五年级数学上册 进一步认识轴对称图形教案 冀教版

进一步认识轴对称图形

教学目标

1．结合欣赏民间艺术的剪纸图案，以及服饰、工艺品与建筑等图案，感知现实世界中普遍存在的对称现象。

2．通过折纸、剪纸、画图、图形分类等操作活动，体会对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

教学重点

结合欣赏民间艺术的剪纸图案，以及服饰、工艺品与建筑等图案，感知现实世界中普遍存在的对称现象。

教学难点

通过折纸、剪纸、画图、图形分类等操作活动，体会对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

教学活动

一、观察感知

1．图片观察

2．实物观察（老师做的剪纸）

3．小结：通过观察认识事物有可能存在两边相同的现象。

二、动手引证

1．指定图形随意裁剪：

2．小结：把纸对折就很容易得到这样的图形。

三、知识点的定义

什么是轴对称图形？什么是对称轴？如何画对称轴？

图形对折起来中间产生的，使图形左右两边能完全重合的线，我们叫它是轴对称图形的对称轴。有对称轴的图形，叫做轴对称图形。对称轴通常用虚线表示。

四、基础练习

1．下面的图形哪些是对称图形？在□打“√”。

2．在钉板上画出对称图形，并与同伴说一说。

3．画出下面简单图形的轴对称图形。

4．说一说生活中还有哪些你见过的轴对称图形。

五、拓展练习

创意设计：

1．制作轴对称图形并贴在一张A4的白纸上。

2．在小组内评优。

3．全班展示。

六、全课总结

师：今天的学习内容我们已经完成了，大家说一下，你自己有什么收获。

生：学会判断图形是不是对称图形；会画出简单图形的对称图形并且会画出对称轴。