组织行为学理论基础
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专题1 组织行为学理论基础
第一节组织行为学的范畴与方法
一、组织行为学的范畴:
(一)组织:
动态定义:对分散的人和物进行系统性和整体性的安排及组合。
静态定义:按照一定的目标和结构建立起来的群体。
(二)行为:
狭义定义:人受外部刺激的所有外显活动。
广义定义:人受外部刺激所表现的外显行为和内隐的心理活动。
特点:1、适应性2、多样性3、动态性4、可控性5、受生理、心理和环境的影响分类:个人行为、群体行为和组织行为
(三)组织行为:
定义:社会组织为达到其目标,自行产生动机、行动和效果的过程。
评价:动机、行动和效果都很重要。
特征:
1、是组织整体行为,由组织负责,非个人行为。
2、动机是组织建立的宗旨的反映。
3、组织行为效果具有二重性,即实现组织宗旨又对社会产生后果。
4、组织行为是全体组织成员共同活动的行为。
5、组织行为通过个体行为实现,又影响个体行为。
构成:
1、管理行为:对全体成员实现组织目标而进行的计划、组织、指挥、协调和控制。
2、群体行为:正式和非正式群体行为。
3、个体行为:是组织行为的基础。
载体:组织机构—进行合理的组织设计
影响组织行为的要素:感觉、经验、学习、动机、认知、个性、社会因素等。(四)组织行为学:研究组织运行规律
1、管理学的发展和分支学派:
(1)早期的管理思想:圣经、孟子、孔子、马基雅维利(佛罗伦萨史)
(2)古典管理理论:
A泰罗与科学管理理论
B法约尔的一般管理理论
C韦伯的行政管理理论
(3)人际关系学说:梅约的霍桑实验
(4)组织行为理论
(5)现代管理丛林:
A社会合作系统学派
B经验或案例学派
C社会技术系统学派
D人际关系行为学派
E群体行为学派
F决策理论学派
G沟通信息中心学派
H管理科学学派
(6)管理学派的统一和发展趋势展望
A系统管理理论
B权变管理理论
2、组织行为学的产生与发展:
吉尔布雷斯夫人“管理心理学” -组织行为学(20世纪60年代)
3、研究内容:
(1)个体行为研究
(2)群体行为研究:正式和非正式群体
(3)组织行为研究:组织设计、组织诊断、组织变革、组织发展等。
(4)社会环境研究:外部环境分析模型的应用,目前的成果如SWOT、PEST、五力模型等。
4、相关学科:
心理学:研究人类的思想和行为
社会学:研究群体内个人之间的相互关系模式
5、应用行为科学的原因—提高管理效率和效果
6、应用行为科学中遇到的问题:
(1)研究范围广博难于形成统一的知识体系。
(2)人的行为的不可预测性。
(3)影响人的行为的因素极其复杂。
(4)依赖于人性假设。
(5)对行为解释是主观的。
7、学习组织行为学的意义:
(1)提高管理者使用人才的水平。
(2)改善人际关系,增强组织凝聚力。
(3)提高管理者素质,增强领导有效性。
(4)调动各方面的主观能动性。
(5)使组织更好地适应环境变化。
二、研究方法
(一)研究方法概述
1、研究方法类型:
描述性研究、预测性研究和因果性研究。
理论性研究、应用性研究和工作性研究。
案例研究、现场研究和实验室研究。
2、研究方法所需要的特征:
(1)资料的客观性
(2)观察实验条件的可控性
(3)分析方法的系统性
(4)所得到结论的再现性
(5)对未来的预见性
(二)科学研究方法
1、步骤:假设—预测在假设条件下发生
的事情—查看实验结果—修改假设(演绎推理法)
2、科学研究方法评价:是反对迷信和陈词滥调最有效的工具,促进有用技术的发展。
(三)理论与事实
理论:是有关原因和结果的一种假定。
定理:根据公理推断出的主张。
(四)自然科学和行为科学:行为科学更加关注人类的思想和行为,其解释和预见更加困难。(五)归纳、演绎和经验研究
归纳:对一次或几次的观察结果进行概括。
演绎:根据大量信息对某一特定事件得出结论的过程。
经验研究:通过测验现实生活中的事件和资料来描绘解释现实生活中的事件。
(六)行为科学的解说与预见
1、人的行为是复杂的。
2、人类行为的差异性与一致性并存。
本书的目的:鼓励你摆脱关于行为的直觉观点,学会系统地分析人的行为。
(七)行为模型
1、建立行为模型的优点
(1)提问方式简明易懂。
(2)复杂的问题被简化为易处理的变量。
(3)使决策迅速做出。
2、建立模型的缺点
(1)影响行为的感情因素有可能被忽略。
(2)复杂的环境变化难于应付。
(3)一些重要的方面被忽略。
(八)实验
第二节科学管理、官僚行政管理和古典学派
一、各种思想学派
(一)思想学派的定义:由某一学科的许多学者、思想家和实践者所组成,他们坚持基本相同的原理和信条,对他们关心的学科采取类似的工作方法。
1、组织行为学的主要学派
古典学派(科学管理学派)、人际关系学派、系统学派等。
2、划分学派的标准
(1)基本的人性假设
(2)类似的分析方法
(3)共同的目标
(4)有学派的领导者
(5)相似的可以预见的结论
二、科学管理