《计算机文化基础》课程教案任务18 制作演示文稿

《计算机文化基础》课程教案
任务标题任务18 制作演示文稿
课次位置18教学学时2
授课对象电气系15电力系统授课方式机房实践边讲边练
教学目标 掌握创建演示文稿的方法。

能够插入不同版式的幻灯片并进行编辑。

学会在幻灯片中插入不同的对象。

熟练使用所学知识对幻灯片内容进行格式化。

会观看并保存演示文稿。

能够熟练放映幻灯片。

增强综合运用知识的能力。

能力要求 要求1. 创建空白演示文稿，添加标题“烟台职业学院”和副标题“我的大学”并进行格式化。

要求2. 使用素材中的“PPT模板”插入第2张幻灯片，并录入相对应文字。

要求3. 插入“标题和内容”版式的幻灯片，通过“插入表格”、“插入SmartArt图形”和“插入图表”分别制作“学院概况”、“学院历史”和“师资队伍”幻灯片。

要求4. 插入版式为“仅标题”的幻灯片，通过插入素材中的图片和插入“圆角矩形”制作“办学条件”幻灯片。

要求5. 插入版式为“图片与标题”的幻灯片，通过插入图片和标题的方法制作“七星桥”、“七星湖”和“运动会”幻灯片。

要求6. 插入版式为“空白”的幻灯片，插入艺术字“烟台职业学院欢迎您！”并修改合适格式。

要求7. 观看放映并保存演示文稿。

重
点难点 如何在新建的演示文稿中插入已有幻灯片？
根据内容需要插入不同版式幻灯片的方法。

插入SmartArt图形如何添加形状、修改样式？ 插入“空白”版式幻灯片自由编辑幻灯片内容。

本次课所需教学资料
案例：制作演示文稿
1．教材：《计算机文化基础》（第十版），中国石油大学出版社，2014.7。

2．教材：《计算机基础任务化教程》（第二版），中国石油大学出版社，2015.7。

3．操作步骤及素材下载（课程资源网站－技能训练－基本操作）。

4．本单元网上自测题（课程资源网站-网上学习-题库资源-单元5）。

5．教学课件（课程资源网站-课程教学-单元5-教学课件）。

步骤教学内容
告知
（教学内容、目的）☑让学生能通过该任务学会制作演示文稿。

☑学会使用已有幻灯片插入新演示文稿中并进行编辑的方法。

☑学会根据内容插入不同版式的幻灯片并进行编辑。

☑学会插入“空白”版式幻灯片自由编辑幻灯片内容。

☑学会观看放映和保存演示文稿。

引入（任务要求）首先比较使用Word制作和Powerpoint制作的“我的大学”的图文介绍，那一种展示效果更直观、动态？再欣赏几个较好的演示文稿作品，提高学生学习演示文稿制作的兴趣。

最后提出本次课程的任务要求。

（1）熟悉Powerpoint2010软件界面。

（2）掌握创建演示文稿的方法。

（3）能够插入不同版式的幻灯片并进行合理编辑。

（4）学会在幻灯片中插入不同的对象。

（5）熟练使用所学知识对幻灯片内容进行格式化。

（6）熟练放映幻灯片并保存演示文稿。

操练一（1）启动Microsoft PowerPoint 2010，熟悉软件界面。

（2）创建空白演示文稿，编辑第1张标题幻灯片的内容，标题为“烟台职业学院”，黑体、66磅；，副标题为“——我的大学”，楷体、36磅。

（3）使用素材中的“PPT模板”插入第2张幻灯片，并录入图18-3所示文字。

（4）插入版式为“标题和内容”的幻灯片，标题为“学院概况”，插入一个6行4列的表格，样式为“主题样式1－强调1”，并录入图18-5所示内容。

（5）插入版式为“标题和内容”的幻灯片，标题为“学院历史”，插入SmartArt图形，录入图18-7所示内容。

（6）插入版式为“标题和内容”的幻灯片，标题为“师资队伍”，插入“饼图”中的“分离型三维饼图”，输入图18-9所示数据。

（7）插入版式为“仅标题”的幻灯片，标题为“办学条件”，插入素材中的图片1.jpg、2.jpg、3.jpg、4.jpg，插入“圆角矩形”，输入文字“实训基地”。

（8）插入版式为“图片与标题”的幻灯片，插入“七星桥”图片，选择“映像圆角矩形”样式，标题为“七星桥”。

使用相同方法插入并编辑第8、第9张幻灯片。

（9）插入版式为“空白”的幻灯片，插入艺术字“烟台职业学院欢迎您！”，隶书、66磅，选择“跟随路径—上弯弧”效果。

（10）观看放映并保存演示文稿。

教师通过局域网发送素材，学生自己动手实践，教师全程指导并检查学生上交作品。

归纳一如何在新建的演示文稿中插入已有幻灯片？
根据内容需要插入不同版式幻灯片。

插入SmartArt图形如何添加形状、修改样式？插入“空白”版式幻灯片自由编辑幻灯片内容。

对学生训练过程中出现的问题进行归纳。

操练二
制作“项目进度报告”演示文稿，插入文字、图片、组织结构图、图表、艺术字等多个对象。

（1）创建空白演示文稿。

（2）根据内容插入新幻灯片并插入文字、图片、组织结构图、图表、艺术字等多个对象。

（3）观看放映并保存演示文稿，另存于桌面，文件名为“项目进度报告”。

（4）教师通过局域网发送素材，学生自己动手实践，教师全程指导并检查学生上交作品。

归纳二插入的组织结构图如何添加和更改形状？图表中的数据与折线图中线的对应关系。

任务小结1.PowerPoint 2010自带多种模板和主题，可供用户创建所需风格的演示文稿。

2.合理使用已有的PPT素材插入到新演示文稿中，达到事半功倍的效果。

3.根据幻灯片内容可以选择合适的“幻灯片版式”，也可以选择“空白”版式自由设计内容。

4.Word和Excel中的图形或图表可以直接复制到PowerPoint中使用。

附：本次课程评价表
等级
评价项目
优良合格不合格熟练创建空白演示
文稿
□能□基本能□在帮助下能□不能熟练插入已有的幻
灯片
□能□基本能□在帮助下能□不能根据内容合理插入
相应版式的幻灯片
□独立完成□讨论完成□协助完成□不能完成熟练插入图表并进
行编辑特效
□独立完成□讨论完成□协助完成□不能完成熟练插入图片并制
作图片
□独立完成□讨论完成□协助完成□不能完成熟练插入艺术字和
SmartArt图形并进
行编辑
□独立完成□讨论完成□协助完成□不能完成
能保存、放映幻灯
片
□独立完成□讨论完成□协助完成□不能完成。