做 幸 福 的 追 梦 人

书香文化是高兴小学校园中的一道靓丽 的风景线。 为了提升学校内涵，张谊和同事们 不断挖掘校园文化资源，校园花坛、走廊、楼 道等地方植入了浓浓的文化元素。 楼道文化 设计别具匠心，礼仪、书香、安全、文化四大主 题各具特色；班级文化建设异彩纷呈。 学校倡 导让读书成为习惯，生活因读书而精彩；让学 习成为工作，生命因学习而成功；让读书成为 一种文化，校园因读书而美丽。 经典诵读时的 动人场景、一篇篇优秀读书征文、一张张精美 的读书小报、一本本精致的读书笔记，无不传 递出读书带给师生的幸福和快乐。 仅 2012 年 度， 高兴小学学生就在各类报刊杂志上发表 作品达 20 余篇。
不久， 小李被提拔为局党政办副主任, 这引起了旁人嘀咕， 比他资格老能力强的， 还在一边凉快着， 小李他凭什么？ 小李的 提拔成为一个谜， 让大家越猜越神秘。
仕途的平步青云， 着实让小李始料不 及，他只有更加努力工作，以不辜负王局长 的栽培。 后来，小李坐上了副局长交椅，王局
长也正好退居二线。 这天， 小李在一家高档酒楼宴请王局
长，感谢他多年来的特殊关照。 酒过三巡，大 家便敞开了心扉。
小李说：“我知道我能力一般，但有王局 长一路鼓励鞭策， 促使我一直努力学习，不 断锻炼，才有此成就。 今后王局长有用得着 我小李的时候，请尽管说。 ”
王局长嘿嘿一乐：“说得好， 比你能力 强的人多， 你也没背景， 和我又没特殊关 系， 我为什么偏偏看重你， 因为你是可造 之才！”
原来，小李生在中医世家，从小耳濡目 染，特别注意养生。 手掌里穴位多，他每次拍 手都想：既然要拍手，就好好拍，既热烈欢迎 了领导，又可以养生，何乐而不为呢？
童言无忌
哄不住
周六一大早， 老婆就和她的闺蜜 约好了一起去逛街， 并且商定谁都不 许带孩子，也好逛个痛快。
吃过早饭， 老婆就笑着哄儿子： “乖宝贝儿， 今天妈妈要去单位加班，
29 年前，张谊就读于湖南三师，在实习时 结识了一群农村孩子，短短时间的相处，孩子 们那一双双渴求知识的眼睛深深震撼了她， 从此她便与教育结下了不解之缘， 这一干就 是 29 年。
从教以来， 她始终坚守自己的诺言和梦 想，用心做好每一件事。 在教育教学中，她形 成了自己自然清新的教学风格。 为了上好《詹 天佑》这堂课，仅是文章开头，她就设计了多
再说吧
我是一名幼儿教师， 班里一个小 男生送了个发卡给他喜欢的女孩儿， 然后他问我：“老师老师， 溪溪的卡子 好看吗？ 是我送给她的！ ”
我说：“好看呀， 你怎么不送老师 呢？ 我也想要呢！ ”
小男生：“那……等你长她那么好 看的时候再说吧！ ”
开心茶馆
雾霾太大
一朋友昨晚开车外出，因雾霾太大，找不到 高速出口，于是下车查看，正巧碰到一哥们，那哥 们告诉他：“前方 20 米，右转就是出口。 ”
种方案，通过发散式的引申，让学生一下子记 住了詹天佑的形象。 为了更形象地展示京张 铁路“人”字形设计，她自制模型，让火车在设 计的轨道上运行， 直观而形象地化解了学生 理解的难点。
为了让孩子们乐学、爱学、会学，她不断 地创新教学方法。 她早期设计的“谈话引读 法”，在衡阳市原郊区学校的阅读教学中大力 推 广 ； 她 总 结 了 语 文 教 学 的“八 字 诀 ”： 注 重 “思 ”、 突 出“法 ”、 体 现“精 ”、 贯 穿“趣 ”、 把 握 “梯”、处理“主”、达到“乐”、融入“情”；她创造 设计了填空读、引读、想象读、轮读等多种朗 读方法，提高了学生口语朗读的能力。
她深知“一花独放不是春，百花齐放春满 园”的道理。 她结合自己多年的探索与体会， 构建以学生为本、 教学生活与实践相融合的 开放式课堂，同时将新教材、新理念、新方法
校园一角
张谊教学生读书
在学区推广。 对于新教师和青年教师，她在教 学上手把手地教导他们，引领他们快速成长。 在她的指导下，一大批青年教师脱颖而出。 刘 晓燕老师在语文竞赛中获市一等奖， 邓朝晖 老师在社会竞赛课中获市一等奖， 许薇老师 的劳技课《风帆车》获全国录像教学比赛一等 奖。 对于课题研究，她更是倾注心血。 青年教 师凌霞参与“儿童估算能力培养”主题研究， 她经常具体指导，1 年后， 凌霞作为衡阳市唯 一一位教师代表出席全省小学数学计算与问 题解决专题研究会，并做了“估算数学”的专 题发言，得到与会专家领导的一致好评。 在繁 忙的工作之余， 她积极撰写教学论文， 有 30 多篇论文在省、市获奖。
08 2015 年 8 月 6 日 星期四 故事会
科教新报 可乐
拍手
编辑：胡荧 版式：张兵 校对：石坚 电话：0731-88317950 E-mail:kjxb001@126.com
漫画
反应
小李大学毕业去考公务员，顺利进入当 地县政府一个局工作。
小李在局里的表现很快引起了王局长 的注意。 王局长多次找小李单独谈话，积极 鼓励他好好干。 小李倍受鼓舞，工作劲头越 来越足。
近年来， 高兴小学一直致力于学生的养 成教育。 2014 年初， 高兴小学大力开展培育 和践行社会主义核心价值观的主题教育活
动， 创造性地开发了核心价值观游戏棋； 12 年来， 她每年定期组织孩子带上礼物到市福 利院、 区敬老院献爱心； 同时还组织孩子上 街义卖或捐出自己的零花钱， 把援救的双手 伸向邻校有困难的同学、 伸向灾区人民。 如 今， 关爱他人已经成为高兴小学孩子的一种 美德。
由于她的突出贡献，她先后被评为“衡阳 市现代教育技术工作先进个人”、“湖南省优 秀乡村教师”、“衡阳市教研教改先进个人”等 称号，一串串荣誉见证着她默默耕耘的足迹， 诉说着她灿烂无悔的青春。
对于高兴小学的未来， 张谊坚定地说： “有勇敢的舵手和奋进的水手，学校必将在更
为广阔的海洋中扬帆万里。 ”为了这个梦想， 张谊带着她的团队栉风沐雨，砥砺前行，虽然 这个过程很艰辛，但对她们来说，享受追梦的 过程，本身就是一件很幸福的事情。
爸爸有点生气地说：“你怎么一点 安全意识都没有，万一触了电，可能就
没命了！ ” 儿子若有所思， 试探着问道：“难
道第一步应该先立遗嘱？ ”
领养的
妈妈生完孩子后身材一直没恢 复。 一天她跟孩子一起看以前的照片。 孩子指着一张相片问：“妈妈， 这漂亮 姐姐是谁啊？ ”
妈妈一脸的自豪：“是你妈妈啊！ ” 孩子想了想说道：“噢， 原来我是 领养的啊！ ”
小李一抱拳：“谢谢您栽培！ ”
王局长接着说：“我从一个人拍手就可 看清这个人行不行。 ”
“拍手？ ”小李觉得有些玄乎。 王局长进一步解释：“每次开会，你拍手
欢迎的神态和动作都那么认真投入，响亮有 声。 而其他人只是轻描淡写地‘表示表示’， 装装样子，甚至连声响都没有……”
王局长还在绘声绘色地解读拍手玄机， 小李心里可乐了。
（本版稿件摘自《笑话杂谈》、《讽刺与幽默wenku.baidu.com等）
做幸福的追梦人
— ——记衡阳市雁峰区高兴小学校长张谊
本报记者 凌友国 通讯员 成勇 凌受文
29 年来， 衡阳市雁峰区高兴小学由原来 的一所只有几个班级的村办小学， 一跃成为 拥有 25 个教学班、1533 名学生、60 多名教职 工的学校。 学校先后获得“湖南省中小学安全 文明校园”、“湖南省红领巾示范校”、“湖南省 现代教育实验学校”等荣誉称号。 这样巨大的 变化，这样可喜的成绩，与高兴小学的校长张 谊的付出与努力是分不开的。
朋友十分感谢地说：“谢谢， 那您在这干嘛 呢？ ”
那哥们说：“我和你一样，也是下车找道的。 ” 朋友：“哦，那怎么不走？ ” 那哥们：“这道是找着了，车找不着了。 ”
女司机
一交警哥们住院，我去探望，跟他聊天，他 说：“兄弟，你知道吗，我们最不愿意拦的就是女 司机。 ”
我：“为啥？ ” 他：“一拦她们就紧张，一紧张就不知道踩刹 车还是油门了。 ” 我：“你咋知道？ ” 他：“我都住院了，你说咋知道？ ”
你跟爸爸在家里玩，好吧？ ” 谁知儿子放下手中的玩具， 抬起
头一脸不屑地说：“哼！ 出去玩儿不想 带我是吧， 真是去加班你会这么高兴 吗？ ”
第一步
家里的台灯不亮了， 爸爸拿出一 个新灯泡刚要换上去， 突然想起了什 么，便问 10 岁的儿子：“你知道第一步 该做什么吗？ ”
儿子说：“敲敲旧灯泡， 看看是不 是坏了。 ”