大气污染及其防治

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大气的主要污染物及其防治方法

大气的主要污染物及其防治方法

大气的主要污染物及其防治方法随着工业化和城市化的快速发展,大气污染成为了全球各地面临的严峻问题之一。

大气污染不仅对人类和生物造成了危害,也对环境产生了破坏。

为了改善大气质量,我们需要了解主要的大气污染物及其防治方法。

一、颗粒物(PM)颗粒物是指大气中悬浮的和可吸入的固体或液体粒子。

这些颗粒物可以来源于工业排放、交通尾气、农业活动和采矿等。

颗粒物不仅对人类的呼吸系统和健康造成危害,还会导致能见度降低和全球气候变化。

为了减少颗粒物污染,我们需要采取以下措施:1.加强工业和交通尾气的净化。

通过使用颗粒物捕集器和过滤装置来减少工厂和车辆排放的颗粒物。

2.配合农业活动进行管理。

农业活动也是颗粒物的重要来源之一,适当管理农田、使用更环保的农业技术和减少农药的使用都能有效减少颗粒物排放。

3.加强室内空气净化。

在室内使用空气净化器可以有效减少室内颗粒物的浓度,提高室内空气质量。

二、二氧化硫(SO2)二氧化硫是燃煤和石油等化石燃料的燃烧产生的主要污染物之一。

它不仅会对环境造成酸雨的形成,还会对人体的呼吸系统和眼睛造成伤害。

减少二氧化硫的排放,可以采取以下措施:1.使用更清洁的能源。

替代燃煤和石油的清洁能源,如太阳能和风能等,可以大大降低二氧化硫的排放。

2.改善工业排放控制。

加强工业炉窑和电厂的脱硫装置,减少二氧化硫的排放。

3.加强大气污染监测。

及时发现和解决二氧化硫排放超标的问题,采取相应的措施加以防治。

三、氮氧化物(NOx)氮氧化物是由燃烧过程中的高温反应产生的主要污染物。

它们不仅对大气质量和人体健康造成危害,还是光化学烟雾和酸雨的主要成分。

减少氮氧化物的排放,可以采取以下措施:1.推广清洁燃烧技术。

使用低氮燃料和改良燃烧设备,减少燃烧过程中氮氧化物的生成。

2.加强交通尾气控制。

控制机动车辆的排放标准,采用尾气催化转化技术和电动车辆等,降低交通尾气中的氮氧化物排放。

3.提高能源利用效率。

改善工业和家庭的能源利用效率,减少能源的消耗,从而减少氮氧化物的排放。

大气污染对生态环境的影响及其防治

大气污染对生态环境的影响及其防治

大气污染对生态环境的影响及其防治随着工业化和城市化的不断发展,大气污染成为当今社会所面临的重大环境问题之一。

大气污染不仅对人类健康产生不良影响,也对生态环境造成了严重的破坏。

本文将探讨大气污染对生态环境的影响,并提出相应的防治措施。

首先,大气污染对生态环境的影响主要表现在几个方面。

首先,空气中的污染物会通过降水途径进入到水体中,造成水质污染,破坏水生态系统。

例如,酸雨对水中pH值的影响导致许多鱼类和其他水生生物死亡,破坏生态平衡。

其次,大气污染物中的颗粒物对植物进行直接损害。

高浓度的颗粒物降低了植物光合作用的效率,抑制了植物的生长发育,甚至导致植物死亡。

此外,大气污染也会对生物多样性产生影响。

某些污染物对昆虫、鸟类等野生动物的繁殖和生存环境造成了不利影响,从而导致生物多样性减少。

为了减少大气污染对生态环境的影响,我们需要采取一系列的防治措施。

首先,加强大气污染监测和评估工作,了解污染源和传输途径,有针对性地制定相应措施。

其次,加强对工业企业的排放管控,推行清洁生产技术,减少污染物的排放。

鼓励企业采用绿色能源,减少化石燃料的使用,以降低大气污染物的产生。

同时,加强对机动车尾气排放的控制,推广清洁能源汽车的使用,减少道路交通对大气污染的贡献。

除了工业和交通领域外,我们还应重视农业、建筑和能源等领域的大气污染防治。

在农业方面,要加强农药和化肥的管理,推广生态农业,减少对大气环境的污染。

在建筑领域,要推行绿色建筑,降低建筑材料的挥发性有机化合物(VOCs)排放。

此外,要加强能源行业的大气污染防治,推广清洁能源的利用,减少煤炭燃烧等传统能源的使用。

另外,政府在大气污染防治中起着重要的作用。

政府要加强监管力度,加大对大气污染行为的执法力度,对违法企业进行严厉处罚,形成强有力的法律制度保障。

同时,政府还应鼓励企业和公众参与到大气污染防治中来,加强环境教育和宣传,提高公众环保意识。

综上所述,大气污染对生态环境产生着巨大的影响,破坏了水体、植被和动物的生态系统,威胁了生物多样性的保护。

大气污染及其防治教案

大气污染及其防治教案

大气污染及其防治教案第一章:大气污染概述1.1 教学目标了解大气污染的定义、来源和危害。

掌握大气污染物的种类和特点。

理解大气污染对人类和环境的影响。

1.2 教学内容大气污染的定义和来源。

大气污染物的种类(如颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等)和特点。

大气污染对人类健康的影响(如呼吸系统疾病、心血管疾病等)。

大气污染对环境的影响(如气候变化、酸雨等)。

1.3 教学活动引入讨论:什么是大气污染?它对我们的生活有什么影响?展示图片和数据:大气污染物的种类和特点。

案例分析:介绍一些典型的大气污染事件及其影响。

小组讨论:大气污染对人类和环境的具体影响是什么?1.4 教学评估小组讨论:学生能够描述大气污染的定义和来源。

填空题:学生能够填写大气污染物的种类和特点。

问题解答:学生能够解释大气污染对人类和环境的影响。

第二章:大气污染物的来源和传输2.1 教学目标了解大气污染物的来源和传输途径。

掌握主要的大气污染物排放源。

理解大气污染物的传输机制。

2.2 教学内容大气污染物的来源(如工业排放、交通排放、农业活动等)。

大气污染物的传输途径(如风速、风向、大气稳定度等)。

主要的大气污染物排放源及其影响。

大气污染物的传输机制和范围。

2.3 教学活动展示图片和数据:大气污染物的来源和排放量。

实验演示:大气污染物的传输和扩散。

小组讨论:不同来源的大气污染物对环境和人类的影响。

模拟游戏:大气污染物的传输和控制。

2.4 教学评估填空题:学生能够填写主要的大气污染物排放源。

问题解答:学生能够解释大气污染物的传输机制。

小组讨论:学生能够分析不同来源的大气污染物对环境和人类的影响。

第三章:大气污染的监测和评估3.1 教学目标了解大气污染的监测方法和指标。

掌握大气污染评估的原理和技术。

理解大气污染数据的分析和解释。

3.2 教学内容大气污染的监测方法(如采样、分析、监测仪器等)。

大气污染指标(如PM2.5、NOx、SO2等)及其意义。

大气污染评估的原理和技术(如空气质量指数、污染等级划分等)。

大气污染的特征及其防治

大气污染的特征及其防治

大气污染的特征及其防治大气污染是指空气中存在的有害物质,这些物质会对人类健康和环境造成严重的影响。

近年来,随着城市化进程的加快,大气污染问题已经成为一个公认的全球性问题。

本文将从大气污染的特征、危害以及防治措施三个方面进行深入探讨。

一、大气污染的特征(1)多元化大气污染是一种复杂的自然现象,其成因非常复杂,包括自然和人为原因。

一方面,一些自然因素如火山爆发、沙尘暴、气候变化也会造成大气污染。

另一方面,人类活动如工厂排放、汽车尾气、焚烧垃圾等也是造成大气污染的主要原因。

因此,大气污染的来源多元化,存在复杂性和多样性。

(2)区域性大气污染的类型和严重性也受到地理位置的影响,不同地域的大气污染状况不一样。

城市和工业区因为人类活动密集,排放严重,所以大气污染更加严重。

而在较为偏远和自然环境较好的地区,则大气污染情况相对较轻。

二、大气污染的危害(1)对人体健康产生影响大气污染物质主要包括PM2.5、PM10等微小颗粒物、二氧化硫、二氧化氮等,这些污染物一旦被吸入人体,便会对人体产生伤害。

例如,PM2.5能够进入人体肺部,引起人体免疫系统异常,加剧呼吸道疾病的发病率。

而长期接触二氧化硫和二氧化氮等污染物则会增加心肺疾病、癌症等疾病的危险性。

(2)环境污染大气污染不仅对人体健康造成影响,还会对环境造成伤害。

例如,PM2.5污染会导致植物枯萎、酸雨等环境污染问题。

同时,大气污染还会与气候变化交织在一起,对全球气候产生影响,加剧全球气候变化的严重性。

三、大气污染的防治措施(1)严格控制污染源排放普遍认为,大气污染治理的关键在于严格控制污染源的排放。

可以采取制定污染源管理措施如限制排放和使用一些被认为有害的化学物质等方式减少污染物的排放。

同时,还可以采用清洁能源取代传统能源,以减少尾气排放,达到环保目的。

(2)提高人们环境意识和个人卫生习惯除了限制工业和机动车辆尾气排放等大气污染源以外,我们还可以从人们自身的角度想要改善大气环境质量。

《大气污染及其防治》 讲义

《大气污染及其防治》 讲义

《大气污染及其防治》讲义一、大气污染的概念与现状(一)什么是大气污染大气污染指的是由于人类活动或自然过程,使得大气中某些物质的浓度达到了有害的程度,甚至超过了环境所能容纳的限度,从而对人类、生态系统和物质材料造成危害的现象。

(二)大气污染的现状当前,大气污染已经成为全球性的严峻问题。

在许多城市和地区,雾霾天气频繁出现,空气质量指数时常超标。

工业排放、交通运输、能源消耗等人类活动是造成大气污染的主要原因。

以我国为例,一些工业密集地区的二氧化硫、氮氧化物和颗粒物排放量大,导致酸雨、光化学烟雾等问题。

同时,随着机动车数量的急剧增加,汽车尾气中的污染物也成为了城市大气污染的重要来源。

二、大气污染物的种类及来源(一)常见的大气污染物1、颗粒物包括可吸入颗粒物(PM10)和细颗粒物(PM25)等。

它们可以来自工业生产中的粉尘排放、建筑工地的扬尘、道路扬尘以及燃烧过程等。

2、二氧化硫(SO2)主要来源于燃煤发电厂、工业锅炉以及含硫燃料的燃烧。

3、氮氧化物(NOx)如一氧化氮(NO)和二氧化氮(NO2),主要来自汽车尾气、工业炉窑的燃烧以及硝酸生产等过程。

4、一氧化碳(CO)通常产生于不完全燃烧,如机动车尾气、工业生产和家庭炉灶等。

5、挥发性有机物(VOCs)来自有机溶剂的使用、石油化工、涂料涂装等行业。

(二)大气污染物的来源1、工业污染源包括钢铁、化工、电力、水泥等行业的生产过程中排放的废气。

2、交通污染源主要是汽车、飞机、船舶等交通工具燃烧燃料所排放的尾气。

3、能源污染源如煤炭、石油、天然气等能源在燃烧过程中产生的污染物。

4、农业污染源农业生产中的农药喷洒、秸秆焚烧等活动也会对大气造成一定的污染。

三、大气污染的危害(一)对人体健康的影响大气污染物可以通过呼吸进入人体,引起呼吸道疾病、心血管疾病、癌症等多种健康问题。

例如,PM25 能够深入肺部,导致哮喘、支气管炎等疾病的加重;二氧化硫和氮氧化物会刺激呼吸道,引发咳嗽、呼吸困难等症状。

环境学概论 第5章 大气污染及防治

环境学概论 第5章 大气污染及防治
第五章 大气污染及防治
本章内容
1 大气中的主要污染物以及危害 2 影响大气污染的主要气象因素 3 除尘装置的种类以及除尘原理、特性
第一节 大气污染及主要污染物
15:34
一、大气圈组成
大气圈约10 000km, 大气物理学和污染物气象学中,大气圈
层的上界为1 200 ~ 1 400km
② 可吸入颗粒物( PM2.5):悬浮在空气中,空 气动力学直径小于2.5um的颗粒物
③ PM0.5数量浓度比在 PM2.5中接近90%。PM0.5浓 度与居民健康危害的关系最为显著
15:34
(2)飘尘特点
粒径小,比重也小,可长期漂浮在大气中 易随呼吸进入人体,危害健康 吸附多种污染物,在大气中为化学反应提供
地球大气圈的总质量约6 000×1012t,占地 球总质量的0.0001%左右 大气质量50%集中在下部5km
大气质量75%集中在下部10km 大气质量90%集中在下部30km
外层:大气层的最外层 暖层:又称电离层,顶界约 800~1000km,下部主要由分子氮 组成,上部主要由原子氧组成
1985-1995 酸雨研究
1990-1995 平流层臭氧损耗机制的模拟和模式,编制ODS淘 汰国家方案,微量气体源汇(CH4, DMS, VOC, NH3, N2O)
1996-
机动车排放污染,区域空气质量(O3,PM2.5)
六、我国空气质量日报
空气质量日报的组成:
空气质量指数AQI
首要污染物 ,阿拉斯加火山爆发,使得太阳 辐射量减少10%~20%,
1963年,阿贡火山爆发后,火山灰绕地 球四周,使气温下降,气候异常。
1991年,菲律宾皮纳图博火山两度爆发, 推测火山爆发使得全球降温0.5华氏度。

大气污染及其防治教案

大气污染及其防治教案

大气污染及其防治教案一、教学目标1. 让学生了解大气污染的定义、来源、危害和防治措施。

2. 提高学生对环境保护的认识,培养学生的环保意识。

3. 引导学生关注我国大气污染现状,增强社会责任感。

二、教学内容1. 大气污染的定义和来源:工业排放、交通排放、农业排放、生活排放等。

2. 大气污染的危害:对人体健康、生态环境、气候变化等方面的影响。

3. 大气污染防治措施:法律法规、技术改进、节能减排、绿色出行等。

4. 我国大气污染现状及治理成效。

三、教学重点与难点1. 教学重点:大气污染的来源、危害和防治措施。

2. 教学难点:大气污染防治政策的理解和实施。

四、教学方法1. 讲授法:讲解大气污染的基本概念、来源、危害和防治措施。

2. 案例分析法:分析我国大气污染典型案例,引导学生思考问题。

3. 小组讨论法:分组讨论大气污染防治策略,培养学生的团队协作能力。

五、教学步骤1. 导入新课:通过展示图片或视频,引起学生对大气污染的关注。

2. 讲解大气污染的基本概念、来源、危害,让学生了解大气污染的严重性。

3. 分析我国大气污染现状,让学生了解国家面临的环保压力。

4. 讲解大气污染防治措施,让学生了解环保政策和行动。

5. 进行案例分析,让学生深入理解大气污染的防治实践。

6. 小组讨论:讨论大气污染防治策略,培养学生提出问题、解决问题的能力。

8. 布置作业:让学生通过查阅资料,了解更多的环保知识。

六、大气污染监测与评估1. 教学目标让学生理解大气污染监测的意义和方法。

掌握大气污染评估的基本原理和工具。

2. 教学内容大气污染监测的方法和设备。

大气污染物浓度的评估和解读。

大气污染指数(AQI)的计算和意义。

3. 教学重点与难点教学重点:大气污染监测技术和大气污染评估方法。

教学难点:大气污染指数的计算和应用。

4. 教学方法讲授法:讲解大气污染监测的基本概念和技术。

实践操作法:引导学生参与模拟大气污染监测活动。

5. 教学步骤导入新课:通过实际案例介绍大气污染监测的重要性。

《大气污染及其防治》 讲义

《大气污染及其防治》 讲义

《大气污染及其防治》讲义一、大气污染的定义与现状(一)什么是大气污染大气污染指的是由于人类活动或自然过程,使得大气中某些物质的浓度达到有害的程度,以至于破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件,对人或物造成危害的现象。

这些有害的物质可以是颗粒物、二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、挥发性有机物等等。

它们的来源广泛,包括工业生产、交通运输、能源消耗、农业活动以及日常生活等多个方面。

(二)大气污染的现状如今,大气污染已经成为全球面临的严峻挑战。

在许多城市,雾霾天气频繁出现,空气质量指数时常超标。

特别是在一些工业化程度高、人口密集的地区,大气污染问题尤为突出。

以我国为例,一些大城市如北京、上海、广州等,曾经长期受到雾霾的困扰。

在冬季采暖期,北方地区的空气质量往往较差。

而在一些工业集中的区域,如京津冀、长三角、珠三角等地,大气污染物的排放量大,对周边地区的大气环境质量产生了较大的影响。

从全球范围来看,一些发展中国家在快速工业化和城市化的过程中,大气污染问题也日益严重。

而一些发达国家虽然在过去几十年中采取了一系列措施来治理大气污染,但仍面临着一些新的挑战,如气候变化对大气环境的影响等。

二、大气污染的来源(一)工业排放工业生产是大气污染的主要来源之一。

工厂在生产过程中会排放大量的废气,其中包含各种污染物。

例如,钢铁厂、化工厂、水泥厂等在生产过程中会排放大量的二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等污染物。

此外,一些小型工厂和作坊由于缺乏有效的污染治理设施,其排放的废气对大气环境的污染更为严重。

(二)交通运输随着经济的发展和人们生活水平的提高,交通运输工具的数量不断增加,汽车尾气的排放成为大气污染的重要来源。

汽车尾气中主要含有一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物和颗粒物等污染物。

特别是在城市地区,交通拥堵导致汽车长时间怠速运行,尾气排放量大幅增加,加重了大气污染的程度。

(三)能源消耗能源的消耗也是大气污染的一个重要因素。

我国以煤炭为主要能源,煤炭在燃烧过程中会产生大量的二氧化硫、氮氧化物和颗粒物等污染物。

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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
健康肺(左)与受烟雾影响的肺 对比
洛杉矶上空的光化学烟雾
(三)温室效应
温室效应(Greenhouse effect)是指太 阳短波辐射透过大气层射到地面,而地面增温 后放出的长波辐射却被大气中的二氧化碳等物 质所吸收,从而使大气变暖的效应。
根据下图,回答问题: 1.温室效应是怎样产生的? 2.温室效应增强引起全球气候变暖,对人类生存环境有 什么影响? 3.防治全球变暖的措施有哪些?
3.对大多数中国城市来说,不能呈现“碧水蓝天”的主要原因 是 ( ) A.城市“热岛效应”使城市多雨天,少晴天 B.沙尘暴使得城市的大气能见度小,水域泥沙含量大 C.城市建设大兴土木,尘土飞扬,污水四流 D.城市生活、生产及交通排放的废气、废水造成了城市大 气和水域的污染 4.修建城市轻轨线路,除了能改善城市交通,还可以 ( ) A.改善城市景观 B.提高城市居民收入 C.改善城市环境质量 D.调整城市经济结构
①成因:太阳短波辐射透过大气层射到地面,地面受 热增温,并发出长波辐射,透过大气层被大气中的 二氧化碳等物质所吸收,一部分热量被二氧化碳放 射到宇宙空间,另一部分,由于大气的逆辐射返回 地面从而使地面增温的效应。 ②影响:在海平面上升,冰山融化,淹没滨海低地。 陆地上加剧干旱,加快陆上个大沙漠的扩大。 温度带的移动。 对人体健康的影响。 ③防治:加强国际合作《京都议定书》的生效。 制定能源发展战略(节约能源提高能源利用率,改 善能源结构,积极发展可再生能源) 制定生态建设战略。
下图中,哪些是天然污染源,哪些 是人为污染源?它们各有什么特点?
家庭煤烟
工业废气
火山爆发
二、大气污染防治 1.控制污染源 2.植树造林,科学规划城市绿地面积
从大气污染的发生过程分 析,防治大气污染主要是控制 污染源。因此,控制污染物排 放,减少污染物排放量是关键。
关键:控制污染源,减少污染物排放量
④防治酸雨的根本措施是减少二氧化硫和一 氧化氮的人为排放量。
(二)光化学烟雾
光化学烟雾(Photochemical smog)是排入 大气的氮氧化合物和碳氢化合物等受太阳紫外 线作用产生的一种具有刺激性的浅蓝色的烟雾。 当遇逆温或不利于扩散的气象条件时,烟雾会 积聚不散,造成大气污染,危害人体健康。
第二节 大气污染及其防治
一 、大气污染概述 1 .概念 2 .大气污染物 3 .大气污染源:⑴天然污染源 ⑵人为污染源
气溶胶状污染物:粉尘、雾、 降尘、飘尘、悬浮物等
大气污染物
气体状态污染物:硫氧化物、 氮氧化物和碳氢化合物等
天然污染源
自然界自行向大气环境排放 物质的场所
大气污染源
人为污染源
人类的生产和生活活动所形 成的污染源,可分为工业污 染源、生活污染源和交通污 染源等
阅读:美国洛杉矶光化学烟雾事件 回答下列问题: 1.光化学烟雾形成原因 2.危害 3.防治措施
①形成原因:是排入大气中的氮氧化合物和碳氢化 合物,在强烈阳光的作用下,发生光化学反应, 生成一种具有刺激性的浅蓝色的烟雾。当遇逆温 或不利于扩散的气象条件时,烟雾会积聚不散, 造成大气污染。 ②危害:对人的眼睛和呼吸系统有强烈的刺激作用, 还可伤害植物叶子,使橡胶老化开裂,建筑物损 坏变旧,并使大气的能见度降低。 ③防治:控制以石油为原料的工厂排气和汽车尾气 等,从污染源控制它的排放量。
大 气 污 染 防 治
主要途径和措施
改进能源消费结构,开发利用清洁 能源和低污染能源 集中供暖供热 对燃料进行预处理,改进燃烧技术 废气处理和回收利用
发展公共交通
植树造林、科学规划城市绿地面积
三、常见大气污染 (一)酸雨
酸雨(Acid rain)的形成,主要是在燃烧 煤、石油、天然气等的过程中,不断向大气排 放二氧化硫和氮氧化合物等酸性气体所致。
受酸雨危害的水稻
酸雨形成原理图示
关于“酸雨”的报告,内容包括: ①有关大气污染指标,如pH值、 SO2、NOx和TSP的介绍; ②酸雨的形成过程; ③酸雨可能产生的危害; ④防治酸雨的措施。
①TSP(总悬浮颗粒物):是分散在大气中的各种粒子 的总称,其粒径大小绝大多数在100μm以下。 • PM2.5:可吸入颗粒物,是对空气中粒径小于或等 于2.5μm的固体颗粒的总称。 ②酸雨的形成,主要是在燃烧煤、石油、天然气等 的过程中,不断向大气排放二氧化硫和氮氧化合 物等酸性气体所致。 ③ 酸雨不但使水体酸化,严重影响水生动物、植物 的生长,而且会导致土壤酸化,严重危害农作物 和森林。腐蚀建筑物,破坏大量的文物古迹。
要素 大气污染 酸雨 光化学烟雾
成因
危害
防治
温室效应
植树造林、科学规划城市绿地面积
北京市区道路绿化
北京的蓝天
活动题 • 上文中提到的减少汽车尾气污染的措施在我国有 必要实施吗?作为一名中学生,你认为当前我国 的“家用小车热”是利大于弊吗?
1.酸雨对环境的影响很大,为减少酸雨产生,应 ( ) ①少用煤作燃料 ②燃料脱硫 ③在已酸化的土壤中加石 灰 ④多种植美人蕉、银杏 ⑤开发新能源 ⑥多种法国梧桐、 柠檬 阅读下列材料,判断2~4题。 材料一 世界银行和世界货币组织1997年年会发布的《碧水蓝 天——展望21世纪的中国环境》的研究报告中称:“从1995年 到2020年,最大城市的大气质量总体有改善……” 材料二 2001年7 月 13日,对亿万中国人来说,是一个特殊的 日子——北京申办2008年奥运会获得成功。北京申办奥运的一 句响亮口号是“绿色奥运”。 材料三 根据城市的发展,预计到2010年,我国将建成轻轨线 路约450千米;到2020年,我国将建成轻轨线路约900千米;到 2050年前,将建成约4 500千米共300条的城市轻轨线路。 2.上述材料反映出,我国正致力于改善城市化过程中产生的 下列问题中的 ( ) ①环境污染 ②绿地面积少 ③交通拥挤 ④就业困难 ⑤ 社会治安差 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤
结束
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