人教版高中体育与健康全一册-5.3 北京2008——无与伦比的奥运会 -课件(共44张ppt)
(完整word版)高中政治体味文化测试题(新人教版必修3)
文化生活同步试题一、选择题1．我国航天人发扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的航天精神，将中国人的飞天梦想变成厂现实。
这里的航天精神( ) ①是文化②是人类社会特有的现象③是人们社会实践的产物④是自发形成的A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④2．2008年北京奥运会的会徽“中国印·舞动的北京”，采用了典型的中国艺术表现形式，它集中国特有的汉字、篆刻和书法于一体，以印章的形式没计，传达出深刻而厚重的中国文化底蕴。
国际奥委会主席罗格说，北京奥运会会徽“直接明确地传达着在中国人民和文化中世代传承的无与伦比之美和宏大的精神力量”。
下列说法错误的（）A．北京奥运会会徽是中国文化的物质载体B．书法艺术是中国文化的一种重要形式C．“中国印·舞动的北京”体现了中国文化的传承与创新D．中国文化在世界上无与伦比3．“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神的内容。
”对这句话的理解，下列说法正确的是( )A．人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体B．文化就是刻在石头上的名人名言C．物质活动和精神活动是分开的，两者互不影响D．文化就是人类创造的产品4．在文化生活中，我们要讲的“文化”是（）A．广义上的“文化”，与“文明”的含义相近B．指建设中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”C．指人们受教育的程度D.专指文学艺术和科学知识，是狭义上的“文化”5．下列现象中属于文化现象的是( )A．2007年一季度我国国内生产总值比2006年同期增长8．1％B．十一届全国人大三次会议于2008年3月在京举行C．首届中国国际动漫节在杭州举行D．科学考察证实喜马拉雅山地区冰川退缩迹象明显6．1999年，国外一些媒体评选过去一千年对世界影响最大的思想家，马克思的得票数位居前列。
马克思之所以被评为千年伟人，是因为他和恩格斯创立了人类思想史上最伟大的科学思想体系——马克思主义。
体育与健康(5-6年级)第1节《我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩》word教案
第一课我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩一、教学目标1.了解我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩以及奥林匹克运动基础知识。
2.初步将学到的知识在体育锻炼学习中运用。
3.热爱住过、热爱奥林匹克运动、尊重奥运冠军。
二、教学重点奥林匹克运动在中国发展的简要历程及中国体育健儿在奥林匹克运动会上取得的辉煌成绩。
三、教学内容1.现代奥林匹克运动的兴起于发展2.中国的奥运之路3.北京奥运会一一无与伦比的奥运盛会4.伦敦奥运会一一创境外参赛最佳成绩5.里约奥运会一一中国女排精神四、教学过程（一）新课导入（5，）1.教师：同学们，世界上最盛大的体育比赛是什么？（学生自由回答）2.教师：刚才几个同学说的很正确，是奥运会。
你们了解奥运会的历史吗？（学生思考，自由回答）3.教师根据学生的回答情况，简要介绍现代奥运会兴起和发展的情况，并引导学生对中国参加奥运会情况的学习。
（二）教学活动（35，）活动一故事引入——“马拉松比赛”（10，）1.教师：在奥运会比赛中，有一项距离最长的比赛，是什么比赛？（学生自由回答）2.教师：对，是马拉松比赛。
你们知道为什么把这项比赛称为“马拉松”吗？3.教师提出“马拉松”的故事让学生讲一讲，温习奥运精神、宗旨等知识。
马拉松运动的起源，进行奥林匹克精神的教育。
4.讲解中国奥运会之路的漫长经历，由此导入本课内容。
5.教师小结：从古代奥运到现代奥运，我们看到了人类文明的发展与奥运精神的传承，下面我们共同了解中国奥运的光辉历程与成绩。
活动二看图识别——我知道的奥运冠军（10，）1.教师：我准备了儿张奥运冠军的图片，同学们看是否认识他们。
如果有认识的同学，靖说下他从事的是什么项目。
2.教师选取几张学生熟知的奥运冠军图片，让同学们说出他的名字和从事的项目。
同时，可以让同学们例举白己知道的奥运冠军或白己喜欢的奥运冠军，从而引出教学内容一一中国运动员在理解奥运会上取得的辉煌成绩。
出示图片一一对奥运冠军喜爱与崇敬一一对体育项目的热爱一一培养爱国情感3.教师小结：中国奥运健儿在历届奥运会上取得了无比辉煌的成绩，未住过争得了荣誉，他们是祖国的骄傲，是中华民族的骄傲，我们应该向他们学习，为他们自豪。
弘扬奥运精神 勇担新时代体育人光荣使命
弘扬奥运精神勇担新时代体育人光荣使命作者：李春治左伟李萌祝莹靳卓来源：《体育教学》2022年第04期关键词：奥林匹克教育;首都体育学院;冬奥会;冬残奥会中图分类号：G633.96 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2022）04-0048-04北京2022年冬奥会、冬残奥会已画上圆满句号，在新冠肺炎疫情等风险挑战下，中国向全世界呈现了冬奥会、冬残奥会的独特魅力，圆满兑现了“两个奥运，同样精彩”的中国承诺，为世界奉献了一届简约、安全、精彩的奥运盛会。
首都体育学院建校65年来始终与奥林匹克事业在中国的飞速发展相伴相随。
2008北京奥运周期，学校奥林匹克教育执行团队、管理服务团队、志愿者团队等2000多名师生直接参与奥运服务工作，多个集体和个人受到北京市委、奥组委、国家体育总局下属单位表彰。
2018年9月，北京市委市政府决定依托学校建设“北京国际奥林匹克学院”，学院命名分获国际奥委会和中编办批复同意并于冬奥倒计时50天之际成功揭牌，成为世界上第三所由国家政府决定成立的国际奥林匹克学院。
这是市委市政府赋予学校的重大政治任务，作为“双奥之城”的重要遗产，北京国际奥林匹克学院正在以教育力量不断提升“双奥城市”国际影响力，树立奥林匹克教育“北京样板”。
北京2022年冬奥会、冬残奥会筹办以来，学校大力弘扬奥运精神，勇担新时代体育人光荣使命，始终将服务保障冬奥会、冬残奥会的筹办举办作为首要政治任务，“主动对接、积极作为、不计代价、全力以赴”，以跑秒计时的状态、压线冲刺的干劲儿，举全校之力做好各项服务保障工作。
全员行动，全面承担冬奥相关重要任务北京2022年冬奥会、冬残奥会筹办及举办以来，学校共派出学生志愿者376人，BTP （冬奥会转播培训）项目师生43人，越野滑雪、高山滑雪、雪车雪橇等项目竞赛NTO（国内技术官员）34人，冬奥会赛时演职人员160人，选派借调冬奥组委直接开展工作20人，志愿者领队及驻地管理人员14人，科技冬奥服务保障31人，冬奥会官方报告编撰团队15人，冬奥会火炬接力手3人等共计数百名师生。
思维导图在小学体育教学中的应用研究r——以《我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩》为例
思维导图在小学体育教学中的应用研究r——以《我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩》为例袁柏青【期刊名称】《西藏教育》【年(卷),期】2017(000)010【总页数】3页(P48-50)【作者】袁柏青【作者单位】西藏驻格尔木办事处小学【正文语种】中文思维导图是20世纪60年代由英国著名的心理学家托尼·巴赞发明的，是一种表达放射性思维的工具。
它能够模拟大脑的思考方式，运用图文并重的技巧，外化人的认知结构，也被称为“脑图”或“也智图”。
［1］思维导图的教育应用被认为有助于教师和学习者在思考过程中，以一种可视化的方式，创造性地探索、修正和总结某一学习问题的想法。
［2］它的应用能够帮助学生发散思维，进行多角度思考；能够展示学生心中所想，为教师调整教学思路提供依据。
有助于学生增强记忆力、提高学习效率和创造性地解决学习过程中的问题；有助于促进学生知识体系的形成；有助于教师优化课堂问题设计。
本研究以人教版（教育部审定2013）体育与健康小学5—6年级全一册第三章第一节《我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩》为例，阐述思维导图在小学体育教学中的具体运用。
1.1.1 知识：了解我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩以及奥林匹克运动基础知识。
1.1.2 技能：初步将学到的知识在体育锻炼和学习中运用。
1.1.3 态度：热爱祖国、热爱奥林匹克运动、尊重奥运冠军。
重点：奥林匹克运动在中国发展的简要历程及中国体育健儿在奥运会上取得的辉煌成绩。
难点：奥林匹克精神和深刻含义。
学生在课前收集有关奥林匹克运动会资料，了解奥林匹克运动精神和基础知识，学生提出疑问，反馈教师。
【教师活动】出示图片《北京奥运会的会徽和吉祥物》（图 1）提问：有谁了解这幅图片？谁能用简单几句话阐述一下这幅图片？（学生自由回答）教师总结：这是2008年北京奥运会的会徽和吉祥物图片，2008年北京奥运会是中国期盼百年、全球共同瞩目的时刻。
你们了解奥运会吗？今天，老师就带大家走进奥林匹克运动会。
体育颂
第七自然段是歌颂体育的教育作用。
啊，体育，你就是进步！为人类的 日新月异,躯体和精神的改善要同时抓起。 你规定良好的生活习惯,要求人们对过度 行为引起警惕。你告诉人们遵守规则,发 挥人类最大能力而又无损健康的肌体。
第八自然段是歌颂体育对人类 发展和进步的作用。
啊，体育，你就是和平！你在各民 族间建立愉快的联系。你在有节制、有 组织、有技艺的体力较量中产生,让全世 界的青年学会相互尊重和学习,使不同民 族特质成为高尚而和平竞赛的动力。
第九自然段作者歌颂了和平， 他认为体育是维护世界和平的有效 手段。
在读课文过程中，你发现了课文表达上 有怎样的特点？
1.每段都有“啊，体育”开头； 2.句式一致，语言简洁工整，文笔优美激昂； 3.全部都用第二人称。 但各有差异：各段的核心意思不同。
题目中的“颂”为何意？通过这个字反映 了作者对体育的什么感情？试着概括文章主旨。
第四自然段歌颂体育能培养勇 气，也涉及训练的目的和科学训练 问题。
啊，体育，你就是荣誉！荣誉的赢 得要公正无私,反之便毫无意义。有人耍 弄见不得人的诡计,以此达到欺骗同伴的 目的。他内心深处却受着耻辱的绞缢。 有朝一日被人识破,就会落得名声扫地。
第五自然段歌颂体育与荣誉的关 系，特别对奥运会比赛中出现的营私 舞弊现象深恶痛绝。
第一段：（1、2自然段）赞颂了体育的力与美。 第二段：（3—6自然段）赞美体育所蕴含的精神内涵。 第三段：（7—9自然段）赞美了体育对整个人类社会发 展的促进作用。
小组讨论：文章的三个部分能否 颠倒顺序？
不能。因为三个部分由表及里 地弘扬了体育对人体的作用，即赋 予人体以力量和美丽，使生命绽放 光华。
如何理解第四自然段中“我们所说的 勇气，不是冒险家押上全部赌注似的蛮干， 而是经过慎重的深思熟虑”？
《我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩》精品教案
《我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩》精品教案奥林匹克主义倡导将体育运动与文化和教育融为一体，将身、心和精神方面的各种品质均衡结合起来。
我国体育健儿在奥运赛场上奋勇争先、顽强拼搏，夺得了数百枚奖牌，不断刷新着纪录，书写着历史，成就着辉煌，激励小学生对更高、更快、更强，以及团结、友谊、和平的理解与追求。
一、教学目标（一）知识了解我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩以及奥林匹克运动基础知识。
（二）技能初步将学到的知识在体育锻炼和学习中运用。
（三）态度热爱祖国、热爱奥林匹克运动、尊重奥运冠军。
二、教学重点奥林匹克运动在中国发展的简要历程及中国体育健儿在奥运会上取得的辉煌成绩。
三、教学内容（一）现代奥林匹克运动会的兴起与发展19世纪末，在法国教育家顾拜旦及其他奥运先驱者的努力下，现代奥运匹克运动终于登上历史舞台。
1894年6月16日23日，在顾拜旦和许多人的努力下，成立了国际奥林匹克运动委员会，并通过了恢复奥林匹克运动会的决议，决定每四年举行一次奥林匹克运动会。
从此，每年的6月23日被称为“奥林匹克日”。
1896年4月6日，来自13个国家的311名运动员参加了在希腊举行的第一届现代奥林匹克运动会。
至今已经举办了30届。
奥林匹克运动通过体育把文化和教育融合起来，并通过体育活动来教育青年，发挥榜样的教育作用，尊重公德，为建立一个和平、美好的世界作出贡献。
（二）中国的奥运之路新中国成立之前，当时的国民政府和体育组织从1922年开始与国际奥委会建立联系，并先后有三人担任国际奥委会委员。
第10辱奥运会在美国洛杉肌举行，刘长春只身参赛，成为中华奥运第一人。
新中国成立以后，在1984年，我国派出225名运动员参加了在美国洛杉矶举办的第23届奥运会。
在射击比赛中，许海峰获得了中国在奥运会历史上的第一枚金牌，时任国际奥委会主席的萨马兰奇亲自为他颁奖。
2000年悉尼奥运会，中国以28枚金牌总数列所有参赛国家和地区的第三位。
奥运人物作文英语带翻译
奥运人物作文英语带翻译标题，奥运人物英语作文。
Introduction:The Olympic Games, as one of the most prestigioussports events globally, have seen numerous remarkablefigures throughout history. Among these, Michael Phelps,the American swimming legend, stands out as a symbol of determination, talent, and perseverance.Paragraph 1: Early Life and Background。
Born on June 30, 1985, in Baltimore, Maryland, Michael Phelps showed early promise in swimming. His coach, Bob Bowman, recognized his potential and began training him rigorously from a young age. Phelps's dedication and hard work in the pool laid the foundation for his future success.Paragraph 2: Olympic Career Beginnings。
Phelps made his Olympic debut at the age of 15 duringthe 2000 Sydney Olympics, where he showcased his talent by finishing fifth in the 200-meter butterfly event. Thisearly experience fueled his ambition to excel on theOlympic stage.Paragraph 3: Breakthrough in Athens 2004。
青川县207年教学武县优课评选结果
王祥兵
桥楼小学
小学科学
蚕变了新模样
县优
李友东
蒿溪民族学校
小学科学
垃圾的处理
县优
彭洪彬
乐安小学
小学科学
温度和水的变化
县优
独特的民族风
县优
魏标
青川一中
高中物理
光电效应与光的量子说
县优
王成国
青川一中
高中体育与健康
北京2００8无与伦比的奥运会
县优
王小娅
青川一中
高中思想政治
XX与税收
县优
马正伟
青川中学
高中思想政治
XX:国家权力机关
县优
贾贵太
青川一中
高中数学
点到直线的距离
县优
王德华
青川一中
高中数学
绝对值不等式的解法
县优
钟超
青川一中
小学语文
棉花姑娘
县优
郭成燕
乔庄小学
小学语文
窗前的气球
县优
张姗姗
骑马小学
小学语文
一面五星红旗
县优
何元福
马鹿小学
小学语文
翠鸟
县优
高洁
乐安小学
小学语文
三个儿子
县优
李生果
桥楼小学
小学语文
荷叶圆圆
县优
黄玉霞
乔庄小学
小学语文
一面五星红旗
县优
马雪梅
桥楼小学
小学语文
蜜蜂引路
县优
吕晓云
马鹿小学
小学语文
蜜蜂引路
县优
蒲清蓉
有余数除法
县优
董晓莉
乔庄小学
小学数学
数学广角搭配（一）
奥运会如何提升体育赛事的社会影响力
奥运会如何提升体育赛事的社会影响力奥运会，作为全球规模最大、影响力最广的综合性体育赛事，对提升体育赛事的社会影响力发挥着至关重要的作用。
它不仅仅是一场体育的盛会，更是一个能够激发社会各界关注、推动体育事业发展、促进文化交流与融合的强大平台。
首先，奥运会拥有无与伦比的媒体曝光度。
每届奥运会，全球各大媒体都会进行全方位、多角度的报道。
无论是电视转播、网络直播，还是报纸杂志的专题报道，都让奥运会的每一个精彩瞬间得以呈现在世界观众面前。
这种广泛而深入的媒体报道，使得体育赛事不再局限于赛场内的观众，而是能够触及到全球数十亿人的视野。
人们通过观看比赛，了解到不同体育项目的魅力，认识到优秀运动员的拼搏精神，从而对体育产生更浓厚的兴趣。
例如，在 2008 年北京奥运会期间，全球数十亿人通过电视观看了开幕式，让世界看到了中国的风采，也让更多人了解到了中国的体育事业。
其次，奥运会能够激发民众的爱国热情和民族自豪感。
当本国运动员在赛场上奋勇拼搏、争金夺银时，全国人民都会为之欢呼雀跃，这种情感的共鸣能够极大地增强民族凝聚力。
运动员们代表着国家的荣誉，他们的成功不仅仅是个人的荣耀，更是国家的骄傲。
这种爱国情感的激发，使得更多人愿意关注体育、参与体育，为国家的体育事业贡献自己的力量。
比如，中国女排在奥运会上多次取得优异成绩，她们的顽强拼搏精神激励了一代又一代中国人，使得排球运动在国内得到了更广泛的普及和发展。
再者，奥运会促进了体育文化的传播。
不同国家和地区的运动员在奥运会上汇聚一堂，他们带来了各自独特的体育文化和传统。
通过交流与碰撞，这些体育文化得以相互融合、相互借鉴，从而丰富了全球体育文化的内涵。
同时，奥运会期间举办的各种文化活动，如文化展览、文艺演出等，也为体育文化的传播提供了更多的渠道。
这种文化的传播，使得体育不仅仅是身体的锻炼，更是一种精神的追求和文化的传承。
此外，奥运会对于推动体育基础设施的建设具有重要意义。
为了举办奥运会，举办城市通常会投入大量资金用于建设现代化的体育场馆、训练设施等。
“奥运小知识”微课设计与制作
利用EV录屏录制奥运小知识PPTo
的体育盛会是什么吗？"奥运会"很好,
教师用语言结合PPT内容让学生更为
今天就让我们一起走进奥运会，感受人类
直观的了解奥运会。
最伟大的体育活动。
1、现代奥运之父
2、教师和学生一起走进奥运小知识课堂。
7分钟
一
1
y
2
3.知道第一届奥林匹克运动会的举办时间及地点。
任务二：感受中国不平凡的奥运之路
1.知道我国与国际奥运会建立联系的时间和第一个参加奥运会的运动员。
2.我国首金获得者及近代奥运会取得的辉煌成绩
3.奥运小知识抢答：中国运动员在2008年（）奥运会勇夺（）枚金牌，位列金牌榜第（）名。
任务三：无与伦比的北京奥运会
2.通过教师讲解中国奥运之路，学习我国与奥运的渊源，知道奥运史上那些感人至深和令人发自肺腑敬佩的事件。
3.通过知识抢答游戏，加深对北京奥运会的了解，养成爱祖国，爱运动的优良习惯。
二.教学对象：
五年级学生一般为10-11岁，属于人体发育的少年时期，总体来说，身体处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。五年级学生的感知（视觉和听觉）已经发展到一定水平，感知事物的精确性也有所改善。
“奥运小知识”微课设计与制作
作者信息
姓名
陈洁
所教学科
体育与健康
所教学段
水平三五年级
单位名称
成都师范学院附属实验学校
第一步：微课程设计方案
本课的名称：奥运小知识
本课的教学目标、对象和教学流程：
一.教学目标：
1.通过课前查阅现代奥利匹克运动会相关知识，能说出现代奥运会起源及我国运动员在奥运史上取得的辉煌成绩，激发学习兴趣。
普通高中自主招生工作实施意见.doc
人民教育出版社2007年1月第2版必修2《遗传与进化》课题1：第3章“基因的本质”第3节DNA的复制。
P52-54。
课题2：第4章“基因的表达”第1节基因指导蛋白质的合成-“遗传信息的转录”。
P62-64 课题3：第5章“基因突变及其他变异”第1节基因突变。
P80-82。
中职计算机化学工业出版社出版《计算机应用基础》课题1：计算机硬件系统的组成（硬件系统，第6-7页）。
课题2：OSI/RM各层的主要功能和协议( 参考模型第(2)小点，第161-162页)。
课题3：简述计算机病毒的特点（计算机病毒的特点，第188-189页）。
高中通用技术技术与设计1 江苏教育出版社课题1：如何实现合理的人机关系P32－34课题2：发现问题的途径与方法P79－82课题3：方案的构思方法P99－102高中体育：教材：人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书体育与健康必修全一册（2004年）课题1：第二章：促进身体健康第一节：生活方式对健康的影响（教材第14页---第18页）；课题2：第三章：促进心理健康第三节：体育与情绪的调控；（教材第40页---第43页）；课题3：第五章：奥林匹克运动第三节北京2008－无与伦比的奥运会同一个世界，同一个梦想（教材第76页----78页）。
学前教育《3——6岁儿童学习与发展指南》贵阳教育科学研究所印制课题：1：用“一物多玩”形式，设计一节大班健康活动。
（P6）2：设计一节大班“5的加法”活动（P29-30）3：设计一节大班“我喜欢的夏天”美工活动（P33-34）中职美术高等教育出版社，中等职业学校素质教育丛书，主编：杨琪课题1：《美术欣赏的目的》，绪论（第五页）课题2：《美术欣赏的性质》，绪论（第2—3页）课题3：《近现代绘画---徐悲鸿》，第二章第五节（第48页）高中历史人民教育出版社必修3课题1：第3课宋明理学之“陆王心学”（P14）课题2：第10课充满魅力的书画和戏曲艺术之“汉字与书法艺术”（P46-47）课题3：第12课探索生命起源之“达尔文与进化论”（P59-60）高中政治面试试题人民教育出版社(2010年6月出版)，普通高中课程标准实验教科书思想政治必修一经济生活:课题1: 按劳分配为主体(p58-59)课题2：社会公平的重要体现(p60-62)课题3: 促进国民经济又好又快发展(p88--90)高中语文面试课题人民教育出版社（2010年6月）普通高中课程标准实验教科书语文必修二课题1：梳理探究：修辞无处不在（P70—72）课题2：阅读鉴赏第二单元诗三首：归园田居（其一）（P27）课题3：梳理探究：成语：中华文化的微缩景观（P67—69）高中地理人民教育出版社2008年2月第3版必修1课题1：第1章《行星地球》第四节《地球的圈层结构》〉之地球的内部圈层结构第21页—22页。
专项训练-----08奥运会北京
2008年奥运会 2008奥运专题训练2008年4月18日一、申奥会徽及北京奥运会会徽[考点]1．能用简洁的语言说明申奥会徽及北京奥运会会徽的内容。
2．能用简洁的语言概括北京奥运会会徽“中国印?舞动的北京”的象征意义。
[例题]北京申奥会徽北京奥运会徽1．仔细观察上面两幅图画，用简明的语言说明图画各自的特点，并总结共同之处。
（答：左图是申奥会徽申办会徽由奥运五环色构成，形似中国传统民间工艺品的“中国结”，又似一个打太极拳的人形。
图案如行云流水，和谐生动，充满运动感，象征世界人民团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪；表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。
右图是奥运会徽会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起来，充满了深沉的活力。
两图既体现了中华民族灿烂的文明，又把历史和现代，把体育和文明，把东西方文化有机的集合起来，充满中国人的智慧）2．上右图是北京奥运会的会徽，它是从１９８５件全球应征的有效作品中脱颖而出，并在众多专家的帮助下进行了多次修改而最终产生的。
它的成功之处就在于“当世界另一端的人第一眼看到它的时候，就会感觉到这是中国的，能传达出基于悠久历史传统沉淀之上的现代感”。
请你探究一下该会徽，回答下列问题。
（1）请用简洁的语言说明北京奥运会会徽的内容。
（答：整个会徽分为上中下三个部分，上部分是一枚中国传统的印章——肖形印，其主要内容是一个向前奔跑，舞动迎着胜利的运动人形，类似现代汉字“京”，体现了“中国印?舞动的北京”这一主题，中间是汉简体毛笔字“beijing2008”的字样，下面是奥运会五环的标志）（2）请用简洁的语言概括北京奥运会会徽“中国印?舞动的北京”的象征意义。
②会徽选用中国传统喜庆颜色——红色作为主体图案基准颜色，具有代表国家、代表喜庆、代表传统文化的特点。
③舞动的“京”字代表着北京正以改革开放的姿态欢迎世界各地的运动员和人民欢聚北京，表达出北京人民以及中国人民的热情与真诚，同时传递出奥林匹克的理念和精神。
体育史 第八讲 奥林匹克运动与中国
二．现代奥林匹克运动的诞生 1．顾拜旦的贡献 2．国际奥林匹克运动委员会的成立
《体育颂》
啊，体育，天神的欢娱、生命的动力！你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，受难者，激 动不已。你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之巅出现的晨曦，照亮了 昏暗的大地。 啊，体育，你就是美丽！你塑造的人体变得高尚还是卑鄙，要看它是被可耻的欲望 引向堕落，还是由健康的力量悉心培育。没有匀称协调，便谈不上什么美丽。你的作用无 与伦比，可使二者和谐统一；使人体运动富有节律；使动作变得优美，柔中含有刚毅。 啊，体育，你就是正义！你体现了社会生活中追求不到的公平合理。任何人不可超 过速度一分一秒，逾越高度一分一厘，取得成功的关键，只能是体力与精神融为一体。 啊，体育，你就是勇气！肌肉用力的全部含义是敢于搏击。若不为此，敏捷、强健 有何用？肌肉发达有何益？我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌注似的蛮干，而是经 过慎重的深思熟虑。 啊，体育，你就是荣誉！荣誉的赢得要公正无私，反之便毫无意义。有人耍弄见不 得人的诡计，以此达到欺骗同伴的目的。他的内心深处却受着耻辱的绞缢，有朝一日被人 识破，就会落得名声扫地。 啊，体育，你就是乐趣！想起你，内心充满欢喜，血液循环加剧，思路更加开阔， 条理愈加清晰。你可使忧伤的人散心解闷，你可使快乐的人生活更加甜蜜。 啊，体育，你就是培育人类的沃地！你通过最直接的途径，增强人民体质，矫正畸形躯体； 防病于未然，使运动员得到启迪；希望后代茁壮有力，继往开来，夺取桂冠的胜利。 啊，体育，你就是进步！为人类的日新月异，身体和精神的改善要同时抓起。你规 定良好的生活习惯，要求人们对过度行为引起警惕。你告诫人们遵守规则，发挥人类最大 能力而无损健康的肌体。 啊，体育，你就是和平！你在各民族间建立愉快的联系。你在有节制、有组织、有 技艺的体力较量中产生，使全世界的青年学会相互尊重和学习，使不同民族气质成为高尚 而和平竞赛的动力。 （本文在1912年斯德哥尔摩第五届奥林匹克运动会文艺竞赛中获金质奖，是由作者 顾拜旦用德文笔名发表的。）
用英语介绍北京奥运会小短文初一
初一英语介绍北京奥运会1The Beijing Olympics was really a great event. It was held in Beijing in 2008. There were so many amazing stadiums in Beijing for this big event.There were a lot of sports in the Olympics. For example, track and field was very exciting. Many athletes ran really fast and jumped very far. Swimming was also very popular. We could see those swimmers move like fish in the water. And gymnastics was so wonderful. The gymnasts showed their great skills on the equipment.The Beijing Olympics was very important. It let the whole world know more about China. People from different countries came to Beijing. They saw the beautiful city, tasted Chinese food and learned about Chinese culture. It also showed that China could hold such a huge international event successfully.中文翻译：北京奥运会真的是一个很棒的盛事。
它于2008年在北京举办。
构建新的举国体制,实现中国体育事业的和谐与可持续性发展
构建新的举国体制，促进中国体育事业和谐与可持续的发展“无与伦比”的北京2008奥运会已经结束，声势恢弘的开闭幕式以及中国体育代表团的51枚耀眼的金牌向全世界展示了中华民族伟大复兴的决心和力量，也极大地增强了全体国人的民族自尊心和爱国热情。
人们被一遍又一遍雄壮的《义勇军进行曲》，被耀眼的红旗、黄星、祥云和火焰振奋得热血沸腾、激情迸发。
但16天节一样的日子嘎然而止之后，国人也进入了总结的思绪和反思的远虑之中，一个个困扰国民的问题又开始回到理性的头脑中：中国体育在“无与伦比”之后的目标是什么，奥运会的辉煌究竟掩盖了怎样的问题？问题来自哪里？我们应该如何看待并怎样去继续延续中国竞技体育的“举国体制”？竞技体育的价值和代价有多大？应该如何去促进国家体育事业的和谐与可持续发展？应如何去填补竞技体育与全民体育、全民健康之间的落差？中国应该留下怎样的奥运遗产？等等。
1．中国体育在已经“无与伦比”，今后体育大国的目标是瞄准第52块金牌还是其他？中国的体育事业在举办北京奥运会的“战役”中取得了巨大的胜利。
“无与伦比”是罗格的评价，也是世界的评价。
但每个人都知道这个“无与伦比”主要是赞扬北京2008奥运会的组织工作、开闭幕式的创意与效果以及包括中国运动员在内的各国运动员所取得的佳绩，它并不是指向中国体育事业的全部。
世界各界对中国竞技体育的辉煌崛起赞不绝口，却对“中国是一个真正的体育大国”缄口不语。
51块金牌在北京奥运会成功的照耀下，使中国的竞技体育身处“无与伦比”的“顶峰”，“顶峰”在某种意义上也是“绝境”，中国体育今后朝哪个方向去再铸辉煌是国家的战略问题，也是中国迈向世界之林时的民族责任问题，是与世界共同价值观接轨的问题，是中国与“同一个世界”是否真正拥有“同一个梦想”的问题。
中国再瞄准第52块或更多金牌还有没有意义？有多大意义？其实北京奥运会的最后一天很多人由于期待50块金牌和100块奖牌两个整数，而对第51块金牌的获得反而感到遗憾了，至此金牌数量好象仅仅是游戏和噱头了。
奥运与统计2012
2000 1996
澳大利亚悉尼 美国亚特兰大
15 17.2
4 5
伦敦奥运最难人物与事件
激情似火的奥运赛场展示世界各国运动员拼搏奋 进的精彩，让我们有感于运动的魅力，生命的悲喜。 他们中的一些人，更是频频拨动着我们的心弦，或浅 吟低唱或慷慨激昂地将感人至深的故事演绎。
伦敦奥运不仅打破26项世界纪录,.同时参赛选手背后 鲜为人知的故事最激励我们的斗志，“更快、更高、 更强” 。
博尔特
博尔特（1986-），牙买加人。创造3项世界纪录。 男子100米冠军 成绩9.63秒， 男子200米冠军 成绩19.32秒 男子4×100米冠军 成绩36.84秒
奥运会中最不走运的人---埃蒙斯
美国最优秀的步枪射击运动员，雅典奥运会他本可以包揽卧射和三姿 两块金牌，马修· 埃蒙斯却因为在三姿决赛中最后一枪打错了靶子，将 金牌让给了贾占波。 命运总喜欢跟他开玩笑。北京奥运会上，在倒数第二轮领先第二名近 ４环的情况下，他最后一轮仅打出了４．４环近似于脱靶的成绩，再 次饮恨。 “比赛的不确定性”。 厄运在２０１０年再次降临：埃蒙斯被查出甲状腺癌变。他选择了坚 强面对，动了手术，继续训练。严重的背伤让他的状态时好时坏。遗 憾的是，2012年伦敦奥运会的赛场上，他的预赛成绩却在３０名开外， 无缘决赛。
北京奥运PK伦敦奥运
国家游泳中心：水立方
水立方的外立面由4000 个半透明水珠状的材料 建成，阳光容易射入。 透过这层“皮肤”水立 方可充分利用自然光。 水立方顶部的雨水采集 系统可以把雨水转换成 灌溉用水或人工湖水。
主火炬
火炬采用轻薄高品质铝合金和 中空塑件设计，十分轻盈。能 在每小时65公里的强风和每小 时50毫米的大雨情况下保持燃 烧。燃烧材料为丙烷，燃烧产 生二氧化碳和水，无污染环境 的产物。
♥北京绿色奥运会♥
♥北京曾向国际作出7条承诺：举办奥运会 时城市绿化覆盖率超过40%;城市林木覆盖率接 近50%;山区林木覆盖率达到70%;全市形成3道 绿色屏障;市区建成1.2万公顷的绿化隔离带; 全市自然保护区面积不低于全市国土面积的8%; “五河十路”两侧形成2.3万公顷的绿化带。 最终中国实现了她的承诺，第29届奥运会 也成为了无与伦比的一届绿色奥运！ ♥
❤北京绿色奥运！ ❤
绿色主旋律—— 从2001年申奥成功到2008年完美举办， 中国成功履行了向国际许下的绿色诺 言，也获得了最绿色奥运的称号。
4
据奥运官网报道： “北京绿色奥运绿色行动宣讲团” 在2007年共宣讲350场，直接受众达十多万人。” 中国的绿色运动固然刚刚起步，但成绩斐然。从节 能减排，到植树造林，中国一步步走过来了。北京 奥运会既是顶点，又是起点。 是顶点：鸟巢和水立方 为代表的绿色建筑体现 了当今世界最环保的设 计理念。以680公顷奥林 匹克森林公园为代表的 城市园林体现了当今世 界大都市最健康的生活 时尚。
Байду номын сангаас
❀ 伦敦奥运会场馆将首次采用智能化无影照明系统，利 用电脑对场馆的灯光进行科学计算，然后合理布置光源 的位置和类型，并大量采用无眩光的LED灯具，无论坐 在哪个席位都能获得一样的照明效果。 伦敦街头和奥林匹克体育中心还安装了不少智能垃 圾桶，配置了LCD显示屏，滚动播出与奥运会相关的各 种资讯。❀ ———————————————————————————— 然而，就像伦敦奥运会火炬并非当初完美设想的那样， 第30届奥运会的的确确存在一些问题—— 伦敦的交通借鉴北京的经验，专门辟出了奥运通道。 但市区街道原本很狭窄，奥运通道的开设令普通市民出行 受到一定影响，非奥运车道时常出现拥堵。 除了奥运村、新闻中心等重点地带，其他安保措施 做的不够完善：地铁站没有设置安检系统；媒体指定酒店 和宾馆，任何人都可随意出入。
奥运会如何促进体育与娱乐的融合
奥运会如何促进体育与娱乐的融合奥运会，作为全球规模最大、影响力最深远的体育盛会，不仅是体育竞技的舞台，也是促进体育与娱乐融合的重要契机。
这种融合不仅为奥运会增添了更多的魅力和吸引力，也为体育和娱乐产业的发展带来了新的机遇和挑战。
首先，奥运会的开幕式和闭幕式是体育与娱乐融合的集中体现。
开幕式通常是一场盛大的视觉和听觉盛宴，融合了音乐、舞蹈、灯光、特效等多种艺术形式，展现了举办国的文化特色和历史传承。
例如，北京奥运会的开幕式以其震撼人心的表演和独特的创意，向世界展示了中国悠久的历史和灿烂的文化，让观众在欣赏体育赛事之前，先感受到了一场无与伦比的文化娱乐盛宴。
闭幕式则是对整个奥运会的总结和庆祝，同样充满了欢乐和感动的元素。
通过精彩的文艺表演和运动员们的互动，营造出轻松愉快的氛围，让人们在紧张的比赛之后能够放松心情，享受其中的乐趣。
其次，奥运会期间的体育赛事转播也融入了娱乐元素。
为了吸引更多观众，转播方会采用多种手段增加赛事的观赏性。
比如，运用多角度的摄像机位、慢动作回放、精彩瞬间的特写等技术手段，让观众能够更清晰、更全面地感受比赛的紧张和刺激。
同时，解说员的精彩解说和嘉宾的专业点评也为观众提供了更多的信息和乐趣。
他们不仅会分析比赛的战术和技术，还会讲述运动员背后的故事，增加观众对运动员的了解和情感共鸣。
此外，转播期间还会穿插一些与比赛相关的娱乐节目，如运动员的访谈、赛前热身的花絮等，让观众在关注比赛的同时，也能获得更多的娱乐体验。
再者，奥运会激发了大众对体育相关娱乐产品的需求。
在奥运会期间，与体育相关的电影、电视剧、纪录片等影视作品会受到更多的关注。
这些作品通过讲述运动员的成长历程、体育团队的拼搏故事等，展现了体育精神的魅力，同时也满足了观众对于体育背后故事的好奇心。
此外，以奥运会为主题的游戏也应运而生。
这些游戏让玩家可以模拟参加奥运会的比赛项目，亲身体验体育竞技的乐趣。
同时，奥运会还带动了体育主题的音乐、书籍等文化产品的创作和传播，丰富了人们的精神文化生活。
奥林匹克运动“新标杆”
奥林匹克运动“新标杆”作者：徐拥军张丹来源：《前线》2022年第05期[摘要] 在世界百年变局加速演进、全球新冠肺炎疫情大流行的背景下，2022年北京冬奥会如期成功举办，举国关注，举世瞩目，成为载入现代奥林匹克历史的伟大壮举，为今后举办国际体育赛事或其他重大活动树立了“新标杆”。
始于人本、精于创新、臻于服务、终于精彩，是总结分析2022年北京冬奥会全周期成功经验得出的重要启示，为世界提供了可借鉴的中国智慧和北京方案。
[关键词] 北京冬奥会; 中国智慧; 经验启示[中图分类号] G811.212 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1445（2022）05-0049-04“真正无与伦比”的2022年北京冬奥会和冬残奥会圆满落幕。
在近7年的精心筹办过程中，北京冬奥组委深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对北京冬奥会重要指示批示精神，坚持“绿色办奥、共享办奥、开放办奥、廉洁办奥”理念，在新冠肺炎疫情肆虐全球的背景之下，如期顺利举办一届“简约、安全、精彩”的冬奥会，被国际奥委会主席托马斯·巴赫盛赞树立了“奥运新标杆”，这是注定载入120多年现代奥林匹克历史的一大壮举。
总结分析2022年北京冬奥会全周期成功经验及启示，可为今后举办国际大型体育赛事或其他重要活动贡献中国智慧和北京方案。
始于人本一届成功的奥运会始于如何推动地方和区域发展目标的实现，并惠及广大人民群众。
因此，北京冬奥会继承2008年北京夏奥会“人文奥运”理念，将“人”这一主体置于体育运动的中心，在“申办—筹办—举办”全周期不断彰显公正、平等、民主、和谐等价值观。
申办期，北京市和北京冬奥申委将奥运战略融入国家发展战略，致力于实现民众对奥运的美好愿景。
2014年11月7日，中国申奥代表团在泰国曼谷向国际奥委会陈述北京申办冬奥会理念时，正式提出“以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛”三大申办理念。
这是中国自身发展的内在要求，也与随后正式出台的《奥林匹克2020议程》（Olympic Agenda 2020）革新内容完全相符。
第29届奥运会
2008年的夏天，中国举办了一届无与伦比的奥运会，向世界展示了改革开放30年来的中国，受到了世界各国的赞扬。
在北京奥运会上中国获得金牌51枚，第一次名列世界榜首。
一、材料：1、08年8月8日至24日，第29届奥运会将在中国首都北京举行；本届奥运会三大理念：绿色奥运、科技奥运、人文奥运；口号：同一个世界、同一个梦想。
2、以中国传统“祥云”符号（蕴涵“渊源共生，和谐共融”）和传承渊远中华文化的纸卷轴为创意的奥运火炬蕴涵着深厚的历史文化，火炬样式一亮相，世界为之惊喜，好评如潮。
3、北京奥运火炬接力以“和谐之旅”为主题，以“点燃激情，传递梦想”为口号，沿古老的丝绸之路前往境外五大洲（国家、地区）的21个城市，并在境内31个省、自治区、直辖市传递，还将抵达世界最高峰——珠穆朗玛峰。
二、设问：I 奥运圣火：“祥云”火炬、圣火传递1、为什么“祥云”火炬能赢得好评如潮？①“祥云”火炬体现了中华文化“源远流长，博大精深”的特点。
②任何民族文化的精华，都是全世界的，是属于人类共同的文化成果。
2、为纸卷轴为创意的“祥云”火炬蕴涵着怎样深厚的历史文化？造纸术是中国古代四大发明之一，通过丝绸之路传到西方，推动了人类文化事业的发展。
3“祥云”火炬的创意启示我们应该如何对待传统文化？（发展先进文化？）珍爱自己的精神家园，了解、继承并弘扬中华民族的优秀传统文化4、选择丝绸之路向境外传递火炬有何历史依据？①汉武帝派张骞出使西域，开通了著名的沟通中西交通的陆上要道——丝绸之路②丝绸之路沟通了亚欧两大洲，是古代东西方贸易往来的重要通道，是东西方文化交流的桥梁，在古代东西方经济文化交流方面发挥了巨大作用。
5、列举奥运圣火向境外五大洲传递中所经历的一个国家和城市①亚洲：阿拉木图（哈萨克斯坦）②欧洲：伦敦（英国）巴黎（法国）③美洲：北美洲：旧金山（美国）南美洲：布宜诺斯艾利斯（阿根廷）④非洲：达累斯萨拉姆（坦桑尼亚）⑤大洋州：堪培拉（澳大利亚）6、奥运圣火向境内传递的一些城市及曾经发生过的相关历史事件①南昌：1927年8月1日，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪——南昌起义②上海：1921年7月、1922年7月，中共一大、中共二大分别在上海召开③南京：1937年12月，日军在南京制造了骇人听闻的南京大屠杀④遵义：1935年初，中共中央在遵义召开了遵义会议⑤西安：1936年12月，张学良、杨虎城在西安发动“西安事变”⑥沈阳：1931年9月18日，日本在沈阳发动“九一八”事变⑦嘉兴：1921年7月，共产党在上海（后期改在浙江嘉兴）召开中共一大7、奥运圣火在浙江境内传递路线：温州、绍兴、杭州、宁波、嘉兴8、“轮椅上的微笑天使”金晶用残缺身体保护奥运圣火顺利传递、体现了什么？她具有坚强意志；弘扬以爱国主义为核心的民族精神；主动承担社会责任，是负责任的公民；维护公平正义，是有正义感的人10、奥运图标设计共同特色是什么?将中华民族精神（中华传统文化）与奥林匹克精神相结合。
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2020/5/31
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2020/5/31
《奥林匹克宪章》指出，奥林匹克精神就是相互了 解、友谊、团结和公平竞争的精神。奥林匹克精神对奥林 匹克运动具有十分重要的指导作用。首先，奥林匹克精神 强调对文化差异的容忍和理解。其次，奥林匹克精神强调 竞技运动的公平与公正。人人平等，实现更高、更快、更 强的理想。正如已故美国著名黑人田径运动员杰西·欧文 斯所说“在体育运动中，人们学到的不仅仅是比赛，还有 尊重他人、生活伦理、如何度过自己的1生以及如何对待 自己的同类。”
2020/5/31
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体育是什么？
体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发 展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进 行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组 织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门 的科学领域。体育的概念有广义和狭义之分。
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2020/5/31
有关古代奥运会的起源的传说有很多，最 主要的有以下两种：1是古代奥林匹克运动会是 为祭祀宙斯而定期举行的体育竞技活动，另1种 传说与宙斯（Zeus）的儿子赫拉克勒斯 （Heracles）有关。赫拉克勒斯因力大无比获 “大力神”的美称。他在伊利斯城邦完成了常人 无法完成的任务，不到半天功夫便扫干净了国 王堆满牛粪的牛棚，但国王不想履行赠送300头 牛的许诺，赫拉克勒斯一气之下赶走了国王。 为了庆祝胜利，他在奥林匹亚举行了一场盛大 的运动会。所以才有了奥运会。
2020/5/31
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现代奥运会是以“恢复古代奥运会”为名义 而构建的一个现代社会文化现象，它沿用了“奥 林匹克运动会”的名称，继承了“奥林匹亚德”每 四年一个周期的传统，借用和发展了某些仪式， 吸收了公平竞争、奋勇拼搏、身心和谐发展的 古代传统思想。但现代奥运会并不是古代奥运 会的延续和翻版，它是在资本主义背景下产生 的新的社会文化现象，它们之间有本质的区别。
2020/5/31
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奥运五色环标志象征着5大洲团结。奥林匹克运动有1系列独特而鲜明的象征 性标志，如奥林匹克标志、格言、奥运会会旗、会歌、会徽、奖牌、吉祥物等。这 些标志有着丰富的文化含义，形象地体现了奥林匹克理想的价值取向和文化内涵。
《奥林匹克宪章》规定，奥林匹克标志、奥林匹克旗、奥林匹克格言和奥林 匹克会歌的产权属于国际奥委会专有。国际奥委会可采取1切适当措施使奥林匹克 标志、旗、格言和会歌在各国和国际上获得法律保护。
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《奥林匹克宪章》指出， 奥林匹克运动的宗旨是：“通 过没有任何岐视、具有奥林匹 克精神——以友谊、团结和公 平竞争的精神相互理解的体育 活动来教育青年，从而为建立 1个和平的更美好的世界作出 贡献。”
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纪念币
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纪念章
门票
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第20届德国·慕尼黑奥运会会徽
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第21届加拿大·蒙特利尔奥运会会徽
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第22届苏联·莫斯科奥运会会徽
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第23届美国·洛杉矶奥运会会徽
2020/5/31
21
第24届韩国·首尔奥运会会徽
2020/5/31
22
第25届西班牙·巴塞罗那奥运会会徽
2020/5/31
23
第26届 美国·亚特兰大奥运会会徽
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奥运之父顾拜旦
皮埃尔·德·顾拜旦（Le baron Pierre De Coubertin，1863～1937），是法国著名教 育家、国际体育活动家、教育学家和历史 学家、现代奥林匹克运动的发起人。1863 年1月1日出生于法国巴黎的一个非常富有 的贵族家庭。1896年至1925年，他曾任国 际奥林匹克委员会主席，并设计了奥运会 会徽 、奥运会会旗 。由于他对奥林匹克不 朽的功绩，被国际上誉为“奥林匹克之父”。
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第27届 澳大利亚·悉尼奥运会会徽
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第28届 希腊·雅典奥运会会徽
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第30届英国·伦敦奥运会会徽
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体育精神？
体育精神是体育的整体面貌、水平、公正、公开、特色及凝聚力、 感染力和号召力的反映，是体育的理想、信念、情操及体育知识、体育道 德、体育审美水平的标志，是体育的支柱和灵魂。
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奥林匹克运动会（简称奥运会）是国 际奥林匹克委员会主办的包含多种体育运动 项目的国际性运动会，每四年举行一次。奥 林匹克运动会最早起源于古希腊，因举办地 在奥林匹亚而得名。奥林匹克运动会现在已 经成为了和平与友谊的象征。
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冬季奥林匹克运动会，简称为冬季奥运会、冬奥会。 国际奥林匹克委员会主办的世界性冬季项目运动会。冬季 奥运会每隔4年举行一届，并与奥林匹克运动会隔两年举行。 按实际举行次数计算届数。该赛事的主要特征是在冰上和 雪地举行的冬季运动，如滑冰、滑雪等适合在冬季举行的 项目。2002年美国盐湖城冬奥会中，我国短道速滑选手大 杨扬为中国实现了中国冬奥会金牌零的突破。2020 Nhomakorabea5/31
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青少年奥林匹克运动会（The Youth Olympic Games，YOG），简称为青少年奥 运会、青奥会。它是一项专为年轻人设立的体育赛事，揉和了体育、教育和文化等 领域的内容，并将为推进这些领域与奥运会的共同发展而起着一个催化剂的作用。 青奥会每四年一届。夏季青奥会最长12天。2001年，国际奥林匹克委员会主席雅克· 罗格提出了举办青奥会的设想。国际奥委会在2007年7月5日于危地马拉城举行的第 一百一十九次国际奥委全会上一致同意创办青少年奥运会。首届青少年奥林匹克运 动会在新加坡举行。
北京2008——无与伦比的奥运会
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五环旗的颜色从左到右为天蓝、黄、黑、绿、红，五 色的环圈代表全世界的五大洲——欧洲、亚洲、非洲、美洲 和大洋洲连接在一起
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同一个世界 同一个梦想 One World One Dream
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