10 程序设计基础 PPT课件
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第10章程序设计基础
MOV AH,09H
INT 21H
MOV AH,4CH
INT 21H
CSEG
ENDS
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END START
;定义缓冲区
第10章程序设计基础
【 例8．1 】计算阶乘的C语言程序JSJCfun,用来计算x的阶乘 */
{
Long Result=1；
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第10章程序设计基础
10.1.2 汇编语言
汇编语言：指令由英文单词或缩写构成，用符号和十 进制数代替机器语言中的二进制编码，便于人们记 忆和书写。
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第10章程序设计基础
•以计算A=8+7为例：
机器语言为：
•10111000 00001000 00000000 •00000101 00000111 00000000
第10章程序设计基础
结构化程序设计语言将注意力从机器转移到问题本身， 它致力于用计算机能理解的逻辑来描述解决问题的 具体方法和步骤。
面向过程的程序设计的核心是数据结构和算法。通过 数据结构定义数据的存储形式；通过算法研究如何 用快捷、高效的方法来组织解决问题的具体过程。
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第10章程序设计基础
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第10章程序设计基础
•10.1 程序设计语言概述
任何以计算机为处理工具的任务都是对处理对象和处 理规则的完整描述，称为程序。
软件是程序、数据及相关文档的集合，是 用户与硬件 之间的接口。
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第10章程序设计基础
机器语言是计算机硬件系统能唯一识别并执行的语言， 计算机指令。
为增加计算机功能及缩小指令系统与高级程序设计语 言之间的差异，人们研制了复杂指令系统计算机 （CISC，Complex Instruction Set Computer）。 CISC计算机指令条数多达二三百条，能直接处理多 种数据类型。
程序设计基础 74页PPT文档
float pj; int i;
for (i=0;i<10;i++)
/*输入10个数据*/
scanf("%f",&cj[i]);
for(i=1,pj=0;i<10;i++)
/*求平均值*/
pj=pj+cj[i];
pj=pj/10;
for (i=0;i<10;i++) /*打印低于平均成绩的同学成就*/
程序设计基础（C语言）—— /cxsj 6
基本概念
什么是数组？
是一组具有固定数目的、有序的、类型相同的数据的集合 是同类型有序数据的集合 可以为该数据集合起一个名字，称为数组名 该数据集合中的各数据项称为数组元素，用数组名 和下标表示
根据数组下标的多少，数组可以分为一维数组和多维数组 一维 只有一个下标，例如：cj[10] 二维 有两个下标，例如：grade[3][4]
if (a<c) btemp; { t}emp=a;
• a,b,…,从大到小排序输出？
printaf=(“c%; d%d\n”,a,b); c=temp;
}
if (b<c)
利用数组可以进行数据的排序
{ temp=b; b=c;
c=temp;
}
程序设计基础（C语p言rin）t—f(“—%wdw% w.nde% u.edd\u.nc”n,/cax,sbj,c);3
一维数组
一维数组的操作
例：在数组中查找和X相同的元素的位置， 如果找到打印元素的位置，如果未找到则打 印信息（假定数组中的元素互 不相同）。
#include<stdio.h> #define SIZE 10 main（） ｛int a[SIZE]=｛1,2,35,6,39,47,53,4,5,10｝；
《程序设计基础》PPT课件
• 数值型 货币型比较 • 日期型和日期时间型比较 • 逻辑型比较 • 子串包含测试 • 例题2.9
设置字符的排序次序
• Machine 大写小于小写 • Pinyin 大写大于小写 • Stroke 按照笔画算 • Set collate to ”<pinyin|machine|stroke>”
例题2.1 ?'计算机','123',[数据],['ABC'"abc"] ??"学习",'字符串'," ",[表示方法]
4．日期型常量（Data）
• 日期型数据是存储和表示年、月、日等日 期的数据类型，其内部存储格式为 “yyyy/mm/dd”，其中yyyy代表年份， mm代表月份，dd代表日子，共占8个字符。 年份的取值范围为：100至9999；月份的取 值范围为：1至12；日子的取值范围随年份 和月份的不同而不同，最大范围为：1至31。
STORE <表达式> TO <变量名表> 其中变量名表是用逗号“，”分开的多个变量名。与 等号赋值命令不同的是一条store命令可以同时给多个 变量赋相同的值。
• 功能注释见书本
例如为a，b，c赋相同的值34，需输入命令： store 34 to a,b,c
数组
• 数组是内存中连续的一片区域，它由一系 列元素组成，每个数组元素可通过数组名 及相应的下表来访问
数据类型及其存储方式
6．日期时间型（DateTime） 日期时间型数据用于存储日期和时间值。日期时间型数据存储格式为 “yyyymmdd hhmmss”，其中yyyy表示年，mm（第一个）表示月，dd表示 日，hh表示小时，mm（第二个）表示分钟，ss表示秒（必须为整数）。日 期时间型可以表示一个日期值，也可以表示一个时间值，或者表示一个日 期时间值。日期时间型数据与日期型数据一样在内存中用8个字节存储。 7．双精度型（Double） 双精度型数据是指精度要求较高的数据，或真正的浮点数。双精度型数 据占用8个字节存储空间，取值范围为0.904 656 458 412 47×10 324～ ±0.988 456 743 115×10307。 8．整数型（Integer） 整数型数据用于存取不包含小数部分的数值。整数型数值不用转换成 ASCII字符来存 储，而数值型数据是要进行二进制转换的。整数型占用4个 字节，取值范围为 2 147 483 647～2 147 483 646。
程序设计基础课件ppt
顺序结构
按照代码的顺序执行，是最基本的程序流程 控制结构。
选择结构
通过条件判断来决定程序的执行流程，包括if 语句和switch语句等。
循环结构
通过重复执行一段代码来达到多次执行的效 果，包括for循环、while循环和do-while循 环等。
03
函数与模块
函数的定义与调用
总结词
理解函数的基本概念，掌握函数的定义和调用方法。
05
算法基础
算法的概念与分类
算法的概念
算法是解决问题的一系列明确步骤，具有输 入、输出和有限性。
算法的分类
根据不同的标准，算法可以分为不同的类型 ，如按照复杂度可以分为简单算法和复杂算 法，按照应用可以分为排序算法、查找算法 、分治算法等。
排序算法
01
选择排序
每次从未排序的元素中找到最小 （或最大）的元素，将其放到已 排序序列的末尾。
02
03
快速排序
通过选择一个基准元素，将数组 分成两部分，使得左边的元素都 比基准小，右边的元素都比基准 大，然后递归地对左右两部分进 行排序。
04
冒泡排序
通过重复地比较相邻元素并交换 位置，使得较大的元素逐渐向数 组的末尾移动。
插入排序
将未排序的元素插入到已排序序 列的合适位置，使得已排序序列 保持有序。
程序设计基础课件
目录
• 程序设计概述 • 编程基础 • 函数与模块 • 数据结构 • 算法基础 • 软件工程基础 • 实践项目
01
程序设计概述
什么是程序设计
1
程序设计是编写程序的中文简称，就是 让计算机代为解决某个问题，对某个计 算体系规定一定的运算方式，使计算体 系按照该计算方式运行，并最终得到相 应结果的过程。
[工学]程序设计基础PPT课件
![[工学]程序设计基础PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8b25efb6783e0912a2162adb.png)
void main()
以 “ // ”开始一直到本行行尾的注 释方法称为单行注释，单行注释一般
{
用于对某些重要段落或变量等作说明
//printf输出语句完成输出功能
printf("您好! 欢迎来到迅腾国际! \n") ;
}
C语言的书写规则
一个C语言源程序可以由一个或多个源文件组成。 每个源文件可由一个或多个函数组成。
i←i+1
S=0 i=1 S=0+1 i=2 S=1+2 i=3 S=1+2+3 i=4 S=1+2+3+4 i=5 S=1+2+3+4+5
i 规律：
s←s+i
(s=3) (s=6) (s=10) (s=15)
简单算法举例
用循环算法来求结果。可以将算法改写如下： ➢ S1：使1→p ➢ S2：使2 → i ➢ S3：使p+i ，和仍放在变量中，可表示为 p+ip ➢ S4：使i的值加1，即i+1i ➢ S5：如果i不大于5，返回重新执行步骤S3 以及其后的步骤S4和S5；否则，算法结束。 最后得到p的值就是1~5相加的和。
算法具有五个重要的特征
➢ 有穷性：一个算法必须保证能在合理的 范围内，以有限的步骤得到结果；
➢ 确定性：算法中的每一个步骤都必须是 明确的，不能具有二义性；
➢ 有零个或多个输入:所谓输入是指算法 在实施过程中，从外界获取必要的信 息；
➢ 有一个或者多个输出：算法的目的是为 了求解，这里的“解”就是输出
第一章
程序和流程图
3.0
-
目标
了解程序、算法和流程图的概念 理解问题和处理问题的方式 掌握C程序的基本构造 掌握C程序的编译和运行过程 掌握使用Visual Studio 2008创建C程 序的步骤
程序设计基础课件完整版教学课件汇总
•课程介绍与教学目标•程序设计基本概念•基本数据类型与运算目录•控制结构•函数与模块化设计•数组与字符串处理•指针与引用类型详解•文件操作与异常处理机制目录•数据结构与算法基础介绍01课程介绍与教学目标课程背景与意义程序设计是计算机科学的核心基础，掌握程序设计的基本概念和技能对于计算机专业学生至关重要。
随着信息技术的迅猛发展，程序设计已经成为现代社会不可或缺的技能之一，对于非计算机专业学生同样具有重要意义。
本课程旨在培养学生计算思维能力和解决实际问题的能力，为后续专业课程学习和职业发展打下坚实基础。
教学目标与要求01020304课程安排与考核方式课程安排本课程共分为理论授课、实验操作和课程设计三个环节，其中理论授课主要讲解程序设计的基本概念、原理和方法，实验操作要求学生运用所学知识完成实验任务，课程设计则要求学生综合运用所学知识完成一个完整的程序设计项目。
考核方式本课程采用平时成绩、实验成绩和期末考试成绩相结合的考核方式。
平时成绩主要考查学生的出勤率、课堂表现和作业完成情况；实验成绩主要考查学生的实验操作能力和问题解决能力；期末考试成绩则主要考查学生对课程知识的掌握程度和应用能力。
02程序设计基本概念程序与程序设计语言程序程序设计语言编译与解释解决特定问题或完成特定任务的一系列清晰指令，具有有限性、确定性、输入项、输出项和有效性等特性。
算法计算机中存储、组织数据的方式，包括数据结构评估算法性能的方法，包括时间复杂算法分析010203算法与数据结构编程的基本风格和模式，包括过程式编程、面向对象编程、函数式编程等。
编程范式指导编程的基本原则和方法，如模块化、复用性、可维护性等。
编程思想研究如何系统化、规范化、可定量化地开发和维护软件的学科。
软件工程编程范式与编程思想03基本数据类型与运算整型（int）表示整数，包括正整数、零和负整数。
浮点型（float）表示带有小数点的数值，可以表示很大或很小的数。
程序设计基础-PPT课件
{
int f1 = 1,f2 = 1,f3;
int i;
printf("\n%-10d%-10d",f1,f2);
for (i=3;i<=20;i++)
{
f3 = f1 + f2;
printf("%-10d",f3);
if( i % 5 == 0 ) printf("\n");
f1 = f2;
f2 = f3;
个”*”。 代码（1）：
#include<stdio.h> void main( ) {
int i ; for (i = 0; i < 10; i++) printf("*"); printf("\n"); }
第四章 基本控制结构
2024/10/14
代码（2）： #include<stdio.h> void main( ) {
（1）首先求解表达式1。表达式1一般用于给循环初始 变量赋值。
（2）求解表达式2，若其值为非0，则执行for语句中指 定的循环体语句，然后执行下面的第（3）步，若为0 （“假”），则结束循环，转到第（5步）。表达式2一 般用于条件判断，并决定循环是否结束。
（3）求解表达式3。表达式3一般用于改变控制循环的 循环变量的值，使得循环趋向结束。
22
4.3 循环结构
例4.23 在一行输出10个”*”。 代码（5）： #include<stdio.h> void main( ) {
int i ; for (i = 0; i < 10; printf("*"),i++)
《程序设计基础》ppt课件
04
数组与字符串应用举例
数组在解决实际问题中的应用 （如排序问题、查找问题等）
字符串在解决实际问题中的应 用（如文本处理、密码学等）
数组与字符串的综合应用（如 数据结构中的栈、队列等）
经典算法的实现（如二分查找 、快速排序等）
05 函数与模块化程序设计
函数定义与调用
01
02
03
函数定义
使用def关键字定义函数 ，指定函数名、参数列表 和函数体。
使用Python、Java等语 言进行开发，利用数据库 存储数据，采用GUI或 Web界面与用户交互。
案例分析
通过具体案例讲解系统设 计的整个过程，包括需求 分析、系统设计、编码实 现、测试维护等。
案例二：图书管理系统设计
系统功能
图书的借阅、归还、查询以及管理员对图书的增删改查等功能。
设计思路
采用分层架构设计，分为数据访问层、业务逻辑层和表示层，实现模 块化开发。
模块化优点
提高代码可重用性、可维护性和可扩展性。
模块间通信
通过函数调用和参数传递实现模块间通信和 数据共享。
06 文件操作
文件打开与关闭
打开文件
使用系统提供的文件操作函数或类库 ，指定文件路径和打开模式（如只读 、只写、读写等），建立与文件的连 接。
关闭文件
在完成对文件的操作后，需要调用关 闭文件的函数或方法，以释放系统资 源并确保数据被正确写入文件。
能够运用所学知识解决实 际问题的能力
程序设计概述
程序设计的定义和重要性
程序设计中的核心概念和 术语
程序设计的基本步骤和流 程
程序设计的发展趋势和未 来展望
程序设计语言简介
程序设计语言的分类和特点
数组与字符串应用举例
数组在解决实际问题中的应用 （如排序问题、查找问题等）
字符串在解决实际问题中的应 用（如文本处理、密码学等）
数组与字符串的综合应用（如 数据结构中的栈、队列等）
经典算法的实现（如二分查找 、快速排序等）
05 函数与模块化程序设计
函数定义与调用
01
02
03
函数定义
使用def关键字定义函数 ，指定函数名、参数列表 和函数体。
使用Python、Java等语 言进行开发，利用数据库 存储数据，采用GUI或 Web界面与用户交互。
案例分析
通过具体案例讲解系统设 计的整个过程，包括需求 分析、系统设计、编码实 现、测试维护等。
案例二：图书管理系统设计
系统功能
图书的借阅、归还、查询以及管理员对图书的增删改查等功能。
设计思路
采用分层架构设计，分为数据访问层、业务逻辑层和表示层，实现模 块化开发。
模块化优点
提高代码可重用性、可维护性和可扩展性。
模块间通信
通过函数调用和参数传递实现模块间通信和 数据共享。
06 文件操作
文件打开与关闭
打开文件
使用系统提供的文件操作函数或类库 ，指定文件路径和打开模式（如只读 、只写、读写等），建立与文件的连 接。
关闭文件
在完成对文件的操作后，需要调用关 闭文件的函数或方法，以释放系统资 源并确保数据被正确写入文件。
能够运用所学知识解决实 际问题的能力
程序设计概述
程序设计的定义和重要性
程序设计中的核心概念和 术语
程序设计的基本步骤和流 程
程序设计的发展趋势和未 来展望
程序设计语言简介
程序设计语言的分类和特点
程序设计基础ppt
选择结构
选择结构
根据条件判断来决定执行哪一段代码。
特点
通过if、else if、else等条件语句来实现。
示例
判断一个数是否为偶数，如果是则输出“是偶数”，否则输出“是奇 数”。
循环结构
特点
通过while、do-while、for等循环语句来实 现。
循环结构
重复执行某一段代码，直到满足某个条件为 止。
消息
对象之间的通信方式，通过消息传递 实现对象间的交互。
封装
将对象的属性和方法封装在一起，隐 藏内部实现细节，只通过外部接口与 外界交互。
类与对象的关系
1
类是对象的模板，定义了对象的属性和方法。
2
对象是类的实例，具有类定义的属性和方法。
3
类与对象的关系是抽象与具体的关系，类是抽象 的概念，而对象是具体的实例。
数据结构的特性包括数据的插入、删除、查找等操作的时 间复杂度，以及空间复杂度等。这些特性决定了数据结构 的适用场景和性能。
常见的数据结构
数组
数组是一种线性数据结构，它按照一定的顺序存 储元素，可以通过索引直接访问任意位置的元素 。
栈
栈是一种后进先出（LIFO）的数据结构，它只允许 在一段进行插入和删除操作，通常用于实现函数调 用和递归。
数据结构的基本概念
数据结构的基本概念
数据结构是计算机中数据的组织方式，它涉及到数据的逻 辑关系和物理表示。数据结构是算法的基础，不同的数据 结构会影响算法的性能和效率。
数据结构的分类
数据结构可以分为线性结构和非线性结构，常见的线性结 构有数组、链表、栈、队列等，非线性结构有树、图、集 合等。
数据结构的特性
针对特定任务设计的语言，如SQL、 MATLAB等。