【人教版】原电池优秀课件1

思考交流：构成原电池的条件?
1、电极材料活泼性必须不同；
（可为金属和金属，也可为金属和非金属）
2、电极必须插入电解质溶液； 3、要形成闭合回路。
前提：自发进行的氧化还原反应
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练 一 练
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C．无论 a 和 b 是否连接，铁片均会溶解，溶
液均从蓝色逐渐变成浅绿色
图 3－21－5
D．a 和 b 分别连接直流电源的正、负极，电压足够大时，
为作：为该2L电i（池s的）_+正_I_2_（极s。）= 2LiI（s），碘电极
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【环节三：高考题赏析】
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实验（2）：将铜片和锌片用导线相连，并串联一个 电流计，并插入稀硫酸溶液中，观察实验现象。
实验步骤 1．锌片插入稀硫酸。
现象
有气泡产生
结论
锌片与硫酸反应生 成气体
2．铜片插入稀硫酸。
无现象
铜片与硫酸不发生 反应
3．Zn片和Cu片用导线连接，中 铜片表面有气泡， 发生反应，并有电 间接灵敏电流计插入稀H2SO4中。 电流表指针偏转 流产生
【归纳总结】原电池正负极判定方法
1.依据原电池两极材料： 负极一般为 活泼 金属， 正极一般为活泼性 较弱 的金属或_非__金__属_
2.根据电流方向或电子流向： 电流由正 极流向 负 极； 电子则由 负 极经外电路流向原电池的 正 极。
3.根据电解质溶液中离子迁移（内电路）方向： 阳离子移向原电池 正 极，阴离子移向 负 极。
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• 回归课本：
• 阅读选修四《化学反应原理》P71页
• 根据上面实验探究组成的原电池，画出铜
锌原电池的示意图。
思考
交流 （1） 铜片上的电子从哪里来？
（2）外电路中电子如何移动？内电路 中离子如何移动？
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4.根据原电池中反应类型： 正极：_得_到__电子，发生_还__原__反应。 负极：_失_去__电子，发生_氧__化__反应，
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变式训练
2、（2012 广东31节选）碘也可用作心脏 起搏器电源—锂碘电池的材料。该电池反应
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3、原电池正负极判定方法
• 【例3】判断下列那些装置能形成原电池？ 是原电池的判断其正、负极。
(-)
(+) (-)
(+)
x
x
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x
√
(-)
(+)√
√
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例1.下列哪几个装置能形成原电池？
Zn
Cu
Zn Zn
Fe
Cu
H 2S O 4
√A
Zn
Cu
H 2S O 4
B
Zn
H 2S O 4
√C
Cu
酒精
H 2SO 4 H 2SO 4
DLeabharlann Baidu
E
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变式训练
1.格林太太有两颗假牙，一颗是黄金(Au)的―这是她财 富的标志；另一颗是不锈钢(Fe)的―这是一次车祸留下 的痕迹。但自从第二颗假牙安装后，格林太太就一直头 疼,医生说是她嘴中形成了原电池。并给她几个建议， 你认为可行的是( AD )
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二、原电池的工作原理 1、概念：把__化_学__能__转化为_电__能__的装置叫原电池
2、原电池的工作原理
电极 反应
负极(锌) Zn - 2e－＝Zn2+
锌板溶解,发生氧化反应 正极(铜) 2H+ + 2e－ ＝ H2↑
铜板上有气泡,发生还原反应
外电路电子、电流流向
电子流向：负极（Zn) 外电路 正极（Cu） 电流方向：正极（Cu） 外电路 负极（Zn）
内电路离子流向： 阳离子
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正极 阴离子
负极
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A.把不锈钢牙换成金牙 B.把金牙换成铜牙 C.把金牙换成银牙 D.拔掉不锈钢牙
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【环节二：重点剖析】
原电池的工作原理
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真题巩固： 2011 广东高考
1．某小组为研究电化学原理，设计如图 3
－21－5 装置，下列叙述不．正．确．的是( D )。
A．a 和 b 不连接时，铁片上会有金属铜析出
B．a 和 b 用导线连接时，铜片上发生反应为：
Cu2＋＋2e－===Cu
【例 2】(2010 年广东高考，双选)铜锌原电池(如图2）
工作时，下列叙述正确的是( BC )。
图2 A．正极反应为：Zn－2e－== Zn2＋ B．电池反应为：Zn＋Cu2＋== Zn2＋＋Cu C．在外电路中，电子从负极流向正极 D．盐桥中的K＋移向ZnSO4溶液
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高三化学一轮复习 《原电池》
【考点概览】
一、了解构成原电池的条件 二、理解原电池的工作原理 三、熟练掌握原电池的电极名称 四、能正确书写和判断电池反应方程式
【环节一：实验探究】
构成原电池的条件
1、实验探究：构成原电池的条件
实验（1）：将铜片和锌片分别插入稀硫酸溶液中， 观察实验现象，并解释实验现象。