文学作品的艺术表现手法PPT课件
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•白居易《邯郸冬至夜思家》邯郸驿里逢冬至,抱膝灯 前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。
CHENLI
12
描写方式： 动静结合、正侧面描写、方位（高低俯仰远近）、 角度（色香味）、虚实结合、白描、细节描写等。
六、细节描写：细节，起画龙点睛的作用
张籍《秋思》
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
孟郊 《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
CHENLI
13
描写方式小结
• 动静结合、正侧面描写、方位（高 低俯仰远近）、角度（色香味）、 虚实结合、白描、细节描写等。
CHENLI
14
抒情手法
直接抒情—— 直抒胸臆 间接抒情 借景抒情、寓情于景、 乐景写哀、托物言志、借古讽今
CHENLI
9
三、描写角度的变化
看同一景物，观察者所处的方位不同（俯视，仰视，远眺，
近看） ，描写角度不同（色香味），形象会呈现千姿百
态，变化万千。这样，会使读者对所描写的景物产生更加
全面的认识，获得更完美的感受。
苏幕遮
范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
实。虚景和实景的关系，有时是相反相成形成强
烈的对比，有时则是相辅相成形成渲染烘托，从
而突出中心。
CHENLI
11
•五、白描 ：不用形容词和修饰语，也不用精雕细 刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描 写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言， 朴素平易的文字，干净利索地勾画出事物的形状、 光暗、声响等，以表现作者对事物的感受。 •陶渊明《归园田居》：方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟 里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 • 温庭筠《商山早行》：鸡声茅店月，人迹板桥霜。
人闲桂花落，夜静春山空。
.
一
月出惊山鸟，时鸣春涧中
动
动静结合：（画面生动、活泼，有情 静
趣；景色富有生气）
微雨过，小荷翻。榴花开欲燃。
以动写静： （富于动态，程度加深）
蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
以动衬静：（突出特点，加深印象）
遥看瀑布挂前川
以静写动：（突出特点CHEN，LI 加深印象）
7
诗人将静与动巧妙地统一在一起，构成动人的意 境，颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运
寓离情。（步骤三）
CHENLI
10
四、虚实结合
“虚”包括以下两类：
1.非眼前的、想象的：a、神仙Байду номын сангаас怪世界和梦境。
b、已逝之景之境。 c、设想的未来之境。
2.非具体的、抽象的：思想感情类的
“实”也包括两类：
1.眼前的：实物、实事、实境
2.具体的：用以蕴涵思想感情的物象
虚与实的关系：“虚实相生”、虚实结合、化虚为
16
二、间接抒情
诗人们往往借助多种修辞艺 术，委婉地表达自己的思想感情。 有借景抒情、情景交融、托物言 志、借古讽今等。
CHENLI
17
以下属借景抒情？情景交融？托物言志？
1、借景抒情
景物是描写的实体，诗人的思想感情没有直 接外露，主要通过客观地描写景物来寄寓思想感 情。挖掘特定景物的内蕴→感悟诗人寄托在此景 此物中的情思。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
这首词在景物的描写方面有哪些特点？
答：本诗描写景物的视角颇具匠心，从高到低，从近到
远（步骤一）。从碧蓝的天空写到枯黄的落叶，从近处
的水波写到苍茫的远山，连天的芳草，（步骤二）突出
了秋景的鲜明色彩,从大处落笔，境界开阔，写景中暗
篇章结构技巧：层层深入、首尾呼应、总分、详 略、巧妙过渡、伏笔照应、铺垫、先写景后抒情、 先咏古后议论抒情、 卒章显志
CHENLI
5
描写方式
动静结合、正侧面描写、方位 （高低俯仰远近）、角度（色香 味）、虚实结合、白描、细节描 写等。
CHENLI
6
描写方式：下列诗句在景物描写上有什么特点?
动静结合、正侧面描写、方位（高低俯仰远近）、 角度（色香味）、虚实结合、白描、细节描写等。
并列层进、对比结构、意象组合、 一句一绝、 B 重结章构叠技唱巧、（伏脉笔络、层照次应术、语铺）垫：等
CHENLI
3
1、表达方式
抒情 直接抒情—— 直抒胸臆 间接抒情 借景抒情、寓情于景、乐景写哀 托物言志、借古讽今
描写：动静结合（以动写静）、正侧面描写 写景方位（高低远近上下）角度(色香味) 虚实结合、白描、细节描写等
用动静相衬手法的一项是：B
A 桥响犬遥吠，庭空人散眠。许浑《夜归丁卯桥村舍》
B 炉火照天地，红星乱紫烟。李白《秋浦歌其一》
C 寒树鸟初动，霜桥人未行。刘禹锡《途中早发》
D 鹤鸣楚山静，露白秋江晓。柳宗元《与崔策登西
山》
CHENLI
8
二、正侧面描写
1. 东船西肪悄无言，唯见江心秋月白。 • 侧面描写琵琶女高超的音乐造诣； 2. 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 • 正面描写二人依依惜别的情状； 3. 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 • 正面描写琵琶女的形象。
记叙：赋：直陈其事 议论：议论事物、表达见解
CHENLI
4
2、修辞手法（即“修辞格”）：
比喻、借代、拟人、夸张、排比、对比、对仗、 用典、设问、反问、反语、互文、反复等
3、表达技巧（写作技巧）：
一般手法：渲染、烘托（衬托、映衬、反衬）、 对比、化用、象征、联想、想象、起兴、虚实结 合、正侧结合、点面结合、 欲扬先抑、以小见大、 以景结情、炼字、
高考诗歌鉴赏 专题复习
——表达技巧
CHENLI
1
表达技巧=表现手法=艺术手法
CHENLI
2
表达方式： 记叙、议论、描写、抒情 修辞方法： 比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、
反问、通感等 其他表现技巧术语： A渲染、烘托、衬托、起兴、双关、铺垫、用典、
象征、移情、反复、反语、抑扬、联想、想象 B 结构技巧（脉络层次术语）：
CHENLI
15
一、直抒胸臆 抒下发列激诗诗情人歌、在（快诗句意中）或袒在愁露抒绪襟等情怀。上，不有加何掩特饰点地？
陈子昂《登幽州台歌》 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。
李白《梦游天姥吟留别》 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
苏轼《水调歌头·明月几时有》
但愿人长久，C千HEN里LI 共婵娟。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 撷取“孤帆远影尽”“长江天际流”这两幅 动态画面，逼真地描写了远望中的船儿消逝时情 景，也勾勒出诗人翘首凝望的神情。诗中没有一 字说惜别、伤怀，但伤怀惜别之情又体现在景物 中，随水长流。可谓“不CHE着NLI 一字，尽得风流”。18
CHENLI
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描写方式： 动静结合、正侧面描写、方位（高低俯仰远近）、 角度（色香味）、虚实结合、白描、细节描写等。
六、细节描写：细节，起画龙点睛的作用
张籍《秋思》
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
孟郊 《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
CHENLI
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描写方式小结
• 动静结合、正侧面描写、方位（高 低俯仰远近）、角度（色香味）、 虚实结合、白描、细节描写等。
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抒情手法
直接抒情—— 直抒胸臆 间接抒情 借景抒情、寓情于景、 乐景写哀、托物言志、借古讽今
CHENLI
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三、描写角度的变化
看同一景物，观察者所处的方位不同（俯视，仰视，远眺，
近看） ，描写角度不同（色香味），形象会呈现千姿百
态，变化万千。这样，会使读者对所描写的景物产生更加
全面的认识，获得更完美的感受。
苏幕遮
范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
实。虚景和实景的关系，有时是相反相成形成强
烈的对比，有时则是相辅相成形成渲染烘托，从
而突出中心。
CHENLI
11
•五、白描 ：不用形容词和修饰语，也不用精雕细 刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描 写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言， 朴素平易的文字，干净利索地勾画出事物的形状、 光暗、声响等，以表现作者对事物的感受。 •陶渊明《归园田居》：方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟 里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 • 温庭筠《商山早行》：鸡声茅店月，人迹板桥霜。
人闲桂花落，夜静春山空。
.
一
月出惊山鸟，时鸣春涧中
动
动静结合：（画面生动、活泼，有情 静
趣；景色富有生气）
微雨过，小荷翻。榴花开欲燃。
以动写静： （富于动态，程度加深）
蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
以动衬静：（突出特点，加深印象）
遥看瀑布挂前川
以静写动：（突出特点CHEN，LI 加深印象）
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诗人将静与动巧妙地统一在一起，构成动人的意 境，颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运
寓离情。（步骤三）
CHENLI
10
四、虚实结合
“虚”包括以下两类：
1.非眼前的、想象的：a、神仙Байду номын сангаас怪世界和梦境。
b、已逝之景之境。 c、设想的未来之境。
2.非具体的、抽象的：思想感情类的
“实”也包括两类：
1.眼前的：实物、实事、实境
2.具体的：用以蕴涵思想感情的物象
虚与实的关系：“虚实相生”、虚实结合、化虚为
16
二、间接抒情
诗人们往往借助多种修辞艺 术，委婉地表达自己的思想感情。 有借景抒情、情景交融、托物言 志、借古讽今等。
CHENLI
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以下属借景抒情？情景交融？托物言志？
1、借景抒情
景物是描写的实体，诗人的思想感情没有直 接外露，主要通过客观地描写景物来寄寓思想感 情。挖掘特定景物的内蕴→感悟诗人寄托在此景 此物中的情思。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
这首词在景物的描写方面有哪些特点？
答：本诗描写景物的视角颇具匠心，从高到低，从近到
远（步骤一）。从碧蓝的天空写到枯黄的落叶，从近处
的水波写到苍茫的远山，连天的芳草，（步骤二）突出
了秋景的鲜明色彩,从大处落笔，境界开阔，写景中暗
篇章结构技巧：层层深入、首尾呼应、总分、详 略、巧妙过渡、伏笔照应、铺垫、先写景后抒情、 先咏古后议论抒情、 卒章显志
CHENLI
5
描写方式
动静结合、正侧面描写、方位 （高低俯仰远近）、角度（色香 味）、虚实结合、白描、细节描 写等。
CHENLI
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描写方式：下列诗句在景物描写上有什么特点?
动静结合、正侧面描写、方位（高低俯仰远近）、 角度（色香味）、虚实结合、白描、细节描写等。
并列层进、对比结构、意象组合、 一句一绝、 B 重结章构叠技唱巧、（伏脉笔络、层照次应术、语铺）垫：等
CHENLI
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1、表达方式
抒情 直接抒情—— 直抒胸臆 间接抒情 借景抒情、寓情于景、乐景写哀 托物言志、借古讽今
描写：动静结合（以动写静）、正侧面描写 写景方位（高低远近上下）角度(色香味) 虚实结合、白描、细节描写等
用动静相衬手法的一项是：B
A 桥响犬遥吠，庭空人散眠。许浑《夜归丁卯桥村舍》
B 炉火照天地，红星乱紫烟。李白《秋浦歌其一》
C 寒树鸟初动，霜桥人未行。刘禹锡《途中早发》
D 鹤鸣楚山静，露白秋江晓。柳宗元《与崔策登西
山》
CHENLI
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二、正侧面描写
1. 东船西肪悄无言，唯见江心秋月白。 • 侧面描写琵琶女高超的音乐造诣； 2. 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 • 正面描写二人依依惜别的情状； 3. 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 • 正面描写琵琶女的形象。
记叙：赋：直陈其事 议论：议论事物、表达见解
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2、修辞手法（即“修辞格”）：
比喻、借代、拟人、夸张、排比、对比、对仗、 用典、设问、反问、反语、互文、反复等
3、表达技巧（写作技巧）：
一般手法：渲染、烘托（衬托、映衬、反衬）、 对比、化用、象征、联想、想象、起兴、虚实结 合、正侧结合、点面结合、 欲扬先抑、以小见大、 以景结情、炼字、
高考诗歌鉴赏 专题复习
——表达技巧
CHENLI
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表达技巧=表现手法=艺术手法
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表达方式： 记叙、议论、描写、抒情 修辞方法： 比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、
反问、通感等 其他表现技巧术语： A渲染、烘托、衬托、起兴、双关、铺垫、用典、
象征、移情、反复、反语、抑扬、联想、想象 B 结构技巧（脉络层次术语）：
CHENLI
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一、直抒胸臆 抒下发列激诗诗情人歌、在（快诗句意中）或袒在愁露抒绪襟等情怀。上，不有加何掩特饰点地？
陈子昂《登幽州台歌》 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。
李白《梦游天姥吟留别》 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
苏轼《水调歌头·明月几时有》
但愿人长久，C千HEN里LI 共婵娟。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 撷取“孤帆远影尽”“长江天际流”这两幅 动态画面，逼真地描写了远望中的船儿消逝时情 景，也勾勒出诗人翘首凝望的神情。诗中没有一 字说惜别、伤怀，但伤怀惜别之情又体现在景物 中，随水长流。可谓“不CHE着NLI 一字，尽得风流”。18