必修一(1)：细胞概述
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2、资料P15-16“试真题” 部分（除4题）及 P18“过 模拟”部分
窝矮泥！(请大声朗读)
爱你一万年，夸张;爱你五千年，无望;爱你一 千年， 荒
唐;爱你一百年，太长;接连爱你70年， 只要我 身体健 康，这 是
1、蓝藻的细胞比细菌大 2、含有藻蓝素和叶绿素，光合作用，自养
四．真核细胞与原核细胞
1、主要区别或本质区别：有无核膜包被的细胞核。 2、细胞壁：成分及有无 3、细胞质中的细胞器： 4、DNA存在形式： 5、转录和翻译：
根据细胞学说辨析： 1、所有生物体都由细胞构成。 2、所有生物的生命活动都离不开细胞。
例1：恩格斯把细胞学说称为19世纪自然科学的三大发
B 现之一。其中细胞学说创立的意义在于（ ）
(1)将千变万化的生物界统一起来
wk.baidu.com
（2）证明了生物之间存在着亲缘关系
（3）为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础
（4）证明了生物界和非生物界间存在统一性和差异性
识相知;灵犀之间，与你朝夕相伴。
知道我在做什么吗？给你五个选择：A ：
想你B：很想你C：非常想你D：不想 你不行 E：以 上皆是 。
我无法保证、无
法向你承诺什么，但我会做到：如果 有一天 你有饥 饿的感 觉，那 时你定 会看到 ，
我已含笑饿死在你的怀抱中。
爱加爱等于非常的爱，爱减爱等于爱 的起点 ，
爱乘爱等于无限的爱，爱除爱等于爱 的唯一 。或许 对于你 来说， 我的出 现只是 你 生命中的100+1=101。但对于我来说 ，你的 出现在 我生命 中却是0+1=1的 算式。
知道情人节我想吃什么吗？煮你，炒 你，清 蒸你;烤 你，焖 你，红 烧你;炸 你，煎 你
，凉拌你！ 泥是窝的嘴矮！泥是窝的蒙香！窝 深情地 看着泥 ！窝要 对泥说 ，
四．真核细胞与原核细胞
资料P17页
我们的爱情，就像黑白的电影。我们的 点滴， 昏暗中 一幕幕 流过。 虽然一 切
都没有结局，但，我终生都会用一种 温柔的 心情想 你。
当你看到这条短信息
时，你已经中了猛烈无比的爱毒，唯 一的解 药就是 嫁给我 ，不用 考虑了 ，咱们 结
婚吧！ 你的过去我来不及参与，你的未来我不 会再错 过！真 诚之中 ，与你 相
【复习内容】
1．了解细胞学说创立人、内容及意义 2 ．了解细胞五界学说等生物分类内容 及代表生物 3 ．真核细胞与原核细胞的比较
【复习策略】
1. 以资料为载体，复习回顾相关知识， 补充内容可以直接写在资料上 2. 课上典型例题训练 3. 自习练习巩固(试真题及过模拟部分)
一、细胞学说
参照资料16页，背诵细胞学说创始人、内容 及意义
2、根据细胞结构分类：资料P16
病毒：
结合课本P6页及资料17页病毒部分，思考： 1、病毒的基本特征及增殖过程？（背诵） 2、根据遗传物质类型如何分类？举例说明。 DNA:T2噬菌体、乙肝病毒 RAN:流感病毒、禽流感病毒、烟草花叶病毒、
SARS病毒、HIV病毒、
3、为什么没有长期有效的HIV病毒疫苗？ HIV病毒遗传物质是单链RAN，结构不稳定，容 易发生突变。 4、说一说高中生物哪些知识与病毒有关？ 噬菌体侵染细菌实验；病毒致癌因子； 免疫缺陷疾病（艾滋病）；减毒灭活作疫苗； 病毒入侵先体液免疫再细胞免疫最后抗体消灭； 基因工程载体；动物细胞融合诱导剂；
A:(1)(2)(3)(4)
B: (1)(2)(3)
C:(1)(2)
D: (3)(4)
二、生命系统的结构层次
参照资料16页，了解相关内容： 思考：最小的生命系统结构层次为什么是细 胞，而不是更小的原子或病毒颗粒？
独立完成生命活动！
三、生物分类：
1、五界学说：参照课本5页，了解下列内容：
①五界分类？每一类的代表生物？ ②哪些生物是由单细胞构成的？ ③五界是否包括所有生物？ ④根据所学知识思考，还可以根据哪些结构 特点将生物进行分类？
6、代表生物：细菌、蓝藻、资放线料菌P1、7支页原注体意、衣原体 典型例题2
B 例3：蓝藻、黏菌、绿藻、珊瑚虫依次属于（ ）
A、原核生物界、真菌界、动物界、动物界
B、原核生物界、原生生物界、植物界、动物界
C、原生生物界、原核生物界、植物界、动物界
D、原核生物界、真菌界、植物界、原生生物界
作业：
1、整理和记忆知识
窝矮泥！(请大声朗读)
爱你一万年，夸张;爱你五千年，无望;爱你一 千年， 荒
唐;爱你一百年，太长;接连爱你70年， 只要我 身体健 康，这 是
1、蓝藻的细胞比细菌大 2、含有藻蓝素和叶绿素，光合作用，自养
四．真核细胞与原核细胞
1、主要区别或本质区别：有无核膜包被的细胞核。 2、细胞壁：成分及有无 3、细胞质中的细胞器： 4、DNA存在形式： 5、转录和翻译：
根据细胞学说辨析： 1、所有生物体都由细胞构成。 2、所有生物的生命活动都离不开细胞。
例1：恩格斯把细胞学说称为19世纪自然科学的三大发
B 现之一。其中细胞学说创立的意义在于（ ）
(1)将千变万化的生物界统一起来
wk.baidu.com
（2）证明了生物之间存在着亲缘关系
（3）为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础
（4）证明了生物界和非生物界间存在统一性和差异性
识相知;灵犀之间，与你朝夕相伴。
知道我在做什么吗？给你五个选择：A ：
想你B：很想你C：非常想你D：不想 你不行 E：以 上皆是 。
我无法保证、无
法向你承诺什么，但我会做到：如果 有一天 你有饥 饿的感 觉，那 时你定 会看到 ，
我已含笑饿死在你的怀抱中。
爱加爱等于非常的爱，爱减爱等于爱 的起点 ，
爱乘爱等于无限的爱，爱除爱等于爱 的唯一 。或许 对于你 来说， 我的出 现只是 你 生命中的100+1=101。但对于我来说 ，你的 出现在 我生命 中却是0+1=1的 算式。
知道情人节我想吃什么吗？煮你，炒 你，清 蒸你;烤 你，焖 你，红 烧你;炸 你，煎 你
，凉拌你！ 泥是窝的嘴矮！泥是窝的蒙香！窝 深情地 看着泥 ！窝要 对泥说 ，
四．真核细胞与原核细胞
资料P17页
我们的爱情，就像黑白的电影。我们的 点滴， 昏暗中 一幕幕 流过。 虽然一 切
都没有结局，但，我终生都会用一种 温柔的 心情想 你。
当你看到这条短信息
时，你已经中了猛烈无比的爱毒，唯 一的解 药就是 嫁给我 ，不用 考虑了 ，咱们 结
婚吧！ 你的过去我来不及参与，你的未来我不 会再错 过！真 诚之中 ，与你 相
【复习内容】
1．了解细胞学说创立人、内容及意义 2 ．了解细胞五界学说等生物分类内容 及代表生物 3 ．真核细胞与原核细胞的比较
【复习策略】
1. 以资料为载体，复习回顾相关知识， 补充内容可以直接写在资料上 2. 课上典型例题训练 3. 自习练习巩固(试真题及过模拟部分)
一、细胞学说
参照资料16页，背诵细胞学说创始人、内容 及意义
2、根据细胞结构分类：资料P16
病毒：
结合课本P6页及资料17页病毒部分，思考： 1、病毒的基本特征及增殖过程？（背诵） 2、根据遗传物质类型如何分类？举例说明。 DNA:T2噬菌体、乙肝病毒 RAN:流感病毒、禽流感病毒、烟草花叶病毒、
SARS病毒、HIV病毒、
3、为什么没有长期有效的HIV病毒疫苗？ HIV病毒遗传物质是单链RAN，结构不稳定，容 易发生突变。 4、说一说高中生物哪些知识与病毒有关？ 噬菌体侵染细菌实验；病毒致癌因子； 免疫缺陷疾病（艾滋病）；减毒灭活作疫苗； 病毒入侵先体液免疫再细胞免疫最后抗体消灭； 基因工程载体；动物细胞融合诱导剂；
A:(1)(2)(3)(4)
B: (1)(2)(3)
C:(1)(2)
D: (3)(4)
二、生命系统的结构层次
参照资料16页，了解相关内容： 思考：最小的生命系统结构层次为什么是细 胞，而不是更小的原子或病毒颗粒？
独立完成生命活动！
三、生物分类：
1、五界学说：参照课本5页，了解下列内容：
①五界分类？每一类的代表生物？ ②哪些生物是由单细胞构成的？ ③五界是否包括所有生物？ ④根据所学知识思考，还可以根据哪些结构 特点将生物进行分类？
6、代表生物：细菌、蓝藻、资放线料菌P1、7支页原注体意、衣原体 典型例题2
B 例3：蓝藻、黏菌、绿藻、珊瑚虫依次属于（ ）
A、原核生物界、真菌界、动物界、动物界
B、原核生物界、原生生物界、植物界、动物界
C、原生生物界、原核生物界、植物界、动物界
D、原核生物界、真菌界、植物界、原生生物界
作业：
1、整理和记忆知识