关于梧桐花开的赞文

关于梧桐花开的赞文

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关于梧桐花开的赞文

校园的西边，食堂的后墙处，梧桐树开花了，粉色的小花一朵朵挨挨挤挤，粉嫩粉嫩的，开的特有精神。一串串的在春风摇曳，满树都是花。看不到几片绿叶，走进一看，每串花下面有几片很小的绿叶，在我的印象中梧桐树的叶子是很大的，现在才明白，原来要片片片绿叶是在静待花开，让花尽情绽放。在校园里，属于春天的花很少，到处是绿色，梧桐花开，虽然在一个不起眼的角落，给绿色的校园增添一抹亮色。

以前，对这棵梧桐树压根都没有注意过，春去春来，花开花落，在这个无人角落里，梧桐树一次次绽放，这棵树什么时候载的，我也没去考证，就是在不经意中，它已经长得很高大，很茂盛。今年开学，在梧桐树的旁边紧挨着的一棵榆树上有两个喜鹊开始搭窝，引起了我的好奇，喜鹊在哪里搭窝，在我们这里认为是很有喜庆的事，也真是应景了，刚开学单位就有两位青年老师分别成家，送了我们喜糖。两只喜鹊也很是悠闲，一会飞走去叨来树枝，一会站在枝头眺望，每天我会在工作之余走到四楼的拐角处去看它们一会，榆树叶变绿，增多，鸟窝

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在两只喜鹊的努力下也在变大，逐渐掩映在绿叶中。当梧桐花以这样一种姿态出现在我面前时，给了我许多惊喜，看鸟劳动，听花开的声音，想起了人和事。

每一小朵梧桐花就形似一个小喇叭，许多小喇叭亲密的挤在一起就成了一串串大的梧桐花，如一只只晶亮的眼睛打量着这充满激情的校园。(w w w . f w s i r . c o m)偌大的校园，它翻腾着鲜美的色彩，它可能很孤独，多少人从身边跑过，很多人和我一样，没去多注意它，没有人去赞美它。我突然想起每一届学生中有这样一类学生，他们成绩不好不坏，在班上从不惹事生非，活动中也不出类拔萃，是老师眼中名符其实的“好学生”，他们不受人关注，不是聚光灯下舞者，不是学校榜上的明星学生。当这样学生的老师是很省心的，可能平时我们就会对这样的学生关注少些，甚至多年以后还不能记起名字。看到这花，不由想到这些学生，我们平时其实对他们的关心，关注真的很少，他们是很平淡，是不起眼。现在想来，老师更应该多花一些精力去关心他们，哪怕一个微笑，一个拍肩，一次简单的谈话，一个关注的眼神，对他们来说就是灿烂的阳光！

喜鹊搭房子，选准位置，就开始有条理的搭建，快两个月了，它们总哪样悠然自得的工作和休息。这是一种气质，和学校很配，做教育就要这样有目标，淡定，从容的工作。梧桐花开，没人赞美，开得还是哪样娇艳，如果有梦想，纵然寂莫，

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也要坚定绽放，就如我们学校，一次次坚持，一次次努力前进。

有一丝惋惜，七月学校食堂就要扩建，梧桐树和榆树肯定会砍掉。对两只喜鹊不亚于一场空难，花开也将不在，也许很快就会被人遗忘，某一个角落存今有一棵梧桐树，因为有新的建筑带给人更多的惊喜。我想：我存今欣赏过他，他们不孤独。在以后教育的路上，去欣赏更多的人，用不带功利的爱心去点战燃每一个孩子心中的灯，期望他照亮自己路。

梧桐花开，倩影犹在，学会去欣赏，由衷的去赞美他们！梧桐花落，似雨似梦，哪更浪漫！？

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