《一块奶酪》ppt【完美版课件】共40页

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一块奶酪ppt课件

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学习任务五
回顾课文,完成练习
练一练
词语解释 1.七上八下: 2.嘀咕: 3.稍息: 4.四面八方: 5.争先恐后: 6.犹豫:
练一练
用你的话来概括一下这个故事,然后把关键情节写出来。
发现奶酪——搬运奶酪——奶酪太大了,掉落奶酪渣—— 休息——蚂蚁队长犹豫纠结——蚂蚁队长做出决定,给最 小的蚂蚁——全员干劲十足搬运奶酪
课后作业
将这个故事讲述给家人听, 锻炼自己的总结归纳能力与表达 能力。
本节课结束
这句话可以看出什么?可以表现小蚂蚁们什么品质?
从“诱人”“闻”“口水”可以看出奶酪真的很香,蚂蚁们心里都想吃。 但是面对这么香喷喷的奶酪,蚂蚁们还是抵制住了诱惑,可以看出蚂蚁 们是一群有毅力、纪律性强的群体,也从侧面反映出蚂蚁队长带队很注 重纪律。
细读课文
蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要
角色扮演
小组为单位,把 这个故事演绎一 下,可以加入一 点自己的想法。
学习任务三
细读课文,深入理解
细读课文
蚂蚁队长集合好队伍,向大家宣布:“今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。 谁偷嘴就要处罚谁。”一只小蚂蚁在队列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”蚂 蚁队长说:“照样要受处罚。”
为什么小蚂蚁只是嘀咕,不敢说出来呢?
因为小蚂蚁只是一种猜想,是一种可能性。
蚂蚁队长的回答说明了什么呢? 照样受惩罚表明自己也不例外,也不会偷吃,从这里可以看出 蚂蚁队长带队是以身作则的,是一个严于律己的人。
细读课文
奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都
要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下, 那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!
重点字词
lào
xuān

《一块奶酪》PPT优秀课件

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思考
想一想:当奶酪成功搬 进洞里后,大家会对蚂
蚁队长说什么呢?
层次梳理
一块奶酪
布置搬运:争先恐后
七上八下
引风起波 生气、犹豫
执行命令
劲头更足:搬进洞里
严于律己 以身作那么
主旨归纳
本文是一篇有趣的童话故事,讲述了蚂蚁队长 带着一群小蚂蚁搬运食物的故事,赞扬了蚂蚁队长 以身作那么、遵守纪律的好品质。
课文围绕一块奶酪讲了一 件什么事?你喜欢文中的 蚂蚁队长吗?说说理由。
整体感知
自由读课文,说说课文主要讲了什么内容。
课文主要写 蚂蚁队长 指挥小蚂蚁们 搬运粮食 时,一块 掉落的奶酪渣子 引发了 一阵风波。
➢再读课文,理清课文层次。 第一局部〔1~2〕:_蚂__蚁__队__长__下__令__运__粮__食_____。
稍 shào〔稍息〕
例:当教官命令稍〔shào〕息的时候,就 是让我们稍〔shāo〕微休息一会儿。
词语解释
【偷嘴】偷吃东西。 【处分】对犯错误或犯罪的人加以惩治。 【嘀咕】小声说;私下里说。 【争先恐后】争着向前,唯恐落后。 【诱人】吸引人的。 【淌】往下流。 【趁机】利用时机。
【毅力】持久的意志。 【可惜】值得惋惜。 【禁令】禁止从事某项活动的法令。 【七上八下】本课是用来形容无所适从或心神不宁。 【依旧】仍旧。 【牵挂】因想念而放心不下,挂念。 【犹豫】拿不定主意。 【四面八方】泛指周围各地或各个方面。
《一块奶酪》PPT优秀课 件
11 一块奶酪
三年级上册
课题解读
奶酪 ,又名乳酪,或译称芝士、 起司、起士,是多种乳制食品的通称, 它有各式各样的味道、口感和形式。 本课以“一块奶酪〞为题,点明了文 章的线索。
我会认

11 一块奶酪 课件(共24张PPT)

11 一块奶酪 课件(共24张PPT)
宣处
fàn
jìn
犯禁
yòu tiǎn qiáng yì
诱舔强毅
shào yù
稍豫
duò

跺聚
多音字
禁 jìn (禁行)(禁停)
jīn (情不自禁) (禁不住)
shào

shāo
(稍息) (稍等)(稍许)
宣布 处罚 偷懒 诱人 舔一下 强大 犯法 禁令 命令 依旧
稍息 犹豫 跺脚 聚集 争先恐后 七上八下 四面八方
统编版三年级语文上册
第三单元 11 一块奶酪
课文导入
你见过蚂蚁搬东西吗?它们成群结队、齐心协 力的样子有没有打动你?下面我们一起来学习这篇 课文,看看在面对一块诱人的奶酪时,小蚂蚁们是 怎么做的。
蚂蚁队长公布了什么纪律?
今天搬运粮食,只许出力 ,不许偷嘴。谁偷了嘴,就要 受到处罚。
学习字词
xuān chǔ
盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁 队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它, 又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?它的心 七上八下,只好下令:“休息一会儿!”
段落划分
第一部分(第1~3自然段):写蚂蚁队长宣布劳 动纪律后,蚂蚁们非常卖力地劳动着。
第二部分(第4~10自然段):写了蚂蚁们在搬 运奶酪时,拽下来一块奶酪渣,大家都很想吃。
一、选词填空。
争先恐后
七上八下
四面八方
1 这座城市有数条铁路通向祖国的( 四面八方 )。 2 有一次,我做错了事,我的心里( 七上八下 )的。 3 课堂上,同学们( 争先恐后 )地举手发言。
二、按要求写句子。
1 把下面词语排成一句通顺的话 发现 大奶酪 蚂蚁 了 一块 队长
__蚂__蚁__队__长__发__现__了__一_块__大__奶__酪__。________________________

统编三上《一块奶酪》PPT课件

统编三上《一块奶酪》PPT课件

按照事情发展顺序
起因: 宣布禁令;(1—3段)
经过: 发现奶酪; 拽掉奶酪一角; 支开同伴; 命令最小小蚂蚁吃掉奶酪渣。(4—12段)
结果: 大家干活劲头更足,奶酪很快被搬进洞里。 (13段)
读一读: 奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃
,单是闻闻,都要淌口水。 说一说:
奶酪多诱人啊!_____________
“要是偷嘴的是您呢?”“照样要受处罚。”
“今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。 谁偷嘴就要处罚谁。”
“要是偷嘴的是您呢?”“照样要受处罚。”
“注意啦,全体都有。稍息 !立正!向后--转!齐步--走!”
导学单: 1.默读课文,选择一处蚂蚁队长的心理活 动用波浪线画出来。 2.轻声读读,边读边想象它的内心活动。
盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想: 丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴 的禁令。怎么办呢?它的心七上八下,只好下令: “休息一会儿!”
读一读,读出蚂蚁队长的为难。这究竟 是一块怎样的奶酪让蚂蚁队长如此为难?
面对诱人的奶酪,蚂蚁队长是怎样做的呢?
请大家找出文中的句子读一读。
动作描写
读一读: 小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机
舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪 律性啊! 换个说法: __________________________________
导学单: 1.默读课文,选择一处蚂蚁队长说的 话用横线画出来。 2.轻声读一读,你从中体会到了什么?
“今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。 谁偷嘴就要处罚谁。”
多音字
处 chǔ 处罚 处理
chù 到处 别处 shào 稍息

shāo 稍等 稍微
默读课文,思考:
课文围绕一块奶酪讲了一件 什么事?

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jiàng (倔强)
多音字
chǔ(处罚) 处
chù (到处)
学校规定,对于到处( )乱扔垃 圾的同学会给予处( )罚。
多音字
shào(稍息) 稍
shāo (稍微)
表示略微时,读“shāo”;只有在稍 息一词中读“shào”。
★整体感知
课文主要写了蚂蚁队长带领大家搬奶酪,严格遵守 纪律,不违反禁令,齐心协力把奶酪拖进洞里的事。
★课堂练习
填一填
( ) 队伍 ( ( )的奶酪 ( ( )的队长
)命令 ( )的蚂蚁 (
)粮食 )的草丛
照样子写词语
七上八下:_______ _________ ________ 四面八方 : _______ _________ _______ 舔一舔: _______ _________ ________
★思考讨论
※在搬运粮食前,蚂蚁队长下达了什么命令?在
文中画出来
※蚂蚁队长想吃奶酪吗?找出相关的句子 说一说。
※你喜欢这个蚂蚁队长吗?说说理由。
※在搬运粮食前,蚂蚁队长下达了什么命令?在
文中画出来。
今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷了嘴,就要受到 处罚。
※蚂蚁队长想吃奶酪吗?找出相关的句子,结合文 章对奶酪的描写,体会蚂蚁队长的品质。
奶酪:奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都 要淌口水。
蚂蚁队长:盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想: 丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。怎 么办呢?他的心七上八下。
他低下头,嗅嗅那点儿奶酪渣子,味道真香!可是,他犹豫 了一会儿,终于一跺脚……命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉 它……
播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性格会影响人生!习惯不加以 抑制,会变成生活的必需品,不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你到哪里去。当你在埋头工 作的时侯,一定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去方向,就永远不会失去 自己!这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断力,需要的是智慧!世上本无移山之术,惟一能移山 的方法就是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!亿万财富不是存在银行里,而是产生在人的思想里。你没找到路,不等于没有路,你想知道 将来要得到什么,你必须知道现在应该先放弃什么!命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量,谁就能获得回报;谁若自怨自艾,必会坐失良机人人都有两个门:一个是家门, 成长的地方;一个是心门,成功的地方。能赶走门中的小人,就会唤醒心中的巨人!要想事情改变,首先自己改变,只有自己改变,才可改变世界。人最大的敌人不是别人,而是自己,只有战胜自己, 才能战胜困难!1、烦恼的时候,想一想到底为什么烦恼,你会发现其实都不是很大的事,计较了,就烦恼。我们要知道,所有发生的一切都是该发生的,都是因缘。顺利的就感恩,不顺利的就忏悔, 然后放下。“雁渡寒潭,雁过而潭不留影;风吹疏竹,风过而竹不留声。”修行者的心境,就是“过而不留”。忍得住孤独;耐得住寂寞;挺得住痛苦;顶得住压力;挡得住诱惑;经得起折腾;受得起打击; 丢得起面子;担得起责任;1提得起精神。闲时多读书,博览凝才气;众前慎言行,低调养清气;交友重情义,慷慨有人气;困中善负重,忍辱蓄志气;处事宜平易,不争添和气;对已讲原则,坚持守 底气;淡泊且致远,修身立正气;居低少卑怯,坦然见骨气;卓而能合群,品高养浩气淡然于心,自在于世间。云淡得悠闲,水淡育万物。世间之事,纷纷扰扰,对错得失,难求完美。若一心想要事 事求顺意,反而深陷于计较的泥潭,不能自拔。若凡事但求无愧于心,得失荣辱不介怀,自然落得清闲自在。人活一世,心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟,心情快乐才是人生的至宝。我们的 梦想在哪里?在路上,在脚踏实地的道路上;我们的期待在哪里?在路上,在勤劳勇敢的心路上;我们的快乐在哪里?在路上,在健康阳光的大道上;我们的朋友在哪里?在心里,在真诚友谊的宽道 上!珍惜每一分钟,对自己负责;善于发现看问题的角度;不满足于现状,别自我设限;勇于承认错误;不断反省自己,向周围的成功者学习;不轻言放弃。做事要有恒心;珍惜你所拥有的,不要感 叹你失去或未得到;学会赞美;不找任何借口。与贤人相近,则可重用;与小人为伍,则要当心;只满足私欲,贪图享乐者,则不可用;处显赫之位,任人唯贤,秉公办事者,是有为之人;身处困境 之人,不做苟且之事,则可重任;贫困潦倒时,不取不义之财者,品行高洁;见钱眼开者,则不可用。人最大的魅力,是有一颗阳光的心态。韶华易逝,容颜易老,浮华终是云烟。拥抱一颗阳光的心 态,得失了无忧,来去都随缘。心无所求,便不受万象牵绊;心无牵绊,坐也从容,行也从容,故生优雅。一个优雅的人,养眼又养心,才是魅力十足的人。容貌乃天成,浮华在身外,心里满是阳光, 才是永恒的美。意逐白云飞,心随流水宁。心无牵挂起,开阔空净明。幸福并不复杂,饿时,饭是幸福,够饱即可;渴时,水是幸福,够饮即可;裸时,衣是幸福,够穿即可;穷时,钱是幸福,够用 即可;累时,闲是幸福,够畅即可;困时,眠是幸福,够时即可。爱时,牵挂是幸福,离时,回忆是幸福。人生,由我不由天,幸福,由心不由境。心是一个人的翅膀,心有多大,世界就有多大。很 多时候限制我们的,不是周遭的环境,也不是他人的言行,而是我们自己。人心如江河,窄处水花四溅,宽时水波不兴。世间太大,一颗心承载不起。生活的最高境界,一是痛而不言,二是笑而不语。 无论有多少委屈,一笑而泯之。人生的幸福在于祥和,生命的祥和在于宁静,宁静的心境在于少欲。无意于得,就无所谓失去,无所谓失去,得失皆安谧。闹市间虽见繁华,却有名利争抢;田园间无 争,却有柴米之忧烦;世外桃源祥和升平,最终不过梦一场。心静,则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生,善于处理关系;普通人生,只会使用关系;不顺人生,只会弄僵关系。为人要 心底坦荡,不为虚名所累;做事要头脑清醒,不为假象所惑。智者,以别人惨痛的教训警示自己;愚者,用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容,多一份爱心;对事多一份认真,多一份责任; 对己多一点要求,多一点警醒。傲不可长,志不可满,乐不可极,警醒自己。静能生慧。让心静下来,你才能看淡一切。静中,你才会反观自己,知道哪些行为还需要修正,哪些地方还需要精进,在 静中让生命得到升华洗礼,在自观中走向觉悟。让心静下来,你才能学会放下。你放下了,你的心也就静了。心不静,是你没有放下。静,通一切境界。人与人的差距,表面上看是财富的差距,实际 上是福报的差距;表面上看是人脉的差距,实际上是人品的差距;表面上看是气质的差距,实际上是涵养的差距;表面上看是容貌的差距,实际上是心地的差距;表面上看是人与人都差不多,内心境 界却大不相同,心态决定命运。知恩感恩,是很重要的一件事。因为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会 觉得自己很幸运,有时候其实没什么道理,但他这样一想、一感恩,就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多; 最惬意的时候,往往是失败的开始;寒冷到了极致,太阳就要光临。成长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事 业不是靠满足,而是靠踏实。知恩感恩,是很重要的一件事。因为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会觉 得自己很幸运,有时候其实没什么道理,但他这样一想、一感恩,就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多;最 惬意的时候,往往是失败的开始;寒冷到了极致,太阳就要光临。成长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事业 不是靠满足,而是靠踏实。以平常心观不平常事,则事事平常。在危险面前,平常心就是勇敢;在利诱面前,平常心就是纯洁;在复杂的环境面前,平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世, 而是一种境界,一种积极的人生。不仅要为成功而努力,更要为做一个有价值的人而努力。命运不是机遇,而是选择;命运不靠等待,全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强,在顺境时保持清醒。 时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。只有在我们不需要外来的赞许时,心灵才会真的自由。你没那么多观众,别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气,谁都不欠你的。现在很痛苦, 等过阵子回头看看,会发现其实那都不算事。和对自己有恶意的人绝交。人有绝交,才有至交学会宽容伤害自己的人,因为他们很可怜,各人都有自己的难处,大家都不容易。学会放弃,拽的越紧, 痛苦的是自己。低调,取舍间,必有得失。不要试图给自己找任何借口,错误面前没人爱听那些借口。慎言,独立,学会妥协的同时,也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会 导致失去更多过去的事情可以不忘记,但一定要放下。活得轻松,任何事都作一个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话,因为总有被拆穿的 一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦尽量充实自己。不要停止学习。不管学习什么,语言,厨艺,各种技能。注意自己的修养,你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说, 即使多打几个电话也是很好的。爱父母,因为他们给了你生命,同时也是爱你爱的最无私的人。

《一块奶酪》ppt课件

《一块奶酪》ppt课件
掉落的奶酪渣子
自由读课文,说说课文主要讲了什么内容。
蚂蚁队长
搬运粮食
划分段落
这篇课文可以分成几部分?每一部分的主要内容是什么?
再读课文,想想在搬运粮食的过程中,蚂蚁队长做了哪些事情?
宣布禁令
发现奶酪
拽掉一角
支开同伴
命令最小的蚂蚁吃奶酪渣
品一品:
奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!
事件
心理
奶酪渣刚掉下
想吃但内心七上八下
大家牵挂奶酪渣不走开
很生气
支开蚂蚁们
犹豫不决
命令最小的蚂蚁吃奶酪渣
很坚定
我们一起来看一看蚂蚁队长在搬运奶酪过程中的心理变化。
学习童话故事,可以根据角色的语言、动作、心理描写,通过角色表演来体会人物的内心,加深对人物形象的理解。
课堂小结
这篇课文讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时,不小心拽掉了奶酪的一角,最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理,命令 的蚂蚁吃掉了奶酪渣。赞扬了蚂蚁队长 、严守纪律和 的美好品质。
学习活动一
1.默读课文,集中注意力,不出声,不指读。边读边思考:课文围绕一块奶酪讲了一件什么事?2.完成课堂作业本第二题,根据先后顺序填一填。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从
课文主要写 指挥小蚂蚁们 时,一块 引发了一阵风波。
衬托出小蚂蚁们在队长的严于律己影响下纪律性很强。
为什么要写奶酪诱人的香味?
它低下头,嗅嗅那点儿奶酪渣,味道真香!可是,它犹豫了一会儿,终于一跺脚:“注意啦,全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步——走!”
他低下头,嗅嗅那点儿奶酪渣,味道真香!可是,他犹豫了一会儿,心想: 。

部编版三年级上册语文《一块奶酪》PPT优秀课件

部编版三年级上册语文《一块奶酪》PPT优秀课件
(长处)
例:如果你在和别人相处( )的时候总能发现对方的长处( ),你的朋友就会越来越多。
c
c

(稍微)
(稍息)
例:当教官命令稍( )息的时候,就是让我们稍( )微休息一会儿。
【偷嘴】偷吃东西。
【处罚】对犯错误或犯罪的人加以惩治。
【嘀咕】小声说;私下里说。
【诱人】吸引人的。
近义词
集合——分散 凉快——闷热 牵挂——忘却生气——消气 消失——出现 犹豫——果断争先恐后——自甘落后
反义词
同学们,请大家认真朗读课文,注意生字词的读音,边读边思考:
课文主要写 指挥小蚂蚁们 时,一块 引发了一阵风波。
有关遵守纪律的名言警句
11 一块奶酪
RJ 三年级上
你见过蚂蚁搬东西吗?它们成群结队、齐心协力的样子有没有打动你?下面我们一起来学习这篇课文,看看在面对一块诱人的奶酪时,小蚂蚁们是怎么做的。
课文导入
蚂蚁 一种昆虫,寿命长,为典型的社会性群体,具体表现为:同种个体间能相互合作照顾幼体,有明确的劳动分工;一个蚁群至少有两个世代重叠,且子代能在一段时间内照顾上一代。蚂蚁是搬家能手,更是很好的建筑师,蚁穴牢固、安全、舒适,道路四通八达,错综复杂。






想一想:当奶酪成功搬进洞里后,大家会对蚂蚁队长说什么呢?
一块奶酪
布置搬运:争先恐后
七上八下
严于律己以身作则
引风起波
劲头更足:搬进洞里
生气、犹豫
执行命令
本文是一篇有趣的童话故事,讲述了蚂蚁队长带领一群小蚂蚁搬运食物的故事,赞扬了蚂蚁队长以身作则、遵守纪律的好品质。
一个人应该:活泼而守纪律,天真而不幼稚,勇敢而鲁莽,倔强而有原则,热情而不冲动,乐观而不盲目。 ——马克思 遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 ——前苏联·马卡连柯 学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸美纽斯

《一块奶酪》人教(部编版)PPT 优秀课件

《一块奶酪》人教(部编版)PPT 优秀课件

严明纪律
纪律严明
今天搬运粮食,只许 出力,不许偷嘴。谁偷了 嘴,就要受到处罚。
严明纪律
纪律面前人人平等
照样要受处罚。

要是偷嘴的是您呢?
chǔ(相处) chù(长处)
严明纪律
朗读课文,小组演一演蚂蚁 宣布纪律的情节。
遇到难题
蚂蚁队长遇到了什么难题?
画一画,读一读,读出蚂蚁 队长的为难。 丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要 犯不许偷嘴的禁令。














































































































11.《一块奶酪》课件(共15张PPT)

11.《一块奶酪》课件(共15张PPT)

四人小组,组内说一说喜欢 或不喜欢的原因。
纪律严明、以身作则、爱惜粮食、 喜欢: 爱护幼小、不搞特殊……
不喜欢:想过偷吃,犹豫过,太严厉……
蚂蚁队长集合好队伍,向大家宣布:“今天搬运粮食,只许 出力,不许偷嘴。谁偷了嘴,就要受到处罚。”
一只小蚂蚁在队列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”蚂蚁队 长说:“照样要受处罚。”
蚂蚁是用嘴咬住食物来搬运食物的; 如果是大块的食物,会通知小伙伴一起搬运……
观察日记
chù
阴凉处,一块蛋糕竟然自己在走路!走近一
xié
看,原来蛋糕底下有好几只蚂蚁正齐心协力地拉
yòu
tiǎn
着蛋糕,面对诱人的美味,它们中途不舔一下,
一点一点地向洞口爬去,我心里不禁为他们鼓掌。
*
lào
11 一 块 奶 酪
大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点,抢着抬大的, 搬重的,谁也不愿偷懒。
两个版本, 就在这时,蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大
了,它左抬抬不起,右搬搬不动,只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
更喜欢哪一个? 奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。
小蚂蚁们嘴里叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力, 多强的纪律性啊!
①掉下奶酪渣,下令休息。
②宣布命令,抢着运粮。
③劲头更足,搬进洞里。
④犹豫片刻,叫小蚂蚁吃掉。
(③)
⑤发现奶酪,叫来助手。
(④)
(①)
(⑤)
(②)
蚂蚁队长发现了 一块奶酪,在和小蚂蚁们搬 运的过程中,掉下了一小块奶酪渣子;他很纠结 吃还是不吃,就下令大家休息;他犹豫之后,命 令 年龄最小的蚂蚁 吃掉奶酪渣;最后,大家把 奶酪搬进了洞里。

11.《一块奶酪》课件(共31张PPT)

11.《一块奶酪》课件(共31张PPT)
队长放弃偷嘴
蚂蚁队长考虑过偷吃奶酪吗?
我认为蚂蚁队长考虑过,因为看到奶酪渣子, 他的心“七上八下”;在大家都消失在草丛中后, 他嗅了嗅奶酪渣子,“犹豫了一会儿”。这些表 现说明他动过偷吃奶酪的念头。
当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队 长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶 酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它。 执行命令!”
近义词
集合— 会和
宣布— 宣告
消失— 消亡
可惜— 惋惜
争先恐后—不甘人后
反义词
集合— 分散 偷懒— 勤快 消失— 出现 生气— 高兴
整体感知
课文主要写了蚂蚁队长带领大家搬奶酪,严格遵 守纪律,不违反禁令,齐心协力把奶酪拖进洞里的事。
课文共有 13 自然段,可以分为哪几个部分,
分别主要讲了什么?
段落划分
第一部分(1—3):
蚂蚁搬运粮食,队长制定纪律,大家争先恐后,干劲十 足。
队长发现一块大奶酪,大家一起搬运,因一块掉落的奶 第二部分(4—12):酪渣引起了激烈的心理斗争,最终队长让最小的蚂蚁吃
掉了奶酪渣。
第三部分(13):
大家被蚂蚁队长的公正无私感动,干劲更足,很快运回 奶酪。
有感情地朗读课文,思考:
这段话写出了这块奶酪很吸引人。
联系上下文理解词语:诱人
下文“单是闻闻,都要淌口水和要做到不趁机舔一下, 那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!”都是为了强调奶酪 的味道很好,很吸引人。所以诱人的意思就是奶酪的味道很 香,很吸引人让人无法拒绝。
联系上下文理解词语的方法:先找到这个词语,然后读 词语的前面的句子和后面的句子,把能理解这个词语的意思。 要遵循词不离句的原则。
统编版三年级上
一块奶酪
蚂蚁大军在努力地搬运一块大奶酪时, 蚂蚁队长不小心拽掉了一点儿。奶酪渣真香 啊,可蚂蚁队长下了禁止偷嘴的命令,该怎 么处理它呢?蚂蚁队长思考了好久,终于想 出了一个好办法,获得了大家的一致称赞。 这个办法是什么呢?

统编(部编)版语文三年级上册《一块奶酪》课件(共23张PPT)

统编(部编)版语文三年级上册《一块奶酪》课件(共23张PPT)

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思 考 单单击此击处编此辑母版处标题编样式辑 母 版 标 题 样 式
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● 二第级三级想一想:当奶酪成功搬 第四级 ● 三级进四第级五洞级 里后,大家会对蚂 • 五级 蚁队长说什么呢?
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严于律己 以身作则
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单击此处编辑母版文本样有式 关遵守纪律的名言警句 ● 单第击二此级处编辑母版文本样式
• 一● 二个第级三人第级四应级 该:活泼而守纪律,天真而不幼稚,勇 敢而● 三鲁级 四莽第级五,级 倔强而有原则,热情而不冲动,乐观
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同学们,请大家认真朗读课文, 单击此处编辑母版文本样式 ● 单第击二此级处编辑母版文本样式
注意● 二第生级●三三第级级字四级第词五级的读音,边读边思考:
四级 • 五级
课文围绕一块奶酪讲了一件什么事? 你喜欢文中的蚂蚁队长吗?说说理由。
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● 二本第级三文第级四级是一篇有趣的童话故事,讲述了蚂蚁 ● 三级 第五级
队长带领 四一级• 五群级 小蚂蚁搬运食物的故事,赞扬了
蚂蚁队长以身作则、遵守纪律的好品质。

部编新人教版小学语文三年级上册《一块奶酪》PPT课件

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心理活动描写。写出面对这点奶酪渣,蚂蚁队长左右为难、矛盾的心理。
听到命令,大家放下奶酪,却不走开。 “大家分散开,哪里凉快就到哪里休息”。 大家依旧不动,眼睛望着别处,心却牵挂着那一点儿奶酪渣。
奶酪渣子的诱惑很大,大家都想吃。
可是,它犹豫了一会儿,终于一跺脚:“注意啦,全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步——走!”
四面八方
七上八下
争先恐后
二、选词填空。
1.“大家又干起活来了,劲头比刚才更足”是因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私。( ) 2.课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了,所以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣。( ) 3.休息时候,蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他动物来搬走。( )

×
×
三、我是小法官,对的画“√”,错的画“×”。
大家牵挂奶酪渣不走开
很生气
支开蚂蚁们
犹豫不决
命令最小的蚂蚁吃奶酪渣
很坚定
讨论:你喜欢这位蚂蚁队长吗?说说理由。
学习童话故事,可以根据角色的语言、动作、心理描写,通过角色表演来体会人物的内心,加深对人物形象的理解。
课堂小结
结构梳理
一块奶酪
纪律严明 一视同仁 爱护幼小 大公无私
这篇课文讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时,不小心拽掉了奶酪的一角,最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理,命令 的蚂蚁吃掉了奶酪渣。赞扬了蚂蚁队长 、严守纪律和 的美好品质。
自读课文
诱人
宣布
xuān
yòu
犹豫

跺脚
duò
处罚
chǔ
稍息
shào
舔一下
tiǎn
毅力

聚集

犯禁令
fàn

《一块奶酪》PPT优质课件

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课文讲解
要求:读准字音、读通句子。 思考:(1)把 “蚂蚁队长”说的话画下来。
(2)表现奶酪好吃的句子画出来。
课文讲解
要求:读准字音,读通句子。 思考:蚂蚁队长宣布的什么命令?大家干的怎么样? 为什么? ➢ 今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷了嘴,就要受到处罚。 ➢ 大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的, 谁也不愿偷懒。 ➢ 若蚂蚁队长偷嘴,照样要受处罚。
课文讲解
要求:读准字音,读通句子。 思考:“那块奶酪实在太大了,他左抬抬不起,右搬搬不动……” 这包话说明了什么?有什么作用? ➢ 描写了奶酪的大和重。 ➢ 只有奶酪又大又重,才能引发后面发生的事,为
下文作铺垫。
课文讲解
奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。 小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多 强的纪律性啊!
课文讲解
一只小蚂蚁在队列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?” 为什么小蚂蚁不敢大声提出来? 小蚂蚁只是表示一种可能性。
“只许出力,不许偷嘴”这是个什么句子?
祈使句。
课文讲解
蚂蚁队长说:“照样要受处罚。” 蚂蚁队长说的这句话是什么意思?
一视同仁
队长
队员
“都来劲了”这句话说明了什么?
蚂蚁队长自己遵守纪律,大家都很信服。
一块奶酪
引入新课
多诱人的大奶酪啊!一定很好吃。
瞧,来了一群小蚂蚁,我们来看看它们是怎么拿奶酪的。
我会认
xuān chǔ yòu tiǎn qiánɡ fàn
宣 处诱舔 强犯
jìn shào yù duò jù
禁稍 豫 跺 聚
我会写
禁 jìn (禁止)
jīn (情不自禁)
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