开学第一课——初识生物课件 (共24张PPT)人教版生物七年级上册
初中生物开学第一课PPT课件
进丰富多彩的生物世界吧！
生物学对社会的影响
4、 转基因技术
生命的世界真精彩，生物的世界真奇妙，让我们一起努力共同破译生命的密码吧！ 让我们共同走进丰富多彩的生物世界吧！生命的世界真精彩，生物的世界真奇妙， 让我们一起努力共同破译生命的密码吧！让我们共同走进丰富多彩的生物世界吧！生命的世界真精
为什么学习生物学？
生物科普趣味小知识
a) 地球上最早出现的绿色植物是蓝藻。蓝藻包括蓝球藻、颤藻、念珠藻等。 b) 三叶虫是最早称霸地球的动物，最早出现于距今约6亿年前的寒武纪，是节肢动物的一种。 c) 世界上最小的鸟是古巴的蜂鸟。它全身重量只有2克左右，善于持久地在花丛中徘徊“停飞”，有时
还能倒飞。 d) 大家都知道，加拿大被称为“枫叶王国”。从每年的9月下旬开始，枫叶就成为一道亮丽的风景。那
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PART 03
生物学对社会的影响
1、杂交水稻
生命的世界真精彩，生物的世界真奇妙，让我们一起努力共同破译生命的密码吧！ 让我们共同走进丰富多彩的生物世界吧！生命的世界真精彩，生物的世界真奇妙， 让我们一起努力共同破译生命的密码吧！让我们共同走进丰富多彩的生物世界吧！
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PART 04
学习生物学的一些要求
课前预习、上新课、及时复习是生物课学习的主要环节，其中上新课又是学习生物学的关键，是同 学们理解知识最最重要的机会。为此，同学们在上生物课时要做好以下几点:
1.1 认识生物课件(47张PPT)2023--2024学年人教版生物七年级上册
2.生物能进行呼吸 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
• 思考：植物需 要呼吸吗？
鲸呼气时产生雾状水柱
3.生物能排出身体内产生的废物
动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可 以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。
4.生物对外界刺激作出反应 生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。
4.调查。沿着事先设计好的路线进行调查，注意边调查边将 观察到的各种植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活 环境的特点一一记录在事先设计好的调查表中。要特别注意 树皮、草丛和枯枝落叶等处，那里常有容易被忽略的小生物， 另外，也要注意空中偶尔飞过的鸟和昆虫。
5.归类。将全组调查到的生物按照某种共同的特征进行归类。 归类的项目和方法可由全组同学讨论决定，并说明归类的理 由。 6.整理。将归好类的生物资料进行整理，写在记录本上。
植物：皂荚树、桑椹、菜、树、菜花、草 昆虫及其栖息环境：蝉（树上）、黄蜂（伏在菜花上）、油 蛉（泥墙根处） 、蟋蟀（泥墙根处） 鸟类及其栖息环境：叫天子（云雀）（草丛中）
通过本节学习，你将知道：
➢ 怎样进行调查？ ➢ 你周边环境中有哪些生物？
推进新课
你注意过身边的生物吗？你能说出它们的名称 吗？在你身边各种各样的生物中，有些并没有引起 你的注意。为了更好地认识和了解它们，让我们做 一次调查。
调查校园、公园或农田的生物种类
目的要求：
① 了解校园、公园、农田或周边其他环境中的生物，记录 你所看到的生物和它们的生活环境。
② 尝试对你所看到的生物进行归类，初步认识生物的多样 性，以及生物与环境的关系。
③ 初步学会做调查记录。
材料用具：
调查表，笔，望远镜，放大镜，照相机等。
新人教版《生物》7年级上册全册PPT课件
课堂练习
1、下列各项属于生物的是（ A）
A、海葵 B、恐龙蛋化石 C、电动狗 D、珊瑚的骨骼 2、下列各项中属于非生物的是（ B） A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙 3、从结构上说，除（ 病毒）以外，生物体都 是 由（ 细）胞构成的
4、下列各组中全都属于生物的一组是（B ）
第一节 生物的特征
（生命的特征）
猎豹在分享猎物
在劫难逃的青蛙
蜘 蛛 成 功 猎 取 到 蝗 虫
遍野的青草是奶牛的佳肴
1. 生物的生活需要营养
正常 缺氮 缺磷 缺钾
思考：二者的营养 方式有什么不同？
利用水、无机盐、二氧碳通过光合 作用制造葡萄糖、淀粉等有机物
动物以植物或其它动 物为食，获得营养
一母生九仔，连母十个样
6.生物都有遗传和变异的特性
遗传：亲代与子代之间的相同点 变异：亲代与子代之间的不同点
想一想：生物还有什么其他特征？
除病毒外，生物都是由细胞构成的。
你自己也有这些 特征吗？
举一种你熟悉的生物，它是否也有这些特征？
巩固复习
生物的共同特征： 你记住了吗？？？
一、生物的生活需要营养 二、生物能进行呼吸 三、生物能排出身体内产生的废物 四、生物能对外界刺激作出反应 五、生物能生长和繁殖 六、生物都有遗传和变异的特性 七、除病毒外，生物都是由细胞构成的
3、尝试举例说明生物分类的方法。
生物的归类方法：
1、按形态结构分： 动物、植物、其他生物
动物
植物
生物的归类方法：
2、按生活环境分： 陆生生物、水生生物
陆生生物
水生生物
水生生物
两栖动物
生物的归类方法：
初中生物第一课 课件(共18张PPT) 人教版生物七年级上册
初中生物第一课课件(共18张PPT) 人教版
生物七年级上册
(共18张PPT)
初中生物
第一课
课前须知
1、每节课，课前两分钟将课本、练习册、笔拿出来，做好上课准备。
2、该出口时才出口，看眼色行事。
3、实在太困的同学，上课可以申请站着听课，困意消失可自动坐下。
4、每节课上完后，作业及时完成，按时提交。
5、每周一上午第二节课后的课间即为提交文字作业的时间。
什么是生物？
为什么学生物？
生物学什么？
怎样学好生物？
什么是生物？
提到生物，你会想到什么？
生物与生物学
一切有生命的物体。
（即具有生物特征的物体。
）
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
生物学
该从书本里找一找。
该记在课本的相应位置了
除了你看到的，还有些肉眼看不到的生物
为什么学生物？
1、中考需要，且受重视程度越来越高。
2、与我们的生活息息相关。
3、是其他学科（农学、林学、医学、环境科学等）的基础。
4、21世纪是生物科学的世纪----乔布斯
生物学什么？
生物体的结构层次
生物的多样性
生物与环境
植物的生活
人体生理与健康
遗传与进化
生物学与社会实践
生物学方法
学了生物，你将知道~
怎样学好生物？
1、认真听讲，认真做好笔记
2、主动学习，积极思考
3、课后按时按质按量完成作业
4、错误的地方用红笔订正
5、提前预习，及时复习和回顾
6、理论联系实践，从生活中学生物加油！同学们
鼓足干劲
力争上游。
人教版生物七年级上册 开学第一课 课件
人教版2024新教材生物7年级上册
1 什么是生物？ 2 为什么要学习生物学？ 3 生物课堂的要求 4 观察周边环境中的生物
PART.01
什么是生物
你能从以下图片中辨认出哪些是生物吗？
×
√
√
×
生物是指自然界中所有拥有生命的物体。
PART.02
为什么要学习生物学
生物学是怎样的一门学科呢？
单个或多个对象。
3.做好观察记录
记录要真实客观，并从中总结规律。
4.交流观察结果
将观察的结果与同学进行交流。
观察人 观察时间 观察地点
小组合作探究
观察记录表 班级
天气情况
生物名称 三角梅
菊花
特征
生活环境
对于相同的观察对象，不同的同学可能会有不同的 观察结果。请举例说明哪些因素影响了观察结果。
观察者的主观性：不同的经验和知识背景，会让人们对同一 事物产生不同的解读和认知。 观察条件：光照强度、温度、湿度和观察工具的精度等因素， 都可能影响观察对象的形态或特征。
正面双眼能帮助动物更精确地判断距 离和深度，这对需要快速移动和反应灵敏 的猫和兔等动物至关重要。
思维训练 发现问题，提出问题
2.为什么兔子的眼睛长在头部两侧偏前 的位置，并且位置较高。
兔子的双眼位置独特，不仅赋予它们 广阔的视野，使之能及时发现潜在的危 险，更能让它们在低头觅食时依然保持 对周围环境的警觉。
观察韭菜幼苗与韭菜幼苗的区别
韭菜幼苗 小麦幼苗
1.颜色
小麦：淡绿色或黄绿色，颜色较浅
韭菜：特征深绿小色麦，幼苗颜色较韭深菜幼苗
2.叶片形态 叶片形态
细长线形，边缘平滑，叶片较窄 缘有锯齿，叶片较宽
致同学们 开学第一课 课件(共31张PPT) 人教版生物七年级上册
4、生物圈中的人
生物学都学什么？
5、生物圈中的其他生物
6、生物的多样性及其保护
生物学都学什么？
7、生物圈中生命的延续和发展
8、健康地生活
Part 4 怎么学习生物学？
怎么学习生物学？
PART 01 上课必备：课本、导学案、积累本
PART 02
上课：积极思考，积极参与课堂活动 实验科等其他学科活动听从老师指挥，不得随意活动 回答问题要干净利落 遵守课堂纪律，不要随意打断老师讲话 有问题举手或课后找老师答疑
心脏移植
2018年《自然》期刊发表了一项轰动整个器官移 植界的研究。基因改造过的猪心脏，在被同位移 植到狒狒体内后，保持完整功能地跳动了ห้องสมุดไป่ตู้95天。 这预示着未来人类也能受益于此，
为什么要学生物学？
人类基因组计划
将来有一天，小孩子以出世就可以得到这样一张生命蓝图——DNA基因序列图， 从中可以知道他将来能长多高、多胖，性格、智力如何，会不会秃顶，什么时 候会患什么疾病，能活多久等。女孩子谈恋爱，可以查查男朋友是不是一个 “花心大萝卜”，想要孩子，可以根据愿望进行最优化设计。更为现实的是医 生可以根据个人的DNA资料对相关疾病进行个性化的治疗，甚至有人预测人的 寿命有望突破1200岁。当然也会在人口、保险、就业等方面带来一系列问题。
Part 3 生物学都学什么？
生物学都学什么？
1、生物和生物圈 2、生物体的结构层次 3、生物圈中的绿色植物 4、生物圈中的人 5、生物圈中的其他生物 6、生物的多样性及其保护 7、生物圈中生命的延续和发展 8、健康地生活
生物学都学什么？
1、生物和生物圈
2、生物体的结构层次
生物学都学什么？
3、生物圈中的绿色植物
开学第一课课件-2024--2025学年人教版生物七年级上册
什么是生物？
有生命的物体
如何学好生物
为自己的好奇心而自豪 为提出问题而愉悦
为动手动脑、主动探究而兴奋 为交流与合作而快乐
为理解和欣赏而倍感充实
如何学好生物
课
课
做
前
后
好
预
复
笔
习
习
记
愿你爱上生物， 与生物一起体验世界的美妙。
2、课中纪律： 禁止谈与课堂无关的内容、上课不允许趴睡 眼神示意3次提醒，课堂吵闹中途暂停上课 有事举手，批准后方可行动
关于作业
1、早读课前收作业，最迟第一节下课前收齐，特殊情 况上午第五节课前收集。
2、完成作业是每一位学生的义务，从小事做起，成为 最美好的自己，给自己给老师树立一个新的形象哦!
关于课代表
抢答游戏
下 列 哪 个 属 于 哺 乳 动 物 鲨鱼
抢答游戏
下列哪个年
前臂和脚一样长
有趣的生物知识 蛇不会眨眼睛
水母没有心脏
CONTENTS
1 初次相见 2 课堂提醒 3 什么是生物
4 如何学生物
了解学习的内容 七上
1、生物和生物圈 1.1 认识生物 1.2了解生物圈
还有吗？
转基因食品
转基因食品指的是利用转基 因生物技术获得的转基因生 物品系，并以该转基因生物 为直接食品或为原料加工生 产的食品称为转基因食品。
生男生女都是女的问题？
性别决定是男女性别由性染 色体的不同组合而决定。人 类细胞中，共有46条染色体， 即23对。其中，22对是男 女都有的称常染色体，1对 是在男性和女性中不同的， 称性染色体。
开学第一课
走进生物
CONTENTS 1 初次相见 2 课堂提醒 3 什么是生物 4 如何学生物
七年级生物开学第一课(课堂PPT)
为什么说经济和社会的发展、 人类文明的进步、个人生活 质量的提高，都与生物学息 息相关？
吃 饭 问 题
我们吃的每一样食 物，都是生物给我 们提供的：粮食， 肉食，鱼虾，牛奶， 鸡蛋，水果，蔬
穿衣问题
我们的衣物，床上用 品来自棉花，蚕丝， 亚麻，竹纤维……
二、课堂上积极举手发言，参与 小组讨论，大胆上讲台展示。
1.发言时声音要洪亮，要自信； 2.小组讨论目的明确，积极参与，不说 闲话； 3.他人发言或展示时要学会倾听与欣赏， 不吝啬自己的掌声；
同学们可
两个误区： 千万别这 么干哦！
寄希望于背诵 完全抛弃背诵
31
同学们,生物学课程的学习， 是充满乐趣之旅，是感受美之 旅，让我们一起携手去生物学 的世界里畅游吧！
森林在减少，荒漠在蔓 延，湿地在缩小，温室 效应，冰川融化，环境 污染，能源危机，生物 种类减少……
生物学高新科技领域
你还知道哪些涉及到生物学的领域？
试管婴儿 克隆生物 转基因食品 器官移植 DNA侦破技术
世界首例试管婴儿三 胞胎姐妹今年27岁
人类历史上第一个体外受精 试管婴儿在1978年7月26日诞 生。这是一对伦敦夫妇莱斯 利·布朗和她的丈夫约翰的孩 子。这个名叫路易斯的试管婴 儿重5英磅12盎司，在奥德海 姆中心医院剖腹产接生。
在这里，你会放眼地球最大的生态系统——生物 圈
从宏观上领略生命的魅力
15
在这里，你 将了解人类 的起源，自 身的奥秘！
What is Biology? 什么是生物学？
生物学研究生命现象和生物活动规律 的科学。
E.g.生物的形态结构、生理功能、与环境 的关系……
人教版初中生物七年级上册第一单元 第一章 第一节 生物的特征 课件(共24张PPT)
学习目标：
1．初步认识生物。 2．能够区别生物和非生物。 3．掌握生物特征。 4．通过学习形成珍爱生命，热 爱自然的情感。
生物生活需要营养
生物能进行呼吸。吸入氧气呼出二氧化碳。
鲸呼气时产生雾状水柱
狮追捕斑马
狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌 害后迅速奔逃。
1、生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？ 2岩洞里的钟乳石能慢慢的长大，为什么说它不是生物？
现在假如有人问你：“什 么是生物”你该怎么回答呢？ 生物有哪些特征？
你来判断：
下列成语或谚语描述的是生物哪些特征：
1葵花朵朵向太阳（
）2饿虎捕食：（）3汗流浃背（）
4螳螂捕蝉黄雀在后（
)
5种瓜得瓜，种豆得豆（
）
6一猪生九仔，连母十个样（
）
7小猫长成大猫（
）
8大牛生小牛（
）
生物能对外界的刺激作出反应
有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的 叶片会合拢。
这些都说 明生物能够对 来自环境中的 各种刺激作出 一定的反应。
含羞草对刺激的反应
生物都有遗传和变异
猪的后代是猪，但这些猪皮毛的颜色不同说明： 生物具有遗传和变异的特性。
除病毒外，生物都是由细胞构的
生物
非生物
七年级生物开学第一课致同学们 ppt课件
——美在你身边
如果让你选择一个 地方居住，你会选 择上图中的哪一个？ 为什么？
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
你将感受多姿多彩的生物世界……
鹰击长空 鱼翔浅底
蛙鸣蝉噪
百花争艳
——
最 大 的 花
大 王 花
显 微 镜 下 的 美 丽 生 命
生命的立足点 ——生物圈
在这里，你会走进细胞生物的最小单位——细胞 从微观中看生命的真谛
环境问题
森林在减少，荒漠在蔓 延，湿地在缩小，温室 效应，冰川融化，环境 污染，能源危机，生物 种类减少……
七年级生物开学第一课致同学 们
你还知道哪些涉及到生物学的领域？
试管婴儿 克隆生物 转基因食品 器官移植 DNA侦破技术
世界首例试管婴儿三 胞胎姐妹今年27岁
人类历史上第一个体外受精 试管婴儿在1978年7月26日诞 生。这是一对伦敦夫妇莱斯 利·布朗和她的丈夫约翰的孩 子。这个名叫路易斯的试管婴 儿重5英磅12盎司，在奥德海 姆中心医院剖腹产接生。
课致同学们
我们打预防针，
看病吃药，都离 不开生物，中药 是植物，消炎的 西药都是霉菌类。 医学的发展离不 开生物学的发 展……
七年级生物开学第一课致同学们
转基因食品
杂交水稻
我们的农业，林业，畜牧业，渔业，正在应用生物学的
基本原理，为人们提供更优质高产的粮食，无公害的绿
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开学第一课——初识生物课件（共24张PPT）人教版生物七年级上册
(共24张PPT)
初识生物
单位：
上课班级：
授课教师：
授课时间：
目录
1. 什么是生物学
2. 为什么学生物学
3. 生物学对社会的影响
4. 学习生物的一些要求
生物
什么是生物
是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。
而个体生物指的是生
物体，与非生物相对。
植物
动物
微生物
细菌
真菌
病毒
什么是生物学
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
为什么学习生物学
学了生物就会知道的小常识
食物为什么会发霉
鱼也需要睡觉吗
树叶为什么会变黄
鱼需要睡觉，不过鱼类没有眼睑，无法闭上眼睛休息，所以它们睡觉的时候很难被发现。
大多数的鱼类在睡觉的时候，都会长时间停留在一个地方，但是在停留的时候，鱼鳍和鳃盖会微微地抖动。
秋天日照时间变短，气温也随之下降，光照的减少使树叶的光合作用减弱，因此树叶在光合作用下，产生的叶绿素也非常少。
叶片中叶绿素减少，黄色的类胡萝卜素展现，所以秋天里的许多叶子逐渐变为黄色。
发霉是一种常见的自然现象，多出现在食物中。
食物中含有一定的淀粉和蛋白质，而且或多或少地含有一些水份，而霉菌和虫卵生长发育需要水的存在暖和的温度。
水份活度值低霉菌和虫卵不能吸收水分，而在受潮后水分活度值升高，霉菌和虫卵就会吸收食物中的水分进而分解和食用食物中的养分。
学了生物就会知道的小常识
发芽的土豆能吃吗？
为什么受伤要包纱布？
脱臼是怎么回事？
怎么制作酸奶？
不同血型之间怎么输血？
为什么学习生物学
生物学就是解答一切生物奥秘的学科，与我们的生活息息相关！
生命观念
科学思维
探究实践
社会责任感
生物学对社会的影响
生物学对社会的影响
袁隆平先生发明的杂交水稻技术，为世界粮食安全做出了杰出贡献，增产的粮食每年为世界解决了7000万人的吃饭问题。
杂交水稻技术基因工程
农业
生物学对社会的影响
医药卫生
疫苗是指用各类病原微生物制作的用于预防接种的生物制品。
疫苗的开发是一个漫长而复杂的过程，且成本很高。
接种疫苗是预防和控制传染病最经济、有效的公共卫生干预措施，对于家庭来说也是减少成
员疾病发生、减少医疗费用的有效手段。
生物学对社会的影响
人类发展
试管婴儿是体外受精－胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
1978年7月25日，全球首位试管婴儿在英国诞生。
克隆羊是如何诞生的
生物学对社会的影响
脐带血有什么作用
人类处于食物链的顶端吗
基因突变是什么
器官移植成功率大吗
生物学
学习生物的一些要求
1、课前准备：课本+红、黑笔
2、课中认真听讲、积极思考，学会记笔记
笔记要求：划——关键字
记——在相应内容旁备注文字
3、课后多联系生活，及时将知识内化，学以致用。
本节重点
生物学就是解答一切生物奥秘的学科，与我们人类息息相关！
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
生物是指有生命的物体，
包括了三大类，分别是植物、动物和微生物
判断下列是否是生物
正在推小车的机器人
不断长大的钟乳石
会长大的、会移动的都是生物。
×
本节作业
思考：生物到底有什么共同特征？。