化工原理实验教学
化工原理含实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解并掌握化工原理中的基本概念和原理。
2. 通过实验验证理论知识,提高实验技能。
3. 熟悉化工原理实验装置的操作方法,培养动手能力。
4. 学会运用实验数据进行分析,提高数据处理能力。
二、实验内容本次实验共分为三个部分:流体流动阻力实验、精馏实验和流化床干燥实验。
1. 流体流动阻力实验实验目的:测定流体在圆直等径管内流动时的摩擦系数与雷诺数Re的关系,将测得的~Re曲线与由经验公式描出的曲线比较;测定流体在不同流量流经全开闸阀时的局部阻力系数。
实验原理:流体在管道内流动时,由于摩擦作用,会产生阻力损失。
阻力损失的大小与流体的雷诺数Re、管道的粗糙度、管道直径等因素有关。
实验中通过测量不同流量下的压差,计算出摩擦系数和局部阻力系数。
实验步骤:1. 将水从高位水槽引入光滑管,调节流量,记录压差。
2. 将水从高位水槽引入粗糙管,调节流量,记录压差。
3. 改变流量,重复步骤1和2,得到一系列数据。
4. 根据数据计算摩擦系数和局部阻力系数。
实验结果与分析:通过实验数据绘制~Re曲线和局部阻力系数曲线,与理论公式进行比较,验证了流体流动阻力实验原理的正确性。
2. 精馏实验实验目的:1. 熟悉精馏的工艺流程,掌握精馏实验的操作方法。
2. 了解板式塔的结构,观察塔板上汽-液接触状况。
3. 测定全回流时的全塔效率及单板效率。
4. 测定部分回流时的全塔效率。
5. 测定全塔的浓度分布。
6. 测定塔釜再沸器的沸腾给热系数。
实验原理:精馏是利用混合物中各组分沸点不同,通过加热使混合物汽化,然后冷凝分离各组分的方法。
精馏塔是精馏操作的核心设备,其结构对精馏效率有很大影响。
实验步骤:1. 将混合物加入精馏塔,开启加热器,调节回流比。
2. 记录塔顶、塔釜及各层塔板的液相和气相温度、压力、流量等数据。
3. 根据数据计算理论塔板数、全塔效率、单板效率等指标。
4. 绘制浓度分布曲线。
实验结果与分析:通过实验数据,计算出了理论塔板数、全塔效率、单板效率等指标,并与理论值进行了比较。
《化工原理实验》教案
《化工原理实验》教案化工原理实验教案一、教学目标:1.了解化工原理实验的基本原理和操作方法;2.掌握实验中常用的化学试剂的性质和用途;3.学会正确使用化学实验器材和安全操作方法;4.培养学生的团队协作精神和实验观察能力。
二、教学内容及安排:实验一:确定酸碱中和反应的滴定方法1.实验目的:了解酸碱滴定反应的基本原理;2.实验步骤:(1)取一定量的酸碱溶液,使用酸碱指示剂滴加至颜色变化为终点;(2)记录滴定液的用量,计算出酸碱溶液的浓度。
实验二:测定氧化还原反应的电动势1.实验目的:了解氧化还原反应的基本原理;2.实验步骤:(1)将阳极和阴极分别插入溶液中;(2)测定电流强度和电动势的变化;(3)根据实验结果,判断反应的方向和性质。
实验三:分离提纯有机化合物的萃取方法1.实验目的:了解有机化合物的溶解度和分配系数及其在萃取中的应用;2.实验步骤:(1)将混合有机溶剂和水的溶液进行摇匀;(2)放置一段时间,待溶液分层后,分离有机层;(3)通过蒸馏分离萃取溶剂。
三、教学方法:1.实验指导:通过实验指导书和演示实验,让学生了解实验的基本步骤和注意事项;2.实验操作:学生按照实验指导书的要求进行实验操作,注意安全和仪器器材的使用;3.实验讨论:学生根据实验结果进行讨论,分析实验现象和原理。
四、教学评价:1.实验报告:学生根据实验结果和观察记录,撰写实验报告;2.互评:学生相互评价实验操作的规范性和实验报告的质量;3.总结评价:教师对学生的实验操作和报告进行总结和评价。
五、实施条件:1.实验室设备:滴定管、电动势计、萃取装置等;2.实验材料:酸碱溶液、化学试剂等;3.安全措施:学生需佩戴实验室服装和防护眼镜,并遵守实验室规章制度。
六、教学参考资料:1.《化工实验技术手册》,化学工业出版社;2.《化工原理实验指导书》,高等教育出版社;3.《化工实验指导与设计》,高等教育出版社。
化工原理实验教学大纲
化工原理实验教学大纲1.实验目的本实验课程旨在通过一系列化工原理实验,帮助学生深入理解化工原理的基本概念和原理,并培养学生的实验能力和科学思维。
同时,通过实验培养学生的合作能力和实验室操作的安全意识。
2.实验内容(1)化学平衡实验:通过控制反应条件,观察不同反应的平衡位置的变化,并探究影响平衡位置的因素。
(2)物质的相变实验:通过控制温度和压力等因素,观察物质的相变现象,并研究相变规律。
(3)化学动力学实验:通过控制反应条件和测定反应速率,研究反应速率与反应物浓度、温度等因素的关系。
(4)质量守恒实验:通过反应前后物质的质量测量,验证质量守恒定律。
(5)能量守恒实验:通过测量反应过程中的能量变化,验证能量守恒定律。
(6)分离与纯化实验:通过蒸馏、萃取、结晶等分离技术,对混合物进行分离与纯化,并研究不同分离技术的适用条件和效果。
3.实验设备和材料(1)实验室基本设备:实验室平衡、恒温槽、热力实验室、玻璃仪器等。
(2)实验材料:不同溶液、固体物质,如盐酸、硫酸、氢氧化钠等。
4.实验原理与方法(1)实验原理:对每个实验,详细介绍实验所涉及的化工原理,包括平衡原理、动力学原理、相变原理等。
(2)实验方法:详细介绍实验操作步骤、注意事项和安全操作规范,例如如何配制化学品溶液、如何调节温度等。
(3)实验数据处理:介绍实验记录的方法和数据处理的基本原则,培养学生的数据分析和实验报告撰写能力。
5.实验安全(1)实验室安全:强调实验室常识,包括实验室危险品的识别、储存和处置方法,紧急处理方法等。
(2)个人安全:引导学生正确佩戴实验室个人防护装备,如眼镜、手套等。
6.实验评估与学习指导(1)实验评估:根据学生的实验报告、实验操作等进行评估,对学生实验过程和结果进行分析和评价。
(2)学习指导:根据学生的实验表现和评估结果,提供个别化的学习指导和建议,帮助学生提高实验技能和化工原理的理解。
7.实验综合实践(1)实习班实验:组织学生进行一次实验室综合实践,要求学生运用所学化工原理和实验技能,完成一个较为复杂的化工实验项目,并撰写实验报告。
化工原理实验教学大纲(课内实验).
化工原理实验教学大纲(课内实验).第一篇:化工原理实验教学大纲(课内实验).化工原理实验教学大纲(课内实验)化工原理实验属于工程实验范畴,化工原理实验的目的是理论联系实际帮助学生掌握处理工程问题的实验方法及手段,熟悉单元操作的原理及设备的选型,建立初步的工程观点和经济观点。
1.流体阻力测定(必做)实验目的及要求(1)熟悉测定流体流经直管和管件时的阻力损失的实验组织及测定摩擦系数的工程意义;(2)学会压差计和流量计的使用方法;(3)识别组成管路中各个管件、阀门并了解其应用; 2.流量计的流量校正(选做)实验目的及要求(1)学会流量计的流量校正的方法;(2)通过孔板流量计孔流系数的测定,了解孔流系数的变化规律;3.离心泵特性曲线的测定(必做)实验目的及要求(1)熟悉离心泵操作,了解离心泵的结构和特性;(2)学会离心泵特性曲线的测定方法。
4.过滤实验(选做)实验目的及要求(1)掌握过滤问题的简化工程处理方法,及过滤常数的测定;(2)了解过滤设备的构造和操作方法。
5.换热器的操作和传热系数的测定(必做)实验目的及要求(1)了解换热器的结构;(2)学会传热系数测定的实验数据处理方法;(3)了解影响传热系数的因素和强化传热的途径;(4)学会换热器的操作方法。
6.填料吸收塔的操作及吸收系数的测定(必做)实验目的及要求(1)了解填料吸收塔的结构和流程;(2)了解吸收剂进口条件的变化对吸收操作结果的影响(3)掌握吸收总传质系数Kya的测定方法。
7.精馏塔的操作与塔效率的测定(必做)实验目的及要求(1)熟悉板式塔的结构及流程;(2)掌握精馏塔的操作;(3)学会精馏塔的测定方法。
8.干燥操作和干燥速度曲线的测定(选做)实验目的及要求(1)掌握测定物料干燥速度曲线的工程意义;(2)了解影响干燥速度曲线的因素 9.雷诺实验(演示实验1)实验目的及要求(1)观察流体在管内流动的两种不同型态;(2)确定临界雷诺准数。
10.流体机械能的变化(演示实验2)实验目的及要求(1)通过本实验加深对能量转化的理解;(2)观察流体流经收缩、扩大管段时,各截面上静压头的变化。
化工原理实验讲义(应化)
化⼯原理实验讲义(应化)实验⼀雷诺实验⼀、⽬的与要求1、通过实验了解圆管内流体流动情况,建⽴流型概念。
2、通过流量的测定、雷诺数的计算和圆管内流线的特征,判断流体的流动型态,并测定临界雷诺数。
3、测定流体在圆形直管中层流、湍流的速度分布图。
⼆、实验原理流体作稳态流动时,其流动型态基本分为滞流(层流)、湍流两种,这两种流型的过渡状态称为过渡流。
流体流动的型态与流体的密度、粘度及流道的直径有关。
这可⽤雷诺准数来判断,⼀般为:Re≤2000为滞流Re≥4000为湍流2000三、实验主要仪器及主要技术数据实验主要仪器:雷诺仪、秒表、量筒实验主要数据:实验管道有效长度L=600mm外径d =30mm内径d i=26mm四、实验⽅法1、准备⼯作(1)向墨⽔储瓶中加⼊适量的⽤⽔稀释过的墨⽔。
(2)调整墨⽔细管出⼝的位置,使它位于实验管道的中⼼线上。
(3)轻轻打开墨⽔流量调节夹,使墨⽔从墨⽔咀流出,排出墨⽔管内空⽓,关闭调节夹。
2、雷诺实验过程(1)关闭流量出⼝调节阀,打开储⽔槽进⽔阀,使⾃来⽔充满⽔槽,并使槽内溢流堰具有⼀定的溢流量。
(2)轻轻打开管道出⽔阀门,使流体缓慢流过实验管道,排出管内⽓体。
(3)调节储⽔槽下部的出⽔阀开度,调节储⽔槽液位,使其保持恒定。
(4)缓慢地适当打开墨⽔流量调节夹,墨⽔⾃墨⽔咀流出,待墨线稳定后,即可看出当前⽔流量下实验管道中墨⽔的流线。
根据流线判断流型,并⽤秒表、量筒测定流体流量。
(5)适当的增⼤管道出⽔阀开度,通过调节储⽔槽下部的出⽔阀和进⽔阀控制储⽔槽液位,并维持⼀定的⽔槽溢流板溢流量。
适当调整墨⽔流量,使墨线清晰,稳定后,测定较⼤流量下实验管内的流动状况。
如此反复,可测得⼀系列不同流量下的流型,并判断临界流型。
3、速度分布图的测定与上述雷诺数测定相似,通过流量调节及墨线线形的判断,分别判定流型为层流、湍流时对应的管道出⽔阀的开度范围。
⾸先使储⽔槽液位恒定(此时,可通过调节储⽔槽的进⼝阀和出⼝阀使液位稳定),瞬时开关墨⽔流量调节夹,在墨⽔咀出⼝处形成⼀个墨团,观察墨团端⾯特征,打开管道出⽔阀(使出⽔阀开度在所测定流型的开度范围),观察墨团端⾯随流体流动时的变化,记下管道末端墨团端⾯的形态后,通过调节储⽔槽的进⼝阀和出⼝阀调节储槽液位,使其恒定。
化工原理实验及课程设计课程设计
化工原理实验及课程设计课程设计前言化工原理实验及课程设计课程是化学工程专业学生的重要学科之一。
通过该课程的学习,学生能够深入了解化工原理的基础知识并掌握实验技能,培养自己的思维能力、动手实践能力和团队协作精神。
本文将介绍化工原理实验及课程设计课程的教学设计和实践实施经验,以期对相关教学工作有所启示。
课程设计目的本课程设计旨在:1.让学生了解化工原理实验的基础知识和实验技能;2.培养学生的实验操作能力、数据处理能力和分析问题的能力;3.提升学生的实践能力和创新思维,促进学生对化工原理理论知识的深刻理解和应用。
课程设计内容本次课程设计主要分为两个部分:化工原理实验和课程设计。
具体内容如下:化工原理实验化工原理实验是本次课程设计的重要组成部分,主要涉及以下实验项目:1.热力学循环实验:通过实验观察和记录锅炉、蒸发器、冷凝器等设备的工作状态,研究热力学循环的特性和规律;2.反应过程实验:选取不同的反应体系,控制反应条件并记录实验数据,分析反应过程的动力学规律和影响因素;3.萃取分离实验:利用萃取技术进行物质的分离和提纯,探究不同溶剂对物质提取的影响;4.流量计校准实验:利用机械式流量计和电子式流量计进行校准实验,并对校准结果进行误差分析和调整。
课程设计课程设计是本次课程设计的另一部分,学生需要根据课程要求进行独立思考、课程设计和实际测试。
具体内容如下:1.热力学循环系统设计:根据给定的数据和条件,学生需要设计一个完整的热力学循环系统,包括系统结构、设备选择、控制系统等。
2.反应器选择与设计:学生需要根据反应类型和要求,选择适当的反应器类型和设计反应器结构、进料方式等3.传质过程模拟:利用化工流程模拟软件对不同物质的传质过程进行模拟和分析,并进行参数优化和实验验证。
4.课程总结报告:学生需要根据实验结果和设计经验进行总结,撰写一份完整的课程总结报告,包括课程设计的过程、原理、技术要点和结果分析。
教学方法化工原理实验及课程设计课程教学采用以下教学方法:1.理论讲授:通过教师主讲和学生讨论的方式,对化工原理实验的基本知识、技术原理进行详细介绍;2.实验操作:学生通过实验操作练习,掌握实验技能和实践经验;3.课程设计:学生进行独立思考、设计和实践测试,提高自主创新能力和实践能力;4.课程总结:学生进行课程总结和报告撰写,提升自我沟通能力和表达能力。
《化工原理实验》教案精选全文
思考题
(1)请分析比较萃取实验装置与吸收、精馏实验装置的异同点?
(2)说说本萃取实验装置的转盘转速是如何调节和测量的?从实验结果分析转盘转速变化对萃取传质系数与萃取率的影响。
(3)测定原料液、萃取相、萃余相的组成可用哪些方法?采用中和滴定法时,标准碱为什么选用KOH-CH3OH溶液,而不选用KOH-H2O溶液?
实验原理的讲解要结合教材;
超临界萃取装置的流程及构造和操作
难点
设备结构与实验操作;
注意事项
实验过程中必须时刻注意仪表的指示,防止出现过压问题。
注意按操作说明进行操作。
实验报告要求
(1)记录原理数据。
(2)进行数据处理并在坐纸上绘制液-固及气-固系统的△P~u关系曲线。
思考题
(1)什么是超临界状态?
(2)实验过程中应如何调节阀门,使每个釜内压力维持所需状态?
(3)该装置有哪些方面的应用?
《化工原理实验》教案
授课内容
实验六膜分离实验
授课对象
应用化学专业
学时安排
4学时
目的要求
(1)了解膜的结构和影响膜分离效果的因素,包括膜材质、压力和流量等。
(2)了解膜分离的主要工艺参数,掌握膜组件性能的表征方法。
(3)掌握膜分离流程,比较各膜分离过程的异同。
(4)掌握电导率仪、紫外分光光度计等检测方法。
(2)在双对数坐标纸上绘图表示二氧化碳解吸时体积传质系数、传质单元高度与液体流量的关系。
(3)列出实验计算结果与计算示例。
思考题
1.本实验中,为什么塔底要有液封?液封高度如何计算?
2.能否用自来水代替高位槽水?为什么?
《化工原理实验》教案
化工原理实验讲义-化工本
化工原理实验讲义-化工本1. 实验目的本实验旨在通过对化工原理的实验操作,在实践中掌握化工原理的基本原理和实验技巧,培养学生的实验能力和综合素质。
2. 实验材料和仪器设备2.1 实验材料•硫酸铜•硝酸银•氢氧化钠•蒸馏水•滤纸2.2 仪器设备•量筒•试管•灯台•滴定管•镊子•烧杯3. 实验原理化工原理是化学工程中的基础课程之一,其实验实践主要涉及以化学反应为基础的物质转化过程。
本实验主要讲解了三个基本实验,包括硫酸铜溶液的制备、硝酸银与盐酸反应以及氢氧化钠的滴定。
3.1 硫酸铜溶液的制备硫酸铜溶液是一种常用的化学试剂,用于常规实验和工业生产中的染料、催化剂等。
制备硫酸铜溶液的原理是将硫酸铜与蒸馏水按一定的配比混合,并进行搅拌,最终得到所需的溶液。
3.2 硝酸银与盐酸反应硝酸银与盐酸反应是一种重要的化学反应,常用于药物合成、污染检测等领域。
此反应的原理是将硝酸银溶液与盐酸按一定的摩尔配比混合,通过氯化银的生成来观察反应的进行。
3.3 氢氧化钠的滴定氢氧化钠的滴定是一种常用的分析方法,可用于测定溶液中的盐酸含量。
滴定的原理是将酸溶液与氢氧化钠的溶液按一定的滴定体积比进行滴定,通过酸碱中和反应的终点变化来确定溶液中酸的浓度。
4. 实验步骤4.1 硫酸铜溶液的制备步骤1.准备所需材料和仪器设备。
2.称取一定质量的硫酸铜固体。
3.将硫酸铜固体倒入量筒中。
4.加入适量蒸馏水,使溶液浓度符合要求。
5.用玻璃棒搅拌溶液,直至硫酸铜溶解完全。
4.2 硝酸银与盐酸反应步骤1.准备所需材料和仪器设备。
2.取一定体积的硝酸银溶液并倒入试管中。
3.加入适量的盐酸溶液,等待反应进行。
4.观察反应的产物,记录颜色和形态的变化。
4.3 氢氧化钠的滴定步骤1.准备所需材料和仪器设备。
2.量取一定体积的盐酸溶液。
3.将盐酸溶液倒入烧杯中。
4.加入几滴酚酞指示剂。
5.取适量氢氧化钠溶液,并用滴定管滴定,直至颜色变化。
5. 实验结果分析通过对以上三个实验的操作和观察,我们可以得到以下实验结果:•硫酸铜溶液制备完全溶解,呈现蓝色。
化工原理实验教案
项。
完成实验报告,包括实验 目的、步骤、数据、分析 和结论等。
实验安全注意事项
95% 85% 75% 50% 45%
0 10 20 30 40 5
穿戴好实验服和防护用品,如实验服、护目镜、手套 等。
熟悉实验室安全设施的位置和使用方法,如灭火器、 安全出口等。
注意实验过程中的危险源,如高温、高压、有毒有害物质等 。
微滤实验
01
实验步骤
02
准备实验装置和试剂,包括微滤膜、压力表、流量 计等。
03
将待处理液体通过微滤膜,记录进出口压力、流量 和温度等参数。
微滤实验
• 对过滤后的液体进行取样分析,比较过滤前后的杂质含量和 性质变化。
微滤实验
01
注意事项
02 选择合适的微滤膜材质和孔径,根据待处理液体 的性质确定操作条件。
流体流动实验
实验目的
掌握流体流动的基本概念和测量方法,了解流体在管道中的流动 特性。
实验原理
通过测量流体在管道中的压力差、流量和温度等参数,计算流体 的流速、流量和粘度等物理量。
流体流动实验
02
01
03
实验步骤 安装实验装置,连接测量仪表。 开启流体循环系统,调整流量和压力。
流体流动实验
01
记录实验数据,包括压力差、流 量和温度等。
04
控制操作压力在合适范围内,避免过高的压力对纳滤或反渗透膜造成 损坏。同时,注意防止浓差极化现象的发生。
实验数据分析与讨论
数据处理
对实验过程中记录的各项参数进行整理 和分析,包括进出口压力、流量、温度 以及过滤前后的杂质含量等。通过计算 得到膜的通量、截留率等关键指标。
VS
结果讨论
化工原理实验教案
化工原理实验教案一、实验目的1. 理解化工原理实验的基本概念和实验方法。
2. 熟悉常用化工实验设备的使用和操作。
3. 掌握化工原理实验数据的处理和分析方法。
4. 增强实践能力,培养实验操作的规范性和严谨性。
二、实验内容1. 流体流动实验了解流体流动的原理和流量计的使用。
测定流体的流速和流量。
2. 压力测量实验学习使用压力计测量压力。
了解压力与流体速度、密度等因素的关系。
3. 传质实验掌握传质的基本原理和实验方法。
测定不同条件下的传质速率。
4. 传热实验了解传热的原理和实验方法。
测定不同条件下的传热系数。
5. 沸腾实验学习沸腾的原理和条件。
测定沸腾时的温度和压力。
三、实验设备与材料1. 流体流动实验设备:流量计、流量计接头、管道、阀门等。
2. 压力测量实验设备:压力计、压力计接头、管道、阀门等。
3. 传质实验设备:传质装置、液体容器、搅拌器等。
4. 传热实验设备:热电偶、温度计、加热器、冷却器等。
5. 沸腾实验设备:沸腾装置、温度计、压力计等。
四、实验步骤与方法1. 流体流动实验:连接流量计和管道,确保密封。
调节阀门,使流体流动。
记录不同流速下的流量数据。
计算流体的平均流速和流量。
2. 压力测量实验:连接压力计和管道,确保密封。
调节阀门,改变流体速度。
记录不同流速下的压力数据。
分析压力与流体速度的关系。
3. 传质实验:准备传质装置,加入液体。
调节搅拌器速度,保持恒定。
记录不间下的传质速率。
分析传质速率与搅拌速度、液体浓度等因素的关系。
连接热电偶和温度计,确保密封。
加热或冷却实验物体。
记录不间下的温度变化。
计算传热系数。
5. 沸腾实验:连接沸腾装置,加入液体。
加热至沸腾,记录温度和压力。
分析沸腾条件与温度、压力等因素的关系。
五、实验数据处理与分析1. 流体流动实验:绘制流量-流速曲线。
分析流体流动特性。
2. 压力测量实验:绘制压力-流速曲线。
分析压力与流体速度的关系。
3. 传质实验:绘制传质速率-时间曲线。
化工原理实验讲义
化工原理实验讲义一、引言化工原理是化学工程专业的核心课程,旨在通过实验教学形式,掌握化工原理的基本原理与操作技能。
本实验讲义将介绍一些常见的化工原理实验,以帮助学生更好地理解相关知识,并提高实验操作的能力。
二、实验一:物质的密度测定实验原理物质的密度是指单位体积物质的质量,可以通过以下公式计算:密度(ρ)= 质量(m)/ 体积(V)本实验将通过测量物质的质量和体积,计算物质的密度。
实验步骤1.准备一个空容器,并称重记录容器的质量(m1);2.将容器装满待测物质,并再次称重记录质量(m2);3.计算物质的质量(m)= m2 - m1;4.测量容器的体积(V),可以通过测量容器的长宽高,并计算体积;5.计算物质的密度(ρ)= m / V。
实验注意事项1.在称重过程中,应注意零点的调整,确保准确度;2.测量容器体积时,应尽量减少误差,可以多次测量并取平均值。
三、实验二:化学反应速率测定实验原理化学反应速率是指单位时间内反应产物浓度的变化量,可以通过以下公式计算:速率(v)= ΔC / Δt本实验将通过测量酶催化反应中产物的浓度随时间变化的曲线,计算化学反应速率。
实验步骤1.准备酶的溶液和底物的溶液,并将它们混合在一起;2.将混合溶液倒入试管中,并立即开始计时;3.每隔一段时间,取出试管,用分光光度计测量产物的浓度;4.将测得的产物浓度与时间绘制曲线图;5.根据曲线图上某一时间点的斜率,计算该时间点的反应速率。
实验注意事项1.在混合溶液时,要快速并彻底地混合,保证反应能够迅速发生;2.测量产物浓度时,要注意校正光度计,以消除干扰;3.绘制曲线图时,应注意选择合适的刻度和线条粗细。
四、实验三:蒸馏分离混合物实验原理蒸馏是利用液体的沸点差异,将混合物中的成分分离的常用方法。
蒸馏通常包括加热液体混合物,将产生的蒸汽冷凝并收集成为纯净的液体。
实验步骤1.将混合物加入蒸馏瓶中,并安装冷凝管;2.加热混合物,使其中沸点较低的成分先蒸发,然后冷凝成液体;3.收集冷凝液体,即得到分离的成分。
《化工原理实验》课件
实验操作与注意事
03
项
实验操作流程
实验前准备
检查实验器材、试剂和设备,确保其完好无 损。
数据处理
对实验数据进行处理和分析,得出结论。
实验操作
按照实验步骤进行操作,注意观察实验现象 ,记录数据。
实验后整理
清洗实验器材,整理实验数据和报告。
实验操作要点
01 严格遵守实验操作规程,确保实验安全。
02 注意观察实验现象,记录数据要准确、完 整。
实验报告格式要求
01
实验原理
详细介绍实验涉及的理论和基础 知识。
实验步骤
02
03
数据记录
详细记录实验的操作过程和步骤 。
准确、完整地记录实验数据,包 括图表、表格等形式。
实验报告格式要求
结果分析
对实验数据进行处理、分析和解释,得出结 论。
讨论与建议
对实验结果进行深入讨论,提出改进和优化 实验的建议。
03
02
随机误差
由于偶然因素引起的误差,具有随 机性。
粗大误差
由于人为因素或环境因素引起的误 差,具有明显的不合理性。
04
05
实验报告撰写与要
求
实验报告格式要求
标题页
标题、作者、班级、学号等基本信息应清晰明 确。
目录
列出报告的主要内容和结构,方便阅读者快速 了解报告内容。
实验目的
简明扼要地阐述实验的目标和目的。
《化工原理实验》ppt 课件
目录
• 实验课程简介 • 实验原理 • 实验操作与注意事项 • 实验数据处理与结果分析 • 实验报告撰写与要求
实验课程简介
01
实验课程目标
1
掌握化工原理的基本实验技能和实验方法。
化工原理实验讲义讲解
化工原理实验讲义讲解首先,我们来讲解一下实验目的。
化工原理实验的目的在于培养学生的实验操作能力和科学实验观察分析能力,加深学生对化工原理的理解。
通过实验操作,学生能够进一步理解质量守恒、能量守恒和动量守恒等基本原理,并学会使用实验仪器和化工工艺流程的基本方法。
接下来,我们来具体讲解一下化工原理实验的实验步骤。
一般来说,化工原理实验包括实验前的准备工作、实验操作过程和实验结果的记录与分析等步骤。
首先,实验前要进行实验器材和试剂的准备工作。
包括准备所需的实验设备和试剂,确保实验器材的洁净和完好无损,以及试剂的准确浓度。
其次,是实验的操作过程。
学生要认真阅读实验讲义,了解实验流程和要求。
在操作中,要注意安全操作,佩戴好实验室必需的个人防护用具,如实验手套、护目镜等。
按照实验讲义中的操作步骤进行实验,注意测量和控制各种参数,并根据实验的需要进行相应的记录。
最后,是实验结果的记录与分析。
在实验过程中,要实时记录实验数据,并根据实验要求进行数据整理和统计分析。
实验结束后,要根据实验结果进行数据分析,通过实验数据与理论预期结果的对比,评估实验结果的可靠性和实验操作的准确性,并总结实验的主要结论。
通过化工原理实验的讲解,相信大家对化工原理实验有了更深入的了解。
实验的每个环节都非常重要,要注重实验操作的规范性和数据记录的准确性。
只有通过实践和不断的实验练习,才能真正掌握化工原理的基本概念和操作技能。
希望大家能够在实验中不断积累经验,提高实验能力,并能将实验室所学的知识应用于实际的工程设计和生产中。
化工原理实验
《化工原理实验》教学大纲课程编号: 095110课程名称: 化工原理实验实验总学时数: 56适用专业: 化学工程与工艺承担实验室: 化学与化工系一、实验教学的目的和要求1.目的: 化工原理是一门实践性很强的技术基础课。
化工原理实验则是学习、掌握和运用这门课程必不可少的重要环节, 是理论联系实际的一种重要方式。
通过在实验中的操作和观察, 使学生掌握一定的基本实验技能, 培养学生处理一般工程技术问题和进行科研的初步能力;同时, 通过实验使学生树立严肃认真, 实事求是的科学态度。
2.要求:验证有关的化工单元操作理论, 巩固并加强对理论的认识和理解;熟悉实验装置的结构、性能和流程;对实验数据进行分析、整理及关联, 编写实验报告。
二、实验项目名称和学时分配三、单项实验的内容和要求(一)伯努利实验1. 实验目的: 熟悉流动流体中各种能量和压头的概念及其相互关系, 加深对伯努利方程、连续性方程的理解与认识;掌握测量动压头和静压头的方法。
2. 实验内容:(1) 观察流体流动时各种形式的机械能之间的相互转化现象;(2) 验证不可压缩流体机械能衡算方程式和静力学方程式。
(二)雷诺实验1. 实验目的: 了解雷诺实验装置的构造, 熟悉雷诺准数的测定方法, 掌握雷诺准数Re 与流体不同流型的关系。
2. 实验内容:(1) 观察流体在管内流动的两种不同形态;(2) 确定临界雷诺数。
(三)离心泵特性曲线的测定1. 实验目的: 了解离心泵的构造和性能;掌握离心泵开、停的正确操作方法和注意事项;学会测定离心泵在恒定转速下的特性曲线并确定其最佳工作范围的方法。
2. 实验内容:(1) 测定并计算一定转速下, 流体的流量、泵的扬程、有效功率、轴功率和效率等参数;(2) 标绘离心泵的H-Q、N-Q和η-Q曲线。
(四)流体流动阻力测定实验1. 实验目的: 了解流体流动阻力的测定方法, 测定流体流过圆形直管时的摩擦阻力, 并确定摩擦系数λ与雷诺准数Re的关系, 测定流体流过管件、阀门时的局部阻力, 并求出阻力系数。
《化工原理实验》教案
《化工原理实验》教案教学目标:1.了解化工原理实验的基本概念和实验方法。
2.掌握化工原理实验的常用仪器和设备的使用方法。
3.培养学生的实验操作能力和实验数据分析能力。
4.促进学生自主学习和自主实践能力的培养。
5.培养学生的团队合作和沟通能力。
教学内容:化工原理实验主要涉及以下内容:1.实验室安全知识和操作规程。
2.化工实验常用仪器设备的使用方法和注意事项。
3.化工实验常用试剂的特性和用途。
4.化工实验常用实验操作方法和实验技巧。
5.化工原理实验的实验设计和实验报告撰写。
教学计划:第一课时:实验室安全知识和操作规程1.介绍实验室的基本安全知识,包括易燃易爆物品的存放、急救常识等。
2.介绍实验室常用的操作规程,包括实验前的准备工作、实验中的注意事项、实验后的清理工作等。
第二课时:化工实验常用仪器设备的使用方法和注意事项1.介绍常用的化工实验仪器设备,包括天平、酸度计、pH计、离心机等。
2.演示仪器设备的使用方法和注意事项,如如何正确使用天平进行称量、如何使用pH计测量溶液的酸碱度等。
第三课时:化工实验常用试剂的特性和用途1.介绍常用的化工实验试剂,包括酸、碱、盐等。
2.讲解试剂的特性和用途,如酸的酸度和中和作用、碱的碱度和中和作用等。
第四课时:化工实验常用实验操作方法和实验技巧1.介绍化工实验常用的实验操作方法,如溶液配制、过滤、浓缩等。
2.演示实验操作方法和实验技巧,如如何进行溶液配制、如何进行过滤操作等。
第五课时:化工原理实验的实验设计和实验报告撰写1.讲解化工原理实验的实验设计方法和实验报告撰写要求。
2.组织学生进行一个化工原理实验的实验设计和实验报告撰写。
教学方法:本教案采用讲授、演示、实践等多种教学方法。
1.讲授:通过讲解化工原理实验的基本知识和操作方法,引导学生理解和掌握相关知识。
2.演示:通过演示化工实验仪器设备的使用方法和实验操作方法,帮助学生了解实验过程和注意事项。
3.实践:组织学生进行实验操作,锻炼他们的实验操作能力和实验数据分析能力。
化工原理实验讲义
化工原理实验讲义1.实验目的本实验旨在通过对化工原理的实际操作,探索化工原理的基本原理和实验方法,并培养学生的实验动手能力和观察数据分析能力。
2.实验材料和仪器材料:硫酸铜(CuSO4)、氢氧化钠(NaOH)、玻璃棒、试管、试管架、移液管等。
仪器:电子天平、热力学计算仪等。
3.实验步骤步骤一:制备硫酸铜溶液a.在一个容量为100mL的烧杯中,取适量的硫酸铜晶体。
b.用天平称取出硫酸铜晶体的质量,记录下来。
c.将烧杯放到电子天平上,用水慢慢加热烧杯底部,使其溶解。
d.待硫酸铜完全溶解后,用蒸馏水定容至100mL。
e.用玻璃棒搅拌均匀。
步骤二:制备氢氧化钠溶液a.在一个容量为100mL的烧杯中,取适量的氢氧化钠固体。
b.用天平称取出氢氧化钠固体的质量,记录下来。
c.用蒸馏水慢慢加热烧杯,使氢氧化钠溶解。
d.待氢氧化钠完全溶解后,用蒸馏水定容至100mL。
e.用玻璃棒搅拌均匀。
步骤三:制备氢氧化铜沉淀a.取两个试管,分别标记为“试管1”和“试管2”。
b.在试管1中取适量的硫酸铜溶液。
c.在试管2中取适量的氢氧化钠溶液。
d.将试管1和试管2并置,用试管架固定。
e.缓慢地将试管2中的氢氧化钠溶液滴入试管1中的硫酸铜溶液中。
f.观察试管1中的溶液的变化。
步骤四:观察、记录与分析a.观察试管1中的溶液是否发生颜色变化。
b.记录试管2中氢氧化钠溶液滴加进试管1中的滴数。
c.观察试管1中是否出现沉淀。
d.记录试管1中颜色变化的次数。
e.分析试管1中的反应是否达到平衡状态。
若没有达到平衡,需要继续添加氢氧化钠溶液。
4.结果与分析根据观察和实验记录,试验结果如下:a.试管1中的溶液从蓝色逐渐变为绿色,最后出现蓝色沉淀。
b.在添加氢氧化钠溶液的过程中,试管1中的溶液发生了颜色变化。
c.经过多次添加氢氧化钠溶液后,试管1中出现了蓝色沉淀。
根据观察结果,可以得出以下结论:反应过程为:硫酸铜(aq) + 氢氧化钠(aq) → 氢氧化铜(s) + 硫酸钠(aq)由此可见,试管1中的反应为硫酸铜与氢氧化钠的中和反应,生成了氢氧化铜沉淀和硫酸钠溶液。
化工原理实验教学
化工原理实验教学化工原理实验教学是化工原理课程的一个十分重要的实践性教学环节。
教学目的是使学生加深理解和巩固化工单元操作的基本原理,熟悉和掌握各单元操作设备的工作原理、特性及使用方法,熟悉和掌握常见的化工仪表(如温度、压力或压差、流量等)的工作原理和使用方法。
在实验中培养学生分析和解决化工过程中工程问题的能力,加强学生的动手能力,培养和提高学生的实验技能。
化工原理实验力求成为培养学生的创新精神和实践能力、培养高素质复合性技术人才的基地。
化工原理实验书共有六大部分。
第一部分为化工原理实验的基本要求,以便学生对照这些要求正确地进行实验;第二部分为化工原理实验,共有八个实验,分别为流体流动阻力测定实验、离心泵性能特性曲线测定实验、恒压过滤常数测定实验、对流给热系数测定实验、固体流态化实验、精馏实验、吸收(解吸)实验、干燥速率曲线测定实验。
每个实验介绍了实验目的、实验原理、实验装置流程、实验操作步骤、实验数据记录几处理、实验报告要求和思考题,以便知道学生进行实验预习和操作;第三部分为化工原理演示实验,共有六个实验,分别为流体的压强及其测量演示实验、流体流型(雷诺数)演示实验、流体机械能分布及其转换演示实验、边界层演示实验、塔模型演示实验和流体绕流演示实验,以供学生观察有关实验现象,加深对有关原理的理解;第四部分为实验误差分析和实验结果的数据处理,使学生明确造成实验误差的主要组成因素以及如何改变其中的薄弱环节,掌握数据处理的正确方法,以提高学生实验质量;第五部分为测量仪表和测量方法,介绍了化工实验及生产中常用的测量仪表的工作原理及使用方法,如温度、压力和压差、流量和组成等的测量及操作,还介绍了温度、压力和压差、流量和组成等测量的传感器和智能化仪表的工作原理及使用,以使学生掌握化工常用仪表及自动化仪表的使用;第六部分为化工原理实验软件,介绍了MCGS组态软件和化工原理实验数据处理软件,以使学生对MCGS组态软件有初步的了解和掌握数据处理软件的使用;最后为附录,附录收录了SI制单位换算、常用数据表和管子、管件规格及用途。
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化工原理实验教学
化工原理实验教学是化工原理课程的一个十分重要的实践性教学环节。
教学目的是使学生加深理解和巩固化工单元操作的基本原理,熟悉和掌握各单元操作设备的工作原理、特性及使用方法,熟悉和掌握常见的化工仪表(如温度、压力或压差、流量等)的工作原理和使用方法。
在实验中培养学生分析和解决化工过程中工程问题的能力,加强学生的动手能力,培养和提高学生的实验技能。
化工原理实验力求成为培养学生的创新精神和实践能力、培养高素质复合性技术人才的基地。
化工原理实验书共有六大部分。
第一部分为化工原理实验的基本要求,以便学生对照这些要求正确地进行实验;第二部分为化工原理实验,共有八个实验,分别为流体流动阻力测定实验、离心泵性能特性曲线测定实验、恒压过滤常数测定实验、对流给热系数测定实验、固体流态化实验、精馏实验、吸收(解吸)实验、干燥速率曲线测定实验。
每个实验介绍了实验目的、实验原理、实验装置流程、实验操作步骤、实验数据记录几处理、实验报告要求和思考题,以便知道学生进行实验预习和操作;第三部分为化工原理演示实验,共有六个实验,分别为流体的压强及其测量演示实验、流体流型(雷诺数)演示实验、流体机械能分布及其转换演示实验、边界层演示实验、塔模型演示实验和流体绕流演示实验,以供学生观察有关实验现象,加深对有关原理的理解;第四部分为实验误差分析和实验结果的数据处理,使学生明确造成实验误差的主要组成因素以及如何改变其中的薄弱环节,掌握数据处理的正确方法,以提高学生实验质量;第五部分为测量仪表和测量方法,
介绍了化工实验及生产中常用的测量仪表的工作原理及使用方法,如温度、压力和压差、流量和组成等的测量及操作,还介绍了温度、压力和压差、流量和组成等测量的传感器和智能化仪表的工作原理及使用,以使学生掌握化工常用仪表及自动化仪表的使用;第六部分为化工原理实验软件,介绍了MCGS组态软件和化工原理实验数据处理软件,以使学生对MCGS组态软件有初步的了解和掌握数据处理软件的使用;最后为附录,附录收录了SI制单位换算、常用数据表和管子、管件规格及用途。
本教材适用于实验时数为30—40学时的化工及其他相关专业的学生使用。
各专业可根据各自的教学要求选取若干实验进行实验。
一般多学时的专业选做7—8个实验,少学时的选做4—6个实验。
每个实验应包括实验预习、实验操作、数据处理和实验报告编写等四个环节,每个学生都需认真完成。
本书由冯晖、居沈贵、夏毅编写。
书的第一、第二、第三和
附录部分由冯晖编写,第四部分由夏毅编写,第五部分由居沈贵编写。
在编写过程中参考了管国锋等编写的《化工原理》书,得到了学院领导、
管国锋教授和化工原理教研室、实验室各位老师的大力支持和帮助,编
者在此深表感谢。
实验概述
流体流动阻力测定实验装置
技术指标及性能特点:主体不锈钢材料,流量:0~10m3/h,管长2m,采用1151差压传感器测量阻力损失、智能仪表显示,均压环取压,性能稳定;
实验装置功能:测定直管摩擦系数与雷诺准数的关系,比较摩擦系数与雷诺准数的回归方程与经验公式;
主要用途及使用方向:全校化工原理实验、化学与食品工程原理实验、流体力学实验。
实验目的
1).掌握流体流经直管和阀门时阻力损失的测定方法,通过实验了解流体流动中能量损失的变化规律。
2).测定直管摩擦系数λ与雷诺准数Re的关系,将所得的λ~Re方程与经验公式比较。
3).测定流体流经阀门时的局部阻力系数ξ。
4).学会倒U形差压计、1151差压传感器、Pt100温度传感器和转子流量计的使用方法。
5).观察组成管路的各种管件、阀门,并了解其作用。
6).掌握化工原理实验软件库(组态软件MCGS和VB实验数据处理软件系统)的使用。
基本原理
流体在管内流动时,由于粘性剪应力和涡流的存在,不可避免地要消耗
一定的机械能,这种机械能的消耗包括流体流经直管的沿程阻力和因流
体运动方向改变所引起的局部阻力。
1)沿程阻力
流体在水平等径圆管中稳定流动时,阻力损失表现为压力降低。
即
影响阻力损失的因素很多,尤其对湍流流体,目前尚不能完全用理论方法求解,必须通过实验研究其规律。
为了减少实验工作量,使
实验结果具有普遍意义,必须采用因次分析方法将各变量组合成准数关
联式。
根据因次分析,影响阻力损失的因素有,
(1)流体性质:密度ρ、粘度μ;
(2)管路的几何尺寸:管径d、管长l、管壁粗糙度ε;
(3)流动条件:流速μ。
可表示
为:
组合成如下的无因次式:
(1—3)令
则式(1—1)变为:
式中,λ称为摩擦系数。
层流 (滞流)时,λ=64/Re;湍流时λ是雷诺准数Re和相对粗糙度的函数,须由实验确定。
2)局部阻力
局部阻力通常有两种表示方法,即当量长度法和阻力系数法。
(1)当量长度法
流体流过某管件或阀门时,因局部阻力造成的损失,相当于流体流过与其具有相当管径长度的直管阻力损失,这个直管长度称为当量长度,用符号le表示。
这样,就可以用直管阻力的公式来计算局部阻
力损失,而且在管路计算时.可将管路中的直管长度与管件、阀门的当量长度合并在一起计算,如管路中直管长度为l,各种局部阻力的当量长度之和为,则流体在管路中流动时的总阻力损失为为
(1—6)
(2)阻力系数法
流体通过某一管件或阀门时的阻力损失用流体在管路中的动能系数来表示,这种计算局部阻力的方法,称为阻力系数法。
即
(1—7)式中,ξ——局部阻力系数,无因次;
u——在小截面管中流体的平均流速,
m/s。
(2)由于管件两侧距测压孔间的直管长度很短。
引起的摩擦阻力与局部阻力相比,可以忽略不计。
因此h f’值可应用柏努利方程由压差计读数求取。
实验装置与流程
1)实验装置
实验装置如图所示主要由高位槽,不同管径、材质的管子,各
种阀门和管件、转子流量计等组成。
第一根为不锈钢光滑管,第二根为镀锌铁管,分别用于光滑管和粗糙管湍流流体流动阻力的测定。
第三根为不锈钢管,装有待测闸阀,用于局部阻力的测定。
流体流动阻力测定实验装置图
1、 1、进水阀
2、
3、5球阀
4、闸阀 6、流量调节阀 7、 8、9、10、11光滑管 12、粗糙管
13、不锈钢管 14、倒U形差压计(3个) 15、1151差压传感
器 16、转子流量计 17、仪表箱
18、Pt100温度传感器 19、温度计 20、均压环 21、测压导管
本实验的介质为水,由高位水塔供给(其位头约为25m),经实验装置后的水通过地下管道流人泵房内水池.再用泵送至高位水塔循环使用。
水流量采用装在测试装置尾部的转子流量计测量,直管段和闸阀的阻力分别用各自的倒U形差压计或1151差压传感器和数显表测得。
倒U形差压计的使用方法见4.2节。
2)装置结构尺寸
装置结构尺寸如表所示。
实验步骤及注意事项
(1)实验步骤:
1)熟悉实验装置系统;
2)打开进水阀(1),水来自带溢流装置的高位槽;
3)打开阀(2)、(3)、(4)、(5)(6)排尽管道中的空气,之后关阀
(5)(6);
4)在管道内水静止(零流量)时,按2.2.1(4)的倒U形差压计的使用方法,将三个倒U形差压计调节到测量压差正常状态;
5)打开考克(7)、(8)、(9) 、(10)排尽1151差压传感器的测压导管内的气泡,然后关闭考克。
打开1151差压传感器数据测量仪电源,记录零点数值(或校零、校零由指导教师完成);
6)关闭阀(2),打开阀(6)并调节流量使转子流量计的流量示值(转子最大截面处对应的刻度值)分别为2、3、4…….110m3/h,测得每个流量(8~9个)下对应的光滑管和粗糙管的阻力(压差mmH2O),分别记下倒U行压差计和1151差压传感器测量仪表的读数。
注意:调节好流量后,须等一段时间,待水流稳定后才能读数,测完后关闭(6);
7)关闭阀(2),打开阀(3),测得闸阀全开时的局部阻力。
(流量设定为2,3,4m3/h,测三个点对应的压差,以求得平均的阻力系数);
8)实验结束后打开系统排水阀(5),排尽水,以防锈和冬天防冻。
(2)注意事项:
开启、关闭管道上的各阀门及倒U型差压计上的阀门时,一定要缓慢开关,切忌用力过猛过大,防止测量仪表因突然受压、减压而受损(如玻璃管断裂,阀门滑丝等)!。