部编版《飞向蓝天的恐龙》PPT-课件下载1

态
体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，
是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则
性 情
温顺可爱，以植物为食。
其中，一些猎食性恐龙的身体① 逐渐变小，长得也越来越像鸟类： ②骨骼中空，身体轻盈；③脑颅膨大， 行动敏捷；④前肢越来越长，能像鸟 翼一样拍打；⑤它们的体表长出了美 丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它 们中的一些种类可能为了躲避敌害或 寻找食物而⑥转移到树上生存。这些 树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，
部编版-《飞向蓝天的恐龙》-课件下 载1精品 教学课 件（推 荐）
部编版-《飞向蓝天的恐龙》-课件下 载1精品 教学课 件（推 荐） 部编版-《飞向蓝天的恐龙》-课件下 载1精品 教学课 件（推 荐）
谢谢!
• 恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处.
2:“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的 证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上 了点睛之笔.”这句话中点睛之笔是什么意 思?点睛之笔在文中所指是什么?
• “点睛之笔”是指最重要,最关键的内容.
• “点睛之笔”在文中所指是科学家在辽宁西部首 次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石.
部编版-《飞向蓝天的恐龙》-课件下 载1精品 教学课 件（推 荐）
用词准确：
2、一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有
羽毛。
“一些”表示不是所有的恐龙；“应该”表示一 推测的意思，说明在没有找到证据之前，不能 确定。
部编版-《飞向蓝天的恐龙》-课件下 载1精品 教学课 件（推 荐）
部编版-《飞向蓝天的恐龙》-课件下 载1精品 教学课 件（推 荐）
慢慢具备了滑翔的能力。
恐龙是怎样飞向蓝天的？
变成鸟类，飞向蓝天
一些猎食性恐龙变得像鸟
数千万年后
繁衍成一个庞大家族
两亿三千万年前 第一种恐龙出现
阅读课文，完成下面的填空：
身体_逐__渐_变__小___ 转移到_树__上_生__存_ 具备_滑_翔__能__力___
体表长__出__美__丽_的__羽_ 毛 在树木间跳__跃__、__降_落_ 最终_能__够_主__动__飞__行__。
这一历史过程:
一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝 天,演化成今天的鸟类大家族.
部编版-《飞向蓝天的恐龙》-课件下 载1精品 教学课 件（推 荐）
部编版-《飞向蓝天的恐龙》-课件下 载1精品 教学课 件（推 荐）
课文小结:
百度文库
• 这篇课文我们主要讲述了恐龙的一支经 过慢长的演化,最终成了凌空翱翔的鸟儿.从
3、其中，一些猎食性恐龙
●●
的身体逐渐变小，长得也越
●●
来越像鸟类。
部编版-《飞向蓝天的恐龙》-课件下 载1精品 教学课 件（推 荐）
部编版-《飞向蓝天的恐龙》-课件下 载1精品 教学课 件（推 荐）
4、它们中的一些种类可能为
●●
●●
了躲避敌害或寻找食物而转移
到树上生存。
部编版-《飞向蓝天的恐龙》-课件下 载1精品 教学课 件（推 荐）
部编版-《飞向蓝天的恐龙》-课件下 载1精品 教学课 件（推 荐）
部编版-《飞向蓝天的恐龙》-课件下 载1精品 教学课 件（推 荐）
• 科学家希望能重现这一历史进程。
部编版-《飞向蓝天的恐龙》-课件下 载1精品 教学课 件（推 荐）
部编版-《飞向蓝天的恐龙》-课件下 载1精品 教学课 件（推 荐）
部编版-《飞向蓝天的恐龙》-课件下 载1精品 教学课 件（推 荐）
用词准确：
1.在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演 化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
“一支”指的是恐龙的某一个分支，而不是全部； “漫长的演化”是指经历了长时间的演变过程， 而不是突如其来的变化。
部编版-《飞向蓝天的恐龙》-课件下 载1精品 教学课 件（推 荐）
恐龙的图片
鱼 龙
三角龙
翼 龙
三角龙
慈母龙
角龙
戟龙
禄丰龙
青岛龙
异齿龙
第一块恐龙骨化石是在1677年由英国牛津博 物馆保管员罗伯特·普劳特发现并收藏起来的。此 后的一百多年，又有不少探险者及学者陆续发现 和研究了本属于恐龙的化石，但几乎均未被正确 鉴定。
恐龙的四肢（尤其是腰带）与哺乳类的相似 （即可直立在身体下方，能在地面上“高视阔步” 地行走或奔跑。一般大小的恐龙（体长几米至十 几米）通常步距约2.75～5米，奔跑时可达5～8米； 小型恐龙奔跑速度可达35～40公里/小时，较大的 恐龙奔走速度可达15～20公里/小时，最慢的仅为 3.5公里/小时。
两亿三千万年前 和数千万年后 的恐龙都是 什么样的?
两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一样
大,它用两条后腿支撑身体
数千万年后:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑, 有些恐龙则是用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达 数十吨,有些恐龙则是身材小巧,体重不足几公斤;有些 恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温 顺可爱,以植物为食.
• 学习目标：
有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过 程。
根据课文内容填写:
( 凶猛 )的霸王龙 ( 笨重、迟钝 )的马门溪龙 ( 轻灵 )的鸽子 ( 五彩斑斓 )的孔雀 ( 漫长 )的演化 ( 凌空翱翔 )的鸟儿
恐龙骨骼
英国学者赫胥黎
鸟类骨骼
1:思考科学家提出鸟类和恐龙有亲缘关 系的依据是什么?
中我们还体会到了科学工作者多事科学研 究的执著与艰辛.
• 课文最后还表达了科学家们的美好心愿, 希望找到更多的,更充分的证据,重现恐龙飞 向蓝天的这一历史进程.
部编版-《飞向蓝天的恐龙》-课件下 载1精品 教学课 件（推 荐）
部编版-《飞向蓝天的恐龙》-课件下 载1精品 教学课 件（推 荐）
作业练习
• 一、给横线词换一个意思想近的词。
• 恐龙的一支经过漫长的演化。（通过）
• 顿时，全世界的研究者们欣喜若狂。
（忽然）
（喜出望外）
• 有些恐龙动作十分敏捷。（灵敏）
• 它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家
族。 （繁殖 ）
（千姿百态 ）
部编版-《飞向蓝天的恐龙》-课件下 载1精品 教学课 件（推 荐）
恐龙是怎样飞向蓝天的？
变成鸟类，飞向蓝天
一些猎食性恐龙变得像鸟
数千万年后
繁衍成一个庞大家族
两亿三千万年前 第一种恐龙出现
数千万年后，它的后代繁衍成一
个形态各异的庞大家族：有些恐龙像
生 活
它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙
习 性
则用四足行走；有些恐龙身长几十米， 身
重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，
体 形
部编版-《飞向蓝天的恐龙》-课件下 载1精品 教学课 件（推 荐）
5、 这些树栖的恐龙在树木 之间跳跃、降落，慢慢具备
●●
了滑翔能力，并最终能够主 动飞行。
部编版-《飞向蓝天的恐龙》-课件下 载1精品 教学课 件（推 荐）
部编版-《飞向蓝天的恐龙》-课件下 载1精品 教学课 件（推 荐）
6、 在中生代时期，恐龙的 一支经过漫长的演化，最终变 成● 了● 凌空翱● 翔● 的● 鸟● 儿● 。
部编版-《飞向蓝天的恐龙》-课件下 载1精品 教学课 件（推 荐）
作业练习
二、读课文，填一填。 • 恐龙的一支飞向蓝天的演化过程： 身体（逐渐变小）→体表（长出美丽的羽毛）→转移
到（树上生存）→在树木间（跳跃、降落）→具备 （滑翔的能力）→最终（能够主动飞行） 三、缩句。 1一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。 恐龙变成了鸟儿。 ２我们头脑中浮现轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀。 头脑中浮现鸽子和孔雀。