孩子上小学前必须做好五个准备

刘伯伟报告会集锦

孩子上小学前必须做好五个准备

如何让孩子顺利适应小学生活，是许多家长关心的话题。本期，我们请相关专家教给大家五个步骤，让孩子充分做好上小学的身心准备。

第一步：心理准备

成长很自豪

从幼儿园步入小学，是儿童身心发展的一次重大转折，对孩子和家长来说，都是一次考验。

在心理方面，家长要让孩子觉得“做一名小学生是很自豪的事”。与孩子聊天时，家长要有意识地聊一聊小学生及小学校的事情，告诉孩子上学的种种好处，比如可以认识很多新朋友，学到更多的知识等等。好孩子是鼓励出来的，要多鼓励、赞赏孩子，并由衷地祝贺孩子长大了。比如，家长可以说：“今天玩具收拾得真干净，真像一名小学生！”让孩子从家长的口吻中，感受到成长的自豪，从而产生羡慕小学生、向往小学生活的情感。入学前，家长可以带着孩子参观一下小学，这样，入学后孩子的陌生感就不会太强烈。

家长要特别注意，决不能用上小学对孩子施加压力，比如：“你再不听话，让小学老师来管你！”这样的话语，会造成孩子对上学的恐惧感，产生不该有的心理压力。

第二步：体能准备

坐够三刻钟

乐乐开学就要上一年级了，为了适应小学生活，妈妈在暑假前带乐乐旁听了一节一年级的语文课。但是，妈妈发现，先不说能不能听懂，乐乐根本无法坚持坐够45分钟。20分钟后，乐乐明显累了，想出去走走甚至躺一会。

小学的学习生活与幼儿园大不相同，无论是上课时间，还是学习强度，都会延长、增强。很多孩子上幼儿园时，一生病就不用去了。但如果上了小学还总是生病的话，就要耽误功课了。

因此上小学前，家长要保证孩子充足的营养和休息，减少疾病影响他们的身心健康。应该带领孩子积极锻炼身体，增强体质。做到能坚持听讲45分钟而不感到疲劳。另外，入学前应该带孩子到医院做一次身体检查，保证孩子健康入学。

第三步：能力准备

集中注意力

小学一年级老师最头疼的事，莫过于新入学的孩子注意力不集中。幼儿阶段的注意力，主要是靠环境中新奇、有趣的事物吸引。而小学生在上课时，需要有意识地控制自己，把注意力指向老师。

针对这一变化，从幼儿园大班起，老师和家长应重视培养幼儿的自我控制

能力，提高幼儿的注意力水平。如果幼儿注意力容易分散，在座位上坐不住，随时都要走动，他们上小学就会十分困难。

其实，注意力的培养，从孩子上幼儿园就要开始了。家长和老师要有意识地安排适当的静坐做事训练，让孩子学会专注。比如，让孩子静静地玩积木，玩的时候，家长不要以任何形式干扰孩子，直到他自己转移注意力，丢掉积木。很多时候，家长或老师会无意识地打断正在投入玩耍的孩子，分散他们的注意力。时间一长，孩子注意力就难以集中了。

第四步：习惯准备

在家吃早餐

幼儿园没有严格的上下课时间规定，比较自由，中午孩子还可以午睡。而上小学就要严格遵守小学的时间安排。因此，家长要提前1年，了解小学的作息安排，并以此时间为标准，调整孩子的作息时间。逐步让孩子适应早睡、早起的生活，让他们养成按时起床、吃早饭、洗漱等生活习惯。同时，要知道整理自己的仪表，注意保持仪表整洁。会动手整理好自己的书包、书桌及铅笔盒等。同时，在饮食习惯上，孩子需要从在幼儿园吃早餐过渡到在家吃早餐，因此家长需要为此付出更多努力。时间要固定，让孩子养成定时早餐的习惯。

第五步：物质准备

文具别太多

物质准备是指为孩子购买必要的学习用具和生活用品。像书包、文具盒、尺子、铅笔、橡皮、彩笔等。家长在准备时，不用过于追求样式和数量，够用就行。如铅笔，可准备3支HB型即可。家长要向孩子介绍各种学习用具的用途和使用方法，特别是橡皮的用法，告诉孩子不能过于依赖橡皮，应该想好了再写。另外，还要让孩子懂得爱惜所有学习用品。同时，服装鞋帽等生活用品，应一切以舒适、简单、实用为主。

父母是最容易犯错的老师

“人生有两次真正长大的机会，一次是成为父亲，一次是失去父亲。成为父亲，开始你对家庭肩负责任，对未来挑起重担；失去父亲以后，你所依赖的人走了，你的担子更重了。”朱永新说，父母对于孩子的影响非常大。父母不教育孩子，孩子会变坏，但是，如果父母用错误的方式教育孩子，孩子会变得更坏。

“家庭教育非常重要，但是父母也是最容易犯错的老师”，朱永新说，我们常常看到不少一年级孩子的父母，跟老师说的第一句话是“孩子就拜托给你了”，似乎意味着孩子跟自己没有关系了。事实上，无论孩子在哪里，总是离不开父母的影响和教育，甚至餐桌上的一句话都会折射在孩子的心理上。

朱永新总结了在家庭教育中父母最容易犯的几个错误。

第一个是望子成龙。

“望子成龙没有什么不好，哪个父母不这样？”朱永新说，问题出在标准上。

大家都知道，每个孩子都是独特的不一样的，但是我们的教育用的却是同一个标准，即哈佛的标准、北大的标准、清华的标准，其实就是分数的标准。“第一名永远只有一个，你做第一，别人就做不了，几十个人就拼一个第一，那不是在互相残杀吗？”朱永新说，“事实上这个方向就错了。应该让孩子成为他自己，只有成为他自己，他才能生活得幸福，潜能才能得到发挥。”很多父母亲就用唯一的分数标准“压榨”孩子，最后，孩子生活中留下的只有悲伤。

父母要知道孩子最喜欢什么、最合适什么，这才是最重要的。

第二个是重智轻德的功利化。

现在我们的教育就是一卷遮百丑：只要分数好，其他都可以做手脚。在家里只要孩子考得好，奖励就来了，甚至告诉孩子不要把自己的学习方法教给其他的孩子，不要把自己的好书借给其他的孩子。孩子渐渐地变得越来越自私，越来越只关注自己，甚至对家人都不关注，“这样的孩子能走多远呢？如果教育不关注人的品格发展，这样的教育肯定走不远。”朱永新说。

第三个是家长没有和孩子一起成长。

朱永新指出，现在大多数的父母在成为父母之后，就没有成长的动力了，很多家长觉得自己在职场打拼已经够累了，回到家里又要做家务，没有精力和孩子一起成长，“而这样恰恰使孩子无法成长。”朱永新讲起去年7月在山东淄博遇到的一个爸爸的故事。

这个爸爸是个企业家，工作非常忙，很少在晚上11点之前回家。后来孩子所在的学校参加了新教育实验，老师要求每天晚上进行亲子共读。为了跟儿子共同完成这个作业，这个爸爸减少了应酬，每天晚上8点钟回家，讲故事给孩子听。

一段时间之后，孩子各方面的进步都非常明显。看到了孩子的进步后，爸爸也受到了激励并在亲子共读中体会到了自己成长的乐趣，于是他们共同坚持，到现在已经有5年了，一起读了165本书。“只要你给孩子播下善良的种子，经过漫长的岁月，这颗种子就会慢慢发芽。”

“好父母不应把教育孩子当做是枯燥的责任和义务，而应该当做是自己人生的一种乐趣和享受。只有享受教育的人，才能演绎教育的精彩。对于父母来说，要进入童年的“神秘之宫”，就必须在某种程度上变成一个孩子。只有这样，孩子们才不会把父母当成一个偶然闯进他们那个童话世界之门的人。”朱永新说。

教育，从家庭开始

父母影响孩子一生的发展。法国教育家福禄贝尔说过：推动摇篮的手是推动地球的手。