

②喜欢明月。

5. 读儿歌，回答问题。

雪娃娃飘哇飘，飘哇飘，天上掉下白棉花。

棉花落到花园里，花园里钻出雪娃娃。

雪娃娃，小朋友们喜欢它。

太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦。

我想问：“雪娃娃，你藏到哪儿去了？”（1）我知道“白棉花”就是______，有“白棉花”的时候是______季。

（2）雪娃娃藏到哪里去了？6. 阅读下文，回答问题夏天的太阳，流光溢彩。

我们到郊外，做一回阳光的儿女，欢腾跳跃，采花摘果。

我们来感受，大自然真切的呼吸，重拾书本外的童年。

（1）理解词语。

①流光溢彩：______。

②真切：______。

（2）来到郊外“我们”怎样玩耍？（3）结合课文内容，说说你是怎样理解“大自然真切的呼吸，重拾书本外的童年。

”这句话的？7. 课外阅读。

雨后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。

小学一年级语文上册古诗词专项专题训练

（4）你认为人间女子除了会乞求心灵手以外，还会乞求些什么呢？
18.阅读下面的小诗，完成练习。
一封家书
妈妈，不知风儿是否将这份情向您传达，
妈妈，我想家。
不知什么时候，我变得如此脆弱，像个傻瓜。
希望您给我个满意的回答，我到底有没有变化。
玩弹球，玩泥巴，过家家，
打水仗，丢石头和捉青蛙，
这一切都已经放下，
唯一放不下的是您和我爸。
站也站不住昏倒在路旁!
连忙把饭吃急忙增营养
过了半个月又成胖姑娘。
（1）读儿歌填空。
月亮姑姑嫌自己不漂亮决心______。开始减肥啦今天______明天______最后瘦成______。
（2）照样子画一画再把句子补充完整。
弯弯的月牙像______像______。
圆圆的月亮像______像______。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（1）这首诗的作者是朝诗人，写的是他送他的朋友去时的情景，表达了他的思想感情。
（2）这首诗中写景的句子是
（3）这首诗后两句的意思是
13.先补全古诗，再完成练习。
村居
________莺飞________，拂堤________醉________。
________散学________，________趁东风________纸鸢。
②我们要爱惜学习用品，不应该借给同学用。______
③铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。______
15.阅读诗歌，回答问题。
春山夜月
于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。
（1）这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是“______”。
（2）“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：______，这一句的意思是：______。

一年级语文上册古诗词专项练习

一年级语文上册古诗词专项练习1. 默写古诗《春日偶成》并完成习题。

春日偶成__________________，__________________。

__________________，__________________。

（1）把古诗默写完整。

（2）这首诗是______代诗人______所写，写的是______的景物，表达了作者对______的热爱之情。

（3）用自己的话说说后两句诗的意思是______。

2. 读古诗《游山西村》游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

______________，______________。

（1）把诗句补充完整。

（2）这首诗描写的是______（谁）在______（时候）______（做什么）的景象。

（3）诗中的“山西村”在（）（4）诗中写景寓哲理的两句是______，______。

3. 把古诗补充完整，并完成相应的问题。

登鹳雀楼______，黄______海流。

欲穷______，______。

这首诗是______代诗人王之涣写的。

其中______这句诗告诉我们站得高，才能看得远。

4. 读儿歌，回答问题。

文具歌铅笔尺子田字本，学习用品好伙伴，天天帮助我学习，和我成长永相伴，不损坏，不浪费，学习用品要爱惜!（1）儿歌提到了哪几种文具用品？在儿歌中找出来。

（2）你学习的好伙伴还有哪些？写下来和大家分享吧。

（3）在正确的说法后面画“√”，错误的画“×”。

①学习用品和“我”的成长永相伴。

______②我们要爱惜学习用品，不应该借给同学用。

______③铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。

______5. 阅读儿歌，回答问题。

正月初一春节到，吉祥如意乐陶陶。

正月十五元宵节，舞起龙灯踩高跷。

清明时节雨纷纷，郊游踏青把墓扫。

（1）这段儿歌一共有______句话。

（2）元宵节这一天，人们会干什么呢？在文中用横线画出来。

（3）扫墓是节的习俗。

（）（4）文中提到的节日是按照什么顺序安排的？（）6. 课内阅读。

一年级语文古诗词背诵练习题及讲解

一年级语文古诗词背诵练习题及讲解古诗词是中华文化的瑰宝，通过背诵古诗词可以培养学生的语感和文化素养。

以下是一些适合一年级学生的古诗词背诵练习题及其讲解。

练习题一：《咏鹅》白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

请背诵以上古诗，并回答以下问题：1. 这首诗的作者是谁？2. 这首诗描写了什么景色？3. 诗中的“依山尽”和“入海流”意味着什么？4. “更上一层楼”这句话的意思是什么？讲解：1. 这首诗的作者是唐代著名诗人王之涣。

2. 这首诗描写了山、河、海景色。

3. “依山尽”表示白天山到了尽头；“入海流”表示黄河的水流进入海洋。

4. “更上一层楼”这句话意味着表达对事物的向上追求，追求更高的境界和成就。

练习题二：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

请背诵以上古诗，并回答以下问题：1. 这首诗的作者是谁？2. 这首诗描写了什么情景？3. “举头望明月，低头思故乡”这句话表达了什么情感？讲解：1. 这首诗的作者是唐代大诗人李白。

2. 这首诗描写了作者夜间思乡的情景。

3. “举头望明月，低头思故乡”这句话表达了对家乡的思恋和思念之情。

练习题三：《小白船》小白船，行船之雄，它在风雨中努力拼搏，调皮的它，像孩子般快乐，人们常说“白得可爱”。

请背诵以上古诗，并回答以下问题：1. 这首诗的作者是谁？2. 这首诗描写了什么事物？3. “白得可爱”这句话表达了什么意思？讲解：1. 这首诗的作者是当代著名童诗作家罗家伦。

2. 这首诗描写了小白船在风雨中奋力前行的情景。

3. “白得可爱”这句话表示白色使小船显得更加可爱。

通过以上三个练习题，一年级学生可以进行古诗词背诵和理解的练习。

希望学生们通过背诵古诗词，培养自己的语感和对中华文化的热爱。

古诗词的美丽和深刻意境将伴随学生一生，成为他们心灵的财富。

一年级的宝宝们，加油！。

【必刷题】一年级语文上册古诗词专项全能训练-2020-2021部编(含答案)

一年级语文上册古诗词专项全能训练-2020-2021部编（含答案）1. 阅读下文，回答问题我是一条鱼我是一条鱼，从小溪游到小河，从小河游到大江。

流水给我生命，浪花给我快乐，江河给我梦想。

我是一条鱼，我要游向大海。

（1）儿歌中的这条鱼先从______游到位______，再从______游到______，最后要游向______。

（2）是______给小鱼生命，______给小鱼快乐，______给小鱼梦想。

（3）读了这首儿歌，你觉得小鱼的梦想到底是什么呢？2. 阅读诗歌，回答问题。

我真希望我真希望烟囱里喷出来的不是黑，而是轻盈洁白的云彩；我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟，而是清澈晶莹的泉水；我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳；我真希望啊，我真希望我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬……（1）作者看到烟囱里喷出______，吐出______，飘出______，所以产生了美好的希望。

（2）第四小节中，“我”希望什么？找出相关句子。

（3）诗歌表达的主题是（）3. 阅读儿歌，回答问题。

捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。

黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。

只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。

（1）儿歌中写了哪几只小动物？（）（2）它们都藏在了哪里？填一填。

黄狗藏进______绿鸭藏进______ 火狐藏进______ 黑猪藏进______（3）为什么黑猪最先被捉到？4. 将古诗补充完整并回答问题。

江南汉乐府江南可采莲，________________。

鱼戏________________。

鱼戏________________，鱼戏________________，鱼戏________________，鱼戏________________。

（1）将古诗补充完整。

（2）“田田”在诗中的意思是______。

（3）找出诗中的两对反义词。

______—______ ______—______（4）从这首古诗中你知道了什么地方的哪些物产？（5）请将下面这首诗补充完整，并译成短文。

统编版一年级语文上册期末古诗文积累专项测试卷(两套)含答案

部编版一年级语文上册期末古诗文积累专项测评卷（两套）一、请把下面的古诗词补充完整。

1．床前明( )光，疑是地( )霜。

举( )望明( )，低( )思故乡。

2．( )去( )( )里，烟村( )( )家。

亭台( )( )座，( )( )( )枝花。

3．远看( )有色，近听( )无声。

春去( )还在，人来( )不惊。

二、请根据古诗内容填空。

《一去二三里》中__________、__________、__________、__________构成了一幅郊外美景图，并巧妙地把__________至__________十个数字镶嵌其中。

三、读一读古诗，再回答问题。

画远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

1．写出下列词语的反义词。

远——( ) 有——( )去——( )2．为什么春天已经过去了，花还没谢？( )A．因为这是一幅画。

B．因为花开得时间长。

参考答案一、1.月上头月头 2.一二三四五六七八九十 3.山水花鸟二、山村人家亭台花一十三、1.近无来 2.A部编版一年级语文上册期末古诗文积累专项测评卷（二）一、把诗名和作者用线连起来。

《咏鹅》李绅《悯农》(一) 唐寅《画鸡》骆宾王二、仔细读一读，判断下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

1．“头上红冠不用裁”这句诗说的是一只公鸡。

( )2．“红掌拨清波”说的是一只鸭子在水中戏水。

( )3．《悯农》这首诗是告诉人们要珍惜粮食。

( )三、根据古诗内容填空。

1．当看到有人浪费粮食时，请你用《悯农》中的两句诗来劝他：________________________________。

2．当你离开故乡，身处异地，抬头望着天上的明月，你就会想起《静夜思》中的名句：________________________________。

3．“鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

”诗中表示颜色的词有________、________、________。

一年级上册必背古诗词训练

一年级上册必背古诗词训练一年级的小学生在学习古诗词时，通常会接触到一些简单易懂、朗朗上口的诗篇。

以下是一些适合一年级上册学生背诵的古诗词，以及对每首诗的简要介绍和背诵要点，帮助学生更好地理解和记忆。

1. 《静夜思》 - 李白- 内容：床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

- 要点：这首诗表达了诗人在夜晚看到明月时，对家乡的思念之情。

注意“明月”和“故乡”的押韵。

2. 《春晓》 - 孟浩然- 内容：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

- 要点：这首诗描绘了春天的早晨，诗人在睡梦中被鸟鸣声唤醒，感受到春天的气息。

注意“晓”和“鸟”的押韵。

3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣- 内容：白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

- 要点：通过登高望远，诗人表达了对远方的向往和对世界的好奇。

注意“尽”和“流”的押韵。

4. 《咏鹅》 - 骆宾王- 内容：鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

- 要点：这首诗通过对鹅的生动描写，展现了一幅宁静的乡村画面。

注意“鹅”和“歌”的押韵。

5. 《绝句》 - 杜甫- 内容：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

- 要点：这首诗通过对自然景物的描绘，表达了诗人对自然美的欣赏。

注意“柳”和“天”的押韵。

6. 《江南》 - 汉乐府- 内容：江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

- 要点：这首诗以江南的采莲为背景，表现了一幅生动活泼的自然画面。

注意“田田”和“间”的押韵。

7. 《悯农》 - 李绅- 内容：春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

- 要点：这首诗表达了对农民辛勤劳作却生活困苦的同情。

注意“粟”和“子”的押韵。

8. 《望庐山瀑布》 - 李白- 内容：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

- 要点：这首诗通过夸张的手法，形象地描绘了庐山瀑布的壮观景象。

一年级语文上册古诗词专项考点练习

一年级语文上册古诗词专项考点练习1. 阅读《绝句》片段，回答问题。

绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

_____________________，_____________________。

（1）《绝句》是唐代诗人______写的。

诗中一共描写了六种景物：______、______、______、______、______、船。

提到的四种颜色，分别是______、______、______、______。

（2）补充诗句。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

______，______。

（3）写出后两句话的诗意。

2. 读儿歌，回答问题。

数星星天上星星亮晶晶，颗颗对我眨眼睛。

一二三四五六七，数来数去数不清。

（1）天上的______亮晶晶，数来数去______。

①月儿②星星③数不清④数得清（2）找出儿歌中的数字。

一二三四五六七3. 读下面的诗歌片段，完成练习。

秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。

听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。

听听，我们听到了秋的声音。

（1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。

A．想象各种野花美丽而清香。

B．想象颗粒归仓的丰收景象。

C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。

D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。

①在每一片叶子里______ ②在每一朵小花上______③在每一滴汗水里______ ④在每一颗绽开的谷粒里______（2）对诗中画线的句子理解正确的是（）4. 古诗阅读材料一：忆江南（其一）江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？材料二：忆江南（其二）江南忆，最忆是杭州。

山寺月中寻桂子，群亭枕上看潮头。

何日更重游?（1）这两首词以一个“______“字为线索贯穿起来，形成了一个整体，真可谓是词短情长。

第一首是总写对______的回忆；第二首则是对______的忆念、向往.都表达了作者______。

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