【科学课件】金属PPT7

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【 科 学 课 件 】金属 PPT7
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
铝的主要用途 近五十年来,铝已成为世界上最为广
泛应用的金属之一。在建筑业上,由于铝 在空气中的稳定性和阳极处理后的极佳外 观而受到很大应用;在航空及国防军工部 门也大量使用铝合金材料;在电力输送上 则常用高强度钢线补强的铝缆;此外,汽 车制造、集装箱运输、日常用品、家用电 器、机械设备等都需要大量的铝。
2.实验步骤:将导线,小灯泡与电池相互连 接,然后将铜丝,铁丝,铝丝和木棍接入 电路中。
3.记录实验现象:
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实验二:把一端置于热水中
❖ 1.实验器材:酒精灯,铁架台,石棉网,烧杯, 水,火柴,铜丝,铁丝,铝丝,木棍等。
❖ 2.实验步骤:将铁架台固定好,放上石棉网,烧 杯倒入一定的水,放在石棉网上,点燃酒精灯, 加热。然后把铜丝,铁丝,铝丝,木棍的一端置 于热水中,用手摸一摸,有什么感觉?
五 年 级 上 册 科学课 件 1 7 金属 青 岛 版 (六年制 )(共3 3张PPT )
【 科 学 课 件 】金属 PPT7
你知道吗?
❖金属是我们经常见到的一 类物质,那么你知道哪些 金属的名称呢?
❖金、银、铜、铁、锡、锌、 铅、镁······
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铝是一种轻金属,其化合物在自然界中分布极广,地 壳中铝的含量约为8%(重量),仅次于氧和硅,具第三位。 在金属品种中,仅次于钢铁,为第二大类金属。铝具有 特殊的化学、物理特性,是当今最常用的工业金属之一, 不仅重量轻,质地坚,而且具有良好的延展性、导电性、 导热性、耐热性和耐核辐射性,是国民经济发展的重要 基础原材料。
实验四:用小锤敲砸
1.实验材料:铜丝,铁丝,铝丝,硬 物体等。
2.实验步骤:将铜丝,铁丝,铝丝分 别放在硬物体上用小锤敲砸,看看有 什么变化?
3.记录实验现象
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做法 现象
材料名称
铜 铁

把一端 连接到 置于水中 电路上
用砂布 用小锤
五 【 年科 级学 上课 册件 科】学金课属 件PPT7 1 7 金属 青 岛 版 (六年制 )(共3 3张PPT )
五 年 级 上 册 科学课 件 1 7 金属 青 岛 版 (六年制 )(共3 3张PPT )
青岛版科学五年级上册
金属
五 【 年科 级学 上课 册件 科】学金课属 件PPT7 1 7 金属 青 岛 版 (六年制 )(共3 3张PPT )
【 科 学 课 件 】金属 PPT7 【 科 学 课 件 】金属 PPT7
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铜接头
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铜钱
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铜锁
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铜是人类最早发现的古老金属之一,早在三千多 年前人类就开始使用铜。
金属铜,元素符号Cu,原子量63.54,比重8.92, 熔点1083oC。纯铜呈浅玫瑰色或淡红色,表面形成 氧化铜膜后,外观呈紫铜色。铜具有许多可贵的物 理化学特性,例如其热导率和电导率都很高,化学 稳定性强,抗张强度大,易熔接,具抗蚀性、可塑 性、延展性。纯铜可拉成很细的铜丝,制成很薄的 铜箔。能与锌、锡、铅、锰、钴、镍、铝、铁等金 属形成合金。
在富集好的矿石 中利用不同方法将金 属还原出来,最后进 行提纯。
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பைடு நூலகம்热还原法
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Fe2O3+3CO 高温 2Fe+3CO2
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❖ 3.记录实验现象:
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实验三:用砂布打磨
1.实验器材:砂布,铜丝,铁丝, 铝丝等。 2.实验步骤:将铜丝,铁丝,铝丝 分别用砂布打磨,观察打磨后的材料。 3.记录实验现象:
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打磨
敲打
变热 小灯泡发亮 有光亮 变长变宽
变热 小灯泡发亮 有光亮 变长变宽
变热 小灯泡发亮 有光亮 变长变宽
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柔韧性 金属 颜色 光泽 导热 导电 (延展性)
铜 黄色 √
√√

铁 银白色 √
√√

铝 银白色 √
√√

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铝锅
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铝合金门
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铝梯
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铝箱子
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铁大门
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铁桌椅
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猜想与假设: 铜丝,铁丝和铝丝它们有哪
些共同的特点呢?
一切推理都必须从观察与实验得来。 ---伽利略 (意大利)
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实验一:连接到电路上
1.实验器材:电池两节,电池座,带小灯泡 的灯座,导线,铜丝,铁丝,铝丝,木棍 等。
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金属的共同特点
❖金属光泽。 ❖金属有良好的导热性。 ❖金属都能导电。 ❖金属有良好的延展性。
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古代炼铁过程
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炼钢炼铁
大多数金属矿 石里含有杂质,如 石英、石灰等,因 此在冶炼金属时首 先需要富集矿石。
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