大班第二学期安全教育教案
大班下学期幼儿园安全教育方案五篇
大班下学期幼儿园安全教育方案五篇大班下学期幼儿园安全教育方案五篇第一篇：火灾安全教育一、教学目标：1. 学习掌握火灾的基本知识，了解如何预防火灾；2. 培养幼儿正确的火灾逃生观念和自救能力；3. 培养幼儿正确使用火的意识。
二、教学内容：1. 火的危害性和防火意识；2. 如何正确使用火源和明火；3. 火灾逃生的常识和技巧；4. 学习如何拨打火警电话。
三、教学活动：1. 观看防火宣传片，了解火灾的危害性；2. 模拟火场逃生实践，培养幼儿的自救能力；3. 制作防火海报，加深幼儿对防火知识的理解；4. 角色扮演，模拟火警电话的拨打。
四、教学方法：1. 活动游戏法：通过游戏的形式培养幼儿对火灾的认知；2. 实践教学法：通过实际操作，让幼儿亲自体验火场逃生的情景；3. 观察讨论法：观看视频或图片，进行观察和讨论。
第1页/共5页第二篇：食品安全教育一、教学目标：1. 培养幼儿对食品安全的重视和意识；2. 了解常见食品的卫生条件及保存方式；3. 培养幼儿正确的饮食习惯和个人卫生习惯。
二、教学内容：1. 食品安全和食品污染的基本概念；2. 食品安全的准则和标准；3. 常见食品的卫生条件和保存方式；4. 个人卫生习惯和饮食习惯。
三、教学活动：1. 导览食品安全展览，了解食品安全准则和标准；2. 观看卫生食品制作视频，学习食品的卫生条件；3. 制作食品标签，了解食品保存方式；4. 进行餐饮场景角色扮演，培养幼儿正确的饮食习惯和个人卫生意识。
四、教学方法：1. 视觉教学法：利用图片、视频等视觉资料让幼儿感知食品安全的重要性；2. 实际操作法：通过实际参与食品制作、包装等活动，培养幼儿的操作能力和食品安全意识；3. 游戏教学法：通过游戏的形式进行教学，增加幼儿对食品安全知识的兴趣。
第三篇：交通安全教育一、教学目标：1. 掌握过马路的基本规则和安全注意事项；2. 培养幼儿正确的行车安全意识；3. 学习如何保护自己的交通安全。
大班下学期安全教育教案5篇
大班下学期安全教育教案5篇大班下学期安全教育教案5篇大班下学期安全教育教案篇1教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
大班下学期安全教育教案（精选15篇）
大班下学期安全教育教案大班下学期安全教育教案（精选15篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的大班下学期安全教育教案（精选15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班下学期安全教育教案1教育目标：1、了解划船中可能出现的危险以及安全注意事项。
2、知道在划船中如何保护自己并能够遵守安全规则。
3、形成自我保护意识，增强划船时的安全意识。
活动准备：1、教师用报纸折叠的小船1只、纸做的救生衣一大一小共2件。
2、小男孩布偶和妈妈布偶各1个。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、活动导入：谈话活动。
（1）教师：小朋友都划过船吗？划船时也有很多要注意的安全问题呢！谁来说一说划船时要注意什么？（2）幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
（3）教师小结幼儿所讲的内容。
教师：刚才小朋友们说了这么多，到底说得对不对呢？让我们一起来看一段表演。
2、观看布偶表演《划船》。
主班教师操作小男孩布偶，配班教师操作妈妈布偶。
（1）情境一：小男孩（布偶）跑到小船前，爬到船舱里的样子。
妈妈（布偶）一边追赶一边喊：“慢一点儿，等妈妈一起来。
”①教师：刚才表演了什么？②教师小结：要和大人一起上船，不要单独划船。
（2）情境二：妈妈（布偶）说：“来，穿上救生衣。
”小男孩（布偶）扭着身子说：“不嘛，穿救生衣又热又难看，我不要穿。
”①教师：小男孩的做法对吗？为什么？救生衣有什么用？不穿救生衣可能会怎样？②教师小结：划船时一定要穿上救生衣，万一掉到水里，救生衣可以使你漂浮在水面上，等救生员来营救。
如果不穿救生衣，掉到水里，又不会游泳，就非常危险了。
（3）情境三：小男孩（布偶）在船舱里东摇西晃跳个不停，妈妈（布偶）连忙说：“这样太危险了！”①教师：为什么在船舱里不能跳？②教师小结：船漂浮在水面上十分不稳定，如果在船上跳动会使船左右摇晃，可能会发生翻船的危险。
幼儿园大二安全教育活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，幼儿的安全问题越来越受到家长和社会的关注。
为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力，我园大二班特开展此次安全教育活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解常见的安全隐患，提高幼儿的安全防范意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，学会应对突发事件的正确方法。
3. 增强幼儿的安全责任感，养成良好的安全习惯。
三、活动内容1. 活动一：交通安全（1）活动目标：让幼儿了解交通规则，提高交通安全意识。
（2）活动内容：①教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示交通信号、交通标志等。
②组织幼儿进行交通模拟游戏，让幼儿在实际操作中掌握交通规则。
③邀请家长参与，共同学习交通安全知识。
2. 活动二：消防安全（1）活动目标：让幼儿了解消防安全知识，提高火灾自救能力。
（2）活动内容：①教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示火灾的危害。
②组织幼儿进行消防演练，学习使用灭火器、逃生器材等。
③邀请消防员叔叔来园，为幼儿讲解消防安全知识。
3. 活动三：防拐骗安全（1）活动目标：让幼儿了解防拐骗技巧，提高防拐骗意识。
（2）活动内容：①教师通过案例分享、角色扮演等形式，让幼儿了解拐骗的危害。
②组织幼儿进行防拐骗演练，学习如何拒绝陌生人的诱惑。
③邀请家长参与，共同学习防拐骗知识。
4. 活动四：居家安全（1）活动目标：让幼儿了解居家安全知识，提高自我保护能力。
（2）活动内容：①教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示居家安全隐患。
②组织幼儿进行居家安全演练，学习如何应对突发事件。
③邀请家长参与，共同学习居家安全知识。
四、活动实施1. 活动时间：每周一、三、五下午第三节课2. 活动地点：大二班教室、户外活动场地3. 活动形式：讲解、模拟、演练、家长参与五、活动评价1. 教师观察：观察幼儿在活动中的参与程度、学习效果。
2. 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议。
3. 幼儿表现：观察幼儿在活动中的安全意识、自我保护能力。
六、活动总结通过此次安全教育活动，使幼儿了解了常见的安全隐患，提高了安全防范意识。
大班下学期安全课教案3篇
大班下学期安全课教案3篇大班下学期安全课教案11、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。
2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。
3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。
大班下学期安全课教案3篇扩展阅读大班下学期安全课教案3篇（扩展1）——大班下学期安全教育活动教案3篇大班下学期安全教育活动教案1活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?2、创设情境，激发幼儿的兴趣。
播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。
3、明确饮食卫生。
幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
三、自主讨论，预防中暑。
1、创设情境，播放动画。
教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?2、通过讨论，教师小结：(1)中暑的原因或条件;(2)怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。
播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识1、到达目的地，创设游泳氛围。
教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的'要领和安全知识，以及注意事项。
大班下学期安全教育活动教案（精选11篇）
大班下学期安全教育活动教案大班下学期安全教育活动教案（精选11篇）大班下学期安全教育活动教案篇1活动目标：1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备：1、视频一个；2、溺水图片若干；3、模拟溺水急救若干；活动过程：一、观看图片师：小朋友们，你看，图片里的是谁？他怎么了？二、新授1、游泳中要注意的问题：引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。
小组讨论：在游泳时要注意哪些问题？教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因。
教师作总结：溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
三、溺水的急救（1）发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。
小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救；孩子按照教师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。
每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
（2）如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。
第二步：控水。
救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
大班下期安全教案20篇
大班下期安全教案20篇第1篇、大班安全爱护我们的大眼睛教案反思活动名称：大班安全《爱护我们的大眼睛》活动目标：认知：了解眼睛的作用，懂得爱护眼睛的重要性；力量：创编眼保健操，把握更多的爱护眼睛的学问。
活动重点：知道爱护眼睛的重要性；活动难点：创编眼保健操。
活动预备：PPT课件《爱护我们的大眼睛》、百宝箱活动过程：一、嬉戏导入，激发幼儿兴趣小朋友们，我们一起来玩个嬉戏，教师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不行以告知他问题的答案。
教师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么外形的？是什么颜色呢？小结：我们闭着眼睛可以猜出物体的外形，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？由于只有眼睛才能观察四周漂亮的东西和漂亮的颜色。
二、根本局部，听故事，体会眼睛的重要性。
接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。
争论：1.大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本事呢？2.大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？3.假如你是大眼猫，你会怎么样做呢？4.假如我们没有好的眼睛会怎么样呢？小结：读书写字要坐直；眼睛要和书本保持肯定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。
教学反思：先让幼儿观看了解眼睛，了解它的用途。
用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。
用播放课件推断正误，了解不正确使用眼睛的害处。
在播放课件时，幼儿都能积极的举手告知我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是非常的熟识的；并对它们的用途也是比拟了解的，大多数的幼儿一次就把全部答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的答复就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进展概括，从这里我发觉我班幼儿在语言进展方面，词汇还是不够丰富需要加强。
在其次环节中主要让幼儿沟通生活中使用眼睛不当造成损害的一些体会。
幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。
有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的学问阅历还是较丰富的，有些我也没有立刻想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了许多发生在他们自己或者四周人身上的一些损害事故，从中不难看消失在的幼儿学问面还是比拟广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进展分析，了解受伤的缘由。
2024年大班第二学期安全计划（三篇）
2024年大班第二学期安全计划秉承《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本原则，本幼儿园高度重视幼儿生命与健康的保护工作。
在此指导思想下，大班教师团队秉持“保护与教育并重，帮助与提升共进”的原则，针对幼儿的实际生活需求，预设了一系列丰富多彩的安全教育活动，旨在通过日常生活的各个环节，培养幼儿的安全意识，传授基本的自我保护技能，促进其健康、全面的发展。
以下为活动具体内容：一、活动宗旨本活动旨在帮助幼儿识别生活环境中的潜在危险因素，提高对陌生人、危险事物的警觉性；学习预防危险及自我保护的基础知识，遇到紧急情况时能够保持冷静，并尝试解决问题或预防危险；鼓励幼儿积极参与各类活动，享受活动的乐趣。
二、活动目标1. 培养幼儿识别并预防生活环境中的不安全因素，提升日常生活中的安全意识。
2. 教授幼儿基本的自我保护知识，使其在遇到危险时能够冷静应对，寻求解决方案或预防措施。
3. 鼓励幼儿主动参与各类活动，体验活动的快乐。
三、具体实施措施我们将通过集体、小组和个别活动的形式，在幼儿园一日生活的各个环节中融入安全教育活动，以确保目标的实现：（一）生活环节1. 来园：关注幼儿的健康状况及情绪状态，热情迎接幼儿，同时检查他们是否携带危险物品，如别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。
若发现此类物品，应及时收缴并进行适当教育，以防发生意外。
2. 晨间活动：根据活动计划或天气状况，安排幼儿进行体育锻炼。
活动前，教师需检查场地和器械的安全性。
气温较高时，应组织幼儿在阴凉处活动，以平和的运动为主，提醒幼儿适当休息、擦汗、调整活动强度。
3. 早操：要求幼儿有力、合拍地完成早操动作，对体弱幼儿可适当安排休息。
4. 晨谈：教师可根据预设内容与幼儿进行讨论交流，或根据实际情况调整内容。
交流主题可包括：如何安全有趣地使用滑滑梯、科学饮水、使用雨伞的安全、厨房安全常识、学习工具的正确使用等。
5. 午餐：教育幼儿正确使用餐具，安静用餐，避免嬉戏打闹，以防食物误入气管。
幼儿园大班下学期安全教案
幼儿园大班下学期安全教案•相关推荐幼儿园大班下学期安全教案（通用6篇）作为一名教师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班下学期安全教案（通用6篇），欢迎大家分享。
幼儿园大班下学期安全教案1设计意图：生活中，幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，处处可能发生的。
正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。
而"受人于鱼不如授之于渔”，教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。
安全课本身缺乏趣味性，如何对幼儿进行安全教育活动的同时还让他们充满兴趣，增强自护意识，掌握必要的、正确的自救常识，有效的进行自我保护，也是我设计这节活动课的意图所在。
活动目标：1、知道迷路的危险，树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自救的常识，知道迷路时应能够胆、礼貌的求救。
活动重点：增强幼儿解决问题的能力，树立幼儿初步的防范意识。
活动难点：使幼儿掌握一些自救方法进行自我保护。
活动准备：1、情景表演：程程迷路了。
2、ppt图片。
3、音乐。
活动过程：一、情境导入。
观看情景表演“程程迷路了”，教师在主要部分给予提示。
故事：一个周末的早上，程程妈妈带着程程去超市买东西，超市的东西可多啦，新鲜的瓜果蔬菜摆满了柜台，当妈妈正在挑东西的时候程程发现玩具柜有好多玩具，于是他蹲下来这看看，那摸摸，当他起身后发现妈妈不见了。
这时候该怎么办呢?二、分段讨论，整理方法，有奖抢答。
1、引导幼儿讨论：程程迷路了，他会怎么做?这样会出现什么后果?让幼儿说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。
2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
2024年安全教育精彩教案大班精彩教案下学期
2024年安全教育精彩教案大班精彩教案下学期一、教学目标1.让学生了解基本的安全知识，提高自我保护意识。
2.培养学生遵守规则、关爱生命、团结互助的品质。
3.通过实践操作，让学生掌握一些安全技能。
二、教学内容1.交通安全教育2.消防安全教育3.食品安全教育4.防溺水教育5.防骗教育三、教学重点与难点1.教学重点：让学生掌握基本的安全知识和技能。
2.教学难点：如何让学生在轻松愉快的氛围中接受安全教育。
四、教学过程1.导入新课（1）教师通过谈话引入安全教育主题，激发学生的兴趣。
（2）展示一些安全事故图片，让学生初步了解安全的重要性。
2.交通安全教育（1）教师讲解交通规则，如红灯停、绿灯行等。
（2）组织学生进行交通模拟游戏，让学生在游戏中学会遵守交通规则。
3.消防安全教育（1）教师讲解火灾的危害、火场逃生方法等。
（2）组织学生进行消防演练，让学生掌握灭火器的使用方法和火场逃生技巧。
4.食品安全教育（1）教师讲解食品安全的注意事项，如不买过期食品、不喝生水等。
（2）组织学生进行食品安全知识竞赛，让学生在游戏中学习食品安全知识。
5.防溺水教育（1）教师讲解溺水的危害、预防溺水的措施等。
（2）组织学生观看防溺水宣传片，让学生了解溺水的严重性。
6.防骗教育（1）教师讲解防骗技巧，如不随意透露个人信息、不跟陌生人走等。
（2）组织学生进行防骗情景剧表演，让学生在角色扮演中学会防骗。
（2）学生分享自己的学习心得，互相鼓励。
五、作业布置1.画一幅关于安全教育的手抄报。
2.向家人宣传安全知识，提高家庭安全意识。
六、教学评价1.学生课堂参与程度。
2.学生作业完成情况。
3.学生家庭安全意识的提高。
七、教学反思1.教师要充分调动学生的积极性，让学生主动参与教学活动。
2.教师要关注每一个学生，确保每个学生都能学到安全知识。
3.教师要不断更新教学手段，提高安全教育效果。
通过本节课的教学，相信学生们能够增强安全意识，掌握基本的安全技能，为今后的生活打下坚实的基础。
幼儿大二班安全教育教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 帮助幼儿了解日常生活中可能存在的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿自我保护能力，学会应对突发状况。
3. 增强幼儿对家庭、学校、社会安全的认识。
教学内容：1. 家庭安全：防火、防电、防烫伤、防摔伤等。
2. 学校安全：防校园欺凌、防拥挤踩踏、防溺水等。
3. 社会安全：交通安全、消防安全、防拐骗等。
教学重点：1. 培养幼儿安全意识，提高自我保护能力。
2. 让幼儿了解家庭、学校、社会安全常识。
教学难点：1. 如何让幼儿在日常生活中养成安全习惯。
2. 如何让幼儿在面对突发状况时，能够冷静应对。
教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿唱一首关于安全的儿歌，激发幼儿学习兴趣。
2. 提问：小朋友们，你们知道哪些安全常识呢？二、家庭安全1. 教师讲解家庭安全常识，如防火、防电、防烫伤、防摔伤等。
2. 组织幼儿讨论：如果遇到以下情况，你们应该如何应对？a. 火灾发生时，如何逃生？b. 家里电器着火时，如何处理？c. 热水烫伤时，如何处理？d. 从高处跌落时，如何保护自己？3. 教师总结：我们要时刻注意家庭安全，避免发生意外。
三、学校安全1. 教师讲解学校安全常识，如防校园欺凌、防拥挤踩踏、防溺水等。
2. 组织幼儿讨论：如果遇到以下情况，你们应该如何应对？a. 遇到校园欺凌，如何保护自己？b. 拥挤时，如何避免踩踏事故？c. 游泳时，如何避免溺水？3. 教师总结：我们要学会保护自己，避免发生安全事故。
四、社会安全1. 教师讲解社会安全常识，如交通安全、消防安全、防拐骗等。
2. 组织幼儿讨论：如果遇到以下情况，你们应该如何应对？a. 遇到交通事故，如何保护自己？b. 火灾发生时，如何逃生？c. 遇到陌生人搭讪，如何拒绝？3. 教师总结：我们要学会保护自己，提高警惕，避免上当受骗。
五、总结1. 教师带领幼儿回顾今天学习的内容，强调安全意识的重要性。
2. 提醒幼儿在日常生活中要时刻注意安全，养成良好习惯。
幼儿园大班安全教育下册(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，安全教育是幼儿园教育的重要组成部分。
大班幼儿正处于身心发展的重要阶段，他们好奇心强、活泼好动，但安全意识相对较弱。
为了提高大班幼儿的安全意识，预防和减少安全事故的发生，本册安全教育课程将从以下几个方面进行讲解。
二、课程目标1. 使幼儿掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在遇到危险时能够冷静应对的能力。
3. 增强幼儿的自我保护意识，学会保护自己和他人的安全。
三、课程内容1. 交通安全（1）认识常见的交通标志和信号灯，了解交通规则。
（2）学习过马路时的安全知识，如：走人行横道、等待绿灯通行等。
（3）教育幼儿不乘坐非法营运车辆，遵守交通法规。
2. 防火安全（1）了解火的基本知识，如：火焰、烟雾等。
（2）学习火灾发生时的逃生方法，如：低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。
（3）教育幼儿不玩火，不触摸电源插座，提高防火意识。
3. 水安全（1）认识水域环境，了解水的特性。
（2）学习防溺水知识，如：不私自下水游泳、不在无成人陪伴的情况下玩水等。
（3）教育幼儿不靠近深水区，提高水安全意识。
4. 食品安全（1）了解食品的基本知识，如：食品的种类、营养成分等。
（2）学习食品安全知识，如：不吃过期食品、不吃陌生人给的食物等。
（3）教育幼儿养成良好的饮食习惯，提高食品安全意识。
5. 电器安全（1）认识家用电器，了解电器的基本功能。
（2）学习电器使用安全知识，如：不触摸带电物体、不私自拆卸电器等。
（3）教育幼儿远离电源插座，提高电器安全意识。
6. 求助与自救（1）学习求助方法，如：拨打紧急电话、向他人求助等。
（2）学习自救方法，如：受伤后的简单处理、火灾发生时的逃生等。
（3）教育幼儿在遇到危险时，要冷静应对，学会保护自己。
四、教学方法1. 案例分析法：通过实际案例，让幼儿了解安全事故的危害，提高安全意识。
2. 情景模拟法：模拟真实场景，让幼儿在游戏中学习安全知识，提高应对能力。
幼儿园大班下学期安全教案
幼儿园大班下学期安全教案安全教育是小朋友们受教育中的一重大教育，要把安全第一放在最重要的位置哦！下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班下学期安全教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班下学期安全教案【一】一、活动目标1、帮助幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。
2、教育幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
二、活动重难点活动重点：初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。
活动难点：幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。
三、活动准备煤气灶、煤气瓶图片。
活动过程：（一）引导幼儿观看图片。
师：朱老师带来了一张图片，你认识它吗？这是什么？师：你在哪里看见过？有什么用呢？师小结：煤气瓶是装煤气用的，煤气通过管道，输送到煤气灶里，打开开关点着火后，爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。
（二）帮助幼儿了解煤气的基本特征。
师：煤气为什么能把饭菜烧熟？师：你能看见煤气、闻到煤气吗？师小结：煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃烧。
它原本是无色无味的，工人叔叔为了防止人们在使用时发生危险，在生产煤气时加进了一种臭味剂。
当煤气漏出时，人们一闻到臭味就会发现。
（三）教育幼儿不乱动煤气开关，学会一些自我保护的方法。
1、师：那当煤气泄漏的时候我们应该怎么做呢？2、幼儿根据自己的已有经验进行讲述，教师最后进行小结：①煤气灶上的开关是控制煤气进出的一个阀门，不能随便乱动，如果把煤气放入空气中，当人吸进了身体，就会引起煤气中毒，严重的会给人带来生命危险。
小朋友千万不要玩弄它。
②当发现室内有煤气臭味时，应赶快打开窗户，让空气流通，这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后，还要及时告诉大人检查煤气漏气的地方，进行修理。
③不能再煤气瓶旁玩火，煤气瓶受热后压力增大，超过一定限度就容易引起爆炸，发生火灾。
④煤气灶上烧的汤和水滚开后，要及时将火关小或关掉，以免锅内的东西会溢出来将灶上的火压灭，而煤气还会继续往外冒出来，这样就很容易引起煤气中毒。
大班下学期安全教育教案全
大班下学期安全教育教案全一、活动目标1、引导幼儿了解日常生活中的安全知识，提高自我保护意识。
2、帮助幼儿学习应对突发危险情况的方法和技能。
3、培养幼儿养成良好的安全习惯，增强安全责任感。
二、活动准备1、相关的安全图片、视频资料。
2、模拟场景的道具，如玩具电话、交通信号灯等。
三、活动过程（一）交通安全教育1、观看有关交通安全的图片或视频，引导幼儿观察并讨论画面中的行为是否正确。
例如：展示小朋友在马路上追逐打闹、闯红灯的图片，让幼儿说一说这样做的危险性。
2、认识交通信号灯，了解其含义和作用。
通过游戏的方式，让幼儿扮演行人或车辆，根据信号灯的指示进行行动，加深对信号灯的理解。
3、学习交通安全儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
过马路，左右看，要走人行横道线。
”（二）消防安全教育1、讲解火灾的危害和引起火灾的原因。
用简单易懂的语言告诉幼儿，玩火、乱丢烟头、乱拉电线等都可能引发火灾。
2、认识消防器材向幼儿展示灭火器、消火栓等消防器材，介绍它们的用途和使用方法。
3、进行消防逃生演练模拟火灾发生的场景，教导幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿迅速撤离。
（三）食品安全教育1、了解食品卫生常识告诉幼儿不吃过期、变质的食物，不吃“三无”食品，饭前便后要洗手。
2、认识食品包装上的标志引导幼儿学会看食品包装上的生产日期、保质期、质量安全标志等。
3、讨论健康饮食和幼儿一起讨论什么样的饮食是健康的，多吃蔬菜水果，少吃油炸、辛辣食物。
（四）防溺水安全教育1、观看防溺水的视频，让幼儿知道不能独自去河边、池塘边玩耍。
2、讲解溺水的危险和自救方法如果不小心掉进水里，要保持冷静，大声呼救，尽量抓住身边的漂浮物。
3、强调家长的监护责任提醒幼儿外出时要告诉家长去向，在家长的陪同下玩水。
（五）防拐骗安全教育1、讲述拐骗的案例让幼儿了解坏人常用的拐骗手段，如用糖果、玩具引诱，冒充家长朋友等。
2、学习防拐骗的方法不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，记住家庭住址和父母的电话号码。
大班《安全教育》教案(精选6篇)
大班《安全教育》教案(精选6篇)大班《安全教育》教案篇1活动目标：1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。
(活动重点)2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。
(活动难点)3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。
活动准备：1、知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。
2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。
活动过程：1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。
(1)播放亮亮家失火的视频。
提问：亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?(2)播放消防员叔叔救火视频。
提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。
2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。
(1)提问：为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?(2)演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。
3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。
(1)通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。
1、幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。
2、教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。
3、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。
4、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。
(2)通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。
1、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。
2、引导幼儿运用多种方法迅速撤离。
(3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。
1、提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办?可以用哪些方法躲避?2、演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。
2024年幼儿园大班下学期安全教案5篇
2024年幼儿园大班下学期安全教案5篇幼儿园大班下学期安全教案篇1活动目标：1.初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体健康。
2.能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。
3.在生活中增强食品安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：1.活动课件。
2.食品若干、牛奶若干。
活动过程：一、了解三无食品。
1.(ppt第一页)你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜测原因)2.教师：原来懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎么办才好呢?(送医院)教师小结：对了，如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健康。
3.教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的?(播放医生的话，)4.教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的呢?(幼儿根据录音回答)5.教师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们知道什么是三无食品吗?6.教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮助幼儿了解其含义。
7.教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢?(讨论)8.教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品。
二、学习选购食品的方法及了解过期食品。
1.教师：我们在选购食品的时候应该注意些什么呢?(幼儿讨论)2.教师：老师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时特别注意了什么?(播放录像)3.教师：叔叔在选购食品仔细观察了什么?(ppt展示)4.教师：老师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。
(幼儿操作)5.教师：你们找到了吗?你们知道这些标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)6.教师结合牛奶介绍过期食品。
7.教师：原来选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧!三、尝试选购安全的食品。
大班第二学期安全教案十六篇
大班第二学期安全教案十六篇《大班第二学期安全教案十六篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班安全下学期教案《安全知识竞赛》含反思活动目标：1.通过活动，提高幼儿自我保护意识。
2.培养幼儿遇到困难时能积极想办法，具有应变的能力。
活动准备：多媒体课件，大小两套数字卡片(1，2，3，4)，教师实时记录本活动过程：一、谈话方式,引出话题。
师：今天我在上班的路上，看到一个妈妈骑车带着她的女儿上幼儿园，忽然车子一滑，她们从车上摔了下来，那小女孩只是擦破了点皮，可她的妈妈却怎么也站不起来，可能是腿受伤了，这可急坏了小女孩，该怎么办呢?二、安全知识竞赛，引导幼儿学习一些处理突发事件的好办法。
师：我们小朋友在生活中，有时也会遇到一些危急的事情，我们该怎么办呢?今天就来进行一场知识竞赛，比比谁想的办法多，谁想的办法好。
1.了解竞赛游戏的规则及程序。
(1)讲解知识竞赛的程序安排。
师：今天的知识竞赛分为三个部分，第一部分是讨论题比赛，请小朋友选择一种你认为最好的办法来解决所碰到的问题，正确的话，;文章出自.快思老师.教,案网就可以获得奖励，如果答错，不能得到奖励。
第二部分，是对错题的比赛，如果答对，也可以获得奖励，答错不得分。
第三部分，请嘉宾老师为我们颁奖。
(2)让幼儿自由结队，组成四个代表队。
(根据数字1，2，3，4，让幼儿自由结队。
)师：比赛的时候，我们分为四个代表队，分别是第一代表队，第二代表队，第三代表队，第四代表队。
每一张桌子上都有一个数字，你们可以自己选择到哪能一个队，在选择的时候需要注意，一个代表队只能有四个选手，不能多也不能少，确保比赛的公平与公正。
(3)讲解知识竞赛的游戏规则。
师：选手在答题的时候，如果选对了答案，而且说出了自己的理由，就可以得到一颗智慧果，那桌上的智慧树也就能长出一颗智慧果。
比赛结束的时候，我们来比一比哪一支代表队获得的智慧果最多，那哪一个队伍就是冠军。
大班下学期安全教育教案全
大班下学期安全教育教案全一、教学目标1、让幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护意识。
2、培养幼儿应对突发安全事件的能力。
3、引导幼儿养成良好的安全习惯。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿了解交通安全、消防安全、食品安全等方面的基本知识。
（2）掌握简单的自救和求救方法。
2、难点（1）如何让幼儿深刻理解安全的重要性，并将知识转化为实际行动。
（2）如何应对幼儿在课堂上提出的各种与安全相关的问题。
三、教学方法1、直观演示法通过图片、视频等直观教具，向幼儿展示安全事故的案例和正确的安全行为。
2、游戏教学法设计与安全知识相关的游戏，让幼儿在游戏中学习和巩固安全知识。
3、情境教学法创设各种安全情境，让幼儿在模拟的情境中进行体验和学习。
四、教学准备1、收集有关交通安全、消防安全、食品安全等方面的图片、视频资料。
2、准备相关的道具，如交通标志卡片、灭火器模型等。
3、制作教学课件。
五、教学过程（一）交通安全教育1、导入通过播放一段交通事故的视频，引起幼儿的注意和兴趣，引出交通安全的话题。
2、认识交通标志展示常见的交通标志图片，如红绿灯、斑马线、禁止停车等，向幼儿讲解其含义和作用。
3、安全过马路通过角色扮演的方式，让幼儿模拟过马路的场景，教导他们如何看红绿灯、走斑马线，以及在没有斑马线的情况下如何观察车辆和行人。
4、乘车安全讲解乘坐公交车、小汽车时的注意事项，如系好安全带、不把头和手伸出窗外等。
（二）消防安全教育1、导入展示火灾的图片或视频，让幼儿感受火灾的危害，引出消防安全的话题。
2、认识消防器材展示灭火器、消火栓、逃生面具等消防器材的图片或实物，向幼儿介绍它们的名称和用途。
3、火灾逃生方法讲解火灾发生时的正确逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行、不乘坐电梯等，并通过模拟演练让幼儿熟悉逃生流程。
4、拨打火警电话教导幼儿在遇到火灾时如何拨打 119 火警电话，要说清楚火灾发生的地点、火势大小等信息。
（三）食品安全教育1、导入展示一些变质食物的图片，让幼儿观察并说说这些食物的变化，引出食品安全的话题。
幼儿园大班下学期安全教育教案7篇
幼儿园大班下学期安全教育教案7篇幼儿园大班下学期平安教育教案7篇幼儿园大班下学期平安教育教案有哪些内容呢？作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，以下是我细心收集整理的幼儿园大班下学期平安教育教案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
幼儿园大班下学期平安教育教案【篇1】活动内容：我该怎么办活动背景：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”也就是说，儿童的平安是一切进展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康进展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的平安常识进行教育，把一些简洁的平安防护学问教给幼儿，增加幼儿的平安防护意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生活中可能消失的一些紧急状况。
活动目标：1、让幼儿懂得一些基本的自我爱护常识，对幼儿加强平安学问教育。
2、培育幼儿初步的处理突发大事的力量和初步的应变力量。
活动预备：情境表演“小明在家”、独拘束家的各种图片活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的平安爱护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不慌张、不可怕、尽力想方法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么方法解决。
让幼儿各自争论，并把经受与其他幼儿共享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。
（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。
你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不熟悉，你该怎么办？假如这个人是爸爸妈妈的伴侣又该怎么办？老师小结：小明和机智，遇到有生疏人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。
现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小伴侣们也要当心。
对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。
3、让幼儿了解一些基本的发生危急的应变措施和方法。
“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么方法？慌张失措有关心吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
幼儿园大班下安全教案模板5篇
教案中的反馈环节可以帮助学生及时发现问题，改进学习方法和策略，教案的详细规划可以帮助教师在教学中更好地运用技术手段，提升课堂效果，范文社小编今天就为您带来了幼儿园大班下安全教案模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班下安全教案篇1活动目标：1、在课堂上，老师引导幼儿初步了解安全用电的基本常识。
2、幼儿通过学习安全用电的知识，增强自我保护的意识。
3、引导幼儿初步掌握日常生活中的用电安全。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志活动过程：一、出示电线，直接引入。
小朋友看，这是什么呀?看看里面和外面有什么不一样?师：这是一段电线，里面是铜线，会导电的，外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，有了这个保护层，我们抓在手里才没有电。
但是塑料坏了，我们就会碰到电，就会发生危险。
二、出示插座，向幼儿介绍有关知识。
你们看，这又是什么呢?它有什么用呢?师：这是插座，里面含有铜片，可以导电，外面是塑料做的，以为是保护层。
如果将手伸进去就会碰到铜片，电就会传到人的身上，会发生危险，除了人和铜会导电之外，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手去碰电源。
三、讨论电的用处。
师：小朋友知道我们生活中有哪一些东西需要用到电呢幼：电灯，电脑，电视......(幼儿自由回答)小结：人们的生活离不开电，电的用处很大，但是如果不安全用电，就会发生危险。
四、认识用电的基本常识，逐一出示教学挂图，引导幼儿仔细观察。
图中的小朋友在干什么呢?他们这样做对吗?五、引导幼儿结合生活经验，说说生活中安全用电应注意什么。
1、刚刚我们说了金属和水、人都会导电，所以小朋友不能将手指伸进电源的插座孔里，不能用金属导电的东西接触电源。
提问：如果你们家里的电线破了应该怎么办呢?(用专用的胶布包裹)如果看见电线段在路边了，应该怎么办呢(绕过去)2、出示“电”的标志，让幼儿认识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班第二学期安全教育教案*****幼儿园下学期大班安全教案活动一：安全教育――《不私自离园》活动目标1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。
2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。
3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。
活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：（1）仔细看图，看看小朋友在做什么？(2) 有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么？2、活动展开：观看情景剧表演（1）教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对？如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢？让我们一起来看看吧。
（2）教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。
①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。
配班教师扮演人贩子。
表演内容：教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。
皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心！可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢？人贩子（在旁边观察了皮皮好一会儿）：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧！（皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。
人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。
②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢？3、活动展开：讨论私自离园的危险性。
（1）讨论：如果私自离园，还会有那些危险？①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险？②教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。
所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。
（2）讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样？①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办？②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。
③教师小结：小朋友刚才说的都很好。
如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担心你的安全，会非常伤心，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。
总之，会产生很大的混乱。
4、活动总结：不应私自离园。
（1）教师：请大家仔细想一想，我们应不应该私自离开？（通过讨论：引发幼儿的安全意识）（2）教师总结：虽然幼儿园外面有很多有趣的东西，但也有很多非常危险地事情。
小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。
5、活动延伸：表演情景剧。
请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演。
活动二：安全教育――《文具安全》活动目标1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。
2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。
3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。
活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手。
小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。
（1）教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？（2）幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导。
（3）教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。
①教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。
②逐一讨论挂图中相关的内容。
这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害呢？（铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜）③讨论其他内容。
④教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。
3、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。
（1）教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:现在我们一起来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。
为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还应该注意什么？（2）教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。
每组推选一位能力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。
（3）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。
（4）教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。
（5）分享各组讨论内容。
4、活动总结：安全使用文具规则。
教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则，进行总结。
5、活动延伸：张贴安全使用文具规则。
安全使用文具规则的参考范例：（1）、使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。
（2）、不玩弄文具，不吃或咬文具。
（3）、不用笔尖对着自己和他人。
（4）、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。
（5）、用完文具要收拾整齐。
（6）、写完字或画完画要把手洗干净。
（7）、使用剪刀要小心，不要使用箭头锋利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。
不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到安全的地方。
活动三：安全教育――《有坏人闯入》活动目标：1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。
2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。
3、通过情景表演，体会在面对危险时要机智勇敢。
活动准备：教学挂图。
活动过程：1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图并提问：（1）教师：如果有坏人进了幼儿园，小朋友该怎么办？我们一起看看飞飞是怎么做的？他的做法对吗？后来发生了什么事情？①图上有谁？他在做什么？他发现了谁？可能发生了什么事?②有坏人闯进幼儿园，飞飞是怎么做的？③后来发生了什么事？坏人去哪里了？（2）教师小结：幸好飞飞及时发现了坏人并报告了老师，要不然坏人可能就会来伤害小朋友和老师了，飞飞真是好样的。
2、活动展开：情景剧表演。
（1）教师谈话导入：那么，如果有坏人闯进幼儿园，我们还可以怎么做？请小朋友们来看一个表演，想一想下面这几种做法，那一种正确呢?（2）教师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办？》场景一：看到坏人，小男孩自己冲过去和他打起来。
场景二：看到坏人，小男孩下的大喊大叫。
场景三：发现坏人在远处，小男孩赶忙跑去报告老师。
场景四：正在玩耍，看到坏人出现在附近，小男孩偷偷躲藏起来。
3、活动展开：讨论坏人闯进幼儿园该怎么办？教师：（1）如果有坏人闯入，能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢？（2）如果坏人离你比较远，你该怎么办？离你比较近呢？阳光维也纳幼儿园20xx——20xx下学期大班安全教案活动一：安全教育――《不私自离园》活动目标1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。
2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。
3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。
活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：（1）仔细看图，看看小朋友在做什么？(2) 有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么？2、活动展开：观看情景剧表演（1）教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对？如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢？让我们一起来看看吧。
（2）教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。
①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。
配班教师扮演人贩子。
表演内容：教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。
皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心！可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢？人贩子（在旁边观察了皮皮好一会儿）：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧！（皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。
人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。
②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢？3、活动展开：讨论私自离园的危险性。
（1）讨论：如果私自离园，还会有那些危险？①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险？②教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。
所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。
（2）讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样？①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办？②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。
③教师小结：小朋友刚才说的都很好。
如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担心你的安全，会非常伤心，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。
总之，会产生很大的混乱。
4、活动总结：不应私自离园。
（1）教师：请大家仔细想一想，我们应不应该私自离开？（通过讨论：引发幼儿的安全意识）（2）教师总结：虽然幼儿园外面有很多有趣的东西，但也有很多非常危险地事情。
小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。
5、活动延伸：表演情景剧。
1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。
2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。
3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。
活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手。
小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。
（1）教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？（2）幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导。
（3）教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。
①教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。
②逐一讨论挂图中相关的内容。
这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害呢？（铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜）③讨论其他内容。
④教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。
3、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。
（1）教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:现在我们一起来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。
为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还应该注意什么？（2）教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。
每组推选一位能力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。
（3）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。