小学数学分数的初步认识公开课PPT课件

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任务一:认识二分之一
• 判一判,下图涂色部分表示二分之一吗?
(√ ) ( √) (×) ( ×) 没有平均分
认识二分之一
1
长方形的
1
1
2 2 三角形的
仔细观察上图:
正方形的
2
1
2 涂色部分表示的大小和形状都不一样,却都可用 表示?
任务二:创造几分之一
• 用正方形纸片涂一涂、画一画 折一折,创造一个几分之一。
上台汇报要求: 说一说你创造的是几分之一,并说明理由。
任务三:比较几分之一的大小
比较几分之一的大小
刚才比了这么多分数,能发现几分之一比较的 奥秘吗?
平均分分的份数越多,几分之一就越小 平均分分的份数越少,几分之一就越大。
小练习
• 完成数书做一做第2题
怎么那么快就比完了?
发现:分母越大,几分之一就越小 分母越小,几分之一就越大。
小兔分大饼
一天,兔哥哥和兔弟弟一 起去找食物,它们找到了个 4。
想想它们会怎么分呢?
第二天,兔兄弟又去找食 物。这次,找到了2个大 , 为了公平,每只兔子可以分得 (1)个。
第三天,兔兄弟只找到了
1个
。两只兔子傻眼了,
要使分到一样多,每只兔子分到
(半 )个。
把一块大饼 平均分成2份,每份
是这块大饼的二分之一,写作 1 。 2
应用练习
• 做一做第一题 • 下面是三(1)班黑板报的布局。 • 思考:你在这块黑板里能找到几分之一?
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