【科学课件】金属PPT7
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小学科学《金属》优质课件
13
这些物品里都有金属材料的影子……
14
课堂练习 1.金属容易拉成丝或打成薄片，利用了金属的延展性。 （ √） 2.用金属铁做成锅，利用了金属的导热性。（√）
3.用金属铜做成电线，利用了金属的导电性。（√ ） 4.用金属铝做成饮料罐，利用了金属的导热性。（×）
15
课堂总结 金属材料：纯金属、合金 金属的重要物理性质：导电性、导热性、延展性。 金属从哪来：金属矿石提炼、废旧金属回收
16
谢谢观看！
金属
生活中的材料
新课导入
视频：大阅兵
2
视频：《为什么金刚石是天然存在的最坚硬的物质》
3
金属有什么特点呢？ 实验1：导电 实验 2：导热 实验 3：有光泽 实验 4：延展性
4
总结交流
有光泽、硬度大、易导电、易导热、有延展性，……
5
视频：《金属的性质和用途》
6
视频：合金
7
金属从哪里来
你了解饮料罐的制作过程吗？铝土矿加工后得到氧化铝，再从氧化铝中熔炼出铝。
9
铝罐的生产
铝片
铝罐
上漆
将铝轧制成薄片，并加工冲压成筒状罐体，再清洗、烘干、上漆。
10
易拉罐饮料的生产
易拉罐饮料的生产线可以快速封装，运到超市就可以上架销售了。
11
思考 空饮料罐应该如何处理？
12
用过的空铝罐可以回收利用，生产出新的铝罐，这比 开采铝土矿节省许多资源和能源。
这些物品里都有金属材料的影子……
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课堂练习 1.金属容易拉成丝或打成薄片，利用了金属的延展性。 （ √） 2.用金属铁做成锅，利用了金属的导热性。（√）
3.用金属铜做成电线，利用了金属的导电性。（√ ） 4.用金属铝做成饮料罐，利用了金属的导热性。（×）
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课堂总结 金属材料：纯金属、合金 金属的重要物理性质：导电性、导热性、延展性。 金属从哪来：金属矿石提炼、废旧金属回收
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谢谢观看！
金属
生活中的材料
新课导入
视频：大阅兵
2
视频：《为什么金刚石是天然存在的最坚硬的物质》
3
金属有什么特点呢？ 实验1：导电 实验 2：导热 实验 3：有光泽 实验 4：延展性
4
总结交流
有光泽、硬度大、易导电、易导热、有延展性，……
5
视频：《金属的性质和用途》
6
视频：合金
7
金属从哪里来
你了解饮料罐的制作过程吗？铝土矿加工后得到氧化铝，再从氧化铝中熔炼出铝。
9
铝罐的生产
铝片
铝罐
上漆
将铝轧制成薄片，并加工冲压成筒状罐体，再清洗、烘干、上漆。
10
易拉罐饮料的生产
易拉罐饮料的生产线可以快速封装，运到超市就可以上架销售了。
11
思考 空饮料罐应该如何处理？
12
用过的空铝罐可以回收利用，生产出新的铝罐，这比 开采铝土矿节省许多资源和能源。
小学科学金属的性质课件
金属的延展性
总结词
金属的延展性是指金属在外力作用下 可以发生拉伸、弯曲而不破裂的性质。
详细描述
金属的延展性与金属内部的原子排列 和晶体结构有关。大部分金属都具有 较好的延展性，可以在加工过程中进 行拉伸、弯曲、轧制等操作。
03
金属的化学性质
金属与氧气的反应
总结词
金属与氧气反应，生成氧化物。
01
金属的分类
总结词
金属可以根据其在地壳中的丰度、电负性、电子排布等特性 进行分类。
详细描述
根据地壳中的丰度，金属可以分为稀有金属和常见金属。根 据电负性，金属可以分为碱金属、过渡金属和贵金属。根据 电子排布，金属可以分为s区和d区元素。这些分类方法有助 于更好地理解和应用金属的性质和用途。
02
金属的物理性质
小学科学金属的性质 课件
目录
• 金属的简介 • 金属的物理性质 • 金属的化学性质 • 金属的应用 • 安全注意事项
01
金属的简介
金属的定义
总结词
金属是具有光泽、延展性、导电性和 导热性的物质。
详细描述
金属是一种常见的元素或元素集合体 ，它们具有独特的物理和化学性质。 在日常生活中，金属的应用非常广泛 ，如建筑、交通、电子设备等。
05
安全注意事项
使用金属的安全措施
穿戴防护装备
在进行与金属相关的实验或操作 时，学生应穿戴适当的防护装备， 如实验服、化学防护眼镜、化学 防护手套等，以防止金属碎片飞
溅或烫伤。
保持安全距离
在进行金属切割、焊接等操作时， 学生应保持安全距离，避免金属
碎片飞溅伤人。
注意操作规程
在进行金属实验或操作时，学生 应严格遵守操作规程，按照老师 的指导进行操作，避免发生意外
金属的化学性质金属和金属材料PPT课件精编.ppt
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
溶解、过滤、 洗涤
FeCl2溶液 （CuCl2)
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
溶解、过滤
1 反应条件：
(1) 排在氢前面的金属才能置换酸中的氢 (2) 酸指盐酸和稀硫酸，不能用浓流酸，硝酸。 (3) 生成的盐必须是可溶。
练习1：下列金属跟酸能反应而放出氢气的是
色逐渐变为蓝色。
2Al + 3CuSO4= Al2(SO4)3 + 3Cu
活动性:Al﹥Cu
Cu +2Ag NO3 =Cu(NO3)2 + 2Ag
活动性:Cu﹥Ag
铜丝
浸入硫酸 铝溶液中
不反应
活动性:Cu<Al
结论: 以上三种金属活动性顺序为: Al Cu Ag
金属活动性由强到弱
常见金属的活动性顺序:
资料:
16世纪中叶,瑞士化学家帕拉塞斯和17世纪的一些
化学家,都发现了有些金属和酸可以反应生成一种可
燃性气体---氢气.
二.金属与酸的反应
1、所有的金属都可以和酸反应吗？ 2、它们和酸反应的剧烈程度一样吗？
如何判断Mg Zn Fe Cu 的活动性
设计的实验 观察到的现象 得到的结论
1 22 3 4
解析： 金属
比值：
原子量 —————————
化合价绝对值
Na
—2—3 = 23 1
Mg
—2—4 = 12 2
Al
—2—7 = 9 3
mNa > mMg >m Al
金属原子量
结论：
产生等体积H2，
———————-（比值大）,消耗的金属多. 化合价绝对值
《金属》PPT课件【精选推荐课件】
2.实验步骤：将导线，小灯泡与电池相互连 接，然后将铜丝，铁丝，铝丝和木棍接入 电路中。
3.记录实验现象：
实验二：把一端置于热水中
• 1.实验器材：酒精灯，铁架台，石棉网，烧杯， 水，火柴，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。
• 2.实验步骤：将铁架台固定好，放上石棉网，烧 杯倒入一定的水，放在石棉网上，点燃酒精灯， 加热。然后把铜丝，铁丝，铝丝，木棍的一端置 于热水中，用手摸一摸，有什么感觉？
（鄂教版）五年级科学下册课件
铝锅
铝合金门
铝梯
铝箱子
铁大门
铁桌椅
铜接头
铜钱
铜锁
猜想与假设： 铜丝，铁丝和铝丝它们有哪
些共同的特点呢？
一切推理都必须从观察与实验得来。 ---伽利略 （意大利）
实验一：连接到电路上
1.实验器材：电池两节，电池座，带小灯泡 的灯座，导线，铜丝，铁丝，铝丝，木棍 等。
• 3.记录实验现象：
实验三：用砂布打磨
1.实验器材：砂布，铜丝，铁丝， 铝丝等。
2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝 分别用砂布打磨，观察打磨后的材料。
3.记录实验现象：
实验四：用小锤敲砸
1.实验材料：铜丝，铁丝，铝丝，硬 物体等。
2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分 别放在硬物体上用小锤敲砸，看看有 什么变化？
3.记录实验现象
做法 现象
材料名称
铜 铁 铝
把一端
连接到
置于水中 电路上
用砂布 用小锤
打磨
敲打
变热 变热
小灯泡发亮 有光亮 变长变宽 小灯泡发亮 有光亮 变长变宽
变热 小灯泡发亮 有光亮 变长变宽
铜铁铝共同特点
容易传热 有金属光泽
3.记录实验现象：
实验二：把一端置于热水中
• 1.实验器材：酒精灯，铁架台，石棉网，烧杯， 水，火柴，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。
• 2.实验步骤：将铁架台固定好，放上石棉网，烧 杯倒入一定的水，放在石棉网上，点燃酒精灯， 加热。然后把铜丝，铁丝，铝丝，木棍的一端置 于热水中，用手摸一摸，有什么感觉？
（鄂教版）五年级科学下册课件
铝锅
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铝箱子
铁大门
铁桌椅
铜接头
铜钱
铜锁
猜想与假设： 铜丝，铁丝和铝丝它们有哪
些共同的特点呢？
一切推理都必须从观察与实验得来。 ---伽利略 （意大利）
实验一：连接到电路上
1.实验器材：电池两节，电池座，带小灯泡 的灯座，导线，铜丝，铁丝，铝丝，木棍 等。
• 3.记录实验现象：
实验三：用砂布打磨
1.实验器材：砂布，铜丝，铁丝， 铝丝等。
2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝 分别用砂布打磨，观察打磨后的材料。
3.记录实验现象：
实验四：用小锤敲砸
1.实验材料：铜丝，铁丝，铝丝，硬 物体等。
2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分 别放在硬物体上用小锤敲砸，看看有 什么变化？
3.记录实验现象
做法 现象
材料名称
铜 铁 铝
把一端
连接到
置于水中 电路上
用砂布 用小锤
打磨
敲打
变热 变热
小灯泡发亮 有光亮 变长变宽 小灯泡发亮 有光亮 变长变宽
变热 小灯泡发亮 有光亮 变长变宽
铜铁铝共同特点
容易传热 有金属光泽
金属的化学性质PPT免费
判断方法
根据元素化合价的变化判断，元素 化合价升高的物质为还原剂，元素 化合价降低的物质为氧化剂。
氧化还原方程式配平技巧
观察法
通过观察确定氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物，根据得失电子 守恒进行配平。
化合价升降法
根据化合价升降总数相等进行配平，适用于变价元素在氧化还原反应 中的配平。
电子得失守恒法
03
金属与酸反应
置换反应原理及条件
置换反应原理
金属与酸反应时，金属原子替代 酸分子中的氢离子，生成相应的 金属盐和氢气。
置换反应条件
金属活动性顺序中，排在氢前面 的金属才能与酸发生置换反应。
氢气生成与检验方法
氢气生成
金属与酸反应时，通常会有气泡产生 ，这些气泡即为生成的氢气。
氢气检验方法
将反应生成的气体通过导管通入水中 ，若气体不溶于水且能燃烧，发出淡 蓝色火焰，则证明该气体为氢气。
金属与氧气发生燃烧反应时，会发出明亮的火焰并放出大量 的热。不同金属燃烧时产生的火焰颜色和温度也不同，如钠 燃烧时产生黄色火焰，钾燃烧时产生紫色火焰。
氧化物生成与性质分析
氧化物生成
金属与氧气反应后，会生成相应的金属氧化物。这些氧化物大多数为离子型化 合物，具有较高的熔点和沸点。
氧化物性质分析
金属氧化物具有不同的物理和化学性质。一些金属氧化物如氧化铝、氧化锌等 具有两性，既能与酸反应又能与碱反应。此外，一些金属氧化物还具有特殊的 颜色，如氧化铜为黑色固体，氧化铁为红棕色固体。
VS
解题方法
针对不同类型的题目，可以采取不同的解 题方法。例如，对于选择题，可以采用排 除法、代入法等；对于简答题，要注意条 理清晰、言简意赅；对于计算题，要注意 单位换算和计算精度等。
根据元素化合价的变化判断，元素 化合价升高的物质为还原剂，元素 化合价降低的物质为氧化剂。
氧化还原方程式配平技巧
观察法
通过观察确定氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物，根据得失电子 守恒进行配平。
化合价升降法
根据化合价升降总数相等进行配平，适用于变价元素在氧化还原反应 中的配平。
电子得失守恒法
03
金属与酸反应
置换反应原理及条件
置换反应原理
金属与酸反应时，金属原子替代 酸分子中的氢离子，生成相应的 金属盐和氢气。
置换反应条件
金属活动性顺序中，排在氢前面 的金属才能与酸发生置换反应。
氢气生成与检验方法
氢气生成
金属与酸反应时，通常会有气泡产生 ，这些气泡即为生成的氢气。
氢气检验方法
将反应生成的气体通过导管通入水中 ，若气体不溶于水且能燃烧，发出淡 蓝色火焰，则证明该气体为氢气。
金属与氧气发生燃烧反应时，会发出明亮的火焰并放出大量 的热。不同金属燃烧时产生的火焰颜色和温度也不同，如钠 燃烧时产生黄色火焰，钾燃烧时产生紫色火焰。
氧化物生成与性质分析
氧化物生成
金属与氧气反应后，会生成相应的金属氧化物。这些氧化物大多数为离子型化 合物，具有较高的熔点和沸点。
氧化物性质分析
金属氧化物具有不同的物理和化学性质。一些金属氧化物如氧化铝、氧化锌等 具有两性，既能与酸反应又能与碱反应。此外，一些金属氧化物还具有特殊的 颜色，如氧化铜为黑色固体，氧化铁为红棕色固体。
VS
解题方法
针对不同类型的题目，可以采取不同的解 题方法。例如，对于选择题，可以采用排 除法、代入法等；对于简答题，要注意条 理清晰、言简意赅；对于计算题，要注意 单位换算和计算精度等。
金属的性质PPT教学课件
地理环境的影响 1.影响气候 （1）全球影响：促进高、低纬度间热量和水分的输送和交 换，维持全球_______________。
热量暖和流水：分__平__衡_____ 寒流：_增__温__增__湿__
（2）沿岸影响 2.影响海洋生物分布 降温减湿 （1）寒暖流交汇形成渔场：如日本的_______渔场。 （2）上升流形成渔场：如_____渔场。
2.影响因素：__水__温__低_是主要的动力水因温素高，其次还受_________
___、陆地形状盛等行因风素影响。
地转偏向
力
3.主要洋流及分布 对照世界洋流分布图，写出下列序号代表的洋流名称：
海域
主要洋流名称
共有洋流
太平洋 大西洋 印度洋
D利 H秘_日福_鲁_本尼_寒_暖亚_流_流寒_、_流、I、_E__北G_____东太______澳平______大洋_____利暖____亚流____暖_、_流_F_加、 千岛寒流
1.锌和稀硝酸 2.铜和稀盐酸 3.铝和 CuSO4 溶液
4.铁和 AgCl溶液
下列物质能否发生反应， 写出方程式，预测现象
1、铜和硫酸锌溶液
2、铜和硝酸汞溶液
完成下列方程式
1、铁和硝酸铜溶液
2、铁和硫酸铜溶液
3、铁和氯化铜溶液 Fe+ Cu2+ = Fe2+ + Cu
写出对应的方程式
Fe+ Ag+ → Fe2+ + Ag
和风带的分布密切相关。如下图所示：
J_____________、K_____________、 L_墨__西__哥__湾__暖__流__、M加北那大利西寒洋流暖、流 N_拉__布__拉__多__寒、流P本格拉寒流
热量暖和流水：分__平__衡_____ 寒流：_增__温__增__湿__
（2）沿岸影响 2.影响海洋生物分布 降温减湿 （1）寒暖流交汇形成渔场：如日本的_______渔场。 （2）上升流形成渔场：如_____渔场。
2.影响因素：__水__温__低_是主要的动力水因温素高，其次还受_________
___、陆地形状盛等行因风素影响。
地转偏向
力
3.主要洋流及分布 对照世界洋流分布图，写出下列序号代表的洋流名称：
海域
主要洋流名称
共有洋流
太平洋 大西洋 印度洋
D利 H秘_日福_鲁_本尼_寒_暖亚_流_流寒_、_流、I、_E__北G_____东太______澳平______大洋_____利暖____亚流____暖_、_流_F_加、 千岛寒流
1.锌和稀硝酸 2.铜和稀盐酸 3.铝和 CuSO4 溶液
4.铁和 AgCl溶液
下列物质能否发生反应， 写出方程式，预测现象
1、铜和硫酸锌溶液
2、铜和硝酸汞溶液
完成下列方程式
1、铁和硝酸铜溶液
2、铁和硫酸铜溶液
3、铁和氯化铜溶液 Fe+ Cu2+ = Fe2+ + Cu
写出对应的方程式
Fe+ Ag+ → Fe2+ + Ag
和风带的分布密切相关。如下图所示：
J_____________、K_____________、 L_墨__西__哥__湾__暖__流__、M加北那大利西寒洋流暖、流 N_拉__布__拉__多__寒、流P本格拉寒流
金属材料PPT优秀课件
• 讨论：
1 . 为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用 铅制？ 铁比铅的硬度大，且铅有毒.
2 . 银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜 制而不用银制？ 银的成本比铜高
3 . 为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？ 如果用锡制的话，可能会出现什么情况？
钨的熔点比锡高。用锡制灯丝，通电后锡会熔化， 灯丝会熔断，灯泡不能正常发光。
熔点/℃
钨铁铜金银铝锡 (高) 3410 1535 1083 1064 962 660 232低)
硬度(以金刚作标准)
(大) 9 4-5 2.5-4 2.5-3 2.5-3 2-2.9 1.5小)
论讨：2314等电用会.用.、. 银为要为线锡出铁为什的镀什制现一制什么导铬？什么般而么灯电如么？菜用不有泡果情性如刀铜用里的用况比果、制的铅铁锡？铜镀镰而灯制制制好金刀丝不？的品，会用、用话如为钨怎锤银，水制什样子可制龙而么？能等？头不
丝等。根据下表提供的信息，你能获得什么启示？
纯金属
合金
铅 镉 铋 锡 焊锡 武德合金
熔点/℃ 327 321 271 232 183
铁器时代
• 铁耙 两汉时期
西汉 农具
一架波音767大型飞 机约由70%的铝及其 合金构成。
20世纪，铝和 铝合金的应用
应用广泛的金属材料
这些器具是由什么材料做成的？
根据下面的图片，你能说出金属的用途吗？从中 你又可以总结出金属具有哪些物理性质？
有金属光泽
良好的导电性
良好的导热性
延展性（展成薄片）
• 秦陵铜车马严格按真车马的１／２制 作 。造型精美，比例恰当，装饰华丽，
工艺精湛，形体庞大，所以很多专家 学者把它称之为“青铜之冠”。
马踏飞燕
金属的物理性质及合金ppt课件
目前世界年产量最高的金属── 铁
导电、导热性最好的金属── 银 熔点最高的金属── 钨
熔点最低的金属── 汞
延性最好的金属──铂
展性最好的金属──金
精选ppt课件2021
11
金属的用途与金属性质的关系
性质
用途
有金属光泽
作反光体；
比较硬 有延展性
做开矿钻头； 做薄板；
有导电性
做导电线；
有导热性
作加热工具设备 精选ppt课件2021
精选ppt课件2021
17
常见合金的主要成分、性能和用途
合金 主要成分
性能
用途
不锈钢 铁具、容 器、反应釜
黄铜 焊锡
铜、锌 锡、铅
强度高、可塑性好、易加
工、耐腐蚀
机器零件、仪表、日用品
熔点低
焊接金属
硬铝 铝、铜、镁、硅 强度和硬度好
18K黄金 金、银、铜 光泽好、耐磨、易加工
精选ppt课件2021
7
大多数金属为银白色 铜（紫红色）金（黄色） 大多数金属为固体 汞（液态） 大多数金属有光泽 大多数金属能导电导热 大多数金属熔沸点高 大多数金属有延展性
精选ppt课件2021
8
金属与非金属物理性质的比较
物理性质
金属
非金属
状态
在常温下，除 在常温下，有 汞是液体外，其 固、液、气三态 余都是固体
4、为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？
精选ppt课件2021
16
二、合金
1、什么叫合金：
由一种金属跟其他一种或几种几种金 属（或 金属跟非金属）一起熔合而成的具有金属特 性的物质。
2、合金的性能
（1）合金的性能随组成的改变而发生改变
金属的化学性质课件
03
金属与酸反应
酸对金属腐蚀作用分析
酸对金属的腐蚀作用是指酸与金属发生化学反应，导 致金属表面被氧化、溶解或产生氢气的过程。
酸对金属的腐蚀作用与酸的浓度、温度、金属的种类 和表面状态等因素有关。
一般来说，强酸对金属的腐蚀作用比弱酸更强烈，高 温和高压也会加速酸的腐蚀作用。
不同类型酸对金属腐蚀差异性探讨
典型金属氧化物性质举例
铁氧化物
铁与氧气反应生成的铁氧化物 （如Fe2O3和Fe3O4）具有不 同的颜色和稳定性，对铁的保 护作用也不同。
铜氧化物
铜与氧气反应生成的铜氧化物 （如CuO和Cu2O）会使铜表面 呈现绿色或黑色，影响铜的美 观和使用性能。
铝氧化物
铝与氧气反应生成的铝氧化物 （Al2O3）具有极高的稳定性和 硬度，能够有效地保护铝不被 进一步氧化。
金属的化学性质课件
目
CONTENCT
录
• 金属概述与分类 • 金属与氧气反应 • 金属与酸反应 • 金属与盐溶液反应 • 金属材料在日常生活中的应用 • 总结回顾与拓展延伸
01
金属概述与分类
金属定义及特点
金属定义
金属是一种具有光泽、富有延展性、容易导电、导热等性质的元素、 合金或矿物。
金属特点
不同类型的酸对金属的腐蚀作 用存在差异性，例如盐酸、硫 酸、硝酸等强酸对金属的腐蚀 作用较强，而醋酸、碳酸等弱 酸的腐蚀作用相对较弱。
此外，不同金属对同一酸的腐 蚀作用也存在差异，例如铁、 锌等活泼金属容易被稀硫酸腐 蚀，而铜、银等不活泼金属则 不易被稀硫酸腐蚀。
酸的浓度和温度也会影响不同 类型酸对金属的腐蚀差异性， 一般来说，浓度越高、温度越 高，酸的腐蚀作用越强。
典型金属与酸反应实验演示
金属的性质金属和金属材料PPT课件.pptx
金最好，银其次
金属之最
地壳中含量最高的金属元素──
目前世界年产量最高的金属──
导电、导热性最好的金属──
人体中含量最高的金属元素──
熔点最高的金属──
熔点最低的金属──
你知道吗？
铝
钙
铁
银
钨
汞
硬度最大的金属──
铬
在已经发现的110多种元素中，金属元素有90多种，通常把密度在4.5 g ㎝3以下的金属叫做轻金属，如钠、镁、铝等；密度在4.5 g ㎝3以上的金属叫做重金属，如银、汞、铜等。
铁的活动性比铜的强
铁的活动性比铜的强
(1)Fe与CuSO4溶液混合(2) Cu与FeSO4溶液混合 (3)分别与酸混合
经过许多类似上述实验的探究，人们总结出了常见金属的活动性顺序：
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
硬而脆、无韧性、可铸不可锻
坚硬、韧性大、塑性好、可铸、可锻、可压延
未来的钢铁——钛合金
钛合金镜框
钛金属腕表
钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可用来制造人造骨
几种新型合金—形状记忆合金、储氢合金
形状记忆合金
合金与组成它们的金属的性质比较
实验与探究
阅读课本P4~5页合金的内容，思考并回答下列问题。
一、金属的物理性质
共性
特性
颜色
状态
密度
熔点
硬度
导电、热性
延展性
大多数银白色、有金属光泽
一般是固体
密度较大
熔点较高
硬度较大
良好的导电、导热性
有延展性
铜为紫红色、金为黄色
汞（水银）为液体
锇密度最大，锂最小
金属之最
地壳中含量最高的金属元素──
目前世界年产量最高的金属──
导电、导热性最好的金属──
人体中含量最高的金属元素──
熔点最高的金属──
熔点最低的金属──
你知道吗？
铝
钙
铁
银
钨
汞
硬度最大的金属──
铬
在已经发现的110多种元素中，金属元素有90多种，通常把密度在4.5 g ㎝3以下的金属叫做轻金属，如钠、镁、铝等；密度在4.5 g ㎝3以上的金属叫做重金属，如银、汞、铜等。
铁的活动性比铜的强
铁的活动性比铜的强
(1)Fe与CuSO4溶液混合(2) Cu与FeSO4溶液混合 (3)分别与酸混合
经过许多类似上述实验的探究，人们总结出了常见金属的活动性顺序：
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
硬而脆、无韧性、可铸不可锻
坚硬、韧性大、塑性好、可铸、可锻、可压延
未来的钢铁——钛合金
钛合金镜框
钛金属腕表
钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可用来制造人造骨
几种新型合金—形状记忆合金、储氢合金
形状记忆合金
合金与组成它们的金属的性质比较
实验与探究
阅读课本P4~5页合金的内容，思考并回答下列问题。
一、金属的物理性质
共性
特性
颜色
状态
密度
熔点
硬度
导电、热性
延展性
大多数银白色、有金属光泽
一般是固体
密度较大
熔点较高
硬度较大
良好的导电、导热性
有延展性
铜为紫红色、金为黄色
汞（水银）为液体
锇密度最大，锂最小
金属材料(PPT课件(初中科学)24张)
4、大多数飞机的主体外壳是由铝合金制成的，下
列理由不成立的是（ A )
A．铝是一种极不活泼的金属，所以铝合金的抗腐 蚀能力强
B．铝合金呈银白色，所以反射光的能力强，吸热 能力弱
C．铝合金密度小，所以铝合金做成的飞机质量小
D．合金一般比纯金属硬度大，所以铝合金做成的 飞机较坚固
5、下列有关合金的说法错误的是（ A ）
延展性 有良好的延展性
硬度
一般硬度大
导电性
良好
导热性
良好
密度
大多较大
非金属
无光泽 颜色差异较大
无延展性 较小（金刚石例外）
较差 较差（石墨例外）
大多较小
视察是否有金属光泽 测导电性 测导热性 测延展性
银的
铁的熔点：1538 °C
银资的料：价格高；银的质地相对较软，熔
点较低；摄取银元素后会影响人体健
康；等等。
锡的
镀锡的铁具有耐腐蚀、无毒、强资度料高：、延展性好 等优点，而纯锡的熔点低、强度小、不易成型。
决定物质用途的因素有哪些?
物质的用途主要由性质决定，但还需考虑价格、资源、 是否美观、是否易于回收、对环境的影响等因素。
这是什么材料？
钢
(碳、铁熔合)
18k金
(金、铜熔合)
合金：
把一种金属跟其他一种或几种金属(或非金属) 一起熔合而成的具有金属特性的物质。
下列物质不属于合金的是( D )
A．生铁
B．黄铜
C．不锈钢
D．铁锈
3、金属具有：①金属光泽；②导电性；③导热性；④延 展性；⑤硬度大等一些性质。
下列金属用途利用主要利用了金属的哪一性质？(填序号)
(1)用铜制成导线__②__。 (2)用铁制成锅___③_。 (3)铝块压成铝箔__④__。(4)金可制成优美的金饰品_①___。 (5)钻头用钨钢制成_⑤___。
《金属》ppt教学课件苏教版科学1
使金属从化合态转化为游离态的化学过程。根据金属的化学活动性不同， 工业冶炼金属一般有以下几种方法： 一. 物理方法
用于提取最不活泼的金属。金、铂等金属在自然界中主要以单质形式 存在，可用物理方法分离得到。如“沙土淘金”就是利用水冲洗沙子，将 沙土冲走，剩下密度很大的金砂，再进一步分离便可得到金属金。 二. 化学方法
一填空题 1、用金属制作电线，说明金属能够 导电
导热且 2、用铁或铝制作炊具，说明铁或铝能够 耐高温 3、能被磁铁吸引的金属有 铁、钴、镍
二判断题：
1 金属一般情况下都具有延展性。 （ √ ）
2 所有金属的颜色都是一样的。 （ × ） 三简答题：金属与我们学过的木材、陶瓷有哪些不
同？ 答:金属具有良好的导电、导热、金属光泽和延展性，
整，小灯泡是否完好无损 可以用多种实验方案研究金属特点 实验中要及时做好实验记录
4、汇报实验成果
我们发现金属有以下特点：
有金属光泽、有延展性、 易导电、易传热、绝大部 分金属耐高温……
二、金属的用途
根据金属的某一特点， 说一说在生活中的应用。
三、金属从哪里来
冶炼金属的方法归纳 冶炼金属是从矿石中提取金属单质的过程，除物理方法外，金属的冶炼都是
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻பைடு நூலகம்辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
用于提取最不活泼的金属。金、铂等金属在自然界中主要以单质形式 存在，可用物理方法分离得到。如“沙土淘金”就是利用水冲洗沙子，将 沙土冲走，剩下密度很大的金砂，再进一步分离便可得到金属金。 二. 化学方法
一填空题 1、用金属制作电线，说明金属能够 导电
导热且 2、用铁或铝制作炊具，说明铁或铝能够 耐高温 3、能被磁铁吸引的金属有 铁、钴、镍
二判断题：
1 金属一般情况下都具有延展性。 （ √ ）
2 所有金属的颜色都是一样的。 （ × ） 三简答题：金属与我们学过的木材、陶瓷有哪些不
同？ 答:金属具有良好的导电、导热、金属光泽和延展性，
整，小灯泡是否完好无损 可以用多种实验方案研究金属特点 实验中要及时做好实验记录
4、汇报实验成果
我们发现金属有以下特点：
有金属光泽、有延展性、 易导电、易传热、绝大部 分金属耐高温……
二、金属的用途
根据金属的某一特点， 说一说在生活中的应用。
三、金属从哪里来
冶炼金属的方法归纳 冶炼金属是从矿石中提取金属单质的过程，除物理方法外，金属的冶炼都是
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻பைடு நூலகம்辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
金属材料经典课件(ppt 39页)
3、56克铁锌合金产生多少氢气的问题
课题3 金属资源的利用和保护
知识点1 金属矿物；铁的冶炼 1.例：有磁铁矿（主要成分是Fe3O4）、黄 铁矿（主要成分是FeS2）、赤铁矿（主要成 分是Fe2O3），请从多角度分析三种矿石中 哪种不适合炼铁？原因是什么？
银白色铝露置于空气中，表面会逐渐变暗， 生成一层致密的薄膜—氧化铝；氧化铝薄膜 可以阻止内部的铝进一步氧化，从而对铝制 品起保护作用。因此，铝制品具有很好的抗 腐蚀性。2Mg+O2 = 2MgO
4Al+3O2 = 2Al2O3
2.铁与氧气的反应
（1）常温下在干燥的空气中，铁很难与氧气 发生反应。 （2）常温下在潮湿的空气中，铁与空气中的 氧气和水共同作用会生成暗红色疏松的物 质——铁锈（主要成分是三氧化二铁） （3）铁丝在氧气中燃烧时 现象：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热， 生成一种黑色固体。 3Fe+2O2 点燃 Fe3O4
几个问题
1、把锌放入硝酸铜 硝酸银的混合溶液 中，充分反应后向固体加硫酸看是否 有气泡的问题。
2、把铁 铜的混合物放入硝酸银溶液中 的问题。
3、设计方案验证金属的活动性顺序。
4、金属和盐溶液反应后，金属质量变 化的问题。
总结： 1、金属距离越远越先反应。 2、 先排顺序
一般不用中间产物（有时用酸）
（3）其他几种合金的成分、性能和用途
合金 主要成分
主要性能
主要用途
黄铜 铜、锌 焊锡 锡、铅
强度大、可塑性强、 机器零件、仪表、
易加工、耐腐蚀
日用品
熔点低
焊接金属
硬铝 铝、铜、 强度和硬度大、密度 火箭、飞机、轮
镁、硅 小 、耐腐蚀
船等制造业
课题3 金属资源的利用和保护
知识点1 金属矿物；铁的冶炼 1.例：有磁铁矿（主要成分是Fe3O4）、黄 铁矿（主要成分是FeS2）、赤铁矿（主要成 分是Fe2O3），请从多角度分析三种矿石中 哪种不适合炼铁？原因是什么？
银白色铝露置于空气中，表面会逐渐变暗， 生成一层致密的薄膜—氧化铝；氧化铝薄膜 可以阻止内部的铝进一步氧化，从而对铝制 品起保护作用。因此，铝制品具有很好的抗 腐蚀性。2Mg+O2 = 2MgO
4Al+3O2 = 2Al2O3
2.铁与氧气的反应
（1）常温下在干燥的空气中，铁很难与氧气 发生反应。 （2）常温下在潮湿的空气中，铁与空气中的 氧气和水共同作用会生成暗红色疏松的物 质——铁锈（主要成分是三氧化二铁） （3）铁丝在氧气中燃烧时 现象：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热， 生成一种黑色固体。 3Fe+2O2 点燃 Fe3O4
几个问题
1、把锌放入硝酸铜 硝酸银的混合溶液 中，充分反应后向固体加硫酸看是否 有气泡的问题。
2、把铁 铜的混合物放入硝酸银溶液中 的问题。
3、设计方案验证金属的活动性顺序。
4、金属和盐溶液反应后，金属质量变 化的问题。
总结： 1、金属距离越远越先反应。 2、 先排顺序
一般不用中间产物（有时用酸）
（3）其他几种合金的成分、性能和用途
合金 主要成分
主要性能
主要用途
黄铜 铜、锌 焊锡 锡、铅
强度大、可塑性强、 机器零件、仪表、
易加工、耐腐蚀
日用品
熔点低
焊接金属
硬铝 铝、铜、 强度和硬度大、密度 火箭、飞机、轮
镁、硅 小 、耐腐蚀
船等制造业
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铝是一种轻金属,其化合物在自然界中分布极广,地 壳中铝的含量约为8%(重量),仅次于氧和硅,具第三位。 在金属品种中，仅次于钢铁，为第二大类金属。铝具有 特殊的化学、物理特性，是当今最常用的工业金属之一， 不仅重量轻，质地坚，而且具有良好的延展性、导电性、 导热性、耐热性和耐核辐射性，是国民经济发展的重要 基础原材料。
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
金属的共同特点
❖金属光泽。 ❖金属有良好的导热性。 ❖金属都能导电。 ❖金属有良好的延展性。
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
古代炼铁过程
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
炼钢炼铁
大多数金属矿 石里含有杂质，如 石英、石灰等，因 此在冶炼金属时首 先需要富集矿石。
打磨
敲打
变热 小灯泡发亮 有光亮 变长变宽
变热 小灯泡发亮 有光亮 变长变宽
变热 小灯泡发亮 有光亮 变长变宽
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
柔韧性 金属 颜色 光泽 导热 导电 (延展性)
铜 黄色 √
√√
√
铁 银白色 √
√√
√
铝 银白色 √
√√
√
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
2.实验步骤：将导线，小灯泡与电池相互连 接，然后将铜丝，铁丝，铝丝和木棍接入 电路中。
3.记录实验现象：
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
实验二：把一端置于热水中
❖ 1.实验器材：酒精灯，铁架台，石棉网，烧杯， 水，火柴，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。
❖ 2.实验步骤：将铁架台固定好，放上石棉网，烧 杯倒入一定的水，放在石棉网上，点燃酒精灯， 加热。然后把铜丝，铁丝，铝丝，木棍的一端置 于热水中，用手摸一摸，有什么感觉？
❖ 3.记录实验现象：
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
实验三：用砂布打磨
1.实验器材：砂布，铜丝，铁丝， 铝丝等。 2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝 分别用砂布打磨，观察打磨后的材料。 3.记录实验现象：
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
五 年 级 上 册 科学课 件 1 7 金属 青 岛 版 (六年制 )(共3 3张PPT )
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
你知道吗？
❖金属是我们经常见到的一 类物质，那么你知道哪些 金属的名称呢？
❖金、银、铜、铁、锡、锌、 铅、镁······
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
【 科 学 课 件 】金属 PPT7 【 科 学 课 件 】金属 PPT7
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
铜是人类最早发现的古老金属之一，早在三千多 年前人类就开始使用铜。
金属铜，元素符号Cu，原子量63.54，比重8.92, 熔点1083oC。纯铜呈浅玫瑰色或淡红色,表面形成 氧化铜膜后,外观呈紫铜色。铜具有许多可贵的物 理化学特性，例如其热导率和电导率都很高，化学 稳定性强，抗张强度大，易熔接，具抗蚀性、可塑 性、延展性。纯铜可拉成很细的铜丝，制成很薄的 铜箔。能与锌、锡、铅、锰、钴、镍、铝、铁等金 属形成合金。
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
铝箱子
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
铁大门
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
铁桌椅
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
【 科 学 课 件 】金属 PPT7 【 科 学 课 件 】金属 PPT7
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
铝的主要用途 近五十年来，铝已成为世界上最为广
泛应用的金属之一。在建筑业上，由于铝 在空气中的稳定性和阳极处理后的极佳外 观而受到很大应用；在航空及国防军工部 门也大量使用铝合金材料；在电力输送上 则常用高强度钢线补强的铝缆；此外，汽 车制造、集装箱运输、日常用品、家用电 器、机械设备等都需要大量的铝。
实验四：用小锤敲砸
1.实验材料：铜丝，铁丝，铝丝，硬 物体等。
2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分 别放在硬物体上用小锤敲砸，看看有 什么变化？
3.记录实验现象
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
做法 现象
材料名称
铜 铁
铝
把一端 连接到 置于水中 电路上
用砂布 用小锤
【 科 学 课 件 】金属 PPT7 【 科 学 课 件 】金属 PPT7
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
铜接头
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
铜钱
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
铜锁
【 科 学 课 件 】金属 PPT7 【 科 学 课 件 】金属 PPT7
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
猜想与假设： 铜丝，铁丝和铝丝它们有哪
些共同的特点呢？
一切推理都必须从观察与实验得来。 ---伽利略 （意大利）
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
实验一：连接到电路上
1.实验器材：电池两节，电池座，带小灯泡 的灯座，导线，铜丝，铁丝，铝丝，木棍 等。
五 【 年科 级学 上课 册件 科】学金课属 件PPT7 1 7 金属 青 岛 版 (六年制 )(共3 3张PPT )
五 年 级 上 册 科学课 件 1 7 金属 青 岛 版 (六年制 )(共3 3张PPT )
青岛版科学五年级上册
金属
五 【 年科 级学 上课 册件 科】学金课属 件PPT7 1 7 金属 青 岛 版 (六年制 )(共3 3张PPT )
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
铁
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锌
铜
铅
钨
铝
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铝锅
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铝合金门
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【 科 学 课 件 】金属 PPT7
铝梯
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
在富集好的矿石 中利用不同方法将金 属还原出来，最后进 行提纯。
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
热还原法
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Fe2O3＋3CO 高温 2Fe＋3CO2
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金属的共同特点
❖金属光泽。 ❖金属有良好的导热性。 ❖金属都能导电。 ❖金属有良好的延展性。
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古代炼铁过程
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炼钢炼铁
大多数金属矿 石里含有杂质，如 石英、石灰等，因 此在冶炼金属时首 先需要富集矿石。
打磨
敲打
变热 小灯泡发亮 有光亮 变长变宽
变热 小灯泡发亮 有光亮 变长变宽
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柔韧性 金属 颜色 光泽 导热 导电 (延展性)
铜 黄色 √
√√
√
铁 银白色 √
√√
√
铝 银白色 √
√√
√
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2.实验步骤：将导线，小灯泡与电池相互连 接，然后将铜丝，铁丝，铝丝和木棍接入 电路中。
3.记录实验现象：
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实验二：把一端置于热水中
❖ 1.实验器材：酒精灯，铁架台，石棉网，烧杯， 水，火柴，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。
❖ 2.实验步骤：将铁架台固定好，放上石棉网，烧 杯倒入一定的水，放在石棉网上，点燃酒精灯， 加热。然后把铜丝，铁丝，铝丝，木棍的一端置 于热水中，用手摸一摸，有什么感觉？
❖ 3.记录实验现象：
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实验三：用砂布打磨
1.实验器材：砂布，铜丝，铁丝， 铝丝等。 2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝 分别用砂布打磨，观察打磨后的材料。 3.记录实验现象：
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铜是人类最早发现的古老金属之一，早在三千多 年前人类就开始使用铜。
金属铜，元素符号Cu，原子量63.54，比重8.92, 熔点1083oC。纯铜呈浅玫瑰色或淡红色,表面形成 氧化铜膜后,外观呈紫铜色。铜具有许多可贵的物 理化学特性，例如其热导率和电导率都很高，化学 稳定性强，抗张强度大，易熔接，具抗蚀性、可塑 性、延展性。纯铜可拉成很细的铜丝，制成很薄的 铜箔。能与锌、锡、铅、锰、钴、镍、铝、铁等金 属形成合金。
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铝的主要用途 近五十年来，铝已成为世界上最为广
泛应用的金属之一。在建筑业上，由于铝 在空气中的稳定性和阳极处理后的极佳外 观而受到很大应用；在航空及国防军工部 门也大量使用铝合金材料；在电力输送上 则常用高强度钢线补强的铝缆；此外，汽 车制造、集装箱运输、日常用品、家用电 器、机械设备等都需要大量的铝。
实验四：用小锤敲砸
1.实验材料：铜丝，铁丝，铝丝，硬 物体等。
2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分 别放在硬物体上用小锤敲砸，看看有 什么变化？
3.记录实验现象
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做法 现象
材料名称
铜 铁
铝
把一端 连接到 置于水中 电路上
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铜钱
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猜想与假设： 铜丝，铁丝和铝丝它们有哪
些共同的特点呢？
一切推理都必须从观察与实验得来。 ---伽利略 （意大利）
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实验一：连接到电路上
1.实验器材：电池两节，电池座，带小灯泡 的灯座，导线，铜丝，铁丝，铝丝，木棍 等。
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铁
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铅
钨
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铝锅
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铝合金门
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在富集好的矿石 中利用不同方法将金 属还原出来，最后进 行提纯。
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热还原法
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Fe2O3＋3CO 高温 2Fe＋3CO2
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