人教版五年级语文上册第4课《我的长生果》ppt课件_图文

自由读课文，看看它告诉了我们什么？
课文的作者主要回忆了少年时代 的读书生活，阐明读书的特有感受， 以及读书对自己生活的影响。重点回 忆了两次作文的构思与写作的经历。
• 找出作者写了童年读书、写 作的哪几件事？
读书
看香烟人小画片 看连环画 读文艺书籍 读中外名著
作文方面：
1、作文《秋天来了》得了甲优。 2、作文《一件不愉快的往事》， 老师夸我“嵌”字用得传神。
读书
看香烟人小画片 看连环画 读文艺书 读中外名著
（津津有味） （废寝忘食） （不求甚解） （如痴如醉）
读书方法：博览群书 入情入境 写读书笔记
默读课文，想一想作 者在作文中悟到了怎样的道 理？
从中悟出的道理
1. 作文，首先构思要别出心裁，落笔 也要有点与众不同的“鲜味”才好；
2.作文，要写真情实感；作文练习， 开始离不开借鉴和模仿，但是真正 打动人心的东西，应该是自己呕心 沥血的创造。
品读文章语言，作者在运用语言上 有什么特点？
1．生动的比喻。 2．恰当的成语。例如，流光溢彩、津 津有味、天长日久、如醉如痴、浮想联翩、 悲欢离合、牵肠挂肚、如饥似渴、不言而 喻、黯然神伤、千篇一律、大显身手、心 安理得等。
③作文，首先构思要别出心裁，落笔 也要有点与众不同的“鲜味”才好。
“别出心裁”，意思是与众不同的 主意；“鲜味”，即新鲜的味道。这句 话是作者在一次成功的习作后悟出的道 理，完全得益于课外阅读。意思是要想 将作文写好，就先要打破千篇一律的模 式。
④作文，要写真情实感；作文练习，开始离
不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应 该是自己呕心沥血的创造。
“借鉴”，拿别人的事作为镜子，以便从 中吸取经验教训。鉴，镜子。“模仿”，仿 效，照着样子做。“呕心沥血”，比喻费尽 心血。这是作者在又一次成功习作后悟出的 道理。作文应该表达真情实感，有感而发， 以情感人；开始时必须要进行模仿和借鉴， 习得一些方法。但只有浸透着自己心血和汗 水的创造，才能打动人心，具有撼人心魄的 力量。
词句解析
①书，被称为人类文明的“长生果”。
长生果，即吃了可以使人长生不 老的果子，在这里指营养极其丰富。 这句话将书比喻为“长生果”，意思 是书是人类的精神食粮，是人类文明 延续的营养。充分表达了书与人类文 明发展的关系。
②我读得很快，囫囵吞枣，大有“不 求甚解”味道。
囫囵吞枣，比喻读书不做细致地 分析，笼统地接受。“不求甚解”引 用于晋代诗人陶渊明在《五柳先生传》 中的“好读书，不求甚解，每有会意， 便欣然忘食”，意思是读书只要略知 大意就可以了，不必追求透彻。这里 是指作者水平有限，因读不懂而放过 去，不得已而为之。
喻 （yù）（比喻） 扉（fēi）（心扉） 呐 （nà）（呐喊） 瘾（yǐn）（过瘾） 囫囵 （hú）（lún）（囫囵吞枣）
莎（shā）（莎翁） 磁 （cí）（磁铁） 锻（duàn）（锻炼） 鉴（jiàn）（借鉴） 呕 沥 （ǒu）（lì）（呕心沥血）
流光溢彩 如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘 呕心沥血ห้องสมุดไป่ตู้