古城学习心得体会

古城联校学习心得

俎店乡李楼小学黄利华

11月10日（农历二〇一一年十月十五），一个特别的日子，我们要去古城联校参加古城小学现场会。一路上我们有说有笑，对古城的现场会有几分期盼，也有几分担忧：他们的现场会开能成功吗?特别是新课改，改成了什么样子呀？

盼望着，盼望着，终于到了，首先映入我们眼帘的是带着农村气息的朴素的乡土校园。进入校园之后，哇！来学习的人可真多呀。现场会分为了四项内容展示展示：1.材料展示。2. 课堂教学。3.阳光大课间活动。4.教学成果汇报。下面是我的几点深刻的体会：

一、指令性教学，自主合作的课堂学习方式，让课堂更高效

学校课堂指令性教学独具特色，课堂上学生的踊跃发言，小组的合作学习，吸引了众多参观者，不少参观者驻足拍照，与中心小学教师讨论、交流，并进行记录。

二、阳光大课间活动，让去学习的每一个人惊叹

观摩其阳光大课间时我们看到和着“七彩阳光”的旋律的学生们

迎着太阳，个个朝气蓬勃，展示着古城镇中心小学特有的风采：一二年级小同学的悠悠球操、三四年级的跳绳、五六年级的呼啦圈操，各具特色，学生们响亮的口号，整齐的步伐，优美的动作，感染着现场的每一个人。

三、教学成果汇报活动，是校领导班子和全体教师共同努力的成果

他们的课改使每个走进古城中心小学的孩子都能在自主、合作、探究中享受教育，享受学习，体验成功，他们的课堂学生动起来了，课堂活起来了，老师学生都得到了解放。

四、指令性教学模式值得借鉴

教科所孟永丽主任充分肯定了古城中心小学的课改，她说古城中心小学已形成了课改的氛围，在课改上上了一个台阶，通过课改，学生敢说了、想说了，能够合作了，他们的指令性教学模式值得与会老师们的学习。

与古城镇中心小学相比，我们的差距太大了。我们的教学方式还需要改进。学生学习的主动性不够，教师课堂中还是以讲解为主，学生的主体地位体现不足，影响教学质量的提高这是我们需要解决的问题。因此，我建议我们要学习古城镇中心小学的经验，学校也要来一个课堂教学改革，以解决学识、解放老师，让我们学校也变成一个充满生机与活力的学校，让改革之花在这里盛开。