四年级第一学期第五单元语文练习

四年级第一学期第五单元语文练习
班级姓名
一、把词语补充完整。

（）（）称道气势（）（）（）兵（）将
丢（）弃（）（）财（）命（）（）受屈
二、选择
1.以下词语完全正确的一组是（）。

A眼疾手快迫不急待燃眉之急走投无路
B气势汹汹因材施教面面相觑莫名其妙
C惊慌失措居高临下焕然一新专心志致
D洗耳恭听阴谋鬼计废寝忘食司空见惯
2．下列句子没有语病的一句是（）。

A我把养花当作生活中的一种情趣。

B每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

C这个深深有趣的想法印在我心里。

D山村里，漫山遍野到处都是果树。

3．“没有听从老师的教（），我错失良机，后（）也来不及了。

”下列选项中哪组词可以正确填入括号内（）
A悔诲B悔侮C诲悔D诲侮
4．下列带点字读音完全正确的一组是（）
A 正．月（zhēng）差．劲(chā)
B 着．急(zháo) 着．落（zhuó）
C 涨．潮(zhǎng) 玲．珑多姿(lín)
D 耳畔．(pàn) 张牙舞爪．(zhuǎ)
5.下列哪一句不是孔子的言论（）
A 温故而知新，可以为师矣。

B读书有三到，谓心到，眼到，口到。

C 学而不厌，诲人不倦。

D 三人行，必有我师焉。

三、用修改符号修改下面的一段话。

（5%）
为了扩大我们的知识面，要求每个同学每人阅读课外读物。

一天下午，阅览室里非常冷静。

我默默地座在窗前，仔细地看
着《爱迪生的故事》。

四、按要求改写句子。

1、趁着东南风来的正是黄盖的船。

（改反问句）
_____________________________________________________
2、你每门功课都取得很好的成绩。

你不能自满自足。

（用上关联词，把两句话并成一句话）
_____________________________________________________
五、填空。

通过对本单元课文的学习，我们认识了许多著名人物，如：______________的林肯，____________的曹操和___________的______________。

六、阅读分析
（一）_____________
我出生在安徽省古城，那里是我的故乡。

我爱故乡的古城，更爱那里的小河。

早晨，太阳在河水中洗过脸，把万道霞光洒在水中，晨雾弥漫的河面上顿时灿烂一片。

这时，河里的鱼儿醒了，虾儿也醒来了，螃蟹、河蚌、螺蛳都醒来了。

它们在清澈见底的水中快活地游着，抢着吃自己喜爱的早餐。

远处还有几只喜鹊和一些不知名的鸟儿在惬意地饮着河水。

此时，小河的身段，像仙女扭着腰枝那样轻柔，又像少女束发的丝带那样飘逸，看上去，就如一幅淡雅的水墨画，多么令人陶醉啊！
傍晚，当晚霞把河水染红的时候，小河便是我们的世界了。

在这里，我们游泳、捉鱼、摸螃蟹、捡贝壳，还和小朋友一起打水仗，好玩的事儿可多啦！
小河里的鱼最多，成群结队，并不怕人。

每当傍晚我们去小河游泳的时候，总是带上脸盆和小鱼网。

游够了，躺在岸边歇一会儿，然后就去捞鱼玩，一网上来，常有五六条。

不过鱼却不大，只能给家里的小猫咪吃。

要是爸爸和叔叔他们也来了，就能捉到好吃的大鱼。

这时，我们就拿出从家里带来的火柴、铁杆和佐料，在河边山坡的柳丛中烤鱼吃。

这种时刻，我可高兴了！
我离开故乡三年了□可小河那晨光里迷人的倩影□那晚霞里一件件令人难忘的趣事□都深深印在我的心间□啊□我爱你□故乡的小河□
1、给文章加个合适的题目。

2、在最后自然段的方框中加入标点符号。

3、横线上的句子用了_________的修辞手法，请用这种修辞手法再写一句句子
_______________________________________。

4、解释句中的加点词语，并用其造句。

小河里的鱼最多，成群结队
．．．．，并不怕人。

解释：___________________________________________________
造句：___________________________________________________
5、根据提示将文章分成四段。

第一段：我爱故乡，更爱那里的小河。

第二段：早晨，鱼虾游动，小鸟饮水，景色非常美丽。

第三段：傍晚，我们在小河里玩耍，捕鱼，可高兴了。

第四段：故乡的小河深深地印在我的心间。