地理合理利用土地资源讲解
地理学科与国土规划如何合理利用土地资源
地理学科与国土规划如何合理利用土地资源地理学科和国土规划在合理利用土地资源方面起着重要的作用。
通过地理学科的研究和国土规划的制定，我们可以更好地了解土地资源的分布情况、特点和利用潜力，制定科学合理的土地利用规划，从而实现可持续发展和社会经济的协调发展。
一、地理学科与土地资源的研究地理学是研究地理环境与人类活动相互关系的学科。
在土地资源方面，地理学提供了许多重要的研究方法和工具，如地貌学、气候学、土壤学等。
通过对土地的地貌特征、气候条件和土壤类型等进行研究，我们可以了解土地的适宜用途和发展潜力，并为国土规划提供科学依据。
地理学还研究土地资源的分布规律和特点。
不同地区的土地资源分布各异，有些地区适宜发展农业，有些地区适宜发展工业或旅游业。
通过对不同地区土地资源的分析和比较研究，我们可以找出土地资源的优势和劣势，科学配置和合理利用土地资源。
二、国土规划的制定国土规划是指根据国家和地方的发展需求，制定土地利用规划、城市规划和区域发展规划等，合理配置土地资源，达到协调发展的目的。
国土规划需要综合考虑经济、社会、环境等因素，制定长期的、全面的发展规划，以实现可持续发展。
在国土规划中，根据地理学的研究成果和数据，我们可以评估土地资源的利用潜力和各种风险，制定相应的发展策略。
例如，在农业发展规划中，可以根据地理学的研究结果，选择适宜的地区发展粮食生产、畜牧业或园林农业；在城市规划中，可以根据土地的地理环境特点，合理布局各类城市功能区，提高土地利用效率。
三、合理利用土地资源的方法1. 农业多样化：根据土地资源的特点和优势，选择适宜的农作物种植，推广有机农业和生态农业，提高土地利用效益和农产品质量。
2. 工业集约化：将工业园区布局在资源丰富、交通便利的地区，提高土地利用效率和经济效益。
3. 建设生态城市：在城市规划和建设中充分考虑土地的生态功能，合理布局绿地和生态保护区，保护生态环境，提高城市居民的生活质量。
4. 发展旅游业：根据地理学的研究结果，选择适宜发展旅游业的地区，开发和利用旅游资源，促进经济发展和城市建设。
地理八年级上册期末综合复习 专题07 合理利用土地资源(解析版)
八年级上册地理专题07 合理利用土地资源知识梳理1、利用类型：耕地、林地、草地和建设用地等。
耕地、林地、草地为农业用地。
建设用地为非农业用地。
2,利用特点:各类土地所占比例不尽合理,主要是耕地、林地少,难利用土地多,后备土地资源不足,人与耕地的矛盾突出.3、分布：耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区。
草地主要分布在年平均降水量不足400mm的西部内陆地区。
4、合理利用每一寸土地。
（1）土地利用中存在的问题：水土流失、土地荒漠化、乱占耕地。
（2）基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。
（3）全国土地日：6月22日综合练习一．选择题（共12小题）1．专家指出，企国中小学教材循环使用一年，可节约200多亿元，可援建约4万所希望小学，教材的纸张来源主要是（）A．非可再生资源B．矿产资源C．土地资源D．森林资源【分析】自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量，主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等。
【解答】解：可再生资源是指被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源，如森林资源、生物资源、水资源和土地资源等。
纸张属于森林资源。
故选：D。
2．关于我国自然资源的叙述，错误的是（）A．水资源北方多，南方少B．耕地主要分布在东部季风区C．总量丰富，人均不足D．水资源夏秋多，冬春少【分析】我国自然资源总量丰富，人均不足。
我国的水资源的分布特点是：南多北少，夏秋多，冬春少。
我国耕地林地比重小，耕地资源东部多、西部少。
虽然我们注意了土地资源的开源节流，但是由于使用不合理，乱占耕地现象严重，我国土地资源日益减少，有色金属等资源南方多、北方少，煤炭资源北方多、南方少。
【解答】解：我国水资源是南方多，北方少，故A错误；东部季风区降水较多，大部分地区属于湿润、半湿润地区，也是我国的耕地主要分布区，故B正确；我国自然资源总量丰富，但是由于我国人口众多，人均不足，故C正确；我国降水的时间分布规律是夏秋降水多，冬春降水少，因此我国的水资源夏秋多，冬春少，故D正确。
星球版地理八年级上册《第一节合理利用土地资源》说课稿1
星球版地理八年级上册《第一节合理利用土地资源》说课稿1一. 教材分析《星球版地理八年级上册》第一节《合理利用土地资源》是本册的一个重要章节。
这一章节主要介绍了我国土地资源的概况、土地资源的利用和保护，以及如何合理利用土地资源。
教材通过生动的图表、案例和数据，使学生了解土地资源的重要性，认识到合理利用土地资源的必要性。
教材内容丰富，既注重理论知识的传授，又注重实践应用，有助于提高学生的地理素养。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对我国地理环境有一定的了解。
但土地资源作为一个专门的研究领域，学生可能较为陌生。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生了解土地资源的基本概念，掌握土地资源的利用和保护方法。
同时，学生应该具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够运用所学知识分析现实中的土地资源问题。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够掌握我国土地资源的概况，了解土地资源的利用和保护方法，学会合理利用土地资源。
2.过程与方法：通过观察图表、分析案例，培养学生的数据处理和分析能力，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。
3.情感态度与价值观：学生能够认识到土地资源的重要性，养成节约用地、保护土地资源的意识，增强社会责任感。
四. 说教学重难点1.教学重点：我国土地资源的概况，土地资源的利用和保护方法，合理利用土地资源的实践操作。
2.教学难点：土地资源数据的处理和分析，学生运用地理知识解决实际问题的能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等，激发学生的学习兴趣，提高学生参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图表等教学辅助工具，生动形象地展示土地资源利用和保护的实际情况。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国土地资源的分布图，引导学生关注土地资源问题，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：学生自主阅读教材，了解我国土地资源的概况，掌握土地资源的利用和保护方法。
3-1合理利用土地资源第一课时-土地资源的特点 课件-2023学年八年级地理上学期商务星球版
冷，冰川、冻土广布。目前西部地区难利用土地面积达
2亿多公顷。
城乡建设
难利用土地
干旱荒漠
戈壁、石山
土地利用类型特点—
人们在土地上可以种植庄稼、栽培 树木、放牧牛羊、修建房屋……
根据_利___用__方__式__的不同，我们可 以把土地分为__耕__地____、__林___地___、 _草___地____和__建__设__用___地___等不同类型。
评价：耕地质量水平总体偏低
土地资源分布特点四 分布：
400毫米
北方旱地800毫米
秦岭 淮河
东南水田
我国各类土地资源分布_不__均__。
1.耕地主要分布在东部_季__风___区的 _平__原___及低缓的_丘__陵___地区，其中 秦__岭__—__淮__河__一线以北地区以_旱__地___ 为主，以南地区以__水__田___为主； 2.林地主要分布在_东__北___、_西__南___ 和__东__南___部的山区；
土地利用类型
草地
耕 地 农业用地
林地
建设用地
非农业用地
联系气候、地形等知识，把下列地形区和主要的
土地利用类型连起来。
东北平原
林地
珠江三角洲
旱地
内蒙古高原东部
水田
塔里木盆地
草地
横断山区
难利用土地
土地资源数量特点二
从图中可以看出: 我国土地资 源利用类型_齐__全___，其中 _草__地___、__林__地__和难利用土地 比重较大，_耕__地___比重较小。
总量丰富，但各类土地人均占有量
小，特别是人均耕地面积很少。目
前，我国人均耕地只有0.10公顷，
《地理教案：土地资源的利用与保护》
《地理教案：土地资源的利用与保护》土地资源的利用与保护地理教案一、引言地球是人类赖以生存的家园，而土地作为地球的一部分，是人类生活和发展的重要资源。
然而，由于人类的不当利用和过度消耗，土地资源正面临着严重的威胁和破坏。
因此，了解土地资源的利用与保护对于可持续发展至关重要。
本教案将详细介绍土地资源的基本概念、利用形式以及保护方法，帮助学生更加深入地了解土地资源并提高对其保护的意识。
二、土地资源的基本概念A. 定义土地资源是指可以利用的地表覆盖层，包括土壤、地表水、植被等。
地球上的土地资源主要包括耕地、林地、草地和建设用地等。
B. 特点1. 不可再生性：土地资源是一种不可再生的自然资源，因此要合理利用，避免过度消耗。
2. 稀缺性：土地资源是有限的，尤其是高质量的土地资源更加有限，需要保护和合理分配。
3. 多功能性：土地资源不仅仅可以用于耕种，还可以用于养殖、建设和旅游等多种用途。
三、土地资源的利用形式A. 农业利用1. 耕地：用于农作物的种植和农产品的生产。
2. 林地：用于森林资源的培育、保护和木材的获取。
3. 草地：用于牧草的种植和畜牧业的发展。
B. 建设利用1. 城市建设：用于居住、商业和工业等用地的规划和开发。
2. 交通建设：用于道路、铁路、机场和港口等交通基础设施的建设。
3. 水利建设：用于水库、水电站和灌溉等水利工程的布置。
C. 旅游利用1. 自然景观：利用自然风景、湖泊、河流等自然资源进行旅游开发。
2. 文化景点：利用历史文化遗址、古建筑等进行旅游业的发展。
四、土地资源的保护方法A. 合理开发1. 制定土地利用总体规划，合理规划用地，避免过度开发。
2. 提倡可持续发展理念，推广循环农业和绿色建筑等环保技术。
B. 生态保护1. 增加森林面积，加强森林资源的保护和管理。
2. 加强草地保护，禁止过度放牧和过度开发草地资源。
C. 土地整理1. 进行土地整治和水土保持工程，防止土地沙漠化和水土流失。
合理利用土地资源说课稿
合理利用土地资源说课稿一、说教材本文是地理学科中关于土地资源利用的重要内容，它在我国社会经济发展中占据着举足轻重的地位。
教材从土地资源的概念、分类、分布、利用现状以及保护措施等方面进行了系统阐述，旨在帮助学生树立合理利用土地资源的观念，提高学生对我国土地资源国情的认识，培养他们关爱环境、珍惜土地资源的意识。
（1）作用与地位在我国，土地资源是国民经济和社会发展的重要物质基础。
然而，长期以来，由于人口增长、城市化进程加快和粗放型经济增长方式等原因，土地资源承受着巨大的压力。
因此，合理利用土地资源显得尤为重要。
本文作为地理课程的一部分，旨在让学生了解土地资源的重要性，认识土地资源的有限性和脆弱性，提高他们在实际生活中保护土地、合理利用土地的自觉性。
（2）主要内容本文主要包括以下几部分内容：1. 土地资源的概念与分类：介绍土地资源的定义、分类及各类土地资源的特点。
2. 我国土地资源的分布与利用现状：分析我国土地资源的分布特点、利用现状以及存在的问题。
3. 合理利用土地资源的措施：探讨在保护土地资源的前提下，如何实现土地资源的合理利用。
4. 保护土地资源的意义：阐述保护土地资源对国家、社会和个人的重要性。
二、说教学目标学习本课，学生需要达到以下教学目标：1. 知识与技能：（1）了解土地资源的概念、分类、分布和利用现状。
（2）掌握合理利用土地资源的措施和方法。
（3）提高对我国土地资源国情的认识。
2. 过程与方法：（1）通过观察、分析、讨论等途径，培养学生获取和解读地理信息的能力。
（2）运用地图、图表等工具，培养学生分析和解决土地资源问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）树立合理利用土地资源的观念，提高保护土地资源的自觉性。
（2）关注我国土地资源问题，增强国家意识和社会责任感。
三、说教学重难点1. 教学重点：（1）土地资源的概念、分类、分布和利用现状。
（2）合理利用土地资源的措施和方法。
2. 教学难点：（1）如何让学生在实际生活中运用所学知识，提高合理利用土地资源的意识。
人教版八年级地理上册第三章第二节《土地资源第3课时合理利用每一寸土地》说课稿
人教版八年级地理上册第三章第二节《土地资源第3课时合理利用每一寸土地》说课稿一. 教材分析土地资源是地理学科中的重要内容，八年级地理上册第三章第二节《土地资源第3课时合理利用每一寸土地》主要介绍了我国土地资源的利用与保护。
本节教材通过实例分析，让学生了解土地资源的重要性和合理利用的必要性，培养学生热爱土地、珍惜资源的意识。
二. 学情分析八年级的学生已具备一定的地理基础知识，对土地资源有初步的认识。
但学生在实际生活中对土地资源的利用与保护还不够关注，本节内容旨在引导学生从理论到实践，深入理解土地资源的重要性，提高珍惜土地资源的意识。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解我国土地资源的利用现状，掌握土地资源合理利用的方法和措施。
2.过程与方法：通过实例分析，培养学生的观察、思考、分析问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生热爱土地、珍惜资源的意识，提高可持续发展观念。
四. 说教学重难点1.教学重点：我国土地资源的利用现状、土地资源合理利用的方法和措施。
2.教学难点：如何引导学生从实际生活中认识到土地资源的重要性，培养学生珍惜土地资源的意识。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法、讨论法、自主学习法等，引导学生主动参与课堂，提高学生分析问题和解决问题的能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、实例资料等，丰富教学手段，提高课堂教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：以我国土地资源的利用现状为背景，引发学生对土地资源的关注，激发学生学习兴趣。
2.案例分析：选取典型的土地资源利用案例，引导学生分析土地资源利用中的问题，探讨解决问题的方法。
3.知识讲解：介绍我国土地资源的利用现状、土地资源合理利用的方法和措施，让学生掌握土地资源利用的基本原则。
4.讨论交流：学生分组讨论，分享各自对土地资源利用与保护的看法，培养学生热爱土地、珍惜资源的意识。
5.总结提升：对本节课的内容进行总结，强调土地资源的重要性，引导学生将理论知识运用到实际生活中。
初中地理土地利用与土地资源
初中地理土地利用与土地资源地球是人类赖以生存的唯一家园，而土地则是最宝贵的一种自然资源。
土地的利用与管理对于人类的生活和可持续发展至关重要。
在初中地理课程中，学生将学习有关土地利用和土地资源的知识。
本文将探讨初中地理中土地利用与土地资源的相关内容。
一、土地利用的分类土地利用是指人类对土地进行不同方式和目的的利用和改造。
根据不同的功能和用途，我们可以将土地利用划分为以下几个方面。
1.居住用地居住用地是指人们用来建造住宅和发展城市的土地。
城市化是近年来全球普遍存在的趋势，随之而来的是对居住用地的需求大幅增加。
合理规划和管理居住用地是确保城市可持续发展的重要因素。
2.农业用地农业用地是用于农业生产和种植粮食、蔬菜、水果等的土地。
农业对于人类生存至关重要，因此合理利用农地，提高农业生产效率，保障粮食安全是农业可持续发展的关键。
此外，农业用地还可以发展农家乐等农业旅游项目，促进农村经济发展。
3.工业用地工业用地是用于建设工厂、矿山、仓库等工业设施的土地。
工业发展对于经济增长和社会进步起到重要作用，但也对土地资源造成了一定的压力和影响。
因此，合理规划和管理工业用地，做好环境保护工作，是保障工业可持续发展的关键。
4.商业用地商业用地是用于建设商场、写字楼、酒店等商业设施的土地。
随着经济的发展，商业用地的需求也在逐渐增加。
合理利用商业用地，促进商业发展，提高城市的经济活力和竞争力，对于城市的繁荣至关重要。
5.交通用地交通用地是用于修建道路、铁路、机场等交通设施的土地。
交通是城市和国家发展的基础，它能够促进人员流动和货物运输，加强地区间的联系和合作。
合理规划和管理交通用地，能够提高交通效率，减少交通拥堵，促进交通运输的可持续发展。
二、土地资源的利用与保护土地资源是指土地的自然特性和物质财富，包括土壤、矿产资源、植被等。
合理利用和保护土地资源，对于维护生态平衡和推动可持续发展具有重要意义。
1.土地资源的合理利用合理利用土地资源是指根据土地的特性和功能选择适宜的土地利用方式，以达到最大的效益。
初二地理：掌握土地资源的综合利用策略
初二地理：掌握土地资源的综合利用策略尽管地球上的陆地面积相对不变，但随着世界人口的不断增加和城市化水平的提高，土地资源的供需状况愈发紧张。
为了让有限的土地发挥最大的效益，就需要我们掌握土地资源的综合利用策略。
一、科学规划土地利用森林、草原、水域、沙漠等地理景观具有不同的生态功能人类利用它们时，应结合其特性，慎重思考需要不同的方式、方案进行规划和开发。
要尊重自然、维护生态，实现不可持续的土地利用方式转向可持续的土地利用方式。
在审批用地时，政府应该严格遵守规划方案，杜绝盲目征地，打击违法开发，避免土地浪费和生态破坏。
二、推动多元化的土地利用方式土地资源是人类发展的基础，人口、农业、工业、林业、畜牧业等各类行业都需要土地资源。
因此，土地利用应考虑多元化，在不同的领域中达到最佳利用水平。
比如在城市规划和农业发展中，应该充分利用市政设施和农业技术，推行城市居民合理利用绿地和保护农民土地的产权。
三、发展土地多功能利用土地利用具有多种和综合的功能，除了作为农田(生产功能)使用外，还能用于城市建设（居住、工业及商业用地），并能提供其他生态服务（如保护水源、土壤等）等。
要促进种植业高效、城市绿地建设和新建住宅区之间的协调发展。
四、优化土地利用结构通过优化土地资源的利用结构，提高土地效益，可以达到节约耕地、减少自然资源的浪费。
具体做法是维护土地承载力，发展资源与环境效益良好的特色产业，可以在不同分类中提升利润率，还可以增加就业机会，使发展更具有后劲。
五、提高土地利用效益土地利用效益的提高是城市化发展的必须要解决的问题。
城市用地规划应更加科学合理，提高土地的认定精度，将优质的土地用于经济发展，热带地区也应根据地理环境的特性，发展与环境相协调的农业、城市及其他产业。
同时，在保护生态、节约资源的前提下，可收缩用地面积，提高土地单产，实现土地的可持续利用。
创新土地利用方式，发展特色产业，协调经济社会发展。
掌握土地资源的综合利用策略，不仅能优化土地利用结构，提高土地利用效益，还能更好地保护生态环境和促进经济发展，这是衡量一个地区经济发展与环境保护的重要指标之一，需要我们共同努力去实现。
星球地理八年级上册第三章1合理利用土地资源(共38张PPT)
制度
基本农田保护制度
土地就在我们脚下， 土地是山川之根， 土地是万物之本， 土地是人类衣食父母， 土地是一切财富之源……
《我爱这土地》 ——艾青
假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明……
1、水土流失 导致地表破 碎，土壤肥 力下降，耕 地减少。
2、过度开垦、放 牧引起的荒漠化又 导致农牧业生产能 力下降
3、
浪费和滥占耕地
砍伐 森林
合理利用土地资源
法律法规 基本国策
《土地管理法》 “全国土地日”
《草原法》 《森林法》
6月25日
十分珍惜 和合理利用每 一寸土地，切 实保护耕地。
_____为界线,这条分界线与
A E
我国1月0°C等温线及_8_0_0__
D
B
毫米等降水量线大体一致。
3、区域C为_东__北__林区,D 为
_西_南___林区.
4、区域E为_草__地_(土地利用类型)，分布在__青__藏__高原。
5、从地形来看，我国林地主要分布在_山__地__,耕地主
要分布在_平__原_。
——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……
课堂总结
类型
耕地 农业用地 林地
草地 非农业用地——建设用地
土地资源的利用 有利条件
总量丰富
土 地
土地资源分布不均
不利因素
类型齐全 人均土地资源占有量小（人地矛盾）
比例构成不合理
耕地、林地少， 难利用的土地多。
6、从干湿地区来说，耕地主要分布在_湿__润_、__半__湿__润_ 地区,
星球版地理八年级上册《第一节合理利用土地资源》说课稿5
星球版地理八年级上册《第一节合理利用土地资源》说课稿5一. 教材分析《星球版地理八年级上册》第一节《合理利用土地资源》的内容，主要讲述了土地资源的分类、分布、利用状况以及我国土地资源的现状和问题。
本节内容旨在让学生了解土地资源的重要性，认识我国土地资源的特殊性，掌握土地资源的合理利用方法，提高学生保护土地资源的意识。
本节内容共分为四个部分：土地资源的分类与分布、我国土地资源的现状、土地资源的合理利用、保护土地资源。
在编写说课稿时，要注重对教材内容的分析，提炼出关键信息，为学生提供全面、准确的学习材料。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对土地资源有一定的认识。
但他们对土地资源的利用和保护方面的知识了解不足，对于土地资源的分类、分布等微观层面的知识也较为陌生。
因此，在教学过程中，要关注学生的认知水平，以引导为主，激发学生的学习兴趣，提高他们分析问题、解决问题的能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解土地资源的分类、分布，掌握我国土地资源的现状和问题，学会合理利用土地资源的方法。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨、实践操作等环节，培养学生的地理观察能力、分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：增强学生保护土地资源的意识，培养学生珍惜和合理利用土地资源的价值观。
四. 说教学重难点1.教学重点：土地资源的分类与分布、我国土地资源的现状、土地资源的合理利用方法。
2.教学难点：土地资源的合理利用方法，保护土地资源的措施。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、实践操作、案例分析等教学方法，引导学生主动参与，提高学生分析问题和解决问题的能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学辅助材料，为学生提供直观、生动的学习资源。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示地球上的土地资源分布图，引导学生关注土地资源的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解土地资源的分类与分布，培养学生自主学习的能力。
初中地理星球地图八年级上册第三章 中国的自然资源 合理利用土地资源 PPT
土地资源的基本特点：
1、土地类型齐全，耕地比重小； 2、土地资源空间分布不均； 3、资源总量丰富，人均占有量小； 4、耕地总体质量较差； 5、后备耕地资源严重不足。本课小结珍惜和理利用每一寸土地砍伐森林
若干土地资源利用中的问题
工业、商业、交通、城市建设占用耕地
过度放牧，土地荒漠化
返 回
返 回
3
一半
加拿大
美国
法国
印度
13.5
16.6
21.6
谢谢！
南方降水多，属湿润地区。 北方降水少，属半湿润地区。
土地资源特点3：
资源总量丰富，人均占有量小，后备耕地资源严重不足，人与耕地的矛盾尤为突出。
认识我国耕地的基本特点
图3-1-4 中国、美国、印度耕地面积 占国土面积比重比较（2011年）
图3-1-3 中国耕地面积、人均耕地面积 与部分国家的比较（2011年）
800毫米
干旱、半 干旱区
湿润、半 湿区
季风区
非季风区
草原和草地
400毫米
干旱、半 干旱区
湿润、半 湿区
季风区
非季风区
戈壁、高寒荒漠、石山
400毫米
干旱、半 干旱区
湿润、半 湿区
季风区
非季风区
土地资源的分布特点
利用 类型
主要分布区
干湿地区
季、非 季风区
地形
耕 地
旱 地
秦岭－淮河以北
半湿润区
草地
——
特点1.土地类型齐全，草地和难利用土地比重大，耕地、比重小
图3-1-1 中国土地利用类型的构成（2010年）
二、土地资源的特点
难利用的土地：沙漠、戈壁、石山、山地永久积雪、冰川、
八年级地理合理利用土地资源PPT精品课件
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PPT文档·教学课件Fra bibliotek耕地 林地
草地
建设 用地
从图3-1-1中可以看出， 我国土地利用类型齐全， 其中草地和难利用土地比重 较大，耕地、林地比重较小。
图3-1-1 中国土地利用类型的构成 （2010年）
图3-1-2 中国土地利用类型的分布
动画
从图3-1-2中可以看出，我国各类土地资源分布不均，耕地主要分 布在东部季风区的平原及低缓的丘陵地区，其中秦岭—淮河一线以北地 区以旱地为主，以南地区以水田为主；林地主要分布在东北、西南和东 南部的山区；草地主要分布在降水量不足400毫米的北部和西部地区； 沙漠、戈壁等难利用土地主要分布在西北地区。
针对我国土地资源利用存在的问题，国家制定并 颁布了《土地管理法》、《草原法》、《森林法》等法 律法规，加强对土地资源的管理和保护，并且把“十分 珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项 基本国策，科学规划用地，大力促进节约集约用地，实 行基本农田保护制度。基本农田是指按照一定时期人口 和经济社会发展对农产品的需求，依据土地利用规划确 定的不得占用的耕地。基本农田是高产稳产的耕地，是 我国粮食安全的基本保障。
珍惜和合理利用每一寸土地
土地是立国之本，国民经济各行业的发展都 离不开土地。近年来，随着我国经济社会的快速 发展，工业、商业、交通、城市建设等诸多方面 对土地资源的需求迅猛增长，进一步加剧了人多 地少的矛盾。同时，由于认识上的不足，我国土 地资源利用中还存在着一些突出问题。
在土地资源利用的诸多问题中，优质耕地面积减少 最为严重。20世纪80年代至今，我国耕地总量减少了 670多万公顷，其中多数为城镇扩展占用的优质耕地。
3-1合理利用土地资源(课件)-2023-2024学年八年级地理上册同步精品课堂(商务星球版)
中国草地 分布图
2.总结我国草地分布特点。
主要分布在降水不足400mm的西部和 北部。
3.林地分布
读图分析：我国林地分布特点。 1 1.据图说出图中序号代表的林地 主要分布的地形区；
大、小兴安岭，长白山
2
3
中国林地 分布图
西南林区
东南林区
2.总结我国林地分布特点。
主要分布在东北、西南和东南部的山 区。
主要分布在东部季风区的平原
及低缓丘陵。
1.耕地分布 读图分析：找出我国南、北方耕地类型。
中国耕地分布40图0mm
1
北方 地区
耕地以旱地为主。
2
秦岭—淮河
3
南方 地区
耕地以水田为主。
2.草地分布
读图分析：我国草地分布特点。
400mm
1
1.据图说出图中序号代表的耕地主 要分布的地形区；
内蒙古高原
2
青藏高原
0.4
0.3
0.24
0.2
0.1 0.09
0
耕地
0.61 0.29
草地
0.60 0.22
林地
土地分布 土地利用类型分布
1.耕地分布 读图分析：我国耕地分布特点。
中国耕地分布图
400mm
1.据图说出图中序号代表的 耕地主要分布的地形区；
1
东北平原
2
华北平原
3
长江中下游平原
2.总结我国耕地分布特点。
课堂小结 中国的土地资源——区域差异。
土地利用类型
耕地
水田 旱地
草地
林地
难利用土地
所在的干湿地区 湿润区
半湿润、半干旱 半干旱 湿润区
干旱区、高寒区
初中地理星球地图八年级上册第三章 中国的自然资源 第节 合理利用土地资源PPT
类型齐全 利
总量丰富 比例构成不合理 弊 分布不均
人均占有量小
耕地质量差，耕地后备资源不足
活动二 ：
思考：中国土地利 用类型分布有何特 点？
读图： 图3-1-2 中国土地利用类型的分布
图3-1-2 中国土地利用类型的分
1、找出我国耕地、林地的集中分布区，比较它们在地形方面有什么不同？
2、找出我国东部旱地，水田集中分布的界线，说说这条界线两边的干湿状 况有什么不同.
耕地 林地
400毫米
俄罗斯、美国人均耕地面积大，中国人均耕地面积小
2.比较中国、美国、印度耕地面积占国土面积比重的差异。
印度耕地面积占国土面积的比重最大，美国次之中国最小
3.说说我国耕地的基本特点。
耕地总量丰富，人均占有量小，后备资源严重不足，开发难 度较大。
我国土地资源的特点
特点三：我国土地资源总量丰富，但人均占有 量小。 特点四：我国耕地总体质量较差，另外耕地后 备资源严重不足，且开发难度较大。
第一节 合理利用土地资源
■土地资源的特点
学习目标
1、知道我国土地资源的主要利用类型； 了解我国土地资源的特点；
2、记住我国耕地、林地和草地的分布， 理解土地资源地区差异的成因 ；
3 、培养自己利用地理图表和文字材料获 取地理知识的能力。
一、土地资源的特点：
思考：根据利用方式的不同，我们可以把土 地分为哪些不同类型？
2、土地资源的特点
①土地利用类型齐全，其中草地、林地、难 利用土地比重大，耕地比重小。 ②我国土地资源地区分布不均。 ③我国土地资源总量丰富，但人均占有量小 。 ④我国耕地总体质量较差，另外耕地后备资
源严重不足，且开发难度较大。
ห้องสมุดไป่ตู้堂小结：
地理中的土地资源与利用
地理中的土地资源与利用土地是人类生存和发展的基础，是人类社会经济活动的重要载体。
在地理学中，土地资源是指经过人类开发利用具有生产、生活和环境功能的土地。
土地资源的合理利用对于保障人类的生存需求、促进社会经济可持续发展具有重要意义。
本文将探讨地理中的土地资源与利用的相关问题。
一、土地资源的分类与特点1. 农业土地资源农业土地资源是指适宜进行农业生产的土地。
它具有土壤肥力好、气候条件适宜、地貌条件较平坦等特点。
农业土地资源的合理利用可以满足人们对食物的需求，推动农业生产的发展。
2. 工业土地资源工业土地资源是指适宜进行工业生产的土地。
它具有交通便利、水源丰富、能源供应稳定等特点。
工业土地资源的合理利用可以促进工业的发展，推动经济增长。
3. 居住用地资源居住用地资源是指适宜建设居住区的土地。
它具有生活环境良好、交通条件便利、社会服务设施完善等特点。
居住用地资源的合理利用可以提供良好的居住条件，改善人们的生活品质。
4. 生态保护用地资源生态保护用地资源是指为保护生态环境而划定的土地。
它包括自然保护区、湿地保护区、森林公园等。
生态保护用地资源的合理利用可以保护生物多样性，维护生态平衡。
二、土地资源利用的挑战与对策1. 土地资源短缺随着人口的增加和城市化的快速发展，土地资源面临着严重短缺的问题。
为了解决这一问题，应采取科学规划、合理布局，优化土地利用结构，提高土地利用效率。
2. 土地利用不合理在一些地区，由于土地利用规划不合理或者违法违规的土地利用行为，导致土地资源浪费和环境破坏。
因此，应加强土地利用管理，加大对非法建设和无序开发的监管力度。
3. 土地污染与修复工业发展和农业生产中的污染物排放，以及生活垃圾的处理不当，导致土地污染问题日益严重。
应加强环境管理，推动土地污染治理和修复工作，提高土地的质量与可持续利用能力。
4. 土地资源的可持续利用在利用土地资源时，要注重综合考虑其经济、社会和环境效益，推动土地资源的可持续利用。
初中地理星球地图八年级上册第三章 中国的自然资源 合理利用土地资源PPT
商务星球版 八年级上册
新课讲解
一、土地资源的类型
一、土地资源的类型
根据利用方式的不同，我们可以把土地分 为耕地、林地、草地和建设用地等不同类型。
活动一：你能说出图中显示的是哪种土地 利用类型吗？
我的家乡是一望无际的平 原，这里地势平坦，土地 肥沃，是著名的粮仓
耕地
新课讲解
三、珍惜和合理利用每一 寸土地
土地资源 可再生资源 合 理
永续利用
不 合 理 退化、生产能力下降 人为破坏 阅读课本60页思考： 我国土地利用中存在哪些问题？
1、我国土地利用中存在的问题
水土流失
我国是世界上最 早开始农业耕种的国 家，水土流失已经使 一部分地区几乎变成 不毛之地。据估计， 我国水土流失面积达 180万平方千米，每 年流失土壤约50亿吨。 仅黄河水系每年流失 土壤就达16亿吨之多。
（B ）
A.过度放牧 C.水土流失
B.乱砍滥伐 D.土地荒漠化
4．以下哪个不是土地利用中存在的问题（ D）
Ａ、水土流失
Ｂ、乱占耕地
Ｃ、土地荒漠化 Ｄ、退耕还林，退耕还草
板教书学设计
土地资源的类型 合理利用土地资源 土地资源的特点
珍惜和合理利用每一寸土地
巩教固学提目升
1.我国耕地主要分布在（ A）
A.东部平原及低缓丘陵地区 B.非季风区
C.西部高原及山地地区
D.半湿润、半干旱地区
2.我国林地主要分布在（ B） A.东北、西北和西南 B.东北、西南和东南 C.华北、西北和东南 D.东北、西北和青藏地区
巩教固学提目升
3.读漫画“这并不是胜利”，判断漫画反映的问题是
我国土地资源总量丰富，人均占有 量小，特别是人均耕地面积很少， 且后备耕地资源严重不足。
合理利用土地资源-星球版八年级地理上册教案
合理利用土地资源-星球版八年级地理上册教案一、教学目标1.了解土地资源的性质和特点2.分析土地利用现状及其问题3.掌握合理利用土地资源的方法4.理解保护土地资源的重要性二、教学重点与难点重点：合理利用土地资源的方法难点：保护土地资源的重要性三、教学内容1.土地资源的性质和特点2.土地利用现状及其问题3.合理利用土地资源的方法4.保护土地资源的重要性四、教学方法1.讲授法2.示范法3.讨论法五、教学步骤第一步：引入教师可通过展示照片、视频等材料，让学生感受到地球上土地资源的珍贵性，为后续学习做铺垫。
第二步：概述学生首先了解土地资源的性质和特点，了解土地的种类、性质和用途。
第三步：分析学生分析土地利用现状及其问题，如土地的开发利用对环境的影响、过度开发导致的水土流失等。
第四步：合理利用学生了解合理利用土地资源的方法，如科学规划，合理布局，选择适宜的栽培方式等，并通过实例来加深理解。
第五步：保护学生理解保护土地资源的重要性，学习如何保护土地资源，如开展绿化行动，加大环境保护力度等。
六、教学评价1.学生是否能够正确理解土地资源的性质和特点2.学生是否能够准确分析土地利用现状及其问题3.学生是否能够掌握合理利用土地资源的方法4.学生是否能够理解保护土地资源的重要性七、教学拓展请同学们思考，如何合理利用行星类星球中的土地资源，提出不同的利用建议，并给出实施方案。
八、教学反思本次地理教学课程注重培养学生的土地资源保护意识和科学利用土地资源的能力，体现了科学、人文和思维的统一，已经初步达到了教学设计和预期目标。
在未来的教学中，我们应该更多地注重学生实践能力的培养，通过实际案例分析和研究，让学生更加深刻地理解和掌握相关知识。
地理教学课件：合理利用土地资源
2.比较中国、美国、印度耕地面积占国土面积比重的差异。
3.说说我国耕地的特点，并结合资料归纳出我国土地资源的特点。
图3-1-3 中国耕地面积、人均耕地面积与部分国家的比较 图3-1-4 中国、美国、印度耕地面积占
（2010年）
国土面积比重比较(2010年）
一、土地资源的特点
2 土地资源的特点 比较中国、美国、俄罗斯人均耕地面积的差异。
难以利用的土地
图3-1-2 中国土地利用类型的分布
答案提示： 沙漠、戈壁等难以利用土地主要
分布在西北地区。
一、土地资源的特点
3 土地资源的分布
各类土地资源类型分布不均匀，主要分布的干湿地区和地形类型存在差 异，请你根据所学内容完善下列表格。
土地资源 类型名称
干湿地区
主要分布地区 主要地形类型
耕地 林地 草地 难以利用土地
C.①旱地 ②水田 ③荒地 ④草地 D.①旱地 ②水田 ③荒地 ④林地
3.下列有关我国土地利用现状叙述正确的是（ C）
A.耕地、林地比重大
B.土地利用类型比例合理
C.难以利用土地多
D.后备土地资源充足
4.关于我国土地资源描述错误的是 （ ）B。
A．国土面积大，耕地面积少
B．土地资源类型多样，耕地分布最多
C．耕地总体质量较差，后备资源严重不足
D．土地资源总量丰富，人均各类土地占有量小
当堂练习
5.运用图文资料，结合所学知识分析回答问题。
图1
中国地形图
中国干湿地区分布图
（1）A、B均为我国耕地主要分布区，区域A表示水__田____（土地利用类型）主
要分布区，B区域表示旱__地_____（土地利用类型）主要分布区。
地理土地与资源的分布与利用
地理土地与资源的分布与利用地理土地与资源的分布与利用是指根据地球上不同地区的土地和资源分布情况，并在此基础上进行合理的利用和管理。
地球上的土地和资源是人类社会发展的基础，其分布和利用情况与地理环境、自然条件以及人类活动密切相关。
本文将从全球与区域尺度分别讨论土地与资源的分布与利用。
全球尺度上，地球被分为不同的地理区域，包括大陆、岛屿和海洋。
这些地理区域的土地和资源分布情况各不相同，由此也决定了各地的经济活动和人类生活方式。
例如，富含石油资源的中东地区成为世界上最重要的石油产区之一，其资源分布决定了该地区的经济发展和地缘政治格局。
而全球热带地区的土地资源则以丰富的热带雨林为主，这些雨林为地球上的生态系统提供了重要的生态功能和生物多样性。
因此，在全球尺度上，了解和合理利用土地和资源的分布情况对于维护全球生态平衡和可持续发展至关重要。
在区域尺度上，不同地区的土地和资源分布情况也呈现出多样性。
以中国为例，其土地资源分布差异明显，东部沿海地区相对较为肥沃，适宜农业和工业发展；西部地区则以高原和山脉为主，地形复杂，资源分布相对较为有限。
这就要求我们要根据区域的特点进行合理的资源配置和利用，避免资源过度开发和浪费，推动区域经济的可持续发展。
例如，针对水资源匮乏的区域，可以采取节水措施，开展雨水收集和水资源的再利用，以减缓水资源的紧张状况。
另外，土地的分布与利用也涉及到土地的质量和功能。
不同土地类型适合不同的利用方式。
例如，肥沃的农田适宜农业生产，我们需要合理规划和管理农田，推动现代农业发展；而林地和草地则需要进行生态保护，以维护生物多样性和生态平衡。
此外，城市化进程也会对土地资源造成一定的压力。
因此，在土地利用规划中，需要综合考虑不同地区的土地功能和需求，实行科学的土地利用政策。
综上所述，地理土地与资源的分布与利用是一个综合性问题，需要考虑全球和区域尺度上的差异，并根据地理条件和资源特点制定合理的利用策略。
只有合理利用土地和资源，才能实现可持续发展目标，保护环境，促进人类社会的繁荣与进步。
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星球版八年级上册地理教学设计第三章中国的自然资源第一节合理利用土地资源教学目标1.运用资料，了解我国土地资源的主要特点。
2.运用地图，了解我国主要土地利用类型的分布。
3.理解我国土地资源总量丰富，人均占有量少，各类土地资源分布不均的特点。
重点和难点：1. 通过实例了解我国土地不同的利用类型（重点）2. 通过读图，了解我国土地不同的利用类型的分布（重点）3. 归纳我国土地资源总量丰富，人均占有量少，各类土地资源分布不均的特点（难点）课时安排：2课时第一课时教学过程激情导入：同学们：今天我们一起来学习有关土地的知识，你知道你家里的土地都做种了些什么吗？说说都有哪些用途呢？课本56页图片中“基本农田保护牌”同学们见过吗？大家知道为什么要设立基本农田保护区吗？（生：基本农田保护区是指：为了对基本农田实行特殊保护，依照法定程序确定的特定保护区域。
）引出耕地是我们的衣食之源，是很重要的土地。
看看我们身边的土地除了耕种外，还有哪些用途？（生：土地用途很广，可以种粮食，蔬菜，瓜果；有的土地可以种树木，有的土地可以生长牧草，还有的可以建房，筑路等等。
）过渡；土地是万物生长的摇篮，我们的衣食住行都离不开土地，同学们讲的很好。
土地的用途是多种多样的，这说明土地的类型是多种多样的，不同的土地有不同的用途，那么，根据人们利用方式的不同又分为哪些具体类型呢？自主学习指导一读课本56页四幅景观图和57页中国土地利用的构成图，完成下列问题。
（各小组读图讨论4分钟）1. 根据利用方式的不同，可将土地分为哪些类型?2. 各类土地所占比例如何？（图3-1-1）学生展示；根据利用方式的不同，可将土地分为：耕地，林地，草地，建设用地等不同类型。
从图3-1-1中可以看出，我国土地利用类型齐全，草地和难利用土地比重较大，耕地和林地所占比重较小。
师总结；对！我国土地的优势：我国土地利用类型齐全，这为我国因地制宜全面发展农，林，牧渔生产提供了有利条件。
不足：其中草地和难利用土地比重较大，耕地和林地所占比重较小。
过渡：难利用土地指那些？我国难利用土地为何面积大？而耕地和林地为何所占比重偏小呢？我们一起看看她们的分布区吧。
自主学习指导二读课本58页图3-1-2中国土地利用类型分布图，结合中国地图与干湿地区分布图认识土地资源的分布。
（各小组读图讨论8人分钟）学生展示；耕地：东部季风区的平原及低矮的丘陵地区，以秦岭—淮河一线为界，以北地区以旱地为主，以南以水田为主。
西部耕地面积少。
分布零散。
林地：东北，西南，东南部山区，西北和华北的大部分地区林地很少，东北林区主要分布在大小兴安岭和长白山地区；西南林区主要分布在横断山区。
草地：水量不足400毫米的北部和西部地区，如内蒙古高原的东部，青藏高原的东部和南部等地。
难利用土地：沙漠，戈壁，难利用土地主要分布在西北地区，如：塔里木盆地内部有我国最大的沙漠—塔克拉玛干沙漠。
师总结：我国土地资源的分布巧记自主学习指导三读课本59页图3-1-3和图3-1-4 （1）中国耕地面积，人均耕地面积与部分国家比较图；（2）中国，美国，印度耕地面积占国土面积比重比较图，完成下列问题。
（各小组读图讨论4分钟）1，比较中国，美国，俄罗斯人均耕地面积的差异2，比较中国，美国，印度耕地面积占国土面积比重的差异。
3，说说我国耕地的基本特点。
学生展示：从人均耕地面积看，中国人均耕地最少，美国次之，俄罗斯最多。
从耕地面积占国土面积比重看，中国所占比重最少，美国次之，印度最多。
我国国土面积广大，土地资源总量丰富，但各类土地人均占有量小，特别是人均耕地面积很少。
目前，我国人均耕地面积只有0.09公顷，不及世界平均水平的一半。
同时，我国耕地总体质量较差，全国60%多的耕地分布在山地，丘陵和高原地区，其中有不少耕地坡度在25°以上。
另外，我国耕地后备资源严重不足，且开发难度较大。
教师总结：从图3-1-2可以看出，有利条件是：由于我国的地形、气候等自然环境多种多样，因而使我国土地资源的利用类型齐全，这为我国因地制宜全面发展农、林、牧、副、渔业生产提供了有利条件；不利条件是：由于我国山地多，平地少，加上西北地区高山多、气候干燥，使我国各类土地所占比例不尽合理，主要是耕地、林地少（特别是耕地少），难利用的土地多，后备土地资源不足，这大大限制了我国种植业的发展。
拓展：课余，通过自己的观察或询问父母，了解一下你家乡的土地主要有哪些利用类型，构成比例如何，你认为这样的比例构成对当地的农业生产有哪些有利条件和不利条件。
达标检测（材料来源于莲山课件）一，基础•巩固•达标1.从利用上看，土地资源属于资源。
解析：土地资源是在目前的社会经济技术条件下可以被人类利用的土地，是一个由地形、气候、土壤、植被、岩石和水文等因素组成的自然综合体，也是人类过去和现在生产劳动的产物。
从利用上看，土地资源属于可再生资源。
答案：可再生2.根据土地用途及土地利用的状况，把土地资源分为、、和等。
解析：按土地利用类型，土地资源可分为已利用土地即耕地、林地、草地、建筑用地等；宜开发利用土地即宜垦荒地、宜林荒地、宜牧荒地、沼泽滩涂水域等；暂时难利用土地即戈壁、沙漠、高寒山地等。
这种分类着眼于土地的开发、利用，着重研究土地利用所带来的社会效益、经济效益和生态环境效益。
答案：耕地林地草地建设用地3.我国土地资源的重要特点是（）A.总量多，人均少B.总量少，人均也少C.总量多，人均也多D.总量少，人均多解析：我国土地资源的重要特点是：总量多，但人均少。
答案：A4.目前土地资源丧失和破坏的主要原因是（）A.水土流失B.气候变暖C.种植树木D.过度放牧解析：土地遭受水蚀、风蚀、水土流失、沙漠侵吞、次生盐碱化和建筑用地不断扩大，耕地不断缩小。
全世界有l／4的可耕地，遭受着不同程度的侵蚀。
1／5的土地受到沙漠侵吞威胁。
我国水土流失总面积约180万平方千米，每年损失土壤约50亿吨。
答案：A5.我国耕地主要分布在（）A.非季风区B.东部平原及低缓的丘陵地区C.西部高原及山地地区D.半湿润、半干旱区解析：从我国的耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区，这里集中了全国90%以上的耕地和林地，是我国农、林、渔的主要分布区，而且土地的利用程度高。
耕地主要分布在东部平原以及低缓的丘陵地区。
这里降水量超过400毫米，是我国湿润、半湿润和半干旱地区的主要分布地区。
答案：B6.我国林地主要分布在（）A.东北、西北、西南边疆地区B.东北、西南的深山区和边疆地区，以及东南部的山地C.华北、西北和东南地区D.东北地区、青藏高原以及西北地区解析：我国的林地主要分布在山地。
山地在我国的分布主要在东北大、小兴安岭和长白山地；西南横断山地以及东南部武夷山等山地。
因此林地在我国具体分布在东北、西南的深山区和边疆地区以及东南部的山地。
西北地区气候干旱不宜发展林业。
答案：B7.下列地区中，主要土地利用类型以耕地为主的是（）A.内蒙古高原B.长白山区C.四川盆地D.塔里木盆地解析：耕地主要分布在半湿润和湿润的平原、盆地和低缓的丘陵地区。
草地主要分布在干旱和半干旱的高原和山地，以及青藏高原区。
林地主要集中在东北、西南交通不便山区和边疆地区，以及东南部的山地。
四川盆地内部地势低平，水热条件充沛，成都平原成为我国重要的商品粮基地。
答案：C8.在我国东部季风区，北方的耕地以（）A.旱地为主B.水田为主C.林地为主D.草地为主解析：在我国东部季风区，北方的耕地以旱地为主，南方以水田为主。
答案：A9.我国土地资源面临的问题是（）A.由于大规模地“开源”，使土地面积不断增加B.由于大规模的植树造林，使耕地面积迅速减少C.近几年来，我国土地没有变化D.由于水土流失，沙漠侵吞，盲目开发，使耕地迅速减少解析：由于水土流失、沙漠侵吞、盲目开发，我国耕地迅速减少。
答案：D10.我国的经济林主要分布在（）A.东北林区B.东南林区C.西南林区D.“三北”防护林解析：东北林区和西南林区为天然林区，东南林区为经济林区。
答案：B11.我国的草地多分布在（）A.北方干旱、半干旱的高原、山地以及青藏高原区B.东北、西南交通不便的深山区和边疆地区C.山地、丘陵和比较崎岖的高原D.东部季风区的丘陵和盆地解析：耕地主要分布在半湿润和湿润的平原、盆地和低缓的丘陵地区。
草地主要分布在干旱和半干旱的高原和山地，以及青藏高原区。
林地主要集中在东北、西南交通不便的深山区和边疆地区，以及东南部的山地。
答案：A12.下列土地资源的开发利用，正确的是（）A.在陡坡上开垦梯田B.为了提高草场利用率，尽可能地增加放牧牲畜的数量C.洞庭湖大面积围湖造田D.农村新建住宅，尽可能选择荒坡地解析：在陡坡上不适宜开垦梯田。
因为随着坡度的增大，修筑梯田的工程量会逐渐增加，而所得梯田的面积会逐渐减小，耕作的难度也加大，所以，较陡的山坡不适宜修筑梯田。
为了提高草场利用率，应该尽可能的将放牧牲畜的数量和牧场的大小协调起来，让草场得到有效利用和循环发展。
洞庭湖能够对长江水起到蓄积水量的作用，如果在湖边大面积围湖造田，就会降低湖水的蓄积效果，当洪水来临的时候发生人员伤亡和经济损失。
农村可以充分利用荒坡地来新建住宅。
答案：D二，综合•应用•创新13.填写表，比较几种土地类型的分布，并联系中国的地形、气候等自然条件，地形类型主要分布地区干湿地区季风区和非季风区耕地林地草地未利用土地2分布差异的原因是。
解析：我国的耕地和林地主要分布在季风区，这里降水丰富，以湿润和半湿润地区为主，耕地主要分布在平原地区，林地主要分布在山地；草地和未利用土地主要分布在非季风区，这里降水量少，气候比较干旱，主要地形区以高原、沙漠、戈壁和石山为主。
土地资源类型名称主要分布地区季风区和非季风区干湿地区主要地形类型耕地季风区湿润和半湿润平原、丘陵林地季风区湿润和半湿润山地草地非季风区干旱和半干旱高原、盆地、山地未利用土地非季风区干旱和半干旱沙漠、戈壁、石山（2）冬夏季风的影响和地势高低的悬殊，地形多样14.阅读材料，完成下列各题。
一条条绿沟，一片片果树，一坡坡草灌，一层层梯田，山西省河曲县60多万公顷的黄土高坡被装扮得绿油油的。
全县得到治理的地区，基本上达到了水不下山，土不出沟。
但是过去这里却是另一番景象：植被稀少，黄土裸露，每逢下雨，泥沙俱下，水流变成泥流，每年地表流失肥土近1厘米。
经过十多年的大规模综合治理，现在水土流失基本得到控制，每年减少入黄泥沙600多万吨。
（1）请补充合理利用土地或不合理利用土地的实例1～2例。
（2）请你谈谈防止水土流失有哪些方法。
解析：结合我国山区面积广大，是世界上黄土分布最广的国家这种实际状况，分析发生水土流失的原因，然后找出治理的方法。
第（1）题是一道开放型题目，只要符合题目要求即可。