小学一年级数学上册 数一数

问题：你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗？
四、全课小结
今天你们都学习了什么？ （看图数数，分类，数数， 认数字。）
准备课
数一数
一、谈话交流，导入新课
介绍：聪聪和明明是数学王国的小精灵！
二、ห้องสมุดไป่ตู้境激趣，数一数
问题：在图中你都看到了什么？ 数一数，它们有多少个？
二、情境激趣，数一数
小结：通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数， 同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！
过渡：你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗？
三、观察周围物体指物数数 学生互相讨论
（1）数一数教室有几个门？几个窗？每个窗 上有几块玻璃？有几盏灯？教室墙上挂着几张 画？……
（2）横着数，一排有几张桌子？竖着数，一 行有几张桌子？
三、巩固练习
1. 数一数。
5
7
问题：这些小动物的数量是多少？ 你能数一数吗？
三、巩固练习
2. 数一数，连一连。