江苏省扬州市邗江区2020-2021学年八年级上学期期末语文试题
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江苏省扬州市邗江区2020-2021学年八年级上学期期末语文
试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、基础知识综合
1.阅读下文,回答问题。
都说老扬州是一座“巷城”,扬州的小巷,是(一幅/一副)古典的水墨画,黛墙青瓦,苍苔绿藤,淡烟轻笼,小路逶迤。让人沉醉其中,(徘徊不前/流连忘返)。
扬州的巷子和瘦西湖一样,“瘦”得别有风韵。巷子大多用石板铺成,也有的用小青砖一块块砌成。由于年代久远,石板被踩得油光,青砖已生满苔藓,墙上蔓.延着爬山虎。岁月的雨水将青砖冲出了一条条细密的沟纹;就连在雨天时雨点轻盈.的溅落声,都让人觉得情长意绵,韵味十足。
“绿杨阴里穿小巷,闹花深处藏高楼。”在小巷里,你会看到几个老人正手捧茶壶,在大树下默默对弈、观棋。小巷深处,偶尔会传来几声有板有眼的扬剧唱腔,抑或几声蝉zào()的声音,这些声音不但不显得喧闹,倒显得小巷里更加安静了。
走在这蜿蜒曲折的扬州小巷,再多的浮zào()和不平都会归于平静。走近深巷,你才会真切地体会到扬州人那种“不以物喜,不以己悲”的宁静与祥和。这样的扬州怎能不让人喜爱呢?
(1)参照《现代汉语词典》的解释,为文中的词语选择正确的字形。
躁:性急,不冷静。
燥:缺少水分,干燥。
噪:①虫或鸟叫②大声叫嚷③(名声)广为传扬。
蝉zào(_______)浮zào(_______)
(2)给加点的字注音。
轻盈.(_______)蔓.(_______)延
(3)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是(_______)
A.一副徘徊不前 B.一幅流连忘返
C.一幅徘徊不前 D.一副流连忘返
(4)下列说法正确的一项是(_______)
A.这些声音不但不显得喧闹,倒显得小巷里更加安静了。
解说:这句话与“鸟鸣山更幽”所用的手法一样。
B.这样的扬州怎能不让人喜爱呢?
解说:这是一个祈使句。
C.扬州的巷子和瘦西湖一样,“瘦”得别有风韵。
解说:这句话用了比喻的修辞手法。
D.走近深巷,你才会真切地体会到扬州人那种“不以物喜,不以己悲”的宁静与祥和。解说:“走近深巷”是这句话的定语。
二、选择题
2.下列有关文章内容和相关常识的表述正确的一项是()
A.诗歌,有诗歌的韵律和形式。李贺的《雁门太守行》和王绩的《野望》都是“七律”,每两句成一联,分别为“首联”“颔联”“颈联”“尾联”。
B.散文,“形散神聚”。《回忆我的母亲》以母亲勤劳的一生为主线,《背影》以一个“背影”的形象来凝聚全文,而《昆明的雨》则以一种“想念”的情思来串起众多的景、物和事。
C.山水小品文,能带你感受山川风物之灵秀。《答谢中书书》和《与朱元思书》的作者分别是吴均、陶弘景,两人都生活在南北朝时期,两文都是写给朋友的信,都是写山水的佳作。
D.说明文,能让你了解事物的特征。《苏州园林》突出了“苏州园林是各地园林的标本”的特点,《梦回繁华》介绍的是《千里江山图》这一国宝级的画作。
三、句子默写
3.默写。
(1)_____________________,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
(2)大漠孤烟直,___________________。(王维《使至塞上》)
(3)___________________________,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
(4)___________________________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
(5)富贵不能淫,贫贱不能移,____________________(孟子《富贵不能淫》)(6)“花”历来寄寓着文人墨客的情思。杜甫《春望》中以“_______________,恨别鸟惊心”抒发自己悲愤情感,晏殊《浣溪沙》中“_____________,似曾相识燕归来”表达对春光逝去的惋惜之情;白居易《钱塘湖春行》中“____________,___________”两句描绘了春花初绽、青草吐绿的早春美景,让诗人陶醉其中。
四、综合性学习
4.为引导同学们探寻扬州的历史文化之根,你所在的班级走进了扬州486非遗文化集
聚区。请一起来完成下列活动吧。
(1)老师要求全班同学明天上午8点在学校北门集中,小丽同学当天请假没有来,你打电话给小丽的妈妈,请她把老师的要求转述给小丽。
(2)杨扬对非遗集聚区取名为“扬州486”有些疑惑,请你结合文献资料解释一下。
“鲁哀公9年(公元前486年),秋,吴城邗沟通江淮。”
(《左传》)(3)为了深入了解非遗文化集聚区的相关情况,你准备做一次采访,请你完善采访提纲。
采访时间、地点:上午10点,非遗文化集聚区小会议室
采访对象:扬州486非遗文化集聚区解说员
采访方式:
采访问题:①这个集聚区成立于哪一年?
②
(4)扬州的“雕版印刷技艺”是首批国家级非物质文化遗产。参观完扬州雕版,杨扬赞道:“扬州雕版就是印刷史上的活化石。”杨涵说:“扬州雕版,奥利给!”你觉得哪个同学的赞语更好?
五、填空题
5.阅读经典,走进历史,一个个名字鲜活生动。
面容瘦削,看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颜骨凸出。是一个非常精明的知识分子的面孔。他是(_______)
他的口才很好;有很强的个人感召力,许多部下宁可与他一起在路上死去,也不愿意离去。他生活跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。他是(_______)
六、名著阅读
6.阅读经典,传承精神,一段段故事真挚动人。
(材料一)
这支部队还发现过一片玉米地,玉米已经接近成熟,官兵们喜出望外,但得到的命令是:不准吃地里的玉米。经过再次请示,被允许摘一点玉米叶子,饿急了的官兵们便在地边支上锅开始煮玉米叶。正煮着,在玉米地里藏了很久的主人来了,是一位藏族老阿妈。她揭开红军的锅,看见锅里煮的玉米叶子后,回家端来一大盆煮熟的玉米送给红