传承红色基因的主题班会课件

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红色精神主题班会PPT课件

红色精神主题班会PPT课件
内涵丰富
包括井冈山精神、长征精神、延 安精神、西柏坡精神等,蕴含着 丰富的革命精神和厚重的历史文 化内涵。
历史背景及意义
历史背景
产生于革命战争年代,是中国共产党 领导人民进行革命斗争的重要精神支 柱。
重要意义
激励着一代又一代中国共产党人为了 民族独立、人民解放和国家富强而不 懈奋斗,是中国共产党人的精神之源 。
我们要铭记历史、缅怀先烈,传承红色基因,弘扬革命精神 ,让红色江山代代相传。同时,我们也要珍惜来之不易的幸 福生活,努力学习科学文化知识,为实现中华民族伟大复兴 的中国梦贡献自己的力量。
03
红色歌曲欣赏与学唱
经典红色歌曲回顾
1 2
《东方红》
这首歌曲以朴实的语言,唱出了人民群众对毛泽 东主席及其领导的中国共产党的深情。
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通过观看《亮剑》,学生深刻领略到革命军人的英勇 无畏和革命精神,进一步激发了爱国热情和民族自豪 感。同时,也让学生更加珍惜今天的幸福生活,更加 坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
播放过草地等场景,让 学生体会红军指战员在艰苦环境下的 革命精神和英勇斗志。
体会影视作品中的红色精神
通过观看《长征》,学生深刻感受到红军指战员在艰 苦卓绝的环境下所表现出的坚定信念、英勇斗争、团 结一致、最终胜利的革命精神,进一步增强了爱国主 义情感。
积极参加实践活动,锤炼品质意志
参加志愿服务活动
积极参与志愿服务活动, 奉献爱心、传递温暖,培 养社会责任感和奉献精神

参加红色教育活动

《红色基因代代传》主题班会PPT幻灯片

《红色基因代代传》主题班会PPT幻灯片

22.04.2020
3
十为新有挥的代缩位零在知弘海在
80

张 代

海 新 迪 雷
锋 。

榜 样 ,
勤 奋 学 习
, 热 心 助
人 ! ”
陈 云 同 志
题 词 : “
道 德 、
有 文 化 、
守 纪 律 的
毫 题 词
: “ 学 习
张 海 迪 ,
全 部 意
义 究 竟 在
哪 里 ? 邓
楷 模 面
前 , 都 在
深 深 地 思
短 自 己
的 生 命 来
延 续 他 人
以 自 己
的 痛 苦 换
取 别 人 的
一 次 地
爬 起 来 ”
的 勇 士 面
这 位 “
即 使 跌 倒
一 百 次 ,
觉 而 不 向 命 运 之 神 屈 服 的
扬 。 人
们 在 这 位
三 分 之 二
迪 的 事
迹 到 处 传
颂 , 海 迪
神 州 大
地 上 引 起
22.04.2020
10
红色基因代代传
--点赞英雄,歌颂祖国
22.04.2020
1
红色基因永相传
22.04.2020
——爱国精神篇
2
屈原篇
屈原是楚国人,在楚文化的熏陶下,他继承了楚国人民的爱国传统。 希望辅助楚王,实现统一中国的宏伟理想。如何去实现自己的理想, 屈原以新兴地主阶级卓越的政治家眼光,分析总结了历史,在吸取 诸子百家的先进思想的基础上,提出了“美政”这一政治主张。正 如他在《离骚》结尾写出铿锵之声:既莫足与为美政兮,吾将从彭 咸之所居。那么美政理想是什么呢?应该包括“以民为本、举贤授 能、修明法度”三个基本内容。 路漫漫其修远今,吾将上下而求索。屈原以毕生精力为自已的爱国 理想和其“美政”主张而艰苦探索,一生都与祖国同呼吸、同命运, 最终以自已的生命殉了理想,殉了祖国。他的一生虽然是悲剧性的, 但他却在其“书楚语,记楚地,作楚声,名楚物”的壮丽诗篇中, 集中概括了楚国的历史文化,强烈地表现了自已的爱国精神,继承 和发扬了楚人的爱国传统

《传承红色基因 争做时代新人》主题班会 课件

《传承红色基因 争做时代新人》主题班会 课件
传承红色基因 争做时代新人
•世界潮流,浩浩荡荡,复兴的路上从未一 帆风顺,从固步自封的旧时代到当今改 革开放的新中国。
•在这一个动荡的世纪之中,有太多太多 革命先烈留下血的足迹,鲜血红的刺眼, 这红又融入骨血之中,这便是革命党人 的红色基因——革命为最高宗旨,舍小 我为大局,个人荣辱皆可全部抛开。
屠杀共产党和革命群众;记得他们视 死如归的精神,即使血流成河,也不曾怯 懦,为什么呢?正如朱德说的那样:因 为我们所做的一切,无上光荣!
•忠诚印寸心,浩然充两间,面对外敌的入侵, 内部的纷争,青年学生吼出“反抗”却被关 入狱中,报社记者记载事实却被杀害,更不必 说前线的战士,他们背井离乡,征战远方,即 使幸存下来,也是“乡音无改鬓毛衰”,可他 们始终在坚持,为了信仰,为了梦想。
•而新时代的我们,也应传承红色他们攻入 两广总督署,与清军激战一昼夜,最后留
下七十二具尸体;我们记得南昌起义 的那一个夜晚,光火不断,枪声震天;
•我们记得三河坝战役中朱德率领三千 人抵抗钱大鈞三万兵力,只为给大部队 的撤离争取时间;
•我们记得“四一二”政变,国民党大肆
•哪怕你的故事再平凡,也是这个时 代的故事;哪怕你的力量再微小, 也是推动时代进步的力量。
•平凡的生活,也有高尚的情怀;平凡的力量, 也能爆发超凡的气概。何为时代新人?是 具有热爱、自信、担当、创新、专业、坚 韧等鲜明品质的国家脊梁。
•我们中学生,正是祖国的嫩苗,应争做、 乐做时代新人。有政治的担当,不做旁 观者、犹豫者、徘徊者,而是有参与意 识、民族情怀,自觉担当民族复兴的责 任和使命。
•这就是红色基因,一盏永不磨灭的灯
•。洒过烈士鲜血的九百六十万平方公 里的大地上,一片姹紫嫣红、气象万千; 饱着劳动汗水的空气中,充满着青春的 活力与奋斗的豪情。

传承红色经典弘扬民族精神红色文化传统教育主题班会课件ppt

传承红色经典弘扬民族精神红色文化传统教育主题班会课件ppt

建设社会主义文化 强国
弘扬民族精神对于实现中国梦的意义
民族精神是中华民族的灵魂和基石 弘扬民族精神能够激发爱国热情和民族自豪感 民族精神是实现中国梦的重要精神支柱 弘扬民族精神有助于增强民族凝聚力和向心力
红色文化传统教育的重要 性
提高全民素质,加强爱国主义教育
培养全民热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。 加强全民的国家意识和国家认同感。 弘扬爱国主义精神,增强全民的民族自豪感和自信心。 推动全民学习革命历史和英雄人物,提高思想道德素质和文化素养。
革命先烈所代表的民族精神,是激 励我们不断前行的动力
革命精神是民族精神的宝贵财富
革命精神是民族精神的重要组 成部分
革命精神代表了民族精神中的 积极向上和不断进取的一面
革命精神对于推动民族进步和 发展具有重要意义
革命精神对于培养人们的爱国 主义情感和社会责任感具有积 极作用
传承红色经典是时代的要求
感谢您的耐心观看
汇报人:
Hale Waihona Puke 革命历史传承可 以增强民族凝聚 力和自豪感
革命历史传承可以 激励人民为国家的 繁荣富强而努力奋 斗
革命先烈是民族精神的传承者
革命先烈代表着一个时代的民族精 神
传承红色经典,弘扬民族精神,需 要我们铭记革命先烈,传承他们的 精神
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他们的英勇事迹和奉献精神是民族 精神的体现
传承红色经典的意义:弘扬爱国主 义精神,增强民族自豪感
红色经典传承的价值:推动文化创 新,促进社会进步
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红色经典传承的必要性:加强青少 年思想道德建设,培养社会主义核 心价值观

弘扬革命精神传承红色基因主题班会PPT

弘扬革命精神传承红色基因主题班会PPT
希望班级和个人能够继续传承和弘扬革命精神,不忘初心,勇往直前。
祝愿班级和个人在未来的生活和学习中能够更加努力奋斗,实现自己的梦想和目标。
期待班级和个人在未来的日子里能够继续保持团结、友爱、互助的精神,共同成长、共同进步。
希望班级和个人能够珍惜这次班会活动的机会,认真学习、深刻领会革命精神的内涵和价 值,将其融入到自己的生活和学习中去。
推动文化发展的 需要:红色基因 是中国革命文化 的重要组成部分, 传承红色基因有 利于推动中国文 化的发展,增强 文化自信和软实 力。
探讨如何传承和发扬红色基因
传承红色基因,弘 扬革命精神
传承红色基因,坚 定理想信念
传承红色基因,强 化使命担当
传承红色基因,发 扬光大革命精神
革命先烈事迹分 享与学习
坚定理想信念:无论面临何种困难,始终坚定共产主义理想信念,为革命事业不懈奋斗。
勇于担当:在民族危亡时刻,挺身而出,勇担重任,为民族独立和人民幸福奋斗终身。
无私奉献:为了革命事业,不惜牺牲个人利益,甚至献出自己的生命,展现出崇高的革命精神。
艰苦奋斗:在革命战争年代,革命先烈们不畏艰难困苦,始终保持高昂的斗志和革命热情,为革命 事业不断奋斗。
班会总结与展望
对本次班会进行总结
学生们更加深 入地了解了革 命精神与红色 基因的内涵。
学生们在互动 中感受到了团 结与合作的力
量。
学生们在班会 中表现出了积 极的态度和对 未来的美好期
待。
学生们在活动 中提高了自己 的语言表达和
思考能力。
对未来如何更好地弘扬革命精神传承红色基因提出展望 和期望
典型事迹
内容:介绍一位 革命先烈的事迹, 如杨靖宇、赵尚 志等
目的:通过分享 先烈事迹,引导 学生学习先烈精 神,传承红色基 因

《红色基因代代传》主题班会课件

《红色基因代代传》主题班会课件

理论指导
红色基因是党的理论创新和实践探索的结晶, 对中国特色社会主义具有指导意义。
精神力量
红色基因是中国特色社会主义发展的精神力 量,为实现中国梦注入了动力和信心。
红色基因教育的重要性及实施方法
重要性
红色基因教育有助于培养正确 的历史观和价值观,增强社会 主义意识。
实施方法
通过讲故事、开展主题班会、 实地参观等形式,激发学生的 学习兴趣和参与热情。
借助各类媒体渠道,宣传红色基因的故事和 价值观,引导公众的关注和参与。
党组织要发挥引领作用,推动红色基因的弘 扬和传播。
红色基因与社会主义核心价值观的关系源自1集体主义2
红色基因强调集体利益高于个人私利,
与社会主义核心价值观中的集体主义
相契合。
3
爱国主义
红色基因是爱国主义精神的重要组成 部分,体现了社会主义核心价值观中 的爱国情怀。
资源支持
加强红色基因教育的资源投入, 提供优质教材、教辅和培训机 会。
奉献精神
红色基因鼓励个人为国家和人民的事 业做出牺牲和奉献,与社会主义核心 价值观中的奉献精神一致。
红色基因与中国特色社会主义的关系
历史渊源
红色基因是中国特色社会主义发展的历史渊 源,是社会主义制度取得成功的重要力量。
价值信仰
红色基因是中国特色社会主义核心价值观的 重要组成部分,是社会主义核心价值观的重 要根基。
红色基因的培育
教育引领
通过教育引导和文化熏陶, 培育青少年对红色基因的热 爱和信仰。
典型示范
宣传典型人物事迹,激发更 多人对红色基因的学习和传 承。
文化传承
通过戏曲、美术、音乐等形 式,将红色基因融入传统艺 术领域,丰富文化内涵。

弘扬英烈精神、传承红色基因主题班会ppt课件

弘扬英烈精神、传承红色基因主题班会ppt课件
5
雷锋事迹
一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公 路上一位妇女怀里抱着一个小孩, 手里还拉着一个小孩,身上还背着 包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地 走着。雷锋忙上前一打听,才知道 这位大嫂从外地探亲归来,要去十 几里外的樟子沟去,她着急地说: “同志啊,今天雨都把我浇迷糊了, 这还有孩子,我哭也哭不到家啊!” 雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那 个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去, 宁愿自己淋得透湿,也不让她们受 罪。他们一直走了两个多小时,才 把那对母子安全送到家。
9
• 孙中山(1866.11.12-1925.03.12)
名孙文,字载之,号逸仙。中国近代 民主主义革命的先行者,中华民国和 中国国民党创始人,三民主义的倡导 者。首举彻底反封建的旗帜,“起共 和而终帝制”
• 1905年成立中国同盟会。
• 1911年辛亥革命后被推举为中华民国 临时大总统。1940年,国民政府通令 全国,尊称其为“中华民国国父”
“扣好人生第一粒扣子——弘扬 英烈精神、传承红色基因”
三年级主题班会
1
• 清明节
( 别 称 : 踏 青 节 , 英 文 名 : To m b - S w e e p i n g Day)是中国最重要的祭祀节日,日期一般在 公历4月5日。国人自古就有礼敬祖先、慎终追 远的礼俗观念,因此在清明时节逐渐形成春祭 的传统。每年一到清明节,很多地方都会以不 同的形式,举行各式各样的纪念活动来缅怀革 命先辈,纪念战斗英雄。民间有踏青郊游、扫 墓祭祖等风俗。
由此上溯到一千八百四十年,从那 时起,为了反对内外敌人,争取民 族独立和人民自由幸福,在历次斗 争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”
4
雷锋(1940年12月18日-
1962年8月15日),原名雷正 兴,出生于湖南长沙,中国 人民解放军战士、共产主义 战士。1954年加入中国少年 先锋队,1960年参加中国人 民解放军,同年11月加入中 国共产党。因高尚品行和模 范事迹而闻名,并以雷锋精 神影响了后世一代代中国人。 1962年8月15日,雷锋因公殉 职,年仅22岁。伟大领袖毛 主席于1963年3月5日亲笔题 词“向雷锋同志学习”,因 此把3月5日定为“学雷锋纪 念日”。

学习红色精神传承红色基因爱国主义教育主题班会PPT课件

学习红色精神传承红色基因爱国主义教育主题班会PPT课件
目的:通过爱国主义教育,培养受教育者的爱国情感和意识,提高其国家意识和素质,增强其社 会责任感和使命感。
方法:爱国主义教育可以通过多种形式和途径来实现,如学校教育、社会教育、传媒宣传等。
爱国主义教育与社会责任感的关系
爱国主义教育能够增强人们的民族自豪感和自信心 爱国主义教育有助于培养人们的爱国情感和意识 爱国主义教育可以提高人们的道德水平和公民素养 爱国主义教育能够激发人们的奋斗精神和奉献精神,为社会做出更多贡献
爱国主义教育在青少年成长中的重要性
培养爱国主义情感:通过教育,让 青少年了解祖国的辉煌历史、文化 和成就,激发他们的民族自豪感和 爱国情怀。
增强民族团结意识:通过教育,让 青少年了解不同民族的文化和传统, 增强民族团结和融合的意识,促进 国家统一和稳定。
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塑造正确价值观:爱国主义教育可以 帮助青少年树立正确的价值观,让他 们明白个人利益与国家利益之间的关 系,培养奉献社会、服务人民的意识。
传承红色基因具 有重大的现实意 义和深远的历史 意义,是当代中 国最鲜亮的底色, 是新时代爱国主 义的亮丽底色。
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04 爱国主义教育在当今 社会的重要性
爱国主义教育的定义和内涵
定义:爱国主义教育是指培养受教育者的爱国情感、意识、责任和行为等方面的教育。
内涵:爱国主义教育主要包括爱国主义思想、情感、价值观等方面的内容,旨在培养受教育者对 祖国的认同感、归属感、荣誉感和责任感等。
红色精神的历史背景和起源
定义:红色精神是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革事业中积淀形成的宝贵财富。 历史背景:起源于中国共产党的诞生,经历了艰苦卓绝的革命斗争,于1949年建立了新中国。 起源:红色精神起源于革命战争年代,经历了长征、抗日战争、解放战争等艰苦卓绝的考验。 意义:红色精神是中国共产党人和中国人民的精神家园,是中华民族的宝贵财富。

传承红色基因向国旗敬礼主题班会课件(一)

传承红色基因向国旗敬礼主题班会课件(一)

认识国庆节
国庆节由来
中国人民在中国共产党的领导下,取得了人民革命的伟大胜利。1949年10月1 日,在首都北京天安门广场举行了开国大典,新中国的建立,实现了中华民族 的独立和解放,开创了中国历史的新纪元。
1949年12月2日,通过决定每年10月1日,即中华人民共和国宣告成立 的伟大日子,为中华人民共和国国庆日。
认识“红色基因”
红色基因
是信仰,目光远 大,追求高原
红色基因
是忠诚,爱党爱 国,矢志不渝
红色基因
是追求,勇于拼 搏,自强不息
红色基因
是忘我,无私奉 献,无怨无悔
这基因,让青春永驻,让生命之花绽放,让人生的每个时期都有其魅力
02认 识 国 庆 节
PA R T 对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情懂得 尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。
旗、国徽的崇敬之情,懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。
目 录
01 认识“红色基因” 02 认识国庆节 03 关于国旗国徽国歌的知识 04 全体同学向国旗敬礼
01认识“红色基因”
PA R T 对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情懂得 尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。
关于国旗国徽国歌的知识
国徽 热烈、美丽、崇高、庄严
国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄壮端庄的北京 天安门城楼,天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称 地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两 边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、 黄两色,热烈、美丽、崇高、庄严。
关于国旗国徽国歌的知识
国徽 热烈、美丽、崇高、庄严

【课件】缅怀革命先烈 传承红色基因 主题班会课件

【课件】缅怀革命先烈 传承红色基因 主题班会课件
责任心, ➢ 以满腔热情去热爱祖国,以辛勤的劳动去建设祖国,把我们的祖国母亲
装扮得更加美丽和可爱。
了解祖国悠久的历史、灿烂的文化,增强民族自豪感
在古代汉语中,“祖国”是指祖先的国度, 父母之邦。从这个概念中也可以反映出我 国古代人民对自己祖国的深情厚爱。
Байду номын сангаас
爱国主义作为我国人民对祖国的一种深厚 感情,是可以通过对祖国的更深刻和全面 的了解,对祖国悠久历史文化的学习去加 深的。
留存凭证依法维权
消费者要注意保存好消费凭证。 如遇到合法权益受损情况,应及时向当地市场监管 部门或拨打12315热线进行投诉举报,依法维护自 身合法权益。
清/明/节/缅/怀/先/烈

缅怀

传承
我们的祖国。
学习先烈忠贞不 渝的爱国情感, 不为面临的困难 和牺牲所动摇。
形成牢不可破的、忠贞不渝的爱国情感,必须克服崇洋媚外的自卑心理, 坚定爱国信念。
➢ 一些青年同志有一些崇洋媚外的心理,似乎“外国的月亮比中国的圆”。 ➢ 今天,我们更不能因为在祖国和其他祖国的某方面比较中不显眼而对她
失望,不应改变对祖国母亲的赤诚之爱。 ➢ 作为一个真正的爱国者,应该树立改变落后、赶超先进的强烈使命感和
大火烧遍大山,可没见介子推, 火熄灭后人们才发现介子推和老 妈妈烧死于老柳树下。 为纪念介子推,晋文公把这天定 为寒食节。 第二天晋文公登山祭奠,发现老 柳树死而复生,封老柳树为“清 明柳”,并把此天定为清明节。
清明的扫墓传统不光是纪念自己的祖先, 清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑也成
为了传统。
作提质增效、勇创一流。
➢ 人们热爱祖国,就必然要同阻碍祖国进步和繁荣的消极因素和 邪恶势力作斗争。

爱国情怀,传承优秀主题班会PPT课件

爱国情怀,传承优秀主题班会PPT课件
传承爱国主义精神
1
培养民族自豪感
通过了解中国悠久的历史文化,增强对国家的认同感和归属感。
2
弘扬爱国主义
积极参与爱国主义教育活动,传承红色革命传统。
3
践行社会责任
为国家发展贡献自己的力量,成为优秀公民。
4
争做爱国模范
以身作则,用实际行动影响身边的人。
爱国主义是中华民族的传统美德,也是每个公民应尽的责任。我们要通过多种形式的爱国主义教育,培养年轻一代对祖国和民族的深厚感情,让爱国精神代代相传。只有我们每个人都行动起来,才能使爱国主义成为时代的主旋律,推动中华民族的伟大复兴。
推动民族复兴的力量
爱国精神
爱国主义是推动民族复兴的根本动力,激发起全民族团结一致、共同奋斗的强大力量。
坚定信念
我们必须坚定不移地走中国特色社会主义道路,不断增强国家综合实力,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
继承传统
弘扬爱国主义传统,传承革命先烈的英雄气概和奉献精神,激发全民族的民族自豪感和使命感。
5K
青年
爱国情怀对青年的培养和引导具有重要意义
2
方面
爱国情怀体现在国家认同和社会责任两方面
10%
提升
强化爱国教育可以提升青年的爱国意识
我们为什么要爱国?
荣耀传承
爱国是传承我们祖先创造的辉煌历史的责任,维护国家尊严和民族利益是每一个公民的义务。
民族认同
爱国情ห้องสมุดไป่ตู้源自我们对祖国和民族的深厚感情,是对共同体文化认同和价值观的体现。
自豪感和责任感
爱国情怀还包含着作为一个国家公民的自豪感,以及为国家发展做出应有贡献的责任感和使命感。
跨越地域和时间
爱国情怀是一种超越地域和时间的价值追求,是全体中国人共同的精神支柱。

小学生主题班会通用版爱党爱国教育 传承红色基因 课件

小学生主题班会通用版爱党爱国教育 传承红色基因 课件

了解国旗国徽国歌等知识
中华人民共和国国徽的内容为国旗、 天安门、齿轮和麦稻穗:
象征中国人民自“五四”运动以来 的新民主主义革命斗争和工人阶级 领导的以工农联盟为基础的人民民 主专政的新中国的诞生。
1991年3月2日,中华人民共和国第 七届全国人民代表大会常务委员会 第18次会议通过了《中华人民共和 国国徽法》,并由中华人民共和国 主席颁布主席令,予以公布,自 1991年10月1日起施行。
学习革命先烈的英勇故事
英雄杨靖宇
1940年2月23日下午,敌人在蒙江县保安村三道崴子包围了杨靖宇, 杨靖宇被敌弹射中胸膛,壮烈殉国,年仅35岁。
杨靖宇为国捐躯后,日本侵略者剖开了他的遗体,发现他的胃饿得变了 形,里面除了尚未消化的草根和棉絮,连一粒粮食都没有。
壮士喋血,为争民族之气,连残暴的侵略者也震惊和折服了。
古诗词中的爱国之情:
《从军行》
唐·王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
《石灰吟》
明·于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。
认识红色基因歌颂伟大祖国
古诗词中的爱国之情:
只解沙场为国死,何须马革裹尸还。
但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。
当年参与“围剿”的伪通化省警务厅长岸谷隆一郎都不得不承认:“虽 为敌人,睹其壮烈亦为之感叹:大大的'英雄!”
并特意为杨靖宇举行了“慰灵祭”。
学习革命先烈的英勇故事
英雄黄继光:
在1952年10月19日上甘岭战役中,敌人占领的597.9高地密集的火力网打得 六连战士抬不起头来。前去爆破的三个小组都牺牲了。 眼看着天亮前攻不下阵地了,黄继光带领两个战士再次前去爆破。一个战士 中弹牺牲了,另一个战士也负伤了,接近敌人火力点的黄继光已身负重伤, 身边没有一样武器。 危急时刻黄继光用胸膛堵住了敌人正喷着火舌的枪眼,为了祖国的革命事业, 黄继光牺牲了。

传承红色基因,争做责任少年主题班会课件

传承红色基因,争做责任少年主题班会课件
私精神和崇高信仰。
杜富国
以实际行动践行了“让我来” 的誓言,彰显了新时代革命军
人的忠诚与担当。
责任少年的标准与要求
树立正确的世界观、人生观和价 值观,坚定理想信念,牢记初心
使命。
发扬革命先烈的优良传统和精神 风貌,勇于担当、积极进取,为 实现中华民族伟大复兴的中国梦
贡献力量。
学习当代英雄的先进事迹和精神 风貌,积极投身社会实践和志愿 服务活动,为人民服务、为社会
良传统。
红色基因必须一代一代传承下去,它 是共产党人的信仰根基、精神之源, 必须传承理想信念的火种、红色传统 的基因,焕发出战斗的精神、拼搏的
劲头,夺取事业新的胜利。
革命先烈的英勇事迹
刘胡兰
在国民党军进犯文水县城时, 为掩护群众转移而牺牲,表现 出共产党员坚贞不屈的革命气
节。
杨靖宇
在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下 ,孤身一人与大量日寇周旋战斗 几昼夜后牺牲,展现了共产党人 的英勇无畏和坚定信仰。
04
班会总结
重申红色基因的重要性
红色基因代表了革命先烈的奋斗精神和忠诚品质,是中华民族的宝贵财 富。
红色基因承载了中国人民为民族独立、人民幸福而奋斗的历史记忆。
传承红色基因有助于弘扬革命文化,培育社会主义核心价值观。
强调责任少年的责任意识
责任少年应具备爱 国、守法、诚信、 友善的基本素质。
责任少年应关注国 家发展,积极参与 公益事业,为社会 进步贡献力量。
收集一些革命先烈或当代英雄的事迹并分享
总结词
广泛收集,精准筛选,分享感动
详细描述
在本次主题班会中,我们学习了红色基因和责任少年的 相关知识。为了更好地理解这些知识,我们需要通过收 集革命先烈或当代英雄的事迹来进一步加深认识。在收 集事迹的过程中,我们要注意筛选具有代表性的例子, 能够充分展现红色基因和责任少年的精神内涵。最后, 我们将这些事迹分享给班上的同学,共同感受这些英雄 们的伟大事迹所带来的感动和启示。

爱国教育主题班会 铭记光辉历史 传承红色基因 争做新时代好少年—— 爱国主义教育主题班会 课件

爱国教育主题班会 铭记光辉历史 传承红色基因 争做新时代好少年—— 爱国主义教育主题班会 课件

精忠报国之心
岳飞的母亲最了解岳飞的心思,他鼓励儿 子奋勇杀敌,报效祖国,他在岳飞的背上 刺下了“精忠报国”四个大字。
为国尽忠之事
岳飞铭记母亲的教诲,奔赴抗击金军的站 斗前线,屡建战功,成了一名令敌人闻风 丧胆的将军。他率领部队北伐,收复了被 敌人侵占的大片国土。
爱国主义的故事
林则徐极力禁烟的故事:
铭记光辉历史 传承红色基因 争做新时代好少年 爱国主义教育主题班会
爱国主义的传统
爱国主义的传统
自古以来,爱国主义始终是中华民族的最强音。
王于兴师,修我 戈矛。与子同仇! ——《诗经》
载驰载驱,归唁 卫侯。 ——《诗经》
一日克己复礼, 天下归仁焉。 ——《论语》
志士仁人,无求 生以害仁,有杀 身以成仁。 ——《论语》
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爱国教育主题班会
目录

什么是 爱国主义

爱国主 义的传统

新时代 爱国主义

做新时 代爱国者
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什么是爱国主义
爱国主义的科学内涵
爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情,揭示了个 人对祖国的依存关系,是人们对自己家园以及民族和文 化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
平凡小事也是爱国
主动担责
爱护环境
节约水电
爱校爱家
遵守秩序

学习知识
克服缺点
随手关灯
爱惜环境
团结友爱
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争做新时代好少年
爱国主义的故事
热血青年岳飞

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一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的樟子沟去,她着急地说:“同志啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我哭也哭不到家啊!” 雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走了两个多小时,才把她们母子送到家。
3月5日 雷锋纪念日
雷锋同志因公牺牲后,他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。
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1948年5月25日,我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞任爆破组组长,带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡,胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋,突然遭敌猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带,董存瑞挺身而出,向连长请战,毅然抱起炸药包,冲向暗堡,前进时左腿负伤,顽强坚持冲至桥下。危急关头,他毅然地用左手托起炸药包,右手拉燃导火索,高喊:“为了新中国,冲啊!!”碉堡被炸毁,董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路,此时,他年仅19岁。
我们的心声
诚然,我们未出生在战争年代,不能为祖国的解放而奋战沙场。但是,既然我们出生在这个和平发展的时代,就应该为了祖国的繁荣昌盛而努力学习。战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强,和平美好的环境又为我们提供了学知识,长才能,成栋梁的机会。我们应该懂得幸福生活来之不易,我们更应该懂得所肩负的历史使命。让我们把先烈们的宏愿铭刻在心,去刻苦钻研,为描绘一个更壮观的时代而努力吧!
传承红色基因 感恩幸福生活
三年级。为了更好的继承和发扬这一民族传统,2008年正式将清明节确定为我国的法定假日。为了缅怀革命先烈,进行爱国主义教育,传承民族传统, 继承革命遗志,让我们共同踏上被记忆尘封已久的革命道路,共同追忆那红色足迹!

传承红色基因+争做强国少年+课件-2024-2025学年高一上学期主题班会

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古时国家的几个基本要素
土地人口军队 Nhomakorabea国界
拿起武器保家卫国
PART TWO
什么是爱国 爱国需要正确的打开方式 让我们一起用一幅幅漫画讴歌伟大祖国
赞颂新中国成立以来 新发展新变化
中国特色社会主义理论 体系是指导党和人民实 现中华民族伟大复兴的 正确理论!
中国特色社会主义制度 是当代中国发展进步的 根本制度保障!
也不是每个人都有直接报效祖国的机会。 对个人而言,表达爱国,可以更多一些行动能力。
爱国不是喊出来的,也不是用来喊的, 更不用说那些打着“爱国”的旗号,
去做违法的行为。
PART FOUR
单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效果,请尽 量言简意赅的阐述观点;单击此处输入你的正文;
中国人的家国情怀 是深深植根于
每个中国人内心世界的无疆大爱, 是对国家的高度责任感和使命感, 是中华民族永远立于不败之地的文化密码, 是中华民族伟大复兴的内生动力,
值得我们永远珍惜和传承。
和平年代,战火硝烟早已远去, 爱国依然是无数中华儿女心中的守望。
和平年代, 不是每个人都会面临“捐躯赴国难”的抉择,
对于我们学生而言, 爱国是可以简单到一次全神贯注的课堂,
一张一丝不苟的试卷, 一个奋笔疾书的夜晚, 一个书声朗朗的清晨。 这不过是一些小事, 但是这股微薄之力, 能够汇成一股势不可挡的爱国力量。
青春宣誓: 我是中华人民共和国公民......
当国家有需要之时, 本人必将义无反顾地贡献自己的力量,
捍卫国家, 誓死保卫祖国。
PART THREE
愿中国青年 能摆脱冷气, 只是向上走, 不必听 自暴自弃者流的话。 能做事的做事, 能发声的发声!
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红色途中屹立 的丰碑
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你知道哪些革命英雄?
你知道他们的英雄事迹吗? 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系本人改正。
传承红色基因,讲红色故事 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系本人改正。
• 毛委员送棉衣 • 赵一曼的故事 • 水缸的秘密

▲毛泽东,伟大的马克思主义者、无产 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系本人改正。
阶级革命家、战略家、理论家,是马克思
主义中国化的伟大开拓者,是近代以来中
国伟大的爱国者和民族英雄,是党的第一
代中央领导集体的核心,是领导中国人民
士兵还是穿两层单衣。好在苦惯了。而且什人 都是一样苦。"一天,部队发下新棉衣,毛委员领新 棉衣回到八角楼,走在房东谢槐福的面前说:你一 家五口人,没有一件棉衣,你就把这件棉衣穿上吧! 谢槐福见毛委员身上只穿了三件单衣,想起毛委员 寒冬的晚上只披着一件线毯,还经常工作到深夜,
怎么也不肯收下新棉衣。在毛委员反复给谢槐福 做工作的情况下,谢槐福才穿上了新棉衣。毛委员 就是这样与人民群众同甘苦、共患难,战胜了严寒 的冬天,赢得了人民群众的信赖与爱戴,取得了井 冈山斗争的胜利。
• ▲ 赵一曼是一位著名的抗日民族女英雄。四川省宜 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系本人改正。 宾县人。1905年出生于封建地主家庭。“五四”时期 接受进步思想,反抗封建礼教,谋求妇女解放,冲破 封建地主家庭束缚,走上争取人民解放的道路。1923 年加入中国社会主义青年团。1926年夏加入中国共产 党。同年11月,入武汉中央军事政治学校学习。1927 年9月,去苏联莫斯科中山大学学习。次年回国,在 宜昌、南昌和上海等地秘密开展党的工作。“九一八 ”事变后,被派往东北地区发动抗日斗争。先后任满 洲总工会秘书、组织部长,中共滨江省珠河县中心县 委特派员、铁北区委书记,领导工人进行罢工运动, 组织青年农民反日游击队与敌人进行斗争。她能文能 武,机智过人。为了启发工人、妇女觉悟,她不时创 作一些文艺作品在地下刊物上发表。
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毛泽东同志反复强调:“人民群众是‘土地’,共 产党人是‘种子’,在土地中生根发芽。人民群众 是‘水’,共产党是‘鱼’”,“我们的责任,是 向人民负责。每句话,每个行动,每项政策,都要 适合人民的利益,如果有了错误,定要改正,这就 叫向人民负责。”毛泽东同志一直坚持“恋亲不为 亲徇私,念旧不为旧谋利,济亲不为亲撑腰、全心 全意为人民服务”的信念,从不搞特殊化,心为民 所系,利为民所谋。正是他这种与民共患难,视民 如己出的高尚品格,赢得了人民的尊敬与爱戴,成 为了一代代老百姓心中永远的毛主席。
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• ▲ 瑞金沙洲坝的杨大娘是红军家属。大儿子参加红军以后,家 里少了一个劳动力,里里外外什么事都要她自己操心。1933年7 月的一个傍晚,杨大娘浇完菜园,回家准备挑水做饭。她刚拿起 扁担,却发现水缸里的水满满的。大娘奇怪了:前天水缸满,昨 天水缸满,今天水缸又满了。这是怎么回事?她问小儿子:“小 发仔,下午你挑水了吗?” 11岁的小发仔把头摇得拨浪鼓似的 ,说:“我没挑。” 杨大娘越想越觉得奇怪,就跑到田头问代 耕队长:“我屋里那口水缸,天天都满满的。是你派人给我家挑 水了吧?”“没有啊,”代耕队长也感到奇怪,将信将疑地问, “真有这样的事?” 正说着,上屋的二婶也提着菜蓝子走过来 搭话:“是啊,我屋里的水缸也是干了又会满,满得都快要溢出 来 了,不知道是谁在做好事。” 代耕队长把斗笠往头上一扣, 笑笑说:“毛主席主张调查研究,你们该去调查调查呀!” 杨 大娘和二婶觉得这话有理,俩人商量了一阵,就各自回家了。
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第二天,杨大娘擦桌子、洗衣服,不到下午,满满一 缸水就用完了。她故意不去挑,也不下地干活,早早 拿起一双鞋底,坐在门口,和二婶你一针我一线地纳 起鞋底来。她俩鞋线扯得嗦嗦响,纳好鞋底又上鞋帮, 四只耳朵听动静,两双眼睛观八方,边做针线活,边 搞起“调查”来。但是等了半天,也没有半点儿动静, 她俩心里纳闷极了。 太阳离西山只有两竿高的时候, 杨大娘忽然听见屋里的后门响了,接着又听到水桶铁 钩碰撞的声音。她俩惊喜地互相丢了个眼色,不约而 同地喊了出来:“这回捉到了!”说着站起身就往屋 里跑。杨大娘刚进门,差点跟一个挑着水桶的人撞个 满怀。她抬头一看,见这人身材高大魁梧,穿一身红 军制服,正冲着她和二婶笑。
彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人
。当年的严寒挡不住他为战友赠送棉衣,
成为现在家喻户晓的故事。现在让小编带
大家来看看这位伟人的传奇故事吧!井冈
山革命根据地从开创起,就处在敌人的军事
围剿和经济封锁之中,红军和根据地老百姓
的生活异常艰苦。
毛泽东在1928年11月写给中央的报告说:"现在五 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系本人改正。 千人的冬衣,有了棉花,还缺少布。这样冷了,许多
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1935年秋,任东北抗日联军第3军第2团政治委员。 11月间,第2团被日伪军围困于一座山间。她协助团 长指挥作战,与敌激战竟日,连续打退敌军6次进攻。 团长让赵一曼带领部队突围。赵一曼果断地说:“你 是团长,有责任将部队带出去,我来掩护!”赵一曼 为掩护部队突围,身负重伤。后在珠河县春秋岭附近 一农民家中养伤,被日军发现,战斗中再度负伤,昏 迷被俘。日军对她施以酷刑,用钢针刺伤口,用烧红 的烙铁烙皮肉,逼其招供。她宁死不屈,严词痛斥日 军侵略罪行。1936年8月2日,在珠河被敌杀害。临 刑前,她高唱《红旗歌》,高呼“打倒日本帝国主 义!”“中国共产党万岁!”视死如归,从容就义。 时年31岁。
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