和善教育教师篇

五、教师与自己的和善
• 什么是我们的最大资本？ • 身体是我们所拥有的最大的固定资产，是 我们搏击大风大浪，进而生存和发展的最 大的能源基地。另一种说法是，健康是1， 其他均是0，1没有了，0再多还是0。
凡事首先从自己身上寻找原因
让心大一点： 心小了，所有的小事就 大了；心变大了 ，所有的大事都变小
一、教师与自然的和善
我见青山多妩媚， 料青山见我应如是。
热爱大自然，以大自然为师
向动物学习
全力以赴、超越
向动物学习
专注如一
向动物学习
师师同心，其利断金。
二、教师与社会的和善
神与仙不一样 祝愿二中的守护神们健康快乐！！！
命运从不亏欠，为梦想拼搏的人
国足都赢了，你还有什么理由不努力！
位卑未敢忘忧国， 江湖虽远忧其君。
每位教师都应以服务社会为己任。
三、教师与学生的和善
教师能救人，也能伤人。 能让人开心，也能让人丢脸。
教师可以是启发灵感的媒介，
也可以是制造痛苦的工具。
（一）真爱学生
相当部分的“坏孩子”，就是在没有条件、 没有机会悄悄改错的情况下，越走越远的。
宽容和尊重是对学生最基本的爱
（二）罚亦有道
惩处应具有价值引导功能，而不是单 纯的伤害和对自信的摧毁。
和 者无疆 善 行天下 师 表万世 生 展宏图
满 庄 第 二 中 学 周 传 东
子曰：三人行，必有我师焉。
生 亦 师，师 亦 生
“和善润新”文化理念的诞生 校长的引领 外校老师的积极评价 骨干教师的精心策划
和善是什么？
• 温和善良，体貌谦恭， • 明理尚德，内外兼修， • 胸襟旷达，志趣高远。
了。
学会简单化生存
有个伴
有个窝
有点钱
有好友
“润新” 随风潜入夜，润物细无声
Байду номын сангаас
•平凡就是伟大
一颗平常心
保持平常心，日日是好日，随缘是好缘。过去已 过去，未来尚未来，珍重当下一刻，不做白日梦 ，做好该做的事，这才是人生真谛。
和善细流，汇成星辰大海； 润新无声，培养国家栋梁。
惩处要深入学生的灵魂（情感和期待）
要适合学生的承受能力 要让学生明白今后的方向
（三）与家长沟通的原则
主动沟通 平等相待
四、教师与同事的和善
佛教有一个“回互”理论， 说世界万事万物之间， 相互融会，互相涉入，我中有你，你中有我，无 所分别。
荧光灯原理
与同事相处的三个基本原则
• 互信互尊， • 积极合作， • 共同发展。
和善文化是对教育最高境界的理解
教育是从尊 重生命开始 的，教人向 善，使人胸 襟开阔，使 人唤起自己 的“善根”， 也就是让学 生拥有“这 条鱼在乎” 的美丽心境。
追求和善是最大的美德
一滴水怎样才能不干涸?
只有在和善的关系中，一个人才 能获得超越个体生命脆弱感的满足。
教师应追求五种和善
一、教师与自然的和善 二、教师与社会的和善 三、教师与学生的和善 四、教师与同事的和善 五、教师与自己的和善