心协第六届心理的知识竞赛题库

第六届心理知识竞赛题库

（参考普通心理学）

1.心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。

2.心理学一般可分为基础心理学和应用心理学。从心理学的发生、发展的维度上进行研究，形成了动物心理学和比较心理学。从人类个体心理的发生和发展的维度上进行研究，形成了发展心理学和儿童发展心理学。研究社会对心理发展的制约和影响，形成了社会心理学。研究心理现象的神经机制，形成了生理心理学。把心理学研究成果运用于解决人类实践活动中的问题，形成了应用心理学的众多分支。

3.基础心理学是以正常成人的心理活动为研究对象，阐述心理活动最基本的规律。总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科，对心理学各个分支的研究具有一定的指导意义。

4.人的心理活动中，意识是心理发展的最高层次。

5.心理过程的内容可分为四个方面：认知、情绪、情感和意志；个性倾向包括需要、动机；个性心理特征包括能力、气质和性格。

6.基础心理学包括心理过程（认知；情绪、情感和意志；）和个性心理（需要、动机；能力、气质和性格。）。需要、动机是人的心理活动的动力，表现了人格的倾向性；能力、气质和性格是人格的特征。

7.认知：人认识外界事物的过程，或者是作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。包括感觉、知觉、记忆、表象、思维、言语和想象等心理现象。情绪和情感：是伴随认识和意志过程而产生的对外界事物的态度和内心的体验，是对客观事物与主体需要之间关系的反映；意志是人的思维决策见之于行动的心理过程。快乐、愤怒、悲哀、恐惧是情绪的基本形式。

8.需要：是人体内部的不平衡状态，是对维持和发展其生命所必需的客观条件的反映；动机是推动人从事某种活动，并朝向一定目标前进的内部动力。当人意识到自己的需要时，这种需要就变成了人的活动动机。

9.能力：是人们成功地完成某种活动所必需具备的心理条件。气质：是心理活动动力特征的总和，即表现在心理活动心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征。性格：是表现在对事物的稳定态度和习惯化了的行为方式中表现出来的个性心理特征。

10.人格，也称个性，指一个人区别于他人的，在不同环境中一贯表现出来的，相对稳定的，影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的总和。

11.注意不是独立存在的，而是通过心理过程表现出来的。

12.心理是脑的机能，是客观现实的反映。心理是神经系统，特别是大脑活动的结果。客观现实（自然界、人类社会、人类）是心理活动的源泉和内容。

13.正常发育的大脑为心理的发展提供了物质基础，是物质发展的最高产物。有反映外界事物产生心理的机能。

14.心理现象是在动物适应环境的活动过程中，随着神经系统的产生而出现，又是随着神经系统的不断发展和不断完善，才由初级不断发展到高级。动物的心理经历三个过程：感觉、知觉、思维萌芽。只有到了人类，才有了思维，意识。人的心理是心理发展的最高阶段。15.心理是能动的反映。心理是大脑活动的结果，却不是大脑活动的产品。心理活动是人脑对客观现实的主观映像。心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。

16.心理学是一门自然科学和社会科学相结合的中间科学。

17.气质类型：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。

18.19世纪中叶，心理现象的研究引进了实验的方法，最终从哲学中分化出来成为一门独立的科学。冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，看作是科学心理学

诞生的标志。

19.19世纪末，20世纪初的各个学派：

1)构造心理学代表冯特和铁钦纳。采用实验内省的方法，分析意识的内容，并找出意识的组成部分，以及它们如何连结成各种复杂心理过程的规律。

2)行为主义代表华生典型的环境决定论观点。查明刺激与反应之间的规律性关系。确定刺激和反应（S-R）之间的关系，就可预测行为，并通过控制环境去塑造人的心理和行为。

3)格式塔心理学代表威特海墨苛勒考夫卡。主张整体研究。

4)机能主义心理学代表杜威重视心理学的实际应用，强调心理的适应功能，重视心理学的实际应用。

5)精神分析学派代表弗洛伊德心理包含两个部分：意识（能够觉察得到的心理活动）和无意识（本能冲动及出生以后被压抑的人的欲望）及前意识（此时此刻虽然意识不到，但在集中注意认真回忆搜索的情况下，可以回忆起来的经验）人的人格结构分为三个层次：本我自我超我。

20.当代心理学研究的主要取向：

1)人本主义心理学：代表罗杰斯马斯洛反对行为主义和精神分析论,认为人有自我的纯主观意识，有自我实现的需要。只要有适当的环境，人就会努力去实现自我，完善自我，最终达到自我实现。

2)认知心理学：把人看作一个类似于计算机的信息加工系统，并以信息加工的观点，即从信息的获得、转换、简约、加工、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动。

3)生理心理学：心理学研究的重要组成部分，探讨神经系统的结构和功能、感知等心理活动机制。

21.研究心理学的原则：客观性原则系统性原则发展性原则

22.心理学的研究方法：观察法调查法个案法实验法测量法

23.神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位，由细胞体、树突和轴突组成，具有接受刺激、传递信息和整合信息的功能，分感觉神经元、运动神经元、中间神经元。许多神经元的轴突聚集在一起。组成神经纤维，构成一根神经。

24.神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统。（许多遍布全身的神经组成，来联系感觉输入和运动输出的神经机构，包括12对脑神经和31对脊神经组成的躯体神经系统和自主神经系统。）

25.周围神经系统包括躯体神经系统和自主神经系统。

26.自主神经系统也叫植物神经系统，包括交感（唤醒）和副交感。（恢复或维持平静）

27.中枢神经系统（大量的神经细胞集中的地方）包括脊髓和脑，脊髓是中枢神经系统最低级的中枢。

28.脑又由脑干，间脑，小脑，大脑构成。脑干包括延脑、脑桥和中脑三部分。

29.延脑中有支配呼吸和心跳的中枢。

30.丘脑是大脑皮层下除嗅觉外所有感觉的重要中枢。

31.下丘脑是内脏系统活动的调节中枢。(内脏系统由自主神经调节)

32.大脑半球可分为四个叶：额叶、顶叶、枕叶、颞叶大脑皮层的高度发达是人脑的主要特征。大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，但其功能又是不对称的，这种功能的不对称，使得大脑半球在某方面成为优势半球叫单侧化。

33.布洛卡发现大脑左半球额叶受损伤导致运动性失语症。左半球的言语优势。左半球主管言语的区域叫做布洛卡区。对于右利手的人来说，他的左半球言语功能占优势，右半球空间知觉和形象思维占优势。

34.巴甫洛夫通过对动物以及人的反射活动的实验研究，发现了许多神经系统高级部位机能