共产党员先锋岗个人总结例文党员先锋岗个人总结

共产党员先锋岗个人总结例文党员先锋岗个人
总结
共产党员先锋岗个人总结范文党员先锋岗个人总结
用实际行动铸就先锋模范
舟山中学化学教研组
我组有16位教师其中包括省特级教师1人市学科带头人1人高级教师11人中教一级1人中教二级2人新教师2人。

在这些新老教师中有11名正式党员还有一人已递交了入党申请书正在考察之中。

从学校党委提出创设党员先锋岗的举措我们以教研组为单位积极申报集体党员先锋岗。

_______年6月被市教育局党委命名为党员先锋岗。

舟山中学化学教研组从恢复高考制度以来全组教师乐于奉献敬业爱岗在杨学俭.丁成云.陈永平等名师的带动下教育教学质量在省内外有一定的著名度这也与我组教师在教学上倾注了大量心血分不开的长期以来我组教师遵纪守法廉洁自律；团结协作敬业奉献；学习求知刻苦钻研；工作作风严谨教育效果良好。

教研组全体党员都能以共产党员的高标准来要求自己注重自身的形象为人师表廉洁从教勇挑重担工作勤恳务实不断开拓创新积极主动参与学校的德育工作顾全大局不计个人得失爱岗敬业乐于奉献。

以教研组为依托备课组为阵地把争创党员先锋岗与开展校本教研打造学习型组织相结合取得较好效果。

我组长期以来内练教育教学基本功发挥名师效应促进青年教师的成长外与各地名校交流、探讨扩大自身影响并获取最新信息。

教研组多次被评为学校先进教研组、市校本教研先进教研组。

多人被评为学校优秀教职工和优秀党员省市优秀教育工作者。

有的教师因教育教学成绩突出贡献巨大被授予 ___劳动模范。

是一个善于学习、善于吸收先进思想和创新理念团结协作、教育教学能力强的团队。

一、充分发挥党员名教师的师资优势努力提升教学艺术。

对教师教学中普遍存在的问题进行研究对学生在自主学习过程中遇到的普遍问题进行探讨提高教育教学理论在实际教学中的应用不断提高教学艺术。

_______年署期我组教师承担了市高中化学新课程教师培训工作多次承担市高三化学复习研讨会市优质课评比三次市级示范课或优质课展示三次省、市级讲座三次。

高中新课改的全面实施对教师的教学提出了新的要求特别在课堂教学中不仅要机智地实施教学策略有效地组织教学完成知识、技能等基础性目标；更从学生全面发展的需要出发注意学生发展性目标的形成并注意学习过程、方法的引导。

课堂注重开展积极有效的合作学习激发学生的学习热情体现学生的主体性尊重学生的人格和个性鼓励学生发现探究质疑有效的促进学生个性发展。

教师课常教学方法的改进已被外地同行的肯定当然这还需有一个时期的共同推索。

二、教研组人际关系融洽教学研究气氛浓厚团结协作、互相帮助。

我组教师教学研究风气浓厚每学期有几次专题的全组活动开展正常的听课评课活动更突出的是平时教学问题的讨论教师会把课堂教学中的即时问题在教研组内进行推讨。

充分发挥备课组的作用对教材的体系把握、教材分析和处理进行研讨尝试编制新课程试题就出卷问题进行讨论引领组内教师认真备课、批改、出卷提高有效教学的意识。

在人人参与、深层研讨的氛围中积极探讨教学的重难点共同搜集资料制作多媒体课件资源共享有效地解决随时出现的问题。

组内教师在工作上团结协作、互相帮助同事之间关系融洽这也是增长我组整体教育教学实力的关键所在。

三、加强教学研究扩大示范、影响作用。

在党员、特级教师丁成云的带领下全组教师积极参与教学研究精心编著校本教材《高中化学知识点拨与能力训练》一至四册结合高中各年级课堂教学进度有针对性的练习效果良好在省内外有一定的著名度特级教师丁成云多次应邀在省重点中学及省化学学会的相关会议上进行专题介绍或讲座以我组教师为主的国家级课题《新课程改革与学校效能研究》子课题《实验合作教学》、《纠错教学法》已进入申报验评级段王成冠、刘仕云老师分别参与市教研室组织新课程化学配套练习的编写。

化学学科竞赛是舟山中学的优胜项目历年来经教师的辛勤工作精力的大量投入取得优异成绩。

全国奥林匹克化学竞赛：11人获全国一等奖70余人获全国二、三等奖。

其中陈欢、郭维杰两位同学分别在_______年和_______年代表浙江省参加全国冬令营决赛获二块银牌。

周烨同学冲入06年全国冬令营竞决赛。

连续6年获集体优胜奖。

_______年全国化学竞赛（浙江赛区）颁奖大会在我校举行。

丁成云、王成冠等被评为省优秀指导教师；
今后的措施
（一）与普通教师结对。

本着相互交流、取长补短、促进共同发展的目的开展帮扶结对活动特别是与青年教师的结对定期不定期开展谈心交流关心他们的学习、生活、困难、需求等。

通过开展帮扶结对、谈心谈话活动进一步提高组内教师工作、学习积极性增强团队凝聚力。

力求从以下几方面开展结对活动：
1．探讨、传授先进、科学的课堂教学方法、教学设计、教学媒体选用、资料选撷、课外活动组织、教学研究等提高组员的整体素质和教研组的集体战斗力。

2．进行人生观、价值观的培植。

通过党员的先锋模范作用引领组内的非党员教师积极向党组织靠拢使他们学有方向干有榜样。

（二）加强对新课程理念的学习。

加强对新课程理念的学习树立强烈的课程意识还要增强创新意识在工作和实践中与学生同时成长走在学生的前面主动进行教育教学改革努力成为教育创新和改革的示范者。

让课程走向生活最终实现课程与教学的整合。

着重做好以下几点：
1．牢固树立“不求人人成才但求人人成人”的人才观全面关心学生的成长为他们今后的生存和发展打下扎实的基础。

2．促进学生的自主学习。

变教师为导师使学生真正成为学习的主人。

3．关心学生的身心健康发展。

在教学的每个环节渗透人文关怀在学习过程中体验成功。

保护好学生天生的求知欲望让自信洋溢在学生的身上伴随他们今后的成长。

（三）加强政治理论、形势学习。

1．通过学习坚定理想信念。

勇于开展批评与自我批评在工作和生活中不断改造主观世界在政治信念和理论水平上保持领先有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想为“全面贯彻党的教育方针大力推进教育创新保持教育健康持续发展努力办好让人民满意的教育”做出贡献。

2．通过学习弘扬党员先进性。

真正做到平时工作看得出来：在自己的岗位上不能仅仅是“过得去”而必须是“过得硬”随时随地能成为其他教师的榜样切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活中。

还要做到关键时刻站得出来：时常反思和检查自己
在个人利益与集体利益、群众利益发生冲突时能否体现高风亮节在急难险重任务面前是否能够挺身而出充分发挥共产党员的先锋模范作用。

3．通过学习忠于教育事业我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育而不是选择适合教育的学生。

只有热爱才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。

通过学习增强奉献精神为党的教育事业而奋斗终生。

总之教研组通过开展争创“党员先锋岗”活动党员教师们言传身教率先垂范、互相协作以诚相待、团结奋进勇挑重担使整个教研组在学习求知、工作作风、遵纪守法、敬业奉献、廉洁自律等各方面用我们的实际行动铸就先锋模范永葆党的先进性。

我们有决心也有信心把这一先锋岗建设好。

责任心与管理的重要。

没有范文。

以下供参考
主要写一下主要的工作内容如何努力工作取得的成绩最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识
2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作哪些事情是你动脑子去解决的。

就算没什么也要写一些有难度的问题你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。

你分内的事情都要有所准备即事前准备工作以下供你参考：
总结就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述有的比较简单有的比较详细。

2．成绩和缺点。

这是总结的主要内容。

总结的目的就是要肯定成绩找出缺点。

成绩有哪些有多大表现在哪些方面是怎样取得的；缺点有多少表现在哪些方面是怎样产生的都应写清楚。

3．经验和教训。

为了便于今后工作必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括并形成理论知识。

总结的注意事项：
1．一定要实事求是成绩基本不夸大缺点基本不缩小。

这是分析、得出教训的基础。

2．条理要清楚。

语句通顺容易理解。

3．要详略适宜。

有重要的有次要的写作时要突出重点。

总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况总体评价；提纲挈领总括全文。

主体：分析成绩缺憾总结经验教训。

结尾：分析问题明确方向。

3、落款
署名与日期。

“党员先锋岗”是以党员为主体在业务工作中创造一流工作成绩、发挥党员先锋模范作用、体现党员先进性的岗位称号。

共产党员必须做到“五个带头”即带头学习强素质、带头干事谋发展、带头创新争一流、带头服务比贡献、带头自律树形象。

方法步骤
（一）精心定岗
“党员先锋岗”分两类：一类是党员个人先锋岗一类是集体先锋岗。

各基层党支部要根据本支部和党员的实际情况精心策划认真挑选至少确定2个岗位和1个集体作为创建“党员先锋岗”的重点对象。

各基层党支部都应将“党员先锋岗”创建活动纳入工作规划制定出本支部的创建活动实施方案,于9月25日前上报到局党总支办公室。

（二）指导履岗
基层党支部要在广泛征求党员和群众意见的基础上坚持共性与个性相统一的原则根据工作特点、岗位职责以及党员个体情况确定岗位争创目标和要求制定相应的岗位考核细则和岗位竞赛标准做到目标明确便于操作。

要建立创建情况台帐采取自我测查、随机抽查、定期检查相结合的办法加强检查指导及时评估党员履岗情况肯定成绩总结经验指出不足加以改进。

（三）及时评岗
“党员先锋岗”的评选、命名每年进行一次由各基层党支部统一组织实施。

评选、命名工作采取自我申报、部门推荐、公众评议、自下而上、逐级报批的办法进行。

由“党员先锋岗”所在党组织提出申报经单位党组织同意县直机关工委对所申报的“党员先锋岗”进行考核符合标准的给予命名。

对“党员先锋岗”实行动态评选管理合格的保留荣誉。

如出现下列情况之一者经核实撤销称号并收回牌匾：
1、本岗中有违纪违法现象；
2、在工作中发生重大责任事故；
3、被舆论曝光受群众检举造成不良社会影响的；
4、在文明单位评比、行风检查及社会治安检查中不合格的；
5、其他有损党组织形象的事件。

（四）公开亮岗
对评选、命名的“党员先锋岗”要公开亮岗授予牌匾将党员姓名、联络方式等进行公布接受党员和群众的监督。

对评选、命
名的“党员先锋岗”以精神奖励为主并给予相应的物质奖励。

要把争创工作作为评选先进基层党支部和优秀共产党员的重要依据评选、表彰先进基层党支部、优秀党员优先考虑在争创“党员先锋岗”中表现突出的集体和个人。

工作要求
1.切实加强对创建活动的领导。

各基层党支部要把创建活动作为加强基层党组织建设和党员队伍建设的一项重要工作摆上位置精心组织。

要认真制定创建计划完善创建机制落实创建责任形成一级抓一级层层抓落实的工作局面。

要加强督促、检查、指导使创建过程成为不断提高工作质量展示党员先进性的过程。

要积极探索创新及时总结推广创建活动的有效办法和成功经验努力提高争创工作水平使争创工作取得实实在在的效果。

2.不断增强创建活动的实效。

争创活动要坚持内容与形式相统一、继承与创新相结合的原则紧密围绕工作中心紧密结合业务中行之有效的活动载体。

要与“争星夺旗、规范管理”活动、“五好”党支部创建及党建示范点建设结合起来引导党员在转变作风、服务基层上发挥作用。

3.大力营造良好的工作氛围。

各基层党支部要广泛宣传争创“党员先锋岗”的重要意义、指导思想、方法步骤等让更多的党员参与活动。

要积极开展向获得“党员先锋岗”称号党员的学习活动以点带面推动工作营造“比、学、赶、超、帮”的良好氛围。

党员先锋岗”是以党员为主体在生产、经营、管理和服务中创造一流工作成绩、发挥党员先锋模范作用、体现党员先进性的岗位称号。

创建“党员先锋岗”活动主要在服务行业、工贸企业、窗口单位、基层所站等面向基层、服务群众的党组织中开展。

（1）精心定岗。

“党员先锋岗”分成两类一类是党员个人先锋岗一类是集体先锋岗。

党组织要根据单位实际和党员实际精心挑选、确定一批工作岗位作为创建“党员先锋岗”的重点对象。

创建党员先锋岗的基本条件是：一是单位领导重视把创建活动纳入整体工作计划统一布置定期检查努力为创建活动提供良好的工作环境；二是岗位负责人（成员）服务意识强带头学习业务钻研技术掌握本职工作必需的知识和技能在生产、经营、管理、服务中体现出高度的文明素养和牢固的质量、效益观念取得突出成绩受到公众的好评有良好的社会公认度；三是岗位负责人（成员）政治思想素质过硬职业道德良好积极执行 ___的政策自觉遵守有关法规及本单位的各项规章制度、操作规程和服务规范；四是岗位内部管理规范有明确的争创计划有切实可行的学习、管理和岗位责任制度有规范的行业服务标准、达标要求和奖惩激励机制；五是岗位工作环境整洁卫生各项服务设施齐全完备、功能完善、运转正常。

（2）指导履岗。

党组织要在广泛征求党员和群众意见的基础上坚持共性与个性相统一的原则根据行业特点、岗位职责以及党
员个人情况确定岗位争创目标和要求制定相应的岗位考核细则和岗位竞赛标准做到目标明确便于操作。

要建立创建情况台帐采取自我测查、随机抽查、定期检查相结合的办法加强检查指导及时评估党员履岗情况肯定成绩总结经验指出不足加以改进。

（3）及时评岗。

“党员先锋岗” 的评选、命名一般每年进行一次可采取自我申报、行业推荐、公众评议、自下而上、逐级报批的办法进行。

由“党员先锋岗”所在党组织提出申报填写申报表并报上级党组织。

对“党员先锋岗”实行动态评选管理合格的保留荣誉不合格的由命 ___位无条件撤销称号并收回牌匾。

（4）公开亮岗。

对评选、命名的“党员先锋岗”要公开亮岗可以授予牌匾并将党员姓名、联络方式等进行公布接受党员和群众监督。

对评选、命名的“党员先锋岗”以精神奖励为主并给予相应的物质奖励。

创建共产党员先锋岗探索党员发挥先锋模范作用的长效机制中共道外区委员会
保持共产党员先进性是加强和改进党的建设的长期任务和永恒课题。

探索党员发挥先锋模范作用的长效机制既是巩固党员先进性教育活动成果的需要又是党的先进性建设的必然要求。

道外区委在扎实推进保持共产党员先进性教育活动中结合区情和党员队伍实际创建了共产党员先锋岗形成了“一个岗一面旗百个岗带全局”的党建工作新局面 [被屏蔽广告]
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创建共产党员先锋岗为党员发挥先锋模范作用搭建有岗有责、有位有为的实践平台
在先进性教育活动中道外区委在认真总结以往党建工作成功经验基础上根据社区大小和人口分布情况建立了106个场所固定、标识统一、职责明确的共产党员先锋岗为社区居民提供政策咨询、弱势群体帮扶、环境卫生监督、民事纠纷调解、群众来访接待、重点人员帮教等方面的服务。

抓创建建立党员包岗、守岗制度。

一是建立机关党员包岗制度。

区委明确要求区直机关党员深入社区包岗必须做到“五必知、四必到、三保证”。

五必知即社区人、户情况必知社区党员状况必知社区弱势群体情况必知社区重点帮教对象情况必知社区不安全、不稳定因素必知。

四必到即包岗接待日必到社区大型活动必到重大节日及敏感日必到社区出现涉及安全稳定突发事件必到。

三保证即保证先锋岗活动健康开展保证社区建设全面发展保证社区居民安居乐业。

区委常委率先确定了包岗社区公开个人的手机号码亲自接听群众来电热情受理群众求助。

区直部门领导作为包岗责任单位负责人组织本部门党员与所包社区进行工作对接。

目前道外区53个区直单位都与共产党员先锋岗结成包保对子2676名机关党员明确了所包岗位。

二是建立社区党员守岗制度。

社区党组织根据个人意愿、专业特长、职业性质、身体年龄状况将社区党员分配到适宜岗位守
岗要求守岗党员必须做到“三必接、四必管、五登门”。

三必接即社区居民咨询求助电话必接社区居民来信、来访必接社区居民合理要求必接。

四必管即损坏公共设施、花草树木等损坏公物行为必管乱扔垃圾、滥贴滥画等不文明行为必管居民子女辍学、遭受不法侵害等损害青少年合法权益行为必管虐待老人、家庭暴力等违背家庭道德行为必管。

五登门即家庭纠纷登门调节邻里矛盾登门解决孤老病残登门慰问生活困难登门帮助上访问题登门化解。

目前道外区有5634名社区党员到所在社区参加守岗。

抓深化建立百姓求助快速反应联动制度。

道外区是哈尔滨市的老城区城市基础设施落后、危房棚户区多、下岗职工多、贫困人口多、不稳定因素多。

为了进一步增强共产党员先锋岗的服务功能更好地解决群众反映的热点难点问题道外区委建立了百姓求助快速反应联动机制通过落实信息传递制度、领导协调制度和督办落实制度把共产党员先锋岗作为联动机制的工作点、信息源延伸了服务链条扩大了服务半径使一些重大突发事件、新闻媒体关注事件、群众反映强烈的问题、历史遗留的难点问题在第一时间内快速做出反应得到有效解决。

抓管理建立监督保障制度。

为保证创建共产党员先锋岗活动规范运行道外区委把共产党员先锋岗创建工作具体分解为群众满意率、党员参与率、求助问题办结率等三大项10个量化要素通过民主测评、查看上岗日志、服务记事簿等形式认真落实运行管理制度、检查指导制度和目标考评制度加强了对共产党员先锋岗创
建工作的运行管理强化了对共产党员先锋岗创建情况进行检查指导跟踪问效及时解决了创建工作中出现的新情况、新问题提高了活动运行质量。

创建共产党员先锋岗找准了党员发挥作用和服务群众的最佳结合点拓宽了党建工作领域
近一年来道外区广大机关和社区党员积极参与创建共产党员先锋岗活动取得了明显成效为在新形势下保持基层党组织和党员的先进性提供了有益的启示。

1.找准了党员发挥作用和服务群众的最佳结合点解决了社区群众的实际问题。

创建活动开展以来道外区四大班子领导率先垂范深入街道社区帮助基层梳理发展思路解决实际问题；各级领导干部走出机关深入基层调查研究访贫问苦送温暖发挥了表率作用。

通过机关党员包岗、社区党员守岗和百姓求助快速反应联动机制全区共产党员先锋岗累计受理群众咨询13.6万人次收集社区居民各方面意见和建议11077条解决群众生活求助13450件。

2.拓宽了党建工作领域加强了基层党的建设。

开展共产党员先锋岗建设活动把新形势下机关、社区党员先进性的体现方式、党组织对党员的要求和群众对党员的期望有机融合为一体化抽象为具体变无形为有形通过定岗、评岗等具体环节为党员发挥作用搭建了有效平台。

通过开展共产党员先锋岗把机关党建工作与社区党建工作紧密结合实现了民心工程联办、稳定工作联做、平安社区联创、社区难题联解、和谐社区联建。

3.转变了党员干部工作作风密切了党群干群关系。

通过建立机关党员包岗制度机关党员把区委对街道社区工作的政策和信息直接带给基层和群众增强了工作的示范性、直接性和主动性。

广大社区群众从机关和社区党员不辞辛劳、不计得失、不图回报的奔波里看到了党全心全意为人民谋利益的新形象和新作风社区群众的牢骚少了怨气少了理解多了感激多了党群干群关系有了明显的改善。

共产党员先锋岗不仅铺设了一条亲民爱民为民之路而且架起了一座切实转变作风之桥。

推行“党员先锋岗”的成效
一是充分调动了党员特别是无职党员的积极性。

在执行党员“先锋岗”制度的过程中明确了每个岗位的职责增强了党员特别是无职党员的光荣感、责任感、使命感。

党员职责清楚、任务明确有岗有位有为有位激发了党员队伍的活力调动了党员参与农村事务管理的积极性。

以往那种有事懒得管遇事不敢管有劲使不上的状况得到改观党员先进性得到了体现。

二是一定程度上减轻了两委干部的工作压力。

上岗后的无职党员充分发挥与群众联系紧、情况掌握及时透彻等优势使过去村两委干部感到棘手难办的事通过无职党员的协调努力得到妥善解决再则“先锋岗”的职责是根据村实际制定的岗位涵盖了农村工作的方方面面具有针对性、全面性减轻了村两委干部的工作压力。