高职学生顶岗实习安全教育浅谈
顶岗安全教育心得
随着社会的发展和科技的进步，各行各业对人才的需求日益增长，顶岗实习成为大学生毕业后走向工作岗位的重要环节。
在这个过程中，安全教育显得尤为重要。
通过近期的顶岗实习，我对安全教育有了更加深刻的认识和理解，以下是我的一些心得体会。
一、安全意识的重要性在实习过程中，我深刻体会到了安全意识的重要性。
安全意识是一种预防意识，是对潜在危险的认识和防范。
只有具备较强的安全意识，才能在工作和生活中时刻保持警惕，避免事故的发生。
首先，安全意识是保障自身权益的基础。
在工作中，我们可能会面临各种危险因素，如高空作业、电气设备、化学药品等。
如果我们没有安全意识，就可能忽视这些潜在的危险，导致事故的发生，甚至危及生命。
因此，提高安全意识，是保障自身权益的重要手段。
其次，安全意识是企业发展的基石。
一个企业要想持续发展，必须保证生产安全，减少事故损失。
员工的安全意识直接关系到企业的安全生产。
只有全体员工都具备较强的安全意识，才能确保企业安全生产，实现可持续发展。
最后，安全意识是社会和谐的保障。
安全事故不仅给当事人带来痛苦，还会给社会带来不稳定因素。
提高安全意识，减少事故发生，有利于维护社会和谐稳定。
二、安全教育的必要性安全教育是提高安全意识的重要途径。
通过安全教育，我们可以了解安全知识，掌握安全技能，提高安全素质。
以下是安全教育的一些必要性：1. 增强安全知识。
安全教育可以帮助我们了解各种安全隐患，掌握安全操作规程，提高对危险因素的识别和防范能力。
2. 提高安全技能。
安全教育可以让我们掌握一定的安全操作技能，如急救知识、消防知识等，以便在紧急情况下能够妥善应对。
3. 转变安全观念。
安全教育可以帮助我们树立正确的安全观念，认识到安全的重要性，从而自觉遵守安全规章制度。
4. 促进安全生产。
安全教育可以增强员工的安全意识，提高安全生产水平，降低事故发生率。
三、顶岗实习中的安全体验在实习过程中，我亲身经历了许多安全事件，以下是我的一些感悟：1. 严格遵守安全操作规程。
岗位实践教学安全(3篇)
第1篇随着我国经济的快速发展，各行各业对人才的需求日益增加。
为了满足这一需求，许多高校纷纷开展岗位实践教学，让学生在实践中提升专业技能。
然而，岗位实践教学过程中存在着一定的安全隐患，如何确保实践教学的安全，成为摆在我们面前的重要课题。
本文将从以下几个方面探讨岗位实践教学的安全问题。
一、岗位实践教学的安全重要性1. 保障学生人身安全实践教学是学生将理论知识应用于实际工作的重要环节，在这个过程中，学生需要接触各种设备和工具。
如果实践教学过程中存在安全隐患，可能会导致学生受伤，甚至危及生命。
2. 提高教学质量实践教学是提高教学质量的重要手段。
在安全的前提下，学生可以更好地掌握专业技能，提高综合素质。
反之，如果实践教学存在安全隐患，不仅影响学生的身心健康，还会降低教学质量。
3. 保障学校声誉实践教学安全关系到学校的声誉。
一旦发生安全事故，将对学校的声誉造成严重损害。
因此，加强实践教学安全，是学校履行社会责任的重要体现。
二、岗位实践教学的安全隐患1. 设备设施安全隐患实践教学过程中，学生需要使用各种设备设施。
如果设备设施存在安全隐患，如老化、损坏等，可能导致学生受伤。
2. 安全意识不足部分学生安全意识淡薄，不遵守操作规程，容易引发安全事故。
3. 环境安全隐患实践教学场所环境复杂，可能存在火灾、触电、高空坠落等安全隐患。
4. 应急处理能力不足部分学生在面对突发事件时，应急处理能力不足，无法及时有效地进行自救和互救。
三、岗位实践教学安全措施1. 加强设备设施管理学校应定期对实践教学设备设施进行检查、维修，确保其安全可靠。
同时，加强对设备操作人员的培训，提高其安全意识。
2. 强化安全意识教育学校应加强对学生的安全意识教育，提高学生的安全防范能力。
通过开展安全知识讲座、应急演练等活动，使学生掌握必要的安全知识和技能。
3. 完善安全管理制度学校应建立健全实践教学安全管理制度，明确实践教学过程中的安全责任，确保各项安全措施落到实处。
顶岗实习安全教育心得
顶岗实习安全教育心得
参加顶岗实习期间的安全教育让我受益匪浅。
在实习过程中，我意识到安全意识的重
要性，并学习了一些保护自己和他人安全的方法和知识。
首先，我了解到安全意识是非常重要的。
在工作中，我们可能会遇到各种潜在的危险，如高处作业、机械设备、化学品等。
只有时刻保持警惕和意识，才能更好地避免事故
的发生。
通过安全教育，我对工作中的潜在危险有了更清楚的认识，这让我能够更加
警觉地面对工作场所的各种风险。
其次，我学到了一些保护自己和他人安全的方法和知识。
例如，在高处作业时，要正
确使用安全带和安全绳，并与工作伙伴保持良好的沟通。
在接触机械设备和化学品时，要正确佩戴防护用具，遵循操作规程和安全操作指引。
此外，我还学到了在紧急情况
下的应急处理方法，如火灾、溢漏等，我知道了如何正确报警、急救等。
最后，在顶岗实习的安全教育中，我也学到了团队合作的重要性。
在工作中，我们必
须与其他实习生和员工密切合作，分享工作任务和协作完成任务。
通过安全教育，我
意识到只有大家紧密合作，相互支持和监督，才能最大限度地降低事故的发生概率。
总结起来，顶岗实习的安全教育让我认识到安全意识的重要性，并学到了保护自己和
他人安全的方法和知识。
在未来的工作生活中，我会时刻保持警惕和警觉，严格按照
操作规程和安全操作指引进行工作，并与团队成员紧密合作，以确保工作场所的安全。
浅谈如何避免高职院校学生顶岗实习期间人身伤害
浅谈如何避免高职院校学生顶岗实习期间人身伤害本文分析了实习学生人身受到伤害的原因，提出了防范措施。
在国家社会层面，要出台一些有关顶岗实习期间的法律法规，明确双方的权利与义务；在职业院校层面，要建立健全实习管理制度，进行实习前劳动安全教育，加强学生在实习期间的管理。
在学生自身层面，要苦练内功，提高专业技能操作水平，要牢固树立安全意识。
在用人单位层面，要严格按照国家安全生产法的相关规定，提供安全的生产实习环境，加强对实习学生的岗前培训。
标签：高职学生；顶岗实习；人身伤害；防范措施顶岗实习是职业院校培养以服务为宗旨、以就业为导向的高素质技能型人才的重要经历。
由于就业压力，各个职业院校都是想尽办法，让学生尽可能多的掌握文化、专业基础知识和专业技能。
提高专业技能需在校内有一定的训练机会，还需安排到企业顶岗实习来加强技能训练。
由于学生没有生产实习的经验，他们在实习时完全履行学生所在岗位的所有职责，虽然是对学生进行一次很好的训练，但是他们要想很好的履职，还有一定的困难，所以，在顶岗实习过程中，特别是在企业实习过程中，由于各种原因，时时会发生学生的人身受到不同程度的伤害事件。
本文通过分析在实习过程中高职生实习期间造成人身伤害的原因，探讨一些对策帮助实习学生减少伤害。
一、实习学生人身受到伤害的原因分析1、实习企业原因目前，我国的就业压力依然很大，用人单位仍处于优势地位。
而高职院校的学生由于其自身的特点，其就业与高学历相比，还是处于明显的劣势，因此，他们在顶岗实习时，所选择的单位一般为私企，甚至是非常小的企业，而这些企业在非常激烈的市场经济竞争下，也有很大的发展压力，他们为了提高生产效率，降低生产成本，生产环境卫生相对恶劣，缺乏一定的安全保护措施，再加上不注重对学生进行生产安全教育，或者即使有安全教育也是不规范，不到位，责任不强等特点。
这些是导致实习学生人身伤害事故发生的一个重要原因。
2、实习学生原因首先，安全意识非常淡薄。
从法律角度探析高职学生顶岗实习安全及防范措施
从法律角度探析高职学生顶岗实习安全及防范措施【摘要】高职学生顶岗实习是高等教育教学的一种重要形式，具有促进学生实践能力和就业竞争力的背景意义。
顶岗实习也存在诸多风险与挑战，特别是涉及到法律问题时需要引起重视。
本文从法律角度探析高职学生顶岗实习的安全及防范措施，主要讨论了可能存在的法律问题、相关法律规定和制度、顶岗实习安全防范措施、法律责任与风险防范以及实习生权益保障。
同时强调了完善法律体系的重要性，提出了加强高职学生顶岗实习安全管理的建议。
通过对法律问题的深入探讨和安全管理措施的完善，可以确保高职学生在顶岗实习过程中的安全和权益得到有效保障，推动高等教育实践教学的健康发展。
【关键词】高职学生、顶岗实习、安全、法律问题、法律规定、实习生权益、责任、风险防范、法律体系、安全管理、建议、完善、保障。
1. 引言1.1 高职学生顶岗实习的背景意义高职学生顶岗实习作为高等职业教育的重要组成部分，具有重要的背景意义。
顶岗实习是学生将学到的理论知识应用于实践的重要途径，通过实习，学生可以接触和了解真实的职场环境，提升实际操作能力。
顶岗实习可以帮助学生建立职业素养和就业能力，增强对职业发展的认识和规划，为将来就业奠定基础。
顶岗实习还可以促进学校与企业之间的合作与交流，提高学校教学质量和企业人才培养水平，实现教学和实践的有机结合。
高职学生顶岗实习不仅有利于学生个人的职业发展和成长，也有利于促进高等职业教育的发展和提升。
高职学生顶岗实习不仅可以提升学生的综合素质和职业技能，还可以拓宽他们与社会的联系与交流，为他们未来的就业和职业发展打下坚实基础。
通过实践，学生可以更好地了解自己的兴趣和能力，从而更好地规划自己的职业生涯。
顶岗实习也是学校和企业之间深度合作的一种形式，有利于促进产教融合，推动产业升级和人才培养，实现双方的共赢发展。
高职学生顶岗实习在高等职业教育中具有重要的背景意义。
1.2 高职学生顶岗实习的风险与挑战实习学生缺乏工作经验和技能，可能无法胜任实习岗位的要求，导致工作效率低下，甚至给实习单位带来损失。
从法律角度探析高职学生顶岗实习安全及防范措施
从法律角度探析高职学生顶岗实习安全及防范措施【摘要】。
本文从法律角度探析高职学生顶岗实习的安全及防范措施。
在介绍了高校学生顶岗实习的现状和实习安全问题的重要性。
在分析了高校学生顶岗实习安全存在的法律风险、法律监管措施、法律责任划分以及安全防范措施。
结尾部分提出了加强高校学生顶岗实习的法律意识、健全法律制度和提高安全保障水平的建议。
通过本文的探讨，可以加深对高校学生顶岗实习安全管理的认识，促进实习安全意识的提升，确保高校学生顶岗实习的安全和顺利进行。
【关键词】高校学生、顶岗实习、安全问题、法律风险、法律监管、责任划分、安全防范、法律意识、法律制度、安全保障、高职学生、探析、措施、法律角度、现状、加强、健全、提高1. 引言1.1 高校学生顶岗实习的现状高校学生顶岗实习是指学生在校期间到企事业单位进行实习，接受实践培训，锻炼自己的专业技能和实际工作能力。
近年来，随着社会对人才培养的需求不断增加，高校学生顶岗实习成为一种重要的教学方式。
学生通过实习可以更好地了解实际工作环境，提升自己的综合素质，增强就业竞争力。
高校学生顶岗实习的现状主要体现在以下几个方面：实习机会逐渐增加，学校与企事业单位之间建立了稳定的合作关系，为学生提供了更多的实践机会。
学生参与顶岗实习的意愿不断增强，他们希望通过实习来提升自己的就业能力。
顶岗实习的范围也在不断扩大，涉及到各个专业领域，为学生提供了更广阔的发展空间。
高校学生顶岗实习的现状虽然有益于学生的成长和发展，但也存在着一些安全隐患和法律风险。
建立健全的安全防范和监管机制，加强法律意识，是保障高校学生顶岗实习安全的关键。
1.2 实习安全问题的重要性实习安全问题事关学生的人身安全和生命安全。
在实习期间，学生可能会接触到一些危险性较大的工作环境，比如工厂车间、建筑工地等。
如果实习过程中发生意外事故，不仅会对学生本人造成重大伤害，也会给学生的家庭和学校带来巨大的伤痛。
保障学生在实习过程中的安全是任何学校和企业都不能忽视的重要任务。
高职院校顶岗实习学生安全管理对策浅探
高职院校顶岗实习学生安全管理对策浅探
高职院校顶岗实习是学生走向社会的重要一步，实习期间学生的安全问题是一个需要
重视的话题。
本文将从准备工作、实习期间的管理和应急处置等方面进行探讨，提出一些
对策以确保学生的安全。
实习准备工作是安全管理的第一步。
学校应该对学生进行实习前的培训，包括实习安
全意识的培养、实习基本知识的普及等。
学校也应该加强与实习单位的沟通与合作，了解
实习单位的安全管理制度和规章制度，做到心中有数，有的放矢。
学校还应该与实习单位
一起制定实习计划和安全防范措施，确保学生的安全。
在实习期间的管理方面，学校和实习单位应该建立起有效的监督机制。
学校可以派出
专门的老师或工作人员对学生进行定期的回访和跟进，了解学生的实习情况和安全问题，
及时发现和解决潜在的安全隐患。
实习单位也应该加强对学生的管理，明确学生的职责和
权限，提供必要的安全防护设备和培训，确保学生的实习过程安全有序。
应急处置是防范安全事故的最后一道防线。
学校和实习单位应该建立起完善的应急预
案和处置流程，明确责任分工，做好应急演练，提高学生应对突发情况的能力。
学校和实
习单位还应该加强与医院、公安等相关部门的沟通与合作，及时响应和处理各类突发事件，最大限度地减少安全事故的发生和损失。
高职院校顶岗实习学生安全管理对策浅探
高职院校顶岗实习学生安全管理对策浅探随着高职院校教育的不断发展，顶岗实习已成为高职教育的重要一环。
顶岗实习是指高职院校学生在校期间到企业或单位进行实地实习，为学生提供了与实际工作环境接轨的机会，有助于学生更好地了解职业发展方向和实际工作需求。
随着顶岗实习规模的不断扩大，实习学生安全管理面临着一定的挑战和压力。
本文将对高职院校顶岗实习学生安全管理进行浅探，并提出相应的对策。
一、顶岗实习学生安全管理面临的挑战1. 人身安全挑战：顶岗实习学生进入企业或单位实习，难免面临人身安全方面的挑战，如意外伤害、职业病、工作场所安全等问题。
2. 就业权益挑战：一些企业或单位可能会利用实习学生的身份，违法违规进行劳动剥削，侵害实习学生的劳动权益。
3. 心理健康挑战：顶岗实习学生由校园转入职场，面临着适应压力、人际关系压力等心理健康问题。
二、顶岗实习学生安全管理对策1. 加强顶岗实习学生的安全教育培训在学校对实习学生进行出发前的安全教育培训，为学生提供基本的安全知识和技能，使学生能够在实习期间增强安全意识，提高自我保护能力。
学校还应建立健全的实习学生安全管理制度，规范实习学生的行为规范和安全操作要求，加强对学生的安全指导和管理。
2. 建立健全的安全监督机制学校应当与实习单位建立健全的实习学生安全管理联动机制，通过定期开展安全督导和检查，及时发现和解决实习学生存在的安全隐患问题，确保实习学生在企业或单位的安全和权益。
3. 维护实习学生的合法权益学校应建立健全实习学生权益保障机制，加强对实习单位的考察和评估，保障实习学生的合法权益，及时处理实习学生在企业或单位遇到的劳动权益纠纷问题。
4. 关注实习学生心理健康学校应加强对实习学生心理健康的关注和指导，帮助实习学生及时调适心理状态，提高适应职场的能力，有效应对工作压力，避免出现心理健康问题。
5. 加强安全管理信息共享学校、企业或单位应加强安全管理信息的共享和交流，形成实习学生安全管理信息共享平台，提高安全管理的实时性和有效性。
顶岗实习安全教育心得体会2023
顶岗实习安全教育心得体会20231500字顶岗实习安全教育心得体会在顶岗实习期间，安全教育是我重要的一项任务。
通过参与安全教育工作，我深刻认识到安全教育的重要性，也学到了许多宝贵的经验。
首先，安全教育是防范事故的重要手段。
在工作岗位上，安全事故难以避免，但通过安全教育可以最大程度地减少事故发生的可能性。
我负责对新员工进行安全培训，包括工作流程、操作规范、紧急救援等方面的知识。
通过培训，我向员工传达了安全意识的重要性，教授了避免事故的方法和应急处理的技巧。
在实际操作中，我也发现了很多员工的不规范行为并及时纠正，以减少潜在的安全隐患。
通过这些工作，我了解到安全培训不仅仅是简单地传授知识，更重要的是培养员工的安全意识和安全习惯，让他们养成严格按照操作规范进行工作的习惯。
其次，安全教育是提升员工工作效率的重要途径。
安全教育不仅可以减少事故的发生，还可以提高员工的工作效率。
在实际操作中，我注意到许多员工因为对操作流程不熟悉或者没有掌握正确的技巧而浪费了很多时间。
因此，我在安全培训中强调了操作流程的重要性，并指导员工掌握正确的技巧。
同时，我还鼓励员工相互交流经验，共同提高工作效率。
通过这些努力，我发现员工操作流程更加熟练，工作效率也有了明显的提高。
最后，安全教育是公司良好运营的基础。
一个企业要想良好运营，必须关注安全教育。
在实习期间，我参与了公司的安全培训计划并负责组织安全演练。
通过安全演练，我确保员工能够有效应对紧急情况，并能够及时采取正确的措施，保护自己和他人的安全。
同时，我还向员工灌输了安全文化的重要性，要求他们在工作中时刻保持警惕，并及时报告潜在的安全隐患。
通过这些努力，我感受到了企业对安全生产的重视，也让员工更加安心工作。
在顶岗实习的过程中，我切身体会到了安全教育的重要性，并学到了许多宝贵的经验。
通过参与安全培训工作，我不仅提升了自己的安全意识和素质，也帮助员工提高了工作效率，保障了企业的良好运营。
顶岗实习安全教育心得
顶岗实习安全教育心得1500字顶岗实习是大学生们在实习过程中的一种常见形式，通过顶岗实习，能够锻炼学生的专业能力和社会实践能力，同时也为未来的就业打下基础。
但是，在实习过程中，安全问题也是需要高度重视的。
在我顶岗实习期间，我积极学习安全知识，切实做好自我保护，同时发现并及时上报安全隐患，对顶岗实习的安全教育有了更深刻的理解和认识。
在实习的第一天，我们的导师就进行了一次全员的安全培训，包括火灾逃生、电气安全、物料储存、防护用具等方面的安全知识。
通过这次培训，我对实习期间可能面临的安全问题有了充分的认识。
同时，我们也在工作中接触到了各种安全隐患，如货架容易倒塌、物料的堆放不合理等。
在这些情况下，我们的学长和导师都会提醒我们做好自我保护、避免危险行为。
例如，我们实习的地方有很多梯子用于储存货物，当我们上下梯子时，一定要稳步行走，不要急速下滑，以免发生梯子失稳事故。
我们在操作电子设备时，也要注意安全，必须保证手部干爽、设备无水迹、下水道通畅，以避免设备短路等事故的发生。
与此同时，我还学到了应对危机情况的方法和技巧。
在我们实习的部门，我们要经常与客户进行沟通，如果遇到突然发生的问题，如客户出现意外或暴躁行为时，我们应当及时通知导师，采取安全防范措施，尽量避免两者的直接接触。
实习期间，我还见过一艘货轮在港口冲破了码头，这时候我们需要通过工作电话及时联系当地的应急救援部门，并且暂时撤离现场。
这些应对危机情况的方法和技巧，让我更好地学会了如何在危机中保护自己的同时，保持冷静，并及时采取措施，避免事态扩大化。
在顶岗实习中，最需要学会的是责任和义务。
实习生是当地企业的“新支援力量”、“新鲜血液”，公司对我们的素质和行为非常重视，希望我们能够认真对待每一个任务，并按照要求做好工作。
在实习过程中，我认真履行职责，快速提高实习能力和综合素质。
同时，我也认识到了自身在安全方面的不足，明确了自己在实习过程中的安全责任和义务，提升了自己的安全意识。
顶岗实习教学体会：安全大于天——谈学生安全问题
安全大于天——谈学生安全问题一直以来，校园安全都是全社会所关注的问题。
今天，学校周会再次强调了这一点，要关注学生安全。
我的班主任指导老师在向全班传达周会精神时严重声明，同学们要注意安全，不安全的事不要做！离校一定要写假条，由班主任签字：不要离无护栏的窗户太近，避免摔落；禁止翻墙越院，以免摔伤……
下午，校长给我们几位实习老师开会时，也与我们强调了这一问题。
为了学生的安全，我们应注意：1、不要单独去上课，必须请指导老师跟班，预防安全问题发生；2、学生离校，我们不可代为签字，必须找原班主任；3、上课时，注意学生人数，有问题及时与其班主任联系。
也难怪学校最近会如此紧张，据说，附近的村子里两天内因意外事故死了两个人——一个因钓鱼，鱼线触碰高压线，电死了；另一个是名17岁的男生，因车祸死了。
多么宝贵的生命啊！就这样没了……
安全大于天，作为一名实习老师，我们有义务为实习学校的安全管理贡献一份力量。
希望在我们的共同努力下，校园安
全隐患会越来越少，我们的学生们的校园生活会更加平安、幸福！
第十四期沧县旧州镇中学生物贾晓宇。
浅析高职院校学生顶岗实习安全
浅析高职院校学生顶岗实习安全姜 哲 张 楠 李 诚 邹 娜 韩璐明 青岛港湾职业技术学院摘 要：随着高职人才培养模式的转变，顶岗实习得到了进一步深入的发展。
提高教学质量和水平，保障学生权益，顶岗实习的安全是重中之重，根中之根。
本文分析了现场人身安全风险出现的原因，并对实施心理干预，培养学生的职业安全行为能力，降低实习学生的安全风险，加强顶岗实习安全管理的规律和途径加以探索。
做好顶岗实习工作,能够实现高职院校、企业、学生三方"共赢"。
关键词：高职院校 顶岗实习 安全管理高职高专教育目标是培养适应生产、建设、管理、服务一线所需要的高等技术应用型专门人才，并且随着校企合作的深入及办学模式的转变要求高职院校开展多种形式的实践性教学活动。
在顶岗实习教学开展的过程中，学生的人身安全与健康安全等问题亟待解决。
一些学生缺乏自我约束能力，没有安全经验，加上现场施工环境较为复杂，学校在跟踪上存在较多困难。
实习单位管理与控制强度不高而极易发生学生人身意外伤害事故，给学生家庭、学校、实习单位造成重大影响。
因此，高职院校想要保障顶岗实习学生安全，不仅要从管理制度上对其进行有效规划，还需要探索学生顶岗实习安全管理制度与发展规律，这样才能够切实有效地维护学校、学生以及相应实习企业的合法权益，推动职业教育模式朝着更好的方向发展。
高职学生顶岗实习存在的安全问题按照教育部的规定，高职学生在实践性教学活动中的顶岗实习时间不得少于半年。
随着高职教育的发展，进入企业生产一线顶岗实习的学生持续增多，据估计，每年全国进入企业顶岗实习的学生有将近 1000 万之多。
因此，有必要针对学生顶岗实习的整体环境进行了解和研究。
一、学生在顶岗实习期间出现的部分安全问题近年来，在相关政策的引领下，企业接受学生实习的积极性不断提高，职业院校的实习管理趋于步入正轨，管理制度日趋规范，在如何建立和完善学生实习责任保险制度、防止各种意外事故的发生等方面，积累了一定的经验，也形成了有效的保障机制。
浅谈中职学生实训安全
浅谈中职学生实训安全随着社会的发展和技术的进步，中等职业教育已成为培养技术人才的重要途径。
中职学生实训是学生获取实际操作技能和实践经验的重要环节，然而实训过程中存在着一定的安全隐患。
保障中职学生实训安全十分重要。
本文将从安全意识培养、安全管理规范和安全教育培训等方面，浅谈中职学生实训安全。
一、安全意识培养安全意识是指对危险、风险和安全规范的判断和认识。
中职学生在进行实训时，需要树立正确的安全意识，做到知悉风险、警惕危险、遵守规章。
学校和企业实训基地应加强安全意识培养，对学生进行安全教育，引导学生在实训过程中时刻保持警惕，自觉遵守安全规章制度。
教师和实训老师要以身作则，自觉遵守安全操作规程，带头强调安全意识，引导学生养成正确的安全行为习惯。
二、安全管理规范安全管理规范是确保实训安全的基础和前提。
学校和企业实训基地应建立健全安全管理制度，明确安全管理责任，落实安全管理措施，确保实训活动的安全进行。
对于特种操作和高危作业，要制定专门的安全操作规程，明确标准化的操作程序和安全防护措施。
加强对实训设备和场地的安全管理和维护，确保设备完好，场地整洁，消防设施完备。
在实训过程中，要加强对学生的安全监督和管理，发现安全隐患及时整改，确保实训活动的安全可靠。
三、安全教育培训安全教育培训是提高中职学生安全素养的有效途径。
学校和企业实训基地应加强对学生的安全教育培训，包括安全操作技能、安全应急处理和自救互救等内容。
要结合实际操作，开展安全培训课程，指导学生正确使用工具、设备和材料，掌握应急救护等常见安全技能。
组织开展安全知识竞赛、安全技能比武等形式多样的安全教育活动，提高学生对安全知识的认知和应用能力。
在实训过程中，实训老师要及时对学生进行安全操作指导，纠正错误操作，提高学生的安全意识和技能水平。
顶岗实习安全教育心得体会
顶岗实习安全教育心得体会
在顶岗实习期间，安全教育是我非常重视的一项内容。
下面是我对顶岗实习安全教育
的心得体会：
1. 安全意识要时刻保持：在实习期间，我时刻保持警觉，始终意识到工作场所存在的
潜在安全隐患。
我明白只有时刻保持安全意识，才能更好地预防事故的发生。
2. 掌握安全知识和技能：我主动参与了各类安全培训和讲座，学习了基本的消防知识、急救技能等。
这些知识和技能的掌握使得我在工作中能够更有效地应对紧急情况，预
防意外事件的发生。
3. 遵守安全规章制度：在实习期间，我严格遵守公司的各项安全规章制度，如戴好防
护设备、正确使用工具等。
我深知只有遵守规章制度，才能保护自己的安全，也为公
司的安全生产做出贡献。
4. 积极参与安全演练和应急预案培训：公司定期组织安全演练和应急预案培训，我积
极参与其中。
通过实际操作和模拟演练，我更加熟悉应急处理流程，增强了自己的应
急能力。
5. 关注安全环境改善：在实习期间，我对工作环境中存在的安全隐患进行了认真观察
和思考，并提出了建设性的改善意见。
我相信通过不断改善和优化安全环境，可以提
高工作的安全性和效率。
通过顶岗实习安全教育，我深刻认识到安全工作的重要性。
只有保护好自己的安全，
才能更好地完成工作任务。
同时，我也清楚安全工作是一个持续不断的过程，需要不
断学习、提高和改进。
我将会时刻关注安全工作，努力做到安全自律，为公司的安全
生产贡献自己的一份力量。
顶岗实习安全教育心得体会（通用9篇）
顶岗实习安全教育心得体会顶岗实习安全教育心得体会（通用9篇）顶岗实习安全教育心得体会篇1实践实习是职业教育教的重要教学环节，但受多种社会因素的影响，职校生实习期间的安全风险难以完全避免。
随着职业院校学生离校实习规模的进一步加大，安全事故的处理、劳动报酬的计算等问题将会更加突出。
当前，社会上的一些不法分子利用毕业生求职心切的心理和社会经验不足等弱点，采取各种手段，对毕业生或其家庭进行恶性欺诈，甚至对毕业生的人身安全构成威胁。
我们应该提高安全防范意识：1、在外出参加单位面试时，应将面试地点及时间、对方及自己的联系方式、行程安排等信息告知家长和学校（尤其是辅导员、同学），并保持联系。
应选择在企业、正规酒店等地方和正常上班时间接受面试，并通过对方的办公电话进行核实。
2、个别不法单位通过虚假招聘获取毕业生个人信息，并蓄意诈骗，毕业生应保护好自己个人的求职信息，尤其是家庭电话、家庭详细情况等。
因此，对于网络招聘或其他非正式渠道获得的就业信息，应该注意调查其真实性；对于公司给出的联系方式是手机号的单位信息要格外加以注意；要对应聘单位作详细了解，如单位业务范围、规模、地址、各种联系方式（尤其是固定电话）、网站，以及招聘条件、招聘流程、报到程序等情况，必要时可向单位所在地的工商部门求证其合法性。
3、不要轻信所谓的电话面试，条件允许的毕业生可进行实地考察，或委托在当地的亲戚朋友、同学进行实地考察，面试时最好结伴前往。
4、正规企业招聘，一般不会收取毕业生的费用（报名费、培训费、体检费、服装费等），不会扣押毕业生身份证、学生证等证件。
毕业生要谨慎分辨，如发现疑点，毕业生应果断拒绝。
5、如招聘单位承诺的报酬非常优厚、职位级别较高的，毕业生要提防其经营活动的合法性。
一旦发现招聘单位有欺诈等违法行为，毕业生应马上向当地劳动保障监察部门或公安部门报警，寻求法律保护。
6、要特别加强对传销组织的警惕，如遇到某个单位（甚至是某位很好的朋友、同学、亲人），对你非常主动，把加盟后的前景说得非常振奋人心，并要求介绍朋友或同学一同加入时，则要注意被骗而涉足传销。
高职院校顶岗实习学生安全管理对策浅探
高职院校顶岗实习学生安全管理对策浅探
高职院校顶岗实习是学生接触社会、了解社会和提高实践能力的重要途径，但同时也存在安全管理难度较大的问题。
因此，本文从安全管理的角度出发，分析了目前高职院校顶岗实习存在的问题，并提出了一些对策。
一、问题分析
（一）学生安全意识不够
大多数学生缺乏自我保护意识，不懂得如何规避危险。
有些学生在参与实习期间，过于追求经验和成果，不重视安全问题，容易陷入困境。
（二）安全管理欠缺
一些单位或企业对实习生的安全管理不到位，没有给学生提供必要的安全保障和管理。
（三）缺乏有效的应急措施
高职院校顶岗实习场所的应急措施不完善，遇到突发事件时，学生没有明确的应对措施。
二、对策建议
如制定安全培训计划，加强安全知识的宣传，提高学生的安全意识和自我保护能力，规范学生参与实习的行为，减少安全隐患。
（二）加强实习单位管理
实习单位要建立完善的安全管理体系，设立明确的安全责任制，保证学生的人身财产安全。
在学生实习期间，单位应该针对实习任务和环境进行详细的安全说明和操作指导，防止学生误操作和意外事故的发生。
（三）完善应急预案
高职院校和实习单位要共同制定、完善应急预案。
应急预案不仅要包括措施，还要定期演练，保证在实践中能够做到有效应对，最大程度地降低学生受伤的风险。
三、总结
高职院校顶岗实习为学生提供了宝贵的实践机会，但其安全管理存在难度，需要学生、学校、实习单位三方面积极参与。
在加强学生安全教育、理顺实习单位管理、完善应急预
案等方面，需要加强协调、明确责任，以确保学生顶岗实习期间的安全。
（1000字）。
浅谈职业学校对顶岗实习生的实习安全教育和管理
文 / 胡 磊浅谈职业学校对顶岗实习生的实习安全教育和管理摘 要：在职业学校里，顶岗实习是学生在校期间必不可少的一个重要教学环节。
由于职业学校学生年纪小，尤其是中职学生实习时只有十八九岁，安全防范意识比较薄弱，能力水平亟待提高。
做好顶岗实习学生的安全教育和管理工作，是学校和社会必须重视的问题。
本文主要分析了对顶岗实习生安全教育的重要性以及学校对学生应尽的安全教育责任，阐述了实习管理应采取的具体措施。
关键词：顶岗实习 安全教育 安全管理实习实训PRACTICE编辑 姜 菁顶岗实习即把学生安排到相应对口的工作单位的具体岗位上，顶替企业员工的具体岗位，在现实的具体工作环境中，以企业员工的身份，进一步熟悉技能、提升职业素养。
这是职业学校学生在校期间必不可少的一个重要教学环节，是一门综合的实践课程。
在顶岗实习期间，由于学生并非企业员工，一旦出了事故，不能按照企业正式员工的待遇，不能做工伤保险赔偿，学生的合法权益得不到保障，所以学生的实习安全尤为值得社会和学校的关注。
学校重视顶岗实习学生的安全教育和管理, 对教育教学任务的完成至关重要。
一、实习安全教育的重要性美国心理学家亚伯拉罕•马斯洛的需求层次理论提出，人类的需求就像阶梯一样，从低到高分为五个层次，即生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
他指出人类除了生存最基本的生理需要之外，就是人们对于安全的需要。
安全是指保护自己免受身体和情感伤害的需要。
这种安全的需要在社会生活中的体现通常是在多方面的，例如生命安全、劳动安全和良好的社会环境。
许多国家都把安全教育作为学校的重要责任。
美国的奥巴马政府曾经提出，将学生安全教育置于重要位置，承诺为进一步保障学生的安全，优先构建新的安全教育模式。
1983年，为了纪念一个失踪的孩子，美国政府还将5月25日定为“失踪儿童日”，提醒民众“孩子的安全是全国之重”。
安全反映在工作环境中，是指员工希望能避免失业、避免危险事故、保障人身安全等方面。
安全教育在顶岗实习中的重要性心得感悟_安全教育在实习中的重要作用_教育心得体会_
安全教育在顶岗实习中的重要性心得感悟_安全教育在实习中的重要作用安全教育在顶岗实习中的重要性心得感悟一顶岗实习是中国特色职业教育人才培养模式和职业学校的基本教学制度，顶岗实习的主要目的是使学生把所学专业知识、专业技能，直接运用到实际工作中，从而获得真实职业体验，锻炼提高工作能力。
顶岗实习是职校学生职业能力形成的关键教学环节，也是深化人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经。
顶岗实习的教学模式在职业教育教学中取得了显著的实效。
通过顶岗实习，使学生能够尽快将所学专业知识与生产实际相结合，实现在校学习期间与企业、与岗位的零距离接触，使学生能快速树立起职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量。
但是，近年来职业院校学生在顶岗实习中安全事故频频发生，职校学生顶岗实习期间缺乏必要的安全保障。
如何有效防范和妥善化解学生实习的风险，保障实习学生的权益，消除学校、企业、家长一、顶岗实习存在的问题近年来，通过加大校企合作力度、拓展实习基地、加强学生管理等办法，顶岗实习取得了预期效果。
但实践证明，由于个别企业对顶岗实习认识不足，学生与学校时空的阻隔等因素，有的学生擅自离开实习岗位，影响了顶岗实习的效果。
根据调研掌握，顶岗实习存在的问题具体主要有以下几方面。
(一)学生管理工作的难度增大1. 学生人身安全难以保障问题。
由于毕业生规模逐年增加，受企业承受能力限制，不同专业学生分到不同的单位实习，同一个单位实习的学生岗位也不同，学生实习地点分散，学生之间和师生之间信息互通困难。
一方面在实习过程中由于经验不足易出现安全问题，存在重大安全隐患。
另一方面，有的学生自律性较差，法律观念淡薄，加之个人自由空间大，容易发生安全事故和违法事件。
这些不仅对学生本人造成无法挽回的影响，对学校发展和社会稳定也会产生不良影响和危害作用。
2. 环境变化导致各方面的不适应。
学生因为不适应新的环境而陷入迷茫和困惑。
浅谈高职学生实习安全论文
浅谈高职学生实习安全论文概要：部分职业院校未组织固定的领导班子或设立危机管理小组来制定危机防范的方法和措施。
学校的危机管理并没有进入长效化、常态化日常管理阶段，职业院校实习实训缺乏必要的组织保障。
没有完善的危机管理组织体系，就必然缺乏危机防范预案和应对危机的科学思路，一旦发生危机，只能短期应付，危机的善后处理也无法保障，严重缺乏危机管理的科学性、系统性。
一、顶岗实习期间法律风险的防范对策1.提高学生的安全意识在学生实习实训前着重对学生进行安全教育，列举相关的安全事故及安全隐患，让学生知道每一次事故的发生将会给自己的身体和心理造成巨大的伤害，给家庭造成沉重的打击，给学校和企业造成巨大的经济损失，使学生在实习实训前便具有了超强的安全风险防范意识。
培养学生掌握事故处理能力不但能很好的自保，还能减少事故损失。
学校应在学生实习实训前将常见事故处理方法印刷成册发给学生，在安全教育中着重讲解并教会学生使用一些防护工具，如灭火器等。
2.完善管理制度高职学生的实习实训教学往往是在校外企业完成，对学生的管理就涉及到学校、企业、校内指导教师、企业指导教师。
完善管理制度、明确管理责任是提高学生实习实训安全性的关键所在。
①要在校外实习基地建设、实习指导教师的工作规程以及实习学生的管理方法等方面制定完善的管理制度，使实习指导教师、实习学生有章可循。
②在学生进入企业后，安排专业人员对学生进行安全培训；安排有经验、技术好的员工担任学生的指导老师；根据单位实际情况合理安排学生实习进度等。
做到实时指导。
③指导教师应根据课程需要并结合实习单位的具体情况合理设计实习计划、大纲。
不断深入企业一线学习，提高自身的安全管理能力。
④学生的校外指导老师应具有丰富的基层管理经验和安全风险防范知识，在学生实习实训过程中不但要负责教会学生必要的技能，还要随时解决学生在实习实训过程中遇到的困难，对于可能出现的危险给予及时的提示。
二、顶岗实习期间产生法律风险的原因分析1.危机意识培养实效性不强部分职业院校的危机防范意识淡漠，不能正确地理解危机管理的内涵。
浅谈高职院校学生顶岗实习的安全管理-最新教育资料
浅谈高职院校学生顶岗实习的安全管理顶岗实习是学校安排在校学生实习的一种方式。
顶岗实习不同于其他方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责，独当一面，具有很大的挑战性，对学生能力的锻炼起到了很大的促进作用。
一、高职院校学生顶岗实习是教学过程中不可或缺的一个环节学生顶岗实习是高职院校人才培养工作的重要环节。
教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（高教[2006]16）的文件中明确规定：积极推行订单培养，探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式；引导建立企业接收高等职业院校学生实习的制度，加强学生的生产实习和社会实践，高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。
顶岗实习就是对以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，全面培养高素质技能型专门人才的教育方针的具体落实。
近几年，各高职院校按照各自专业培养目标要求和教学计划的安排，都组织了在校学生到企业等用人单位的生产、服务一线参加半年至一年的顶岗实践。
二、学生顶岗实习期间安全监管的缺乏学生到企业一线顶岗实习确实锻炼了技能，提高了能力。
学校发现了日常教学与企业用人单位需求的差距，学生发现了自身能力的不足。
但学生在顶岗实习期间监管不足的问题也凸显出来了，尤其是学生安全管理还没引起学校、用人单位的重视和注意。
主要表现为：学生生产中出现安全事故，掉入传销魔窟，被抢被骗，交通伤亡，坐黑车，进黑店，难以适应学校到企业的转换，发现自己的不足自暴自弃，与人无法沟通产生失落等等。
学生出现这些人身财产安全问题和“心理安全”问题主要是各方面准备不足。
一是企业准备不足。
现在的企业接受学生顶岗实习更多的是从自己缺人手，学生劳动力廉价的角度出发，没有真正融入到学校教学中，没有真正承担起“教书育人”的职责，安全管理方面除对学生的生产安全关注以外，其他方面没有，也不会花精力关注。
二是学校准备不足。
学校对顶岗实习的管理，基本上是对学生顶岗“工作”期间学习的管理，学生的安全教育、心理疏导没有跟上。
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高职学生顶岗实习安全教育浅谈摘要：通过指出顶岗实习中安全问题的重要性，并对顶岗实习时曾经发生的安全案例进行解读，强调前置安全教育，加强学生实习过程中的安全防范，促使学生养成安全第一、规范实习的意识。
最后，针对在顶岗实习教育和管理中遇到的困难和问题，提出了一些建设性意见。
关键词：顶岗实习安全教育实习管理根据“安全生产管理，坚持安全第一、预防为主的方针”[1]要求，结合高职院校学生顶岗实习的实际情况和各专业的特点，前置安全教育内容，强化在校期间和顶岗实习过程中的安全管理，使学生了解企业有关安全生产的管理要求，并在此基础上完善相关管理措施，确保学生安全、顺利地完成顶岗实习任务。
1 分析实习现状，明确安全难题针对工科顶岗实习安全隐患多、管理难度大的现状，港口机械系结合各专业特点，针对企业的实际情况，认真研究、分析顶岗实习的途径，创新管理，突出实效。
港口机械系现有四个专业，在校生1578人，每年顶岗实习学生数百人，以港口机械系近两届实习情况来看，2012届实习的毕业生一共有516人，其中青岛港实习151人，日照港、营口港、上汽通用五菱公司、青岛武船重工有限公司等实习365人。
2013届毕业生顶岗实习共542人，其中青岛港有230人，日照港、营口港、上汽通用五菱公司等其他公司312人；出国1人，专升本1人。
由此可见，顶岗实习学生分布全国，点多面广，极为分散，存在诸多安全问题。
例如：存在心理危机表现，心理问题得不到及时的疏导、排解而产生无助感和挫败感；缺乏工作经验，技术不熟练，操作不当，易造成工伤事故；交通事故以及在有安全隐患的场所发生的人身安全事故；学生经验不足，陷入传销组织或社会上不法组织集团等问题。
港口机械系在前几届顶岗实习学生中都有轻重工伤事件发生，2012届实习学生有一起重伤事件，两起轻伤事件；2013届实习学生目前为止没有受伤事件发生。
因为港口机械系是以工科为主的专业系，主要实习单位都是生产性实习企业，所以，做好安全教育和管理，确保实习学生的安全，自然成为港口机械系重中之重的课题。
2 提前介入教育，细化教育内容“学生是高校的主体，学校不仅要维护好校园内学生的利益，也要维护好在校外参加实习学生的利益”[2]。
因此，作为学生实习安全教育，不能只是讲大道理、喊口号，必须要针对实际，细化教育内容，积极探索实习学生的安全教育和管理的新思路，找出解决问题的新办法。
2.1 思想安全在实习工作中的重要性和必要性实习的效果如何很大程度上取决于每个学生的实习态度，把安全教育的时间前置，从学生在校学习时就开始，提前介入安全教育，有针对性地开展安全生产法律、法规的教育活动，让其认识和了解企业的安全生产要求和措施，做到春风细雨，潜移默化，使其逐渐形成安全生产意识，增强安全生产自觉性，使学生自己主动认识到安全生产在职业生涯中的重要意义，认识到安全生产是事业成功的基础。
只有不断提高在实习中的安全生产意识和安全素质，积极开展“三不伤害”教育，（不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害），才能为实习学生的安全教育和管理奠定坚实的思想基础。
2.2 强化生产岗位按章操作教育根据以往实习学生实习的实际情况，整理出安全生产事故案例汇编，通过案例进行安全生产教育。
案例1：2010年1月，07级学生A某，在青岛某汽车制造公司顶岗实习，该生在该公司发动机车间上夜班的时候，右手被试漏机压装部位压伤，随后被同事送往医院救治。
经医院诊断：该生右手食指的三处指节骨折。
案例2：2010年7月，07级学生B某，在某港口卸船队维修班实习，该生在码头将钢丝滚子支架转轴从一侧穿入支架轴孔时，不慎将右手中指指尖挤在轴与轴孔之间，造成右手中指第一节指肚肌肉受伤（骨头未受到伤害）。
案例3：2011年3月31日晚，08级学生C某，在非工作时间骑摩托车从租住地外出时，于胶南琅琊台路和海滨六路交界处摔伤，致额头和嘴角皮肤擦伤缝合30余针，身体其他部位无异常。
事故现场经交警部门初步认定为李某某骑车不慎摔倒而摔伤，现场并无其他痕迹，排除了被其他车辆撞伤的可能性。
C某本人负全责。
案例4：2011年10月6日，09级学生D某，在青岛某造船厂顶岗实习时，被从电磁吊具上突然滑落的起重钢板压伤右脚，导致右脚小脚趾粉碎性骨折，劳务纠纷尚在解决中。
案例5：2011年10月9日，09级学生E某，在青岛某电子有限公司顶岗实习，与师傅一起安装模具，当他扶正模具下模，师傅起吊模具上模进行对接时，吊着上模的吊钩突然从吊环上脱落，将其左手压伤，导致左手食指和中指从第二关节处骨折。
通过案例教育，强化了顶岗实习中安全生产事故的预防意识，树立了安全第一、预防为主的观念，组织学生认真学习企业的安全生产规程和技术操作规范。
针对学生的顶岗实习的实际，重点学习与安全实习的相关制度，如安全用电制度、安全生产制度、产品的安全包装制度等，要求学生提高劳动纪律观念，操作过程中要步调一致，不得随便拆卸机械零件或点击不熟悉的按键。
要遵守安全操作规程，防止刀伤、碰伤、撞伤、砸伤、烫伤、踩空跌倒及身体被卷入转动设备等人身事故和设备事故的发生。
要服从实习指导师傅的工作安排，对重大问题应事先向实习指导师傅反映，共同协商解决，学生不得擅自处理。
只有具有广博扎实的专业知识和良好的心理素质，才是安全防范无差错的有效途径。
2.3 加强自我安全防范、提高心里素质教育社会环境纷繁复杂，顶岗实习学生刚刚踏入社会，涉世不深，社会经验不足，容易上当受骗。
结合学生经常遇到的各种安全问题，通过具体的案例分析，重点做号“三个突出”防范，为学生们走入社会奠定安全防范的基础。
首先，突出人身财产安全防范。
教育广大实习学生要有预防的意识，保持良好的防护习惯，学会用法律维护自己的人身财产安全。
当遇到案件发生、亦或发现危险时，要快速、准确、实事求是的报警求助。
教育学生在平时就要留心观察身边的人和事，及时规避可能发生的侵害，并确保人身安全。
特别要注意防火，防交通意外。
坚持“人最宝贵，安全第一”的原则，切实做到“我要安全，安全为我，互让半步，处处通途，步步小心，平安是金”。
其次，突出防抢、防盗安全防范。
部分实习学生在实习期间要租房居住，教育学生做好出租屋或者宿舍防盗措施。
锁好门、关好窗；宿舍内不放大量现金；贵重物品不要放在明处；及时修复损坏的防盗设施；保管好自己的钥匙；选址安全，谨慎交友。
现金存入银行；日常生活费用贴身携带。
参加体育锻炼时应锁在柜中；被盗或丢失要立即挂失。
发现被盗时要迅速叫上他人，寻找和围堵嫌疑人；在日常工作和生活中，要有遭遇抢劫、抢夺的心理准备。
尽量不要夜间单独到偏僻的地方行走，不要外露财物，要乘坐有营运执照的正规车，或者出租车。
再次，突出防骗防传销意识。
现实生活中，骗子花样繁多，学生涉世未深，非常容易成为诈骗对象。
现今，诈骗花样有合同诈骗、假金元宝诈骗、借口帮忙诈骗、利用求财求子等心理诈骗、在特定场所如银行门前诈骗、中大奖骗局、利用公话诈骗、碰撞丢钱诈骗等。
特别是针对大学生诈骗主要是求职陷阱，包括试用期陷阱，收费陷阱，工资陷阱。
要求学生要多学习观察，不贪钱财，不图便宜，保守自我信息秘密，慎重交友，不感情用事，遇事要多与同学和老师斟酌，慎重对待他人的财物请求。
尤其是防止误入传销组织，上当受骗。
教育学生必须树立正确的世界观、人生观、价值观，消除快速成功的心理，正确对待就业困难，杜绝非法传销渗透的空间。
3 完善管理制度，注重长效机制院、系要通过各种手段，加强学生离校前、顶岗实习过程中的安全教育和管理。
严格落实指导老师责任制，定期走进企业巡回检查，及时发现安全隐患，掌握学生实习动态，确保学生顶岗实习期间的人身安全”。
[3]港口机械系针对在顶岗实习教育和管理中遇到的困难和问题，进一步探索如何强化学生的安全教育和管理制度，采取切实可行的措施，使广大实习学生能够平平安安地完成实习任务，掌握专业技能，因此，要解决安全生产中存在的“落实不下去、严格不起来”的问题，必须要严格管理、狠抓落实，特别是安全隐患的整改要抓实，安全基础工作要夯实，坚决杜绝形式主义。
”[4]一是建立一支懂业务、强管理的教师队伍。
通过对顶岗实习学生教育管理的实践和探索，建立一支精干高效、业务精湛的辅导员、专业指导教师队伍是做好顶岗实习学生的教育和管理的基础，也是重中之重。
同时，“要发挥辅导员的作用，加强与学生家庭的沟通，并将这一环节作为一个机制”。
二是采取确实可行的顶岗实习管理措施。
制度必须与措施配套，考核必须与管理挂钩。
学生顶岗实习离不开用人单位和企业的大力支持，加强与企业的联系，重点是利用校企合作理事会的平台，加强与用人单位的密切联系。
根据顶岗实习学生的实际情况，为提高《学生安全档案》的警示作用，将《学生安全档案》和《学生操行评分实施办法》、评奖、评优以及就业推荐相结合，做好顶岗实习学生的动态监控，确保措施到位，切实可行。
总之，高职学生的顶岗实习教育和管理需要辅导员、专业指导教师不断探索、创新安全管理思路，研究对策，共同携手，以确保高职学生顺利完成顶岗实习阶段的学习任务。
参考文献[1] 全国人民代表大会常务委员会.中华人民共和国安全生产法[S].2002.[2] 许艳聪.山西高等学校社会科学学报，高职学生实习中存在的安全管理问题及对策[J].2011，23（8）.[3] 青港院教字〔2012〕66号.青岛港湾职业技术学院2013届毕业生第三学年教学安排意见.[4] 亚森·热合曼，陈陆建.浅析安全生产事故频发的原因和对策[J].中小企业管理与科技，2010（15）.。