一分耕耘一分收获PPT教学课件

东西都被拴得结结实实，没有什么能被风吹走。
农场主这时才明白长工的话是什么意思。
这个长工之所以能够睡得着，是因为他已经
为农场平安渡过风暴做足了准备。如果你在精神、
心理、身体等方面做好了准备，那么就没有什么
东西可以令你害怕了。当风暴吹过你的生活的时
候，你能睡得着吗？ .
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今天多一点准备，明天 少一些匆忙！
可安排复习数学、科学……这样久而久之习
惯成自然，一到这时间，心理上就会做好准
备，复习的效率就高。
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三、要在理解的基础上复习。
大量的实践证明，理解后的知识易记难忘。
可见理解是记忆的前提和基础。要复习好
功课，必须先得把知识消化了才行，这就
要求学生必须做到：
（1）上课高度集中自己的注意力，把课 听懂，最大限度提高课堂40分钟的效率；
精彩的内容、精彩的题目及时摘到课堂笔记上，这样就会促使知
识掌握向深度和广度发展，使学习. 逐渐形成良性循环。
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七、要适时做好系统性复习。 一个星期、一个月下来，或是学完了 一单元新知识，一定要把各科知识整 理归类，系统复习，俗称“梳辫子”， 经常这样把所学的知识条理化，久而 久之，我们所学知识就很清晰地印在 大脑里，哪怕是一本书的知识也多而 不乱，杂而有序。
的规律是：先快后慢，先多后少。针对这一规律，我
们学过新知识后，要“趁热打铁”，抓紧时间及时复
习、巩固，才能不断强化已经建立起来的神经联系。
因此，当天课堂上学过的新知识，除了该堂课上学过
的新知识，当天课后还要及时再复习，绝不能只把老
师布置的书写作业做完了事，应看看书，理一理知识
的脉络，该背的要背，该写的要写，该想的要想。
要做事，但不要做事务 的奴隶。
.ห้องสมุดไป่ตู้
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同学们，你们马上就要小学毕业 了，在这最后的时间里，你准备如何 规划自己的复习时间，交上一份完美 的毕业答卷呢？
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高效的复习方法
一、复习时要做到“五到”。即复习时要做到眼 到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最为 重要，通过全身心的投入，多器官感知信息，记 忆的效率就高。有研究表明，光看只能获取知识 的20%，光听只能获得知识的15%，如果眼看、 耳听、手写、脑思同时并用，则可获取知识的 50%，所以“五到”是提高复习效率、增强记忆 能力的关键所在，一定要养成全身心投入学习的 习惯。
遍，这样可以及时检查当天听讲的效果，提高记忆力，增强看书
和整理笔记的针对性，养成善于动脑思考的习惯；
（2）看教科书，重点看尝试回忆时想不起来、记不清楚、印象
模糊的部分，看书时，用红笔把书上的重点部分、新概念或容易
忽略的部分勾画出来，在书的四周空白处记下简要的体会，高度
概括课文内容的语言以及有利于记忆、带提示性的语句，以便以
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从前有一位农场主，在大西洋沿岸耕种一块土地。他
总是不断地张贴雇用人手的广告，可还是很少有人愿意到
他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿岸的建
筑和庄稼。直到有一天，一个又矮又瘦的中年男人找到农
场主应聘。
“你会是一个好帮手吗？”农场主问他。“这么说吧，
即使是飓风来了，我都可以睡着。”应征者得意地回答。
虽然这听上去有点狂妄，农场主心里也有点怀疑，但
是农场主还是雇用了这个人，因为他太需要人手了。
新来的长工把农场打理得井井有条，每天从早忙到晚，
农场主十分满意。不久后的一天晚上，狂风大作。农场主
跳下床，抓起一盏提灯，急急忙忙地跑到隔壁长工睡觉的
地方，使劲摇晃睡梦中的长工，大叫道：“快起来！暴风
雨就要来了！在它卷走一切之前. 把东西都拴好！”
（2）积极思考； （3）有疑必问，当天的疑难当天解决，
决不拖到第二天。
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四、要及时复习。
著名心理学家艾宾浩斯对遗忘现象研究发现，人们对
学到的新知识，一小时后只能保持44%，两天后只留
下28%，6天后只剩下25%。这些数据表明，知识刚
学过之后，遗忘特别快，经过较长时间以后，虽然记
忆保留的量减少了，但遗忘的速度却放慢了。即遗忘
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长工在床上不紧不慢地翻了个身，梦呓一样
地说：“不，先生。我告诉过你，当暴风雨来的
时候，我能睡着的。”农场主被他的回答气坏了，
真想当场就把他给解雇了。
他强压着火气，赶忙跑到外面，一个人为即
将到来的暴风雨做准备。不过令他吃惊的是，他
发现所有的干草堆都早已被盖上了焦油防水布，
牛在棚里，鸡在笼中，所有房间门窗紧闭，每件
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五、要经常复习，复习的次数要先密后
疏。刚学过的知识遗忘得又快又多，所
以，复习的次数相对要多一些，间隔的
时间也相对要短一些，即是说要经常复
习，随着记忆巩固程度的加深，每次复
习的间隔时间也可越来越长，到了一定
的时候，知识就能牢固记忆，不复习也
不会忘记了。
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六、复习时要做好四件事：
（1）尝试回忆，就是下课后独立地把老师上课讲的内容回想一
后再看书时能迅速抓住要点，回忆起关键的内容；
（3）整理笔记，先把上课时没有记下来的部分补上，再把记得
不准确的地方更正过来，以保证笔记的完整性和准确性，然后把
笔记本上记录的疑点弄明白，如果需要，把有关内容补进笔记本
内；
（4）看参考书，在阅读教科书和课堂笔记，对所学知识有了基
本了解之后，再围绕学习的中心内容去看参考书的相关部分，把
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二、要养成固定时间内复习固定内容的习惯。
有关资料表明：一个人确实存在着在某一固
定的时间内，做某一类事情可获得最佳效果
的生理、心理规律，这就是人体生物钟现象，
这一规律运用到复习上就要求养成固定时间
内复习固定内容的习惯，比如早上和晚上8-9
点钟，记忆力强，可安排复习英语、语文、
政治、历史；下午演算和抽象思维能力较强，
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从前有一位老农，临死的时候把他的几个儿子叫到 床前，并对他们说：“我很快就要离开你们了，我不知 道你们能否在我去世之后比现在过得更好？我担心将来 你们会受苦，因此在我们家的那块地里埋下一坛金子， 我死后你们就把它挖出来分了吧！ 老人去世后儿子们便
一齐在老人所说的土地上挖金子，然而，他们翻遍了每 一寸土地，却始终没有找到那坛金子，他们很是失望。 恰逢播种的季节来临了，由于他们深翻了地，庄稼获得 了前所未有的好收成。此时，他们才恍然明白父亲的良 苦用心，虽然他们并没有找到金子，但是却找到了比金 子更有价值的东西。汗水洒泥土，种出幸福花，一分耕 耘，一分收获。