2017心理学专硕347统考考研参考书
心理学考研专硕347参考书目
心理学考研专硕347参考书目心理学考研专硕（又称应用心理硕士）考研科目是思想政治理论、外国语、347心理学专业综合。
其中心理学考研专硕347心理学专业综合，都是自主命题，备考前，建议选择好院校，并在院校官网查看具体的考试范围和参考书。
对于没有给出考试范围、参考书目以及是全国版大纲的，博仁考研老师依据多年辅导经验，推荐以下参考书目：一、心理学导论《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社二、人格心理学《人格心理学》许燕北京师范大学出版社三、发展心理学《发展心理学》林崇德人民教育出版社四、临床与咨询心理学《心理咨询与心理治疗》钱铭怡北京大学出版社《临床心理学》王登峰人民教育出版社五、变态心理学《变态心理学》钱铭怡北京大学出版社六、社会心理学《社会心理学》侯玉波人民教育出版社七、管理心理学《管理心理学》车丽萍、秦启文武汉大学出版社八、实验心理学《实验心理学》郭秀艳人民教育出版社；九、统计与测量《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社《心理与教育测量》戴海崎暨南大学出版社最后，博仁考研老师再提供一些心理学考研的复习建议，希望能够帮到大家。
1、注重心理学基础知识的学习。
在备考阶段一定要把基础知识打牢，普通心理学、实验心理学、统计与测量、发展心理学等都是心理学基础学科，而大部分招生院校命题考查的还是相对比较简单的基础知识。
所以，首先要理解课本知识，要理解透彻，然后要记住各种名词解释以及带有明显简答特征的内容，同时要记牢各种实验和计算公式。
2、查找历年真题，熟悉命题范围和特点由于347心理学专业综合是由各招生院校自主命题，同时，没有规定各科目分值比重，比如普通心理学（心理学导论）占多少分，发展心理学占多分，这样命题的随机性就比较大，所以，347心理学专业综合考试大纲涉及不多或者指定参书里边没有的不一定不考。
但是，考生可以找找报考院校历年考过的真题，真题在一定程度上能够反映出这个学校的命题范围和特点，同时对照报考院校的考试大纲，也会发现一定的规律性。
2017心理学学硕统考312考研指定参考书籍
心理学学硕统考312考研辅导书籍心理学考研分二种，分为学硕和专硕二种，学硕比较偏重理论研究，专硕比较偏重社会实践，大家首先明确你考专硕还是学硕，考试内容不一样，参考教材不一样，还没确定的学生，可找老师详细咨询一下，下面老师说一下心理学的考试教材：学硕统考312的参考教材1、《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社 (第四版)2、《实验心理学》郭秀艳、杨治良人民教育出版社 (淡蓝色封皮)3、《实验心理学》 (第二版) 朱滢北京北京大学出版社4、《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社 (第三版)5、《心理与教育测量》郑日昌人民教育出版社 (白底红皮)6、《发展心理学》林崇德主编人民教育出版社（白底红皮)7、《当代教育心理学》陈琦、刘儒德北京师范大学出版社 (第二版)8、《社会心理学》侯玉波北京大学出版社（第三版)心理学专业基础综合考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。
心理学研究生考试是全国统考，由教育部统一命题，但是，教育部并没有指定心理学专业基础综合参考教材，现在考研市场上有很多心理学考研推荐参考教材，鱼龙混杂，让很多考生很难选择，不知道哪些书是权威的，哪些书是必须看的。
老师根据多年的考研经验，结合心理学考试大纲，以及历年真题命题特点，向广大考生推荐以上心理学考研教材,但是学硕大部分院校都是自主命题，有的院校给出了指定参考教材，具体情况大家可以来咨询老师，或者上研究生院去查。
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。
2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。
加油！。
2017年首都师范大学347心理学真题分析
2017年首都师范大学347心理学真题分析1、试卷结构和参考书单名词解释，简答题，论述题，实例分析题首师大真题新鲜出炉。
从题型上来看，首师大只考了主观题，没有客观题。
其中名词解释8道，简答题6道，论述题2道，实例分析题2道，题目较少，每道题的分值较大，且题型结构延续了16年出题的风格，但是在分析题上进行加大难度。
从题目内容来看，首师大比较注重基础知识的考察，尤其是普通心理学，足足占据半壁江山，其次是对统计方法和测量知识的掌握。
所以18年考研的小伙伴儿，如果想考首师大的专硕，一定要打好自己的专业基础，并且掌握主观题的答题技巧。
参考书目：《普通心理学》彭聃龄，北京师范大学出版社，以第四版为主，修订版补充《现代心理与教育统计学》（第三版），张厚粲，北京师范大学出版社《心理测量》金瑜，华东师范大学出版社2、题目分析以及复习策略题型科目普通心理学统计测量名解（5*8） 6 1 1简答（20*6） 4 1 1论述（35*2） 1 1实例分析1 1（35*2）分值180 60 60从首师大的各科的分值分布上看，普心所占分值比重最大，达到180分，统计和测量平分剩余的120分。
名词解释中其中大部分是普通心理学的内容，比如知觉、情绪的知识点，其他科目也非常偏重基础知识的考察，比如测量中人格测验的具体应用，所以建议18年的同学们一定要认真看教材，注重细节知识，反复记忆。
同学们一定要利用好基础班的课程和讲义，首师大指定书目与统考书目出入不大，且科目相对其他院校少了很多，在第一阶段能够好好跟着咱们勤思老师学习，做好基础知识的积累。
名词解释中普心、统计和测量的比例为6:1:1，且依据往年普心的出题规律，足以证明首师大对这普心这门科目的重视。
这里建议学员同学们能认真对待难点精讲班和专题特训班的课程，一定要重视，专业课如果想考高分，在普心上一定不能失太多分，复习上需要做到面面俱到。
简答题的题型结构分布和普心比例相近，包括4道普心，1道统计和1道测量。
湖师大347参考书目
湖师大347参考书目
湖师大347参考书目是指湖南师范大学考研347专业的参考书目。
347专业是指心理学专业，因此这些参考书目主要涵盖了心理学的相关领域。
以下是湖师大347参考书目的一些推荐：
1. 《心理学导论》：心理学的入门教材，全面介绍了心理学的基本概念、理论和方法。
2. 《心理统计学》：介绍了心理学中常用的统计方法和数据分析技巧，是进行心理学实验和研究的基础。
3. 《发展心理学》：研究人类从婴儿到老年期的心理发展过程，涉及认知、社会、情绪等方面的发展。
4. 《认知心理学》：研究人类的感知、注意、记忆、思维等认知过程，是心理学中的重要分支领域。
5. 《社会心理学》：研究个体在社交环境中的行为、思维和情感等方面的心理过程，涵盖了社会化、人际关系等内容。
6. 《临床心理学》：研究心理健康问题、心理障碍和心理治疗等方面的知识，适
用于从事心理咨询和临床工作的专业人士。
7. 《教育心理学》：研究教育过程中的学习、教学和评价等方面的心理问题，适用于从事教育教学工作的人员。
8. 《实验心理学》：介绍了心理学实验的设计、操作和分析等技术，是进行心理学研究的基础。
除了以上常见的心理学教材外，湖师大347参考书目还会根据该专业的具体研究方向和教学要求的变化而调整。
因此，考研学生在选择参考书目时也要结合自己的兴趣和研究方向进行适当的调整和补充。
此外，除了纸质书籍，现如今还有许多在线资源和电子书可供参考。
考研学生可以利用图书馆资源、学术搜索引擎和在线学习平台等获取更多的学术文献和研究资料，以便更全面地了解心理学领域的最新研究成果。
347心理学考研书目
347心理学考研书目摘要：1.心理学考研书目的重要性2.347 心理学考研书目的具体内容3.如何有效地利用347 心理学考研书目进行复习4.总结正文：心理学考研书目的重要性对于准备心理学考研的学生来说，一本好的考研书目是至关重要的。
它能够提供全面、系统的知识体系，帮助学生更好地理解心理学的基本概念、理论和方法。
同时，心理学考研书目还能够提供丰富的实践案例和习题，让学生在复习过程中能够更好地掌握考试的重点和难点。
因此，选择一本好的心理学考研书目，是备考过程中非常重要的一步。
347 心理学考研书目的具体内容347 心理学考研书目是指由教育部指定的，针对全国硕士研究生入学考试的心理学科目的书目。
它包括了心理学的基本理论、研究方法、应用领域等内容，是备考心理学考研的重要参考资料。
具体来说，347 心理学考研书目主要包括以下几类书籍：1.心理学基础知识：包括心理学的基本概念、理论和方法，如《心理学与生活》、《心理学原理》等。
2.心理学研究方法：包括实验设计、数据分析等，如《心理学研究方法》、《实验心理学》等。
3.心理学应用领域：包括心理咨询、教育心理学、社会心理学等，如《心理咨询与治疗》、《教育心理学》等。
如何有效地利用347 心理学考研书目进行复习要想有效地利用347 心理学考研书目进行复习，需要做到以下几点：1.系统地阅读和理解考研书目中的内容，掌握心理学的基本概念、理论和方法。
2.通过做习题和模拟试题，加深对考研书目中的重点和难点的理解。
3.结合实践案例，将考研书目中的知识应用到实际问题中，提高自己的分析和解决问题的能力。
4.定期进行复习和总结，巩固已经掌握的知识，查漏补缺。
总结347 心理学考研书目是备考过程中非常重要的参考资料，它提供了全面、系统的知识体系和丰富的实践案例，能够帮助学生更好地理解心理学的基本概念、理论和方法。
2017年中国人民大学心理学考研参考书目
2017年中国人民大学心理学考研参考书目
中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。
现任校长为刘伟教授。
在长期的办学实践中，广大师生发扬"立学为民，治学报国" 的人大精神，始终奋进在时代前列，始终与党和国家同呼吸、共命运，勤俭办学，艰苦奋斗，积极探索，求真务实，使学校成为我国人文社会科学高等教育和研究的重要基地，被誉为"我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜"。
力比多学院推荐报考2017年中国人民大学心理学考研的同学，选用但不限于下列参考书
《中国人民大学心理学考研参考书》可在力比多学院官网申请
1．《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社。
【以第四版为主，修订版补充】
2．《实验心理学》，郭秀艳、杨治良，人民教育出版社（淡蓝色封皮）。
【以此书为主】
《实验心理学》（第三版），朱滢，北京大学出版社。
3．《现代心理与教育统计学》（第三版），张厚粲，北京师范大学出版社。
4．《心理与教育测量》郑日昌，人民教育出版社（白底红皮）。
5．《发展心理学》，林崇德主编，人民教育出版社（白底红皮）。
6.王甦、汪圣安《认知心理学》北京大学出版社出版
7.【美】约翰·安德森著秦裕林等译《认知心理学及其启示》人民邮电大学出版社
了解院校考试基本信息只是复习准备的第一步，每本参考书的复习重点是什么？每本书应该花多长时间学习呢？复习到什么程度才可以呢？需要制定复习计划吗？不让这些问题成为你复习的阻碍，力比多学院老师将根据你的问题给予帮助，让考研复习事半功倍.
文档来源:力比多学院网站（）版主整理分享。
2017年浙江大学心理学考研参考书目
2017年浙江大学心理学考研参考书目浙江大学前身求是书院成立于1897年，是中国人自己最早创办的新式高等学府之一。
经过一百多年的建设和发展，学校已成为一所基础坚实、实力雄厚，特色鲜明，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的研究型、综合型大学，是首批进入国家"211工程"和"985工程"建设的若干所重点大学之一。
勤思教育老师根据院校历年真题为备考浙江大学2017年心理学学硕考研的同学推荐以下书目以供参考：1.《人格心理学》许燕北京师范大学出版社2.《发展心理学》林崇德人民教育出版社3.《现代心理与教育统计学》张厚粲，徐建平著.北京师范大学出版社.2004.4.《心理与教育测量》戴海崎等著.暨南大学出版社.1999.5.《实验心理学》郭秀艳著.人民教育出版社.2004.6.《临床心理学》王登峰著人民教育出版社7.《变态心理学》钱铭怡北京大学出版社8.《心理咨询与心理治疗》钱铭怡北京大学出版社9.《管理心理学》朱永新高等教育出版社10.《社会心理学》乐国安中国人民大学出版社这些教材和心理学专业基础综合考研大纲吻合度高，基本上包括了心理学考研大纲所规定的知识点和考试范围，这是一套最权威的心理学考研参考书。
心理学参考书是必备资料，知道了院校参考书之后我们就可以根据院校大纲和从历年真题中总结出的院校考察重点来进行复习了。
每本书应该花多长时间学习？复习到什么程度？是否需要制定复习计划吗？不让这些问题成为你复习的阻碍，勤思教育老师将根据你的问题给予帮助，让考研复习事半功倍！小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。
2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。
加油！。
复旦大学心理学考研招生介绍
复旦大学心理学考研招生介绍一、院校招考情况介绍【基本信息】【院校简介】复旦大学社会发展与公共政策学院成立于2004年，学科涉及社会学、经济学、心理学、公共管理四个一级学科，是以多学科交叉、综合为特色的社会科学研究、教学学院。
学院下设社会学系、社会工作系、心理学系、社会管理与社会政策系、人口研究所，以及其它十余个研究机构。
学院拥有突出的教学和科研实力，有很高的国际化办学程度，在2007年和2008年复旦大学各院系综合考评中，连续两年位居全校第三，文科院系第一。
心理学专业旨在培养专业理论基础扎实、熟悉、了解国内外心理学各分支前沿领域动态，应用实践能力出众的心理学人才。
心理学专业依托复旦的整体优势，努力拓宽学生的知识面和就业面，并创造各种国内外的深造机会，为有志于心理学研究和探索的学生提供各种帮助。
【报考条件】1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。
4.考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，考生录取当年入学报到前须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》,否则录取资格无效。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2 年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2 年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，通过8 门相关专业本科课程考试（需提供有效成绩单）并经报考院系审核后，按本科毕业生同等学力身份报考。
（4）已获硕士、博士学位的人员。
5.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
【研究方向】【学硕】：040200 心理学01 (全日制)基础心理学02 (全日制)社会心理学03 (全日制)临床心理学04 (全日制)发展与教育心理学【专硕】：045400 应用心理01 (全日制)健康与咨询02 (全日制)社会与工程心理【学制/学费】心理学学硕：全日制，学制3年，学费8000/年。
2017年大连医科大学心理学考研参考书目
2017年大连医科大学心理学考研参考书目
大连医科大学创建于1947年，前身为关东医学院。
1994年更名为大连医科大学。
学校现已发展成为以医学为主，理学、工学、管理学、艺术学、法学和哲学等多学科发展的医科大学。
2010年以来，学校承担国家、省部级科研课题580余项，其中973计划课题、国家重大科技专项课题、国家自然科学基金项目270余项；科研经费2亿余元；以大连医科大学为完成单位的通讯或第一作者发表SCI论文1160篇，进入ESI高被引论文8篇。
获得省部级以上科技奖励67项，申请发明专利66项，授权19项。
主办《大连医科大学学报》、《医学与哲学》、《中国微生态学杂志》3种学术期刊。
力比多学院老师根据院校历年真题为备考大连医科大学2017年心理学考研的同学推荐以下书目以供参考：
312心理学专业基础综合考试大纲可以在力比多学院网站下载
1、《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社 (第四版)
2、《实验心理学》郭秀艳、杨治良人民教育出版社 (淡蓝色封皮)
3、《实验心理学》 (第二版) 朱滢北京北京大学出版社
4、《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社 (第三版)
5、《心理与教育测量》郑日昌人民教育出版社 (白底红皮)
6、《发展心理学》林崇德主编人民教育出版社（白底红皮)
7、《当代教育心理学》陈琦、刘儒德北京师范大学出版社 (第二版)
8、《社会心理学》金盛华北京大学出版社（第三版)。
347心理学专业基础综合考试大纲.docx
应用心理学专业硕士入学考试大纲考试科目代码及名称：347心理学专业鑫础综合一、考试要求心理学专业基础综合考试涵羞普通心理学、实验心理学、发展心理学、咨询心理学、心理统计学等学科基础课程。
要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。
二、考试内容普通心理学第一章心理学的研究对象和方法第一节心理学的研究对象第二节心理学的任务第三节心理学的研究方法第四节心理学的过去和现在第二章心理的神经生理机制第一节神经系统与脑的进化第二节神经元第三节神经系统第四节脑功能学说第三章感觉第一节感觉的一般概念第二节视觉第三节听觉第四节其他感觉第四章知觉第一节知觉的一般概念第二节知觉的特性第三节空间知觉第四节时间知觉与运动知觉第五节错觉第五章意识和注意第一节意识的一般概念第二节几种不同的意识状态第三节注意的一般概念第四节注意的认知一神经机制第六章记忆第一节记忆的一般概念第二节记忆的神经生理机制第三节感觉记忆第四节短时记忆第五节长时记忆第六节内隐记忆第七章思维第一节思维的一般概念第二节表象第三节概念第四节推理第五节问题解决第六节决策第八章语言第一节语言的一般概念第二节语言的神经生理机制第三节语言理解第四节语言产生第九章动机第一节动机的一般概念第二节动机的种类第三节动机的理论第四节工作动机与组织行为第十章情绪第一节情绪的一般概念第二节情绪与脑第三节表情第四节情绪理论第五节情绪的调节第十一章能力第一节能力的一般概念第二节能力的种类和结构第三节能力的测量第四节情绪智力第五节能力发展与个体差异第十二章人格第一节人格的一般概念第二节人格理论第三节认知风格第四节人格测验第五节人格成因第十三章学习第一节学习的一般概念第二节学习理论第三节认知和动作技能学习第四节学习的规律实验心理学一、实验心理学的由来二、实验心理学的发展三、实验心理学的学科性质四、心理学研究的基本问题（一）心理学研究的科学性（二）心理学研究的基本原则（三）心理学研究的基本取向（四）心理学研究的伦理道德五、心理学研究的基本方法（一）心理学研究的基本程序（二）心理学研究的基本方法（三）心理实验设计六、心理物理学（一）感觉阈限的测量（二）心理量表的建立（三）信号检测论七、反应时与注意（一）反应时（二）注意（三）注意的反应时研究方法八、感知党（一）感觉（二）知觉（三）无觉察知觉九、记忆（一）信息加工模型下的记忆（二）内隐记忆（三）元记忆（四）错误记忆（五）前瞻记忆（六）自传体记忆十、思维（一）思维的早期研究（二）思维的研究方法（三）思维的研究领域十一、情绪（一）情绪的早期研究（二）情绪的研究方法（三）情绪和认知十二、心理实验仪器（一）心理实验仪器的简史（二）感知觉类仪器（三）反应时和注意类仪器（四）记忆和学习类仪器（五）神经科学类仪器（六）个体差异类仪器发展心理学一、发展心理学概述（一）发展心理学的研究对象与任务（二）发展心理学的研究设计1.横断设计2.纵向设计3.聚合交叉设计4.双生子设计（三）发展心理学的历史1.近代西方儿童心理学产生的历史原因2.从儿童发展到个体毕生发展研究二、心理发展的基本理论（一）心理发展的主要理论1.精神分析理论的心理发展观2.行为主义的心理发展观3.维果茨基的文化一历史发展观4.皮亚杰的认知发展理论5.生态系统理论（二）心理发展的基本问题1.关于遗传和环境的争论2.发展的连续性与阶段性3.儿童的主动性与被动性4.儿童心理发展的“关键期”问题三、心理发展的生物学基础与胎儿发育（一）心理发展的生物学基础1.遗传与基因2.生命的开始（二）胎儿的发育与先天素质1.胎儿的发育2.新生儿反射四、婴儿心理发展（一）婴儿神经系统的发展1.婴儿大脑结构的发展2.婴儿大脑机能的发展（二）婴儿动作的发展1.动作发展的规律2.动作发展的顺序3.影响动作发展的因素（三）婴儿言语的发展2.词汇的获得3.语法的获得（四）婴儿心理过程的发展1.婴儿感觉的发展2.婴儿知觉的发展（五）婴儿气质的发展1.婴儿气质类型学说2.气质的稳定性与可变性（六）婴儿社会性的发展1.婴儿的情绪发展2.婴儿的依恋3.早期同伴交往五、幼儿心理发展（一）幼儿神经系统的发展1.幼儿大脑结构的发展2.幼儿大脑机能的发展（二）幼儿的游戏1.游戏理论2.游戏种类及其发展（三）幼儿言语的发展2.句子的发展3.口语表达能力的发展（四）幼儿认知的发展1.记忆的发展2.思维的发展3.心理理论（五）幼儿个性与社会性发展1.幼儿道德认知发展2.幼儿社会性行为发展3.性别角色的社会化4.同伴关系六、童年期儿童的心理发展（一）童年期儿童的学习（二）童年期儿童言语的发展1.书面言语的发展2.内部言语的发展（三）童年期儿童认知的发展1.思维发展的一般特点2.元认知及其发展（四）童年期儿童的个性与社会性发展1.自我意识发展2.社会认知与交往技能3.道德发展七、青少年的心理发展（一）生理发育1.生理变化的主要表现2.第二性征与性成熟（二）认知发展1.形式逻辑思维的发展2.辩证逻辑思维的发展（三）自我发展1.青少年自我发展的一般特征2.自我同一性的发展（四）社会性发展1.科尔伯格的道德发展理论2.反社会行为（五）情绪1.青少年情绪发展的一般特点2.常见情绪困扰八、成年期心理发展（一）成年期发展任务理论（二）认知发展1.成人认知发展的主要理论2,认知老化的主要理论（三）人格发展2.自我发展理论3.稳定性与可变性（四）临终心理心理统计学（一）绪论（I）统计方法在心理和教育科学研究中的作用（2）心理与教育统计学的内容<3）心理与教育统计学的发展（4）心理与教育统计基础概念<->集中量数（1）算数平均数（2）中数与众数（3）其他集中量数（三）差异量数（1）全距与百分位差<2）平均差、方差与标准差（3）标准差的应用（4）差异量数的选用（四>相关关系<1）相关、相关系数与散点图（2）积差相关（3）等级相关（4）质与量相关（5）品质相关（6）相关系数的选用与解释（五）概率分布（1）概率的基本概念（2）正态分布（3）二项分布（4）抽样分布（六）参数估计（1）点估计、区间估计与标准误（2）总体平均数的估计（3）标准差与方差的区间估计（4）相关系数的区间估计<5）比率及比率差异的区间估计<-t>假设检验（1）假设检脸的原理（2）平均数的显著性检验<3）平均数差异的显著性检验（4）方差的差异检验<5）相关系数的显著性检验（6）比率的显著性检验（八）方差分析（1）方差分析的基本原理及步骤（2）完全随机设计的方差分析（3）随机区组设计的方差分析<4）事后检验（九）Z'检验（1）/检脸的原理（2）配合度检脸<3）独立性检验（4）同质性检验与数据的合并（5）相关源的分析（+）线性回归（1）线性回归模型的建立方法（2）回归模型的检验与估计<3）回归方程的应用咨询心理学一、咨询心理学概述（一>人的发展与心理咨询（一）心理咨询和心理治疗概述（三）心理咨询和心理治疗的发展历程二、心理各询的要素（->咨询和治疗中的共同要素<-）当事人（三）咨询师（四）其他变量三、咨询目标（一）健全人格与咨询目标（二）咨询目标概述（三）确定咨询目标（四）价值与价值干预四、咨询关系（一）咨询关系概述（二）工作同盟（三）助长条件（四）咨询关系与咨询师五、咨询过程：阶段与结构化（一）对咨询过程的认识（二）咨询的基本阶段（三）结构化六、咨询过程：会谈（一）会谈的一般问题（二）倾听当事人（三）会谈技巧七、咨询过程：深入（一）协助当事人探索（二）协助当事人领悟（三）协助当事人行动八、个案厘析与评估（一）个案厘析与评估（三）几种主要治疗理论的个案厘析（三）临床评估九、专业伦理问题（一）当事人的利益和权利（二）咨询师与当事人关系（三）保密（四）其他伦理问题十、精神分析疗法（一）精神分析疗法概观（二）基本理论（四）精神分析的治疗（四）精神分析疗法评价十一、行为疗法<-）行为疗法概观（二）基本理论（三）行为治疗过程（四）治疗技术（五）行为治疗评价十二、以人为中心疗法（一）以人为中心疗法概观（二）基本理论（三）治疗过程和策略（四）以人为中心疗法评价十三、理情行为疗法（一）理性情绪疗法概观（二）基本理论（三）治疗过程和策略（四）理情行为疗法评论十四、结构式家庭治疗（一）结构式家庭治疗概观（二）基本理论（三）治疗过程和策略（四〉结构家庭治疗评价十五、其他疗法（一）现实疗法（二）多态治疗（三）森田疗法（四）钟氏领悟疗法三、试卷结构（题型分值）1.本科目满分为300分，考试时间为180分钟。
2017年北京大学心理学考研347专硕真题解析[勤思考研]
![2017年北京大学心理学考研347专硕真题解析[勤思考研]](https://img.taocdn.com/s3/m/bd11826402768e9951e73836.png)
2017年北京大学347心理学真题分析北大逆天了，初试题目简单了！！!没出实验题，17年学员偷着乐会，18年的学员还是要准备的哈，统计题出了一道二因素的交互作用怎么分析，实验里我们也讲了吧？（嘿嘿，目测复试厮杀会异常惨烈，赶紧跟勤思老师行动起来！）1、试卷结构和参考书单简答题，论述题从题型上来看，北大347只考了主观题，没有客观题。
其中简答题九道，论述题三道，题目较少，每道题的分值较大。
从题目内容来看，北大比较注重基础知识的考察。
所以18年考研的小伙伴儿，如果想考北大的专硕，一定要打好自己的专业基础，并且掌握主观题的答题技巧。
参考书目：《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社。
【第四版】《发展心理学》（第二版），林崇德，人民教育出版社2009。
【以此书为主】《社会心理学》（第三版），侯玉波，北京大学出版社2013。
《实验心理学》，郭秀艳著，杨治良审校，人民教育出版社2009。
《现代心理与教育统计学》（第四版），张厚粲、徐建平著，北京师范大学出版社2009。
《心理与教育测量》（第三版），郑日昌、吴九君，人民教育出版社。
《变态心理学》，钱铭怡主编，北京大学出版社2006。
《心理咨询与治疗》，钱铭怡，北京大学出版社1994。
《临床心理学》，王登峰，人民教育出版社2008。
《人格心理学》，美Jerry M.Burger著；陈会昌[等]，中国轻工业出版社。
【讲义为主】《现代管理心理学》（第四版），程正方，北京师范大学出版社2009。
【补充】《心理学与生活》（16版），格里格·津巴多著，王垒、王甦等译，人民邮电出版社。
《发展心理学—儿童与青少年》（第八版），David R. Shaffer & Katherine Kipp 著，邹泓等译，中国轻工业出版社。
《社会心理学》（第2版），金盛华编著，高等教育出版社，2010。
2、题目分析以及复习策略题型科目普心发展实验统计测量社心管理变态简答（20*9）1 2111 11 1论述（40*3）11分值20 40 20 20 20 60 60 20其中一道论述题超纲，但勤思独家补充材料中含有。
2017心理学、计算机考研专业课参考书
2017心理学、计算机考研专业课参考书很多考生在备考的过程中，会考虑自己如何选择备考书籍，为了节省大家的备考时间，小编整理了以下的书籍，供大家参考，希望能够帮助到大家，预祝大家都能够取得好成绩。
如果用“一个中心两个基本点”来描述考研心理学的核心要素的话，教材就是唯一的中心，没有之一。
考研的一切建设都是以教材为根本依据，其中包括计划制定、精选习题、研究真题、构建逻辑图等。
在考研心理学中需要准备的教材缺一不可。
2017心理学考研专业课备考书籍推荐1.彭聃龄版普通心理学这本绝对是必备的，虽然当你看了很多本书之后会这本书的内容似乎讲的太少了点，而且越来越不能涵盖考研大纲的内容了，但是相信我，当您看过N多本导论之后再回头看这本书会感到亲切无比，熟悉无比，书上句句是考点~而且是总结得最精炼最到位的，强烈推荐每章后面的小结部分，如果恰好你看了布鲁纳的认知学习理论，你会懂的~BTW：彭老师开了博客，我也经常去看，一个人在家复习焦躁的时候给老师留过言，彭老师还回复了呢，精神导师的力量。
2. 叶奕乾版普通心理学如果有了上面一本，叶老师这本书可以不用看了，因为认知部分都是梁老师写的。
如果你在图书馆恰巧见到，可以翻翻这本书后面的情感、性格、人格等章节，还是值得一看的。
3. 孟昭兰版普通心理学其实看它的主要原因是在书的背后发现我们的老教授和统计老师都借过，所以就毫不犹豫地拿下了。
这本书看的时候已经很晚了，所以看得比较粗略，重点看情绪这一章，因为孟老师主要就是做这一块的，还有人格讲的也比较全，比如精神分析和人本主义都有提到。
后面还有部分社会心理学内容，可以略看。
4. 黄希庭版心理学导论看这本是因为曹天啸老师推荐，他说本书集合了黄老毕生所学，但是如果可以的话我更愿意推荐下面这本，相比而言更通俗，更适合跨专业同学。
这本强烈推荐，它的构建框架帮助我们从另一个角度来建立心理学体系(个人感觉更符合新大纲)，比如知觉部分一般的教材只有对物对景的知觉部分，更多的也是论述了认知心理学方面的研究进展，但是这本书将知觉分成了用对物的和对人的，对人的部分也就是社会心理学部分内容，而且这个系列的宗旨都是写个大众看的，所以入门而言还是挺不错的。
17年心理学考研应用心理硕士参考书目市场推荐(专业介绍)
17年心理学考研应用心理硕士参考书目市场推荐（专业介绍）所谓万事开头难。
17年考研的同学们，你们对于心理学考研信息的了解有多少呢？在考研人数递增的趋势下，而大部分还是小白的你们，务必走好第一步——选择有质量的考研教材第一部分：教材选择一、心理学导论类（一）心理学导论1、《普通心理学》彭聃龄2012年第四版2004年修订版整体来说印刷排版比较好，文字表达、叙述顺序等也算清晰，读起来还是比较舒服的。
内容主要涵盖了心理学专业基础，关于认知心理学还有心理的神经机制等心理学偏自然科学的方面讲得比较多，所以对于业余的心理学爱好者来说（也就是对催眠啊，还有看到别人表情就能知道别人在想什么啊，心理咨询方法啊，或者人性的弱点优点啊这些内容比较感兴趣的同学），这本书的内容可能和你们想看的没什么太大联系哦。
作为心理学基础的教材，本书涵盖的内容范围还是比较全面的，其中比如心理的神经机制、语言、记忆等等现在越来越热门的领域都有包括。
关于这本书最喜欢的一点是它的本土化。
因为心理学的研究大多来自西方，很多资料也都是西方的。
而这本书在编写的时候加入了本土的内容，尤其是在语言一章里头，具体到了中文，而不是单纯只讲了英文，这样合乎中国人的使用环境和文化背景，更便于理解也更有实用性。
书里很多专业词语都附带了英文翻译，这个还是比较细心的，因为毕竟目前心理学方面的研究主要来自英语国家，知道英文单词原本叫什么也方便学生以后看一些原版的英文资料。
但令人郁闷的是翻译里头有些是错误的，印象里错得最离谱的一个是印刻的英文。
在书中说是stereotype，实际应为imprinting。
Stereotype是类似于对某个特定团体的偏见这种意思。
类似这种专业词汇的翻译错误注意到的大约还有三四处。
书里部分用来说明概念的例子用得不是特别贴切或者说对于例子的表达不够贴切。
比如说讲记忆的一章对于用一个长跑运动员将数字组成各种长跑距离所需时间而可以一次性记住80个数字之多的例子被用来说明精细复述的方法对于记忆的帮助，但实际上这更像是chunking的例子。
福建医科大心理学347考研书目
标题：福建医科大心理学347考研书目随着社会的不断发展，心理学专业的热度也越来越高。
而福建医科大学心理学347考研书目是考生们备考的重要参考资料，本文将为大家详细介绍福建医科大学心理学347考研书目。
一、《认知心理学》该书主要介绍了认知科学的起源和发展，认知心理学的基本概念、认知结构、思维过程等内容。
这本书对于理解认知心理学的基本知识是非常重要的。
二、《发展心理学》《发展心理学》是一本系统全面地介绍了儿童和青少年发展心理学的专业书籍，涉及了婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期等不同发展阶段的心理发展。
三、《社会心理学》《社会心理学》主要介绍了社会心理学的基本理论、方法和应用，涵盖了社会认知、社会影响、社会互动等多个方面，是心理学专业学生必备的参考书目。
四、《人格心理学》《人格心理学》探讨了个体的心理结构、特征和发展规律，内容包括个体心理的基本特征、人格测量和评价方法以及人格心理学与临床心理学的关系。
五、《心理统计学》《心理统计学》是心理学专业学生必修的一门课程，该书详细介绍了心理学研究中需要掌握的统计方法和数据分析技巧，对于提高心理学专业学生研究实力有着重要意义。
六、《心理学大辞典》《心理学大辞典》是一本权威性的心理学工具书，收录了大量的心理学用语、概念和名词的解释，是学习和研究心理学领域不可或缺的参考书。
七、《心理学专业英语》心理学专业英语对于学习心理学专业的学生来说非常重要，该书主要介绍了心理学领域的专业英语词汇和表达方式，对于提高学生的综合素质有着重要的意义。
八、《临床心理学》《临床心理学》是一本介绍心理学在临床应用方面的专业书籍，内容涉及了临床心理学的基本概念、临床心理评估和临床干预等内容。
以上就是福建医科大学心理学347考研书目的详细介绍，希望对大家的备考有所帮助。
祝各位考生取得优异的成绩，实现心仪的学业目标。
根据上面介绍的福建医科大学心理学347考研书目，我们可以看出，这些书目涵盖了心理学专业的基础理论、方法和应用，对于考研备考和日常学习都具有重要的参考价值。
347心理学专业综合参考书
347心理学专业综合参考书心理学专业综合参考书，是心理学专业学习和研究的重要工具。
本文将从介绍心理学专业综合参考书的作用、分类和选择、经典参考书推荐三个方面，以中括号内的内容为主题，一步一步回答。
一、心理学专业综合参考书的作用心理学专业综合参考书是学习和研究心理学的必备工具之一。
它们提供了丰富的知识资源，帮助学生和专业人士系统地理解心理学的理论、方法和应用。
通过阅读心理学参考书，学生可以巩固基础知识，扩展专业视野，并具备更好的解决实际问题的能力。
二、心理学专业综合参考书的分类和选择心理学专业综合参考书根据内容和用途可以分为多个分类，如入门教材、专题综述、实验设计与分析等。
选择适合自己的参考书需要考虑多个因素，包括学习阶段、学科兴趣、学术需求等。
对于新手来说，入门教材是首选，它们通常系统地介绍心理学的基本概念、研究方法和主要领域。
进阶阶段，可以选择专题综述，深入学习特定领域的理论与实践。
对于研究人员和实践者来说，实验设计与分析等方法类书籍非常重要，它们提供了操作指南和数据分析技能。
三、经典参考书推荐以下是几本经典的心理学专业综合参考书推荐，它们涵盖了不同领域和层次的内容，具有广泛的学术影响力。
1. 《心理学导论》（Introduction to Psychology）：该书是心理学入门的经典教材，由多位知名心理学家编写。
它涵盖了心理学的各个领域，适合初学者快速了解心理学的基本知识。
2. 《心理学的脚步》（The Footsteps of Psychology）：作者是心理学大师W·H·凯斯勒。
该书以研究历史为线索，系统介绍了心理学的发展过程和主要理论。
它对于初学者了解心理学的发展脉络和重要理论有很大帮助。
3. 《认知心理学》（Cognitive Psychology）：作者是世界著名的认知心理学家M·艾伯森。
该书详细介绍了认知心理学的基本概念、模型和实验研究，适合对于认知心理学感兴趣的学生和研究人员。
2017江西师范大学心理学考研参考书目
2017江西师范大学心理学考研参考书目江西师范大学是教育部、江西省人民政府共建、“中西部高校基础能力建设工程”和“卓越教师培养计划”高校。
学校融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等十大学科门类于一体，被江西省人民政府确定为优先发展的省属重点（师范）大学。
力比多学院老师建议考研学子2017江西师范大学心理学考研参考书优先选用下列丛书：《江西师范大学心理学考研大纲》可在力比多学院官网查阅1、《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社。
【以第四版为主，修订版补充】2、《发展心理学》（第二版），林崇德，北京师范大学出版社 2009 。
【以此书为主】3、《社会心理学》（第三版），侯玉波，北京大学出版社 2013。
4、《实验心理学》，郭秀艳著，杨治良审校，人民教育出版社 2009。
5、《现代心理与教育统计学》（第三版），张厚粲、徐建平著，北京师范大学出版社 2009。
6、《心理与教育测量》（第一版），郑日昌、吴九君，人民教育出版社 2011。
7、《变态心理学》，钱铭怡主编，北京大学出版社 2006。
8、《心理咨询与治疗》，钱铭怡，北京大学出版社 1994。
9、《临床心理学》，王登峰，人民教育出版社 2008。
10、《人格心理学》，美 Jerry M.Burger著；陈会昌[等]，中国轻工业出版社。
【讲义为主】11、《现代管理心理学》（第四版），程正方，北京师范大学出版社 2009。
12、《当代教育心理学》（第二版），陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社。
13、《心理学与生活》（16版），格里格·津巴多著，王垒、王甦等译，人民邮电出版社。
14、《发展心理学—儿童与青少年》（第八版），David R. Shaffer & Katherine Kipp 著，邹泓等译，中国轻工业出版社。
2017年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及部分答案【圣才出品】
![2017年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及部分答案【圣才出品】](https://img.taocdn.com/s3/m/b83bed82482fb4daa48d4b07.png)
一、单选题（共20个）说明：题目缺失。
二、名词解释说明：本题暂未作答，请见谅。
1．绝对感受性2．目标管理3．最近发展区4．信度5．双向情感障碍6．群体心智模型7．视崖实验8．应激9．特质10．耶克斯-多德森定律三、简答1．什么是詹姆斯-兰格情绪？答：美国心理学家詹姆斯和丹麦生理学家兰格分别提出内容相同的一种情绪理论。
他们强调情绪的产生是植物性神经活动的产物，后人称它为情绪的外周理论。
即情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。
詹姆斯提出情绪是对身体变化的知觉。
在他看来，是先有机体的生理变化，而后才有情绪。
所以悲伤由哭泣引起，恐惧由战栗引起；兰格认为情绪是内脏活动的结果。
他特别强调情绪与血管变化的关系。
詹姆斯-兰格理论的贡献：看到了情绪与机体变化的直接关系，强调了植物性神经系统在情绪产生中的作用。
局限：他们片面强调植物性神经系统的作用，忽视了中枢神经系统的调节、控制作用，因而引起了很多的争议。
2．简述短时记忆的特点。
答：短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒～2分钟。
一般包括两个成分：一个成分是直接记忆，即输入的信息没有经过进一步的加工。
它的容量相当有限，大约为7±2个单位。
编码方式以言语听觉形式为主，也存在视觉和语义的编码。
另一个成分是工作记忆，即输入信息经过再编码，使其容量扩大。
由于与长时记忆中已经储存的信息发生了意义上的联系，编码后的信息进入了长时记忆。
必要时还能将存储在长时记忆中的信息提取出来解决面临的问题。
3．高成就和低成就的人倾向于选择什么难度的任务，为什么？答：（1）麦克兰德用主题统觉测验来测试成就动机，发现：成就动机高的人，喜欢选择难度较大，有一定风险的开创性工作，喜欢对问题承担自己的责任，能从完成任务中获得满足感；成就动机低的人，倾向于选择风险较小，独立决策少的任务或职业。
（2）原因：阿特金森发展了麦克兰德的观点，认为成就动机的强度是由动机水平、期望和诱因的乘积来决定的。
应用心理硕士考研347书目及读书做笔记方法
应用心理硕士考研347书目及读书做笔记方法应用心理硕士，专业学位的培养目标是培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握良好心理学基础知识，具有将心理学理论和技术应用于某一相关领域以解决实际问题的能力，适应社会、经济、文化、教育、医疗、国防、体育等某一特定职业领域需要的高层次应用型心理学专门人才。
力比多学院老师建议考研学子347全国版应用心理硕士考研参考书优先选用下列丛书：1、《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社。
【以第四版为主，修订版补充】2、《发展心理学》（第二版），林崇德，北京师范大学出版社 2009 。
【以此书为主】3、《社会心理学》（第三版），侯玉波，北京大学出版社 2013。
4、《实验心理学》，郭秀艳著，杨治良审校，人民教育出版社 2009。
5、《现代心理与教育统计学》（第三版），张厚粲、徐建平著，北京师范大学出版社 2009。
6、《心理与教育测量》（第一版），郑日昌、吴九君，人民教育出版社 2011。
7、《变态心理学》，钱铭怡主编，北京大学出版社 2006。
8、《心理咨询与治疗》，钱铭怡，北京大学出版社 1994。
9、《临床心理学》，王登峰，人民教育出版社 2008。
10、《人格心理学》，美 Jerry M.Burger著；陈会昌[等]，中国轻工业出版社。
【讲义为主】11、《现代管理心理学》（第四版），程正方，北京师范大学出版社 2009。
12、《当代教育心理学》（第二版），陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社。
13、《心理学与生活》（16版），格里格·津巴多著，王垒、王甦等译，人民邮电出版社。
14、《发展心理学—儿童与青少年》（第八版），David R. Shaffer & Katherine Kipp 著，邹泓等译，中国轻工业出版社。
“磨刀不误砍柴工”，好的学习方法可以使学习事半功倍，下面libidos考研为广大考生整理347全国版应用心理硕士考研知识和理解方法。
2017年347应用心理学考研大纲分享
2017年347应用心理学考研大纲分享2017年347应用心理学考研大纲分享千呼万唤的2016年347心理学专硕考试大纲在今天终于发布了,勤思老师第一时间为广大考生们详细解读大纲变化,点拨复习要领。
特别说明：应用心理硕士347心理学专业综合考试科目命题指导意见（又称为347心理学专业综合考试大纲）。
2011年大纲发布以来，至今教育部没有发布过新的347心理学专业综合考试大纲，所以，考生们在备考的过程中依然以2011年347心理学专业综合考试大纲版本为准。
需要特别说明的一点，目前部分院校有自己的考试大纲和参考书，所以，考生们在备考的同时一定要先选择好学校，参考招生专业目录，确定好报考学校是否有自己制定的参考书目。
关于报考院校、参考书、报录比等考生疑惑，勤思347应用心理硕士的专业课程老师已经录制的专业的解析课程,欢迎广大考生们免费索取。
Ⅰ、考试性质《心理学专业综合》是2011年应用心理硕士（MAP）专业学位研究生入学考试的科目之一。
《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。
Ⅱ、考试要求测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。
1. 描述统计2. 推论统计（六）研究中的道德和伦理问题第三节感觉（一）感觉的含义（二）颜色视觉（三）声音的心理维度第四节知觉（一）知觉的含义和特性（二）知觉组织1. 知觉组织原则2. 形状知觉3. 深度知觉4. 运动知觉（三）错觉第五节意识和注意（一）意识与无意识1. 意识的含义2. 意识的功能3. 睡眠与梦（二）注意过程1. 注意的含义2. 注意的特征3. 选择性注意第六节学习和记忆（一）学习的含义（二）学习理论1. 经典性条件作用说2. 操作性条件作用说3. 观察学习（三）记忆的含义（四）记忆的种类1. 感觉记忆2. 短时记忆与工作记忆3. 长时记忆（五）遗忘1. 遗忘曲线2. 影响遗忘的因素第七节思维（一）思维的含义及种类（二）概念的含义及其形成（三）问题解决1. 问题解决的过程2. 影响问题解决的因素（四）推理1. 演绎推理2. 归纳推理（五）判断和决策1. 启发法和判断2. 决策框架3. 决策规避第八节智力（一）智力的含义（二）智力的测量1. 智力测验的编制2. 常用智力测验（三）智力理论1. 智力的心理测量学理论2. 智力三因素理论3. 多元智力理论第九节情绪（一）情绪的含义和功能（二）表情1. 非语言交流2. 文化与表情3. 面部表情（三）情绪理论1. 詹姆斯?——兰格理论2. 坎农——巴德理论3. 情绪的认知评价理论第十节动机（一）动机的含义（二）生理动机（三）个人成就动机1. 成就需要2. 成功与失败的归因（四）学习动机1. 学习动机强化理论2. 学习动机的人本理论3. 学习动机的社会认知理论4. 学习动机的培养与发展（五）需要层次理论第二章人格心理学第一节人格的含义第二节人格心理学的流派与应用（一）精神分析流派（二）行为主义流派（三）认知流派（四）人本主义流派（五）特质流派（六）生物学流派第三节人格测量（一）客观测验（二）投射测验第三章发展心理学第一节发展心理学的研究方法（一）横断设计（二）纵向设计（三）聚合交叉设计（四）双生子设计第二节发展心理学的主要理论（一）精神分析论的心理发展观（二）行为主义的心理发展观（三）维果茨基的文化——历史发展观（四）生态系统理论第三节生理发展（一）孕期和童年期的生理发展（二）青春期的生理发展（三）成年期的生理变化第四节认知发展（一）皮亚杰的心理发展阶段理论（二）婴幼儿的认知发展（三）青春期的认知发展（四）成人期的认知发展（五）认知老化第五节语言获得（一）婴幼儿言语发展（二）童年期言语发展第六节社会性发展（一）艾里克森的社会心理发展阶段（二）儿童期的社会性发展（三）青春期的社会性发展（四）成年期的社会性发展第七节性别发展（一）生理的性别与社会的性别（二）性别角色的获得第八节道德发展（一）柯尔伯格的道德推理阶段（二）道德推理的性别的文化观点第四章临床与咨询心理学第一节临床与咨询心理学的概念与历史第二节心理治疗与心理咨询的概念及异同第三节心理治疗与心理咨询中治疗关系的特征及影响因素第四节临床与咨询心理学工作伦理第五节临床与咨询心理学研究方法（一）研究设计和研究报告（二）量化研究和质性研究（三）基本的统计及数据分析方法第五章变态心理学第一节正常与异常的界定及标准、重性精神病的界定第二节焦虑障碍（一）恐怖症（二）强迫症（三）惊恐障碍（四）广泛性焦虑障碍（五）创伤后应激障碍第三节心境障碍（一）单相情感障碍（二）双相情感障碍第四节进食障碍第五节人格障碍第六节物质依赖第七节儿童心理障碍（一）孤独症（二）多动症第五章社会心理学第一节社会思维（一）自我概念（二）自尊（三）行为归因（四）自我知觉第二节社会影响（一）从众（二）说服（三）群体影响第三节社会关系（一）偏见（二）攻击（三）利他主义与亲社会行为（四）冲突第六章管理心理学第一节管理哲学（一）经济人假设（X理论）（二）自我实现人假设（Y理论）（三）社会人假设（四）复杂人假设（超Y理论）（五）文化人假设（Z理论）（六）决策人假设（七）学习人假设第二节组织激励（一）三重需要理论（二） ERG理论（三）行为矫正理论（四）期望理论（五）公平理论（六）目标设置理论（七）工作特征理论（八）工作再设计第三节领导理论（一）领导特质理论（二）领导行为风格理论（三）领导权变理论（四）领导情景理论第四节组织理论（一）组织结构（二）组织文化（三）组织变革与发展四、考试方式与分值心理学专业综合考试，由各招生单位根据应用心理专业硕士教育指导委员会提出的指导性考试大纲自行命制，全国统一考试，考试时间为180分钟，满分为300分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
权威师资优质教学博仁考研 2017心理学专硕347统考考研参考书心理学考研分为学术型和专业硕士，心理学专硕考试科目为：思想政治理论、外国语和347心理学专业综合。
347心理学专业综合考试内容都由各院校自主命题，心理学专业综合考试涵盖：心理学导论、发展心理学、人格心理学、临床与咨询心理学、变态心理学、社会心理学、管理心理学。
心理学研究生考试是全国统考，由各院校自主命题。
教育部并没有指定心理学专业基础综合参考教材。
现在市场上有很多心理学考研推荐参考教材，质量参差不齐，给考生复习带来很大困扰。
博仁考研老师根据多年的考研辅导经验，结合心理学专硕考试大纲以及历年真题命题特点，特地整理了本篇文章向广大考生推荐以下心理学专硕考研教材：
一、心理学导论
《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社
二、人格心理学
《人格心理学》许燕北京师范大学出版社
三、发展心理学
《发展心理学》林崇德人民教育出版社
四、临床与咨询心理学
《心理咨询与心理治疗》钱铭怡北京大学出版社
《临床心理学》王登峰人民教育出版社
五、变态心理学
《变态心理学》钱铭怡北京大学出版社
六、社会心理学
《社会心理学》侯玉波北京大学出版社
七、管理心理学
《管理心理学》车丽萍、秦启文武汉大学出版社
八、实验心理学
《实验心理学》郭秀艳人民教育出版社；
九、统计与测量
《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社
《心理与教育测量》戴海崎暨南大学出版社
被学员誉为“信得过、值得上”的辅导班以上这些教材和心理学基础综合考研大纲吻合度高，基本上包括了心理学专硕考研大纲所规定的知识点和考试范围，可是说这是权威的心理学专硕考研参考书目。
“考研成功系于专业课”，这句话道出了专业课在考研中的重要地位。
因为专业课总分300分，占考研总分数的60%，专业课分数的高低直接决定着考研的成败。
专业课也是提高分数，拉开档次，在复试中占得先机，获得奖学金的关键。
所以，同学们一定要重视专业课的复习。
从现在开始备考，强烈建议同学们从教材开始，因为心理学考研强调的就是基础知识的理解和运用，回到教材中才能达到不仅“知其然”而且能够“知其所以然”的水平，尤其是目前的命题趋势越来越强调知识的比较和运用，更需要大家对整个学科的基本内容做全面的了解。
在这里简单说一下看书的方法和技巧，第一遍的目标是了解，可以快速浏览；第二遍的目标是理解，需要精读，对不理解的内容进行勾画，做标记，可以笔记；第三遍的目标是掌握，需要在第二遍精读的基础上，对不理解的内容各个击破；第四遍的目标是运用，需要将各章节知识点进行前牵后联，完善笔记。
如果你是备考2017年心理学专硕（应用心理硕士）的同学，如果对于院校选择一个头两个大；如果你对于考研备考感到迷茫；如果你复习了一遍还是感觉没有效果……在考研中遇到的任何棘手问题，都可咨询博仁考研老师，我们愿做你考研路上不离不弃的伙伴。