解说词

邱庙中学迎国检校长和功能室解说词
尊敬的各位领导，欢迎您们莅临邱庙中学检查指导工作，我叫陈兴龙，是这所学校的校长，现在由我向大家介绍一下学校的情况。

（边走边说）。

我校建于1964年，距今已有52年办学历史。

学校现有教职工113人，在校学生569人，现开设12个教学班。

学校占地52000㎡，教学用房3535㎡（1-3号楼），生均6.7㎡；生活用房4953㎡（4-6号楼及餐厅厕所），生均9.3㎡；绿化面积4560㎡，生均8.5㎡；足球场、篮球场、排球场、乒乓球场、跑道、健身器材区等运动场地4325㎡，生均8.1㎡。

1、体育器材室
这是我校体育器材室，管理员是刘坤乾老师，请领导查看指导。

各位领导好！我是邱庙中学体育器材室管理员刘坤乾。

体育器材室面积80㎡，按照国家和省颁标准配备仪器设备（Ⅱ类），并严格按照制度管理和使用（如询问要能流利的回答）。

可以满足课程标准规定的体育项目学习需要，能够满足九年级毕业生体育健康测试的训练要求，体育组配合学校利用体育器材能建立各种体育兴趣小组并正常活动，培养学生的体育爱好，发展学生的体育特长，开展大课间和阳光体育活动，举办小型的学生运动会，保障学生能够得到充分的体育锻炼。

感谢您的参观指导！
2、音乐室
这是我校音乐教室，管理员是蒋娟老师，请领导查看指导。

各位领导好！我是邱庙中学音乐室管理员蒋娟。

音乐教室面积是80㎡，按照国家和省颁标准配备仪器设备（Ⅱ类），并严格按照制度管理和使用（如询问要能流利的回答）。

可以满足课程标准规定的音乐学习内容需要，音乐组配合学校利用音乐室及器材建立音乐兴趣小组并正常活动，培养学生的音乐爱好，发展学生的音乐特长，指导学生排演歌舞节目，举办小型的文艺汇演，使学生能够音乐的海洋中得到熏陶和升华。

感谢您的参观指导！
3、美术室
这是我校美术教室，管理员是王凌老师，请领导查看指导。

各位领导好！我是邱庙中学美术室管理员王凌。

美术教室面积是80㎡，按照国家和省颁标准配备仪器设备（Ⅱ类），并严格按照制度管理和使用（如询问要能流利的回答）。

可以满足课程标准规定的美术学习内容需要，美术组配合学校利用美术室及器材建立美术兴趣小组并正常活动，培养学生的美术爱好，发展学生的美术特长，指导学生参加各级各类书画比赛并获奖，我们的美术室贴满了学生的优秀作品，并定期在校园里用展板展示，提高学生发现美、展示美、创造美的审美能力。

感谢您的参观指导！
4、留守儿童活动中心和心理咨询室
这是我校留守儿童活动中心和心理咨询室，由张智老师和赵亮老师负责，请领导查看指导。

各位领导好！我是邱庙中学留守儿童活动中心负责人张智。

留守儿童活动中心和心理咨询室面积是110㎡，我校共有留守儿童
350人，其中女生165人。

留守儿童活动中心购置了像围棋、象棋、积木等健康的娱乐器材，让学生能够在娱乐中得到成长。

设立了爱心影院，学生可以在教师的指导下观看自己喜欢的节目，配置了亲情电话，让学生能够与远方的父母交流，使学生在学校也能感受到家庭的温暖和暖暖的爱意。

感谢您的参观指导！
各位领导好！我是邱庙中学心理咨询室负责人赵亮。

心理咨询室主要是配合班主任做好学生的心理教育工作，发现思想和心理异常的学生，及时的进行交流和开导，定期开展心理健康教育和讲座，以保障学生的心理健康发展。

感谢您的参观指导！
5、卫生室
这是我校卫生室，管理员是胡正芳老师，请领导查看指导。

各位领导好！我是邱庙中学卫生室管理员胡正芳。

卫生室面积30㎡，按照国家和省颁标准配备仪器设备（Ⅱ类），
并严格按照制度管理和使用。

卫生室的主要职责是开展卫生教育，
培养学生良好卫生习惯，根据季节和学生生理特点，开展防治疾病
的宣传。

对学生进行晨检和午检，发现学生异常情况联系班主任护
送医院治疗，对突发事故进行简单的处理并联系班主任护送医院治疗。

配合体育组进行学生的体质健康测试，主要项目有身高、体重、视力、血压、肺活量。

学校举办大型活动，根据应急预案，做好相
应的安全防范工作。

感谢您的参观指导！
6、阅览室
这是我校图书室和阅览室，管理员是高欣、高红艳、胡正芳三位老师，
请领导查看指导。

各位领导好！我是邱庙中学图书室和阅览室管理员高欣。

我校图书阅览室占地面积约200㎡，墙面张贴了阅读和借书制等管理制度度。

图书室和阅览室全天开放，师生阅读有登记，借阅有记载。

设专职管理人员1名，兼职管理人员2人，保证阅读正常有序。

这里可以同时容纳30余人阅览。

阅览室藏书根据师生阅读情况定期进行更换。

图书室全天向师生开放，借阅方式有教师为学生整班借阅，学生到阅览室进行自主阅读，教师集中共性阅读等多种。

图书室配合政教处开展打造书香校园活动；还积极配合学科教师组织学生到图书室上阅览课，对学生进行阅读指导，对学生阅读状况进行分析并记录。

学校开展各种形式读书活动。

通过借阅，丰富学生的知识面，辅助学生学习的同时，也为教师业务水平的提高起到一定的促进作用。

感谢您的参观指导！
6、教学楼及门前宣传信息栏
7、化学实验室
这是我校化学实验室，管理员是谢化峰老师，请领导查看指导。

各位领导好！我是邱庙中学化学实验室管理员谢化峰。

化学实验室面积100㎡；准备室、仪器室各1个，面积75㎡。

各室的水电到位，仪器设备按省级标准配置齐全。

实验室完全达到两名学生一组进行分组实验的条件。

实验室设有演示台均要求供电到位，实验室的演示台和学生实验桌采用防酸碱阻燃面板，桌面以下水管不外露。

学生实验桌供电到桌，教
师演示台有电源总控制设备，集中控制学生实验电源，配有触电保护器。

化学实验室演示台和学生实验桌旁设置白瓷水槽，应设置鹅颈管水龙头（铜质镀铬）。

实验室内悬挂有科学家画像或名言警句。

仪器室与实验室毗邻设置，配备满足仪器存放的仪器橱。

对危险品和毒品有完整的管理和领用制度，双人双锁督理，并严格执行。

配有准备台、工具箱（常用类）、手推车等。

实验室工作以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强实验教学环节。

保证紧密配合教学工作。

服务教学一线，结合新课程要求，开足开齐演示实验、学生实验和探究性实验，演示实验开出率达100%，分组实验的开出率达100%以上。

并积极创造条件向学生开放实验室，在教师和实验人员的指导下开展课外科技活动。

坚持做到期初有计划、期末有总结，各项制度、实验员工作职责都张贴在墙上，以便经常对照学习。

实验的周计划，每学期初就公布上墙，做到合理安排，一周工作早知道。

学生进入实验室必须遵守学生实验规则，实验结束要填好实验记录单。

仪器损坏按有关制度赔偿。

各室登记台帐，既有电子台账，又有纸质台账，做到帐、物、卡相符，并及时做好新增仪器的登记和仪器的报损工作。

7、生物实验室
生物实验室面积100㎡，实验桌14张共28组。

仪器室面积35㎡，仪器柜20个，共有仪器10类，183种，4206件。

仪器按使用范围分为：通用、测量、专用、模型、标本、挂图、玻璃仪器、药品及其他试验材料和工具。

实验室管理制度健全。

实验室备有固定资产明细帐，并建立健全学生实验守则，仪器使用制度等，确保试验过程的安全有效。

所有仪器完好率达100%。

仪器分类、编号、贴签入柜，摆放科学有序。

建立教学档案。

教师有实验计划，有教师演示实验登记表、统计表。

学生分组实验登记表、统计表。

仪器利用率100%，分组、演示实验开出率100%。

实验室具有学科特点和科学氛围，环境整洁。

8、物理实验室
物理实验室面积100㎡，仪器室和准备室各1个，面积为75㎡。

按照国家和省颁标准配备仪器设备（Ⅱ类），能保证教师的演示实验和学生分组实验要求。

学期初，我们认真制订每学期实验计划，并将学生实验安排上墙，严格按照课程标准要求开齐、开足、开好实验课，开出率均达100％。

教师能做好演示实验记录，学生能做好分组实验记录并认真撰写实验报告。

实验室管理各种规章制度齐全并上墙公布，各种账册齐全，记录及时，准确。

编制仪器设备添置计划，采购，领取仪器设备。

做到定期盘点，账账相符、账物相符。

教学仪器设备经常检查、及时维修，并根据不同要求做好通风、防火、防潮、防盗。

严格执行仪器借还制度，严守操作规程，谨防各种事故的发生。

9、微机室
微机室面积100㎡，教师机2台，学生机70台，全是清华同方品牌电脑。

微机室干净、整洁，学生上机时必须按照指定位置就坐。

目前各台机器运转正常，完全能够满足教学需要，对提高学生的计算机动手能力起到了重要的作用。

该微机室接入了Internet宽带网，可满足各门学科多媒体教学，并可承担学校教师计算机技能培训。

在微机室局域网中，可实现网页浏览、邮件发送、网上聊天、虚拟社区、文件下载，同时可访问internet 网的资源，为学生的学习提供了十分优越的硬件环境和软件环境。

学校开设信息技术课，为提高学生的信息素养打下良好的基础。

10、电子备课室
电子备课室100㎡，共有50台，有30台放置在教师办公室，电子备课室全天向老师开放，每天都有很多教师在电子备课室上网查阅资料，制作课件，实行电子备课，使教师整体水平得到提高。

电子备课室的建立，让教师们告别了仅靠“一枝粉笔、一个备课本”的陈旧备课手段，只需轻敲键盘，移动鼠标，就能轻松自如地教学，基本实现了教育信息化，实现了学科与现代信息技术的有机整合，为全面提高教学质量打下坚实的基础。

备课室在环境布置上，做到了制度上墙，桌椅摆放新颖，标语寄语富有启发性和导向性，充分体现了课改思想。

11、班班通教室
我校现有12各教学班，每个班级都安装了班班通一体化教学设备。

班班通设备可播放PPT、PDF、word等等常见的文档格式，老师可以
轻松讲解自己制作好的课件，而且利用准备好的电子课件，老师只需轻轻一点，所需教学内容就一目了然，还可以自由选择，随意切换。

省去了以往用粉笔把问题与答案一一写出来的麻烦，为老师节省了时间，提高了教学效率。

班班通一般会配合专业的白板软件一起使用，可以替代黑板的功能，另外白板软件有常见的几何图形、量尺等教学工具。

以往用粉笔在黑板上绘制不同的是，老师只需用鼠标轻轻点一点就可以实现立体图形旋转、变化，学生就可以从不同方向看到图形的不同透视效果。

可以充分利用网络资源，大量创设图文声色等情景的表现形式，生动有趣地模拟和呈现实际生活情景，沟通生活中与课堂上的联系，丰富学习内容，培养学生发现和解决问题的能力。

增强了课堂活力，激发学生学习的兴趣，让学生更积极主动地学习,同时还提高课堂教学效率。

“班班通”在教育资源上能够共享，实现了教学资源利用的最优化。

使用校内FTP系统，每位教师在教育教学中收集的教学资源(有关的影像、图片、动画、音乐、文字等教学参考资料)收集的教学资源就传入学校的FTP系统，全校共享。

教师也可以在网络中心或其它装有FTP系统的机器上找到教学资源，展示、播放或打印均可。

“班班通”是融合了班级终端设备，网络设施、教育教学数字资源的系统工程。

它对教学方法的革新，提高教师教育教学教学创新，实现学科与信息技术的有效整合起到有力的推动。

多媒体化的数字教学信息，使学生在学习上发生重大改变。

给师生带来全新的教学理念，教育教学效果显著提高，也是实现教育均衡化一个重要组成。