孩子厌学怎么办 小学

在孩子的成长阶段中，难免会出现一些不想上学的厌学情绪，如果家长们一味地强压，孩子可能也会出现逆反心理，在面对孩子厌学的时候，家长们可以根据如下情况来找出对策。

来看一看孩子厌学的原因有什么：

一、家庭教育出现问题：

1、父母期待过高，给予孩子太大压力，导致学生对考试甚至是学习产生恐惧心理，从而选择逃避。

2、家长工作繁忙，很少时间管孩子的生活学习，对孩子学习中出现的问题没有及时给予帮助；

二、孩子自身的问题

1、孩子不会学习，学习成绩下降，没有掌握正确的学习方法，不能把新旧知识联系起来进行学习。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪；

2、在学校不喜欢某位老师的教学方法，或与同学的关系处理不当，甚至受

欺负排挤，都可能会产生厌学的情绪；

3、外界因素的诱惑。比如沉迷于网络，便把学习的兴趣转移到网络上，从而荒废学业。

下面从六个方面来探讨处理的对策：

一、改善环境，愉悦心境。

要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动地开始新环境中的学习。

二、改变观念，接受自我。

让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的以，改变自己无能的观念。

三、家庭教育科学化。

儿童的成长是有规律的，不同年龄阶段有不同的心理特点。因此，家长要根据孩子成长的规律，根据孩子学习情况、思维特点、兴趣特长等，把握其“最近发展区”，在此基础上，选择符合孩子实际的阶段性期望目标。此外，家长要为孩子创设一个轻松的学习环境，让孩子精神放松地学习。作为家长应该多学一些家教知识，使其家教具有科学性。

四、培养兴趣，树立信心。

兴趣是最好的老师。厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。要尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。

五、学校教育内容、方法的更新。

解决学生厌学问题，要改变用学习成绩一把尺子衡量学生的教育思想，从大多数学生的实际出发，按照学生的接受能力进行教学，正确处理难与易、快与慢、多与少的关系，使教学内容和教学进度适合大多数学生的水平，帮助他们克服理解接受上的困难，真正而不是形式上做到因材施教。

六、培养良好的意志品质和性格特征

学习有障碍的学生缺乏自我控制能力，不能战胜自己的学习惰性，表现出意志力薄弱。教师和家长要注意从生活习惯和学习常规上培养学生自觉、坚韧、果断、自制的品质。

要帮助小学生克服厌学，需要社会、家庭、学校和学生之间的相互配合，共

同营造一个重学、乐学的氛围并不断地从正面对学生所表现出来的良好的、积极的学习态度和行为给予强化。使具有厌学心理的学生不断克服厌学心理，从而愿学乐学。