2010年招警考试《监狱·劳教专业基础知识与技能》模拟试题(1)-中大网校

2010年招警考试《监狱·劳教专业基础知识与技能》模拟试题(1) 总分：100分及格：60分考试时间：120分
一、判断题（共20题，每题0.5分，共10分。

要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”）
(1)国务院在有关文件中间接地表述了劳动教养是一种治安行政处罚。

(2)罪犯是人，罪犯是公民，罪犯是犯了罪的公民。

(3)罪犯写给监狱的上级机关和司法机关的信件不受监狱检查。

(4)劳动教养机关对不符合劳动教养收容条件的人，不应收容劳动教养。

(5)未满16周岁的未成年犯不参加生产劳动。

(6)监管改造是否科学的最根本标志在于它是否能够改造罪犯。

(7)《国务院关于劳动教养问题的决定》是一部单行法规。

(8)我网监狱实行党政分开下的监狱长负责制度，但监狱在党委的监督下工作。

（）
(9)对危害国家安全罪的罪犯，一般集中编队关押，但工作基础好的单位，也可实施分类关押。

(10)监狱是国家的刑事执法部门，监狱对罪犯的管理是社会事务管理的一个组成部分。

(11)假释适用条件中的悔改表现与减刑条件中的悔改表现相同。

(12)19世纪末30世纪初，教育刑理论在西方资本主义国家得到长足的发展，刑罚观念和刑罚执行逐渐转变为以惩罚和改造为目的。

(13)通过正确的疏导，既可以充分调动罪犯的各种积极因素，又可以避免或减少违犯监规纪律的行为发生。

(14)常规出监教育是对那些因有悔改或立功表现被减去余刑释放或假释的罪犯进行出监教育的一种组织形式。

(15)我国的国家性质和社会制度决定了我国监狱对罪犯的刑罚执行是以改造为目的的。

(16)生命权和健康权是罪犯最基本的生存权。

(17)我国罪犯每月的肉食饮食标准为：1—2千克。

(18)如果罪犯立志改过，表现良好，监狱人民警察可以私自为其传递信件，提供方便。

(19)有的省、自治区、直辖市，根据需要在少数地区或地级市设置了由当地司法局领导的短刑犯监狱。

(20)离监探亲的时间为5—7天（不含路途时间）。

二、单项选择题（共25题，每题1分，共25分。

要求考生在题后列出的多个备选答案中选择一项正确的答案）
(1)罪犯释放后，由（）办理户籍登记。

(2)下列权利中，监狱在押罪犯能正常行使的是（）。

(3)我国刑法把犯罪界定为（）。

(4)对报考监狱人民警察的人员的身高要求是（）。

(5)李三是一名监狱人民警察，能正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵仔各项规章制度，熟悉业务，工作勤奋，德、能、勤、绩、廉五个方面都表现出色。

在定期考核中，他的考核等次应当属于（）。

(6)根据刑法规定，罪犯可以减刑的实质条件是（）。

(7)办得好的劳动教养管理所改名为劳动教养学校，须经过（）批准。

(8)监狱人民警察赵某，思想政治素质和业务素质一般，能基本完成本职工作，但工作作风方面存在明显不足，工作主动性、积极性不够。

在定期考核中，他的等次应当属于（）。

(9)1961年4月，经中央批准的《关于当前公安工作十个具体政策问题的私充规定》中，重申了坚持劳动教育工作方针的重要性，强调了必须坚持（）原则。

(10)根据有关法律法规的规定，劳动教养管理所大队行政建制一般为（）。

(11)下列关于劳动教养人员班组长的说法，不正确的一项是（）。

(12)下列属于针对性罪犯的管束措施的是（）。

(13)监狱人民警察受到开除以外的行政处分后，分别在半年至两年内解除处分。

解除处分的机关应是（）。

(14)未成年犯年满18岁时，剩余刑期不超过（）的，仍可留在未成年犯管教所执行剩余刑期。

(15)经劳动教养管理所批准，劳动教养人员可以与国外、境外亲属通话，通话时应有干部在场，不得使用隐语或外国语，此规定是依据（）作出的。

(16)被决定劳动教养的人对审批机关的决定不服的，可以（）。

(17)我国法律不仅明确规定了罪犯的权利，还从（）规定在罪犯权利受到侵犯后的司去救济措施。

(18)一名罪犯经过2年的学习，达到了能读书、看报、写信的水平，掌排了整数和小数的四则运算能力。

他所经过的教育层次为（）。

(19)监狱人民警察在监狱执行刑罚过程中，对服刑罪犯做说服教育工作能够进行语言文字表达的能力是指监狱人民警察的（）。

(20)劳动教养人员有下列哪种行为时应当采取禁闭措施？（）<A
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(21)不属于日常检查要求的是（）。

(22)刑罚执行工作的首要原则是（）。

(23)下列关于劳动教养机关职权的说法，错误的是（）。

(24)人民警察受（）处分，仍可晋升工资档次。

(25)第一次全国劳改工作会议召开的时间是（）。

三、多项选择题（共20题，每题1.5分，共30分。

要求考生将题后列出的多个备选答案中的正确答案选择出来，多选、少选、错选均不得分）
(1)下列属于常规教育对象的是（）。

(2)构成我国监狱罪犯权利法律保障体系的法律法规包括（）。

(3)武装警戒的兵力部署原则是（）。

(4)狱政管理的法律依据有（）。

(5)关于罪犯的权利和义务的关系，下列说法正确的是（）。

(6)对刑满释放出狱人员合法权益的保护主要包括（）。

(7)下列属于劳动教养管理所必设机构的是（）。

(8)20世纪80年代初至今，我国罪犯构成较之20世纪50、60年代发生了一系列重大变化，主要表现在（）。

(9)培养劳动教养人民警察文明执法意识的重要性体现在哪些方面？（）
(10)监狱教育改造不同于普通教育的特征是（）。

(11)劳动教养人员教育的填补性具体表现在（）。

(12)对劳动教养管理所发生的重大情况，要配合有关部门迅速处理并及时报告上一级检察院，下列应逐级上报至最高人民检察院的情况是（）。

(13)下列关于监狱警察的说法正确的有（）。

(14)提请减刑假释委员会包括（）部门的负责人。

(15)在监狱制度的构建和活动过程中，都必须坚持和贯彻社会主义法治的基本要求，即（）。

(16)按罪犯的犯罪类型实行分别关押，一般以（）为主。

(17)罪犯的权利保障包括（）。

(18)对监狱人民警察考核的方法有（）。

(19)劳动教养人民警察集体奖励的种类有（）。

(20)监狱对罪犯的劳动教育和培训的主要工作包括（）。

四、名词解释（共2题，每题4分，共8分。

要求考生对所给出的名词做出解释）
(1)习艺作用
(2)教育改造学
五、简答题（共2题，每题5分，共10分。

要求考生运用专业知识对试题进行解答）
(1)简述录用监狱人民警察的原则。

(2)我国监狱工作改革的主要表现是什么？
六、辨析题（共1题，每题7分，共7分。

要求考生判断所给命题的正误，并简要说明理由）
(1)在监狱中，监狱人民警察是执法者、管理者和教育者，而罪犯是被执行刑罚的对象，因此，罪犯不是监狱行刑法律关系的主体。

七、论述题（共1题，每题10分，共10分。

主要考查考生对专业知识的应用能力和文字写作水平。

要求运用专业知识对所给论题进行论述，发表自己的见解。

语言流畅，层次清楚，论点论据正确，不少于400字）
(1)论述心理矫治的操作体系的内容。

答案和解析
一、判断题（共20题，每题0.5分，共10分。

要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”）
(1) :1
(2) :1
(3) :1
(4) :1
(5) :1
(6) :1
(7) :0
(8) :0
我国监狱实行党委领导下的监狱长负责制度。

(9) :0
(10) :1
监狱是国家的刑事执法部门，监狱对罪犯的管理是国家事务和社会事务的一个组成部分。

(11) :1
(12) :0
19世纪末20世纪初，西方资本主义国家对刑罚理论的研究空前活跃和繁荣。

其中。

教育刑理论得到长足的发展，刑罚观念和刑罚执行逐渐变为以矫正和教育为目的。

(13) :1
(14) :0
临时出监教育是对那些因有悔改或立功表现被减去余刑释放或假释的罪犯进行出监教育的一种组织形式。

(15) :1
(16) :1
(17) :0
罪犯每月的肉食饮食标准为：1.5—2.5千克。

(18) :0
(19) :0
有的省、自治区，根据需要在少数地区或地级市设置了由当地司法局领导的短期刑犯监狱。

(20) :0
离监探亲的时间为3—7天（不含路途时间）。

二、单项选择题（共25题，每题1分，共25分。

要求考生在题后列出的多个备选答案中选择一项正确的答案）
(1) :B
(2) :D
(3) :C
(4) :A
<A >
</A>(5) :B
(6) :D
(7) :B
<A >
</A>(8) :C
(9) :B
<A >
</A>(10) :D
<A >
</A>(11) :D
<A >
</A>(12) :C
<A >
</A>(13) :A
<A >
</A>(14) :A
(15) :C
<A >
</A>(16) :A
<A >
</A>(17) :A
<A >
</A>(18) :C
<A >
</A>(19) :C
<A >
</A>(20) :D
在劳动教养管理所，禁闭措施只能使用于行凶、煽动闹事或有其他现行危险行为的劳动教养人员。

(21) :D
<A >
</A>(22) :A
(23) :D
劳动教养机关依法对劳动教养人员实施的各种教育挽救行为是以执行劳动教养决定的形式体现的，不必征得劳动教养人员的同意，其效力也不以劳动教养人员的意志为转移。

(24) :A
(25) :B
三、多项选择题（共20题，每题1.5分，共30分。

要求考生将题后列出的多个备选答案中的正确答案选择出来，多选、少选、错选均不得分）
(1) :A, B, C, D
(2) :A, B, C, D
<A >
</A>(3) :A, B, D
<A >
</A>(4) :A, B, C, D
<A >
</A>(5) :B, C, D
<A >
</A>(6) :A, B, C, D
(7) :A, B, C, D
<A >
</A>(8) :A, B, C, D
<A >
</A>(9) :A, B, C, D
<A >
</A>(10) :B, C, D
(11) :A, C, D
<A >
</A>(12) :A, B, C, D
<A >
</A>(13) :A, B, C
<A >
</A>(14) :A, B, C, D
<A >
</A>(15) :A, B, C, D
(16) :A, C
<A >
</A>(17) :A, B, C, D
(18) :B, C, D
<A >
</A>(19) :A, B, C
劳动教养人民警察集体奖励分为：记三等功、二等功、一等功；个人奖励分为：记三等功、二等功、一等功，二级英雄模范、一级英雄模范。

(20) :A, B, C, D
四、名词解释（共2题，每题4分，共8分。

要求考生对所给出的名词做出解释）
(1) :
<A >
</A>(2) :
<A >
</A>五、简答题（共2题，每题5分，共10分。

要求考生运用专业知识对试题进行解答）(1) :
<A >
</A>(2) :
<A >
</A>六、辨析题（共1题，每题7分，共7分。

要求考生判断所给命题的正误，并简要说明理由）
(1) :
<A >
</A>七、论述题（共1题，每题10分，共10分。

主要考查考生对专业知识的应用能力和文字写作水平。

要求运用专业知识对所给论题进行论述，发表自己的见解。

语言流畅，层次清楚，论点论据正确，不少于400字）
(1) :
<A >
</A>。