插花技艺
国庆节的插花艺术
国庆节的插花艺术国庆节是中国人民热爱的传统节日之一，也是一个展示美丽插花艺术的绝佳时机。
插花艺术作为一门古老的艺术形式，以其独特的美感和表现力受到广大人民的喜爱。
本文将探讨国庆节的插花艺术，介绍其起源、特点以及相关的技巧与注意事项。
一、插花艺术的起源插花艺术起源于古代东方国家，最早可以追溯到中国汉朝时期。
当时，插花主要是作为一种宗教祭祀的形式，人们将鲜花摆放在祭坛上以表达对神灵的敬意和祈愿。
随着时间的推移，插花逐渐发展为一门独立的艺术形式，被视为把大自然之美带入居室的一种方式。
二、国庆节插花艺术的特点1. 喜庆氛围：国庆节是庆祝国家独立和人民团结的重要日子，因此插花艺术在这一节日中通常会强调喜庆的氛围。
例如，人们会选择鲜艳的花卉搭配，如红玫瑰、黄菊等以表达国家的繁荣和人民的欢乐。
2. 融合传统与现代：国庆节的插花艺术常常体现了传统元素和现代审美的结合。
传统文化的符号和图案常常融入到花艺作品中，如中国结、国旗等。
同时，艺术家也会运用创新的理念与技巧，注入当代艺术的元素，使插花作品充满新颖与艺术性。
3. 多样的表现形式：国庆节的插花艺术呈现多样化的表现形式。
除了传统的插花花瓶，还可以使用花圈、花篮等器皿，以及布置在室内或室外的大型花卉艺术装置。
这些形式不仅仅美化了环境，更能营造热烈、欢乐的节日氛围。
三、国庆节插花艺术的技巧与注意事项1. 色彩搭配：在插花艺术中，色彩搭配是至关重要的。
对于国庆节的插花作品，可以选择以红色、黄色、橙色为主调的花材，以体现节日的喜庆和热烈。
同时，还可以适当添加绿色的叶子和植物来增添生机和年丰的意象。
2. 花材的选择：选择适合国庆节插花的花材也非常重要。
首先，要选择具有国家意义的花材，如红玫瑰、红色康乃馨等。
其次，要根据花材的寿命和花语来选择，以确保花艺作品能保持良好的状态并传达出特定的祝福。
3. 对称与平衡：对称与平衡是插花艺术中的重要原则。
在国庆节的插花作品中，可以尝试采用对称布局的方式，使花艺作品形态美观、稳固。
插花艺术方案
插花艺术方案概述：插花艺术是一门将鲜花和绿植巧妙地组合在一起，创造美丽和谐的艺术作品的技艺。
本文将介绍一系列插花艺术方案，以帮助人们更好地欣赏和实践这项艺术。
方案一：自然主题这个方案的核心是打造一种自然、野趣的感觉。
选择多样的花朵和绿植，以突出自然的色彩和形状。
可以选择一些野花，比如向日葵、玫瑰、雏菊等，以及一些草本植物，如小米草、绿叶花朵等。
在选择花器时，尽量选择较为朴素和仿木质的材质，以增强自然感。
方案二：现代主题现代插花注重简洁和线条感。
选择一些富有现代感的花朵，如兰花、铃兰、松针等，与一些枝叶丰满的绿植搭配。
花器可以选择一些简约、金属质感的容器，或者是透明玻璃花瓶，以突出现代感。
方案三：传统主题传统插花着重于纹饰和灵动感。
选择一些具有历史感和内涵的花朵，如梅花、牡丹、山茶花等，搭配一些传统的枝叶和配菊。
花器可以选择陶瓷花瓶，搭配传统的花插器，并使用一些具有古典纹饰的丝带或珠串进行点缀。
方案四：节日主题插花可以根据不同的节日进行主题设计，让人们能够更好地感受到节日的气氛。
比如，在春节期间，可以选择一些红色和金黄色的花卉，如大丽花、金橘花等，搭配一些富有喜庆感的枝叶和配菊。
花器可以选择金属制的花瓶，再加上节日的装饰品，如红色丝带或小灯笼等。
方案五：创意主题创意插花是插花艺术的一种延伸，通过运用一些独特和创新的元素，创造出令人惊艳的作品。
例如，可以使用一些非传统的花器，如旧报纸卷成的笔筒、废品瓶子、汽水罐等，再加上一些拼贴艺术的元素，如纸花、彩带等。
这样的插花作品既具有装饰性，又富有创意性。
结语：插花艺术方案提供了不同主题和风格的灵感，帮助人们更好地创作和欣赏插花作品。
不同的方案适用于不同的场合和个人喜好，可以根据需要进行灵活选择和组合。
无论是追求自然、现代、传统、节日气氛，还是追求独特的创意，插花艺术都能够带给人们美丽和愉悦的体验。
让我们一同投入插花的世界，用花朵和绿植创造属于自己的艺术之美。
东方传统插花艺术
• （四）“圣”洁之尊
• 东方人认为花卉是神圣的，以一种崇敬的心情 去对待她，以花悟道、修身养性，使插花也有 一种神圣感 。
• 讲求“心正花正”，进而“花正心正”。以自 然之美来正人之心态，来怡情娱趣，这是真正 的艺术境界。
二、东方传统插花艺术的创作理念与法则
（一）符合植物自然生长规律 （二）借鉴同类艺术创作的艺术手法 （三）讲求意境，寓意于花，更赋命题
• • 引自黎佩霞、范燕萍主编《插花
艺术基础》
三、写景式插花的表现技法
（一）布局的要求 写景式插花讲求远景、中景、近景的安
排。运用透视的角度用“远近法”来布置景 物。多株布景时要分组处理，四株要三株密 集，一株分开，五株时按三株二株分组，三 株也按二株一株分开。高矮各异，不可平齐， 也不排列于同一直线上，且姿态变化，相互 呼应，生动有趣。
亮节； • 荷花出淤泥而不染，纯洁无邪； • 松柏表示挺拔坚强，坚贞不屈，代表顽强的精神； • 报春花、迎春花寓意春色满园，春光明媚； • 君子兰代表君子之交，友谊万古长青。
按传说、时令定意
• 相传上古时，鬼怕桃枝，故传说桃树能 避邪；
• 王母娘娘吃桃长寿，故桃为人们所喜爱； • 中国节气更迭，月令花、十二花神等等。
• 第一主枝决定花型的基本形态，如直立、倾斜或 下垂，其长度取花器高度与直径之和的1.5-2倍。
• 第二主枝一般与第一主枝使用同一种花材，以弥 补第一主枝之不足，向前倾斜的空间伸展，使花 型具有一定的宽度和深度，呈现立体感。其长度 应为第一主枝的1／2或3／4。
• 第三主枝作用是使花型得以均衡。可与第一、第 二主枝取同一花材，也可另取其他花材，若第一、 第二主枝用了木本花材时，则第三主枝可选草本 花材，以求形体和色彩有所变化，它的长度应是 第二主枝的1／2或3／4。
简述中国插花艺术的发展简史
简述中国插花艺术的发展简史
插花艺术起源于中国，经过数千年的发展，已成为中国传统文化的重要组成部分。
以下是中国插花艺术的发展简史:
1. 古代插花艺术：早在新石器时代，中国就已经出现了插花艺术。
在古代封建社会，插花被视为一种高雅的艺术，主要流行于宫廷、官府和文人雅士之间。
插花作品多以自然花卉为主，追求简约、高雅、清新的风格。
2. 近代插花艺术：清朝末年，插花艺术开始受到西方的影响，逐渐融入了现代元素。
在民国时期，插花艺术得到了普及和发展，形成了自己的特色和风格。
当时，插花艺术广泛应用于园林、宾馆、餐厅等场合，人们开始追求插花的艺术性和实用性。
3. 现代插花艺术：新中国成立后，插花艺术得到了政府的支持和推广。
随着人们生活水平的提高，插花艺术逐渐走进了普通家庭，成为了一种时尚的装饰品。
现代插花艺术注重创新和个性化，追求自然、简约、精美的风格。
4. 当代插花艺术：改革开放以来，中国插花艺术经历了多次创新和变革。
当代插花艺术更加注重实用性和装饰性，同时也融入了中国传统文化的元素，成为了中国传统文化的重要组成部分。
如今，中国插花艺术已经走向了世界，受到了广泛的认可和赞誉。
中国插花艺术经历了数千年的发展，不断融入中国传统文化的元素，逐渐形成了自己的特色和风格。
现代插花艺术注重创新和个性化，追求自然、简约、精美的风格，已成为中国传统文化的重要组成部分。
插花艺术的名词解释
插花艺术的名词解释插花艺术是一门古老而精致的艺术形式，它结合了自然美和人文情怀。
其核心原则是根据花材的属性和形状来选择和组合，通过剪枝、修整、插入容器等技术手段，创造出具有美感和情感的艺术品。
1. 插花的起源与流传插花艺术起源于古代中国和日本的文化传统。
在中国，插花起初是为祭祀和宴会等仪式而进行的，随后逐渐发展成为富有审美价值的艺术形式。
而在日本，插花则与佛教禅宗的修行相结合，强调和谐、平衡和自然。
2. 插花的基本原则插花艺术有着一系列的基本原则，包括色彩平衡、形状对比、材质搭配、空间利用等。
色彩平衡是指在组合花材时，要注意色彩的搭配和平衡，以达到视觉上的和谐。
形状对比是指通过选择不同形状和大小的花材，使整个作品更富有层次感。
材质搭配是指通过将不同的花材和容器进行搭配，以创造出丰富的质感。
空间利用是指在插花作品中巧妙地运用正、副、间等空间，使整体布局更加有力和谐。
3. 插花的风格与流派插花艺术有着丰富多样的风格和流派。
在中国，有禅宗插花、朝鲜宫廷插花、宫廷雅石插花等流派；而在日本，有生花茶会、池坊流、菩提藏流等流派。
每个流派都有其独特的审美观念和技法，体现了当地文化和艺术的特点。
4. 插花在生活中的应用插花艺术不仅仅是一种艺术形式，更是一种生活方式。
插花可以为生活带来美和愉悦，提升人们的精神境界。
在家庭中，插花可以装点居室，营造温馨的氛围；在婚礼和庆典上，插花可以增添喜庆和祝福；在企业和公共场所，插花可以烘托环境，展现品牌形象。
5. 插花创作的技巧与要素插花创作需要掌握一定的技巧与要素。
首先是对花材的了解和挑选，根据花材的特点和季节性进行选择；其次是对容器和器皿的选择，不同的容器可以呈现出不同的感觉和效果；此外，还需要运用剪枝、插入、固定等技巧来打造出作品的结构和稳定性。
6. 插花艺术的意义与传承插花艺术作为一种古老传统的艺术形式，具有丰富的意义与价值。
它承载了人们对自然美的追求与崇敬，同时也展现了人文情怀和审美情趣。
插花ppt课件
技术精湛
插花作品在制作过程中要 技术精湛，能够熟练运用 各种花材和技巧。
创新性
插花作品要有创新性，能 够突破传统束缚，展现出 新的创意和风格。
插花作品的养护与保鲜
保持水质清洁
定期更换水，保持水质清洁，防止细菌滋生 。
保持适宜的温度和湿度
适宜的温度和湿度可以延长花材的寿命，防 止枯萎和凋谢。
节庆活动插花
节庆活动插花是一种将花卉艺 术应用于节庆活动的方式，能 够为节庆活动增添氛围和喜庆
。
节庆活动插花可根据节庆特点 进行设计，如春节、情人节、 母亲节等不同节日的插花作品
。
节庆活动插花的花材选择需根 据节日特点和装饰风格进行搭 配，同时需考虑花卉的寓意和 象征意义。
节庆活动插花需要注意保持花 卉的新鲜度和装饰效果，定期 更换花卉和清洗花器，以保持 节庆活动的氛围和美观。
西方插花起源于古埃及和古希腊，从 最初的宗教仪式使用鲜花，到中世纪 城堡内的花园，再到文艺复兴时期的 室内装饰，插花艺术逐渐发展成熟。
插花艺术的发展
01
东方插花在唐宋时期达到鼎盛， 融入了诗词、书法、绘画等艺术 形式，强调自然美和意境美。
02
西方插花在19世纪浪漫主义运动 时期得到迅速发展，以丰富的色 彩和造型展现出华丽、浪漫的风 格。
插花ppt课件
contents
目录
• 插花艺术简介 • 插花的基本技巧 • 插花的风格与流派 • 插花的实际应用 • 插花作品的欣赏与评价
01 插花艺术简介
插花艺术的起源
东方插花起源于中国，具有5000多 年的历史，从夏商周时期以至六朝， 随着佛教的兴起和崇尚自然风气的影 响，插花艺术开始繁荣。
插花艺术
• （三）花材形态 • 线形花（线状花） Line Flower 整个花材呈长条状或线状。利用直 线形或曲线形等植物的自然形态，构成造型的轮廓，也就是骨架。 例 如：金鱼草、蛇鞭菊、飞燕草、龙胆、银芽柳、连翘等。 定形花 （形式花） Form Flower 花朵较大，有其特有的形态，是看上去很有 个性的花材。作为设计中最引人注目的花，经常用在视觉焦点。本身 形状上的特征使它的个性更加突出，使用时要注意发挥它的特性。 例 如：百合花、红掌、天堂鸟、芍药等。 簇形花（块状花） Mass Flower 花朵集中成较大的圆形或块状，一般用在线状花和定形花之间 ，使完成造型的重要花材。没有定形花的时候，也可用当中最美丽、 盛开着的簇形花代替定形花，插在视觉焦点的位置。 例如：康乃馨、 非洲菊、玫瑰、白头翁等。 填充花（散状花） Filler Flower 分枝 较多且花朵较为细小，一枝或一枝的茎上有许多小花。具有填补造型 的空间、以及花与花之间连接的作用。 例如：小菊、小丁香、满天星 、小苍兰、白孔雀等。
道 具 欣 赏
• （二）插花基本道具 • 花的造型艺术是离不开各种基本的道具的。合理地选择和 使用道具可以延长花期，同时反映出设计者的艺术修养和 技术水平。这里介绍的是最基本的道具和资材。 粘 性胶带 有纸和塑料的。一般用来包在铁丝的外面， 特别是经过加工后的花材为了防止脱水而使用。颜色有许 多，要根据花茎的颜色和设计的目的选用。 铁丝（ 或铜丝） 固定或保持花枝的形态、人工性地弯曲加 工时需要用到铁丝。铁丝的种类很多，而且有不同的型号 ，根据粗细分为18-30号之间，根据设计意图来选用。
• 花剪 花刀 花剪、花刀是剪切花茎、枝条最主 要的工具。根据修剪的花材的不同，有选择地使用 。一般而言，修剪一些韧性的枝条时用花剪，修剪 鲜花的长短时用花刀，因为花刀的切面较平缓，切 口要求是斜面，以益于保鲜。 花泥 花泥 是用来固定花材的、吸水性很强的化学制品。保水 性好，使用方法简单。花泥分为鲜花泥和干花泥两 种。干花泥一般是茶色的，而鲜花泥是绿色的。花 泥有各式各样的形状，要根据花型选定。 干花泥用 于干花设计，不能吸入水分。鲜花泥需要充分浸透 水分才能使用，浸水时要尽量使花泥自然吸水，不 要施加任何压力，否则会造成外湿内干的状况，直 接影响切花的吸水效力。
两种插花基本技艺方法
两种插花基本技艺方法1、折枝固定法：有些花卉枝条比较硬直．不易弯曲，如枇杷、枫、松和贴梗海棠等；有些花卉形态有缺陷或固定时有困难，又不宜用金属丝绑扎，可采用折枝的方法处理。
折枝固定造型，就是将花枝的某个部位折裂，但不能过分，以不断裂、稍有弹性为好。
方法是用双手握枝，两拇指抵于折口处，双手用力弯曲枝条。
如果枝条的韧性较强．弯枝后依然反弹回原位．可以在折口弯曲时嵌入小石子或小木块，防止折枝复位。
2、夹枝固定法：花枝插入花瓶时，常会出现移动和不入位的现象，令插花作者伤脑筋。
为了能使花技牢固地插在花瓶里，应根据花材的具体情况，分两种方法解决。
一种方法是采用横枝夹缚固定。
在需要插入的木本花枝尾部，作纵向剪切一豁口，夹上一段小枝。
花枝与小枝呈十字交叉状，然后插入瓶中，使花枝与花瓶有三个支撑点，达到固定目的。
另一种方法是采用直枝夹缚固定。
其夹缚的枝条呈纵向，附枝长度根据花瓶深度确定。
附枝上部伸出较短，能绑住花枝即可，另一头较长，一直伸到花瓶的底部。
这种方法最适宜在长花瓶和剑简中使用。
3、瓶口插架固定法：瓶口插架的形状很多，主要是为了解决花瓶口大不易固定花枝的难题。
在大口花瓶中表现倾斜度较大的花枝时，可以采用十字形固定架，让花枝靠在插架十字交叉的夹角处。
这样花枝就不会有大的移位了。
如瓶口面积不太大，可以安置Y形固定架，枝基支撑在瓶内壁上，枝腰靠在插架的凹口上。
4、切口固定法：在使用插座插花时．有些木本花卉较粗硬，难以插入花捅座。
为了便于固定，一般采用基部切口的方法，就是根据花材造型需要截取后，在切口处纵向切上几刀，形成若干个小豁口，让花技能顺利地插入花瓶座。
这佯既方便了花枝的固定，又扩大了创面，有利于花枝吸收水分。
5、斜面切口固定法：插花材料处理，除了对粗硬的木本花卉枝条用切碎枝梗的办法外，一般的木本花卉和较硬的草本花丹，都采用斜面切口的办法。
如银柳、腊梅和菖兰等花枝．均宜用斜面切口插入花插。
若插直立的枝条，只须将花梗向下用力插就能插入花插。
插花技艺——精选推荐
插花源于民间，但作为一门艺术，又有别于民间信手拈来、随心所欲的插作。
插花是将具有观赏价值的枝、叶、花、果枝等切花花材作为素材，运用艺术造型原理及技法加工，表现其活力与自然美的一门造型艺术。
３．１插花的步骤及基本技法一、 插花的步骤插花创作需要遵循一定的步骤，即构思、构图、选材、造型、命名和整理。
（一）构思插花创作首先必须明确所要表现的主题或中心思想（立意），才能有针对性、有目的地制作插花作品（图３－１）。
构思就是确定插花作品的主题，或根据已有的主题确定插花作品所要表现的中心思想。
作品要表现什么，怎样表现，必须做到心中有数，即所谓意在笔先，胸有成竹。
图３－１《茶香情浓》插花作品的构思具体有如下类型：１． 借花材的秉性和寓意表现主题借物咏情、见景生情是中国传统插花艺术惯用的手法。
如牡丹，花大色艳，雍容华贵，是富贵吉祥、繁荣幸福的象征；梅花，傲霜斗雪，坚忍不拔，踏雪寻梅，人生乐事；荷花，“出污泥而不染”，洁净清丽，寓意高尚品德；竹，虚怀若谷，不屈不挠，是虚心、气节高尚和长寿的象征；玉兰，先叶开花，傲立早春，展示其冰清玉洁的情怀。
选用寓意和象征恰当的花材来表现插花作品的主题，常会引起欣赏者的思想共鸣，取得意想不到的艺术效果。
如用绿色花材代表山中树林，用珠帘代表流水，用纤维丝代表云，以此表达《云居水涧》的主题。
又如在浅水盆中只用荷花、睡莲的叶，加上两只鸳鸯，就可表达《鸳鸯戏水》的意境（图３－２）。
图３－２《鸳鸯戏水》２． 借季相景观表现主题表现时令的插花主题，其季节性鲜明，时间性强，能使人们的生理节律与自然的变化吻合，有利于人体身心健康。
春季，芳香诱人、色彩鲜艳的花和幼嫩的叶片都能表现春天的气息和意境，如桃花、山茶、迎春、连翘、郁金香、百合、紫罗兰、柳枝等；夏季，气温较高，大红大绿的花材容易使人感到烦躁，宜选用清淡素静的花材为主，如鸢尾、满天星、月季、唐菖蒲、荷花、睡莲及八角金盘、文竹、蕨类植物的叶等花材则能创造出一种清凉的感觉；秋季，是丰收的季节，拥有丰富的色彩，可选用色彩斑斓的花叶和果实，如秋菊、千日红、非洲菊、麦秆菊、红枫叶、银杏叶、南瓜、辣椒（图３－３）等；冬季，天气寒冷又值新春佳节，宜选用象征丰收喜悦、祝福万事如意等色彩浓艳的花材，如金橘、佛手、火棘果、水仙花、腊梅、银芽柳、一品红等。
简述东方传统插花艺术风格
简述东方传统插花艺术风格东方传统插花艺术风格简述一、概述东方传统插花艺术东方传统插花艺术是指源于中国、日本、韩国等东亚地区，以自然为灵感，以空间为载体，以美学为基础的一种独特的艺术形式。
它不仅是一种装饰性的艺术品，更是一种文化的传承和表达。
二、中国传统插花艺术风格1. 历史渊源中国传统插花起源于古代祭祀活动中的花神信仰。
唐代时期，随着佛教在中国的兴起，插花逐渐成为寺庙中常见的活动。
到了宋代时期，插花逐渐走向民间，并形成了独特的风格。
2. 特点中国传统插花注重意境和情感表达。
它追求“静中见动”、“动中有静”的效果，在构图上讲究对称和平衡，在色彩上注重淡雅清新。
3. 代表作品中国传统插花代表作品有“三友”（松竹梅）、“四君子”（梅兰竹菊）等，其中以“三友”最为著名。
它们都是中国传统文化中的代表性植物，具有深厚的文化内涵。
三、日本传统插花艺术风格1. 历史渊源日本传统插花起源于7世纪时期的佛教寺庙。
在16世纪时期，随着茶道文化的兴起，插花逐渐成为一种重要的礼仪活动。
2. 特点日本传统插花注重自然和生命力的表现。
它追求“生机勃勃”、“自然流畅”的效果，在构图上讲究不对称和不规则，在色彩上注重鲜艳明快。
3. 代表作品日本传统插花代表作品有“生け花”、“華道”等。
其中，“生け花”是指将各种自然元素（如植物、石头、水等）结合在一起创造出美丽的景观，“華道”则是指以花卉为主要材料，通过精心布置来表达情感和意境。
四、韩国传统插花艺术风格1. 历史渊源韩国传统插花起源于高句丽时期的祭祀活动。
在朝鲜时期，插花逐渐成为一种重要的礼仪和文化活动。
2. 特点韩国传统插花注重形式和色彩的表现。
它追求“简约而不失华丽”的效果，在构图上讲究对称和平衡，在色彩上注重浓郁艳丽。
3. 代表作品韩国传统插花代表作品有“碧玉瓢”、“百合花”等。
其中，“碧玉瓢”是指将各种自然元素（如植物、水、石头等）结合在一起创造出优美的景观，“百合花”则是指以百合为主要材料，通过精心布置来表达情感和意境。
插花艺术
插花艺术第一章绪论一什么是插花插花是将具有观赏价值的切花材料，经过一定的技术和艺术加工来表现其活力和自然美的一门造型艺术。
其表现方法独特，深受人们喜爱。
切花材料（花材）是指剪切下来的，不带根的植物之枝、叶、花、果等。
技术加工是指对花材进行修剪、整枝、弯曲等处理。
艺术加工是指对插花作品进行构思、造型、配色等。
插花既不是单纯的各种花材的组合，也不是简单的造型，而是要求以形传神，形神兼备，以情动人，溶生活、知识、艺术为一体的一种艺术创作活动。
插花是用心来创作花型，用花型来表达心态的一门造型艺术。
二插花艺术的类别插花艺术的种类很多，现从不同的角度归纳分类如下：（一）按使用目的不同分类1、礼仪插花用于礼仪活动，如婚丧嫁娶、探亲访友、迎送宾客等，用来增添团结友爱，表达敬重、喜庆、慰藉或治丧的气氛。
2、艺术插花用于美化环境和艺术欣赏，既用来渲染、烘托气氛，又供艺术享受，使人产生美感。
艺术插花的形式有瓶插、盘插、篮插等。
（二）按插花艺术风格不同分类1、东方式插花以中国和日本为代表。
其特点是：1）鲜花不求繁多，只需插几枝，便能起到画龙点睛的作用。
较多的利用青枝、绿叶来勾勒衬托。
2）追求线条美（线是中国插花造型之骨，柔美刚劲），崇尚自然（符合自然生长规律，以装饰美反应自然美，表现出源于自然而高于自然），多采用不对称式均衡，花型自然，活泼多变。
3）所用花色朴素、大方，清雅绝俗（通常只用1-3种色），重情趣，有意境，讲究借物寓意，以形传神，耐人寻味。
2、西方式插花以美国和荷兰等欧美国家为代表。
其特点是：1）用花数量大，有花木茂盛之感。
2）色彩力求浓烈、艳丽、豪华富贵。
3）构图多较规则，注意几何构图，讲究对称均衡，有图案之美，富于装饰性。
3、现代自由式插花揉合了东西方插花的特点，既有优美的线条，也有明快、艳丽的色彩，更渗入了现代人的意识，追求变异，不受拘束，自由发挥，既具装饰性也有一些抽象的意念。
（三）按艺术表现手法分类可有写实、写意和抽象三种不同的表现手法。
盆景与插花艺术第四章插花造型技艺
2
3 1
6. 合并花型（组景式插花） 将两种相同或不同的花型组合为一个整体。各花型之间有主次之分 和呼应关
系，花材的使用必须协调。
思考题 1. 中式插花的艺术特点。 2. 直立型、倾斜型插花主枝间的关系。
第二节 西方式插花造型技艺P66 一.艺术风格 二.造型构成与表现技巧 三.插作技艺
(4) 上、下弯线形成中央轴线，在中央轴线的 两侧再插上内侧线和外侧线。
（5） 依轴线的布局插上主花。 1 4
6 3
5 2
（6）最后插上填充花和配叶。
8. S型插花 P77 插法与新月型相似，将新月型的右侧弯线由原来的向上弯曲改为向下弯曲。
(1)花器适宜选高瓶，就视觉效果而言， 用窄又深的高瓶，效果更佳。
前 轴——在花器正面中心水平状插入， 水平轴 与垂直轴成90°，长度为第一枝的1/4。
前轴
水平轴
B.焦点花插在垂直轴和前 轴顶点连线靠下部的 1/4~1/5处，在连线上以 45°插入且与连线成一 直线。
C. 最后插入补花和补叶。
A´ E
1 5 2
3 4
2.倒T型插花P74 （1）对称花型，刑如英文倒写字母“T”。
特点：表现植物直立生长形态， 总体轮廓高大于宽，呈 直立向上的长方形状。
瓶插直立型
1´ 2´
3´
1´
3 2
1
1´´ 1
填充花
2 2´ 3
盘插直立型 1
2 4 3
1 4 3
1 2
3
2 2
1 4 3
1’
1’
1
2 1’’
2’
3
3’ 2’’
插花艺术
一、插花艺术的定义、范畴与特点1定义:插花艺术是以切花花材为主要素材，通过艺术构思和剪裁整形及摆插来表现自然美与生活美的一门造型艺术。
2插花艺术的范畴狭义的范畴：仅指使用器皿插作切花花材的摆设花。
广义的范畴：凡利用鲜切花花材造型，具有装饰效果或欣赏性的作品。
3插花艺术的特点:时间性强随意性强装饰性强自然性4玫瑰和月季1）月季叶少，叶片大，3-5片；玫瑰叶多，叶片小，5-9片。
2）月季叶泛亮光，玫瑰叶无亮光。
3）月季刺少，刺大；玫瑰刺多，刺小。
4）月季花型大，重瓣，颜色多样，四季开花；玫瑰花较小，一般为粉红色，通常单瓣，花瓣张开几乎在一个平面上，只有夏季开花。
5）用途。
6）目前还没见到有卖玫瑰花的，花店出售的都是月季。
二、插花艺术分类(一) 按艺术风格分:传统东方式插花, 传统西方式插花现代式插花1传统西方式插花主要特点:色彩浓重艳丽构图多为规则几何形用花量大装饰性强2现代式插花主要特点: 东西式结合的现代几何形造型灵活多变的自由式造型(二）按使用目的分礼仪插花:用于各种庆典仪式、迎来送往、婚丧嫁娶、探亲访友等社交礼仪活动中的插花。
(三）按艺术表现手法分(1)写实插花:以现实具体的植物形态、自然景色、动物或其他物体的特征作原型进行艺术再现。
形式有自然式、写景式、象形式三种。
(2)写意插花利用花材谐音、品格或形态等各种属性，来表达某种意念、情趣或哲理，寓意于花的方法。
(3)抽象插花不以具体事物为依据，也不受植物自然生长规律约束，只把花材作为造型中的点、线、面和色彩因素来进行造型。
分为理性插花和感性插花。
（四）按插花器皿分瓶花：使用高深的花器进行创作的插花形式。
盘花：使用浅深阔口的容器进行创作的插花形式。
钵花：可以看作是介于瓶与盘之间的一类花器。
篮花：使用篮子进行花器进行的插花为篮花或叫花篮。
壁花：把花吊于栋梁或挂于窗壁称为吊花或挂花。
敷花：不用器皿，直接把花敷在桌面上。
（五）按装饰部位分桌摆花：摆放于桌子、台面等部位的插花。
日本插花艺术风格与特点
日本插花艺术流派
主要流派有：池坊流、小源流、草月流 等三大流派，其他还有远洲流、未生流和桂 古流等流派。
这些流派的插花，构图较为严谨，带有 明显的时代色彩。
重视思想内涵及意境表达
日本的插花技艺拥有高深的理论和思想哲理。 天、地、人三位一体和谐统一的“三才论”思想 贯穿于花道的仁义、礼仪、言行以及插花技艺的 基本造型、色彩、意境和神韵之中。
花道通过线条、颜色、形态和质感的和谐统 一来追求“静、雅、美、真、和”的禅宗意境。
注重花材与花器、几架、配件的组合
提倡花材、插花瓶（盆、篮）及几架、配 件共同欣赏。
注重家元制度，世袭传承
在日本插花发展过程中形成了众多的流派， 各流派不仅各有特点，还形成不同的理论，以 便于发展和传承。
各流派都有自己固定的教材，从初级到高 级班课程都有统一的规定，各个流派都在不断 进行着普及活动。
小原流
草月流
池坊流
日本插花艺术的风格与特点
（1）构图严谨、追求章法 （2）重视思想内涵及意境表达 （3）注重花材与花器、几架、配件的组合 （4）注重家元制度，世袭传承
构图严谨、追求章法
表现手法多用三个主枝，即天、地、人作 为骨架。高低错落，前后左右呼应。
在构图上崇尚自然，效法自然，高于自然， 采用不对称的构图手法，讲究画意，作品主次 分明，虚实相间，仰俯呼应，顾盼相呼。
中国传统插花的造型技法
中国传统插花的造型技法
中国传统插花的造型技法主要包括以下几个方面：
1、、三大主枝：主枝、客枝、使枝是构成插花的基本元素，分别象征君王、宰相、将军，代表着不同的性格和意义。
主枝是作品的重心，客枝是主枝的辅助，使枝是作品的动力。
三者之间要有高低差别，角度变化，位置平衡，形成一个三角形的结构。
2、丛枝和基盘叶：丛枝是指在三大主枝之外的其他花材，用来填充空隙，增加层次和丰富性。
基盘叶是指用来遮挡花器口和花材脚的叶子，用来增加稳定感和美感。
3、四大类型：写景花、理念花、心象花、造型花是中国传统插花的四大类型，分别体现了不同的自然人文意境。
写景花是以仿盆景的手法描绘自然景物，重视外形美；理念花是以哲学思想为主题，表现理性美；心象花是以个人心境为出发点，表现感性美；造型花是以造型原理为指导，表现形式美。
4、六大法则：高低错落、疏密有致、虚实结合、仰俯呼应、上轻下重、上散下聚是中国传统
插花的六大法则，分别体现了不同的美学原则。
高低错落是指在立体空间中进行有层次的位置排列，避免单调；疏密有致是指在作品中控制好疏密度，留有空白；虚实结合是指在作品中平衡好虚实关系，利用花材的特点；仰俯呼应是指在作品中使花材相互呼应，形成整体感；上轻下重是指在作品中注意轻重感，遵循自然规律；上散下聚是指在作品中注意聚散感，表现出动态感。
以上是中国传统插花的造型技法的详细说明。
插花艺术发展简史
日本插花艺术简史
• 日本花道起源于中国。最初在唐代 由佛前供花随佛教一起传入日本。 由使者小野妹子传入，并由此创立 日本第一个插花流派池坊流。其后 插花在僧侣中流行。
•
• 14世纪，插花步入宫廷、武士、贵族之 家。并由供花变为赏花
• 15-16世纪，是日本插花大发展时期。出 现生花、投入花、盛花、自由花等花型。 并产生众多流派
•
• 爱花之风盛极一时。每年六月二十五日 定位华朝，即百花的生日，常举行大规 模的盛会。
• 牡丹处于国花地位。人们竞相买花、赏 花成为时尚。白居易买花：帝城春色暮， 喧喧车马度。共道牡丹时，相随买花去。 贵贱无常价，酬值看花数。灼灼百朵红， 浅浅五束素。……家家习为常，人人迷 不悟。
宫廷举行牡丹插花盛会，程序严 格，排场豪华。
右图引自黎佩霞、范燕萍插花艺术 基础
（二）源自中国
• 中国是东方插花艺术的发源地。 • 中国自古以来就有以花祭祖和互赠
花枝的风俗。 • 中国古代文人墨客，多寄情花草，
由此形成东方插花艺术特点。 • 日本插花由中国传入。
中国插花艺术发展简史
一、先秦的原始阶段 • 约公元前200多年，周初至春秋中期。
• 荷兰花卉发展自15世纪开始，今天，荷 兰的切花生产位于世界领先地位，插花 技艺也很有声望。
• 美国开国之初称殖民地时代，当时流行 维多利亚时代的圆形花式，故美国称其 为殖民地型。后来吸收了东方的线条设 计，使花型更趋完美。美国人巧妙地配 合商业化的需要，开发了各种新型花式 的设计、礼品设计等，使花艺设计受到 世界的重视。
•
• 右图引自王莲英、秦魁杰编 著中国传统插花艺术
• 提倡茗赏，格调高雅。
• 插花著作多，论述全面，为历代之冠。 有袁宏道（1568-1610年）的瓶史，张谦 德（1577-1643年）的瓶花谱，高濂的遵 生八笺.燕闲清赏,文震亨的长物志.清斋 位置，何仙郎的花案，屠本畯的瓶史月 表等。
东方插花艺术的表现技巧和要求
东方插花艺术的表现技巧和要求意境，是艺术家审美的再现，与生活融为一体而形成的艺术境界，在有限的作品中表达无限而深远的内涵。
下面是店铺为大家带来的东方插花艺术的表现技巧和要求，欢迎阅读。
符合植物生长规律(1)起把紧，上散下聚。
这是自然式插花的基本要求和主要特征。
插花时，以花器视作大地，各枝条的基部插口应集中靠拢，有如花器中抽出一棵植株茁壮成长。
(2)表现花材自然美。
如竹子的美在于其挺拔刚劲的气势，若创作中倾斜使用，就丧失了她的内涵美。
(3)花型符合植物自然形态。
(4)同一光源(光源一致)。
植物生长都有向光趋势，插花也应“横斜以观其势，反侧以取其态”。
“势”就是花木生长之势，或苍劲挺拔，或虬屈蜿蜒，或左右伸展。
插花时，须设定一个光源位置，使同一容器内的各枝条走势、花叶朝向都有个统一的光源。
借鉴同类艺术创作的艺术手法(1)讲究线条。
东方人认为线比面更有情趣，富于生气。
故多用木本枝条为主材，运用枝条的形态表现不同的内涵。
粗枝劲干表现雄壮气势;纤细柔枝表现温馨秀丽。
飞动的线条给人以浑洒自如、酣畅淋漓之美;顺势而下的线条有一泻千里之感;蜿蜒迂回，又有溪水慢流的韵味。
(2)高低错落，参差有致。
插花位置安排不可太均匀对称、平齐成列，要高低俯仰，前后伸展，既符合植物自然生长的形态又符合书画结构布局的要求。
形体上则不可太单一，要有所变化，才能让人有意犹未尽之感，具品尝之乐。
(3)虚实结合，刚柔相济。
有虚实就有层次、深度和生气。
插花不可过密，过密则不透风，显露不出每朵花所特有的风姿，花之间应有空位。
留空为枝条提供了“生长”空间，也留给人们退想回旋的余地。
①疏密有致。
插花材料之间不可密不透风，花与花之间应有空位，或以小花或碎叶加以间隔，这就是虚。
上疏下密，上散下聚。
②浓淡适宜。
花色太浓时宜用浅色小花使之淡化，材质太硬太重时，则宜加些轻柔的枝叶使之柔和。
③留空白。
空白出余韵，在材料的疏密之间参差错落之间留有空白，使人感到有一种情势从中油然而生。
插花基础六法花艺方法
插花基础六法花艺方法插花是一门古老而又精致的艺术，通过将鲜花和绿植巧妙地组合在一起，可以创造出独特而美丽的作品。
插花基础六法是指插花的基本原则和技巧，下面我将详细介绍这六法花艺方法。
一、色彩组合法：色彩组合是插花中非常重要的一环，它要求插花作品的色彩搭配要和谐，不失鲜明，给人以美的享受。
在色彩组合中，可以选择相似色或者互补色的搭配，也可以选择一种颜色的不同深浅搭配。
同时还要注意花材的自身色彩的特点，避免冲突和重复。
二、形态表现法：形态表现是指插花作品在整体上所呈现的形态和姿态，它能够给人以美的感受和想象空间。
在形态表现中，可以通过选择和控制花材的形状和大小来创造出不同的形态变化。
例如，可以使用高大的花材来增加插花作品的高度感，使用弯曲的花材来创造出流线形的效果等。
三、构图布局法：构图布局是指插花作品中各种花材的安排和组合方式，它决定了插花作品整体的结构和形象。
在构图布局中，可以使用对称、层次、碰撞等不同的手法来创造出不同的效果。
同时还要注意花材的分布均匀和统一，避免出现空白的地方或者拥挤不堪的情况。
四、节奏韵律法：节奏韵律是指插花作品中花材的排列和运动的规律，它能够给人以节奏感和动感。
在节奏韵律中，可以通过重复、旋转、交错等不同的方式来创造出不同的效果。
同时还要注意花材的高低变化和长度的搭配，避免出现单调和平庸的情况。
五、层次透视法：层次透视是指插花作品中花材的前后关系和深浅变化，它能够给人以立体感和空间感。
在层次透视中，可以通过远近、高低、大小等不同的手法来创造出不同的效果。
同时还要注意花材的密度和角度，避免出现过于拥挤或者单一的情况。
六、杂感情韵法：杂感情韵是指插花作品中所表达的情感和内涵，它能够给人以思考和共鸣。
在杂感情韵中，可以通过选择和运用不同的花材和绿植，以及运用不同的手法来创造出不同的情感和氛围。
同时还要注意花材和绿植的品种和花语，避免出现不合适和误导的情况。
以上就是插花基础六法花艺方法的详细介绍，希望能对插花爱好者们有所帮助。
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名师花艺（鲜花、仿真花、包装花艺等）
鲜花店服务员
中国首届插花花艺大赛
干花的制作艺术等
第一、二届江苏省大学生插花大赛光盘
插花员国家职业资格培训教材
部分教学参考书
（五）教学效果
教学效果较好。 学生多次参加国家、省大学生插花竞 赛，并获得一等奖、二等奖等奖项。
历年学生获奖情况
2006年：江苏省第三届大学生插花比赛 一等奖 2项 二等奖 4项 三等奖 6项 团体一等奖
《插花技艺》说课
汇报提纲
1、课程设置
2、教学内容 3、教学重点、难点 4、教学方法与手段 5、教学实践条件 6、课程考核评价 7、课程特色 8、教学设计案例
一、课程设置
1.课程定位 2.设计理念 3.职业能力要求 4.教学目标
1.课程定位
《插花技艺》是一门以观赏植物为研究对
象，研究美学原理在园林及园艺学科应用的一 美学、绘画、雕塑等知识体系的实践性、综合 园艺、园林技术专业学生的专业主干课程。
七、课程主要特色
6.考取“插花员”国家职业资格， 可以直接就业或自主创业。
八、教学设计案例
项目名称：礼仪花篮的制作（子学习情境） 授课类型：实习 学时：2 授课地点：插花实验室
1、教学目标
知识目标 能力目标 素质目标
能熟练运用 插花构图、 造型、色彩 等基本理论 、技巧进行 花篮制作
能熟练制作 礼仪花篮， 并能举一反 三，并懂得 营销。
（二）教学手段
1.信息技术和传统教学手段有机结合 多媒体课件、白板板书、实物示范、 图片讲解、视频播放、教师示范等教学 手段的融合。
（二）教学手段
2.建立课程网站，为学生提供良好的 在线自主学习平台，对课堂起到补 充和拓展的作用。
如：师生论坛、电子邮件、在线答疑等 互动教学活动。
（三）教学方法
4.教学目标
高级 中级 初级插花 员证书 自主创 业
二、教学内容
传统的插花教材在内容编排上 按照理论知识逐步递进的层次编写。 学科体系的模式
传统插花教材内容编排
1.插花艺术概论（插花含义、特点、发展史等）
2.插花基本知识(花器、工具、花材、花材修剪、
固定、弯曲技能等)
3.东西方插花基本花型
4.现代插花
2.设计理念
（2）以工作过程为导向
进行课程的解构与重构，将行动 领域转化为学习领域，优化课程内 容。
（3）以职业能力培养为中心
专业能力 方法能力 社会能力
插花技能、花艺设计能力 学习新技术、新知识能力
与人沟通、协作、良好的职业 道德
2.设计理念
（4）突出实践技能的培养
教学做一体化，理论与实践一体化，
认真的工作 态度、务实 的工作作风
2、教学模式
工学结合 情境教学
3、教学实施
课前
布置任务 花篮制作
领取任务单
设计造型
确定所需花材
课中
导入
教师讲述
逐步示范
学生实操
个别辅导
教师模拟顾客 学生推销作品
完成任务工单 成本核算，定价
按照工作流程（修剪、固定、造型）
师生互动，总结讨论
二
教学做一体化 理论实践一体化
知识的解构
花语
插花基础知识 插花基本理论
花材修剪 •花材弯曲 •花材固定 •花材造型 •花器选用 •花材保鲜 •工具及辅料
•
西方基本花型 东方基本花型 庆典花艺设计
构图六法 •色彩理论 •花型构成 •表现技巧
•
花文化
在实践教学中要求所有的实训项目 源于企业、高于企业，体现了课程时刻 处于运动状态，但结构又相对固定。教 学内容与企业的要求接轨，实现了与企 业岗位能力要求的顺利对接。
实践课Байду номын сангаас占总课时数的50%。
3.职业能力要求：
培养学生的插花与花艺设计
能力、花店经营管理能力。
具体能力包括：
1.掌握插花与花艺设计的基本理论知识 2.能熟练掌握东西方各种基本花型 3.能熟练插作各类礼仪插花、装饰插花 4.培养学生具有自我发展、创作高水平创 意插花的能力 5.培养学生具有良好的职业素质
门重要的专业特色课程，是集观赏植物、文学、
性、艺术性课程，该课程一直是我院园林工程、
前导课程
1、植物与植物生理学 2、花卉学 3、园林树木学 这些课程为本门课的学习起到了铺垫的 作用，学生可以将所学知识加以应用。
后续课程
顶岗实习
2.设计理念
（1）以岗位职业能力为核心 根据岗位需求确定典型工作任务， 按照任务驱动模式开设实习项目。如礼 仪插花（花篮、花束、胸花、花盒）等 实习项目。
5.礼仪插花
6.艺术插花
1.内容选取（打破以往学科体系）
以工作过程系统化和可持续发展为出 发点，按照国家职业技能标准逐级构建 了“基础－应用－创作”三大层次，9 个学习情境，若干个子学习情境。
2.内容组织
模块
学习情境
子学习情境
“学习情境”设计(行动体系 模式)
设计原则：循序渐进，由简单到复杂，由易到难。 以学生能力递进为主线
2、校外实训场所
挂靠扬州市高水平的花店为实训基 地，如：养花人、花弄影、嫣然花卉、 天地花苑、百草园等花店。
六、课程考核评价
1.期末理论考试加技能考核（60%）。
按照国家职业标准编制试题库，理论试卷在库中 随机抽取。抽取单项技能进行考核。
2.平时实操（30%）
每次实训项目成绩的平均
3.平时课堂表现和职业素质(10%)
1. 学生自主学习法，分组讨论法 突出学生的主体地位，以学生为主体， 教师为主导，营造创新的课堂环境，调 动“教”与“学”的双向积极性。
（三）教学方法
2.现场教学法、比较分析法、启发引导法 加强教师的科学引导，重在激励； 改授“鱼”以“渔”；应用性项目直接 融工作和学习与一体，提高学生的实际 工作能力。
课后
自学及思 考各种花 篮类型
市场调查 市面所售 花篮类型 、价格、 应用
4、时间安排
导入（准备花篮一个） 10分钟 教师讲解花篮类型、制作技巧
教师逐步示范（制作花篮） 70分钟 学生练习 教师个别辅导 学生相互讨论、比较分析 10分钟 教师总结
5、教学要点小结
对花篮制作中涉及的知识点进行总结： （1）花篮的制作步骤 （2）花材的加工造型技巧 （3）花语：扶郎、玫瑰、百合、红掌等 （4）色彩、造型理论 （5）插花构图六法 （6）花篮的变化
课程考核图示
理论 +技能考试
• 理论
60%
5% 30% 5%
35% • 技能 65%
职业素质
• 吃苦耐劳
• 守时 • 诚信
平时实操
• 作业
课堂表现
• 纪律
• 插花作品 • 出勤率
• 发言 • 出勤率
七、课程主要特色
1.理论与实践一体化，重素质提 高和能力培养的课程体系。
七、课程主要特色
2.以企业实用性项目为学习内容，精心设 计课程“学习情境”，体现了以实践为 主的课程特色。
2.工学结合
采用“实际工作情境”教学模式 按工作流程编排“学习情境”， 把 “学习情境”系统化设计，坚持全过程 的“工学结合” 。
工学结合具体表现
1.
实训地点与工作场景一致
课程作业与企业产品一致 学习过程与工作过程一致 教学活动与生产实践一致
2. 3.
4.
课程实训分为校内和校外。
●校内：建立插花艺术实验室 校内完成：课堂讲述—→教师示范—→ 学生插作—→教师修改—→作品点评 ●校外：挂靠高水平的花店、花艺公司， 在课程教学的中后期，让学生直接参与 花店的生产与经营，实习效果显著。
花篮的变化
举一反三
用途 花材
花语
变化
价格 颜色
造型
6、教学方法总结
项目导向法 案例教学法 启发式教学法
情境教学法
角色扮演教学法 现场教学法 比较分析法
7、课后体会
（1）突出培养学生创新能力 （2）市场化规律的应用 花篮制作时成本概念、创意营 销的概念
谢谢大家 请多指教
每一个子学习情境的设计，均来自于生产 实践，是花店的主营业务之一。
七、课程主要特色
3. 采取“实际工作情境”教学， 坚持全过程的“工学结合” 。
七、课程主要特色
4.建立以能力为中心的课程评价 体系
5.现代化教育手段的应用
充分利用实验室条件，如多媒体设施、 教学光碟等，使教学生动、形象、直观， 充分发挥现代化教育资源的优势。
（每一个子学习情境均以项目进行实施）
西方式基本花型 L型、倒T型 、弯月型、S型等 节庆花艺设计 婚庆花艺设计 情人节、教师节、圣诞节花艺设计 等 胸花、腕花、头花、新娘手捧花、 婚礼花车设计等
子学习情境示意图
子学习情境1 父亲节花艺设计
子学习情境2 情人节花艺设计 学习情境： 节庆花艺设计
子学习情境5 母亲节花艺设计
教学模式 教学手段
教学方法
教学资源 教学效果
（一）教学模式
1.项目驱动模式 2.工学结合，采用“实际工作情 境”教学模式
1.项目驱动模式
课程的教学内容分解为3个层次9个 “学习情境”和若干个“子学习情境”， 均以“项目”形式实施。
将原来的插花基本理论知识项目化， 分解渗透到每一个实训项目中，实现随 着技能的增加理论层次逐渐上升。同时 提高教学的实用性和学生的可持续发展； 学生学以致用，变“死”知识为“活” 知识，活学活用。
（三）教学方法
3.角色扮演法、案例教学法、项目导向法 模拟花店真实工作环境和氛围，学 生扮演花店员工，身临其境,体验真实 工作过程。
（四）教学资源
1、学院硬件环境： 多媒体教室等 2、教学软件环境： 多媒体课件、图片库、国家插花员 职业资格认证授课视频资料等。