浅谈师德师风的重要性
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浅谈师德师风的重要性
“师德兴则教育兴,教育兴则民族兴。”师德建设是教师队伍建设的核心工作。兔年之始,教育局组织了教育系统为期一段时间的师德师风整训活动。在重温教育法规、《中小学教师职业道德规范》、《商洛市市教育局人事局关于师德师风建设的若干规定》,从板岩事件中,我的灵魂又一次得到了荡涤,也更清楚的认识到,作为人民教师,理应成为道德实践的模范者,学生良好品德的引领者,那么怎样才能做一名师德师风堪为人师的教师呢?我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。
一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说:“教育就没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。那些在汶川大地震中英勇献身的教师,向我们做了最好的师德诠释。他们的行为是单纯的,又是高尚的;他们的言语是朴实的,又是摄人心魄的。人民教师谭千秋,用生命作支撑,这简单的一个动作,却又是如此的恒久;人民教师严蓉:女教师在救下13个学生后殉职1岁半女
儿却成孤儿,这是令人伤心的一幕,却又是如此的高尚。人民教师吴忠红:生死关头,救的仍旧是学生,大爱无言,这是心的呼唤,这是爱的乐章。
作为教师的我们在深受感动,为之震撼的同时,更觉责任的重大,职业的崇高。我们应该以本次活动为契机,深刻进行自我剖析,以对工作的极端负责教会孩子勤勉踏实,以对学生的尊重,一视同仁教会孩子敬畏生命;以对业务知识的不断钻研和学习教会孩子尊重知识,以对自我人格的不断完善,自我修养的不断提高无愧于人民教师的光荣称谓。